李渡小学文明礼仪教育汇报材料5篇

第一篇：李渡小学文明礼仪教育汇报材料

开展文明礼仪教育活动 打造“实践教育”特色学校

涪陵区李渡小学 李国华

李渡小学坐落于涪陵区和平路7号，创办于1912年，始称“光裕小学”。几经易址，先后改称为“光明小学”“李渡镇完全小学”、“李渡镇中心国民学校”、“李渡镇中心小学校”、“涪陵区李渡小学校”。1980年为涪陵地区重点小学，1981年为四川省首批重点小学，现为重庆市首批特色学校创建先进单位。

学校占地16049平方米，生均校舍14.7平方米，有5200平方米的运动场和5300平方米緑化地。校园环境一流，教学设备设施先进。

学校有教学班19个，学生920余人。学校现有教职工69人，专任教师68人，专科及以上学历67人，中学高级教师2人，小学高级教师56人，市骨干教师2人，区科技拔尖人才1人，区学科带头人2人，区骨干教师25人。有1名教师担任区学术专委会常务理事。

学校坚持 “优质均衡，开放创新，和谐稳定”的工作方针。以“在实践中成长”为办学理念，坚持“以德立校，依法治校，民主办校，科研兴校，质量强校”的治校方略，达成“理念先进、管理科学、队伍精良、设施先进、工作高

效、质量一流、环境优美”办学目标，学校形成了独特的办学特色。学校先后被表彰为“全国留守儿童示范校”“重庆市家长学校示范校”“重庆市平安校园”“涪陵区最佳文明单位”“涪陵区科研示范校”“涪陵区爱国卫生先进单位”“涪陵区特色学校创建先进单位”“涪陵区民主管理示范校”。

为切实贯彻区教委文件精神，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性，我校结合自身实际，扎实有效的开展了文明礼仪教育工作。现将该项工作开展情况汇报如下：

一、健全管理机构，完善学校文明礼仪制度

1、学校成立了文明礼仪教育工作领导小组，党支部书记、校长李国华同志任组长，分管德育工作的杨家俊主席任副组长，其余行政人员为成员。设立文明礼仪办公室（在少先队大队部），由少先队大队部负责日常工作，学校教导处协调配合，把文明礼仪工作作为一项教学常规来抓。有较完备的创建资料收集、统计、记载和保存制度，各项创建资料完备、准确、明晰。

2、学校制定和完善了《李渡小学小学生文明礼仪公约》《李渡小学文明礼仪要求》等相关制度，并分发到各年级组和班级贯彻执行。拟订了实施计划，建立了计划实施、督促指导、总结交流、检查评比的规程，规范了学校管理，营造了文明礼仪育人氛围，提升了师生文明礼仪水平。

二、强化宣传教育，营造文明礼仪氛围

1、加大宣传力度。我们首先对全校学生进行文明礼仪 2

教育，上好每一节文明礼仪课，打好基础、形成氛围。我们充分发挥校园广播、黑板报、文化墙等文化宣传阵地，大力宣传文明礼仪。

2、学校利用国旗下讲话、班级活动、周会课、班队课及其他集合集会，加强了学生自我礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比，引起师生的共识，不断提高思想道德水平，使全体师生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个讲文明、懂礼仪的人。

三、加大校容校貌整治，文明礼仪得凸显

1、近年来学校进行了教学楼的装修，进行校园路面硬化、绿化，新建了塑胶跑道、操场。学校新建了文明礼仪宣传专栏和文化墙，“三风一训”等办学理念，文明礼仪标语、守则、规范，中外名人雕像、运动图案等得到显现。

2、加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化的规划和投入，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，校园整体美化，学校礼仪风气盛行，文化氛围浓厚。室内外环境清洁卫生，教室、办公室窗明几净，大力改善了脏乱差的的局面。

四、注重实践活动，文明礼仪得升华

1、按照《李渡小学小学生文明礼仪公约》《李渡小学文明礼仪要求》，老师们利用班会课、《品德与社会》课对学生进行日常行为教育和文明养成教育，夯实文明礼仪教育内容。让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，学生举止文明规范，情趣健康高雅，基本能做到不说脏话、不乱涂乱 3

画，学生逐步了养成良好的道德情操、行为习惯和文明素养。

2、根据我校文明礼仪的内容，对学生提出基本的文明礼仪要求，明确具体，使每个学生心中有数。如利用“班班通”、校园广播对学生个人的服饰、发饰的整洁，语言的简洁得体，学生的站姿、坐姿，待人接物等方面进行文明礼仪知识教育，培养了学生的良好的文明修养和健康的审美情趣。全校师生爱校如家，安全、卫生、法纪意识得到了增强。校园做到无果皮纸屑、无污水、墙上无赃物、刻痕，教师爱生如子，教书育人，无体罚和变相体罚学生事件，师生违法犯罪为零，学校无重大安全责任事故发生。

3、开展各种健康的活动，加强学生的文明礼仪教育。利用“元旦”师生书画作品展、“学雷锋树新风”慰问敬老院活动、“六一”文艺节目表演、“庆国庆”歌咏赛、校园“小歌手”大赛、校园“文化艺术节”、“学校运动会”、“文明礼仪规范”知识竞赛以及“文明学生、班级评选”等活动，加深强学生的文明礼仪教育，教育活动做到经常化、系列化、多样化，文明礼仪教育的成效显著。

4、积极开张文明礼仪“四进”活动。按照区教委安排，今年春期开学，学校举行了文明礼仪“四进”启动仪式。文明礼仪教材做到人手一册，落实了文明礼仪进课堂。加强校园文化建设和主题活动的开展，凸显文明礼仪内涵，把文明礼仪教育与学校特色打造紧密结合起来，让文明礼仪走进校园。由少先队大队部牵头，每期组织两次“文明礼仪”进社区宣讲活动，宣讲队利用歌舞、相声、小品等形式对文明礼 4

仪知识进行了浅显易懂的宣传，社区居民反映良好。此外，学校还利用“家长学校”“教育周”“教学开放日”“校讯通平台”等对学生家长进行文明礼仪知识的宣传、普及，是学生家长的文明素养得到进一步提升。

五、以文明礼仪为载体，打造“实践教育”办学特色 以文明礼仪为依托，打造出了具极特色的校园文化。学校开设了《实践教育》校本课程，开发了《实践教育》校本教材，出版了《实践教育》校刊和校报。建构并实施了“实践教育”课堂教学模式，建立并实施了“实践教育”校本管理运行机制。编修了校志、校旗、校徽、校歌，构建了并实施了“实践教育”办学理念和校园文化体系。创办了“学生烹饪”、“书法剪纸”、“绘画雕塑”、“生活英语”、“生活舞蹈”等12个“实践教育”社团。做到了让每一面墙会说话，每一棵树会唱歌，每一个角落都是学生学习的殿堂。校园文明素养呈现勃勃生机，师生的德行在校园里受到潜移默化和熏陶，师生的文明素养在校园里得到极大升华。

总之，良好的文明礼仪素养需要一个长期过程。我校将紧紧围绕文明礼仪教育主题，大力抓好校园文化建设，开展师生共讲礼仪，整合德育资源，形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人，打造“实践教育”办学特色。努力实现“办人民满意教育,创一流优质学校”办学目标。

2014.10.20 6

第二篇：文明礼仪教育汇报

扬民族礼仪风，做文明北京人

——刘斌堡小学文明教育成果汇报材料2008、10 2008年，对于我们中国人来说，是具有特殊意义的一年。因为，在这一年中，我们经历了太多的考验：南方的雪灾、汶川的地震、北京奥运会的举办，每一个考验都是那么艰巨。但是，困难永远压不倒坚强的中国人民。在这些考验面前，全国人民团结一心，众志成城，向世界展示了一个坚强勇敢、文明团结、繁荣富强的中国。尤其是奥运会的成功举办，更让世界对中国刮目相看。反思今天的成功，离不开中国五千年灿烂文化的成果积淀，离不开中华民族古老的传统美德传承，离不开我们热爱祖国的中国人的努力。作为农村学校，我们全体师生同样也为奥运会做出了自己应有的贡献。为了培养文明的小市民，热情的小东道主，我校积极响应上级部门的号召，于2005年启动了“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育，将对学生的文明礼仪教育作为德育工作的重点内容来抓。下面，就将我校三年来的文明礼仪教育成果汇报如下：

一、注重宣传，形成制度，规范学生的行为。

为了让全体师生高度重视文明礼仪教育活动，我们首先加大了宣传力度。通过国旗下讲话、红领巾广播稿、橱窗板报、德育活动课、主题教育等多种手段，进行广泛的长期的宣传活动。每个学期，我们围绕文明礼仪的主题，做到：进行三次国旗下讲话、三次红领巾广播、两次德育活动课、两次主题教育、两次专栏宣传。其次，我们将制度上墙，规范管理。我校将《小学生日常行为守则》、《小学生课堂常规》、《小学生十个文明习惯》等制度作为学生文明行为培养的重要准则，并将这些制度统一上墙，时刻警示规范着学生的行为。

二、注重细节，形成常规，指导学生的行为。

细节决定成败。在文明礼仪教育过程中，细节管理尤为重要。我校结合实际工作，形成了一些细节的常规教育，以此指导学生的具体行为。

1、上好礼仪教育第一课，争做文明小公民

每个新学期开始，我校都要求班主任对学生首先进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪教育课，打好基础、形成氛围。在礼仪课上，教师首先要使学生明白“理”，对学生提出明确具体详细的文明礼仪常规，使每个学生做到心中有数，争做文明的小公民。然后，再训练“仪”。创设生活情境，进行礼仪行动训练。教师做示范、教表演，使学生知道怎样去做，逐渐养成良好的习惯。

2、组织好周一升旗仪式，唱响国歌。

每周一的升旗仪式，是培养学生爱国情怀、对学生进行道德教育的良好契机。我校高度重视此项常规教育活动。有两位教师专门负责此项工作，确保每周一的升旗仪式能够正常进行。另外，每周的升旗仪式都要求做到五个必须：仪式必须在早晨8点准时开始；师生必须全体参加；学生必须统一着装；国歌唱得必须响亮；国旗下讲话稿必须精心准备。因为有了这样严格的要求和常规的培养，因此，每次的迎检和观摩活动，我校的升旗仪式都会受到各级领导的好评。他们认为从升旗仪式上，感受到了我校师生良好的精神风貌。

3、贯彻落实《延庆县小学生日常行为评价细则》，细化养成教育。充分利用晨会、班会、国旗下讲话、百分赛评比等德育常规活动，有针对性地对学生开展行为教育。深入实施月主题教育。也就是说，每个月抓住一个重点行为，进行训练和培养。以2008年为例。三月份我们开展了校徽校训校歌宣传的主题活动，号召学生做文明刘小人，结合十个文明习惯的内容，规范了学生的日常文明行为。四月份，开展了文明礼仪训练课，规范了学生的课堂礼仪行为。

五、六月份强化了标志佩戴以及个人卫生等。同时，我们还重新修订了百分赛评比的内容，制订了详细的评比细则，实行干部带班检查制度，使师生高度重视评比工作，以此促进学生良好的卫生习惯养成。在本学期，我们又实行了周重点培训活动。在周一的升旗仪式上，我们会总结上一周的情况，优点是什么，不足是什么，同时，还要强调本周需要改进的地方和重点的督察内容是什么。这样做，让师生更加明确每周的努力方向，更细致更有针对性地的进行培养和训练。

4、重视迎检前的礼仪教育，培养学生礼貌待客。

作为教育者，我们非常忌讳用自己的标准衡量孩子。因为，孩子的认知力、理解力都要比成人差很多。尤其是在待人接物方面，我们不要以为孩子什么都懂，不用教育也会做得很好。其实他们对这方面的经历很少，是非常需要我们认真反复的进行实践指导的。因此，当学校有大型迎检或观摩活动时，我们都会在之前进行一次礼仪教育。如在教室里要主动起立向客人问好、站立且看着对方的眼睛进行交谈、在校园里要鞠躬问好等等。有了这样反复的强调和实践，学生渐渐地就形成了良好待客习惯。

三、注重实践，形成习惯，深化学生的行为。

开展德育教育最有效的方法就是进行实践活动，在活动中接受真实的教育。三年来，我校组织了丰富多彩的主题实践活动，让学生从中受到文明礼仪教育、爱国主义教育等，从而促进学生的全面发展。

1、宣传奥运文明，争做礼仪使者。

三年来，我们通过“迎奥运，树新风”征文征画演讲比赛、六一节目展演、体育比赛、排队日宣传、奥运承诺卡活动、一班一国礼仪教育活动、北京奥运会倒计时100天活动等，教育引导学生做文明的北京人，做奥运的小使者，培养学生主动问好、热情待客、文明观赛等文明习惯。

2、呼吁节能减排，争做环保卫士。

通过世界地球日、世界环境日、世界水日等环保节日，组织学生开展各种节能环保活动。到村中开展宣传、义务清扫活动，在家庭中开展环保周活动，在校内开展“爱护校园我先行”环保争先活动等，以此增强学生的节能环保意识，养成不乱扔垃圾、主动爱护环境、节水节电节约可再生资源等文明习惯。

3、倡导爱心奉献，争做助人为乐小天使。四川的特大震灾是中国的一次大灾难，引起了全国人民的极大关注。为此，我校通过各种方式播报灾情和救助情况，积极组织捐款、哀悼、为英雄少年投票等活动。这些活动的组织，一是培养了学生的爱心，学会无私帮助他人；二是引导学生学会了关心国家大事，三是让学生从中感悟了中国人民的众志成城，激发了学生的爱国情感。同时，还通过学习抗震救灾英雄少年的事迹，让学生知道了什么是坚强勇敢、什么是乐观向上，什么是团结无私等好品质，对学生进行了一次深刻的心理健康教育，使学生对爱国主义有了具体的感受和认知。

总之，在这三年中，我们用心地有意识地对学生进行了文明习惯培养，而学生在各方面的表现也都有了明显改观。可以说，我校的文明礼仪教育取得了很好的成效。现在，北京奥运会已经圆满地结束了，“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题活动也已接近尾声，但我相信，文明礼仪之风将不会随之而去，相反，它会在我们的校园中越刮越强。而我们的校园中，也会出现更多的文明小市民。

扬民族礼仪风，做文明北京人

——文明礼仪教育成果汇报材料

刘斌堡小学 2008、10

第三篇：李渡小学2016安稳工作总结

涪陵区李渡小学校 2016安全工作总结

一年来，学校按年初制订的学校2016安稳工作计划，始终把安全稳定作为学校工作的第一要务，认真贯彻落实上级部门有关学校安全稳定工作文件与领导指示精神，坚持“以人为本、安全第一，预防为主”的工作方针，严格实施“党政同责、一岗双责”，加强领导，明确责任，增强意识，强化管理，深化教育，认真落实各项防范措施，切实巩固维护了校园安全稳定。现将2016学校安全稳定工作总结如下：

一、加强领导 明确责任 齐抓共管

为加强对学校安全稳定工作的领导，切实维护巩固校园安全稳定，学校成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门（处室）负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组。并根据学校工作岗位设置及涉及师生安全与学校安全稳定因素，按“党政同责、一岗双责”分解落实安全稳定工作职责，全员分层签订责任书，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门重点抓、教职员工配合抓，上下联动，合力把关，齐抓共管。同时，每期开学初，学校组织学校（教师）、学生、家长签订了《学生安全“三方公约”》，明确了学生安全相关学校（教师）、家长及学生应承担的责任，增强安全责任意识。

二．完善制度 夯实基础

没有规矩不成方圆。完善健全精细的安全管理制度是强力推进精细化安全管理并取得效益的基础。为了使学校安全工作循规蹈矩，有章可循，有据可依，学校根据工作实践和教职员工、学生及家长委员会代表的合理化建议和意见，对学校现行的部分安稳工作制度、预案进行了去伪存真，去粗求精的规范和细化，完善制订了《学校消防通道管理制度》、《学生课（午）活动安全常规管理制度》、《学生学业水平统一测试安全工作预案》、《校园反恐防暴应急预案》。

三．深化宣传教育 增强意识 提高防范能力

学校安全稳定，根本在于提高增强师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育培训，开展安全应急演练，是学校安全工作的根本基础。一年来，学校主要开展了以下安全宣传教育培训工作。

1.抓好学生课（午）间、户内外课余活动安全教育。新学期（年）开学，学校、各班级通过开学典礼、班（队）会课、集中开展开学安全教育第一课教育活动，对学生进行交通出行、消防、食品卫生与疾病预防、户内外、课（午）间课余活动、防溺水等安全教育；通过周前集会（国旗下讲话），结合时令季 节安全风险，加强学生上、下学交通出行安全、课（午）间活动安全、体育课运动安全、防拥挤踩踏、摔跌、拐骗、暴力欺凌、雷电、山体滑坡、山洪泥石流、城乡积涝伤害安全教育，增强安全意识，提高伤害防范能力。

2.抓好节假日安全教育。为了学生假日安全，每逢国家法定假日、寒（暑）假放假前，学校、班级通过集会、散学典礼等，开展了交通、消防、食品饮食卫生与疾病预防、防溺水、反邪防骗拒毒、户外活动等安全宣传教育，培养学生良好文明安全行为习惯，克服松懈麻痹思想，防范安全伤害事故（件）发生。

3.抓好安全教育日（周、月）专题安全宣传教育活动。学校根据国家安全教育日（周、月）、禁毒日、消防宣传教育日开展安全宣传教育活动要求，结合时令季节安全风，开展了多种多种形式的主（专）题安全教育活动。今年三月开展了“安全生产月”和“安全生产‘涪州行’”主题安全教育；3月和9月均开展了“珍爱生命，文明出行”的主题交通安全教育；4月开展了“我健康，我快乐”食品卫生与疾病防控主题宣传教育活动；5月结合“5.12”防震减灾日（月）安全教育，分别开展了“普及安全知识，防震减灾”主题安全教育与“珍爱生命，预防溺水”活动；6月结合“6.26”禁毒日安全教育，开展了“全民禁毒宣月”、“防反校园欺凌”主题安全教育活动；10月开展了“反恐防恐”、“防邪拒毒，远离黄毒”安全知识宣传教育活动；11月开展了“消防安全，人人有责”的安全主题教育；12月开展了“‘百名法学家百场报告会’法治宣讲”法制安全宣传教育活动。通过开展系列安全主“专”题宣传教育活动，增强提高了师生法制、安全意识与自我防范和自护自救能力。

4.认真开展教职工法制安全知识教育。学校通过教师会，认真学习教育相关法律法规，拓展扩充普及教师法制安全知识，增强安全教育意识，提升安全教育技能。学校于2016年11月17日组织全校教职工参加重庆市2016干部职工法治理论知识考试；2016年11月，学校组织全体教职工参加了国家反恐知识网络竞赛活动。

5.强化安全应急培训演练，提高自护、自救、互救能力。2016年春、秋期开学第一周，组织全校师生开展了集会、课间室外操上下楼道防拥挤踩踏安全培训演练活动；2016年04月18日组织开展了消防安全应急疏散培训演练活动；2016年5月10日组织师生开展了抗震防踏安全应急疏散培训演练活动；2016年11月9日组织开展了消防安全应急疏散培训演练活动。通过系列安全应急演练活动开展，增强了我校师生抗震减灾安全应急意识，普及巩固了师生避灾逃生、自护、自救、互救能力，也提升学校应对突发事件处置能力水平。

6.印发学生安全告家长书，促进家校协作，加强学生安全教育。2016年春、秋期开学初、寒、暑假前分别向学生家长印发了学生安全教育监管督导告知书4000余份；2016年3-12月分别向学生家长印发了《学生法制教育宣传致家长 一封信》、《夏季安全教育与传染病防治知识》、《预防学生溺水安全“七不三要两会”》、《“三夜两节”学生安全告家长书》、《“防火灾防溺水防交通事故和心理疾患”致学生家长的一封信》5000余份。寒暑假、法定节假日，各班主任通过校讯通、手机短信、QQ、微信等网络平台向家长发送假日安全教育监管信息，落实安全责任，提示警示家长加强学生安全教育监管。

四．抓实安全管理 强化措施保障

1.严格门卫管理。严格落实门卫管理制度，对外来人员（车辆）严格实行验证审核请示登记准入制度，实现门卫保安24小时无缝对接；行课期间对学生实行“请假出门条”管理。

2.加强师生交通出行安全管理。严禁学生上、下学乘坐“三无车辆”、超员超载车辆及摩托车、三轮车等非法客运车辆；建立落实学生上、下楼道值守监护制度，学校设置学生上下楼道安全引导监护岗，学生上下学、课间室外操、集会与大型活动等重点时段，值周领导（教师）、楼层楼道安全引导岗教师加强学生上（下）楼道安全值守，督导监护学生上下楼道安全有序靠右行；严格实行“路队制”放学制度和值周领导（教师）迎送学生上下学制度。

3.加强学生课（午）间课余活动安全管理。学生课（午）间活动安全常规管理制度，值周（日）领导（教师）、现场教职工和巡逻保安要加强学生课（午）间活动监管督导，发现违反课（午）间活动安全常规学生行为及时予以制止、矫正和教育引导；值周领导、教师、门卫保安坚持做好放晚学后的清校工作，禁止学生长时间滞留校园玩耍。

4.加强教育教学安全管理。认真贯彻落实国家和市（区）教委有关教育法规，加强教育教学安全监管督导。严禁教师体罚和变相体罚学生；严禁教师行课（上班）时间酗酒、赌博；落实预备铃声候课制度，严禁空岗、缺岗、脱岗；体育课及室外教育教学活动，教师必须全程监督学生的活动，关注特异体质与生病学生，合理安排活动量；禁止教师滞留学生辅导过晚及带学生到住宿室进行辅导。

5.加强校园安全“物防”、“技防”维护保养建设。按上级规定标准要求，配置了消防灭火器箱25具，规范足额配备灭火器；定期做好校园安全视频监控与安防器械、消防灭火器检查、保养、故障维护，确保“技防”设施运行正常、数据安全、储时达标，“物防”设备完好务实备用；及时完善、维护更新校园安全提醒警示标志标识。

6.严格安全政务值班，按时作好行课期间、节假日领导与校园保安安全政务值班护校安排，坚持领导带班、门卫保安24小时值班，做好安全政务值班，巡逻护校工作。

7.加强大型活动安全管理。学校开展“运动会”、“节日庆祝”、“学生才艺 展”等大型活动安全管理。认真落实学校、班级开展大型活动申报审批备案管理制度，学校、班级开展各类大型活动，必须制订活动安全预案，落实相关安全防范措施，报学校领导和上级主管部门领导审批备案方可实施开展，并加强活动安全管理，防范安全伤害事故（件）发生。

8.加强食品卫生安全管理与传染疾病防控。争取上级主管部门及食药监局支持，新建了规范标准化食堂，按规定申办餐饮服务许可证；落实食堂从业人员持证上岗制度，食堂从业人员须经医疗卫生部门健康检查与培训合格；食品原料及学生饮用水实行定点采购制度，严把食品物资采购、运输储藏、烹饪配餐安全关，做好饭菜食品保鲜、保温，并严格落实食品饭菜首尝制度和48小时留样制度与餐厨器具消毒制度；做好学生饮用水、课间“爱心餐”、“ 节日礼品”、等食品饮食卫生安全管理；保障学生饮食卫生、安全；定期做好学校食堂、校园环境杀菌、“灭四害”工作，认真落实晨（午）检制度，坚持做好晨（午）检工作；同相关部门协作配合，定期做好师生员工常规体检和幼儿免疫接种工作。

9.抓排查，立台帐，落实整改，防范未然。一年来，认真落实校园安全隐患排查整改制度，结合上级部门文件部署要求，学校、班级认真着实开展了开学、期终前及一月（周）一次的校园交通、消防、校舍环境、教学设备设施及食品卫生与疾病防控安全隐患全面排查，建立台帐，强化整改管控，对学校能整改的及时落实整改措施和责任人，限时限期整改；对学校不能整改的及时落实管控措施，并上报上级主管部门和街道政府职能部门和领导。认真定期组织开展学生携带（玩耍）刀具、弹（弓）枪、易燃易暴物品等易伤他人的危险玩具物品清理收缴行动；定期开展“异常心理”、“特异体质”等“问题学生”及师生间、职工间、教师与学生家长间的矛盾纠纷排查清理，建立台帐，落实帮教措施，及时调处化解教职工间、师生间、学生间矛盾纠纷。

10.建立落实教育教学安全风险化解救助保障机制体系。学校按规定为全体师生购买了校方安全责任险；同时坚持自愿原则，建议劝导学生购买平安险，建立学校教育教学安全风险化解救助保障机制。

五．严格责任追究 失责追责

学校严格实行“一岗双责，失职追责”制，并将学生安全教育监管督导纳入职工期末年终绩效与评先选优晋级考核。教职工对学生安全教育监管督导不履职尽责，追究当事人责任；发生重大安全责任事故，实行“一票否决”。

六．存在问题与建议

1.学校学生中留守儿童较多，隔代教育不力，学生在家庭中往往受保护较多，学生安全家庭教育监管督导缺位，缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低，学校安全工作的难度不断增大。

2.教师迫于家长重智育、分数成绩压力，教学任务繁重，同时缺乏安全教 育专业知识技能培训，安全相关知识技能储备有点欠缺，班级安全教育监管督导列于形式，不够到位，缺乏深入。

3.学校课（午）间、课余活动安全监管难度大，时常发生活动意外。4.学校安全重于泰山，并且涉及面广，风险因素复杂多变，本人能力水平不足，力不从心。希望学校选贤任能，抓好学校的安全稳定工作，开创安稳工作新局面。

重庆市涪陵区马鞍街道李渡小学校安稳办

2016年12月31日

第四篇：最新李渡小学2017工会工作总结111

2017年学校工会工作总结

时光如白驹过隙，转眼间，将告别2017年，即将迎崭新的2018年。回首过去的一年，对全国人民来说，具有划时代意义，党的十九大胜利召开，为中国未来的发展规划了宏伟蓝图，中国已经进入习近平新时代中国特色社会主义道路。为了更好地做好来年学校工会工作，本着实事求是的态度，现将过去一年的工会工作做如下总结。

一、强化学习，切实打造一支师德高尚，业务精湛的教师团队。牢记总书记对全国广大教师要求，争做 “四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心）好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

1、重视教职工政治学习。一年来，每周周前会会上，组织大家认真学习十八届四中、五中、六中、七中全会精神。在党的十九大召开期间，要求大家通过网络、电视、手机、广播、报刊等多种载体及时了解十九大盛况，并利用课余时间认真研读十九大报告精神，结合实际自己的教学实情，撰写心得体会。

2、把师德师风建设纳入重中这重。结合当前教师师德师风建设意识淡薄，在社会上造成恶劣影响。每年春秋期开学期间，学校都召开行风建设专题会议，组织学习了《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》《涪陵区中小学教师行为八不准》《涪陵区中小学民生工程“十不准”》涪教发（2016）38号文件，《中共涪陵区教育委员会关于规范教育系统干部职工办理婚丧喜庆事宜的通知》、涪教工委（2017）129号文件，《中共重庆市涪陵区委教育工作委员会、重庆市涪陵区教育委员会关于进上步加强职工纪律管理的通知》（试行），每期期末，要求每一位教职工结合自身的生活和工作表现，书写师德师风建设自查报告。2017年，我校教师刘洋评表彰为涪陵区师德师风先进个人。

3、公开承诺从教行为。为进一步规范教师从教行为，提升教育在人民群众中的满意度。今年11月30日，在家长会上，校长、书记李国华同志，向全体学生、家长，聘请的社区师德师风监督员代表，就学校食堂管理，收费情况做了公开的说明，并带领全体教职工向与会者庄严承诺规范从教行为。消除了家长心中的疑惑，从而积极配合支持学校的工作。

4、狠抓教师业务能力提升。协助学校搞好教研、教学常规工作。今年，我校张燕老师代表学校参加区上语文优质课，取得优异的成绩。年轻教师杨冲参加李渡教管中心举办的班主任功大赛上，从二十几名选手中脱颖而出，斩获第一名。

二、扎实开展校务公开工作。校务公开是否透明，直接影响到教职工的工作情绪，也容易导致误解，不利于学校正常工作的有序开展。作为工会，坚持倡导阳光校务，让教职工真正感受到公开、公平、公正。

1、年初，由于学校人事有变动，及时调整了校务公开领导小组，工作小组，监督小组成员。

2、凡是涉及到教职工利益的事，工会都当成大事来对等。特别是对评先选优、晋级晋职、财务等方面的事，支部、行政汇同工会及时召开联席会议，本着公开、公平、公正的原则，进行认真的讨论，然后在校务会上再进行审定。

3、校务公开的形式多样，速度及时，便于大家监督。一是在校务公开栏进行张贴，二是在教职工大会上进行宣读，三是利用校讯通或实践之家微信群平台，进行公示。

三、坚持民主管理，充分发挥教代会的作用。我校教工人数不足100人，没有成立教代会，但每逢重大问题或重大制度的出台，学校工会及时与党政领导商量，及时召开教职工大会，分组进行讨论，最终在达成共识。今年通过教职工大会，一致审核通过《李渡小学教职工工作纪律考核方案》《李渡小学骨干教师评选量化细则》

四、多方筹资，努力改善办学条件。在学校党政领导的不懈努力下，向区财政局争取到20万、区教委争取到30万，全额用于改善办学办公条件。1、2017年12月底，新建体育器材室工程竣工，内设一间体育器械保管室、体育教师办公室一间，党支部活动室一间，校长、书记办公室、副校长办室、行政工会办公室各一间。彻底解决了学校办公用房不足的问题，目前已投入使用。

2、为保证班班通正常使用，铺设光纤至小学、幼儿园每间教室，独立终端，保证了网速正常，终于解决了教学过程中出现上不了网、断网、网速慢的现象。

3、为各年段办公室，安装了路由器，空调、购置了电脑、打印机，配置了饮水机，为教职工工作创设一个良好的环境。

4、结合涪陵区“五城同创”工作，投入近8万元对校园文化氛围的打造，既彰显了百年老名校的历史文化底蕴，又让学校焕发出勃勃生机。

5、加大校园绿化美化工作，一年来，投入近2万元，移栽了两棵樱花树，两棵直径近15公分的桂花树，盆栽了直径达1米的红中兰四株等，绿化了近四十平方的花园。

五、始终如一坚持开展关爱教职工工作。按照市全总工会精神，学校工会始终把关爱教工工程作为工会的常规性工作来抓，坚持为教职工办实事、做好事、解难事、送温暖，促进了教师和学校之间理解、和谐与信任。1、3月份完成了全校女教职工人生保险，9月份为全校68名教职工办理了职工互助保障。

2、扎实落实工会干部“五个一”联系活动。

3、今年教师节之际，学校慰问了一线困难教工三名，其中推荐韩乐军接受区政府慰问，徐金兰，徐世燕接受学校慰问。慰问退休困难教职工陈前英、桂从俭，为每位困难教职工送去了300元的慰问金。

4、在春节即将来临之际，为让每一位因病或家庭重大变故造成经济困难的教职工度过一个祥和春节。在学校经费紧张的情况下，经党政工联席会议研究，决定拿出3000元，在春节前慰问生病住院的或家庭困难的教职工。

5、在教职工生日之际，学校工会总会及时送去价值300元的生活礼品。

6、今年，在王世忠、邓承敏、付孝忠退休之际，学校工会为他们购买了价值200元的纪念品。

六、开展健康有益工会活动、促进校园和谐氛围。为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，提高教职工的身体素质，进一步倡导“每天锻炼一小时，健康幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，工会开展了相应的活动。

1、为鼓励会员锻炼身体，学校为各工会小家购置了羽毛球、乒乓球、篮球等健身器材，如今全校教职工课余时间锻炼身体的氛围初见成效。

2、三八妇女节期间，邀请新城区社区卫生服务中心的妇科专家，对全体女教职工进行了女性健康知识讲座。

3、在重大节日到来之际，积极开展丰富多彩的趣味体育运动，增强了全体教职的工作热情，极大地缓解了大家紧张而又劳累的心情。

4、加强校际之际的交流，11月份与友邻学校（城区第十四小学）开展了一次以篮球比赛为平台，扩大了两校员工的交流。

七、其它工作

1、协助支部认真开展党建工作。

2、高度重视在校园开展五城同创工作，协助少先队大队部结合重大传统节，组织开展相应的活动，协助学校完成了相关资料的收集和整理归档。

3、进一步规范后勤的管理，出台了《李渡小学食堂工作人员管理考评细则》，认真落实上300元的维修项目的请示报批制度。

2017年12月23日

第五篇：文明礼仪教育汇报2

崇尚文明礼仪，创建和谐校园

--------寨里中学开展文明礼仪教育实践活动汇报材料

寨里中学现有34个教学班，在校学生1900余人，教职工105人。在上级领导的具体指导下，我校全面加强管理，素质教育得到了有序推进，教育教学质量不断提高。近年来，学校先后获得了莱芜市办学水平先进单位、莱芜市振兴体育突出贡献奖、莱城区督导评估优秀学校、莱城区文明礼仪教育先进学校、莱城区教学工作先进学校、莱城区教学实绩突出单位、区研究性学习成果展示一等奖、区才艺展示一等奖等荣誉称号，在全市大中学生运动会上获得第六名的好成绩。学校管理严格，教育教学成绩突出，社会各界评价良好。

德育为先，礼仪为本。文明礼仪是学生学习生活的根基，是学生健康成长的臂膀。我校在区教育局和镇教办的领导下，积极开展文明礼仪进校园活动，以培养学生良好思想道德品格和规范自觉的礼仪习惯为目的，将文明礼仪教育作为学生教育管理的一个重要方面，进一步拓宽教育领域，围绕教育教学规律，周密筹划、科学部署、真抓实干，全面开展文明礼仪教育实践活动。现将我校的有关做法汇报如下：

一、思想重视，组织落实。

自区教育局全面启动文明礼仪教育，实施文明礼仪进校园活动以来，我校为保证贯彻落实文明礼仪进校园活动取得实效，学校成立了文明礼仪进校园工作领导小组，由校长边华伟任组长，副校长、政教处主任担任副组长，各科室主任、班主任为成员。同时学校制定了《寨里中学学生文明礼仪公约》、《寨里中学学生文明礼仪要求》、《寨里中 1

学班级（班主任）文明礼仪考评细则》等规章制度。学校及时召开领导小组会议和全体教职员工会议，传达区教育局关于开展文明礼仪进校园工作的文件精神，提出了明确要求。学校建立了文明礼仪落实责任制，政教处、团委密切配合，发挥各自职能，落实工作责任，认真组织实施，确保文明礼仪教育开展得扎实有效。

二、宣传礼仪知识，营造礼仪教育氛围。

（一）学校从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。通过召开教师会、学生会、主题班会等形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教育体系，建立了家长联系制度，成立了家长委员会，并定期召开家长会、家长委员会，交流教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见；加强了学校与政府、派出所、司法所等社会职能部门的有机联系，学校聘请了法制副校长，定期请法律工作人员对学生进行法制宣传教育，增强了学生的法制意识。营造浓厚的礼仪氛围。

（二）悬挂宣传标语、张贴宣传资料、精心布置学校宣传窗；各班编辑出版一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。

（三）利用校园广播站，每天中午饭空，播送文明礼仪知识、廉洁公益宣传广告、学生优秀稿件等内容，对学生积极开展宣传教育。

（四）开办文明礼仪讲座，知识竞赛，普及文明礼仪知识，制定文明礼仪规范；组织师生学习《公民基本道德规范》《中学生日常行为规范》《莱城区中小学生文明礼仪常规》等规章，让师生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪

等方面的知识。

（五）学校发放致家长的一封信，进行社会宣传，家校联手，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。

（六）学校有规范的宣传专栏、橱窗、不锈钢展版，办有《学苑报》校报，充分发挥阵地宣传教育作用。

三、以礼仪活动为载体，在实践与生活中加强文明礼仪养成教育。

（一）学校广泛动员，使全校师生积极参与，形成整体合力，使大家自觉参与文明礼仪教育实践活动，增强礼仪意识，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

（二）学校每学期都组织开展文明礼仪知识竞赛、演讲比赛等活动，帮助学生牢固掌握礼仪知识。

（三）学校利用每周的升旗仪式，开展文明礼仪展示活动，活动以校园礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，教会学生正确使用礼貌用语，培养学生符合规范的“礼仪”举止，使学生逐步养成尊敬师长、主动问好、良好的卫生习惯等方面的礼仪行为。

（四）举行“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”主题教育的启动仪式，进行“做文明学生、当礼仪卫士、建和谐校园”宣誓、签名活动。

（五）各班认真开展“文明礼仪伴我行”主题班会，评选优秀班级，学校组织观摩学习。

（六）开展“文明礼仪”主题书信征文活动——孩子写给家长的一封信；通过学生向全体家长发一封以“讲文明礼仪、做孩子表率”为主题的《告家长书》，让孩子带动家庭，让家庭熏陶孩子。

（七）学校加强了校园净化、绿化、美化和教育阵地化建设，派专人负责学校的绿化、美化和净化管理工作，目前我校已实现校园净化、空地绿化，校园整体美化，学校礼仪风气盛，文化氛围浓。室内外环境清洁卫生实行一日两小扫，一周两大扫，并强化保持习惯。

（八）规范学生文明行为，培养健康高雅情趣。目前学生基本能做到不抽烟、不说脏话、考试不作弊、不乱涂乱画、勤俭节约。学校制定了《学生违纪处分办法》，对学生进行远离毒品、游戏室等法制、健康教育活动。

四、组织编写“文明礼仪”校本课程教材,采取学科渗透礼仪教育，把文明礼仪教育推向深处。

（一）学校组织骨干教师认真编写文明礼仪校本课程教材, 在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。教材作为开展文明礼仪课程教学的依据，并以教材为基础,编写各年级文明礼仪上课教案, 作为教师教学的参照。

（二）我们把该课程纳入正式课表,每班每周的周一安排一个课时.教师通过课堂主阵地,有计划地对学生进行系统的文明交际礼仪教育,使学生初步掌握礼仪知识,引导他们亲身体验,实现从感性到理性的升华, 从整体上让学生的文明礼仪风范得到提高。教师在教学中，以鼓励性的评价为主,及时发现、发挥学生的闪光点，及时给予肯定与评价，对学生独创性的思维，见解要加以赞扬,号召大家认真学习。

（三）各科教学之中继续渗透文明交际礼仪的知识,切合时机地进行文明行为礼仪的引导与教育。

五、建立各种礼仪监督制度和评价制度。

学校建立一支校园“文明礼仪”督查员队伍，实行生生监督制度。定期开展“礼仪之星”评比活动，展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪，让他们体验文明礼仪带来的愉悦。学校每学期末，都要认真总结文明礼仪宣传教育系列实践活动的经验，改进不足。依托校园文化建设的平台，策划、固化学生文明礼仪习惯，使学生逐步养成富有学校特色的文明礼仪规范。

学生文明礼仪需要长期教育、训练才能成为良好行为习惯。虽然我们在文明礼仪实践教育方面做了大量工作，但离学生全面养成文明礼仪的良好行为习惯还有一定距离。因此，学校还应长期加强学生文明礼仪教育、训练，将文明礼仪实践教育作为学校德育管理的重要内容一如既往的抓下去，努力实现 “树文明风、办特色校、育栋梁才”的办学目标。

莱城区寨里中学

2011年3月14日