创区级文明单位汇报材料

第一篇：创区级文明单位汇报材料

创建区级文明单位汇报材料

江苏省教育现代化示范初中----创建于年，是一所具有多年办学历史的老校，占地40.3多亩，校舍面积10000多平方米，校园绿化面积达68%，主体建筑有教学楼、综合楼、食堂、宿舍和300米煤渣跑道的标准田径运动场，校园布局合理，充满着现代化的气息。学校现有12个教学班级，在职教职工52名，学生394名，主要来自本镇及一些外来民工子女，是一所规模中等的学校。学校师资以中青年教师为主，其中青年教师占70%，教师学历达标率为95%，其中具有本科学历占总数的85.4%，并且拥有一批市级、区级名师。具有高、中级职称的教师分别占8%和40%，教师队伍整齐，充满着朝气和活力。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下 , 坚持以和谐社会的理念为指引，以生为本，以让农村的孩子享受城市同等教育，把学校办成让学生满意，家长满意，社会满意的学校为目标，全面推进学校的精神文明建设，在全校教职工的共同努力下，出现了学校管理得心应手、校园面貌日新月异、教育教学质量稳步提高的喜人景象。形成了 “科研兴校，以质立校，科学理校，依法治校”的办学氛围。

下面就我校按照“以校风建设为突破口，突出校园文化建设，全面实施素质教育”的工作思路，深入开展“三个文明”建设情况作简单汇报。

一、加强学习扩大民主，提高班子成员素质。

我们加强领导班子的建设和管理，明确要求班子成员要清政廉洁，率先垂范，精于业务，乐于奉献。通过“周行政例会”制度，反思前期工作，布置下阶段任务，同时加强法律法规和文件精神的学习，以提高行政人员依法治校水平、政策理论水平和拒腐防变能力。在工作中，我们扬正气，树榜样，身体力行带领全校教师奋发有为。现在班子成员年富力强，团结协作，干劲十足。

二、狠抓教师队伍建设，提高从教人员素质。

我校把倾力打造一支“师德高、业务精、爱心浓、管教严、效果佳、素质好”的教师队伍作为一项重要任务。

首先，师德建设方面，我们非常重视党员教师的先锋模范作用，通过党员挂牌上岗,党支部向全体党员教师发出了“争做文明教师，争当师德标兵”的倡议，在教职工中产生了很大影响。我们还利用教师集中学习时间组织教职工深入学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《学生伤害事故处理办法》、《五严》等法律法规，引导全体教职工树立良好的职业道德观念，增强依法执教意识。几年来，我校无一例违反师德的现象，家校关系和谐。

其次，在师能方面，我们依靠《集体备课制度》和《教师听评课制度》落实了教研组长，备课组长和学科教师的工作职责。以优质课、研究课、公开课为平台，促进教师相互学习蔚然成风。在青年教师培养方面，我们通过师徒结队“青蓝工程”为载体，抓好年轻教师业务技能的提升,促进青年教师成长。

再次，在科研方面，我们要求教师增强成果意识，树立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的观念，注意经验积累，强化终身学习理念，加强教育理论学习。每年均有部分教师的论文、课件在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。

三、突出校园文化建设，营造良好育人氛围。

为培养一大批身心两健、德智双全的优秀学生，我们在营造育人氛围方面大做文章。

首先，以富有特色的办学理念: “让每一个人尽情遨游知识的殿堂;让没一个人尽情释放自身的潜能;让每一个人尽情享受成功的喜悦”,明确提出我校的育人主张，我们的学校教育是以生为本的教育，我们办学是要让学生学会做人，走向成才。我们认为“做人”是“成才”的前提和基础，“成才”是“做人” 的追求和归宿。因此，为让学生学会“做人之道”，我们狠抓德育工作；为让学生掌握“成才之道”，我们狠抓教学质量。

其次，充分发挥黑板报、宣传栏、校园广播台等在校园文化建设中的主渠道作用。坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥积极有效的作用。

四、以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。

结合培养学生的良好行为和优秀品质，我们开展了“三好学生”、“文明学生”、“道德之星”、的评选；为培养学生的顽强拼搏精神和集体荣誉感，我们开展一年一度的校运会；为展现学生的风采,我们开展校园文化艺术节；“校园是我家，我来美化她”、“文明规范月”等特色活动，培养了学生的互助精神、环境意识和浓浓的爱心。

五、“五个贯穿”显成效，“三个文明”结硕果。

在“三个文明”建设中，我们始终坚持“五个贯穿”即思想道德教育贯穿于教育教学活动；法制教育贯穿于教育教学活动；心理健康教育贯穿于教育教学活动；安全教育贯穿于教育教学活动；环保教育贯穿于教育教学活动。通过狠抓校风、教风、学风建设，取得了可喜的教育教学效果，拥有了一批师德优良，能在教育和科研上带头、示范，在全区有较大影响的骨干教师。仅2011年我校就有多名教师文章在国家,省级,市里,区级获奖或发表。两个市规划课题顺利结题。我校李欣慧同学参加的由扬州市文明办、扬州市教育局、共青团扬州市委、扬州日报社、扬州邮政局联合举办的“自邮一族杯〃童心向党 共创文明”扬州市第七届少儿书信书画大赛获初中组一等奖（农村唯一的一等奖者）。

几年来由于学校狠抓精神文明建设工作，学校师生员工的精神面貌大有改观，良好的文明习惯已经形成，学校各项工作均取得了长足的进步。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在务实求真，锐意进取的精神鼓舞下，在以后的工作中,全体师生一定会把握机遇，奋发图强，与时俱进，开拓创新，为把学校办成特色鲜明，富有个性，质量一流，校风一流的现代化学校而奋斗。

第二篇：创文明单位汇报材料

扎实开展活动 育时代新人

——宿州市十二小学创建工作总结材料

一、加强组织领导，确保创建活动扎实开展

为了加强组织领导，确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长李全顺任组长，副校长吴东义任副组长，中层领导干部、班主任为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、计划和实施方案的制定和创建活动的管理工作等事项。

学校非常注重和强化领导班子建设，创建文明单位意识强烈。坚持用邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观来教育全体教职工。学校领导班子大力弘扬“团结、民主、务实、开拓”的精神，在创建活动中发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。学校各科室分工配合、齐抓共管，同心同德，齐心协力，积极投身于文明单位的创建活动中去。同时开展争创“文明班级、文明办公室”和争做“文明示范生”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动。

二、强化道德建设，推进德育工作

教育乃立国之本，立人乃教育之本。塑魂德为先，重智更重德。小学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期，须正确引导。我们结合文明单位创建活动，切实加强了教职员工的职业道德教育、未成年人的思想道德建设和心理健康普及教育。全体教师充分发挥学科教学的“主渠道”作用，充分挖掘教材中的爱国主义素材，寓爱国主义教育于课堂教学中。充分发挥政教处以及少先队、工会的职能作用，精心设计，扎实开展了各届青少年爱国读书教育活动、法制报告会、“爱我校园、净我家园”德育系列活动，增强了校园文化的德育功能。同时开展三好学生、优秀少先队员评比活

动、班容班貌评比。为贯彻落实区教育局“学规范，强师德，树形象”师德师风、制止“三乱”会议精神，深入了解学校的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，改进学校管理，进一步提高学校的办学水平。学期末，学校开展了家长评教活动。学校统一印制家长评教问卷调查表，调查内容比较全面。

三、认真开展校园文化活动

我校非常重视校园文化的建设，注意校园文化的鲜明性、参与的广泛性、形式的多样性。为了使校园文化建设得到切实的开展，学校在不断加强人员和制度建设的同时，充分挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设。将校园文化建设与学科教育结合起来，充分发挥宣传媒体的功能作用，营造良好的文化氛围，开展各种主题文化活动，全面培养学生个性特长。开展健康、高雅、向上的校园群体文化活动，丰富师生员工的精神文化生活。

积极开展丰富多彩的课内外文体活动，推动校园文化的蓬勃发展。同时认真组织开展好大课间活动以及校园安全系列活动，继续组建好书法、美术、器乐、合唱、舞蹈、田径、棋类等培训项目，展现学生才智，鼓励学生有个性、有特长发展。这些活动的开展，起到了寓教于乐的效果。

四、加强民主管理，营造遵纪守法的良好氛围

我校历来重视对学校的民主管理，深入贯彻执行《教育法》、《工会法》，牢固树立全心全意依靠教职工办好学校的思想，不断拓宽民主政治渠道，充分发挥教职员工的主人翁精神，完善学校民主监督机制，学校管理的民主化水平和决策的科学化水平不断提高，各项事业取得了长足进步。

健全学校民主管理制度，落实校务公开制度，坚持和完善教工大会和其他形式的民主管理制度，切实保障教师的合法权益。坚持校务公开，强化民主监督。推行教工大会制度，为教师参政议政提供广阔的舞台。认真开展民

主评议行风工作，树教育行业新风。不断开拓思路，推进学校民主建设迈上新台阶。

我们还积极营造遵纪守法的良好氛围，利用升旗仪式、班队会等时间，要求学生从点滴做起，从小事做起，做遵纪守法的公民，做合格的小学生，学校严格执行有关政策规定，没有乱办班、乱收费现象。

五、重视宣传建设，确保校园的净化、美化、绿化

在校园环境建设中，我们深刻意识到：净化是美化的基础，没有净化就谈不上美化，更谈上育人，校园环境建设需要全体师生的共同参与。所以，工作中我们注重硬件环境建设，教学楼走廊内有名人名言、古诗文。

根据校园建设的总体要求，规划校园环境建设，做到内务管理规范有序，内外环境清洁整齐，无出现脏、乱、差现象。通过开展学雷锋教育、爱国卫生宣传教育等系列活动，努力使校园的净化、美化、绿化工作得到进一步加强。学校建立了完善的卫生管理和环境保护制度，认真做好环境宣传教育工作，使全体师生接受了一次深刻的保护资源、保护环境的教育，以形成了人人爱护环境、保护环境、建设环境的良好氛围。为了使我校的环境年年如新，今年对全校教学楼进行外粉，改善教师办公环境，同时，我们还落实了卫生防疫制度，确保每位教工、每个学生每年进行一次常规体检。

加强创建工作的宣传。8月31日，举行一年级新生路队训练并且召开一年级新生家长会，向家长宣读《创文明工作倡议书》，号召各位家长遵守交通规则，做文明市民。9月2日，举行“小手拉大手，共创文明城”启动仪式。9月2日下午，各班级举行“小手拉大手，共创文明城”主题班会。利用学校大门口十块宣传栏和校内橱窗和学校电子屏宣传窗创建工作。走上街头协助 3

交警执勤，感受交警叔叔的工作辛苦。走上街头，清除牛皮癣，为创建工作添砖加瓦。

第三篇：修改创文明单位汇报材料

汇 报 材 料

尊敬的各领导：

大家好！

岁月不居、天道酬勤，转眼间一年的光景即将过去。今天是文明单位检查验收之日，也是验证一年来文明单位创建活动成果之时，值此之际，我谨代表项目全体员工，对宝麟公司文明单位验收检查组各位领导一行表示真诚的欢迎，对各兄弟单位领导莅临我部参观指导表示衷心感谢。

回首过去的一年，是成功一年，是喜悦的一年，是难忘的一年。一年来，在宝麟各级领导的正确领导和大力支持下，项目团结一致，众志成城，攻坚克难，施工生产快速有序推进，文明单位创建活动开展的有声有色，项目上下处处体现出 “气氛热烈、管理规范、施工严谨、文化浓厚、品味高尚、安全环保”的文明精神，下面将我部一年来文明单位创建工作情况作简要汇报如下：

一、工程概况

我部承建新建铁路麟游矿区至宝鸡二电厂专用线TJ-B标位处宝鸡市凤翔县，起于宝中铁路凤翔站，终于凤翔县唐村乡南六冢村，线路途经凤翔县长青镇、尹家务乡、南指挥镇和唐村乡四个乡镇；线路起迄里程DK0+700～DK16+000，线路全长14.927Km。主要工程有特大桥三座，中桥和公路桥各一座，涵洞40座，1

以及路基土石方工程。本合同段总投资1.67亿元。截止10月31日，共完成产值8911.52万元，占业主下达产值计划的76.7%，占项目总投资的53.46%。

二、项目部文明管理情况

1、项目驻地建设情况

我部于2012年初正式进场，进行建家安家以及开工前的各项准备工作，于2012年6月正式开工建设。项目驻地位于陕西省凤翔县陈村镇境内，租用村委会办公楼两幢，占地面积约1200平方米，办公区整洁优雅，生活区温馨舒适。有篮球场、乒乓球桌、羽毛球等活动设施，有藏书二千五百多册的职工书屋，有多功能会议室和休闲娱乐厅，给职工提供了较好的工作和生活环境。

2、项目部机构设臵及管理情况

项目现有管理人员共48人，项目领导班子成员共5人，下设“五部一室”即工程部、计划部、财务部、物资设备部、安质部、综合办公室。人员配备满工施工要求。项目上场之初，即按照我有限公司《质量、环境、职业健康安全管理手册》和《程序文件》的要求，对项目进行规范化管理，建立健全各项组织机构和规章制度，各项管理制度以文件的形式下发，并汇编成册。制定了文明单位创建方案。项目管理严格按照文件的要求执行，各项管理体系运行良好，取得显著成绩。

3、项目部创建文明单位布臵情况

项目上场之初本着高标准、严要求，努力营造文明单位氛围为准则，对项目部进行整体规划，统一布臵、整齐大方、节俭适用，规范制作各类标志、标识、标牌，办公室统一悬挂项目管理目标和管理方针，各岗位人员分工明确，职责上墙。在职工住宿区悬挂文明礼貌用语及社会公德牌，生活区悬挂“节约用水”等温馨提示语。项目部四周围栏布臵宣传展板，较好的展示了企业形象。院内设有工程五牌一图、廉政建设宣传栏及党建活动专栏等。会议室是项目部对外接待的形象窗口，进行了重点布臵，LED显示屏，项目组织机构图，管理组织一览表，工程概况平面图，施工进度图、社会公德用语等，以最直观、最简洁的方式向来人介绍项目名称、工作内容、工作进展情况、企业文化。在办公和公共活场所布臵绿色植物净化空气，温馨心灵。项目部布臵无处不体现企业深厚的文化底蕴和浓郁的文明氛围，身临其境，一股强劲文明之风会扑面而来，会使您备感身心愉悦。

4、项目部各种活动开展情况

为丰富职工文化生活，增强项目的凝聚力，项目部适时开展各项娱乐活动。每逢重大节假日，项目党工委组织旅游、会餐、文体娱乐比赛、座谈会等不同形式不同的活动，活跃了项目氛围，拉近了职工之间的感情，使员工深深感受到大家庭的温暖。同时项目积极支持当地的公益事业，拉近了与当地居民的感情。

三、施工现场文明管理情况

1、施工现场的管理严格按照宝麟公司创建文明单位文件精

神和项目制定的文明单位创建方案执行。所有工程开工前必须“先规划，后实施”。由项目总工程师牵头，项目工程技术部具体实施编制的施工组织设计方案，绘制现场平面布臵图，经项目施工生产领导小组讨论通过，并报监理和宝麟公司审批后方可开工建设，施工过程中严格按照施工组织设计进行施工，严格执照既定的工期、安全、质量、文明施工目标展开施工，同时加强对施工作业过程的管理，杜绝出现野蛮施工，违章作业现象的发生。

2、施工现场规范整洁，工程材料按指定的位臵堆码整齐，机械设备按规定的地方停放，对施工现场实行分区管理，分为材料区、作业区、成品区、半成品区等。各类标牌标识清楚。施工作业面要井然有序。施工做到“工完、料净、场地清”。对集中的三个钢筋加工厂区域进行围挡，并悬挂和埋设各类安全警示、文明施工以及展示工程形象的标语标牌。同时根据宝麟公司的统一部署，适时加强宣传，烘托安全、文明、团结、紧张的施工氛围。

3、加强环保水保工作。建立环保水保领导小组，健全组织机构，制定相应的管理机制，明确责任，细化到人，对本合同段的环保水保工作负责，加强宣传和教育员工在施工时的环保水保意识，督促现场各项施工严格按照“环保法”和“水保法”进行施工，对环保水保工作进行定期检查，发现问题及时整改处理，重点做好施工废水、废气、粉尘、固体废弃物以及噪声、振动对周围环境的污染和危害，做到施工利民而不扰民。

4、加强施工工地安全消防保卫管理，建立施工现场的防火、防盗管理制度，设臵符合消防要求的消防设施，并保持完好的备用状态。

5、加强农民工工资发放的管理。为保障农工的权益和维护人员的稳定，在每月月底，农民工工资由项目财务部到施工一线统一代发到农民工手中，由农民自己签字领取，并留有影像资料，保证民工工资及时足额发放到民工手中，维护了项目稳定。

四、廉政建设管理情况

为坚定干部职工对党风廉政建设和反腐倡廉工作的信心和决心，筑牢干部职工反腐防变的思想防线，项目在抓施工生产的同时狠抓项目廉政建设工作，为施工生产保驾护航，确保了职工优良，干部优秀。

1、项目上场之初即成立项目纪工委，并报上级公司批准。项目纪工委积极开展党风廉政建设教育和反腐倡廉工作；对党员、职工进行党风和廉政教育，制作廉政桌牌，悬挂项目廉洁自律十二条禁令，定期收看廉政警示教育纪录片等形式多样的活动，引导广大干部员工诚实守信，加强自我约束和控制，加强道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观和高尚的道德情操，增强自觉抵御各种腐朽落后思想影响的能力，维护企业的良好信誉。

2、项目部和凤翔县人民检察院组织开展了“检企共建”活动，适时邀请凤翔县人民检察院相关人员到项目部来开展预防职

务犯罪讲座。并定期组织项目领导干部和重点岗位人员参观警示教育基地，进一步拓宽了“检企共建”活动平台。利用“检企共建”平台有力地促进了项目全面工作的健康发展。共同防范职务犯罪。

一年来，项目一手抓施工生产，一手抓精神文明建设，虽然取得了一定的成绩，但与领导的要求还有一定的差距，在以后施工中，我们将借宝麟公司文明单位创建总结验收之东风，以“文明单位创建活动”为抓手，秉承“以人为本、守法诚信、关爱环境、建造精品”企业管理方针，加强项目管理，使项目文明施工管理再上一个新台阶，让辉煌变为永恒，让文明项目成为永恒。

汇报完毕，谢谢大家！

中铁十一局集团有限公司宝麟铁路项目经理部

二Ｏ一二年十一月二十一日

第四篇：天骄创文明单位汇报材料

树文明新风 建美好校园

—简阳市天骄实验幼儿园创建省级文明单位汇报

简阳市天骄实验幼儿园创办于2004年3月，是资阳市示范幼儿园，建园以来，该园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持素质教育，全面执行《幼儿园工作规程》，营造优美和谐的校园文化环境，促进幼儿身心全面发展，逐步形成了鲜明的办园特色。师幼共同成长，家园、社区合力共育，办园综合实力不断增强，成为了民办教育的窗口园，在各方面起着示范、辐射、服务的功能，赢得主管部门、社会各界的认同和赞许。

一、幼儿园概况

简阳市天骄实验幼儿园，位于新市镇新鸿路，是一所设施过硬，环境优美的民办幼儿园，总投资600多万元，占地近5000㎡，绿化达1600㎡,幼儿活动场地近800平方米，建筑面积达3300平方米。园内环境绿化、净化、美化、儿童化，两楼一底的教学楼，共12个配套班，每班有活动室、午睡室、卫生间，配有电视、5P空调，消毒柜、饮水机等。园内，幼儿活动场所充足，布局合理，各种硬件设施、设备齐全。有创意美工坊、图书室、门卫室、教师办公室、园长办公室、道德讲堂等；有功能齐全、设备先进、安全卫生的幼儿食堂，户外有玩沙池、种植区、植物观察区、运动场等，设有功能多样的大型玩具、儿童攀爬架，丰富多样的体育器材等。先进、环保、卫生的设施设备、丰富适宜的活动空间、平等关爱的人文气氛，处处体现着以幼儿发展为本的教育理念，是孩子们学习和生活的理想乐园。幼儿园拥有一支素质高、进取心强、乐于奉献的教师队伍。现有教职员工31人，园长1人，副园长1人，专任教师22人，教师专业达标100%，大专学历达100%，保育员3人，后勤人员4人。幼儿园现有幼儿464人，设有托班、小班、中班、大班四个年级组共11个教学班。自办园以来，该园秉承“把爱心献给孩子，把放心留给家长，用专心成就自己”的办园理念，坚持“精心服务，用心教育，让每个孩子健康、快乐成长”，以“管理理念先进、师资队伍优良、保教质量一流”为追求，成为了幼儿喜欢、家长满意、社会认可、同行佩服的优秀幼儿园。

二、办园主要成绩

在各级领导和主管部门的直接关心指导下，该园始终坚持“以特色立足、以园风扬名、以服务取胜”，赢得了主管部门及社会各界的肯定和好评，逐渐形成了“教师尽心、孩子开心、家长放心”的办园特色。全体教师以真诚的爱心对待孩子，以饱满的热情投身于每天的工作，培养了一批又一批“身心健康、习惯良好、全面发展、活波开朗”的儿童，深受社会各界的好评，幼儿由2004年的200多名增加至现在的近600名。

近几年来，幼儿园先后被评为：简阳市园林式先进单位、绿化先进单位、简阳市最佳文明单位、三星级文明窗口、简阳市争先创优先进社会组织、简阳市学校安全工作先进集体、资阳市绿化示范学校、资阳市最佳文明单位、资阳市示范幼儿园等。2011年—2015年，连续5年被简阳市教科局评为“优秀幼儿园”。2015年9月，简城学区“优秀幼儿园经验交流”工作会议在该园成功召开，教育督导组倡导简阳市其他民办幼儿园学习该园的办园经验，观摩该园的环境创设。

三、创建措施：

（一）统一思想，营造了浓郁的创建氛围，明确文明创建工作的重大意义。

在申报四川省精神文明单位以后，制订了创建工作规划，并确立了以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗旨，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围。

根据创建规划，加强教职工的思想政治建设工作，开展扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导为此，幼儿园通过组织教职工认真学习领悟习近平系列讲话、“六个为什么”等精神；学习中华人民共和国《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《幼儿教师职业道德》等法律法规，不断提高教职工政治觉悟和职业道德修养。

每年初，召开创文明单位动员大会，建立以园长为组长的创建工作小组，制订计划，安排活动内容。通过开主题园会、小组活动、学唱社会主义核心价值观“二十四字歌”，致家长一封信等形式，宣传公民基本道德规范，增强全园参与创建活动的意识。

通过学习爱心班主任、最美教师等事迹的活动，不断提高教职工的道德素养，力求做到“身正为范，德高为师”。并开展“优秀教师”“优秀班主任”等系统活动，在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。

同时，充分利用幼儿园的走廊、楼道、LED显示频、家园联系栏、宣传专栏、宣传展板等阵地，突出文明创建的中心内容，宣传中国公民基本道德规范，在教职工中开展公民道德知识竞赛等活动，在全园范围内营造了浓郁的创建氛围。

（二）拓宽渠道，搭建家园共育桥梁，共创文明之路。

幼儿园每学期定期召开家长会、家委会等，定期向家长开放半日活动，每学期对家长开设文明专题性的家长讲座，宣传正确的教育观和公民基本道德，提高家长的文明意识，规范家长的文明行为。每年的“六一”、“元旦”都请家长来园和幼儿一起开展形式多样的家园同乐、观摩、文艺联欢活动，每年召开一届幼儿亲子趣味游戏运动会等，通过活动丰富了家长科学育儿的方法，增进了师生情、家园请、亲子情，进一步实现了家园共育。

同时利用宣传栏、家园联系栏等向家长宣传科学育儿方法，定期开展“文明家长”评选活动，特别是最近两年我们充分利用网络资源与家长真诚沟通，建立了幼儿园QQ群、班级QQ，拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的和谐发展。

（三）建设一支师德高尚、业务精良、无私奉献的教师队伍。

1、以德为先，构建和谐的师幼关系

幼儿园通过广泛开展思想政治、法制、心理健康和职业道德学习，帮助教师树立正确的人生观、价值观和职业观，促进教师依法施教、以德治教。以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等教育理论为指导，更新了教育观念，解放了教育思想，杜绝体罚和变相体罚等现象的发生。同时，开展“做合格幼儿教师”“做文明有礼的幼儿教师”“做孩子们喜欢的教师”等培训活动，进一步提升教师的个人素质和职业道德修养，构建和谐、平等、关爱的师幼关系。

2、增强服务意识，树立奉献思想。

该园把“真心育苗、优质服务”作为精神文明建设的一项重要内容，力求做到真心、周到、优质，用这样的标准来服务幼儿、服务家长、服务社会。例如：对患病幼儿进行细心的观察和护理、为尿湿裤子的幼儿及时更换干净的衣裤、坚持每天为幼儿洗脸洗手、给孩子擦宝宝霜、每天保证幼儿充足的饮水、耐心的哄孩子入睡、关爱留守儿童、为幼儿送节日礼物、户外活动前为孩子垫上隔汗毛巾、教师义务送孩子回家、带患病幼儿就诊、根据气温开放空调......3抓教师队伍建设，重视教师教学水平的提高。

在教师队伍中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神，坚持从自身做起，积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、专业水平等方面严格要求自己，做到敬业、爱业、精业。

组织教师参加系统的理论学习，采取自学和集体学习相结合的形式；坚持园本学习制度：单周业务学习，双周年级讨论；组织教职工每月开展一次“做合格幼儿教师”“做文明有礼的幼儿教师”等培训； 鼓励教师参加继续教育学习，提高学历；同时，经常组织教师到外地学习，参加省市的各种教师培训，听幼教专家的讲座，带领教师观摩学习省市的优秀教学活动；认真开展“五课活动”：优质课、过关课、亮相课、示范课、随堂听课。通过这些活动，教师们更新了教育理念，树立了正确的教育观，儿童观，提高了教师的业务水平。

（四）以人为本，建立和谐的人际关系，养护文明校园。

天骄实验幼儿园是一个温暖、和谐、团结的大家庭。园领导以身作则，率先垂范，给教师们创设宽松、温馨、愉快的人文环境，真心对待每位教师，用诚心打动每个教师。

幼儿园坚持为教师提供精神上的鼓励和物质上的支持，每个月向教职工发放交通补贴、通讯补贴、课时津贴、生日慰问金等，关心帮助教职工生活，积极为教职工排忧解难，让教职工工作开心，生活舒心。在日常管理中，把真情融入其中，以平等的地位，和谐的态度，共创愉快轻松的工作环境。园领导关心体贴教职工生活，聆听他们的建议，为他们排忧解难，让员工感受到集体的温暖，提高集体的凝聚力。通过举办节日庆祝活动、运动会、拓展训练、郊游、短途旅行等，让员工在活动中获得快乐，加深感情，增进友谊，培养员工对集体的归宿感。

（五）狠抓活动，外塑形象。

1、将文明创建工作和日常工作有机结合。

通过在每周一周会活动上，全体师生唱国歌、宣读爱国诗歌，同时开展“美丽的中国”“中国健儿”“了不起的中国”“中国艺术”“美丽的中国”等多种教育活动，增强全园师生的爱国情感，通过开展“团圆中秋”“暖暖重阳”“欢天喜地过大年”“有趣的端午节”等传统节日庆祝活动，让全园师生及家长了解传统节日的来历和习俗。并通过“文明班级”“文明小天使”评选活动，将行为规范教育和文明礼仪教育作为文明创建的起点常抓不懈。

2、积极参与社会公益活动。

组织教职工积极参加百姓大舞台、健身操比赛等社会活动，积极参加学雷锋志愿者活动，关爱身边的弱势群体，结合“简阳市济困助学”开展以“奉献爱心，捐赠温暖”为主题的爱心教育活动，为留守儿童送温暖、为困难儿童献爱心、济困助学献爱心等；本园大班幼儿刘俊伟不幸遭遇车祸，园领导了解此事后，积极发动教职工、幼儿及家长献爱心，捐钱、捐物。幼儿园对本园困难家庭幼儿一直优惠书学费；过年，过节总给孩子们买一些礼物，给他们送去一份爱心、一丝暖意。我们的行为不仅得到了家长和社会的认可，也使我园的教师和孩子懂得了奉献爱心、助人为乐，学会了如何关心他人。

3、扎实开展“五个一”创建活动

一堂“：在开展一堂活动中建立健全相关制度，精心策划每次讲堂活动，有效强化道德文化宣传氛围。我园按照每“一月一讲”的实施计划，已先后组织开展了10次，在这些活动中我们基本按照“唱一首歌”、“看短片”、“讲故事”、“诵经典”、“谈感想”“送祝福”、六个环节为主。为了组织好每一次讲堂活动，我们从身边的好人好事挖掘凡人善举，树身边典型。例如：教师翁敏每天很早来很晚回，默默无闻，在节假日中经常加班，毫无怨言，真正的是以园为家。通过道德讲堂宣传各类先进人物的优秀事迹，引导干部职工从身边小事做起，从一点一滴做起，营造“讲道德”、“做好人”的深厚氛围，倡导社会新风尚、推动文明建设方面取得了良好的社会效果，成为教职工感受道德、践行道德、彰显道德的良好平台。

“一队”：建立了学雷锋志愿服务队，认真完成志愿者注册登记，制订了志愿服务活动实施方案和计划，围绕“三关爱”主题，组织开展社会宣讲、网络文明传播、文明宣传、义务植树、义务清扫街道、社区巡逻、送教下乡等志愿服务活动。在活动过程中，使教职工深刻感受到人与人之间互相关爱、理解、尊重，作为一名教师对社会的责任和义务，为和谐发展践行自己的承诺。

“一牌”：我们充分利用橱窗、固定宣传牌、走廊等为载体，宣传明礼、诚信、团结、奋进等遵德守礼温馨提示牌。通过这些宣传牌提示我们师幼及家长要践行道德、文明，营造了良好的校园氛围。

“一桌”：积极开展文明餐桌行动，广泛宣传“历行节约、反对浪费”的理念。在幼儿园内部发起“文明餐桌”倡议书，将环保、文明、节俭进行到底，让幼儿从小养成吃多少拿多少的饮食习惯，杜绝浪费。同时我们响应国家提倡的“光盘行动”号召，把这种文明行为传递给幼儿、家长及周围的人。

“一传播”：我们教职工充分发挥舆论阵地作用，通过幼儿园OO群、短信平台、班级QQ等方式向教职工、幼儿家长广泛传播社会正能量，例如：反对非法宗教、反对铺张浪费，宣传讲文明讲礼仪，推荐先进事迹，正面引导网上舆论，营造文明和谐的网络氛围。

（六）以平安稳定支撑文明校园。“安全为重”这句口号我们全园教职工常挂在心，处处讲安全，事事讲安全，时时讲安全。

1、幼儿园每月召开安全例会，安全工作责任到人，各项安全制度、应急预案全面。有安全管理制度、安全宣传教育制度、隐患排查制度、门卫管理制度、食品卫生安全管理制度、外来人员查验制度等，并协助派出所民警共同抓好幼儿园周边环境整治和的安全工作。

2、坚持做好安全隐患排查工作，为幼儿提供一个安全舒适的环境。每学期，组织全体教师和后勤人员在开校前、放假前、以及每个月月底，对幼儿园作全面、彻底的安全排查，及时排除安全隐患。

3、重视幼儿的安全教育。通过课堂、日常生活、游戏等一日环节中对幼儿进行安全教育，定期开展消防演练、地震逃生演练，增强幼儿的自我保护意识，并通过图片资料、讲座、宣传专栏等向幼儿及家长宣传安全知识，严格执行“幼儿接送制度”，坚持使用幼儿接送卡，把好接送关。邀请消防队给小朋友进行火灾逃生演练，讲解火灾逃生知识。通过这场活动，进一步加强了警民之间的联系，增进了友谊，同时表达了警爱民、民拥军，警民共建心相连，齐心协力创家园，共同为党的事业添砖加瓦，为简阳市经济社会发展贡献自已应有力量。

4、关注园周边环境治理。幼儿园定期组织教师在校门口值班，指导车辆的停放，维护秩序，同时向教育部门和交通部门申请，在幼儿园门外设臵了人行横道、限速标志、学校标志，并规划停车线。在全体教职工的共同努力下，争创活动得到顺利而有效的发展，也取得了一定的效果和成绩，创建文明单位活动的着眼点不是现在，而是未来，幼儿园是传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。在今后的工作中我们将继续以“邓小平理论”武装自己；用“三个代表”重要思想和科学发展观指导自己；用现代科学知识提高自己，踏实工作，努力奋进；继续加强幼儿园的硬件建设，多种途径加强教师队伍建设，坚持精心服务，用心教育，让每个孩子都能享受优质的学前教育。

借这次创四川省文明单位验收评估的机会，恳请各位领导、专家 给予我们指导。最后，我们郑重的承诺：如果我们有幸争创为“四川省精神文明单位”，我们一定不忘自己的责任和使命，牢记“树文明新风，建美好校园”，使“文明”之花越开越艳，用肩膀撑起湛蓝的天空，用真情托起明天的太阳，为祖国明天更好奉献力量！

简阳市天骄实验幼儿园

2016年9月3日

第五篇：创文明单位汇报资料

武平镇中心校“创文明单位”汇报材料

我校坐落在七跃山麓下，校园总面积6308平方米，有图书室、阅览室、微机室、书法室、音乐室和荣誉室，学校藏书达11300多册，生均达25册。现有7个教学班、429名在校学生。学校的20名在职教师中，有90℅的教师具有大专及大专以上文凭，有10名小学高级教师，是一支充满活力、奋发向上、富有经验的教师队伍。学校下辖漩石、山羊、新华、3个村小，服务于磨刀洞、殷家坝、山羊溪、漩石沟、瓦泥坪5个村。

创文明学校，是全面贯彻落实党的教育方针、依法治校，促进学校管理科学化、规范化、制度化的重要途径。两年来，我们创文明单位主要是从以下几方面入手的：

一、坚持以创文明为支点，撑起稳定、和谐的大局面 2012年9月，学校提出全新的办学理念：校园书香，厚德载物。我们认为，纯净如水、海纳百川，厚德载物、朴厚仁爱，儒雅大气、勇于创新这样的人文情怀，才能使学生对历史与文化有感情，对传统与伦理有温情、对乡土和社会有热情，才能使师生合成和谐的学习共同体，从而使校园芬芳馥郁、课程改革务实创新、学生素质全面发展，形成我校提高文化品味的办学特色。

我校把阅读能力看成是个人自主发展的重要标志。从校长、教师到学生，阅读经典书籍，有古代的、现代的，东方的、西方的，读孔子、孟子、老子、庄子，读诗经、辞楚、汉赋、唐诗、宋词、元曲、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、高尔基等，从去年开始，我校特别安排并组织学生阅读四大名著，三年级《西游记》，四年级《水浒传》，五年级《三国演义》，六年级《红楼梦》，使学生与圣贤为友，与大师对话，与经典同行，与时代同步。博学、善思、书山有路“读”为径，自信、奋发，学海无涯“乐”作舟，阅读促进了师生潜能的开发、内心的敞亮和个性的彰显，实现生命的价值，使校园有书香之气、老师有书卷之气、学生有书生之气、辖区有儒雅之气。从表层的物质文化，到浅层的行为文化，到内层的制度文化，直到深层的精神文化。全校师生在校园书香中建设学习型校园，发展和谐校园，促进了学生文化的浸润，思想的深化，心灵的陶冶，品质的提升。我们深刻地体会到：“书香”是培养学生做大写人的文化基础，“阅读”是学生走向书香人生的实践保证，“创新”是我校走内涵与特色发展的成功之路。

二、坚持以道德建设为核心，促进教职工、学生的身心健康 创建文明学校，队伍的道德建设必须放在首位。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和课程改革的实际需要，从本校的实际情况出发，学校重新确立了德育工作目标，整合了此项工作的管理资源，创新了管理思路。进一步明确了未成年人思想道德建设的核心和重点，即弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立和培育正确的理想信念，培养良好的道德品质文明行为，促进未成年人的全面发展。明确了学校在未成年人思想道德建设中的地位和作用，即学校是主渠道、主阵地、主课堂，学生是主体，教师是主力军。

（一）抓师德，促行风。

加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好学校行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。

一是大会动员，宣讲师德教育的重要意义，纠正模糊认识，动员教师自觉参与，认真学习，努力提高师德水平。特别强调了在现阶段，学校受移交和市场经济的冲击，社会上“一切向钱看”、“短期经济行为”、“下海经商”、“行贿受贿”、“黄、赌、毒”等不良风气和犯罪行为，侵袭教育界，对教师影响很大，如果教师放松政治学习，平时不用教师行为规范严格要求自己，难免受其影响，产生违背师德 的不良行为，造成恶劣影响。并要求教职工积极参与，结合自己的思想，认真学习，展开讨论，纠正模糊认识，理解新时期师德，做一个合格的人民教师。

二是确立师德的核心——为人师表，教书育人。教书育人是教师的天职。教书是手段，育人是目的。“师者，人之楷模也”。“学高为师，身正为范”。教师必须以自己的高尚道德品质和健全的人格去潜移默化地感染学生。为此，必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准，来衡量检点自己的教育行为是否合符规范，发现问题，及时纠正。

三是充分发挥党支部政治核心和保证监督作用，强化法规学习。专题学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，学校杜绝了违规办班和滥定资料现象，严厉禁止了学校教师进行有偿家教行为。学校将“教师进行有偿家教行为”纳入到“教师考核”、“教师评先活动”、“教师职称评定”等方面，学校实行“一票否决制”。同时成立督察小组，校级、中层领导亲自上阵督察。经过详细核查，我校没有出现一例教师进行有偿家教行为。

（二）抓规范，促校风

学校德育工作，重在为未成年人营造良好的健康成长的环境，我们制定了合理的工作目标、工作制度与考核细则。

1、宣传阵地，舆论导航。我们在广大师生中大力开展《公民道德建设实施纲要》的学习宣传教育活动，充分利用橱窗、黑板报、学校广播站、国旗下讲话，广泛宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步健全完善学生日常行为规范，加强校风、校纪、教风和学风建设，培养学生高尚的思想道德品质，促进师生良好行为习惯的养成。

2、因材施教，分段实施。我们根据学生不同年龄段的特点，制定各个年级的德育工作重点，充分利用新生教育时段，抓习惯养成教育；防止分化，抓巩固提高；抓理想、成才教育。另外，我们制定了学生行为规范“十要十不要”，作为班级文明建设的基础。

3、日常行为日常抓，规范教育抓不懈。

首先，我们理顺德育管理机制，细化规范班级管理。建立德育管理两本台帐，细化、规范班级管理，一是《班级日志》，由学生干部记载班级每天的情况（包括好人好事、班级中出现的问题，还可以提意见建议），有了这本帐，班级日常情况班主任、学校都能一目了然，《班级日志》的填写鼓励实事求是的反映情况与问题；二是《班主任手册》，由班主任负责安排并组织学生活动，要求每月一专题，每周围绕相应的专题开展活动，对活动做好记录，并进行总结，包括存在什么问题，原因及对策，下周工作重点，差生跟踪等等。

4、抓好学校德育常规工作，保障校园教学秩序，加强了班级管理。要求做好《班级日志》、早读、广播操、眼保操、读报等工作。落实班主任工作：做好《班主任工作周记》、家访、班会、主题班会、问题学生跟踪等工作。完善流动红旗评比制度。各班教室、清洁区卫生要求每日小扫，周二、周四大扫除。坚持每天检查清洁卫生和标志佩戴、行为习惯等，并做好记录，每周进行公布，以形成良好校风。做好周一升旗仪式及国旗下讲话，把此项工作当作爱国主义教育的内容。每周一升旗仪式后，三分钟学校德育常规工作周训讲话效果良好。

5、学校严格遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，确保师生工作、学习、生活安全可靠。学校成立了安全领导小组，建立了健全的学校内、外勤值班、中午学生用餐的管理、门卫坚守岗位等制度，加强教育教学管理。我们注重了对学生进行有关安全方面的知识教育。进行突发问题处理方法、自救互救常识的专题辅导。学校组织专班经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施设备的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以修葺和拆除。经过全校师生的共同努力，我校未发生一例重大安全事故，校风、教风、学风深得学生、家长、社会的信赖。

学校处处皆教育，德育工作无小事。如果我们不能把学校德育工作放在很重要的位置，我们所说的内涵发展中的内涵，将是空泛与苍白的，我们所主张的质量立校中的质量，也是缺乏含金量的，我们所倡导的共建文明、和谐校园，是会充斥不和谐杂音的，学校的可持续发展也是没有后劲的。尊重学生的生命个体并包容学生的个性差异，关注学生的精神和情感世界，关心学生的成长进步并努力挖掘学生的发展潜能，以关爱之心正确引导并正确评价学生，成为我校每一个教育工作者的神圣职责并成为我们的职业操守。我们每一个教职工，都是德育工作者。

创建文明单位，是一项不能间断的工程，也是我校赖以生存、发展的必经之路。一位伟人说过：“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气”。孔子万世风骨在，一腔热血写春秋，我们乘载着学校转型的历史使命，雄关漫道真如铁，而今漫步从头越，只要我们抓住机遇、坚定信心、永不懈怠、和衷共济、同频共振，我们一定会拥有更加文明、和谐灿烂的明天！