2014年六中开展意识形态反分裂斗争教育计划

第一篇：2014年六中开展意识形态反分裂斗争教育计划

开展意识形态领域反分裂斗争

再教育活动计划

市十二中 2014年4月

开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动计划

民族分裂主义和非法宗教活动始终是影响新疆稳定的主要危险，近年来，在上级党委、政府的正确领导下，学校认真贯彻党中央、自治区关于维护新疆稳定的一系列重要指示，在严厉打击民族分裂势力、暴力恐怖势力和宗教极端势力，维护社会稳定的同时，高度重视意识形态工作，积极推进意识形态反分裂斗争，取得了明显效果。

但是，大量的事实证明，意识形态领域反分裂斗争的形势仍然十分严峻，民族分裂分子千方百计利用文艺作品、文艺演出、书报杂志、音像制品、学校讲台、电子网络等进行分裂破坏，歪曲新疆历史、鼓吹民族分裂，煽动狭隘民族情绪和宗教极端意识，同我们争夺群众，具有极大的欺骗性和破坏性。因此，深入开展意识形态领域反分裂斗争，是反对民族分裂、维护社会稳定的治本之策。

为了进一步提高各族干部职工的认识，把意识形态领域反分裂斗争进一步引向深入，巩固多年来反分裂斗争的成果，根据自治区党委和州党委、市委以及教育局党委的安排部署，学校党支部制定出开展意识形态领域反分裂斗争再教育活动计划。

一、指导思想

这次再教育活动以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和总书记关于维护新疆稳定的一系列重要指示为指导。通过学习教育，使各族干部充分认清意识形态领域反分裂斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性，充分认清民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的主要表现及其特点和手段，充分认清从事意识形态领域工作的干部在意识形态领域反分裂斗争中的神圣职责。进一步坚定政治立场，严肃政治纪律，提高政治敏锐性和判断力，牢固树立政治意识、阵地意识、责任意识，旗帜鲜明地同意识形态领域的民族分裂主义思想和活动作斗争，忠实履行自己的神圣使命。在集中学习、提高认识的基础上，要认真查摆二十世纪九十年代以来民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的各种表现和存在的突出问题，针对产生这些问题的原因和我们在工作中存在的疏漏、健全完善管理制度及措施，进一步唱响主旋律，打好主动仗、用社会主义、爱国主义和各族人民大团结的思想，牢固占领意识形态阵地。

二、学习内容

中共中央政治局常委会《关于维护新疆稳定的会议纪要》、中央政法委《关于在新疆重点地区开展集中整顿社会治安严厉打击暴力恐怖工作的意见》、自治区党委办公厅编印的文件汇编、国务院新闻办公室的《“东突”恐怖势力难脱罪责》及州、市党委和市教育局的有关文件等一系列材料。

三、参加人员 全体师生

四、方法步骤

这次再教育活动分为集中学习培训、讨论对照查摆问题和制定整改措施进行面对面宣传教育三个阶段。

以全市科级干部理论培训为契机，要求校级领导干部一人不漏地集中进行分期学习培训。在集中培训阶段各处室、各班级也要采取集中学习的方式，利用7-10天时间组织广大干部职工深入扎实地学习再教育的有关文件。

全校师生把各层次集中学习过程中查摆出来的问题归纳和梳理出来，采取座谈、讨论、对照检查、写出心得体会等方式，深入查摆民族分裂主义的渗透、干扰、破坏在本单位的主要表现和突出问题及以我们在管理把关上的疏漏和薄弱环节、并在核实情况、认清性质的基础上，将查摆出来的问题归纳整理出来，在党支部和领导班子中统一思想、取得共识。

要求针对查摆出来的问题和产生这些问题的原因，集中大家的智慧，制定出学校防范和打击民族分裂主义渗透、干扰、破坏、深入开展意识形态领域反分裂斗争的具体措施。制定的各项制度和措施要切实可行，操作性强，能够真正落到实处，既要从学校的实际出发，又要制定处理学校深入开展反分裂斗争再教育，加强意识形态工作队伍建设的措施。为此，学校要做好各种准备工作，保证面对面宣讲活动扎实有效的开展。

五、方针原则

这次再教育活动政治性和政策性很强，一定要坚持以正面教育为主，自我教育为主的方针，立足于提高认识、明辨是非、统一思想、严肃纪律、强化管理，要体现整风精神，既要严肃认真、务实求效，又不搞运动、不搞人人过关，要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，对有错误的同志，自己认识了，讲出来了，做了自我批评，就不予追究，对问题严重，顽固坚持错误立场，屡教不改的人，要严肃处理，对一些性质难以界定的问题，要及时上报意识形态领域反分裂斗争再教育办公室，组织有关专家进行审读鉴定。

六、基本要求

切实提高对这次再教育活动重要性的认识，采取有力措施，加强对这项工作的领导。无论是集中学习、查摆问题，还是制定整改措施、各个阶段，各个环节的工作都要认真安排，精心组织，要摸清广大师生的思想状况，有的放矢地开展思想教育，及时发现问题，认真解决影响再教育活动顺序进行的实际问题，务求各个阶段的工作达到预期目标，决不允许搞形式主义，摆花架子，走过场。

同时，要紧密联系自治州、市反分裂斗争的实际，联系学校的实际和个人思想的实际，切实解决思想认识和工作管理上存在的突出问题，在务求实效上下功夫。在学习文件提高认识的基础上，每个同志要进行认真总结和反思，检查自己对意识形态领域反分裂斗争长期性、复杂性、艰巨性和重要性的认识足不足，政治意识和阵地意识强不强，对民族分裂主义在意识形态领域渗透、干扰、破坏的表现认识清不清；政治敏锐性、警觉性和鉴别力强不强，对意识形态工作者在反分裂斗争中的神圣职责认识到位不到位，责任意识强不强，在意识形态领域反对民族分裂斗争中是否做到立场坚定、旗帜鲜明。查摆问题、既要

掌握政策、注意方法，又要敢于揭露问题，坚持原则，严肃认真地开展积极的思想斗争，决不能遮遮掩掩，轻描淡写，采取“好人主义”态度。

要把这次再教育活动与加强领导班子建设和教职工队伍建设结合起来，掌握意识形态领域反分裂斗争的主动权，关键在于抓好领导班子和教职工队伍建设。通过这次再教育活动，要进一步认识到加强领导班子建设和教职工队伍建设重要性、特殊性、认清标准原则，按照州党委和市委教育局的要求，有计划、有步骤的开展工作，切实把意识形态领域的各级领导班子配强配好，要坚持不懈地抓好领导班子和教育工作者的思想建设，努力建设一支政治强、业务精、能够在意识形态领域反分裂斗争中打硬仗的意识形态工作队伍。

库尔勒市第十二中学党支部

2014年4月

第二篇：开展意识形态反分裂斗争再教育对照检查材料

反分裂斗争对照检查材料

本人能够端正思想，认真按照反分裂斗争的要求，本着实事求是的原则，现将我的思想和工作中实际存在的问题及今后改进的方向作如下报告。

一、政治敏锐性和政治鉴别力方面

我存在的问题是作为一名国家干部，在当前严峻形势面前，思想上可能还存在政治敏锐性和政治鉴别力不强，对学习领会党的基本理论、方针、政策和上级指示精神重要性和紧迫性认识还不到位。今后我要强化政治观念，加强党的民族政策、宗教政策的学习和宣传，增强政治敏锐性和洞察力，在大是大非面前头脑清醒，是非分明，坚持讲学习、讲政气。深刻剖析民族分裂主义、非法宗教活动和“三股势力”的反动本质。特别是对当前和田的局势要做到“五个清楚”，进一步认清“伊扎布特”反动组织本质，做到立场坚定，旗帜鲜明，用马克思理论武装自己的头脑，坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、国家观和民族观。

二、立场是否坚定旗帜是否鲜明方面

在政治立场方面，我存在的问题主要是政治学习不够认真，在政治立场上，主要是维护祖国统一，反对民族分裂主义和非法宗教活动及在大是大非面前，与新形式、新任务的要求，还有一定的差距。还存在一些模糊的认识。在今后的工作和学习中我要加强学习，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致。努力学习党的路线、方针、政策和 马列主义毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，以及社会保险政策，提高自己的综合能力。同时认真开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同民族分裂主义和非法宗教做斗争。

三、在反分裂斗争中是否与县委保持一致是否发现影响社会稳定的隐患和问题

我在反分裂斗争中能与县委保持高度一致，对县委下发的文件能够认真学习和领会并落实到自己的工作和学习中，特别是此次在反分裂斗争中我能不断加强政治理论学习，尤其对杨书记和奴县长在洛浦县干部大会上的讲话进行深刻地学习领会，使自己的理论知识与实际工作挂钩，切实发挥理论在实际工作中的指导作用，防止为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。真正做到了与县委时刻保持高度一致。期间未发现影响社会稳定的隐患和问题。

四、在反分裂斗争中，言行是否与党中央、自治区党委、地委、县委保持一致

在反分裂斗争中，本人的言行始终与党中央、自治区党

委、地委、县委保持高度一致。对党中央、自治区党委、地委、县委下发的文件精神能够认真学习和领会并落实到日常的工作和学习中，特别是对自治区党委、地委、县委在干部大会上的讲话进行了深刻地学习领会，使自己的思想更端正、思路更清晰、态度更明确。在今后的工作中，我作为共产党员要时刻提高警惕，随时听从党中央、自治区党委、地委、县委的召唤，坚决与以热比娅、**为首的分裂分子和暴力恐怖势力斗争到底，真正做到言行与党中央、自治区党委、地委、县委时刻保持高度一致。

五、联系社会、单位、家庭、亲属的实际，是否存在破坏地区、县、乡、村、社区、单位社会政治稳定的隐患、人和事

廉洁勤政是保证社会稳定的基石，也是我们每一个党员必须具备的基本素质。我们要牢固树立和发扬艰苦奋斗、勤俭朴素的优良作风，坚决反对铺张浪费、奢侈挥霍的观念，精打细算，多为老百姓办实事、办好事只有这样我们才无愧于党和人民。人民才会始终拥护我党的领导，社会才会长治久安。所以我们要牢记加强廉政建设的重要性，牢固树立以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣的光荣传统。真正履行好我们人民公仆的神圣职责。

六、在贯彻落实中央、自治区党委和地委、县委在维护

社会稳定、反对民族分裂的一系列指示精神和安排部署方面

在贯彻落实中央、自治区党委和地委、县委在维护社会稳定、反对民族分裂的一系列指示精神和安排部署方面，我能够始终如一地贯彻执行中央、自治区党委和地委、县委在维护社会稳定、反对民族分裂中的指示精神和安排部署。坚决维护中央、自治区党委和地委、县委在广大人民群众心目中的神圣地位，时刻把反对民族分裂、维护祖国统一作为自己的第一要务，牢固树立稳定压倒一切的思想。时刻不忘自己是一名共产党员，无论何时何地身处何处，时刻不忘向周围群众宣传党的富民政策和惠民政策，及热比娅、**集团的累累罪行和反动本质。使广大人民群众认清热比娅、**之流的丑恶嘴脸。让他们明白只有在中国共产党的领导下广大人民群众才能得实惠，才能安享太平盛世。

第三篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。11月10日，本单位组组织职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，每次学习的考勤、读书笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求： 要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。广大教职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使广大教职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》；

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈本单位和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

第四篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。9月10日，我站组组织干部职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，学习的考勤、笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。干部职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

四、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使全体干部职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习王乐泉在“自治区意识形态领域反分裂斗争再教育动员大会上的讲话”； 学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习王乐泉和努尔白克力在自治区干部大会上的讲话《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》。

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈我站和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。

******** 2011年9月8日

第五篇：意识形态领域反分裂斗争教育计划

2015年意识形态领域反分裂斗争

教育计划

意识形态领域反分裂斗争教育计划

第一阶段的学习动员提高工作是整个集中教育活动的前提和基础，是确保集中教育取得成效的首要环节。本单位组组织职工认真落实，积极动员，狠抓学习，确保第一阶段的工作扎实有效，为查找问题和整改、总结阶段打下坚实的基础。并制订了阶段学习和讨论计划。

一、学习措施：

1、学习形式坚持集中学习讨论为主，个人自学为辅的原则。

2、在主题学习活动中，领导和党员干部要起带头作用。做到准时到场，带头启发，联系实际，积极引导，为提高学习效果尽职尽责。

3、学习要有材料，能联系实际，围绕学习主题组织学习，做好记录，及时将学习材料和记录上交存档。

4、要有学习档案，每次学习的考勤、读书笔记、心得体会等学习材料要放入档案袋，做为年终考核的重要依据。

5、要充分认识学习的重要性，自觉参加每次的学习，不迟到、不早退，认真学习，热烈讨论，并自觉地将政治学习与提高政治素质、提高自身修养、维护民族团结联系起来。

二、学习和活动要求：

要进一步完善主题教育学习的“五有”（有学习计划、有学习笔记、有学习心得、有专题发言、有学习考核）制度。广大教职工和党员干部要自觉坚持自学，按计划认真

完成学习专题。要坚持理论联系实际，加强调查研究，真正做到教育学习和工作“两不误，两促进”。

三、具体安排：

1、动员学习：主题教育准备阶段。使广大教职工充分认识开展主题教育。

2、职工学习阶段。学习《关于新疆发展与稳定的重大战略部署》和《民族区域自治法》；学习《齐心协力维护新疆社会政治稳定》；学习《新疆地方史》；

3、大会讨论：召开座谈会（结合实际谈谈本单位和个人在反对分裂、维护稳定方面的薄弱环节）；学习教育法、自我检查写出党性分析材料；开展查摆评议活动；组织以“反分裂”为主题的板报活动；开展以此次学习内容为主题的优秀党日活动一次；撰写心得体会三篇。