德育工作计划. - 闽侯教育信息网

第一篇：德育工作计划. - 闽侯教育信息网

2006—2007学年度第一学期祥谦中心小学德育工作计划

新学期，我校德育工作必须深化“知荣辱、育新人”系列教育活动，继续深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，学习贯彻落实新《义务教育法》，按照新形势对教育工作提出的新要求新任务，加快改革和发展，推进学校德育工作的健康、协调、可持续发展。坚持德育工作贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则，立足育人，注重实践，力求创新，适应新形势，增强时代感，树“根”立“魂”，培养民族精神，推进以校风、师风、学风为特色的育人环境建设工程，构建特色的德育工作新格局，切实提高学校德育工作的针对性与实效性。主要做好以下几项工作：

一、继续深入开展“知荣辱、育新人”系列教育活动

根据上级及中共闽侯县教育工委、闽侯县教育局的部署继续深入开展“知荣辱、育新人”系列教育活动。社会主义荣辱观教育是一项长期性的工作，要抓出实效，必须长期坚持、不断创新。各学校必须把树立社会主义荣辱观作为发展社会主义先进文化的重要内容和关键环节，作为提高民族素质和社会主义文明程度的基础工程和长期任务持之以恒地抓下去，并且在工作中不断创新，及时总结新鲜经验。学校领导必须克服“一阵风”思想和形式主义做法，真正把这项工作纳入下半年工作总体安排之中，做到有部署、有检查、有总结，努力使社会主义荣辱观教育落到实处、收到实效。各校要在前一段开展面上教育的基础上，着重在点上深化下功夫。必须紧密结合学校德育工作实际，以纪念红军长征胜利70周年、全国第三个弘扬和培育民族精神教育月、教师节、国庆节、开展 “公民道德宣传日”等节庆活动为契机，以传统美德、公共道德教育为重点，认真组织开展“每月一主题”的社会主义荣辱观教育活动。各学校要在经常性地开展荣辱观教育基础上每个月重点加强一个方面教育，以生动活泼、具体典型的事例，把“八荣八耻”具体化、形象化，引导学生对社会现象进行举一反三的认识、分析，形成自己的判断力；引导学生从我做起、从身边的小事做起，在实践中不断巩固和加深对荣辱观的认识和理解，知荣明耻，养成良好的行为规范，在树立良好的社会风气中作出表率、作出贡献。

二、认真组织开展“知荣辱、树新风”青少年爱国主义读书教育活动。

第14届全国青少年爱国主义读书教育活动是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力宣传胡锦涛总书记重要讲话的精神实质和重要意义，宣传社会主义荣辱观及基本要求，在广大少年中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的道德实践活动，引导少年从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为群体意识和自觉行动，养成良好的道德品格和行为习惯。学校必须认真组织征订并指导学生切实用好教育读本，结合校内校外的班队活动和故事会、演讲会、知识竞赛以及参观、调查等社会实践，配合宣传栏、墙报、黑板报等形式，使广大青少年学生开阔视野，提高辨别是非的能力，学会如何做人、如何成才的本领，使之更加热爱党，热爱社会主义祖国，在自觉参与活动中感受真情、领悟崇高、体验光荣。还要结合读本内容开展相关的实践活动，按照读本要求及时举行读书征文评选、读书演讲比赛，并做好优秀征文、优秀选手推荐工作。

三、认真组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

今年9月是全国第3个“中小学弘扬和培育民族精神月”，各小学要切实加强组织领导，高度重视“弘扬和培育民族精神月”活动，要及时制定活动主题和策划活动方案，明确工作重点，认真组织，精心策划，确保“弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。要在活动内容和形式上有所创新，力求贴近师生生活，贴近学校实际。各校要以庆祝中国共产党建党80周年和红军长征胜利70周年为契机，挖掘本地教育资源，通过组织观看歌颂共产党的影视节目，咏唱爱党歌曲，演讲党史和红军长征故事，召开主题班队会、报告会，举办建党80周年、红军长征胜利70周年图片展览、宣传栏、黑板报、广播节目等形式，让广大中小学生了解中国共产党领导中国人民进行浴血奋战的拼搏精神和革命传统，以及带领全国人民实行改革开放建设富强国家取得的巨大成就。

四、深入开展“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”系列教育活动 坚持以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，把“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”活动不断引向深入。各校应充分利用省、市、县、乡（镇）德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社区实践基地、科普教育基地、国防教育基地等“六大基地”资源，组织学生走进“六大基地”，进行“爱祖国、爱福建、爱福州、爱闽侯”体验教育。尤其是林祥谦烈士陵园、林森故居、神六纪念塔、黄铁钗烈士纪念碑等周边学校要充分利用当地教育资源，2 开展“红色之旅”等实践活动，对学生进行民族精神、革命传统和现代化建设成果教育，增强学生立志成才，报效祖国，建设家乡的信心和决心。要充分运用乡土、校本教材，大力改进乡土、校本教材教学方法，强化体验教育，让学生动手动脑，举一反三，增进学生对福建、福州、闽侯、祥谦、的认识；从培养学生主人翁责任感入手，引导学生开展“我为家乡发展献一策”活动；让学生在思考为家乡建设献计献策中，有所体验、有所感悟、有所收获，激励学生从现在做起，从自己做起，从小事做起，不断增强民族自豪感和社会责任感。充分挖掘当地教育资源，争创德育特色学校。德育特色明显的学校，必须进一步总结、提高，充分挖掘当地教育资源，发挥办学优势，形成和巩固学校德育工作特色，县教育局将适时组织观摩交流。

五、进一步深化德育课程改革，充分发挥课堂主渠道作用

各校要认真贯彻新课程标准，进一步深化《品德与生活》、《品德与社会》等德育学科课堂教学改革，充分利用现代信息技术和和启发式、参与式、讨论式等各种教育教学方法提高课堂教学的针对性、感染力，激发学生的学习兴趣和动力。同时，应加强对活动类课程的管理，使之不断制度化、规范化，充分发挥德育课程对青少年学生进行思想道德教育的主渠道作用。

六、切实加强小学生文明习惯教育和法制教育，努力预防和减少未成年人犯罪

各校要结合贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，大力开展中小学生文明行为习惯的养成教育，要把培养学生文明礼貌行为习惯和感恩教育作为中小学德育的基础性工作，持之以恒地开展下去。要把学生的文明行为习惯的养成教育和感恩教育与创建良好的校园文化、开展社区服务、参加公益劳动等活动紧密结合起来，培养学生积极健康的生活情趣和文明习惯。要把法制教育作为学校德育的重要工作，积极推进综治副校长和法制辅导员选聘工作，坚持不懈地开展抵制邪教、拒绝毒品、远离赌博、预防犯罪等专题教育，不断创新青少年法制教育途径，切实增强学生学法、守法意识，提高自我保护能力，有效预防和减少未成年人犯罪。

七、大力开展丰富多彩的校园活动，营造积极向上的校园文化环境

各校要学习借鉴他人推广普及校园新童谣的新鲜经验，开展编创、征集、推广、诵读新童谣和儿童诗歌的活动。要重视结合重大节日、纪念日组织开展校园文化艺术科技节活动，坚持贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生群体，广泛开展儿童歌曲、小话剧、课本剧的创作和表演，朗诵、故事演讲，卡通画、手抄报、动漫制作，小发明、小创造及航模、车模、海模等内容健康、形式多样的校园文化比赛活动。要重视校园德育环境建设与管理，充分发挥学校广播、图书馆、阅览室和电脑室的作用，加强正面引导，教育指导学生阳光上网，抵制各种不良文化的影响，营造健康向上的校园文化氛围。

八、积极推进小学生心理健康教育，切实关心、促进学生的健康发展

各校要认真研究新时期经济、社会发展变化对小学生心理素质的影响，重视加强小学生的心理健康教育。要按照《小学心理健康教育指导纲要》的要求，加强对小学教师开展掌握心理健康教育基本知识和技能的培训，如通过专题讲座、案例分析、观摩交流等多种形式，引导教师尊重学生、热爱学生，强化教师保护学生心理健康成长的自觉意识，促进学生人格的健康发展。要在全面开展团体辅导的基础上，针对单亲家庭、贫困家庭、进城务工家庭子女，农村“留守儿童”，学习困难、行为不良、性格怪异等存在心理问题的特殊学生群体，有的放矢地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。

九、切实加强学校国防教育

各校要按照教育部《小学国防教育纲要（试行）》的要求，结合各学科教学、课外活动和时事政治教育，利用重要纪念日，采取集中教育和分散教育相结合的办法，对学生进行国防知识、军事技能、国防观念的教育。搞好闽江小学军校共建工作。

十、大力加强环境保护教育，广泛开展创建绿色学校活动

环境教育是素质教育的重要组成部分，是培养具有环保意识人才实施可持续发展的战略决策。为实现2007年小学生环境教育普及率必须达到100%的要求，各学必须加大环境教育的力度，争创全国、省、市、县各级“绿色学校”。各校要认真贯彻教育部办公厅印发的《中小学生环境教育专题教育大纲》，切实做到从小学一年级起每学年安排4课时的校本课程用于环境教育专题教学，要在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育，引导学生从身边小事做起，参与保护 4 环境的活动。各校要从净化、绿化、美化校园环境做起，广泛开展创建绿色学校活动。今年计划中心校参加县级绿色学校评选。

十一、切实加强德育队伍建设，充分发挥学校少先队组织优势

班主任、少先队辅导员是学校德育工作最基层的组织者、指导者和实施者。各校要采取有效措施，激励思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任、辅导员工作。要加强对班主任、辅导员的培训和指导，定期组织他们开展业务学习，提高班主任、辅导员的工作水平。选派代表参加今年十月份将县局组织对青年班主任培训班。要充分发挥学校少先队组织的优势，开展丰富多彩的班级、队活动。要积极组织开展德育研究活动，不断总结、推广德育工作先进经验，提升德育队伍整体素质。为此，我们将按计划征集、评选、表彰、汇编2006年学校德育优秀论文。

十二、密切学校教育与家庭教育、社会教育的联系，营造全社会共同关心未成年人健康成长的氛围

各校要建立健全家长委员会，认真听取家长的意见和建议，积极争取家长参与学校管理和德育活动。要努力办好家长学校，积极引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，不断促进学校教育与家庭教育的有机统一。中心校将加强学校关工委建设，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”以及各行各业的先进人物参与学校德育工作。要进一步加强与宣传、精神文明建设、公安、文化、新闻、出版、体育、科技、共青团、妇联等部门和机构的合作，形成齐抓共管的局面，努力营造有利于未成年人健康成长的舆论环境、网络环境、文化环境和校园周边环境。

另外，积极配合做好“双高普九”的迎检工作。

祥谦中心小学 二00六年九月三日

附月份安排：

九月份 召开新学期学校德育干部例会

制定工作计划

开展“春风助学”行动

开展全国第三届“弘扬和培育民族精神教育月”活动 十月份 国庆节系列活动

组织参加县班主任培训班

开展少先队建队纪念日活动 十一月份 征集、评选2006年度学校德育论文

征集、评选2006年度中小学生“三小作品” 十二月份 创建德育特色学校工作经验交流

表彰、汇编2006年度获奖学校德育论文 一月份 总结2006年工作、制定2007年工作计划

第二篇：2002年工作计划 - 朝阳教育信息网（定稿）

朝阳区二00六年信息教育工作计划

一、加强朝阳区网站及教育资源库建设

教育信息资源的开发和建设是教育信息化的核心内容，也是推进全区教育信息化建设工作的关键环节。要花大力气开发制作优质实用的教育教学软件，多出精品，扩大容量，提高应用系统的联网程度，是今年教育资源开发的中心任务。教育资源的开发要以多媒体素材和网络课程为主要内容，体现素质教育的需求，要贯彻统筹规划、分工合作、鼓励竞争、资源共享的方针。

1、按照《长春市教育网站建设与管理实施方案》的要求，各校要统一安装使用政务平台和教务管理平台，并按要求做好培训。

2、2006年要建成多学科教学资源的教育资源库，要在购买各种优秀资源基础上，加强与东师合作，充分发挥东北师大实验校的作用，开发资源，实现资源共享。

3、建立校内资源库，实现部分学校二级资源库互联，发挥网络作用实现校与校资源互通。

4、与东师合作建立朝阳区学科题库系统

5、加强网络应用，强化网络动态栏目的应用。

二、教师队伍现代化技术水平建设

抓实、抓好学科教师信息技术达标工作，使教师信息技术水平真正得到提高，用于实际教学之中。

1、将教师信息技术达标工作列入对学校办学水平评估之中，实行不定期抽查，真正检验教师信息技术实际水平。各学校要抓好对学科教师信息技术能力的培训工作。今年全区教师高级答辩率要达到45%。

2、抓好专业技术人员培训工作，2006年，按照长春市教育局要求，各校网管员、信息员、摄录编人员全部实现持证上岗。

3、利用东师专家资源指导各校开展信息技术技能与理论培训。

4、抓好信息技术专任教师培训工作。

2006年，信息技术专任教师要全部实现持证上岗，50%的信息技术专任教师要达到全员教师高级水平，20%信息技术专任教师要达到信息技术专任教师高级水平。

三、加强实验校管理

1、国家现代教育技术实验校及省级电教示范校管理

（1）建全国家现代教育技术实验校及省级电教示范校管理制度，抓责任落实。强化实验校工作的过程管理，实行滚动管理。

（2）充分发挥国家现代教育技术实验校及省级电教示范校的功能、辐射示范作用，强化对国家现代教育技术实验学校、吉林省电化教育示范校的管理与自评工作，积极开展以学校办学特色为内容的系列开放活动，抓好课题研究工作，以科研促教研，起到以点带面的作用。

（3）、2006年朝阳区要新申报两所吉林省电化教育示范校，争取推进一所学校迈入国家现代教育技术实验学校行列。

2、东北师大信息化实验校管理

（1）、建全实验校管理机制，促进实验工作顺利进行。

（2）、每学期对实验校工作检查一次。

四、教研与科研工作

2006年教科研工作要体现我区教育发展特色，以科研

课题的开展促进教研工作的落实，与相关部室共同将工作落到实处。

1、信息技术学科教研工作

（1）、2006将对全区中小学信息技术学科教学实行考核制，促进教学质量提高。

（2）、发挥信息技术学科中心组作用，抓好信息技术学科教研工作。

2006年要结合市学科组评选活动，以备课、教研为载体开展特色活动。

(3)、区内各中学要做好推荐生培训。

2、教研工作

（1）结合省市电教工作，举办朝阳区第二届现代杯大赛。大赛以学科精品课和学科电子教档为主。（详见方案）

（2）请东北师大专家对全区就如何开展信息技术与学科教学整合作专题培训。

3、科研工作

（1）、在全区深入开展信息技术与学科整合教与学的研究活动，在活动中要不断挖掘典型教师，对突出教师要

给予重点扶持。

（2）、做好电教十一五课题开题工作。

全区各校要根椐《朝阳区现代教育十一五课题方案》和《长春市中小学十一五现代教育技术科研课题发展规划》选择研究课题。A、B级示范校参照《中央电化教育馆十一五全国教育技术研究规划>>、〈十一五现代教育技术研究课题指南〉和吉林省电教馆〈关于组织全省AB级学校申报十一无课题的通知〉要求进行选题申报。

五、抓好农村远程教育试点学校工作

(1)抓好远程教育资源应用.2006年要举办以远程资源应用为主的农远课评选。

1、利用资源抓好教师备课的研究；

2、抓好农远资源与课堂教学的整合；

3、抓好农远资源的应用与农村党员教育、农民致富的培训

4、落实好五个一：应用资源上好每一节课；每学期开展一次农远资源应用教研活动；每镇推一所典型校；每学期为镇农民、党员开展一次活动；全区上报市一所示范校。

(2)抓好远程教育应用及人员培训.（3）、完成市馆对农远的八项任务。

六、做好电教教材的征订工作，抓好软件资源建设与管理

1、要确保电教教材款定额征收，并要为教师订好教学资源软件。

2、建全制度，加强管理。

3、加强管理，保证资源不流失。

朝阳区教育局电教办公室

第三篇：下半年工作计划 - 榆树市教育信息网

2003年下半年工作计划

上半年由于“非典”的影响，我们制定的一些工作任务没能如期完成，离年初制定的全市教育工作总体目标还相差很远，下半年的工作任务还相当繁重，做好这学期的工作至关重要。下半年，我们将继续围绕年初制定的工作要点，做好以下几项工作：

一、以实施新课程改革为契机，全面推进素质教育。

假期开学后，全市的小学和初中的起始年级都要实行新课改，各学校要大力推行新的国家课程标准，开齐开足开好各门课程，注重学生的创新精神、实践能力和科学态度的培养，全面实施新的课程体系，积极探索在课程改革下的教学模式和教学方法。同时，继续做好师资培训，教师学校要在基地培训的基础上做到校本培训，聘请课改专家、组织教研员深入到学校进行培训辅导，做到专题讲座与学科研讨相结合。组织教研室和各中小学校开展新课程教学研讨活动，提高课改质量。在10月份要举办校长论坛，交流实施新课改的经验和体会，研究实施新课改的策略，推动课改工作不断向纵深发展。要以教学开放活动为载体，深化课堂教学改革，更新教学手段，加强对学生的实践教育，改革对学生的评价制度，实行综合素质评价。要切实加强和改进德育工作，提高针对性和实效性。加强学校体育、艺术、健康教育工作，保证学生身心健康发展。加强对中小学特别是村小的规范化管理，10月份将在弓棚中心校召开教学规范化管理现场会，总结推广弓棚中心校抓村小教学规范化管理的经验。做好中小学生“我为家乡建设献一计”有奖征文评比总结。举办市区中小学声乐比赛。

二、以治理乱收费为突破口，实现教育行风明显好转

下半年，首先要做好新学期收费工作。要继续按照上级的要求，对全市中小学实行收费前的审批和公示制度，收费前，各校都将本校的收费项目、标准、依据、范围以及学校的服务性收费和代收代支收费，上报教育局进行审批。之后，根据审批的收费项目、标准和范围，通过公示栏，召开全校教职工大会，设立意见箱，下发收费通知单等各种有效形式向社会公开，还教职工及学生家长的知情权，严禁乱收费现象的出现。在治理乱收费问题上，教育局的态度是明确的，也是坚定的，一经发现有违规收费的将严肃处理，决不辜息，任何人不要存在侥幸心理。同时，做好招生工作，各学校的招生工作是开学前一项重要工作，各校要采取积极可行的措施，努力完成招生计划。特别是普高和职校要进一步加大工作力度，走出校门，深入到毕业生家中做工作，制定一些符合实际的奖励政策，帮助解决个别特困生的实际困难，想方设法完成招生计划。镇内初中要解决好按学区录取问题，尽量避免跨学区入学。市区小学要认真执行政府有关择校生收费标准，按计划招生。继续实行农村小学升初中对接制度，农村初中要积极组织教师认真做好家访，争取所有录取的学生都不要辍学，确保控流工作取得成效。再次，进一步严肃考风考纪。本学期虽不涉及中、高考等大型考试，但对于成人自考等考试，有关单位及各校一定要认真组织好，畅通渠道，接受社会监督，切实抓好考风考纪工作，树立全新的考务风尚。

三、以师德建设为主要内容，进一步加强教师队伍建设

下半年，继续开展“抓师德、正师风”主题教育，在8月中旬召开师德建设启动大会，全面总结一实验小学的试点经验，安排布置全市各学校开展师德主题教育目标、任务。进一步建立健全教师职业道德考核评价制度，继续实行师德师风“一票否决”制度，严格遵守教育局新出台的《师德教育十不准》要求，切实解决个别教师存在的为师不德的现象。同时，我们将组织师德建设标兵评选活动和优秀教师事迹报告会，进一步树立广大教师的良好形象，以此带动全市教师队伍整体素质的提高。

切实做好新一轮教职工聘任工作。2000年签订的教职工聘任合同已经到期，从7月起相关科室就这项工作已经着手进行准备，新一轮聘任方案已初步形成。在签订合同时各校一定要本着“公平、公正、公开”的原则，认真执行新一轮教职工聘任方案，严格按照本校的岗位责任制的考评结果进行。确保教师队伍的稳定，全面实行教职工全员聘任，从而真正建立起一种人员能上能下、能进能 1

出，充满生机与活力的运行机制。

为适应小学开设英语课的要求，下半年，要重点抓好2004年小学英语教师招聘工作。这次招聘工作要继续沿用上次招聘的方法，对于考生，从招聘条件、办法到考试成绩要做到全方位的透明公开，对于考题，从出题、运题到评卷要做到全过程的封闭保密，切实为考生提供一次“公开、公正、公平”的竞争机会。

四、以基地建设为依托，继续深化农村初中办学模式改革

下半年，我们要本着硬件从实，软件从严的原则，努力提高基地建设标准，使基地建设成规模、上档次，重点抓管理、抓规范，全力做好迎新长春市检查验收的各项准备工作。在9月份将召开农村初中学生实践基地建设现场会，对今年基地建设工作进行阶段总结，同时邀请长春市教育局有关处室领导参加，争取今年再有三所学校进入长春市级示范基地校。同时，要办好基础教育，努力提高教育质量，把大批优秀毕业生输送到上级学校。其次要办好成人教育，在初中加挂成人技术学校的牌子，充分利用农村初中教育资源优势，培养、培训各类实用型人才，利用寒暑假把农民组织到学校，对他们进行实用技术、技能培训，特别是结合我市劳务经济的发展，对那些外出打工的农民进行安全、法律、礼仪知识及专业技能培训，使他们掌握一技之长，并学会用法律保护自己的合法权益，提高劳务输出的质量。再次要办好职业教育，通过开办职业技术班，继续进行“绿色证书”教育，把升学无望或辍学的的学生集中起来，利用基地开展教学、科研、生产活动，使这些学生都学到了一技之长，提高就业能力及回乡致富的本领，使这些学生在初中毕业时，既得到毕业证又得到绿色证书，既完成了九年义务教育，又学到了一技之长。实施职普对接工程，实现职业教育与初中、高中对接。选择3-5所农村初中办学模式改革基地校同职业学校形成对接校。鼓励不能升入高中的毕业生到职业学校继续学习，推动职业教育的快速发展。

五、以“名优工程”评选为切入点，树立一批教育先进典型。

2001年，作为榆树最高荣誉的“名优工程”已评选了一次，我们评选出了20名模范校长、100名学科带头人、100名师德建设标兵，100名优秀班主任、100名青年教师新秀。今年下半年将进行“名优工程”第二次评选表彰，再次评选出一批教育系统的先进典型，在教师节期间进行一次大张旗鼓地表彰奖励。同时以“名优工程”评选为切入点，相关科室做好调研工作，发现、培养、树立方方面面的典型，要有学科带头人、要有青年新秀、要有师德先进个人、要有校园管理模范，还要有勇于破除旧例敢于创新的进先代表，发现、树立在教育教学工作中的方方面面典型，在培养上作文章，在宣传上下功夫。抓住教师节的有利契机，充分利用榆树“两台一报”宣传阵地，大张旗鼓地宣传一批榆树教育的名师，全方位展示名校、名师风采。通过广泛宣传，造成一种舆论声势，形成一种氛围，树立一批教育名牌学校，总结一批教育名师，让全社会进一步了解教育，了解教师，支持教育工作。以此来弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神，充人发挥典型的示范和辐射作用，激发和调动广大教师教书育人的积极性。在我们教育系统内形成一种争当名校、争做名师的风气。

六、以危房改造为重点，加快学校基础设施建设

上半年，全市各乡、村政府及学校高度重视危改工作，采取得力措施，共改造危房面积1.6万平方米。但我们在看到成绩的时候，更要清醒地认识到，全市危房总面积仍有近4.8万平方米，改造难度还很大，市委、市政府对这项工作也高度重视，6月份召开了危房改造、基地建设、信息化装备三项工作调度会。因此，我们各学校一定要充分抓住当前有利时机，积极做好与乡镇、村政府的协调工作。要最大限度地争取、筹措资金，按照计划完成危房改造任务，力争在今冬上冻前，保证学生住进好房，住进新房。另外，有施工任务的学校，要配合好教育基建部门，加大施工质量检查力度，发现问题及时向当地政府提出改进意见，不符合设计及质量要求的要坚决停工，决不允许出现“豆腐渣工程”。危房不能及时解决的，新学期开学要安排好学生上课，既坚决不能启用危房，又要确保学生上课，确保完成教学任务。教育局还要专门下去检查危房，对继续使用危房的责任人要追究责任。

七、以教育信息化为支撑，努力实现教育现代化

按照上级有关信息技术教育工作要求，及榆树市“十五”期间信息技术教育发展规划，2003年，高中、职业学校、市区中小学和农村中心校、乡镇所在地初中全部完成微机室建设任务，全部开设信息技术教育课，到目前为止，还有所学校没有启动实施，以上各校，要努力争取当地政府的支持，争取社会各界的参与，多渠道筹措资金，主动寻求合作伙伴，尽快把微机室建立起来。已经开设信息技术课的学校，要加强课堂管理，确保教学质量。教师学校要继续加大中小学教师的计算机培训和验收工作力度，各校也要利用现有条件积极组织好教师微机培训工作。年龄在45周岁以下的任课教师全部要达到计算机初级水平。目前全市仍有人没有通过验收，这部分人必须在来年初过关，其中15%要达到中级水平。促进信息技术教育与学科的整合，提高信息技术在教学中的应用比率和应用效果，研究和探索在新的信息平台上人才培养的新规律、新思路、新模式，通过完善信息教育基础设施，普及信息技术，形成良好的信息化育人环境，以教育的信息化，带动教育的现代化。

2003年6月30日

第四篇：龙井市电教馆2011工作计划 - 龙井教育信息网

龙井市电教馆2011工作计划

根据州、市教育工作会议精神，结合州电教馆工作要点及龙井教育实际，特制定龙井市电教馆2011工作计划。

一、指导思想

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及州、市教育工作会议精神，落实科学发展观。坚持以信息技术优化课堂教学，以全面提高教学质量为目标，以全市中小学教学资源应用平台的应用和培训为核心，以远程教育促进农村教育信息化为重点，推进我市教育信息化不断发展。

二、工作思路

以科学发展观为统领，紧紧围绕省州市教育工作会议精神，把县级电教馆标准化建设作为工作重点，进一步加强系统内自身能力建设。继续抓好延边州基础教育资源平台应用培训工作。大力推进基础教育信息化服务体系建设，促进农村中小学现代远程教育工程项目的使用。办好“一窗一网”（《教育视窗》、《龙井教育信息网》），提高教育宣传工作水平，为加快教育信息化发展和提升教育现代化水平做出新的贡献。

三、主要工作思路和任务

1.进一步完善县级电教馆标准化建设工作，提高电教馆自身能力建设，增强服务功能。

（1）在2009年完成县级电教馆标准化建设达标验收合格基础上，今年将购置课堂实录导播系统等设备，更好的为基层学校上报各级各类课堂实录做好服务。

（2）根据《吉林省县级电教馆建设标准》和《吉林省

县级电教馆评估标准》，积极开展延边州基础教育资源应用现场会、农远项目资源教学现场会、四室实验软件教学应用研讨会、信息技术与学科整合研讨会等各种活动。年内争取吉林省县级电教馆标准化建设达标验收。

（3）在州电教馆的领导下，开发完成我市各学科教学

相关视频、音频、精品课例等资源和骨干教师、学科带头人信息技术与学科整合展示课录制活动。

2．加强延边州基础教育资源平台应用与教学研究，积

极开展各种教学应用活动和评比活动。

（1）积极开展远程教育和州基础教育资源网资源应用的教学观摩、评比等教研活动，推动信息技术与学科整合的教学应用，提高资源的应用水平。

（2）做好“吉林省农村乡（镇）初中理化生实验室和

微机教学室装备项目”软件的教学应用工作。组织项目实验校积极参加省电教馆《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》课题，做好课题申报立项、组织实施及成果的收集上报工作。

（4）积极组织参加上级教育部门组织的教师及学生的各种信息技术相关比赛，推动教师及学生的信息技术能力的（5）继续抓好农远教学应用工作。深入基层，发现问

题，及时解决。通过教学应用评比活动，进一步提高农村中小学现代远程教育工程的应用水平。

3．加大电教示范校管理力度，充分发挥示范校辐射带

动作用。

（1）按照吉林省教育厅《关于对吉林省电化教育示范学

校实行滚动管理的通知》要求，认真做好电教示范校评估验收工作，确保每所重新认定的电教示范校具备示范性。积极开展电教示范校“电教开放日”活动，全面提高开放教学质量。

（2）根据《延边州中小学电教工作标准》，积极参与全

州电教示范校“优秀电教组”创建活动，充分发挥其带头示范作用。

（3）组织电教示范校参与吉林省电教十二五课题的申报、立项、实施工作。6月份组织 “十二五”电教课题开题、立项培训会。

4．加强对提高教师信息化素养，提升教师教学资源应

用能力的培训，加大对各中小学电教专业队伍的培训和管理力度。

（1）以《全州基础教育资源中心网站平台应用培训计

划》精神为指导，继续做好各中小学资源应用“三级”培训

（2）建立全市电教系统服务体系，积极开展电教专业培训，提高各中小学电教教师队伍的整体素质和服务能力。

（3）积极组织参加延边州现代教育技术能力培训，与教育局相关科室合作，制定龙井市现代教育技术能力培训计划。

5．进一步普及中小学信息技术教育，提升学生的信息素养。

（1）加强对中小学信息技术必修课课程管理，保证信息技术课的课时和质量。

（2）组织参加州、省、全国中小学生电脑作品大赛活动，提升我市中小学生的信息素养。

6.围绕教育局中心工作，提高教育宣传工作水平。

（1）进一步办好《教育视窗》栏目。在原有“每月要闻”、“教育风向标”、“校园直通车”栏目的基础上，适时增设“图片新闻”和“观众热线”栏目。有效宣传自身特色及亮点。

（2）积极配合延边电视台《教育之窗》栏目组，选送各类教育专题视频，进一步提高龙井市教育宣传工作。

（3）加大龙井市教育信息网的日常管理和更新力度，增设“局长信箱”等专栏，积极参加全州教育局网站的评选。《教育视窗》栏目将实现网上点播，提高点击率。进一步完善和加强网站的各项服务功能。

（4）注重提高市电教馆人员综合业务水平，组织开展交流、培训、学习等活动，着重提高电教馆人员业务理论水平。

龙井市电化教育馆

2011年2月21日

第五篇：《教育信息网管理制度》

市教育信息网管理制度

第一章

总则

第一条

为充分发挥网络优势，结合实际需要，加强对市教育信息网的管理，规范网站信息发布行为，市教育局根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网电子公告服务管理规定》和其它法律、行政法规的规定，制定了本制度。

第二条

本制度的适用范围是市教育信息网建设、运行工作所涉及的所有单位和个人。

第二章

网站的管理机构

第三条

市教育信息网由市教育局统一管理，网站设立专职网络管理员岗位，主要承担信息的搜集、整理、上报、上网发布、页面维护、更新、网络监控。网站领导负责审核批准上网内容。

第四条

市现代教育技术中心提供技术支持，市现代教育技术中心应指定专人负责网站后台管理程序的操作应用、网络设备和计算机软、硬件的维护等技术工作,包括服务器维护和数据库维护，并报网站备案。如有人员调整，应及时通知网站。

第三章

网站内容设置

第五条

网站的总体栏目是根据网站建设的指导思想和主要任务而设置的，由网站管理员提出方案，报网站领导审核批准。

第六条

根据不同时期和形势需要，以及各职能部门和单位需求，栏目设置可作调整，程序是向网站提出增减栏目设置，以及添加相关部门和机构的网页链接的建议，站领导审批后，网管人员具体实施。

第四章

网站设备管理

第七条

网络设备管理指对接入网络的通信主干设备、公共服务器、计算机和打印机等设备的运行管理。

第八条

网络的主干通信设备、网络线路、公共服务器及其它公共设备由市现代教育技术中心管理。

第九条

接入网络的计算机，由该设备的责任人员负责管理，并在网站备案。

第十条

信息中心对入网设备的名称、入网软硬件配置、入网接入端口和安装的软件实行统一规范和管理，不定期检查其使用情况。

第五章

网站维护制度

第十一条

网站动态信息栏目内容的更新，由网站管理员整理内容后，根据相关的信息发布程序，更新动态信息。

第十二条

网站静态信息栏目内容的更新，由各相关部门组织材料，提供电子文档，由网站管理员负责编辑，不定期更新相关内容。

第十三条

信息上网发布实行专人管理，由网站指定网站管理员负责对市教育信息网每日信息的更新。

第十四条

各栏目信息，按照规定的格式编排。

第十五条

网站各栏目的上网信息由网站领导负责审核。

第十六条

经网站领导审核批准后的信息由专人组织上网。

第十七条

上网发布的信息，不得违反国家和本机构有关保密的规定。

第十八条

为了确保网站内容的时效性，上网信息要及时更新。

第十九条

网站管理员每天监控网站的运行状态。对于突发事件，要及时进行处理，并向网站领导汇报，避免泄漏秘密、造成损失。

第六章

网站信息备份管理

第二十条

信息备份分为原始信息的备份和编辑完成的信息备份。原始信息的备份是为了保证信息采编工作的可回溯性，即能够在出现问题的时候找到信息的来源和问题的根源所在；编辑完成的信息备份主要是为了防止加载或其他因素导致的信息丢失，用于迅速恢复。这两种备份共同保证了信息的可追溯性和安全性。

第二十一条

原始信息备份

第一项

从互联网获得的信息内容，必须对原始文档在本机上进行备份。本机备份必须至少保存半年内的原始文档，半年后可根据个人需要进行整理删除。

第二项

从其他介质采集到的信息，如各地打私系统的工作简报、图书、期刊、内部资料、光盘等，应该妥善保管原始的介质，以备今后查验。

第二十二条

信息采编在完成工作后，应该对生成的用于信息加载的数据文件在本机进行备份，期限为最少半年，半年后可根据自身情况定期或不定期删除。

第七章

网络安全、保密管理

第二十三条

网站所有内容必须遵守国家有关法律、行政法规，严格执行国家安全保密制度。

第二十四条

网站发布信息必须严格审核，由网管员进行初审，然后递交网站领导，经审查同意，网管员方可将信息上传。

第二十五条

打私系统各单位需更新或发布的图文资料，经报请本单位领导批准后，由网站管理员在网站后台管理平台上对外发布，并由网管员做好信息发布记录(包括信息内容，发布时间，操作者，主管领导签字等信息)

第二十六条

凡未经本单位主管领导审批后擅自发布到网上，泄露国家和单位秘密，给国家、单位造成损失的，直接追究相关人员责任。

第二十七条

网站要指定专人负责上网信息的保密检查，落实好保密防范措施，对相关人员进行保密教育和管理。

第二十八条

网站的技术维护人员有责任负责电子邮件举报人员及内容的保密。

第二十九条

市现代教育技术中心负责保密工作的技术支持。专人负责网站后台管理程序的操作和应用，登录口令不得转告或泄漏予他人。

第三十条

市现代教育技术中心需定期维护网站，保障网络平稳运行。

第三十一条

任何单位和个人不得从事下列危害市教育信息网安全的活动：

窃取市教育信息网管理帐户及口令的；

未经允许，对市教育信息网功能进行删除、修改或者增加的；

未经允许，对市教育信息网中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

通过因特网或局域网恶意攻击网站，导致网站不能正常运行的；

任何用户未经网络中心授权，不得在网络上发布信息，建立网络信息处理系统和占用网络资源；

任何人不得利用网络提供的各种信息服务从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情的信息；

其他危害市教育信息网安全的。

第八章

有关规定

第三十二条

本制度如与国家有关法规相抵触的以国家法规为准。

第三十三条

本办法由市教育局负责解释。

第三十四条

本制度自发布之日起施行。

市现代教育技术中心

二○○九年二月

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END

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