人民日报：以新思路提升反腐倡廉教育水平

第一篇：人民日报：以新思路提升反腐倡廉教育水平

人民日报：以新思路提升反腐倡廉教育水平2010年11月11日 14:13

来源：人民日报

张智勇

反腐倡廉，教育是基础。反腐倡廉教育从树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观入手，引导广大党员干部筑牢思想道德防线、自觉做到廉洁从政，在惩治和预防腐败体系建设中具有举足轻重的地位，对于推进反腐倡廉建设发挥着不可替代的作用。近年来，河北省邯郸市峰峰矿区认真贯彻落实中央的要求和部署，积极探索新思路、新途径，着力增强针对性和实效性，广泛开展多种形式的反腐倡廉教育活动，提升了反腐倡廉教育水平，促进了反腐倡廉建设。

注重日常教育。反腐倡廉教育要真正取得实效，就不能搞“一阵风”、图一时热闹，而必须常抓不懈，注重搞好日常教育。为此，峰峰矿区在总结以往经验的基础上，于去年底制定了《2010年廉政文化建设工作要点及责任分工》，明确提出反腐倡廉教育的6大类29项具体内容，把推进廉政文化“六进”工作、开展警示教育、开展一把手上党课活动、开展向先进典型学习活动等融入各级党组织的日 1

常工作中，并纳入年度纪检监察工作考核范围。比如，开展请先进典型和老党员、老干部、老劳模上党课活动，用他们始终牢记党的根本宗旨、弘扬党的优良传统和作风，勇于拼搏、乐于奉献、甘于清贫的情怀、经历和感悟来感染和影响广大党员干部，使之不断增强廉洁从政的自觉性。

抓好特色教育。有特色才能增强针对性，有创新才能增强实效性。峰峰矿区在开展反腐倡廉教育中，除了认真落实中央和上级有关部门的“规定动作”，还结合矿区实际进行探索创新，积极抓好一些富有自身特色的“自选动作”。比如，举办“大型反腐倡廉警示教育展览走进世纪广场”活动。展览共分为正气篇、铸廉篇、修身篇、警示篇四大部分，内容包括中央领导同志关于反腐倡廉的重要论述，焦裕禄、王瑛、王彦生等先进典型的感人事迹，前辈先贤修身养德的历史图景，以及矿区惩治和预防腐败体系建设的具体做法、反面典型的深刻教训等。该展览在新市区中心世纪广场展出后，又转场到乡镇、社区、学校等巡回展览，先后有约5万人次观看，在群众中引起强烈反响。再如，组织全区廉政书画作品展览、“十一”廉政文艺晚会、党风廉政建设知识竞赛等活动，在寓教于乐中推动形成反腐倡廉的良好氛围。

突出现场教育。在反腐倡廉教育中，现场教育通过让受教育者亲自参与、身临其境，能够给受教育者留下深刻印象，从而收到课堂教育所达不到的效果。近年来，峰峰矿区十分注重通过现场教育来提升教育效果，要求各级党组织组织党员干部赴西柏坡党中央所在地旧址、涉县129师指挥部旧址等开展教育活动，增强了广大党员干部的党的意识、宗旨意识、忧患意识、责任意识和廉洁意识。同时，组织区级领导班子和各镇、区直各部门、驻区各单位的党政主要领导干部赴邯郸监狱开展警示教育活动，通过腐败分子现身说法、剖析教训，引导党员领导干部洁身自好、廉洁从政。

强化网络教育。当前，随着信息网络技术的发展，互联网已走入寻常百姓家，对人们的思想观念和行为方式产生越来越大的影响。因此，充分利用好网络，使其成为反腐倡廉教育的重要阵地，是推进反腐倡廉建设的必然要求。峰峰矿区高度重视发挥网络在反腐倡廉教育中的作用，加大人财物投入，加强“峰峰廉政网”建设。一方面，优化网页设计，丰富栏目内容，增加信息量；另一方面，组织开展网评活动，大力宣传先进典型，引导人们积极参与，从而扩大了反腐倡廉教育的覆盖面。

(作者为中共河北省邯郸市峰峰矿区区委常委、纪委书记)

第二篇：加强廉政教育载体建设 提升反腐倡廉宣传教育水平

加强廉政教育载体建设 提升反腐倡廉宣传教育水平

2010-3-8 14:43:52

泰山区纪委、监察局

党风廉政教育是党的思想政治工作的重要组成部分，是加强党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。“筑牢领导干部思想道德防线，提高拒腐防变能力，必须从狠抓领导干部的思想教育入手，建立规范的警示教育基

地。”2009年初，泰山区委常委会鲜明地提出了打造一流警示教育基地的目标。10月7日，泰山区反腐倡廉警示教育基地正式揭牌。10月22日，省纪委副书记、监察厅长王维新同志参观泰山区反腐倡廉警示教育基地，并亲笔题词“加强警示教育，筑牢思想防线”。截至2010年元旦，该基地共接待132个单位参观，讲解158场，受教育党员干部6625人。

广泛调查构筑设想

随着社会经济的不断发展，各种宣传手段和技术不断更新，党风廉政宣传教育工作也延伸到了利用电影、电视、广播、新闻媒体、网络等多个宣传载体，党风廉政和反腐败工作的“大宣教”格局初步形成。但是，随着时间的推移，开始出现程序化、固定化等系列问题，影响了教育效果。为此，该区于2009年6月，在党员领导干部、人大代表、政协委员、企业代表、村（社区）干部中，采取电话采访和发放调查问卷的形式进行了为期一个月的调查活动，共调查1200人，电话调查400人，接受采访317人；发放问卷800份，收回783份，有效问卷709份。调查显示，当前党风廉政教育中存在着四个方面的问题影响了教育的效果：一是教育内容单调，形式枯燥。以文件落实文件，用通知贯彻通知，水过地皮湿；二是教育方式乏味。组织者往往忌讳讲腐败，空洞乏力的说理让受教育者难以入脑入心；三是教育活动层次不清。对所有党员干部往往“一锅煮”，缺乏针对性； 四是基础设施建设比较薄弱。“重经济，轻廉政”现象比较突出，对党风廉政建设投入少，经费、器材严重不足等。要想强化廉政教育的效果，必须加大教育创新、拓展教育层面、丰富教育内容，让受教育者学有阵地，看有内容，为此，泰山区积极探索，努力打造廉政教育特色品牌。

突出特色，高标准打造警示教育基地

2009年7月，泰山区纪委广泛收集资料，与北京全国反腐倡廉宣传项目组一起进行策划和设计，投资100多万元，打造了高科技反腐倡廉警示教育基地。

一是正确选址，提高基地的利用率。区文化大厦2008年9月建成使用，设施配套，手段齐全，面积15000平米，作为文化传播中心，成功举办了画展、泰山艺术团汇报演出等各类文体活动30余次，12000余名干部群众参与其中；文化大厦投入使用后，被区委列为“泰山区党员干部教育培训中心”。将基地建在文化大厦，不仅利于教育党员干部，而且还能让参与各类文体活动的群众受教育，发挥基地的最大效用。

二是图文并茂，提高基地的吸引力。以“走好人生每一步”为线索，设置了违纪违法案件展览板牌72块，吸纳了全国及省市区内典型案例66个，既有陈良宇、李真等省部级干部，也有张华德（泰山区岱庙街道财政所原所长）等基层干部；正面典型展板15块，既有羊续、包拯等古代清官，也有李彬（贵州省开阳县永温乡纪委书记）、白云等党员干部；“法网恢恢，疏而不漏”等公益画12幅，“仗势敛财，沆瀣一气”等警示字条9个，图片、文字相得益彰，提高了参观者的观看兴趣。

三是精心设计，提高基地的合理性。设计方案几易其稿，以正、反典型为主线，分为廉政书画厅、警示教育厅、视频厅、实物展厅和趣味答题五个部分，占地500多平方米。廉政书画厅悬挂书画36幅，全部是近三年廉政文艺书画展的获奖作品；警示教育厅从6个方面展示了反腐倡廉建设的理论、方针、政策，以及泰安市、泰山区反腐倡廉建设所取得的成就。警示教育厅，共分为“廉政为民、世代相传”、“法网恢恢、疏而不漏”、“声声忏悔、句句惊心”、“不越红线、警钟长鸣”、“廉政清白、光彩人生”、“未雨绸缪、防患未然”六个部分，分别以展板、影像、视频、模型等形式呈现警示报告厅。视频厅，集中观看警示教育短片《钟鸣岱下——泰安市近期查处的腐败案件警示录》和廉政公益短片《重来》，使参观者心灵受启迪，自觉筑牢拒腐防变的思想防线；实物展厅，摆放官箴碑、武松打虎木雕、泰山石敢当石刻、泰山墨玉廉印等区内党员干部制作的获奖作品30件；趣味答题，以可触摸显示器为载体，依据基地内容，设计了ABC三套测试题，检查教育效果。

四是注重创新，提高基地的科技性。基地建设除摆放132块图片、字条板面外，设置2台投影设备，大屏幕视频播放器、可触摸显示器及红外线传感器各1台，蜡像《贪食》1座，雕塑《冯玉祥》1座、可触式中心控制器

1台，研发了3套自动解说系统，还设置了舞台镭射灯等。同时，充分利用多媒体“声、光、电”等高科技手段，模拟出惊雷闪电、灯红柳绿、腐败被抓、监狱牢笼等场景，给受教育者感官冲击，使之在心灵上受到震撼。

五是情理交融，突出基地的震撼力。注重“用身边事教育身边人”，从近年来查处的大要案中选取身边案例开展教育，如，原泰山区岱庙街道财政所副所长张华德滥用职权案、原肥城市建设局局长刘宗友受贿案、原肥城市人民法院执行局局长张修荣民事枉法裁判案、岱岳区机关干部周广玉挪用公款案等，用发生在身边的违纪违法案件教育周围的人。注重从感受上说理。引用了山东省单县科技局原副局长陈光的狱中感言——“荣辱三字经”，发人深思。注重从情感上感人。如，湖南省高级人民法院原院长吴振汉“腐败的一家三口”等；视频播放的“王怀忠刑前接受家人探视”的痛苦流涕场景和廉政短片《重来》等，浓浓“亲情”蕴含其中，以情感人。

10月27日，泰安市委、市政府等各大班子领导集体接受了警示教育。泰安市委书记杨鲁豫同志给予高度评价，他说：“建立反腐倡廉警示教育基地，是一项能够发挥警示功能的很好的教育措施，因为这种教育对党员干部更直接、更具体、更触及灵魂、更发人深省、更具说服力和感染力。希望这个警示教育基地越办越好，办出特色，为泰安市反腐倡廉建设做出应有贡献。”目前，已有各级党政“一把手”600余人接受了警示教育。

创新形式，多层面开展警示教育活动

为使基地警示教育突破时间、地点、人数的限制，让更多的党员干部接受到警示教育，该区积极拓展开展警示教育的形式和内容，多层次开展警示教育活动。

一是开展领导干部警示教育活动。1月6日，泰山区组织正科级以上领导干部、检察院、法院、公安分局班子成员以及全区纪检监察干部参加的全区领导干部警示教育大会，参观了警示教育基地，观看了《欲之祸——济南市人大常委会原主任段义和堕落警示录》和《钟鸣岱下》警示教育片，区委书记张志华同志作了警示教育报告。

二是开展主题教育“七个一”活动。为实现警示教育效果的最大化，该区从1月至3月面向全区党员干部和村（参观重庆市廉政教育基地心得体会

发布者： 周福玉信息来源： 安监四处 孙玲珍发布时间：

2011-04-06

4月1日下午，局机关党委组织处级领导干部前往江北区铁山坪参观了重庆市廉政教育基地，通过观看一系列案例以及一名原高级法官陈

政的现身说教，有几点体会如下：

一、提高认识，廉政教育意义重大

通过这次统一组织的廉政教育，认识到如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不可能保持政权稳定，不坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。进一步加强党风廉政建设，是实现我市经济与安全同步发展，建设“安全保障型试范城市”和“平安重庆”目标的重要保证，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

二、加强学习，筑牢拒腐防变大堤

党员领导干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名安监干部就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，只有掌握了基本理论知识，才能真正从内心接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，才能不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线；才能常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；才能切实做到勤政为民、廉洁从政；才能多思本职工作，少讲个人得失，努力在安监本职工作岗

位上实践为社会、为企业、为群众多做贡献的人生价值。

三、严于律己，提高拒腐防变能力

今天参观时展示的一个个本市案例，再一次佐证一个事实：因小

失大。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拨，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。这警示我们，作为安监战线的干部，我们的工作成绩和廉洁自律关系人民群众的生命财产安全，关系到社会稳定大局，关系党的干部在人民群众中的权威形象，这要求我们必须要一身正气、严以律己、警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，常思腐败之训，防微杜渐，从本职岗位做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、为民服务，自觉接受社会监督

党员领导干部要自觉接受来自各方面的监督，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。

自觉克服懒散拖沓风、脱离群众风、奢侈享乐风、吃拿卡要风的不良“五风”。坚持机关服务基层、党员服务群众，珍爱安监工作，常怀感恩之心，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，努力做一名思想素质好、服务群众好、工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好的“五好”安监领导干部。更加自觉地为全市安全发展事业奉献和奋斗。

社区）干部，围绕“七个一”开展主题教育，即：参观一个教育基地、写一篇心得体会、单位“一把手”讲一堂廉政党课、看一部反腐倡廉电教片、开播一组“廉政访谈”栏目、举办一期廉政教育成果展、献一片爱心，主题活动的开展成为警示教育的有效补充和有力提升。

三是开展家庭助廉活动。“贤内助”是党员干部廉洁自律的重要力量。为提高干部家属对贪污腐败恶果的认识，该区将在一月底开展“家庭助廉”活动，分观看警示教育基地、算好“人生七笔帐”和“廉内助”评选三个部分，在家庭内营造廉洁勤政的良好氛围。

建章立制，再掀反腐倡廉教育高潮

警示教育基地作为开展反腐倡廉教育的课堂、展示纪检监察工作的平台，运用典型的腐败案例、直观的图文素材、真切的囚牢体验、感人的现身说法等形式，教育了一批批的参观学习者。

为确保廉政警示教育的长期性，防止“一阵风”，该区坚持把反腐倡廉警示教育作为党风廉政建设的重要内容，纳入落实《建立健全惩治和预防腐败体系08—12年工作规划》，统一部署，统一落实，建立健全规范配套的警示教育运行机制，制定了《警示教育基地管理工作制度》、《廉政警示教育基地接受教育日程安排表》、《来宾接受警示教育参观须知》、《警示教育工作反馈意见表》等工作规范，强化基地的使用和管理。同时，实行督办制度和工作考评制度，将开展警示教育活动情况纳入“党风警示建设责任制”、“行风评议”和学习科学发展观活动综合考评。一场场既有反面案例警示，又有正面典型鼓舞的警示教育活动有序地进行着。目前，各单位参观活动日程已安排至3月底，全区掀起了自觉加强党性党风党纪教育的新高潮。

第三篇：加强廉政教育载体建设 提升反腐倡廉宣传教育水平

加强廉政教育载体建设 提升反腐倡廉宣传教育水平

2010-3-8 14:43:52 泰山区纪委、监察局

党风廉政教育是党的思想政治工作的重要组成部分，是加强党风廉政建设和反腐败斗争的迫切需要。“筑牢领导干部思想道德防线，提高拒腐防变能力，必须从狠抓领导干部的思想教育入手，建立规范的警示教育基地。”2009年初，泰山区委常委会鲜明地提出了打造一流警示教育基地的目标。10月7日，泰山区反腐倡廉警示教育基地正式揭牌。10月22日，省纪委副书记、监察厅长王维新同志参观泰山区反腐倡廉警示教育基地，并亲笔题词“加强警示教育，筑牢思想防线”。截至2010年元旦，该基地共接待132个单位参观，讲解158场，受教育党员干部6625人。

广泛调查 构筑设想

随着社会经济的不断发展，各种宣传手段和技术不断更新，党风廉政宣传教育工作也延伸到了利用电影、电视、广播、新闻媒体、网络等多个宣传载体，党风廉政和反腐败工作的“大宣教”格局初步形成。但是，随着时间的推移，开始出现程序化、固定化等系列问题，影响了教育效果。为此，该区于2009年6月，在党员领导干部、人大代表、政协委员、企业代表、村（社区）干部中，采取电话采访和发放调查问卷的形式进行了为期一个月的调查活动，共调查1200人，电话调查400人，接受采访317人；发放问卷800份，收回783份，有效问卷709份。调查显示，当前党风廉政教育中存在着四个方面的问题影响了教育的效果：一是教育内容单调，形式枯燥。以文件落实文件，用通知贯彻通知，水过地皮湿；二是教育方式乏味。组织者往往忌讳讲腐败，空洞乏力的说理让受教育者难以入脑入心；三是教育活动层次不清。对所有党员干部往往“一锅煮”，缺乏针对性； 四是基础设施建设比较薄弱。“重经济，轻廉政”现象比较突出，对党风廉政建设投入少，经费、器材严重不足等。要想强化廉政教育的效果，必须加大教育创新、拓展教育层面、丰富教育内容，让受教育者学有阵地，看有内容，为此，泰山区积极探索，努力打造廉政教育特色品牌。

突出特色，高标准打造警示教育基地

2009年7月，泰山区纪委广泛收集资料，与北京全国反腐倡廉宣传项目组一起进行策划和设计，投资100多万元，打造了高科技反腐倡廉警示教育基地。

一是正确选址，提高基地的利用率。区文化大厦2008年9月建成使用，设施配套，手段齐全，面积15000平米，作为文化传播中心，成功举办了画展、泰山艺术团汇报演出等各类文体活动30余次，12000余名干部群众参与其中；文化大厦投入使用后，被区委列为“泰山区党员干部教育培训中心”。将基地建在文化大厦，不仅利于教育党员干部，而且还能让参与各类文体活动的群众受教育，发挥基地的最大效用。

二是图文并茂，提高基地的吸引力。以“走好人生每一步”为线索，设置了违纪违法案件展览板牌72块，吸纳了全国及省市区内典型案例66个，既有陈良宇、李真等省部级干部，也有张华德（泰山区岱庙街道财政所原所长）等基层干部；正面典型展板15块，既有羊续、包拯等古代清官，也有李彬（贵州省开阳县永温乡纪委书记）、白云等党员干部；“法网恢恢，疏而不漏”等公益画12幅，“仗势敛财，沆瀣一气”等警示字条9个，图片、文字相得益彰，提高了参观者的观看兴趣。

三是精心设计，提高基地的合理性。设计方案几易其稿，以正、反典型为主线，分为廉政书画厅、警示教育厅、视频厅、实物展厅和趣味答题五个部分，占地500多平方米。廉政书画厅悬挂书画36幅，全部是近三年廉政文艺书画展的获奖作品；警示教育厅从6个方面展示了反腐倡廉建设的理论、方针、政策，以及泰安市、泰山区反腐倡廉建设所取得的成就。警示教育厅，共分为“廉政为民、世代相传”、“法网恢恢、疏而不漏”、“声声忏悔、句句惊心”、“不越红线、警钟长鸣”、“廉政清白、光彩人生”、“未雨绸缪、防患未然”六个部分，分别以展板、影像、视频、模型等形式呈现警示报告厅。视频厅，集中观看警示教育短片《钟鸣岱下——泰安市近期查处的腐败案件警示录》和廉政公益短片《重来》，使参观者心灵受启迪，自觉筑牢拒腐防变的思想防线；实物展厅，摆放官箴碑、武松打虎木雕、泰山石敢当石刻、泰山墨玉廉印等区内党员干部制作的获奖作品30件；趣味答题，以可触摸显示器为载体，依据基地内容，设计了ABC三套测试题，检查教育效果。

四是注重创新，提高基地的科技性。基地建设除摆放132块图片、字条板面外，设置2台投影设备，大屏幕视频播放器、可触摸显示器及红外线传感器各1台，蜡像《贪食》1座，雕塑《冯玉祥》1座、可触式中心控制器1台，研发了3套自动解说系统，还设置了舞台镭射灯等。同时，充分利用多媒体“声、光、电”等高科技手段，模拟出惊雷闪电、灯红柳绿、腐败被抓、监狱牢笼等场景，给受教育者感官冲击，使之在心灵上受到震撼。

五是情理交融，突出基地的震撼力。注重“用身边事教育身边人”，从近年来查处的大要案中选取身边案例开展教育，如，原泰山区岱庙街道财政所副所长张华德滥用职权案、原肥城市建设局局长刘宗友受贿案、原肥城市人民法院执行局局长张修荣民事枉法裁判案、岱岳区机关干部周广玉挪用公款案等，用发生在身边的违纪违法案件教育周围的人。注重从感受上说理。引用了山东省单县科技局原副局长陈光的狱中感言——“荣辱三字经”，发人深思。注重从情感上感人。如，湖南省高级人民法院原院长吴振汉“腐败的一家三口”等；视频播放的“王怀忠刑前接受家人探视”的痛苦流涕场景和廉政短片《重来》等，浓浓“亲情”蕴含其中，以情感人。

10月27日，泰安市委、市政府等各大班子领导集体接受了警示教育。泰安市委书记杨鲁豫同志给予高度评价，他说：“建立反腐倡廉警示教育基地，是一项能够发挥警示功能的很好的教育措施，因为这种教育对党员干部更直接、更具体、更触及灵魂、更发人深省、更具说服力和感染力。希望这个警示教育基地越办越好，办出特色，为泰安市反腐倡廉建设做出应有贡献。”目前，已有各级党政“一把手”600余人接受了警示教育。

创新形式，多层面开展警示教育活动

为使基地警示教育突破时间、地点、人数的限制，让更多的党员干部接受到警示教育，该区积极拓展开展警示教育的形式和内容，多层次开展警示教育活动。

一是开展领导干部警示教育活动。1月6日，泰山区组织正科级以上领导干部、检察院、法院、公安分局班子成员以及全区纪检监察干部参加的全区领导干部警示教育大会，参观了警示教育基地，观看了《欲之祸——济南市人大常委会原主任段义和堕落警示录》和《钟鸣岱下》警示教育片，区委书记张志华同志作了警示教育报告。

二是开展主题教育“七个一”活动。为实现警示教育效果的最大化，该区从1月至3月面向全区党员干部和村（参观重庆市廉政教育基地心得体会

发布者： 周福玉 信息来源： 安监四处 孙玲珍 发布时间：

2011-04-06 4月1日下午，局机关党委组织处级领导干部前往江北区铁山坪参观了重庆市廉政教育基地，通过观看一系列案例以及一名原高级法官陈

政的现身说教，有几点体会如下：

一、提高认识，廉政教育意义重大

通过这次统一组织的廉政教育，认识到如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不可能保持政权稳定，不坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。进一步加强党风廉政建设，是实现我市经济与安全同步发展，建设“安全保障型试范城市”和“平安重庆”目标的重要保证，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

二、加强学习，筑牢拒腐防变大堤

党员领导干部是反腐倡廉教育工作的重点。作为一名安监干部就要带头认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，只有掌握了基本理论知识，才能真正从内心接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，才能不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线；才能常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；才能切实做到勤政为民、廉洁从政；才能多思本职工作，少讲个人得失，努力在安监本职工作岗位上实践为社会、为企业、为群众多做贡献的人生价值。

三、严于律己，提高拒腐防变能力

今天参观时展示的一个个本市案例，再一次佐证一个事实：因小失大。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，心存侥幸，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拨，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。这警示我们，作为安监战线的干部，我们的工作成绩和廉洁自律关系人民群众的生命财产安全，关系到社会稳定大局，关系党的干部在人民群众中的权威形象，这要求我们必须要一身正气、严以律己、警钟长鸣，时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，常思腐败之训，防微杜渐，从本职岗位做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、为民服务，自觉接受社会监督

党员领导干部要自觉接受来自各方面的监督，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。自觉克服懒散拖沓风、脱离群众风、奢侈享乐风、吃拿卡要风的不良“五风”。坚持机关服务基层、党员服务群众，珍爱安监工作，常怀感恩之心，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，努力做一名思想素质好、服务群众好、工作业绩好、廉洁自律好、社会评价好的“五好”安监领导干部。更加自觉地为全市安全发展事业奉献和奋斗。

社区）干部，围绕“七个一”开展主题教育，即：参观一个教育基地、写一篇心得体会、单位“一把手”讲一堂廉政党课、看一部反腐倡廉电教片、开播一组“廉政访谈”栏目、举办一期廉政教育成果展、献一片爱心，主题活动的开展成为警示教育的有效补充和有力提升。

三是开展家庭助廉活动。“贤内助”是党员干部廉洁自律的重要力量。为提高干部家属对贪污腐败恶果的认识，该区将在一月底开展“家庭助廉”活动，分观看警示教育基地、算好“人生七笔帐”和“廉内助”评选三个部分，在家庭内营造廉洁勤政的良好氛围。

建章立制，再掀反腐倡廉教育高潮

警示教育基地作为开展反腐倡廉教育的课堂、展示纪检监察工作的平台，运用典型的腐败案例、直观的图文素材、真切的囚牢体验、感人的现身说法等形式，教育了一批批的参观学习者。

为确保廉政警示教育的长期性，防止“一阵风”，该区坚持把反腐倡廉警示教育作为党风廉政建设的重要内容，纳入落实《建立健全惩治和预防腐败体系08—12年工作规划》，统一部署，统一落实，建立健全规范配套的警示教育运行机制，制定了《警示教育基地管理工作制度》、《廉政警示教育基地接受教育日程安排表》、《来宾接受警示教育参观须知》、《警示教育工作反馈意见表》等工作规范，强化基地的使用和管理。同时，实行督办制度和工作考评制度，将开展警示教育活动情况纳入“党风警示建设责任制”、“行风评议”和学习科学发展观活动综合考评。一场场既有反面案例警示，又有正面典型鼓舞的警示教育活动有序地进行着。目前，各单位参观活动日程已安排至3月底，全区掀起了自觉加强党性党风党纪教育的新高潮。

第四篇：以校园文化建设提高素质教育水平

【摘 要】校园文化建设是学校发展和推进素质教育的重要组成部分，文章通过对校园文化建设的阐述，唤起全社会的关心。重视校园文化建设，通过建设高雅文明的教育环境，从而提高办学质量，增强学生的综合素质。

【关键词】 校园文化 素质教育 功能

学校教育是一个系统工程,校园文化是其有机组成的部分。校园文化氛围在教育活

动的各个环节中，具有潜移默化的激发力、导向力和感染力，无时不刻不对学生起着熏陶的作用。因此，学校素质教育的开展必须有一个素质教育的氛围，这个氛围就是高品位的校园文化。它在学生素质教育中起着触动灵魂、震撼思想、提升精神、催化超越的巨大作用。

一、校园文化形态

（一）物质文化形态是校园文化的外在体观

校园物质文化形态主要表现在优雅的校园、宁静的教室、整洁的宿舍这些校园环境中的硬件，是学校各类活动的载体。这些不仅在于它的外观形象，更重要的是其外观形象所蕴含的“精、气、神”，体现了一个学校的文化内涵。这是校园形象和精神风貌的物质依托，对于增强学生的凝聚力，陶冶情操，享受美感起着极其重要不的作用。学生步入学校的第一印象，就起始于物质文化形态之中。学生们在那里消化学术营养，增长科学知识；在那里与学友进行交流，学会与人相融；在那里构建文明卫生的环境。因此，营造宜人的物质文化形态，不仅能树立学校的良好形象，而且使学校的建设与学生素质的提高能协调同步。对全面提学生素质起着最基础、的形象、最直接的促进作用。

（二）文化活动形态是校园文化的内在体现

校园文化活动形态属于校园环境中的软环境，它以丰富多彩的文体活动为特征，通过社会政治性活动、学术性活动、知识性活动、健身性活动、娱乐性活动、服务性活动进行表现。健康向上的校园文化活动的开展，为学生们表现自己的聪明才智提供了广阔的舞台。学生以自主活动为主，根据自己的兴趣爱好自由选择、自由参加、形式灵活多样。学生们通过参与活动，发挥自己的特长，发展自己的个性，不断增强自信，勇于竞争，经受挫折磨练，努力追求成功，从而认识自我，表现自我，弥补自己的不足，促使自己综合发展，全面提高。

（三）精神文化形态是校园文化的主体

搞好校园文化不仅是育人的需要，也是整个社会精神文明建设的需要。它除了具有培养学生的功能外，还担负着创造先进的内容，往往也带来该学校所特有的文化特征，对学生的影响是直接而又深远的。它不仅仅局限于学生与这些传播工具的直接接触所产生的思维震荡，而且还包括学生为沟通客观世界新近变动的情况，或者说对于学校开展德、智、体、美诸方面的一切活动所引的感召力，都直接起到了思想指导和宣传教育的作用。

（四）社会实践形态是校园文化的重要内容

它对学生发挥着重要的教育功能。由于历史和现实的种种原因，当今大学生对我国历史的国情的了解与认识还很肤浅，它们往往对自己估计过高，对艰苦创业缺少必要的思想准备。弥补学和在这方面的不足，最直接、最有效的途径就是为学生创造一个广阔的社会实践环境。从理论与实践的结合中去认识社会，又从对社会的领悟中，了解社会的要求，按照社会的需要调整自己的方向，调试自己与社会的关系。缩短自我与现实的时空距离，接授现代社会的挑战。

二、搞好校园文化建设，积极推进素质教育

学校可以说是一个小社会，校园文化和创造的文化环境同样可以使学生在课堂上获得的关于对社会的认识，在校园里化成实实在在的切身体验，对学生素质的提高和今后认识社会具有不可忽略的影响力。因此，营造良好的校园文化氛围在全面推进素质教育中起着积极的推动作用。

（一）高品位的校园文化，使学生受到物质文化的感染

校园环境是指学校为创造良好的育人条件，提高人才培养质量而创建的各种环境的总称。它包括学校自然环境、教学条件环境、文化氛围环境、德育环境、校园周边环境等。不少学校都在拓展校园空间环境的文化品位上下工夫，无论是具有历史意义的标志性建筑，还是具有纪念性的雕塑、喷泉，或是富有美好的景点、景色等等，往往都成为体现该校文化氛围的点睛之笔，对学生有无穷的感染力，为学生陶冶情操、磨练意志、塑造自我，创造了良好的物质文化条件。

（二）高品位的样园文化，使学生受到精神文化的熏陶

塑造校园形象不仅体现在学校精神文明和文化功能的持续发展上，它通过一系列化具体的文明创建活，在校园内形成文明的理论的教育，帮助青少年学生掌握基本理论观点和观察、分析、解决问题的立志、方法、使他们能够坚定正确的政治方向，成为有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。其次，要加强对青年学生进行爱国主义教育，要把热爱祖国和热爱社会主义统起来，把爱国主义同集体主义无反顾结合起来，使青年学生做到个人利益服从民族的、社会的、国家的利益。自觉地

为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。最后，广泛开展三个方面的教育活动：

1、开展世界观、人生观、价值观教育。从根本上提高青年学生政治思想水平。

2、开展社会公德、职业道德、家庭美育教育。提高学生德观念和道德水平。

3、开展知法守法教育。提高青少年学生法制观念。增强法制意识

（三）高品位的校园文化，使学生得到艺术文

化的体验

抓艺术建设，是为了丰富校园生活，优化育人环境。提高学生审美养，陶冶情操，促进学生身心健康发展，首先，学生在欣赏、表演、创作或完成艺术作品的过程中，以审美的形式、用科学的方法接受教育时，总是伴随情感体验。使教育成为一种享受，学生的个性得到尽情发展。更重要的是挖掘了学生的潜在能力。其次，学生在校园文化的实践中完成了目标、角色及人格的社会化。学生们从丰富的校园文化中完整了自己的世界观、人生观，确实了自己的人生目标，对末来的多重社会角色有了更深该的了解和思想准备，其人格得到了升华和完整，许多高校都努力营造生动活泼的文艺化氛围，让学生在丰富多彩的活动和喜闻乐见的形式中，陶冶情操。提高自己的艺术欣赏水平和艺术修养层次。

综上观之，校园文化在促进学生对自身角色的认识、综合素质，特别是创新素质的提高上有着极大的作用。正是由于校园文化这强大的感染力和浸润力，才使学生的知、能力和素质得到不断地充实和完善，使他们的视野更辽阔，思路更开阔；知识面更宽阔，灵魂。

第五篇：开展阳光体育运动提升素质教育水平

开展阳光体育运动提升素质教育水平

松烟中学以“每天锻炼一小时，健康工作五十年幸福生活一辈子”的理念为指导思想，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻“学校体育工作条例”保证学生每天一小时体育锻炼时间，强调学生体质，促进学生参与体育锻炼培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，学校对开展阳光体育活动认识到位，成立了校长挂帅、副校长分管、体育教研组具体落实的领导小组，明确任务，责任到人，为阳光体育的顺利开展打下了坚实的基础，同时进一步完善体育规章制度，形成阳光体育总体实施方案和活动开展安全应急预案，并在每学期都有具体的工作计划，从而保证了阳光体育有序有效的开展。

学校特别重视培养学生运动爱好和特长，坚持将课外体育活动时间还给学生，课外活动形式多样，有球类比赛、有运动队训练、有兴趣小组等，为学校培养了许多优秀的队员，如周松、沈川贵、时燕等参加市的运动会均获奖。

继往开来，我们将积极探索素质教育的新途径，着力培养“全面发展+个性特长”的人才，为学生提供更多锻炼和张扬个性，展示才华的舞台。