向上向善,用雷锋精神点亮青春

第一篇：向上向善,用雷锋精神点亮青春

向上向善，用雷锋精神点亮青春

老师们、同学们：

大家早上好！

在这万象更新的早春时节，我们又回到了熟悉的校园，迎来了充满生机和希望的2018年上学期。在新学期来临之际，我谨代表学校党委、行政向全校师生致以新学期最诚挚的问候，祝老师们家庭幸福、工作顺利！祝同学们健康成长、学业有成！

回望过去的2017年，我们的脚步沉着稳健，学业成绩、学科奥赛、艺体竞赛、科技比赛捷报频传，学校还获得了包括“全国文明校园”在内的多项综合荣誉，这是每一位XX人用智慧与努力凝结而成的结果，续写了XX的辉煌，彰显了XX的风采。成绩鞭策我们不断进取超越，在播种希望的季节，让我们沉下心来，思索责任与使命的内涵，思考青春与人生的意义。

今天是3月5日，这是个特殊的日子，相信大家和我一样想起一个熠熠闪光的名字：雷锋。五十五年前的今天，毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。作为雷锋家乡人，同学们读雷锋故事长大，踏雷锋足迹成长，雷锋精神如道德灯塔照亮着一代中国人。总书记先后8次强调学习、弘扬、传承雷锋精神，“向上”的人生态度和“向善”的价值追求是雷锋精神的时代内涵，将雷锋精神融入到新时代的奋斗之中，我们永远在路上。

“向上”需要我们志存高远，刻苦奋斗。作为优秀的XX学子，同学们要以青春大志，引领人生成长。《孙子兵法》中说“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”，这也是启迪我们：奋斗要有所获，必须先立志向。立志就是要回答自己，我将把自己变成一个什么样的人，我愿意承担什么样的使命和责任。作为“三钱”之一的学界巨星，钱伟长先生的那句“祖国的需要就是我的志向”，已过去大半个世纪，至今听来仍振奋人心。将个人的使命与时代的发展和国家的需要融为一体，树立“忧天下，有作为”的“向上”志向，我们才能真正找到奋斗的动力源泉，自信才有坚如磐石的根基，成就一个更优秀的自己才有无谓的勇气。

寒假期间，有同学选择了集体自学，坐到课桌前心无旁骛，孜孜以求；有同学选择了在寒风刺骨人可罗雀的操场，驰骋跑道，挥汗如雨；有同学选择参与了学科竞赛，在机场在高铁，手不释卷，分秒必争。同学们展开了一副无人喝彩的努力画面，形成的“向上”磁场，正是百年XX弦歌不辍、薪火相传的内力所在。作为一名朴实沉毅的XX人，新的学期，在长志向的基础上要定下短目标，高一的同学们，已经初步适应了高中生活，高中好像还很长，但时间却经不起挥霍，定下目标，付诸行动，才能打下游刃有余的基础。高二的同学们，又向着成熟迈进一步，这个学期也将迎来学业水平测试。在这承上启下的高中关键学期，要继续让能力巩固、拓展、延伸，这将会受益无穷。高三的同学们，离高中最精彩的呈现不到一百天。一百天准备，一辈子回味。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”期待同学们用行动给这句诗加上最合适的注脚，在六月的晴空展翅高飞！

“向善”需要我们感恩奉献，互助合作。我校义工大队一直以“奉献、友爱、互助、进步”志愿者的大爱精神，常年坚持开展社区服务活动，这是“向善”的具体行动；“爱生活，善求知”是“向善”的XX表达，爱生活，建立起“与天和，与地和，与人和，与己和”的和谐关系，“生活”就会告诉我们什么是善，什么是恶；善求知，去探究事物原理，获得智慧与感悟，格物致知是“向善”的方法和手段。雷锋用他短暂的一生忠诚地践行了“把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中”的“向善”誓言，这种知行合一的人生哲学和向善的价值追求，是雷锋精神在新时代的最强音；我校校歌中的“情联意属相研究”，正是倡导了互助合作的“向善”精神，雷锋精神没有远去，一直在XX源远流长。

“大凡一个时代，总有一个时代的特别空气。”“向上向善”的雷锋精神，正是新时代的“特别空气”，愉悦身心，怡养灵魂。让向往幸福美好的我们鼓足干劲，以奋斗为美，向行动致敬，以新的姿态和面貌创造XX更美好的未来。

谢谢！

第二篇：向上向善 演讲稿

聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是“聚集向上向善正能量，做品德高尚的好青年”。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人与人，国与国之间的和谐进步。

中国共产党人，就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严。我们在学习中，缺少的正是这种奋发向上的精神，比如部分同学遇到困难就放弃，没有养成持之以恒，锲而不舍的精神，导致整日碌碌无为，学习成绩不理想等问题。

崇德向善是一种社会责任。对我们个人来说，要把崇德向善、修身律己时刻装在心里。能在日常生活中养成良好的习惯；在关键时刻、危难之时不毫犹豫地去给予、毫不吝惜地去付出；中华历史上具有伟大善举、名垂青史的仁者义士不胜枚举，而当代的焦裕禄、雷锋、杨善洲、郭明义这些道德榜样所践行的社会责任、无私奉献精神和坚守品格，恰恰代表了时代的进步和向上向善的道德主流，正是我们前进的方向与学习的楷模。

同学们，只要我们秉承向上、向善的做人原则，自信、热情，常怀感恩之心，生活道路会一片光明；只要我们奋力前行，永不放弃，哪怕前进道路崎岖不平，荆棘丛生，我们也一定会到达胜利的彼岸。

我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：向上向善

向上向善

——题记 善，为人之道；上，为人之本。

向上向善这个词语随着时代的潮流，逐渐被人淡忘，被遗留在了记忆的最深处，人们为了发财做官，把这个词语真是正的忘了。

现在，做善事的人越来越少，做亏心事的人越来越多，为了自己发财，不管别人怎样。毒胶囊、毒鸭血、黄金大米……一桩桩事件令人触目惊心。

在过去，做善事的人很多，从雷锋和焦裕禄到感动中国十大人物，他们的事迹都十分令人感动。然而，有些人却财迷心窍，不惜用各种手段来谋取利益，但受害者几乎都是消费者。每年3.15我国都会将各种不法商贩的行为罗列出来，并给予严惩，可是上有政策，下有对策。这些不法商贩总是用欺瞒，或者给当地官员送礼的方式来蒙混过关。之所以当今社会贪官这么多，就是因为商品的漏洞太多，如果漏洞少了，就不怕被检查，也不用给官员送礼。这够善吗？

说完了善，再说上。

有人说：“每个中学生都是向上的。”可是我却认为这样并不完全正确，中学生难道没有一个不向上的吗？我不信。相反再问：“你相信一群绵羊里没有一只山羊吗？”同样也不信。所以，中学生都是向上的不完全正确。

那么，到底是什么原因致使有些中学生不积极向上呢？ 有很多方面，例如，网络游戏，有的人为了玩游戏，可以不分昼夜，致使作业不完成，成绩急速下降，只沉迷于虚拟世界中而不能自拔，所以不求上进。

我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。向上向善，永远流长！

第四篇：向上向善论文

向上向善是新时期中学生德育的重要目标

边院镇初级中学

丁怀宾

构建和谐社会，必须强化公民的道德建设。改革开放到了深水区，需要提升全民的道德水准，用道德力量来辅佐和保证社会的平衡发展。中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山2014年1月4日在出席培育和践行社会主义核心价值观座谈会上讲话强调，培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的战略任务，是提升国家文化软实力的根本举措，要认真贯彻总书记系列讲话精神，切实抓好《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的落实，着力建设中华民族共有精神家园，推动形成奋发向上、崇德向善的强大力量。我们边院镇初级中学抓住这一时机，在全体师生中开展了向上向善的德育系列教育活动。

崇德向善，这四个字含义丰富，对理念的弘扬，一是“德”、“善”二字。正所谓高山仰止，或者说一个人的风范“山高水长”，说的就是“德”、“善”，就是一个人的道德和善意。具体到崇德向善里，就至少体现了两个方面要求：首先是个人和社会的德行和善意，也就是说，崇尚和民心所向的是美好的一面，是展现社会和个人的正能量。其次是要有明确的界限，也就是说，“崇”和“向”的对象不能边界模糊、空泛无边，而应该具体、规则，让社会在认识和遵循上有所失适从，有一个清晰的目标。二是“崇”字。也就是尊崇，就是要突出德行和善意的地位。要求我们不仅要突出德行善意，还要广泛宣传，还要达到内化于心的程度。其实对于个人和社会来说，屈服在道德面前，或在善意善心面前弯腰，不仅不丢人，反而是一种源源不断的正能量，也是社会成熟的标志。所以说，要在“崇”字上做好相应的文章，就必然通过一系列入耳入脑入心的宣传，赋予德行善意以尊崇的社会地位和心理地位。三是“向”字。也就是人心所向，也就是德行善意外化于行的过程以及外化于行的结果。德行善意不是喋喋不休的教诲，不是虚伪的说教，而是实话实说、实事实做，换句话说，只有虚功实做，才能以实促虚。其实说到底就是为社会行为按上德行善意的灵魂和基座。崇德向善，关键还是行，还是人们的行为。因此，要通过各种措施，确保崇德向善的环境，使广大社会成员不仅自愿崇德向善，而且还不得不崇德向善。

我们教育学生，奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。

我们教育学生，中国共产党人就是凭着奋发向上的革命精神，从弱小走向了强大，带领人民赶走了侵略者，建立了新中国，维护了中华民族的尊严；中国共产党人，就是秉承崇德向善的高贵品德，率领全国人民建设新家园，构建幸福生活，惩恶扬善，维护了世界和平。

我们教育学生，奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。培育和践行社会主义核心价值观，在深化改革进入关键性时刻，显得更为重要。作为建设有中国特色社会主义事业的建设者，没有奋发向上的精神就会在困难和挫折面前打退堂鼓，使深化改革的进程受到阻碍，国家的发展和人民的幸福受到影响，甚至倒退。只有具备了勇于进取、奋发向上精神的建设者，才能在碰到困难和挫折时不退缩、不回避，才能积极想办法、定措施克服困难百折不挠攻破阻碍，向既定的改革方向挺进。

“人之初，性本善”，通过学习，师生们明确，继承和发扬了中华民族道德文化的精髓的中华儿女，将以崇德之心、向善之本在变幻无常的国际潮流和暗流湍急的改革中仁者无敌。学校也将继续以社会主义核心价值观为统领，打造德育教育平台，让崇德向善成为全体学生的必备的德育素质。

第五篇：青春因向上向善而闪光

青春因向上向善而闪光

生活赋予我们一种无限珍贵的礼物，这就是青春。青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春可以是桃红柳绿中的温馨穿梭，可以是昙花一现般的美丽绽放，也可以是充满期待，充满希望地在瓦砾中不断向上！我们的青春到底是什么模样？在社会主义核心价值观的指引下，我的青春犹如一卷画在慢慢描绘。青春是画，它需要一支笔，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。记得我第一年教三年级的英语兼班主任，面对着孩子们总是把英语字母读成拼音，上课了还要说上洗手间，我顿时手足无措。是红冰老师教我怎么培养班干部、怎样激发孩子的学习兴趣，让我在短短一个月内适应了班主任工作。在我们中心小学，每个同事都是我的老师，在他们的悉心指导下，我知道了怎样的学生能够接受何种的教育方式，怎样的课堂孩子们更喜欢。有了这支笔，我得以更快的成长。青春是画，它需要一盒颜料，让它五彩缤纷，让它万紫千红。这盒颜料就是不同的书籍。我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向；我们可以从名家名着中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。读书，让我深刻体会到了为师之道，知晓了由合格到优秀，由优秀到卓越的教师成长途径。在不断学习、自我完善的过程中，逐渐成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。

青春是画，它需要一份责任，一份热情，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。冰心说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫，使穿枝扶叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”从事着太阳底下最光辉的事业，我很自豪，同时也时刻明确着自己的责任。也是这份责任与热情，让我的青春更大气，让我有了“大写”的人生。

青春是美好的，青春更是短暂的。“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔；学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。青春，因向上向善而闪光。