第一篇：小学优秀辅导员评选方案
评选优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员方案
为表彰先进，树立典型，激励少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。学校决定于“六•一”期间评选表彰一批 “优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：
一、评选表彰的名称
1、优秀中队辅导员
2、优秀中队
3、优秀少先队员
二、评选办法
（一）优秀少先队员：
在校的少先队员均可参评，具体条件如下：
1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。
2、热爱生活、热爱劳动，积极参加少先队活动，在校是个好队员，在家是个好孩子，在社会是个好公民，并且有一定的实践能力和创新精神。
3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。
4、在中队中集体观念强，平时积极协助辅导员管理班级，是辅导员的好助手。
（二）优秀中队：
1、中队活动能围绕学校德育工作去做，班风正、学风浓，有文明健康的中队文化氛围。
2、中队集体观念强，积极参加各项活动，在活动和竞赛中成绩良好。
3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的中队活动，有特色。
4、在大队活动中，团结协作，友爱互助。能积极参加学校阳光体育活动。
（三）优秀辅导员
1、文明班级考核在本年级位于第一。
2、参加学校举行重大集体活动效果良好。
3、及时完成学校德育工作布置的任务，（如班会课、黑板报等）以及德育工作督查情况，（如有重大师德师风或者班级安全及文明习惯事故的一票否决）。
4、日常工作中积极接受少先大队安排的临时性任务，活动效果良好。
（四）、名额分配
二年级以上（包括二年级）中队优秀辅导员各一名（有突出成绩的另加一名）、优秀中队各一个，各中队优秀少先队员四名。
第二篇：优秀辅导员评选方案（最终版）
商州镇晒金小学校
关于优秀辅导员评选方案
为了加强学校管理，促进学校的整体提高，体现优秀教师，经学校行政研究，特制订我校优秀辅导员评选方案。
一、评选条件。
1、担任辅导员一年以上。
2、爱岗敬业，辅导员工作在本校受到同行好评，表现突出。
3、服从学校工作安排，工作积极主动。
二、考核范围。
1、班级统考学科的成绩。占40%
2、班级当学年文明班评比情况。占50%
3、班级获奖。占10%
三、考核细则。
1、班级成绩。以班级统考学科计分。每达县（镇）平均水平一科计40分，未达计20分，以得分之和除以科目数。
2、文明班级评比得分，以班级文明班级评比得分之和除以周数。最高为50分，其余以得分除以最高分乘以50得出自己分。
3、班级获奖加分，以班级集体活动评比加分，获学校一名（等）、二名（等）、三名（等）分别加5分、3分、1分。镇级7分、4分、2分。班级最高分为10分，其余以该班分除以最高分乘以10。
四、其它。、班级出现重大安全责任事故，当如有一票否决的取消评优资格。
2、被学校、中心校、县级通报批评处理，一次在总分中扣2、4、8分。
商州镇晒金小学校
2013年3月
第三篇：优秀中队辅导员评选方案
小学“优秀少先队辅导员”评选方案
一、评选条件：
1.从事少先队工作3年以上的学校（社区）专、兼职中队辅导员；
2.政治坚定，忠诚党的教育事业，能够把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，热爱少先队岗位和少先队员，责任感、使命感强；
3.中队辅导员要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和指导者；
4.志愿中队辅导员要热心少先队工作，有良好的道德修养和志愿奉献精神，在与少先队工作密切相关的某一方面（或领域）有一定专长或影响力，主动支持参与少先队活动并取得明显成效，是少先队员的良师益友；
二、评比办法：
1.由学校组织，红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确、公平公正地登记好每天每班的扣分情况（各项扣分至零为止），大队部每周将各班扣分情况公布，接受老师和学生的监督。
2.每周根据分数评出三个“文明班集体”，如有同分现象，则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级，每次奖励1分，计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。
3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分，总分获得前两名的班级为本期优秀班级。
4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。
三、评选名额：
优秀辅导员：2名
四、注意事项：
1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。
2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。
3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。
4.领导推荐或者自荐都可，学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。
美泉小学优秀少先队辅导员推荐表
第四篇：优秀班主任、中队辅导员评选方案
永昌县第二小学小学 优秀班主任中队辅导员评选方案
为了树立典型、弘扬师德，增强班主任工作主动性、积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班主任评选方案。
一、成立校级优秀班主任、中队辅导员评选委员会
组 长：马开新
副组长：苏子红
成 员：刘世乾 王海军
二、评选范围及名额
1、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类班主任工作的专职教师，今年被评为校级优秀教师者除外。
2、评选名额：拟评选校级优秀班主任或中队辅导员2名。
三、评选条件
1.教育思想端正，热爱班主任工作，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想、道德、心理健康、法制和日常行为规范养成教育等方面开展工作，班风正、学风浓，成绩突出。
2.尊重学生家长，坚持家访，有目的地引导学生家长进行科学的家庭教育，后进生帮教工作卓有成效。3.爱岗敬业，为人师表，没有体罚学生的行为，没有参与校外有偿补课的行为，模范遵守教师职业道德规范，从事班主任工作二年以上。
4.具有创新意识，积极探索新时期班主任工作的新内容、新途径和新方法，经验在校级以上会议交流。
5.班主任德育工作考核占40%，教学工作考核占30%，领导小组打分占20%，科任教师打分占10%。考核总分领先者为优秀班主任或中队辅导员。
7.如考核分数相同，校领导班子研究决定。8.班级出现以下情况，实行一票否决。（1）本内班级发生重大安全事故。
（2）教师、学生出现严重违纪现象。（造成人身伤亡，在学校、社会造成不良影响等）。
（3）每学期值周领导通报批评三次以上者。
四、评选办法及程序
1.召开全体班主任会，公布评选方案。
2.根据优秀班主任评选方案，各处将考核结果上交学生处进行汇总。
3.汇总结果在公示栏公开。
4.校务会研究确定学校优秀班主任或中队辅导员人选。5.学校从当年的校级优秀班主任或优秀中队辅导员中推荐参加中心小学、县、市级优秀班主任或优秀中队辅导员评选。6.校内进行宣传公示5天。
五、要求
1.评选时做到公开、公正。
2.上交两份1500字左右的事迹材料。事迹材料要真实可信，事符其人，严禁抄袭、杜撰。参评的班主任要参加学校组织的演讲。
3.未尽事宜，经校务会讨论研究决定。
二○一三年十一月五日
第五篇：小学优秀教案评选方案
**小学优秀教案评选方案
为进一步加强我校教学常规管理，促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，同时熟悉教学业务，争创教学典范，全面提高学校教学质量，学校决定在全体教师中开展教案检查及优秀教案评比活动，具体方案如下：
一、教案编写规范要求：
1、教案保持完好整洁、无破损、缺页等，书写整齐、图表规范、板书设计科学合理。
2、教学环节齐全，能体现教学全过程，对课堂教学有很好的指导作用。
3、教学目的明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。
4、教案既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。
6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。
二、评比范围及时间 ：学校全体教师，12月底之前完成。
三、评选指标 ：
语文组2名，数学组2名、英语组1名、综合组1名。
四、质量评价（考核）标准：
教案的检查应是每学期教学检查的一项重要内容。每月应由备课组长检查后上交教务处定期检查一次，并按评价标准做出客观评价。
评价标准：教案编写认真规范，每个教案达到教案编写要求，有特色，学期教案完整，在本组教师中有示范作用。
五、评选办法：
1、教研组长推荐、备课组评审、教务主任检查。
2、学校行政进行审查，确定最终入选教案。
3、校长审定，董事长审批。
六、奖励办法：
1、学校对获奖教师颁发50元奖金；
2、在适当时候举办展览，对优秀教案进行展示。
**小学2011、12、16
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