新闻主体课前预习材料

第一篇：新闻主体课前预习材料

优秀人物事迹材料

张敏，男，汉族，1974年5月出生，本科学历。1993年3月进入汉中市邮电局，从事维护工作。1999年7月移动分营时到汉中移动通信分公司工作，历任市场部副经理、市区营业部经理、市场经营部经理。自工作以来，张敏一心扑在工作上，爱岗敬业，无私奉献，踏实工作，出色地完成了公司的各项任务，为公司的发展作出了巨大的贡献和优异的成绩，用户突破了50万户，收入连续翻了好几番。他多次被公司评为“先进工作者”、“优秀个人”，所领导的部门也多次被评为“先进集体”。

作为一名企业的经营管理干部，张敏同志深深知道自己岗位的重要性，稍微的松懈可能都会给企业带来巨大的损失。因此，为人子、为人夫、为人父的他，虽然上要赡养老人，下要抚养小孩，但是面对激烈的市场竞争，却每天都要付出比别人更多的时间来研究市场，分析数据，工作的忙和累可想而知。张敏自己也经常说“自从到移动公司工作以来，感觉自己每天都是忙忙碌碌的工作，连周末和晚上都要加班，没有尽到一个好儿子、好丈夫和好父亲的责任，但是市场机会稍纵即失，不管公司安排我在哪个岗位，我都会尽自己最大的努力，干好本职工作，用成绩来证明自己的付出是值得的……”。

努力自学

张敏同志自参加工作以来，拥护党的领导，拥护社会主义祖国，始终高举邓小平理论伟大旗帜，一直坚持思想政治理论学习，注重理论联系实际，从一言一行严格要求自己，对他人不利的话不说，对单位不利的事不做，表现出良好的素质和过硬的作风，大家都愿意和他打交道，遇到什么事情也爱和他商量，周围的人对他的评价都是一句话：“张敏真是个好小伙儿”。其实，张敏不但在为人处事上大方得体，在工作上也是出类拔萃。1993年刚刚参加工作的时候，年轻的他虽然一脸的稚气，却对自己的工作充满热情和干劲，经常一个人待在机房里地学习维护知识、研究维护方法、总结维护经验，很快便掌握了设备维护的要领，多次在紧急关头发挥重要作用，使设备运行化险为夷，受到了领导的一致肯定，很快被任命为维护班班长。有时，机房的人就和他开玩笑说：“班长，你工作干得这么好是不是有什么祖传秘方啊？”这时，张敏就会微微一笑地说：“我的祖传秘方就是学习学习再学习，努力努力再努力！”

加班加点

1999年移动分营后，张敏被任命为市场经营部副经理。面对公司成立之初底子薄，基础差，用户少的诸多困难，生性倔强的他暗下决心一定要干出一番成绩。于是，加班加点成为他的家常便饭，星星月亮成为陪伴他的伙伴，他牺牲了无数的休息时间，放弃了和家人团聚的机会，一头扎进了市场经营和管理中。由于公司刚刚成立，经营管理十分薄弱，张敏认识到只有从基础管理抓起，才能迅速地使市场经营工作走上正规。在他的牵头和督促下，先后制定了《全员营销业务管理考核办法》、《缴费卡业务管理办法》、《业务发展单项考核奖励办法》、《用户欠费管理办法》等20余个管理办法，使公司的经营工作做到了有章可循，管理工作得到了正常有序开展，实现了对市场、销售、营业的有效管理、监督和执行。与此同时，张敏积极研究市场特点，善于把握市场规律，采取多种措施狠抓渠道建设。三伏天，当别人在外面纳凉的时候，他的办公室里亮着灯；三九天，当别人在家里暖暖和和地看电视的时候，他在代理市场做深入调研。正是由于他的敬业精神，短短几个月时间就建立了由城市代理商、大客户、农村代办点、营业厅以及公司员工组成的五大营销渠道，也使得公司的用户规模在三年时间里扩大了10倍，业务收入扩大了6倍，取得了可喜的成绩。每次有人打趣地说：“张主任，您看人家当领导的多悠闲，您怎么成天都忙个不停啊？”一到这时候，张敏就会语重心长地说：“公司刚刚成立，很多事情都要从头开始，我再忙都是心甘情愿的！”

组织员工

2002年移动通信市场竞争日益激烈，为了有效控制城市市场，分公司于年底成立了市区营业部，张敏被任命为市区营业部经理。由于市区是市场竞争的核心和焦点，因此他所面对的市场是竞争激烈的，瞬息万变的，丝毫的松懈都可能付出巨大的代价。在这种情况下，张敏依然沉着冷静，勇挑重担，毅然接受了这个艰巨的任务。

营业部成立的第一天，他就召集全体员工召开了会议，对各部门和各班组的工作进行了安排，对全年的任务进行了分解。会上，张敏向大家承诺：“我是移动公司的一员，我的一言一行都以营业部的利益为重，以全体员工的利益为重，我时刻接受大家的监督和批评”。这是他对自己的要求，也是他多年来的工作准则，他是这样说的，也是这样做的。面对刚刚成立的营业部，面对激烈的市场竞争，张敏一步一个脚印，稳扎稳打，根据分公司相关要求完善了业务和服务管理办法，加强了营业窗口服务考核，并对代理商管理办法进行了细化和量化，使得营业部的工作很快走上正规。为了尽快打开局面，白天，营业厅、单位、学校、医院是他的第一办公室；晚上，办公室既是他工作的场地，也是他休息的场所。市场销售中，他遇到了许多冷眼，但是凭着一股子韧劲，凭着自己多年来积累的丰富经验，他咬着牙闯过了一关又一关。几个月下来，营业部各项经营成绩名列全市前茅，市区的龙头作用更为突出。

在员工管理中，他坚持“以人为本”，经常组织营业部员工开展培训、竞赛、演讲等多种有意义的活动，不但提高了员工的能力，而且密切了员工之间的关系，使得大家在生活中互相关心，互相帮助，工作中团结协作，共同进步。应该说，这些成绩的取得是张敏辛勤工作，方法得当的结果，但是面对成绩他却淡淡一笑说：“我也没做什么，这都是市区营业部全体员工共同努力的结果。”

随着电信市场的进一步开放，移动通信市场竞争进入了白热化阶段，谁能抓住有利时机，谁就能有效抢占市场。由于张敏同志在市区营业部的突出表现，2003年8月，他被任命为市场经营部经理。

“每一个新的工作对我来说都是一次新的挑战。”他每次都这么自信地说。“张主任真是个工作狂，他的下属也跟着他变成了工作狂。”和张敏接触比较多的同事都有类似的看法。自担任市场经营部经理以来，张敏每天上班时总是第一个到达办公室，下班后最后一个离开办公室，利用别人休息的时间处理当天遗留下来的工作，家里的事情他很少有时间过问，连自己的妻儿和年过60的父母也很少得到他的照顾和体贴。大多数找张敏洽谈业务的人都会发现一个奇怪的现象，张敏经常坐在集体办公室和部门的其他员工一起办公。大家不免有些疑问：“堂堂一个移动公司市场部经理，难道没有个人办公室吗？”每次他都会爽朗地笑着说：“公司嫌我干的不好，给我扣那了。”其实，了解他的人都知道，虽然张敏身为领导，但是却没有一点架子，经常和部门员工一起加班，一起讨论新的营销政策和宣传方案，因为这样比较方便，节约时间，所以才和大家在一起办公。

平时，张敏还善于观察员工思想和情绪的变化，当部门员工有思想包袱时，他会通过谈话等方式及时解除员工的思想包袱；当部门员工家里有事，他会放下自己的事，主动帮助员工处理；当部门员工生病，他会马上带去关怀和慰问......市场部员工经常感动地说：“张经理，您真是用户和我们的知心人啊”。

锐意营销

在营销政策的制定中，张敏始终本着“沟通从心开始”的服务理念，从用户的利益出发，想用户所想，急用户所急，取得了企业发展和用户满意的双丰收。2004年，面对激烈的市场竞争，张敏针对全球通用户推出了“全球想我所想”和“春雨”活动，对大客户进行了适时的回报；针对神州行用户推出了“新神州行”，开展了一场话费节省的大革命，使广大用户提前用上了手机，得到了全市用户的认可。2005年，响应中央一号文件精神，推出了“支农下乡”活动，“激情红五月”，“10元包打105元”等一系列回馈活动，使得用户数量迅速增长，客户规模不断扩大，取得了良好经济效益和社会效益。在与客户的接触中，张敏深刻地认识到，随着人民生活水平的提高，人们对自身的健康和安全要求也提高了，因此本着关心客户、爱护客户、回报客户的宗旨，张敏与保险公司联合在全市推出了“送保送爱心，移动连我心”活动，新老用户参与活动均可享受移动公司赠送的总保险金额6000元的保险，活动一经推出立即受到了社会各界的高度评价。在宣传方案的制定中，张敏本着“节约成本”的原则，与大家共同讨论制定方案，力图在同等的宣传效果下，为公司节约每一笔成本。在渠道建设中，本着“方便用户”的原则，新建营业网点几十余处，代办点千余处，极大地方便了用户入网、缴费和业务办理。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。工作十多年来，张敏同志无愧于自己的岗位，强烈的责任心迫使他在工作中总是那么无私奉献、那么兢兢业业，也正因为这样才使得他取得了一个又一个的成绩，并得到了公司和社会的一致认可，被推选为“汉中市十大杰出青年”的候选人。

对于家人，张敏亏欠的太多太多，他有很多的话想对他们说。“我爱我的家人，我的家人也需要我的照顾，但是我实在放不下公司的事情，我感谢父母和妻儿对我工作的理解和支持……”当他说这句话的时候，他的眼里充满了泪水，这是我第一次见他流泪。工作中再大的困难他都坚强的挺了过来，再多的不理解他也是一笑而过，但是现在一个堂堂七尺男儿却流下了真情的泪水。

作为一名优秀的青年，作为一名年轻的干部，属于他的天空还很大很大，相信张敏会在以后的岗位和工作上取得更大的成绩。

第二篇：《雪》课前预习材料

关庄中学

八年级语文《雪》预习材料

姓名：

一、字词过关：

1、加点生字词注音：

脂粉奁（）

灼灼（）

粘结（）

弥漫（）．．．．升腾（）

单瓣（）

磬口（）

凛冽（）．．．．

2、词语解释： 【博识】 【隐约】 【消逝】 【褪】 【凛冽】

【目光灼灼】

二、作家作品：

鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。

本文选自鲁迅的散文集《野草》，本文写于五四退潮时期，“后来《新青年》的团体散掉了，有的高升，有的退隐，有的前进，我又经历了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化，并且落的一个‘作家’的头衔，依然在沙漠中走来走去。„„有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。”

三、写作背景：

《雪》这篇散文，1925年1月18日写于北京，当时鲁迅先生在北京女子师范大学任教。这时正值“五四”退潮时，他以优美的艺术形式记录他当时彷徨、苦闷、希望能找到未来的心情。

鲁迅是五四运动中斗争最彻底和影响最广的作家，这时鲁迅的思想基础仍然是以他所理解的进化论为基础，从现实的斗争要求出发，站在革命民主主义立场上。一方面在1919年已经歌颂了人民创造的“新世纪的曙光”，另一方面到1923年还没有摆脱对人民力量估计不足的弱点，认为“群众，——尤其是中国的，——永远是戏剧的看客。”1924年到1926年“五四”新文化思潮的降温使得鲁迅也有了一些苦闷与彷徨。这时的作品以内心抒发为主，交织着严肃的自制和不倦的战斗，感受非常深切，探索非常艰苦。这种感受和探索正是动荡的时代生活的产物。在新文学统一战线内部日趋分化的时候，进步的知识分子由于没有认清前进的方向，大都抱有同样的苦闷。不过鲁迅的苦闷比一般人要大得多，深得多。《雪》中不仅是理想与现实的冲突，也体现了存在于作者自己思想里的同样的冲突。他感到黑暗势力的浓重；同时又觉得战斗的不能松懈。虽然景物清新，格调明丽，却寄意深远，一丝淡淡的忧郁缓缓地流淌出来。

四、认真阅读文章，找出你所喜欢的句子，用横线画出来，并说说理由。

五、在情感体验的基础上，试着划分文章的结构：

第三篇：语文课前预习

浅谈语文课前预习

一、意义

课前预习让有意识，培养自主学习习惯，做到有的放矢。

二、预习要求

目标的设定应各年段有不同，提高预习的针对性，实效性

低年级：

1、要培养学生在教师讲课前主动预习的意识；

2、能把自己读后的想法主动和同学、家长、教师交流。

中年级：

1、能按照老师的要求主动去完成预习作业；

2、能激发学生探索知识的兴趣，降低学习难度；

3、让学生主动参与

高年级：

1、预习、自主解决一般问题；

2、提高质疑能力；

3、课外查资料，有效筛选

4、增加学习信心

三、预习方法（各年段不同）

低段：一画段，二画圈（会认的），三画需认字，四画翘舌音，五画疑难处，六画好词句； 中段：

1、将书上课文读正确，了解大意，（前提是将所学的方法自主认字、识字；利用工具书、换词法、分合法、或者联系上下文等方法尝试理解词语）

2、搜集资料（关于作者、背景）

高段：在中段基础上增加以下两项

3、理清课文的脉络（顺序，方面的介绍），分段，了解大意（摘抄法，取主舍次法，综合法，合并法）

4、不同的课型用不同的方法：

A、讲读课文：读、圈、查、划、抄、思考课后题

B、自读课文：读懂“阅读提示”，再理清脉络，然后理解内容或者情感，学习好词佳句等

四、注意事项

1、尊重学生客观存在的差异，倡导预习作业设计的开放（如，内容的选择，题型的设计）；

2、教学中灵活处理预习中的疑难，教师做个睿智的引领者，让生再次在交流中碰出智慧的火花；

3、重视反馈评价及时与方式、提升学生预习的兴趣

4、可在不同学段，本班不同时间适时增加难度；

5、可针对不同课型去教给预习方法；

6、千万别忽视学生提出的质疑，可引导课堂中生生互动予以解决，教师起好引领作用，引导学生归纳，作记号，在下节课继续学习，让学生在不断的质疑与不断的探究中不断提高。对于不同层次的学生的预习教师要机智点评。

7、争取让家长也参与学生的预习指导中

8、难易适度，由易到难，可设计一两处难的题

9、预习单导学不等于学生已自主预习，以为学生懂了就不学！也不等于懂的也花大工夫去学，根据抽查情况分析，突出重点去有针对性指导，可节约时间，增多课时内容容量。

第四篇：十八岁和其他 课前预习

十八岁和其他 课前预习

积土成山

一、基础字词

1.识记字音

迷惘(wǎng)炫耀(xuàn)晨曦(xī)沉湎(miǎn)．．．．

眷恋(juàn)宠爱(chǒng)溺爱(nì)譬如(pì)．．．．

怪癖(pǐ)摭拾(zhí)憎厌(zēng)洋溢(yì)．．．．

蛮横(hâng)祈祷(qí dǎo)遨游(áo)引吭(háng)．．．．．

翱翔(áo)琐碎(suǒ)茁壮(zhuó)．．．

2.识别字形

炫:炫耀宠:宠爱躁:急躁眷:眷恋湎:沉湎眩:眩目缅:缅怀庞:庞大誉:荣誉燥:干燥

腼:腼腆泫:泫然笼:笼子誊:誊写噪:噪声

憎:憎烦昧:愚昧溢:洋溢泛:泛白诧:诧异隘:隘口贬:贬斥 增:增长味:品味咤:叱咤

僧:僧人抹:抹杀姹:姹紫嫣红谥:谥号砭:针砭

3.分辨词义

眷恋·眷念

“眷恋”的意思是(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”的意思是想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。草率·轻率

“草率”的意思是(做事)不认真，敷衍行事；“轻率”的意思是(说话做事)随随便便，不经过慎重考虑。

干涉·干预

都是动词。“干涉”的意思是：①过问或制止，多指不应该管而硬管。如：互不干涉内政。②关涉；关系。如：二者了无干涉。“干预”的意思是过问别人的事。如：事涉隐私，不便干预。也作“干与”。

茁壮·强壮

“茁壮”的意思是(孩子、年轻人、动植物)强壮、健壮。如：一代新人茁壮成长、牛羊茁壮。“强壮”的意思是：①(身体)结实，有力量。如：强壮的体魄。②使强壮。如：这药能强壮病人的体质。

后悔莫及：后悔已经来不及了。

光宗耀祖：指子孙做了官出了名，使祖先和家族都荣耀。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈、议论等漫无边际，没有中心。

赤子之心：比喻人心的纯洁善良。

二、文学常识

杨子，生于1923年，原名杨选堂，广东梅州人。作品有《浸洒的花朵》《感情的花季》等。暨南大学商学院毕业。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并

任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中興大学副教授、台湾省政府编译室主任等职。

三、经典句段

十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。

点拨：作者把自己对十八岁的理解用诗化的语言形象地展现在孩子面前，给孩子以鼓舞与信心，并为下文告诫孩子珍惜时光埋下了伏笔，作好了准备。

四、标点符号

有什么事情可以比自己的孩子长大得能够兼为挚友更令人满意开怀的啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。是不？

点拨：句中的感叹号表达了一种无比自豪与喜悦的心情，虽不强烈，但感情洋溢、充沛。最后一句的问号语气轻柔，表达了内心的无限喜悦，似是设问又具有商榷的语调。问题导引

1.在这篇文章中作者向我们阐述了什么内容？

提示：平等，对话，理解。这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己那种充分的理解和尊重。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。

2.“我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过。”整句话表达了“我”怎样的感情？

提示：“不经心”这里指的是下意识的、习惯性的行为，成人往往在不经意间会伤害孩子。“任性”这里可理解为固执。成人常从自身出发，认为事情应该这样不该那样。“成人对孩子不够了解”指不了解孩子真实想法，没弄清事情原委就责备孩子。这句话是“我”的深刻反思，把对孩子的爱融进了对孩子的理解和尊重里。

3.文中第一部分说：“想到今天是你十八岁生日，我有一份‘孩子长大了’的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。”联系这部分内容看，怎么理解？

提示：欣慰在于“有了一个可以像朋友般谈谈的孩子”；又时光流逝，十八年里因孩子引起的“焦急忧虑”或“激动喜悦”都已过去，留给他的也许只有“无法再把握孩子童年的惆怅”，因而迷惘。

4.文中认为两代人的矛盾是怎样形成的？其根本原因是什么？

提示：下一代受流行观念影响下意识地与上一代站在对立地位，做父母的出于对孩子的爱而可能犯错；父母的愚昧落伍，下一代对父母的经验无条件否定，盲目反抗，追求所谓成熟与独立。父母与子女不能像朋友般谈心，不能过一种“较随便的，不拘束的，较多接触的共同生活。”

第五篇：讲稿六-新闻主体的结构

《采访与写作》新闻主体的结构讲稿 倒金字塔结构

是最基本的报道形式。而且这种结构的适应性也非常广泛，平面媒体，广播电视，在线报道和新闻通稿基本都适用。最常出现的，是突发性新闻，在线新闻。

重要性递减-重要性之前我们讲过，每个人对重要性这个要素的判断都不一样，所以最终这个判断的权利还是在大家手中。在判断之前考虑如下问题可能会更科学有效：哪些信息会对读者造成最大的影响？导语提出了什么问题需要得到立刻回答？哪个支持性引语最强有力？

华尔街日报型结构

这种结构的文章开篇使用软导语，将焦点放在一个人物，场景或事件上面。他的整体思路是什么呢？逻辑就是从特殊到一般。在开头选用特殊的人物和场景，这些场景都是受到核心段所阐释的问题影响最多的人或事物之一，都是跟新闻主题直接相关的、非常有代表性的人也好，场景也好。

所以说这种结构的开头第一部分应该是轶事式的描写式的或者叙事式的导语。紧接着的就应该是核心段。

然后是关于这个新闻事件的叙述，包括支持导语和核心段的各种材料。

接着是关于此事件的原因探查及评析。

文章的结尾通常会照应开头，可以使用导语中提到的人物的引语或故事，也可以使用文章前面提到过的某件事情的未来发展情况。沙漏型结构

跟倒金字塔结构非常相似，在报道的开头就给出最重要的硬新闻信息，然后按照时间顺序叙述其余的部分或全部报道。

并不是所有的新闻都适合采用沙漏型结构，因为有的同学可能会说，任何新闻事件的发生发展都是有时间线可以追溯的，为什么不可以都用沙漏型来写呢？（提问：比如一个会议新闻，重要的是什么？那一个刑事案件新闻呢？）通过这两个例子我们就能够看出，并不是所有新闻都适合用沙漏型来写，只有当一个新闻事件具备按照时间顺序叙述出来的戏剧性情节时，才可以用。

这种结构多被用于灾难性事件或者犯罪报道来重现新闻事件。这种方法可以增加新闻的故事性，但是叙述的部分可能会重复提到开头的内容，所以相对于倒金字塔结构，沙漏型结构会更长一些。列举型结构

报道中有几个要点需要强调的时候。问答型结构

是一种平面和网络媒介报道的常用技巧，对新闻通稿而言也是一种非常有效的方式。