平山营幼儿园迎检汇报材料

第一篇：平山营幼儿园迎检汇报材料

平山营幼儿园迎检汇报材料

各位领导：

你们好!首先对各位领导的到来表示热烈的欢迎!我园自成立以来，始终坚持“快乐和谐，健康成长”的办园宗旨。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思。现将我园办园情况汇报如下：

一、幼儿园基本情况

平山营幼儿园始建于

年，座落在平山营小学院内，建筑面积

平方米，占地面积

平方米，2012年被评为农村二类幼儿园。现有三个教学班，在园幼儿97人，教职工

人。由于我们不断学习和规范管理办园，在周边服务区内赢得了信誉，生源持续上升。

二、办园条件

1、房舍：我园教室为新建房舍，安全适用，我们合理安排，所有用房都最大限度地发挥了作用。

2、设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿各种需求，我园购置了大型玩具3套。教室内有电视机、DVD、电子琴，并配有标准的办公桌、电脑、数码相机等现代化办公设备，保健室配备了儿童必要的常用药品，以备紧急处理幼儿轻微外伤。

3、环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环境，又有教育、提示作用。既绿化美化了环境，又培养了幼儿的劳动技能，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

三、常规管理。

1、我们实行的是园长负责制，园长主持常务工作，重大事情协商解决。

2、计划、总结各种制度较全，制度立足本园实际，可操作性强。为加强过程管理，我们实行定期或不定期检查，确保各项制度落到实处。

3、档案有专柜存放，材料分类、归档科学合理。

四、安全卫生。

1、我园制定了《安全管理制度》和《卫生保健制度》等。园长是第一责任人，全体教师和工作人员牢固树立“安全第一”的思想，从孩子入园到离园，实行全程监督，不放过任何一个细节，特别是室外活动，每个区域均有教师在场，发生事故及时上报并做好记录，重大事故启动应急预案。

2、健康检查方面。我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须进行体检。二是严把教职工体检关。教师幼儿都建有健康档案，每年体检一次。

3、幼儿按卫生防疫部门的通知及时进行计划免疫，并查验幼儿的防疫手册。坚持晨午检，并填好记录，值班教师每天开窗通风，定时消毒。园长定期不定期对班级的卫生和消毒进行抽查。

4、为了幼儿安全，园内安装了监控探头，并进行来访人员登记制度，严禁陌生人进入园内。

5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

五、家长工作

1、为取得家长 对我们工作的支持，每学期召开一次家长会，了解家长对我们的意见和建议。每年举行“庆六一”文艺汇演，利用一切机会与家长沟通。

2、积极开展访谈活动，仔细了解幼儿性格、爱好、习惯、监护人等一些重要信息，并做好记录，结合孩子具体情况开展教育活动，确保了孩子们的身心健康。

3、通过使用家园联系牌，建立起幼儿园与家长联系的桥梁，确保家长能及时了解幼儿在园的生活学习情况，并掌握育儿知识，做到家园共建，共同促进幼儿健康发展。

六、存在问题及今后努力方向

建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加县、镇级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，走名师兴园、科研兴园之路。

2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

2013年10月

第二篇：平山营小学图书室汇报材料

杜庄学区平山营小学

创建省一级图书室汇报材料

我校是一所村联办小学（平山营村、北新庄村、高新庄村、代庄村）；始建于1920年，至今已有93年的历史。近年来，我校在教育局、中心校的大力支持下进入快速发展期。先后投资近百万元改善办学环境，实现了硬件环境的较大提升。小学现有教学班级7个，学生211人；2012年我校完成学前普三工作，幼儿园有三类升级为二类，目前学前班共计在园幼儿98人，教师17人，期中幼儿教师3人。学校占地面积7200平方米，建筑面积1136平方米，期中图书室校园整洁规范。学校坚持科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以学生的全面发展为目标，努力实施素质教育，求真务实，开拓创新。为进一步打造校园文化，提升办学水平，提高师生的人文素养，创建书香校园，打造书香校园，让学校书声朗朗、歌声琅琅、笑声朗朗，助飞学生梦想，我校历任校长一直重视书香校园建设，力求通过这项工作的扎实推进，将学校建成一所学习氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的农村现代化学校。现将我校图书馆管理、运行情况向各位领导汇报如下：

一、加强领导，机构和制度健全

创建合格图书室、为师生服好务是一把手工程，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校领导把图书室建设工作列入学校议事日程，积极支持创建工作，努力解决各种困难和问题。

图书室有三名教师兼管，同时特色成立了学生部，通过小部长们辅助管理，有效的保证了全天候为师生服务。图书室管理制度健全，并张贴上墙，各种制度，图书室工作开展有章可循。

2010年，我校实现了图书室微机化管理，将所有馆藏图书进行输机编目，利用双休日和国庆假期时间，学校领导亲自动员形成了以图书管理员田冬为主，部分教师参与，任务落实到人的工作格局。图书管理员对参与此项工作的教师进行输机编目的培训指导，年轻教师发挥精力充沛的优势，不仅完成了份内任务，还能互相帮助，体现了我校教师团结奋斗的优良传统。

全面实现图书微机化管理后不仅提高了管理水平，使原本复杂繁琐的借阅过程变成了纯数字化操作，同时也提高了图书管理的效率，方便了师生借阅，节约了宝贵时间。学校图书室全天向师生开放，图书开放式上架，分类规范，排列有序。图书管理员尽职尽责，主动为师生提供借阅服务，努力发挥图书在教育和学习中的作用。

我校在方方面面工作落实中发掘学校资源，结合学生兴趣浓厚、积极参与、乐于学习的特点，成立了以王欣冉为部长的学生部，小管理员在老师的统一指导下积极工作，实现了全天候为学生开放图书馆工作。

二、加大投入，不断丰富图书

学校建有班班通教室、学生电脑室、科学实验室、探究实验室、体育器材室、田径场、篮球场、图书阅览室等功能室，其中图书阅览室配备有足够数量的标准书架以及桌椅、电脑设备。我校还投入资金5000余元，将图书阅览室重新装修，新订做了部分书橱，通过校长带头建设，学校图书室面貌焕然一新。

县政府为了丰富我校学生的阅读知识，逐年投入，增加学校藏书量，学校现有图书共6500余册，学生人均达30册，电子图书册，阅览室干净整洁，书柜靠墙排列，桌椅摆放有序，洁白的墙面布置有序，图书室成为学生读书的乐园。

三、发挥功能，不断培养学习兴趣

培养学生读书兴趣、提高阅读能力。学校开设了阅读指导课，教师做好读物推荐，组织读书交流，交给学生读书方法，着力培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。教师精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神境界，一种终身追求，让孩子们体会到读书的快乐。同时，指导学生学会写读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。从一份份的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满足，成长的足迹。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学习成果。

四、执着前行，师生共成长

几年来，我校本着构建书香校园，为师生发展服务精神坚持搞好图书室建设。开好阅读指导课的同时，组织师生参加读

书活动，在爱国主义教育读书活动中，我校获奖。2012年7月，方志伟老师《创建书香班级的探索与研究》课题研究，在全体语文教师、微机管理员参与下，顺利结题，并在我校日常工作中继续发挥作用。

学校通过创建活动，改善了图书室的硬件设施，丰富了师生们的精神食粮，促进了教学相长和学习风气的形成。当然，我校图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。

在今后的工作中，学校将按照河北省中小学合格图书馆（室）建设标准，一如既往地加强对图书室的管理和投入，更好的为全面提升学生综合素质发挥应有的作用。

敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

谢谢！

2013年11月28日

杜庄学区平山营小学

创建省一级图书室汇报材料

2013年11月28日

第三篇：幼儿园迎检汇报资料

引领汨罗幼教 共托明天太阳

——城关镇幼儿教育工作汇报材料

一、基本情况

我镇处在汨罗市中心市区，所辖7个社区，占地面积5.6平方公里，人口6.5万人。我镇现有8所幼儿园，幼儿人数达2467多人，其中公立幼儿园4所，私立幼儿园6所。

二、深化内部管理机制

（一）、加强领导 规范管理

1、加强领导，成立管理机构。为了统一管理、加强领导，2010年我镇在城关镇学校领导下成立了城关镇幼儿教育管理中心，直接负责全镇幼儿教育工作。

2、幼儿园实行校长或董事长领导下的园长负责制。园长负责园内一切教学与园务管理工作，下设教学副园长，教学班级配备了班主任、副班主任与保育员各一名；各幼儿园均配备了专职或兼职保健人员。

（二）、明晰办园思路 创建办园特色

1、有明确的办园理念和办园规划。坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上规范化轨道。通过几年的摸索各幼儿园都形成了自己的办园特色：如彩虹幼教机构确立了“教师队伍建设 幼儿表现力培养”办园特色；小白杨幼儿园确立了“快乐地学 自然地学 健康地成长”办园特色；天英幼教机构确立了“开启童真 激活童趣 强健身体”办园特色。

2、统筹布局安排，改善办园条件，规范园舍建设。近3年来，市乡两级财政投入分别资金257700元、276606元和260250元共计投资794556元；另外通过社会融资，我镇幼儿园先后投入资金600多万元进行园舍改造。

（三）、健全管理制度

1、坚持目标管理制度。学年初由幼教中心根据市教育局目标管理方案制定相关细则下发到各幼儿园，要求各园结合本园实际将目标管理细化落实到各个岗位，建立健全各项规章制度。

2、坚持常态化管理。全年幼教中心对各园全面检查不低于2次，单项安全检查不低于3次；全镇每学期要开展幼儿教师说课教学竞赛一次，每年国庆或元旦要举行庆祝活动暨幼师才艺（联谊）大赛。

3、严格实行收费申报手续、规范收费行为；严格执行上级行政主管部门相关精神，不折不扣配合上级部门完成各项任务。

4、加强安全教育 建立和谐幼儿园。各园都制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《幼儿车辆接送方案》、《教师跟车制度》和《幼儿上下车登记卡》。各园所有“娃娃接送车”能够及时办理准运证，统一车身颜色，统一车辆标志。在幼儿园饮食卫生安全，保证了所有食品购买、运输、留验、储存均符合卫生要求标准。在健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和防疫手册;二是严把教职工体检关，全园教职工均有当年健康证明书。

（四）、加强队伍建设，确保幼儿教育可持续性发展。

1、严格执行幼儿教师“准入制”制度。所有教师必须是幼教专业学校毕业学生，目前全镇幼儿教师128人，其中大专以上学历43人，占比例40.1%，在读本科教师8人。

2、加强教师培训，提高教师素质。教师队伍素质高低直接关系到幼教工作成败，我镇始终把提高教职工素质当作头等大事来抓，努力培养造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。特别是彩虹幼教机构除了要求教师积极参加本市教师培训外，同时也经常性的带领教师走出去参加培训，2010年11月份邀请深圳上维教育集团教授吴刚来彩虹幼儿园进行“执行力打造——团队培训”讲座；2009年邀请了赏识教育讲师李建军来我镇进行“夸奖 赏识 榜样”等专题讲座。园长朱彩虹通过16年的经验积累自己编写了一套针对内部教职工培训讲座材料，形成了教师培训特色，大大提高了教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。让教师在幼儿园实现个人价值，感受到“工作着，快乐着，成长着。”

3、改善教师待遇、优化工作环境，逐步建立教师年工资增长制度。根据去年检查情况，目前全镇教师月平均工资1300多元，园长工资达1600多元。彩虹幼教机构不但为中层管理人员购买社保等“三金”，还逐步为全体幼师购买“社保”解决了教师后顾之忧，稳定教师队伍。

三、优化保教质量，确保幼儿全面发展。

1、做好宣传，取得社会支持。每年我们利用重大节日在超市场所、社区广场、市区中心为幼儿展现才华搭建舞台。取得了良好的社会效果。

2、做好沟通，取得家长重视。各园每学期要求召开一次以上家长会。每年举行“庆六、一”文艺汇演，让孩子展现童趣、童真，孩子一张张笑脸感动了家长。彩虹幼教机构还规定每月最后一周五定为“家长开放日”；每学期末发放“家长意见调查表”反馈相关信息；每月与每生家长电话联系一次以上；每期常规性家访一次，利用一切机会与家长沟通。

3、抓好教学环节，用生动的教学吸引孩子。第一，统一教材。防止幼儿教育“小学化”，避免孩子失去学习兴趣。第二，改进教学方法，提升教学吸引力。教学中根据教材特点利用“游戏、情境”吸引孩子，采用发散思维抓住孩子，开展互动方式影响孩子。教学中侧重于孩子们的主观感受和体验，使孩子做学习的主人，树立了以“儿童发展为本”理念，充分尊重孩子，真正发挥了孩子做学习主人的作用。

4、注重个性发展 用丰富多彩的活动锻炼孩子。幼儿教育是广泛的、启蒙性的教育，也是综合的、整体性的教育，因此，要求各幼儿园十分注重开展丰富多彩的活动，让孩子们从活动中得到认同，感受成功，活得快乐。

四、办园成果

1、学前教育普及率得到很大的提高。根据历年统计表册，近三年，学前三年教育毛入学率分别达到了140.9%、134.93%、134.3%，为义务教育奠定了良好基础。

2、办园水平得到进一步提高。在市教育局直接领导和各位园长共同努力下，我镇幼儿教育自教育局开展评价以来年年被评为 “幼儿教育目标管理先进单位”、“汨罗市民办教育先进单位”、；其中：彩虹幼教机构2004获“全国青少年英语口语大赛”金奖，湖南省首届“民办幼儿园文艺汇演”金奖；“怎样抓好幼儿生活习惯”课题获得省级幼教组优秀奖； 小白杨幼儿园园长杨白如代表我镇参加了“中国幼儿教育百年纪念大会”，天英幼教机构获“全语言整合教育理论和时间研究项目”示范园称号。在幼儿教师教学竞赛中我镇先后有5人获省级奖励。中心园今年再次为汨罗市园长教研活动提供了现场。彩虹幼教机构今年作为我市唯一一家申报参加“湖南省民办学校优秀举办者”评选。尊敬的各位领导：

幼儿教育实整个教育的基础工程。多年以来，幼教工作虽然取得了较好的成绩，但是也存在发展中一些问题如各园发展也不平衡，办园条件还有待进一步的改善。今后，我们将进一步加强宣传、抢抓机遇，在转变观念上要真抓实干，在落实上要开拓创新，努力推进我镇幼教事业进一步发展，为每一个孩子的幸福人生奠定坚实的基础。

第四篇：幼儿园开学情况迎检汇报

幼儿园开学情况迎检汇报

幼儿园开学情况迎检汇报 幼儿园新学期视导汇报

一、贯彻落实新学期工作会议精神 安全。按《区中小学安全专项治理考核标准》检查安全工作并附有各项自查工作小结报各科室。幼儿园配备专业保安1人幼儿园已按上级要求配备保安警械及报警系统 稳定。召开全体教职工大会，学习传达落实新学期工作会议精神及下达实验幼儿园园务计划和教学计划。

二、假期及新学期开学工作情况 假期工作汇报：

1假期亮点。幼儿园有部分孩子留园，园领导和教师轮流值班。园长应市教育局学前教育处之约为市园长培训班100

多名园长进行了“幼儿园的保育工作”主题讲座交流，主任为市幼儿园课程标准培训班十县区讲学交流12次，教师6人参加了市幼儿园课程标准培训班学习并获合格证。主任和党员冒着酷暑高温在园值班。

2假期成果。7月，园长与网络科技有限公司合作，为实验幼儿园在“中国幼儿在线”开通终身免费网站。通过google,百度等搜索能快速的找到我们的幼儿园，在这个平台内，有一个从园长到老师的自上而下的oa办公系统，加入这个平台等于幼儿园免费购买了一套基于互联网的办公管理系统。通过此平台，了解其他幼儿园的相关教学特色、教学理念、管理制度、教学方案等等，并且与她们进行互相沟通与交流，进行自我学习和提升，从而真正的达到幼儿资源的大共享；

3假期荣誉。实验幼儿园参加语言文字报全国特色语文示范学校评选，区实验幼儿园入围全国200家特色语文示范学

校！园长起草撰写的“浅谈国际象棋教学与幼儿潜能的开发”一文入编由中国教育学刊、中国教育学会主编的教育奠基中国“百家校长倡言求是”182页。7月4日，日报记者撰写的人物114“为孩子们编织五彩的天空.”——记区实验幼儿园园长、“中国教育精英人物” 开学工作汇报： 1．8月20日幼儿园领导召开园领导会议。8月25日全体教职工上班，8月26日幼儿体检92人。8月30日召开新生家长会。9月1日幼儿园开学，全园师生精神面貌非常好。

2幼儿园在开学前对全园环境卫生进行了清扫，更换了家长园地专栏，自制了各班活动区域材料。3．新学期教职工报到27名。小班新生报到56名。全园幼儿5个班156名3,、新学期召开行政会议3次

4教师自编自导自演了情景剧《幼儿园的一天》国际象棋趣味剧《保护国王》 5．9月10日教师节，区教育局局长，区政府督导室副主任及科长等一行七人来园慰问教师并向全体教师赠送了精美的节日礼物。上级领导的关爱、支持和鼓励，使我们大家激情高昂，精神振奋，倍受感动和鼓舞。

第五篇：迎检汇报材料

汇报材料

**中心学校在校学生275人，9个教学班，在校教职工52名，在校任课教师37名，在外支教教师15名，教师学历合格率100%。学校校舍建筑面积3200平方米，生均校舍面积11平方米动场面积2930平方米生均10.6平方米。学校建有图书室一座，共有图书16000余册生均图书50册，建有计算机房一座，拥有计算机50台生均6比1.互联网接入宽带100兆教师网络学习空间开通应用率98%学校配备物理、化学、生物实验室各一座，建有多媒体教室一个。课程开设按规定开足开齐课程。周课时总数34节，其中地方与学校课程七 3节、八 2节、九3节。自主安排为阅读课、写字课、安全教育、心理健康教育、综合实践课程等。

学校在公用经费管理使用绩效工资发放均按规定按方案执行，教师校长能够正常交流，本学期教师流动及支教、走教教师数达22名;教师培训经费及参加培训正常开展，学生体质健康及格率达100%。学生课业负担正常，严格规范办学行为，无重点班情况，学校大力抓好安全工作，几年来无任何安全事故发生。

下面就学校管理和注重开展的几项工作汇报如下：

一、关于校园文化；学校结合学校和学生实际情况构建了“爱”校园文化管理思想。学校校园文化是学校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要体现和力量源泉，是一个学校发张的灵魂，决定着学校发展的高度、深度、速度，对学生品格形成具有渗透性、持久性和选择性，有着潜移默化的深远影响，在学校工作中显得尤为重要。我校身处农村，学生基本上都是农民子女，留守少年儿童多达20%左右。他们缺乏爱，性格品质行为习惯方面表现都令人担忧。为此我校以贯彻党的教育方针为根本宗旨，认真践行社会主义核心价值观，以立德树人为教育目标，以师德建设为主线，以关爱学生为立足点，用爱关注每一天，用爱创造每一天，“以爱育爱，爱满校园”用爱心为校园增辉。学校管理以教育一片孩子造福一方百姓的朴素情怀构建爱人、敬人；爱物敬物；爱事敬事；爱得福爱生福的理念开展教育教学活动，以德立教以爱育人使学生懂得爱是责任，体会爱是力量。近年来学校各项工作取得明显进步，师生素质快速提升，学生三年流失率控制在1%以内，唱响了师生和谐发展的主旋律。

二、学校努力塑造美丽校园，把校园建成美化、绿化、净化、亮化的四美校园，为学生美丽人生作为奠基的思想，同时把学生一日生活常规，中学生守则中小学生行为规范，防疫防病安全常识，饮食卫生安全常识饮食饮水习惯，法制知识宣传，如何预防网络诈骗，安全用电，交通安全防溺水知识，防避免拥挤预防踩踏等安全知识达到耳濡目染。学生的书写习惯，自评互评习惯，搜集资料习惯动手操作习惯，按时完成作业习惯，善于思考的习惯，敢于提问的习惯与人合作的习惯，自主读书阅读，等良好的学习习惯，不断的得到灌输。举止文明习惯，诚实守信习惯，尊重他人的习惯，守时惜时的习惯懂得感恩的习惯，勤俭节约的习惯，遵守秩序的习惯，勤于动手的习惯锻炼身体的习惯，讲究卫生的习惯等行为习惯养成常抓不懈，并制定评价目标切实落实好。

三、关爱留守儿童，让留守儿童走出“心理围城”，我校是农村学校约有一半学生是留守儿童，这些留守儿童由于与父母相隔甚远长期缺少父母关爱及有效的教育、引导和管理。不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍，形成一系列“留守儿童综合症”这种不健康的心理问题正日趋严重地的影响着少年儿童的正常成长。我校用“爱心妈妈”、“教师妈妈”等帮扶形式开展各种主题活动及运用“亲情电话”“亲情视频”等手段，尽最大努力还原或弥补留守少年儿童缺位的父爱、母爱，取得了良好的效果。

四、关爱“学困生”学困生问题，曾一度成为学校和社会的焦点问题。我校以“一个都不能少”的理念，采用多种有效措施让学困生能够得到更多的关爱，感受到学校、班级和老师的关爱。一是建立家校联系，家校一体的方式，共同促进学困生不断进步，二是建立定点帮扶“大手拉小手””小手拉小手”，让老师固定辅导几名学困生，让一名优生帮扶一名学困生，全程全方位帮扶。三是建立学困生档案，多管齐下，让学困生在爱的阳光下，正转差向前，健康成长。

五、努力抓好功能室的管理和活动课的开展。学校根据学校师资状况和学生兴趣爱好，组织全部学生参与大球类（足、篮、排）、小球类（乒乓球、羽毛球等）美术书法、音乐舞蹈、阅读等类型活动课课程，把次课程当成学科对待，用教师的才能、热情、责任、信心和智慧引领学生，让体艺之花绽放快乐校园，让歌声充满校园凝聚力量传递文明弘扬美德，引导学生，自我学习自我提高，让悦读伴着朝阳，闻着花的清香吟诵着善文佳篇字正腔圆地读，激情澎湃的诵，入情入境的吟，渐渐的使朗读有了感染力，有了吸引力，学习语文的信心在渐渐的增强。

艺术体育抱着欣赏、普及的态度培养兴趣达到爱好，渐渐地激发了学生学习的动力，增长了学生学习的意志力。活动课成果显示，给学生一片沃土，学生定能茁壮成长；给学生一个舞台，学生有足够能力进行风采展示；给学生一片蓝天，学生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促进了农村薄弱学校的快速发展，是教书人几十年的梦想（成真），管理和理念，都得到了提高和改变办学条件是为教育发展服务的，这是根本目的，所以关键要在用上下功夫，发挥效益，提高质量这个落脚点上。

2、老师关爱学生：做到平等、尊重、理解、宽容、信任、自律 对待优生不可偏爱，对待差生不可偏见 教师要有微笑、激情、童心、和热情去工作

3、开展活动，健康身体，良好习惯养成，是人的基本素质学生注意力、意志力、毅力培养是人克服困难的基本要求、制度规程的制定和遵守，是做人的最低底线；美丽校园环境建设等都是为学生学习服务的，都是人生塑造不可缺少的。

4、严格执行课程标准上好每一节课，开展好每一次活动，按时开放功能室，把功能室改善成学生最想去的地方，提升理念抓出成效，促进学校质量发展和提高是根本目的。