雷锋之歌(精选五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《雷锋之歌》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《雷锋之歌》。

第一篇:雷锋之歌

《雷锋之歌》这是一首赞美和歌颂伟大的共产主义战士雷锋的优秀诗篇。课文言简意赅,旨在歌颂雷锋,但没有一处写雷锋的身世、经历和具体的先进事迹,而是根据诗歌艺术的特点,充分运用比拟的手法,把雷锋比拟成“春雨”“水滴”“刚展翅的鸟”“才点亮的灯”等事物,着力塑造了一位普通、平凡而伟大的共产主义战士形象。

教学目标:

知识与技能:学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法:读中领悟什么是雷锋精神。

情感态度价值观:通过朗读感悟,学习雷锋对人民的热爱,对事业的忠诚。对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的精神。将雷锋精神发扬光大。

教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。并读出诗歌的节奏感。

教学难点:理解诗歌的4~6节。

第一课时

一、谈话导入:

1、师:在这里,我想要问问你,一个怎样的人会让你喜欢?一个怎样的人会博得你的赞叹?

2、师生对话。

3、诗人臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”雷锋就是这样的人,一位普通的名人,他1940年出生于一个贫苦家庭,不满7岁成了孤儿。在旧社会,他受尽苦难,新中国培育了他。19岁当上汽车兵,二十二岁的年轻生命在人们的心中成为定格。这位解放军中的普通战士,用短暂而平凡的一生为全国人民树立了好榜样,他身上的魅力不仅是无私奉献,不求索取的体现,同时也是对中华民族传统美德的最好诠释。

二、初读感知:

1、自由读诗歌,思考:我们应该带着怎样的情感来读?

2、再读诗歌,勾划出你喜欢的段落,多读几遍。

3、在小组里交流。

三、学习诗歌:

1、读了诗歌,这个二十二岁的年轻士兵留给你怎样的印象?

2、结合理解诗句中的“一滴水”、“刚展翅的鸟”、“才点亮的灯”、“刚敲响的鼓”来体会。

3、小组交流。

4、集体反馈。

(“一滴水”看出他的无私奉献;“刚展翅的鸟”看出他对党的忠诚;“才点亮的灯”看出他的好学上进,螺丝钉精神;“刚敲响的鼓”看出他全心全意为人民服务。)

5、点拨拓展:

A 朗读段落

B 补充:你不为自己编歌曲,只为();

你不为自己织罗衣,只为();

你不为自己梳羽毛,只为();

你不为个人留一滴泪,只为()„„

C 朗读体会。

D 拓展:你不为(),只为();

你不为(),只为();

你不为(),只为();

你不为(),只为();

6、朗读指导

(1)师生配合读

你,《国际歌》里的(一个音符);

你,红旗上的(一根纤维);

你,花丛中的(红花一瓣);

你,浪花里(最清的一滴)。

(2)启发创作:

你,百花园中的();

你,皇冠上();

你,();

你,()。

7、读完最后一个小节,你们体会到什么是“雷锋精神”了吗?

8、生互动发言。

9、师总结:任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操,他的价值在于他把自己火热的青春全部献给了党,献给了人民。

四、总结课文、1、生自由读《雷锋日记》的精彩片段。

2、谈感受。

3、师导入名言:人最宝贵的是生命。生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样渡过:当他回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而懊悔,这样,当他死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而奋斗。

——保尔.柯察金(摘自《钢铁是怎样炼成的》作者:奥斯特洛夫斯基)

4、请你写上一句心中的赞歌献给雷峰。

五、作业设计:

1、摘抄《雷锋日记》中的名言;《钢铁是怎样炼成的》中的名言。

2、请你运用你的灵感和才思,创作小诗《幸福从哪里来》。

第二篇:《雷锋之歌》观后感

《雷锋之歌》观后感

电影《雷锋之歌》的主要内容:雷锋生活在贫困的家庭。小时候,爸爸就被日本鬼子打死了,哥哥当童工夹断了手,被资本家赶出了工厂,妈妈上吊死了。是党把他养大的,所以,雷锋要为冤死的亲人报仇。其中,电影里的两个镜头最让我感动。一个镜头是雷锋在漫天雪地里给别人修车。另一个镜头是雷锋冒着大雨去帮共产党员们堵住山洪,他看见有两个沙袋快要掉进水里了,他赶紧跳下去用手顶住那两个沙袋。

看了这部电影,我感触极深。雷锋一生省吃俭用,乐于帮助别人,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。在现代社会中,人们普遍提倡学习雷锋精神,在生活中去实践。雷锋的一生,把有限的生命投入到无限的为任命服务中去,具备了全心全意为人民服务,为党做贡献,为祖国做贡献的好精神。

我感受到了:一个人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。今后我要努力学习,将来我也要向雷锋同志那样为人民、为社会、为祖国做出伟大的贡献。

第三篇:雷锋之歌观后感

篇一:雷锋之歌观后感

3月14日晚上,学校组织我们观看电影《雷锋之歌》。《雷锋之歌》是一部老电影,也许很多人都没看过这部电影,但他的名字至今仍铭记在每个人心中。他是我们十三亿中国人民的榜样。

随着“我叫雷锋:打雷的雷,冲锋的锋。”故事开始了。电影主要讲述了雷锋一生的光辉事迹。雷锋生活在旧时的封建社会的贫困家庭里。小时候,爸爸就被日本鬼子打死了,哥哥当童工夹断了手,妈妈也随之上吊死去。是党!是共产党把他养大的。刚开始雷锋思想上想着为冤死的亲人报仇,但后来他参加了部队,申请了入党,也慢慢地了解了党,一心为人民,一心向着党。

我看了这部电影后,我非常敬佩雷锋。雷锋一生省吃俭用,乐于帮助别人,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。雷锋曾在电影中说:“我的心里要装着共产党,装着人民群众。”是啊!一个党员要是心里没有装着共产党,没有装着人民群众,那么这个人一定不是什么好党员!

而且,我突然想起雷锋同志说的一句话:“我愿永远做一个螺丝钉。”雷锋的钉子精神更是让我敬佩。雷锋以身作则,很多人都欣赏他。在现代社会中,人们普遍提倡学习雷锋精神,到处可以看到雷锋事迹,我们每个人都应该学习雷锋精神。

《雷锋之歌》这部电影让我深深的体会到我们现在的生活来之不易,我们应该好好学习,将来也像学雷锋叔叔那样做一个对社会十分有用的人,为我们的祖国做出伟大的贡献。

“赠人玫瑰,手有余香。”这就是活雷锋。雷锋,你真是我们的好榜样啊!

篇二:雷锋之歌观后感

电影讲述了雷锋从失去父母到为祖国而牺牲的整个过程。从一名普通战士到一位为人民做好事不计其数的班长,雷锋用自己的行动履行着自己的诺言。他做过的事都是为人民而做,他的思想里永远装着别人,在他心中只有一个念头:对待同志要向春天般温暖。

看完这个影片,我就想起了班上的一位同学。她每次都会在别人有困难或是别人又忙不完的时候帮助别人。虽然她相貌一般,学习也不出众,但我们都很喜欢她,就是因为她有一副好心肠。

那次,我因为没有完成老师布置下的任务便不能参加课外活动,一个人在教室写作业很寂寞也很吃力,她突然跳出来,告诉我:“我和老师请假了,在教室看书,监督你写作业,这样我就可以来陪你了!”她说完,我扑哧一声就笑了。整个下午,有了她的陪伴,我很快的写完了自己的作业。有不会的题,也在她的帮助下顺利完成了。当我不好意思的对她说:“让你牺牲了活动时间,真不好意思”。她大大咧咧的一笑:“没什么”!

她,就是这样一个人,一个爱帮助别人的女孩。和雷锋叔叔相比,她或许还差很多,但她是班级里的“活雷锋”

我向雷锋叔叔致敬,向她学习。

篇三:雷锋之歌观后感

今天看了雷锋之歌这部电影,它生动地讲诉了雷锋所做几件典型好事。从钢铁厂去参加入伍体检,半路上遇到张大娘和她患病的孙女小英子。雷锋热情地送她们来到医院,他还帮助医院的人扫地、照顾大家,使参加体检的人和接兵的指导员,都把他当成医院的服务员。雷锋参军后,当上了汽车兵。他刻苦钻研驾驶技术,成了一名出色的汽车兵。当蒋介石妄图窜犯大陆时,他要求上前线杀敌报仇,经过指导员的教育,他认识到后方工作同样重要,便和后方的同志们一起投入了支援公社修建水库的工作。战士李厚亮爱打个人小算盘,靳大力花钱大手大脚,雷锋耐心地帮助他们,使全班同志一道前进。严冬,雷锋冒着没膝的积雪,前往离驻地很远的红石镇购买毛选四卷。回营地时又帮助别人修好陷在冰河里的卡车,使车上的病人及时被送往医院。李厚亮的家乡遭水灾,雷锋冒着滂沱大雨跋涉一百多里去看望李的父母,并将自己积存的二百元钱全部寄给公社支援灾区人民。雷锋同志不幸因公牺牲,他的战友和乡亲们无限悲痛。大家呼唤着他的名字,追忆着他的往事,并学习他言行一致的革命精神和助人为乐、公而忘私的共产主义风格。

看过电影后,我早早已经热泪盈眶,雷锋的精神深深的打动着我,雷锋就是选择永不停息地,全心全意地为人民做好事,难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。

第四篇:高唱雷锋之歌

高 唱 雷 锋 之 歌

《永远的雷锋》读后感

合江县幼旭学校六、一班王宇鸿

道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。雷锋,一个普通共产党员,他短暂的一生虽然只有22年。却谱写了一部无比感人壮丽的诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。

雷锋的童年是苦难的童年,他没有幸福的家庭,但有一个由乡亲们组成的大家庭。在这个大家庭中,他关心老人,帮助亲人,感恩长辈。雷锋是我们孝老爱亲的楷模。雷锋精神,是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库,哺育和激励了一代又一代人的成长,成为中华民族的文化基因,成为中国人的精神财富。

50年来,雷锋始终活在人民的心中,雷锋的火炬在前方照耀,照耀着勇拦惊马的刘英俊,照耀着舍命救老人的张华,照耀着身背工具箱的徐虎,照耀着以“当代雷锋”郭明义为代表的感动中国人物。

学雷锋从身边做起,从小事做起。简单的一个微笑、一句问候,就是在学雷锋;扶老携幼、上车让座,就是在学雷锋;节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸,不挥霍浪费,就是在学雷锋。我们有幸成为人类

这个群体的一员,生活在这个文明时代,我们也要为社会发一分光,发一分热,添一块砖,加一片瓦,让这个社会因为我们的存在更美好。

积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,把雷锋精神变成良好习惯,培养高尚品质,永远高唱雷锋之歌,与时代同行,与文明相随,使自己成为一个有道德的人!

评语:文章有观有感,语言优美,凝炼,广泛,联系现实,指导生活,实用性很强,具有感召力。

指导 教 师:邬 晓 莉

2013年1月4日

第五篇:雷锋之歌观后感

观《雷锋之歌》有感

三月五日,是学雷锋日,我们在教室里看了一部《雷锋之歌》。看完电影后,我受益匪浅。

雷锋,原名雷正兴,他出生在湖南省长沙望城县的一个贫苦农民家里。他的父亲在抵抗日寇时牺牲。他的其他家人也因为饥饿陆续死亡,只有他一人幸存下来。看到这里,同学们和老师都情不自禁的流下了眼泪。雷锋为了给父亲报仇,加入了解放军,后来又被选为中国共产党员。这时,他才明白,当兵不只是上前线,更多的是帮助别人。所以,她把他的青年时光都投入到为人民服务中去了。可是,在他二十二岁时,一场意外发生了„„

看了这部电影,我们的眼睛湿润润的,心里沉甸甸的,很难过。因为雷锋为了帮助别人,居然把自己宝贵的生命都献给了他们。与此同时,我们也学会了要多帮助别人。这样,别人才会信任你,才会变成你的朋友。

雷锋说过:“人的生命是有限的,可视为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”听了这句话,我也准备帮助别人了。前几天,因为下雨,加长到教室里来接。外婆来了,我准备跟她回去了。突然,我看到一位学生正为一道题而苦恼。我停下脚步,走过去慢慢告诉他解题的方法。我教了她几十分钟,终于好了。这时,我才和外婆走回家。

让我们向雷锋学习,做一颗永不生锈的螺丝钉吧!

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