学生心目中的好老师事迹材料

第一篇：学生心目中的好老师事迹材料

XX，现年27岁，大学本科学历，数学与应用数学专业，中小学二级教师，2011年参加工作。从教5年以来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

作为一名教师，她深感自己肩上的责任重大。她一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加各级各类培训，认真踏实地完成自己的本职工作。她上的课充满了激情，生动活泼，充分体现了新的课程理念，学生都喜欢上她的课。为了上好每节课，她总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时。但她从不满足于现状，课后经常与其他教师交流教学经验，并要求听过课的老师针对她的课找缺点，提建议。每次老师们评她的课时，她都洗耳恭听，认真笔记。她深信，只有教到老，学到老，才会永远站在教育领域的最前端。为了提高教学质量，积极进行教学改革，她撰写的教学经验《浅谈“教学做合一”与课堂教学》、《浅谈小学数学学习中的评价》、《多媒体教学的利弊分析与优化策略》、《让数学插上生活的翅膀》、《小学品德生活化教学浅谈》等论文，先后在市、区获奖；论文《小学数学个性化作业的设置》、《恰到好处 落在实处》先后发表于省、市级杂志；她撰写的教学设计、教学案例也多次在省、市、区获奖。

作为班主任，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，她教育学生有她独特的方法，主要是用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响。她喜欢和学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟她说，她也总是尽力去帮助解决。她是学生心中的好老师、好家长，更是学生的好朋友，孩子们都很喜欢她。从教五年来，她严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象。同时，她积极参加学校的各项活动，以身作则，积极主动。在办公室与同事相处融洽，对待同事热情大方，友好相处。

当然，作为一名基层教育工作者，她深知自己的教育事业任重而道远。相信在今后的工作中，她会更加努力，更加严格要求自己，努力工作，为教育事业贡献出自己更多的力量。

第二篇：好老师事迹

身边好老师事迹报告

刘玉丰，男，现年49岁，1987年参加工作，先后数次荣获宽城区优秀教师、经开区优秀教师。

从教二十多年来，我一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着身边的师生们。

以校为家 爱生如子

我校是一所乡镇小学，留守儿童、外来务工儿童、单亲儿童较多，不好教育和管理，在体育课上和体育活动中，我细心观察合理的安排活动计划，对他们进行更多的甘心和爱护，让他们在体育课上和体育活动中有家的感觉和父爱的温暖。更多的时候和他们是进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的活动中，总是利用机会对学生进行心理教育，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，他们成了学校的“体育明星”。

与时俱进 自主创新

做为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。

总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

长春经济技术开发区兴隆山镇中山小学

刘玉丰 2016年5月10

第三篇：我心目中的好老师专题

数信2012级2班黎红玲20120241234

我心目中的好老师

我心目中的好老师，不是上课多么精彩，也不是对学生多么有爱；不是汶川大地震的范跑跑，也不是谭千秋老师；不是学校顶级教师，也不是校长亲自授课……

我心目中的好老师，就是一位普通的不能在普通，一抓一大把，丢进人群都发现不了的老师。他是英语老师，不让我们叫他MISS.LUO,因为他是男老师，也不让我们叫他MR.LUO,但也不是罗大哥，而是LUO SIR。他又高又瘦，有时是西装革履，有时又是浪子一个，整个人就是一薄纸板。老婆是市医院院长，他就一靠老婆养的男人，自己一月的工资不够抽烟喝酒请吃饭。自己习惯就不不好，却还常常教育自己的女儿，他说了“自己小时候本就不听话，加之没人管，就成了现在这模样，所以一定要把女儿教育好”。

LUO SIR很特别。上课上得兴致高时，就来点“亚拉索，那就是青藏高原”或是一两句刘德华，陈奕迅的老曲子。上课从不给我们讲令人头痛的语法，也不强迫我们背单词，他讲一次单词就会深深印在我们脑海，我们完全不用花时间记单词，如：motto（座右铭），就是说“莫偷我的座右铭”。做题更不会用什么语法，因为我们做选择题有一种方法叫“投机取巧”，也有一种方法叫“反弹琵琶”，更有一种方法叫“反弹琵琶之反弹琵琶”。在讲情态动词的时候，给我们说了一个小故事叫“must 之十夜围城”再加番外叫“may 拜倒在can的石榴裙下”。下午上课时，大家才睡午觉起床，睡眼朦胧，LUO SIR 就会给我们来一两个冷笑话，再说说大学请食堂阿姨多打一点土豆丝一类事情，或是请求某化学系的女同学帮忙做防晒霜等，不一会儿大家都清醒了许多，再在他的逼迫下去洗个冷水脸，一节课就会很好的开始了。偶尔见某些同学说话，就说我们不要像某个同学，就是…..大家就会一齐说出说话同学的名字。有时话题扯开了，就说某某明星是潜规者，或者说说CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2，又或是杨贵妃与唐玄宗的爱情故事，或是嫁接，遗传什么的。总之，一节英语课，他可以把我们高考七课全部复习完。晚自习大家都在奋斗作业的时候，一只飞蛾在灯下晃来晃去，不用任何工具，一张凳子，一把扇子，LUO SIR 就爬到讲桌上扑飞蛾去了。学校比赛足球，班上得了第一，那可少不了他的功劳，每天下午球赛时都跑来当教练，还给球员们买面包牛奶。月考过后，他叫自己的妈妈买了鸡脚鸭脚回家卤了给我们带来，名义上上说每一科前几名，班上前几名以及进步最大的，其实每位同学都有。高考来临，他给我们买了金色的糖，说要我们金榜题名。

In a word,他没有突出的教学成绩，也没有当什么官，但他做得每件事都是那么受学生喜爱。

我心目中的好老师，不是高级教师，没有突出教学成绩，只是上课能吸引同学们的注意力，很受同学喜爱的老师。

第四篇：我心目中的一位好老师

我心目中的一位好老师

世纪新都小学 六

（二）班 袁任翔

说起我心目中的好老师，那非我们的数学老师莫属，对于他，我可佩服得五体投地啊！因为他总有一些锦囊妙计来把我们这群不安份的学生管理得服服帖帖，在他的课堂上妙趣横生，丝毫没有感受到课本的乏味。

有一段时间，我们班有坏习惯蔓延——不用尺子画线，我们原本以为老师毫无招架之力，没想到结果令我们大跌眼镜。不信，你就来看看吧。

一天，老师像往常一样来到教室，站到讲台上只是轻描淡写地说：“我发现我们班有些同学不用尺子画线，于是我在他们的作业下写了一行字：你尺子旅游去了吧？”，此言一出，我们班像一锅炸开了的油似的，顿时爆发出一阵惊人的笑声，有笑得肚子疼的，有的笑出了眼泪，还有的更夸张，竟直接倒在了地上。等笑声平息后，老师才说：“我希望你们不要再犯这样的错误了”，全班鸦雀无声，就这样，一场**被老师轻松的化解了，同学们每次画线都用尺子，再也不会出现这种情况了。

还有一次，我们班的同学正在聚精会神地听课，可是总有那么几个不安分的“活跃分子”在做小动作，老师喊他们回答问题，结果他们说得结结巴巴，当我们正以为数学老师会火冒三丈时，数学老师却淡定地说：“我很感谢你，这么认真地听我的课，我发自内心的感谢你”。那两人被说得面红耳赤，坐下来后，也开始全神贯注的听课了。你可不要以为我们数学老师是幽默的，别急着下结论，他也有严肃的一面呢！

有一次数学考试，由于有人粗心大意，将一些计算题写错了，老师怒发冲冠，脸色阴沉沉的，他把那些计算错误的同学一一喊过去批评、指导，直到他们弄懂为此，这件事现在想起来我还有点后怕呢！

还有令我印象深刻的一件事，有一次考试卷很简单，我们的分数却不理想，老师说：“感谢你们把知识还给了我”。我们沉默了，每个人都内疚着，我的内心像打翻五味瓶似的，很不是滋味。

老师，您是园丁，浇灌着我们茁壮成长，您是蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人前进的道路。每当读到“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的时候，我就仿佛看到了老师您在讲台上传授知识给我们的身影；每当读到“老师是人娄灵魂的工程师”的时候，我就仿佛听到老师对我们的淳淳教导；每当读到“老师是辛勤的园丁”时，我就仿佛看到老师在灯下为我们批改作业的情景。他，就是一位我心目中的好老师，一位在学习上严格要求却又不乏一丝幽默感的老师。

花儿需要阳光才能茁壮成长；雄鹰需要蓝天才能自由飞翔。老师，您就是那温暖的阳光，那宽阔的蓝天，就远伴随我们成长！

第五篇：身边的好老师事迹介绍

身边的好老师事迹介绍

2013-04-26 17:14:35| 分类： 五彩校园|举报|字号 订阅

学校评选身边的好老师，要求把好老师的简要介绍上挂班级博客，供各位家长了解。

我身边的好老师——金艺

女，36岁，教龄17年，现担任三年级数学教学工作。热爱教育教学工作，真心的关爱每一个学生，帮助学生真实的认识自己身上存在的闪光点，重新树立信心。对班上一个脾气暴躁的男孩，多次找他谈心，每天放学后留下学生辅导功课，亲自送他回家，半年后总是不及格的他最后考试取得了两个优一个良的好成绩。对班里公认的“问题生”，课余时间手把手教给他制作简单的powerpoint幻灯片，金老师还用电脑打了一封长长的信，发到他的电子邮箱。从此他们常以这种形式相互沟通，课上常常能看到他为班级精心制作的投影片。金老师就是这样关注身边的每一个的学生，从生活中的每天做起，从生活中的小事做起……

为梦想而奋斗——焦方华

女，53岁，教龄38年，现担任一年级数学教学工作。30多年中，始终坚持自己的信仰。16岁被分配到村小学，住在独居老人家里，经常为老人洗衣做饭；遇到学生碰伤，是焦老师亲自带他去医院，为其支付了医药费。长青手拉手活动时，学生不小心拉了裤子，是焦老师把孩子衣裤洗净。学生因为和妈妈之间产生矛盾，影响到了学习，便找孩子谈话为其买喜欢的书，家长非常感动。至今她所教过的学生，每当过节、假期来看望她时，都会亲切的喊她“妈妈”。2010-12年焦老师的母亲、婆婆相继去世；老人病重期间，焦老师尽心尽力去照顾，得到了亲朋好友称赞。焦老师就是踏踏实实做事，老老实实做人，能为大家做有点儿事，她就心满意足了。

我身边的好老师——耿冲

男，31岁，教龄9年，现担任六年级数学教学、班主任工作。他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。每天清晨他都带给学生一个全新的笑容，要求自己要平等的对待每一个学生，一句小小的鼓励“其实你很棒！”让失去自信的孩子再次树立信心，一声轻轻的问候：“病好些了吗？”已在不知不觉中教会孩子学会关爱别人。当学生之间有了小摩擦，他会细心询问、公平处理，努力去找开他们的心结；当学生有厌学情绪，他则耐心加以疏导；学生生病或家中遭遇了不幸，他会真诚地付出关爱，让他们时时沐浴着友爱的阳光，处处感受着师爱的温暖……正是因为这样，孩子们对他敞开心扉，真正把他当作朋友。

我身边的好老师——郑秀桃

女，50岁，教龄30年，现担任三年级品德与生活教学工作。她是一个拥有正能量的女教师，正直、善良、执着、勤奋、智慧、豁达，她温暖着身边所有的人。她像一杯清茶——清新、淡雅，与之交往，回味无穷。她总说：善待每一个学生，让所教的学生都感到他们各有所长，尽职尽责，就可以得到心灵的安宁。前段时间，一位老师病假，虽然自己眼睛不好，但是为了一个班的孩子，她毫不犹豫地拿起了语文书。风趣的上课风格深得孩子们喜爱。她克服困难，亲力亲为，每一本作业都亲自认真地批改。她总是有善良之心，能向所遇到的每一个生灵送上一份关怀；她说，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能；物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。

我身边的好老师——董敬文老师

女，43岁，教龄22年，现担任二年级英语教学工作。她是一位对工作认真负责的老师。为了让孩子们喜欢英语，她总是认真钻研教材，建立了专门的英语博客，还经常为学生和家长提供相关的教育教学方面的文章供他们参考。她是一位具有亲和力的老师。她总是鼓励和引导学生学习，很少厉声呵斥，很多学生都说她是脾气最好的老师，这也使学生对她产生了亲近感，愿意学习英语。她还是一位热心帮带青年教师的长者。她平时经常帮助青年教师备课。几年间，她参与了所有教师各级赛课的备课工作，助力老师们的课堂教学。她为人正直，她兢兢业业，她思想开放，她风趣幽默。

教学的好后勤 学校的好管家——王成鑫

女，47岁，教龄26年，现担任总务后勤工作。多年来，无论是担任学校资产管理员，还是其他工作，王老师一直把爱我校园，奉献、服务师生作为自己的工作宗旨，一心扑在工作上。后勤工作，对搞好教学办好学校起着重要的作用，王老师深深懂得这项工作的意义。她真抓实干，科学管理，努力为广大师生营造一个良好的学习生活环境。作为一个60后教师，她学会使用了单机版、网络版以及网络升级版等资产管理软件，后勤事务工作是大量的，琐碎的，她面对这些工作总是有计划，巧安排，忙而不乱，有条不紊。我们的眼中，她是哪里需要就在哪里出现，认认真真地做好每一件事情。

我身边的好老师——张克

男，33岁，教龄11年，现担任五年级数学教学、班主任工作。他以事业为重，用心灵育人。他以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。在班主任工作中始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想品德教育。张克老师十分重视学生的日常管理，开展丰富多彩的活动，让学生得到实际锻炼。如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等，引导学生在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。他的工作也得到领导、教师和家长的认可，所教班级被评为“市先进班集体”，他多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。

我身边好老师——鲍茜蒂

女，35岁，教龄15年，现担任五年级音乐教学工作。她是一只会跳舞的天鹅，她用优美的舞姿带给孩子们欢乐，教会她们跳着快乐的人生舞步。她有很多外号：师长、疙瘩脸、总管、导演。每周18节课，40人的校舞蹈社团，学校的接待、参观、主持、演出等活动都需要她作为主力参与。她是孩子们心中的“完美老师”：只要她出现在学校的楼道、操场，就会听见学生们高声的呼喊她的名字、看见学生们挥舞着双手向她跑来，被学生们团团围住……她是一个多面派：

她是老师们有任务时的美容师、美发师、造型师；她是一个旅游达人、阅读、写文章是她的业余爱好。她用属于自己的独一无二的方式赢得了孩子们的喜爱、家长们的信任、领导们的认可、同事们的支持，也用心去诠释了“教师”这一职业的伟大。感谢她，我们身边最美、最有爱的好老师！

我身边好老师——孙艳艳

女，37岁，教龄17年，现担任一年级语文教学、班主任、年级主任工作。她和学生朝夕相处17年，她把无私的关爱给了每一位学生。是学生家长老师们优秀的区首席班主任。她美丽、亲和，寓教于乐中给学生以巨大的希望，没有严厉的训斥，苛刻的批评，在循循善诱，春风化雨般的教育中，用书籍的影响规范学生的言行，带出了一个个自主自律的先进班集体。学生年龄小，在校尿湿裤子，她买来新的给孩子换上。自己腰椎间盘突出，忍着疼痛坚持上班，没有耽误学生一节课。她坚信给孩子一缕阳光，必将收获灿烂千阳。她将在这份自己挚爱的事业中，用一个平常心实践着教师职业的幸福。

我身边好老师——韩琳

女，30 岁，教龄8年，现担任六年级语文教学、班主任工作。有着事业心的韩琳，被评为“区优秀班主任”。平凡的教师，没有突出的成绩和感人的事迹。平日的她全心的关爱每一位学生的成长，爱生活，阳光开朗，乐观向上，把平淡的生活过得有滋有味。乐学乐活，带给大家积极的正能量，是学生喜爱的老师、朋友，深受学生的爱戴。用真情去关爱学生，用心去关注学生的发展的我身边的好老师。学校各项大型活动她时常加班到很晚，是一位爱校如家，爱生如子优秀的青年女教师。

我身边好老师——姚卉

女，50岁，教龄30年，现担任一年级传统文化教学工作。姚老师默默无闻工作在数学教学第一线，她爱岗敬业，待人和善，尽职尽责的全心的奉献给教育事业。30年的数学教学研究，培养了一批优秀的学生，她曾获得区教学能手，儿童教育先进工作者，多次数学评优课一等奖。近两年以身体原因改教传统文化学科，同样每节课提前到班，对学生严格要，认真上好每节课，她十分关爱学生，她手机里至今存放着学生上课制作的作品，时常拿出来欣赏学生的精美作品让我们看。谁家有困难有事她主动到老师家中亲自帮助送去温暖。她有一双善于发现“美”的眼睛，每一个学生、每一位老师在她眼里都是美丽的，总是听到她真诚赞美学生的声音，是学生老师们的“加油站”。

我身边好老师——侯海莲

女，24岁，教龄2年，担任三年级美术教学工作。她年轻靓丽，有朝气，待人真诚，喜欢带领孩子们去探寻一些未知的事物，喜欢引领孩子们找到生活与艺术的联系，去发现美，感受美，创造美。她有时也会很严格的要求自己的学生，但是我知道她是发自内心的为每一个孩子着想，她渴望把自己所学的点点滴滴传授给她的学生，在教育学生的过程中找到因材施教的方法，她就是年轻自信的侯海莲老师。

我身边好老师——吴小珊 女，52岁，教龄37年，现担任三、四年级书法教学工作。她，在三尺讲台上一站就是37个春秋。面对校舍装修、改造、建设，在家里被宠惯的她充当起了搬运砖块的搬运工，粉刷墙壁的泥瓦工，灰尘粉尘每天拂面，每一个晨曦日暮她都是最早一个来到，最后一个离开…… 她把对女儿对家庭的无限关注，对学生的爱护理解，对事业的不懈追求，努力调整到互不冲突。事业上的累累硕果，使她看到了人间的春暖花开；而生命中的不可预料，更让她感受到了：生命的远景，沉重而艰难，美丽而动人，道路的伸展，就是从脚下开始，从脚下结束……

我身边好老师——吴文露

女，50岁，教龄30年，现担任六年级音乐教学工作。50岁的吴老师在孩子们心中是老师、阿姨、服装保管员、修理工、心理辅导老师……在老师们心中，吴老师是大姐、朋友、开心果、铁杆儿……给孩子们修理乐器，替没来的家长看孩子，这都是吴老师的热心事。吴老师热情、阳光、干劲十足，在她身上散发出的无穷的力量，深深地影响着每一位她身边的人。有位管乐团家长在孩子的成长手册上写下：“我特别感谢吴老师，正是吴老师身上的那股勤奋，那股坚持的精神，深深地激励着我和孩子，所以孩子才会有今天的进步和荣耀。”

我身边好老师——周莉

女，36岁，教龄17年，现担任万达分校体育教学工作。她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，但是和她相处的每一位老师都会由衷地赞扬她，她教过的学生都会发自内心的喜欢她，仅仅需要一节课的时间她就会毫不犹豫地俘获所有孩子的心。即便是一节练习课，她也会花样百出，让学生永远感觉运动的快乐！她的热情深深感染者我们每一个人，她就好像是“多拉A梦”里的机器猫，谁有困难都会想到她。她是老教师的帮手、新教师的榜样，她就好像是空气，虽然无色无味，但人人需要，必不能少！

我身边好老师——李宁

女，33岁，教龄12年，现担任四年级语文教学、班主任工作。她的心灵与她美丽端庄的外表一样深深地打动着别人。她亲切和蔼，善解人意，她用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵。她像妈妈一样体贴关心孩子，学生病了，她利用休息时间登门补课，还与班干部一起带着全班同学制作的小礼物到医院探望，使病重的孩子时刻沐浴在集体的暖流中。作为一名教师，她很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！我身边好老师——王灵丽

女，37岁，教龄20年，现担任三年级语文教学、班主任工作。她，用心经营着教育，用爱温暖童心，她认为教授语文的过程实际上就是“接触美—挖掘美—领会美—创造美”的过程。在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉自发地去体会语文之美，深受学生喜爱。从教以来，孜孜不倦地追求语文教学的艺术，曾经带领学生进行批注式阅读教学，有效指导读书方法，感受语言文字的魅力，引领孩子沐浴阳光，引导孩子浸润书香。她相信，生命因阅读而幸福,，教育因执著而精彩！

我身边好老师——李岩

男，27岁，教龄3年，现担任五年级数学教学、班主任工作。他的课堂是精彩的，他用智慧将知识传输给饥渴的学生，他平易近人，不拘小节，是班里的权威，又像是孩子们中的老大。他不断要求学生要勤奋吃苦，又鼓励学生要笑对生活。他让数学在学生的心中由必须变成应该，由应该变成了必需，他用智慧渲染课堂，在他的课堂上学生们永远不知道老师下一句话是什么。他不断研究教材，分析学情，努力做出最适合的分析和教法，默默做着一个老师份内的平凡的工作。

我身边好老师——姜红

女，42岁，教龄23年，现担任四年级语文教学、班主任工作。她，用心掌握着爱与严的平衡，她温柔耐心，为孩子们营造宽松融洽的成长空间，是孩子们慈爱的好老师；她目光放得长远，从不放弃一个学生，也从不放纵一个学生，她用恰当的方式引导着每一个学生。她追求着语文教学的快乐，和孩子们一起在优雅的方块字之间欣赏美，在流淌的文字中去感悟生命的律动；她把每一节课当做享受，和学生一起享受阅读，享受课堂。正因如此，她的生活平淡而不乏味，平凡而不失快乐。

我身边好老师——杨云强

男，31岁，教龄8年，现担任五年级体育教学工作。“我的学生不是奥运冠军，不是国家冠军，但是能把他们培养成热爱体育运动，健康向上的人，这是我最美好的理想！”微笑是他的招牌表情，“没问题”是他的口头禅。有一种伟大来自平凡，有一种美丽来自坚守。几乎是每一个清晨每一个黄昏，光线朦胧的时刻，经五路小学校园里有一组美丽的运动剪影是属于杨云强老师和他带领的训练队的孩子们，这已经构成了经五路校园一道美丽的风景。

我身边好老师——周欣

女，31岁，教龄11年，现担任二年级信息技术教学、级部主任工作。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 周欣老师就是这样一位绿叶型的教师。她总是带给身边的人无限的快乐，性格温和、热心、友善、关心他人，社团工作、电教工作、级部工作……总是那样忙忙碌碌，忙碌得又那样认认真真。她用一份朴素而温馨的情怀，默默地坚守着一份爱与责任，从没有什么过高的奢望，只相信汗水就是黄金。

我身边好老师——王冬梅

女，47岁，教龄25年，现担任六年级数学教学工作。说起王冬梅老师，无不说她是一位一心扑在教育事业上、爱岗敬业、无私奉献的好老师。三十多年的教育生涯，王冬梅老师默默无闻，全心全意投身到人民的教育事业上，谱写了一首爱岗敬业、无私奉献的教育赞歌。她在教育这块土地上播种希望，播洒青春，她的教育生涯在爱岗敬业、无私奉献中闪光……

我身边好老师——朱静

女，35岁，从医13年，现担任校医工作。朱静老师身为一名学校的医务工作者，常年坚守在平凡的岗位上；孩子的手划伤了，孩子别哭，让朱老师来给你包扎；孩子发烧了让朱老师看看；校园里有人晕倒了，朱老师会第一时间出现在急救现场；禽流感来了，孩子别怕，朱老师已为我们制定了最完善的应对措施。早晨到学校，朱老师已进行了卫生检查，校园里的每一个角落都已打扫的干干净净，教室里都已通风、消毒，孩子们请安心地读书。全校孩子的健康，就是她最大的追求！

我身边好老师——孙煜

男，28岁，教龄2年，现担任四年级科学教学工作。在教学工作中，孙煜老师积极参加学校组织的新教学理念的学习，认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课。能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，很快成为学生心目中喜欢的青年教师。在学校的科技活动中，积极承担工作，在2011-2012DI创新思维大赛中，获得中国区总决赛优秀领队老师奖；山东省总决赛一等奖优秀指导奖；

我身边好老师——王伦

男，32岁，教龄9年，现担任四年级数学教学、班主任工作。我们的身边一位好老师，他的认真，他的敬业感动着我们，他就是学生口中的“伦哥”。王伦老师教学上要求上进，方法新、思路广，对自己高标准严要求。他是一位优秀的班主任，对待班级工作一丝不苟，能和学生打成一片。体育课上，总有他和学生打篮球的身影。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈。级部里的工作，他勇于担当；学校里的事情，他记挂在心里；三八节大会上，他更是令我们惊艳……

我身边好老师——王冠

女，35岁，教龄15年，现担任一年级品德与生活教学工作。领导评价“实在、勤恳、有潜力，有责任心”；同事们赞赏“真诚、进取、热情”；学生们的眼中“漂亮、幽默，就像开朗的大姐姐一样”……这就是品生品社教研组的王冠老师，热情开朗又不失严谨认真是她的真实写照。