拜四俊：对“两学一做”学习教育活动的认识

第一篇：拜四俊：对“两学一做”学习教育活动的认识

对“两学一做”学习教育活动的认识

拜四俊

我们党历来重视领导干部思想政治建设，加强思想建党与制度治党既是我们党的优良传统和政治优势，也是全面从严治党的鲜明特征。面对依然严峻复杂反腐败斗争形势，以习近平同志为核心的党中央强力正风反腐、铁腕执纪，反腐败斗争压倒性态势正在形成。成绩来之不易，尤需巩固保持，越是到了胜利关口，越要小心谨慎，越要鼓足干劲、顺势而为、乘势而进。

开展“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，党中央加强党内教育的又一次重要实践，也是推动思想政治建设从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要过渡。“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，手段在学、目的在做，两者犹如鸟之两翼、车之双轮，废一而不可。

开展“两学一做”学习教育，必须把核心放在党性教育上。党章党规和总书记系列重要讲话蕴含着丰富的时代内涵和深刻的政治智慧，体现了以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党内在规律的深刻认识和精准把握，是我们必须领会、坚决贯彻的“原教旨”。学党章党规、学系列讲话，必须读原著、学原文、悟原理，精读深悟、融会贯通，始终在政治立场、行动方向上与党中央步调一致、同频共振。

开展“两学一做”学习教育，必须把关键放在严明纪律上。纪律是党的生命线，是管党治党的重器，是关键中的关键。严明纪律，党员干部必须从内心深处增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，明底线、知敬畏、受警醒。要坚持高标准与守底线相结合，按照《准则》和《条例》要求想问题、干事情、用权力，始终保持 “如履薄冰、如临深渊、如坐针毡”的忧患意识，永葆党的先进性和纯洁性。

开展“两学一做”学习教育，必须把重心放在队伍建设上。队伍强则百事兴，要实现“两个一百年”的奋斗目标，最终还是靠“人”来实现，归根究底还是要发挥党员干部特别是领导干部的先锋模范作用。“做合格党员”不是最高标准，而是基本底线，不是硬性要求，而是自觉追求，它既明确了前进方向，又吹响了动员号角，要求我们必须以“好干部”标准勤勉担当、履职尽责，自觉在全面建成小康社会的伟大征程中锤炼能力、磨砺党性。

学习、实践，再学习、再实践，循环往复以至无穷，构建起了我们认知过程的基本规律。扎实开展“两学一做”学习教育，不仅是一场活动、一次历练，更应成为一种习惯、一种常态。

如何把“两学一做” 学习教育活动贯穿和应用在实践中去，是我们每个共产党员值得研究和探讨的重大课题，在“两学一做”学习教育中，今年我除了做好本职工作外，又做了以下四件大事： 一是在由中央文明委、中央党校、中央党史研究室、中央文献研究室指导，中国精神文明建设研究会、《中国形象人物》编制委员会主办、杨青禄主编、中国国际文艺出版社出版的大型文献——《中国形象人物》中，我与孙家栋、周光召、周小川、杨利伟、杨振宁、李政道、白春礼、王伟光、周济、贾平凹、张艺谋、陈凯歌、李嘉诚、成龙、刘德华、李连杰、周润发、周星驰、李彦宏、宋祖英、郎平、倪萍、杨澜、巩俐、章子怡、范冰冰等一起编入该书中，他的成就编辑在该书第37-56页，以走向世界的共和国建设十大杰出功勋——2015年度中国正能量风云人物拜四俊为题，对他的奋斗历程和形象业绩进行了重点宣传报道。

二是在中国书法家协会、中国美术家协会、中国文学艺术界联合会、文化部的关注下，出版了《翰墨书香》诗书画三人集、并由中国文联出版社授予“中国最具影响力三大艺术名家”（拜四俊、苏士澍、刘大为）之一等光荣称号。

三是在由中央精神文明建设指导委员会、中共中央纪律检查委员会、中华人民共和国监察部指导，《中国党风廉政建设先进人物》编辑委员会编写，中国国际文艺出版社发行的大型文献《中国党风廉政建设先进人物》中，我与王岐山、赵洪祝、郭声琨、周强、曹建明、周小川、黄树贤、刘金国、徐绍史、.姜大明、杨传堂、袁贵仁、李斌等人物一起编入该书中，我作为本书重点宣传人物向全党全国全军隆重推出，并担任编委会特邀编委和该书唯一封面人物，以2015年度中国正能量风云人物拜四俊为题，对他进行了宣传报道，我的封面人物肖像、事迹介绍和代表文章——《奉献是人生价值的最高境界》一文均编排在该书首位人物。

四是在由中共中央党校、中央党史研究室、中央文献研究室指导，中国文史研究会主编、中国文献出版社发行的大型文献《中华人民共和国优秀共产党员大典》中，以创中国和世界十个第一的宁夏人——2015年度中国正能量风云人物 拜四俊为题，对我进行了宣传报道。并担任编委会特约编委和该书封面人物10人（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平、拜四俊、雷锋、焦裕禄、孔繁森、王进喜)之一。

五是在由中国国学协会、中国国家诗书画院、世界华文诗词学会编写、中央文艺出版社发行的大型国际文献史册《世界大百科全书》中，我与毛泽东、朱德、陈毅、叶剑英、郭沫若、赵朴初、鲁迅、老舍、茅盾、启功、孔子、牛顿、拜伦、歌德、雨果、高尔基、柏拉图、普希金等人物一起编入该书中，我的成就编辑在该书第652-660页，并授予“世界一级文艺家”光荣称号。

六是认真学习了“两学一做”专题教育启动会议精神，认真学习了厅党组“两学一做”专题教育会议精神，并按照会议要求，明确了此次“两学一做”专题教育在厅党组的领导下，使自已树立了高度的责任意识和大局意识。七是明确了“两学一做”专题教育的指导思想、目标要求、方法措施和组织领导。使自已紧密结合工作实际，认真学习，领会精神，专题研讨，做好整改落实和立规执纪等重点工作，真正把“严”和“实”的要求立起来、树起来，确保了党组部署要求落实见效。

八是按照开展“两学一做”专题教育的动员部署。联系农经管理法规工作、认真听去了专题党课报告，为进一步统一思想，提高认识，筑牢思想根基打下了基础。

九是进行了集中学习。认真学习了总书记系列重要讲话，特别是关于“两学一做”专题教育的重要讲话精神、党章和党的纪律规定、《习近平谈治国理政》等。同时，结合日常个人自学，围绕中央、自治区、厅党组关于“两学一做”的安排部署，开展了以严以修身、加强党性修养、坚定理想信念、把牢思想和行动的总开关、抵制歪风邪气、坚守共产党人精神家园为主题学习讨论。通过学习交流，为下一步深入开展专题教育奠定了坚实的思想基础。

十是结合工作实际，认真对照总书记指出的“五个必须”，对照工作中不严不实问题，深刻进行剖析反思。既围绕“三个着力解决”的各种问题，查找、剖析和改进自身存在的问题，又认真查找、反思并着力解决工作中存在的问题。

在取得成绩的同时，由于缺乏工作的主动性，使工作的能动性没有得到充分发挥。特别是由于理论学习内容多、任务重，存在着敷衍、简单应付的现象，查找问题还不够深刻。

在今后的工作中要不断改进思想作风，认真对照总书记指出的“五个必须”，对照工作中的不严不实问题，不断提升自己的工作能力和业务水平。

作者单位：宁夏回族自治区农牧厅

第二篇：拜四俊：对宁夏农村产权制度改革的认识

拜四俊：对宁夏农村产权制度改革的认识

为建立符合农村改革发展要求的现代农村产权制度，激发农业农村发展活力，促进农民增收，保护农村集体和农民群众的合法权益，加快推动城乡一体化和新农村建设进程，坚持以科学发展观为指导，以“还权赋能”为核心，以确权、登记、颁证为基础，建立归属清晰、权责明确、利益共享、流转顺畅的现代农村产权制度，促进农村生产要素有序流动和优化配置，加快农村改革发展进程，构建城乡一体化新格局。坚持以农村基本经营制度、维护农民合法权益、政府引导与市场运作相结合、重点突破、分步实施为原则。从2014年起，两年基本完成各项农村产权的确权、登记、颁证工作，再用三年规范完善体制机制，建立归属清晰、权责明确、利益共享、流转顺畅的现代农村产权制度，使农村集体和农民个人资产在权属上更加清晰、在权能上更加完善、在管理上更加规范、在保障上更加充分，促进农村生产要素的合理流动和科学配置，为城乡一体化和新农村建设提供坚强支撑。

一、农村产权制度改革的主要内容

（一）加快推进农村集体经济组织产权制度改革。尽快研究出台指导全区农村集体经济组织产权制度改革的实施意见，对村集体经济实力较强、村级组织坚强有力；村民改革的愿望和要求强烈的村，特别是集体经济产权改制没有完成的村争取两年左右时间完成集体经济组织产权制度改革，5年内全区所有具备改革条件的村基本完成集体经济产权制度改革。

（二）全力推进农村土地承包经营权确权颁证。

在坚持集体土地所有权不变的前提下，按照地块、面积、合同、经营权证“四到户”的要求，对承包土地进行全面清查，及时补签合同，补发经营权证，确立农民集体土地承包经营权人的主体地位。土地承包关系基本理顺的村，要按照有关规定及时颁发土地承包经营权证书，将承包地块、承包面积、承包合同、经营权证书和基本农田落实到户，做到证、账、簿、地相符。

（三）切实抓好农村房屋所有权、集体土地确权、登记、颁证。理顺、规范农村房屋所有权确权、登记、颁证过程中所涉及的登记程序、办理时限、证书样式，加大推进力度，多措并举，将农村房屋所有权确权、登记、颁证等实际工作落到实处，做到全市覆盖。结合农村二次土地调查，切实抓好农村宅基地、集体土地、集体建设用地的确权、登记、颁证，全面推进农村集体土地变更登记工作。

（四）切实抓好农村土地综合整治。各农村土地综合整治项目区，要按照省农村土地综合整治项目工作要求，足额配套资金，新增建设用地有偿使用费用的20%用于新社区基础设施，统筹抓好供电设施、给排水设施、村内道路建设和村庄绿化等。加强土地利用规划计划管理，科学布局农业用地区、城镇建设用地区及其他区域，强化对土地利用总体规划的管理，确保土地资源合理使用。探索耕地和基本农田有偿保护机制，提高耕地生产能力。探索建立城乡土地增减挂钩跨市域使用新机制，建立适当的奖励激励机制，对积极开展增减挂钩工作、使用挂钩指标的，在土地利用计划指标上予以倾斜。

（五）建立产权流转平台，促进农村产权有序流转。积极引导农村土地承包经营权健康流转，引导农户采用土地承包经营权入股的方式，组建土地股份合作社或参与农民专业合作社的生产经营。支持有资金、懂技术、善经营、会管理的种养大户、农业产业化龙头企业、农民专业合作社、农村集体经济组

织、农业科技组织等农业经营主体，集中连片开发农户流转的土地，建立规模化、标准化的生产基地。整合各类项目资金和扶持资金，对通过土地流转实行土地适度规模经营的地块，优先进行农业基础设施投入，优先安排农业综合开发项目。有条件的地方，对连片流转土地面积大、流转时间长的农户、规模经营主体、土地股份合作社给予一定的资金补助和奖励。积极推进农村土地承包经营权流转市场建设，县级农村土地承包管理部门应建立农村土地流转服务体系和信息平台，乡镇建立土地流转服务中心，村部设土地流转服务信息员，依法开展土地流转供求登记、信息发布、土地评估和政策咨询等工作。建立健全乡村调解、县市仲裁的农村土地承包经营纠纷调解仲裁体系，及时化解以矛盾，保护农民权益，维护农村稳定。依法促进集体建设用地使用权流转，除宅基地以外的集体建设用地使用权可以通过年租制、使用权出让、作价入股、使用权抵押等形式进入流转。探索农村宅基地使用政策，对将宅基地交还村集体，复垦为耕地的农户，按照挂钩政策，足额返还土地级差收益，用于在城市购买房屋及劳动保险安置的补助。积极探索土地承包经营权、房屋、林权、农村集体建设用地使用权等方面的抵押贷款办法，扩大农村有效担保物范围，使农村产权逐步进入资本市场。

二、加强组织领导，确保农村产权制度改革顺利推进

（一）加强领导。各级各有关部门要高度重视，把推进农村产权制度改革作为当前农村工作的首要任务，纳入重要议事日程，列入目标管理考核，切实加强领导。成立农村产权制度改革领导小组，发挥好组织领导、统筹协调、督促落实的作用，不断研究新情况、解决新问题，深入推进农村产权制度改革。要明确工作分工，自治区发展改革委牵头推进农村集体经济组织产权制度改革，自治区农牧厅牵头推进农村土地承包经营权确权和流转改革，自治区林业局牵头推进农村集体林权制度改革，自治区水利厅牵头推进水利改革，自治区住建设厅牵头推进农村房屋所有权确权、登记、颁证工作，自治区国土资源厅牵头推进集体土地确权、登记、颁证、流转改革和农村土地综合整治等工作。各牵头部门要认真研究制定推进农村产权制度改革具体工作措施，加大政策引导和工作指导力度；有关部门要积极配合，相互协作，共同推动农村产权制度改革的顺利深入开展。严格按照统一部署，不等不靠，全面落实，迅速实施各项改革任务。

（二）资金保障。政府部门积极支持和保障农村产权制度改革，给予经费保障和适当补助。金融部门要积极参与农村产权抵押融资工作，进一步创新金融产品和服务方式，为农村产权制度改革创造良好环境。

（三）监督检查。要加强监督检查，确保改革顺利推进和农村社会稳定。各有关部门要严格按照有关法律法规和政策规定，加强督促检查和规范指导力度，建立农村土地和房屋产权纠纷调处机制，及时纠正工作中的偏差，解决好改革过程中出现的各类问题，维护农民的合法权益，坚决避免增加农民负担。

第三篇：谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识

谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识

谈谈我对“ 两学一做”学习教育的认识

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。下来我就对“两学一做”谈谈我的认识和体会。

一、做“两学一做”的终身实践者，首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字斟句酌，从头再来。“两学一做”，是指导全体党员身体力行的总纲领，我们只有通过深入学习，不断学习，才不会迷失方向而前行有力。

二、做“两学一做”的终身实践者，还要善学。善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说，问题就是事物的矛盾。事物在前进的过程中，总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来，就要去解决。不解决问题，工作就会迟滞不前。只有解决了问题，一切才能得以发展前进。问题解决不了，就要去学。在学习的过程中，找到方法，找到依据，找到动力，找到支撑点。这样，学习才不会盲目迷茫，学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感，学习，就会成为一种战胜困难的武器。这样才会学有所成，学有所感、学有所得，学有所成。

三、做“两学一做”的终身实践者，关键在做。学习是为了行为实践。做合格党员，合格二字，力有千钧。党员区分与普通群众，就是要具有先进性和纯洁性，比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。党员必须让自己优秀起来，才会让普通群众服气和信任，也才会去很好地服务普通群众、引领普通群众。学习是为了提高，提高就是不断地修正自身的缺点和不足。常说，金无足赤，人无完人。党员的提高，就是要去至臻完美，用更好的作风，更好的精神风貌，更好的行为举止，更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，去会作为，好作为，善作为。

终身实践“两学一做”，应成为全体党员的自觉行为。只有我们党员都去终身学习，终身实践，从自我做起，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，才会成为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。

第四篇：关于开展两学一做学习教育的几点认识

开展“两学一做”学习教育不分批次、不划阶段、不设环节,全体党员参加,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,对于开展好本次学习教育活动，谈几点个人 认识。

一、抓好“两学一做”学习教育，要有统一的思想认识

对抓好“两学一做”学习教育，中央和省、市、县委高度重视，总书记多次作出重要指示。4月份以来，中央和省、市委陆续以座谈会、动员会等形式对学习教育进行了动员部署。4月20日，我县召开了动员部署会，县委徐书记作重要讲话，对抓实抓好“两学一做”学习教育提出了明确要求。在开展学习教育之前，全体党员首先要先把“为什么学？学什么?怎么学？”这三个方面的问题梳理清楚。一是深刻理解学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的必然要求；是落实思想建党和制度建党的重大举措；是提振党员干事创业精气神的具体实践。二准确把握学习教育的主要任务。“两学”就是学党章党规、学系列讲话。要把学党章党规与学系列讲话很好地统一起来，围绕实施方案明确的7个方面内容，贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。三是从严落实学习教育的具体要求。在问题导向上要始终坚持边学边改、即知即改；在经常性教育上要始终坚持抓在日常、严在经常；在以学促行上要始终坚持学用结合、知行合一。

只有把以上三个方面的问题说深说透，才能为下一步学习教育顺利开展打好基础。

二、抓好“两学一做”学习教育，要有坚强的组织保障

本次“两学一做”学习教育以支部为单位开展，我们要加强学习教育的组织领导，切实担负起主体责任。一是在组织领导上要突出领导带头，以上率下。党员领导干部在学习教育中要学得更多更深一些，要求更严更高一些，要有率先垂范的领导风范和向我看齐的政治担当，具体要做到“五个带头”，即带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献；二是在形式载体上要注重切合实际、形式多样。要结合工作实际，有针对性地开展学习教育，要重点强化党员的服务意识、奉献意识和担当意识，要通过学习教育进一步改进工作作风，密切联系群众，更好地服务于基层体育爱好者；充分利用远程教育平台开展学习，运用支部党课、知识竞赛、手抄党章、看红色电影、参观红色基地等喜闻乐见的形式，增强学习教育的吸引力和参与性。三是在效果检验上要坚持问题导向、务求实效。“两学一做”, “学”是基础，“做”是关键，体现的是知与行的辩证统一，“知者行之始,行者知之成”，检验学习教育效果，不仅要看学得怎么样，更要看做的怎么样，要突出边学边改、即知即改，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情。对于全体党员来讲，要围绕个人问题清单，“私人定制”个性化整改措施，从实事好事小事做起，从自身存在的具体问题抓起，用好批评与自我批评这个“利器”，不等不靠，及时解决，不断提升自我净化、自我完善、自我提高的能力和水平。对于党员领导干部来讲，要持续深入纠正“四风”，抓好不严不实问题的长效整改，着力解决“为官不为”等群众反映强烈的突出问题，力戒表面文章，切忌避实就虚，让人民群众看到实实在在的成效。

三、抓好“两学一做”学习教育，要有严明的纪律约束

“两学一做”学习教育是今年党建工作的头等大事，要“严”字当头，从严从实做好学习教育。一是制度执行要“严”。从落实基本制度入手，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，确保实实在在、不走过场。在规范开展学习、提高学习实效上下功夫，解决好庸俗化、随意化、平淡化问题。二是日常管理要“严”。严格落实“三会一课”、“党员统一活动日”等制度，持续开展党员组织关系排查，全面实行党员记实管理制度，对党员日常表现实行规范化、过程化管理。同时，还要结合民主评议党员工作，稳妥慎重开展不合格党员处置，进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。三是督促检查要“严”。我们要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，推动全面从严治党要求落实到每名党员。

第五篇：公司“两学一做”学习教育活动的认识和体会

公司“两学一做”学习教育活动的认识和体会

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求面向全体党员，各地区各部门要认真贯彻执行。集团公司党组、公司党委都有针对性的制订了“两学一做”学习教育活动的实施方案。我们党支部要根据实施方案的总体安排，根据相关的部署认真学习党章和总书记的重要讲话，圆满的完成本次学习教育活动。

一、首先针对“两学一做”学习教育活动，每名党员同志需要明确和解决以下几个问题：

1.学习教育的目的是什么？

 深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神， 推动全面从严治党向基层延伸， 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题， 保持发展党的先进性和纯洁性。2.针对的现实问题是什么？

 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题， 着力解决一些党员党的意识淡化的问题， 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题， 着力解决一些党员精神不振的问题， 着力解决一些党员道德行为不端的问题。3.具体学什么？

a．学党章党规。

 逐条逐句通读党章

 学习《准则》和《条例》等

 学习党的历史、革命先辈和先进典型  从周薄徐郭令案中汲取教训

b．学系列讲话。

 总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

 党中央治国理政新理念新思想新战略  与马列毛邓等思想结合起来学

4.“合格党员”的标准是什么？

合格共产党员的标准要做到“4讲4有”  讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。

5.“合格党员”要做到哪5个方面?  强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；  坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

 践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；

 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；

 始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

6.主要的措施是什么？

 围绕专题学习讨论。 创新方式讲党课。

 召开党支部专题组织生活会。

 开展民主评议党员。

 立足岗位作贡献。

 领导机关领导干部作表率。

二、开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。首先要学习党章党规，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习党章党规是对党发展历程的回顾，是思想不谋而合的展现，是引领行为的根本。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。其次要学习习近平系列讲话精神。总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐，三、开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员；通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员；通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员；通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

四、开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议；善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。

五、“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

六、最后每一名共产党员在“两学一做”学习教育活动中，紧紧围绕“学党章党规，做合格党员”的主题，要做到能够结合企业的实际工作，提出实实在在的建议；结合岗位实践，能够落实到具体的行动项。要把学习的认识理解透彻，提出的建议要有针对性和操作性，明确的行动项要具体可行，能够落地。