新形势下关心下

第一篇：新形势下关心下

摘要] 在新的历史条件下，如何进一步加强和改进关心下一代工作，是全体从事关心下一代工作的同志们需要思考的问题，笔者认为应认真做好六坚持一加强。[关键词] 新时期 加强改进 关心下一代工作 自1984年3月18日，**省安阳市诞生了全国第一个以离退休老同志为主体的关心下一代协会（后称关工委）以来，在各级党委、政府的重视下，全国已陆续建立起关心下一代工作组织20多万个，从事这项工作的老同志已达800多万人。本世纪初，中央领导同志曾提出：“21世纪关心下一代工作要有新起点、新高度的要求”。2004年，中共中央、国务院（中发[2004]8号）在《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》（以下简称若干意见）中指出：“要重视关心下一代工作委员会的工作，支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量。因此，如何围绕党的十六届四中、五中全会和十七大，提出的全面建设小康与构建和谐社会这个中心，结合《若干意见》的精神，研究新形势下关心下一代工作的新情况、新特点、新问题，探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新方法、新措施、新规律，是我们面临的紧迫任务。笔者认为应认真做好六坚持一加强。

一、坚持和保证党委、政府对关心下一代工作的领导 首先，各级党委、政府必须站在历史发展的战略高度，充分认识关心下一代工作的重要性和紧迫性。增强新形势下做好关心下一代工作的政治责任感，自觉把这项工作作为建设中国特色社会主义的基础工程，纳入精神文明建设的整体规划和总体部署中，切实加强关心下一代工作的领导。一是要体现在党委和领导自身。如党委的工作要主动把关心下一代工作列入议事日程，统一安排部署，统一检查落实。党委主要领导和分管领导要经常过问，出席关心下一代工作的重要会议和大型活动。每年党委至少要听取一至二次关工委的工作情况汇报，进行专题讨论研究。做到思想上高度重视，工作上大力支持，行动上积极参与，协调解决关心下一代工作中出现的实际困难和问题。二是要体现在加强关工委的组织建设上。各级关工委主任应由当地同级的离退休老领导或同级党委的副书记兼任；关工委组成人员，由关工委协同党委组织部门研究提出建议名单，报同级党委批准行文，等等。这就从组织上保证了关工委直接置于党委的领导下。其次，要坚持和保证党委、政府对关心下一代工作的领导。一是各级关工委要置于同级党委、政府的领导之下，主动接受领导；二是关工委主动争取领导。即关工委要主动向党委、政府请示、汇报工作，认真贯彻落实党和政府对关心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建议和意见。

二、坚持与有关职能部门及群团组织密切配合、相互支持，营造有利于青少年健康成长的社会氛围 jzm同志曾经指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持”。事实证明，关心下一代工作是一项社会系统工程，是全党全社会的共同任务。各级各部门应在党委、政府的领导下，统一组织，密切配合。组织、宣传、教育、科技、文化、政法、民政、老干、老龄、文明办、未保委等部门和工会、共青团、妇联、科协、文联等群团组织，应充分发挥自己的职能作用，各司其职，各负其责，重视老同志关心党的事业，关心下一代的热情，积极支持，大力协作。

第二篇：新形势下如何进一步加强和改进关心下一代工作

在新世纪到来之际，中央领导同志曾提出新世纪关心下一代工作要有新的起点、新的高度。这就是要求我们在围绕十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新形势下，研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法。办法和思路可能很多，但我们认为必须坚持以下几点：

一、必须坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导。

首先，各级党委和政府必须站在讲政治的高度充分认识关心下一代工作的重要性和紧迫性，增强做好新形势下关心下一代工作政治责任感。自觉地把这项工作作为建设有中国特色社会主义的基础工程，纳入精神文明建设的整体规划和总体部署中，切实加强对关心下一代工作的领导。一是要体现在党委和领导本身。如党委的工作要主动把关心下一代工作列入议事日程，统一安排部署，统一检查落实；党委主要领导和分管领导要经常过问，出席关心下一代工作的重要会议和大型活动；每年党委至少要听取一至二次关工委的工作情况汇报，进行专题讨论研究。做到思想上高度重视，工作上大力支持，行动上积极参与，协调解决关心下一代工作中的实际困难和问题。二是要体现在加强对关工委的组织建设上。我市提出了各级关工委主任应由同级党组织的书记或副书记兼任；关工委组成人员，由关工委协同党委组织部门研究提出建议名单，报同级党委批准，由党委行文公布，等等。就是从组织建设上保证了关工委直接置于党委的领导下。

其次，要坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导，一方面是各级关工委要置于同级党委和政府的领导之下，主动接受领导；另一方面则是关工委要主动争取领导。也就是说，关工委要主动向党委和政府请示、汇报工作，认真贯彻落实党和政府对关心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建议和意见，争取领导的重视和支持。

二、必须与有关职能部门及社会群众团体等紧密联系，相互支持，协同配合，努力形成全党全社会同心协力、齐抓共管的工作局面。

江泽民同志曾经指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持。”关心下一代工作是一项社会系统工程，是全党全社会的共同任务。各级各部门应在党委政府的领导下，统一组织，加强协调，密切配合。组织、宣传、教育、科技、文化、政法、民政、老干、老龄、精神文明办、未成年人保护委员会等部门和工会、共青团、妇联、科协、文联、退管会等群众团体以及驻军单位，应充分发挥自己的职能作用，各司其职，各负其责，珍视老同志关心党的事业，关心下一代的热情，积极支持，密切配合。关工委应与上述各单位各部门加强联系，共同营造有利于青少年健康成长的社会氛围。我市为了搞好协调工作，成立了某某市青少年教育工作协调小组，市委常委、宣传部长任组长，市关工委领导任副组长，工、青、妇、公安、司法、教育等部门领导作为小组成员。在运行过程中，不断加强小组的领导力量，完善运作机制，充分发挥其职能作用，从整体上不断提高了教育效果。

三、必须遵循“服从全局，服务中心，发挥优势，积极参与，主动配合，有效补充”的工作方针。

关工委工作要服从党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标这个大局，要服从全国工作的大局；要服务于经济建设这个中心，服务于本地区、本单位党和政府的工作中心，要与当前、当地的工作中心紧密结合；要充分发挥老同志在政治、经验、威望、时空等方面的优势和老同志所具有的特长和技能，做到坚持基本的立场观点，坚持从青少年的实际出发，坚持工作方法的改革创新，把握新形势下青少年思想活动的新情况和新特点，做到“参与”要积极，“配合”要主动，“补充”要有效，积极探索教育的新思路、新途径，提高工作的针对性和实效性。如我市关工委同宣传、教育部门联合组成调研组，深入学校、社会调查当代青少年尤其是特区青少年的思想状况和特点，提出了关工委做好青少年思想教育工作的一条新的工作思路。即一要全面评价当代青少年的主流和不足；二要建立老同志与青少年平等交流的模式；三要大力开发本地区历史蕴藏着的丰富教育资源；四要给青少年创造自我磨炼和实践体验的机会。同时注意努力改进思想政治工作方式，变灌输为主为青少年自我教育为主，说理教育、思想引导为主，从青少年成长的需要出发，区分不同行业、不同文化层次、不同年龄，开展多种形式的读书征文活动、文化娱乐活动、科技实验活动、冬夏令营活动以及各种志愿者活动、社会公益活动等。通过这些青少年喜闻乐见的形式和方法，生动活泼、有的放矢，使青少年增长知识，学会做人，养成良好的品德。

四、必须把关心下一代工作的重点放在基层。

关工委的工作对象、工作力量均在基层。“基层不牢，地动山摇”，基层工作做得不好，关工委工作只能是“空中楼阁”。各级关工委从上到下都要认识基层是关心下一代工作基础和主阵地，关工委的组织、成员、工作对象在基层，关心下一代工作的任务、成果、经验在基层体现。因此，关工委工作要坚持面向基层，服务基层，加强对基层关工委组织建设和工作的指导。

首先，我们以基层关工委创“五好”（即领导班子建设好、骨干队伍作用好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好）活动为目标，来规范基层关工委工作，解决基层关工委组建后“干什么、怎么干”的问题。其次，以创“五好”为动力，增强基层关工委争先创优和开拓创新的意识，引导基层关工委正确认识和处理好“量力而行和尽力而为”、“配合补充、拾遗补缺和发挥优势、主动参与”的关系，把创“五好”活动做为基层建立激励争先创优、开拓创新机制的载体。第三，以创“五好”为内容，推动基层关工委各项工作的全面开展。“五好”中班子是核心，队伍是关健，制度是保证，活动经常和不断探索创新是生命力之所在。针对实际工作中存在的问题，我们把“五好”细化为班子成员构成，老同志主体作用，有关规章制度的建立和执行，围绕党的中心开展活动，工作领域拓宽，特色活动等20个项目，便于操作和对照落实。第四，以创“五好”活动为纽带，上下联系，整体推进，创“五好”活动由市关工委统一部署，各区、市直系统和大专院校关工委负责动员和实施，活动主体是基层关工委。这就使创“五好”活动成为一条纽带，把上下左右都带动起来，上层带动下层，下层推动上层，达到关心下一代工作全市推进的局面。

五、必须加强自身建设，发挥整体优势，提高工作水平。

关工委在工作中，应建立和健全正常的学习制度、工作制度和会议制度，不断加强自身的思想、作风、组织和制度建设，尤其应从思想、作风建设上下功夫。首先要不断加强自身学习，坚定革命理想，提高政治敏锐性，保持良好的精神状态，要不断学习新知识，研究新特点，增强创新能力。要重视加强从事关心下一代工作老同志的学习，主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党中央关于加强青少年教育工作方面的有关文件，学习教育学，心理学以及其他科学文化知识，做到老有所教，老有所学，保持革命晚节，和时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。全体离退休老同志不仅要身体力行，积极参与关心教育下一代的工作，而且要从自己家庭做起，教育好自己的子孙后代做出表率，为培养“四有”新人再立新功。

其次，应不断改进工作作风，深入实际，深入基层，对青少年健康成长中的热点、难点问题进行调研，积极向党委、政府及有关方面反映，提出建议。及时发现、总结、推广新的经验，树立典型，表彰先进，不断提高工作水平。

第三篇：新形势下如何进一步加强和改进关心下一代工作

在新世纪到来之际，中央领导同志曾提出新世纪关心下一代工作要有新的起点、新的高度。这就是要求我们在围绕xx大提出的全面建设小康社会奋斗目标的新形势下，研究关心下一代工作的新特点、新情况、新问题，探索进一步加强和改进关心下一代工作的新思路、新办法。办法和思路可能很多，但我们认为必须坚持以下几点：

一、必须坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导。

首先，各级党委和政府必须站在讲政治的高度充分认识关心下一代工作的重要性和紧迫性，增强做好新形势下关心下一代工作政治责任感。自觉地把这项工作作为建设有中国特色社会主义的基础工程，纳入精神文明建设的整体规划和总体部署中，切实加强对关心下一代工作的领导。一是要体现在党委和领导本身。如党委的工作要主动把关心下一代工作列入议事日程，统一安排部署，统一检查落实；党委主要领导和分管领导要经常过问，出席关心下一代工作的重要会议和大型活动；每年党委至少要听取一至二次关工委的工作情况汇报，进行专题讨论研究。做到思想上高度重视，工作上大力支持，行动上积极参与，协调解决关心下一代工作中的实际困难和问题。二是要体现在加强对关工委的组织建设上。我市提出了各级关工委主任应由同级党组织的书记或副书记兼任；关工委组成人员，由关工委协同党委组织部门研究提出建议名单，报同级党委批准，由党委行文公布，等等。就是从组织建设上保证了关工委直接置于党委的领导下。

其次，要坚持和保证党委和政府对关心下一代工作的领导，一方面是各级关工委要置于同级党委和政府的领导之下，主动接受领导；另一方面则是关工委要主动争取领导。也就是说，关工委要主动向党委和政府请示、汇报工作，认真贯彻落实党和政府对关心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建议和意见，争取领导的重视和支持。

二、必须与有关职能部门及社会群众团体等紧密联系，相互支持，协同配合，努力形成全党全社会同心协力、齐抓共管的工作局面。

xx同志曾经指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持。”关心下一代工作是一项社会系统工程，是全党全社会的共同任务。各级各部门应在党委政府的领导下，统一组织，加强协调，密切配合。组织、宣传、教育、科技、文化、政法、民政、老干、老龄、精神文明办、未成年人保护委员会等部门和工会、共青团、妇联、科协、文联、退管会等群众团体以及驻军单位，应充分发挥自己的职能作用，各司其职，各负其责，珍视老同志关心党的事业，关心下一代的热情，积极支持，密切配合。关工委应与上述各单位各部门加强联系，共同营造有利于青少年健康成长的社会氛围。我市为了搞好协调工作，成立了某某市青少年教育工作协调小组，市委常委、宣传部长任组长，市关工委领导任副组长，工、青、妇、公安、司法、教育等部门领导作为小组成员。在运行过程中，不断加强小组的领导力量，完善运作机制，充分发挥其职能作用，从整体上不断提高了教育效果。

三、必须遵循“服从全局，服务中心，发挥优势，积极参与，主动配合，有效补充”的工作方针。

关工委工作要服从党的xx大提出的全面建设小康社会的奋斗目标这个大局，要服从全国工作的大局；要服务于经济建设这个中心，服务于本地区、本单位党和政府的工作中心，要与当前、当地的工作中心紧密结合；要充分发挥老同志在政治、经验、威望、时空等方面的优势和老同志所具有的特长和技能，做到坚持基本的立场观点，坚持从青少年的实际出发，坚持工作方法的改革创新，把握新形势下青少年思想活动的新情况和新特点，做到“参与”要积极，“配合”要主动，“补充”要有效，积极探索教育的新思路、新途径，提高工作的针对性和实效性。如我市关工委同宣传、教育部门联合组成调研组，深入学校、社会调查当代青少年尤其是特区青少年的思想状况和特点，提出了关工委做好青少年思想教育工作的一条新的工作思路。即一要全面评价当代青少年的主流和不足；二要建立老同志与青少年平等交流的模式；三要大力开发本地区历史蕴藏着的丰富教育资源；四要给青少年创造自我磨炼和实践体验的机会。同时注意努力改进思想政治工作方式，变灌输为主为青少年自我教育为主，说理教育、思想引导为主，从青少年成长的需要出发，区分不同行业、不同文化层次、不同年龄，开展多种形式的读书征文活动、文化娱乐活动、科技实验活动、冬夏令营活动以及各种志愿者活动、社会公益活动等。通过这些青少年喜闻乐见的形式和方法，生动活泼、有的放矢，使青少年增长知识，学会做人，养成良好的品德。

四、必须把关心下一代工作的重点放在基层。

关工委的工作对象、工作力量均在基层。“基层不牢，地动山摇”，基层工作做得不好，关工委工作只能是“空中楼阁”。各级关工委从上到下都要认识基层是关心下一代工作基础和主阵地，关工委的组织、成员、工作对象在基层，关心下一代工作的任务、成果、经验在基层体现。因此，关工委工作要坚持面向基层，服务基层，加强对基层关工委组织建设和工作的指导。

首先，我们以基层关工委创“五好”（即领导班子建设好、骨干队伍作用好、活动经常效果好、制度健全执行好、积极探索创新好）活动为目标，来规范基层关工委工作，解决基层关工委组建后“干什么、怎么干”的问题。其次，以创“五好”为动力，增强基层关工委争先创优和开拓创新的意识，引导基层关工委正确认识和处理好“量力而行和尽力而为”、“配合补充、拾遗补缺和发挥优势、主动参与”的关系，把创“五好”活动做为基层建立激励争先创优、开拓创新机制的载体。第三，以创“五好”为内容，推动基层关工委各项工作的全面开展。“五好”中班子是核心，队伍是关健，制度是保证，活动经常和不断探索创新是生命力之所在。针对实际工作中存在的问题，我们把“五好”细化为班子成员构成，老同志主体作用，有关规章制度的建立和执行，围绕党的中心开展活动，工作领域拓宽，特色活动等20个项目，便于操作和对照落实。第四，以创

“五好”活动为纽带，上下联系，整体推进，创“五好”活动由市关工委统一部署，各区、市直系统和大专院校关工委负责动员和实施，活动主体是基层关工委。这就使创“五好”活动成为一条纽带，把上下左右都带动起来，上层带动下层，下层推动上层，达到关心下一代工作全市推进的局面。

第四篇：新形势下如何进一步加强和改进关心下一代工作

“五好”活动为纽带，上下联系，整体推进，创“五好”活动由市关工委统一部署，各区、市直系统和大专院校关工委负责动员和实施，活动主体是基层关工委。这就使创“五好”活动成为一条纽带，把上下左右都带动起来，上层带动下层，下层推动上层，达到关心下一代工作全市推进的局面。

五、必须加强自身建设，发挥整体优势，提高工作水平。

关工委在工作中，应建立和健全正常的学习制度、工作制度和会议制度，不断加强自身的思想、作风、组织和制度建设，尤其应从思想、作风建设上下功夫。首先要不断加强自身学习，坚定革命理想，提高政治敏锐性，保持良好的精神状态，要不断学习新知识，研究新特点，增强创新能力。要重视加强从事关心下一代工作老同志的学习，主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党中央关于加强青少年教育工作方面的有关文件，学习教育学，心理学以及其他科学文化知识，做到老有所教，老有所学，保持革命晚节，和时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。全体离退休老同志不仅要身体力行，积极参与关心教育下一代的工作，而且要从自己家庭做起，教育好自己的子孙后代做出表率，为培养“四有”新人再立新功。

其次，应不断改进工作作风，深入实际，深入基层，对青少年健康成长中的热点、难点问题进行调研，积极向党委、政府及有关方面反映，提出建议。及时发现、总结、推广新的经验，树立典型，表彰先进，不断提高工作水平。

第五篇：在各级领导的关心下

在各级领导的关心下，全校上下励精图治，追求卓越，实现了 “教学有特色，课程有特点，学生有特长，文化有品位”，马家沟小学介绍：“这里是健康成长的学园，充满亲情的家园，文学艺术的百花园”我的孩子就是在马家沟小学这样的承诺中开始小学生活的。作为家长，借助家长会、家长座谈、家长开放日等平台，我强烈的感受着学校的蒸蒸日上。回顾孩子在这里成长的每一个细节，我感动于学校为孩子健康成长奠基的长远规划，感动于学校围绕 “和谐教育，和谐发展”的办学理念,努力践行“学会尊重”校训的有效举措。

学校教学质量高，注意对学生学习方法的指导，我们班的任课老师都倡导学生进行探究性学习，强调学生自己能学会的不讲，尽可能暴露学生在学习中的思维困惑和不同想法。教师只是在学生不能学会的地方进行引导，“导”在兴趣兴奋点，“导”在知识增长点，“导”在能力生长点。学校注重学生学习习惯的培养，逐步帮助学生形成了独立思考、大胆质疑、有序表达、善于合作的学习品质。

学校让学生参与管理，奉行“人人上岗，个个体验”的原则，启动了学生的 “小主人工程”。无论是学校的校徽、校标设计，还是班级文化墙的布置都融入了孩子们的智慧。在学校中，雏鹰广播站的 “小主编”、“小主持”，礼仪队的“小宣讲员”、“小示范员”，值周的“小督察员”，只要涉及到孩子们的学习、生活，学校都设立了“岗位”，孩子们在体验快乐，陶冶的健康人格同时，也发挥着潜能。在班级里，老师根据每个学生的不同能力和特点，分期分批培训，学生轮流当小干部，使每个孩子都拥有机会都得以锻炼。

学校特别注重对学生日常行为规范教育，把良好的品德和文明习惯教育作为构建和谐校园的重点活动，通过开展礼仪教育，树立“学有学样、说有说样、走有走样、玩有玩样、坐有坐样”五样形象，孩子们都能努力做到课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、每天有进步。

学校积极创建书香校园。不仅有“课前一首歌、一句名言、一首诗、一条新闻”的“四个一”活动，还有每年的艺术节和校园开放周，孩子们全员参加了合唱、诗朗诵、集体舞等活动，使校园里总是回荡着琅琅的读书声，悦耳的唱歌声，学校每年都荣获市区读书演讲比赛一等奖，市校园艺术节优秀组织奖。

学校深化阳光体育运动，坚持让学生每天锻炼一小时。课间活动内容丰富，全校推行普及了柔力球操、排舞。每学期学校还分学年举行踢毽子、跳绳、队列、游戏活动等比赛。我的孩子还曾荣幸地作为黑龙江省唯一的代表队的主要成员，参加了全国亿万青少年阳光体育运动展示会，进行了柔力球表演，为我省争得了荣誉。

在学校落实素质教育的丰富多彩的活动中，无论家长还是孩子，都感受到了学校鲜明的科技特色。在张彦校长与家长对话学校发展的座谈中，我了解到学校把开展31年之久的“三模一电”特色活动，发展为了以“科技为主体，艺术、体育为双翼” 校本课程“一体两翼”的新格局，对学生科学素养的培养成为学校的办学特色。一节节妙趣横生的本必修类校课极大地调动了学生们学科学、用科学的兴趣，同时，也培养了学生的孩子们的科学素养和手脑并用的能力。为了让具有各种爱好和特长的学生能发挥自己的才能，学校成立了科技制作、航模、车模等十余个科普活动社团，依托选修类校本课程，使科技教育序列化。此外，学校还把每年5月的校园科技节大造成孩子们快乐的节日。在主题鲜明的活动中学生与科学握手，旨在引领孩子们走进思维与创造的乐园，手、脑、口并用的体验乐园。科技节上，有小制作、小发明、小论文、科技知识竞赛，有科技幻想画、讲发明故事、电脑创新、车模、航模、舰模作品等比赛展示活动。对在科技节中获奖的科技中队和科技之星，如 “研究小博士”、“小发明家”、“小制作家”、“小幻想家”、“电脑小能手”、“小科学家”等都会得到表彰。科技教育激发了孩子们对科学的浓厚兴趣和求知欲，学校带领学生走出校园，走进社区，带着思考去天文馆、天象馆活动，带着问题去科技馆参观，带着主题去“哈尔滨农业示范园”研究，带着课题去研究设计机器人计算机编程，带着对宇航员叔叔的崇敬和对航天的憧憬去参观航天展……孩子们尽情挥洒着学生们新奇的想像力与科学创造精神。于是，“带电灯的雨伞”、“不掉的文具盒”、“光控路灯”、“输液报警器”、“节能房屋”等一项项小发明、小制作出现在校园；一份份科技作品、科学论文，诞生在孩子们的手中。学校铸就了连续26年荣获哈尔滨市计算机比赛小学团体总分第一名的辉煌！连续多年获得市车模、航模比赛团体冠军，并被授予黑龙江省科技活动示范学校。学校先后有几百名学生在国家、省市青少年创新大赛中获奖。在熠熠生辉的众多奖杯中，厚厚的奖励证书中，有国际学生发明展览会金奖的获得者、有全国百佳创新型学生，还有中国科学院小院士！

在马家沟小学这所具有深厚的文化底蕴，优良的校风，既古老又年轻的学校中，我的孩子和众多的伙伴一起，沐浴着阳光，吮吸着甘露，张扬这灵性，施展着才华，健康、幸福地成长着，作为家长我由衷地祝愿马家沟小学在教育改革的洪流中书写出浓墨重彩的新篇章！