“人人参与、共筑平安”主题宣传活动总结[小编整理]

第一篇：“人人参与、共筑平安”主题宣传活动总结

“人人参与、共筑平安”主题宣传活动总结

为贯彻落实总队《关于集中开展“人人参与、共筑平安”主题宣传活动启动仪式的通知》，7月12日上午，XX支队在南关大街启动“人人参与、共筑平安”主题宣传活动启动仪式，下面就宣传活动总结如下：

一、启动仪式主题鲜明，奏响十八大消防宣传序曲。支队领导高度重视此次宣传工作，充分利用展板、视频向过往群众宣传防火知识，并讲解了个人防护器材，灭火器等装备，使群众更深入地了解消防，参与消防。工作中，积极开拓思路，并结合自身实际，创新宣传形式，丰富宣传内容，力求宣传工作能够深入人心，并取得实效。在巩固“平安XX”专项行动的同时，深化十八大消防安全保卫战开展，进一步推进《全民消防安全宣传教育纲要》在全区的贯彻落实，广泛发动社会力量，积极开展消防志愿者行动。

二、活动内容丰富多彩、形式多样。

此次宣传活动，以十八大消防保卫工作为契机，在全区搭建全方位、立体化、多层次的消防展示平台，宣传活动主要分为六个部分：一是突出主会场消防宣传工作。7月12日，在人员流动量最大的XX区南关大街富达购物广场前设立了主会场，打出了“人人参与、共筑平安”的条幅，突出了此次宣传的活动主题，设立了宣传展桌和展牌，向过往行人发放宣传资料，支队设立了消防法规咨询台和消防特种器材操作讲解平台。结合十八大消防安全保卫工作和夏季火灾特点，向过往群众讲解日常用火用电的注意事项和特种消防器材、灭火器的使用方法。其中，在防毒面具展示过程中，过往群众积极参与，形成了群众互动的良好局面，得到了社会群众的一致好评；二是利用流动警务站在辖区主要干道和社区开展流动宣传，营造消防宣传氛围；三是联合劝宝购物广场、天津财经大学珠江学院开展了灭火应急逃生疏散演练；四是组织社区消防志愿者骨干队伍佩带志愿者标识组成“清剿火患”小分队深入农村集市、社区、主要街道店铺发放宣传资料开展消防宣传，查找火患；五是在城区主要街道干线及重点人员密集的场所张贴消防横幅标语，利用沿街商铺电子屏、信息广告牌建立电子宣传一条街；六是邀请社会单位约400余人参观了九园消防站和挹青路消防队站建设。

这次消防宣传系列活动，整个宣传活动内容丰富、形式多样，充分突出了“人人参与、共筑平安”的活动主题。据统计，此次消防宣传活动，展示消防宣传牌11块，在全区重点单位和主要街道悬挂消防宣传标语20副，发放各类消防宣传资料2000余份，解答消防疑难问题15件。300余名消防志愿者骨干队伍开展走乡村、进企业消防宣传。在覆盖全区19个社区、9个大型市场的室外LED电子显示屏幕滚动播放消防安全工作信息和消防安全常识。通过此次消防宣传活动，进一步推进了部局关于十八大宣传战役有关要求的贯彻落实，深化了构筑消防安全“津门防火墙”工程，提高了人民群众的消防安全意识和素质，提升了社会单位的“四个能力”建设，树立了公安消防部队的良好形象，营造了浓厚的消防宣传氛围，为辖区经济长期平稳较快发展创造了良好的消防安全环境。

二〇一二年七月十二日

第二篇：“公益活动人人参与”活动总结

“公益活动 人人参与”活动总结

——***系

为响应学院关工委2014年10月27日下发的《***院开展“公益活动 人人参与”主题教育方案》的通知要求，我系于2014年10月28日起开展了常德特殊教育学校“爱心”之行、电脑义务维修服务站、班级主题团日活动等系列公益活动。

一、常德特殊教育学校“爱心”之行

2014年11月13日下午，***院***系“爱心团队”一行人来到常德特殊教育学校，开展“公益活动，人人参与”主题教育。活动旨在让学生们了解社会，感受社会，增强大学生的社会责任感和关心社会公益事业的热情，培养大学生的劳动观念，锻炼意志和品格，增强社会适应能力，培养大学生服务人民的无私奉献精神。

活动开展前期，我们做了充分的准备。第一，我们与聋哑智障儿童学校取得了联系，得到了支持与必要的帮助。第二，我们在***系进行了充分的宣传发动，并对聋哑智障学校在校学生的情况进行了事先的基本了解。第三，确定聋哑学校学生人数，准备好表演的节目和活动设备，购置好相关礼品。

此次常德特殊教育学校“爱心”之行包括三项内容。

1、“气球大战”游戏

“气球大战”游戏开展前，我们提前准备好了吹好的气球，并用大袋子装好。游戏中，我们将气球绑在一条线上，分两组踩气球大赛，并开展了在气球上面画画的比赛。我们与孩子们开心地玩游戏，踩气球、在气球上“绘画”，还有“老鹰抓小鸡”等等。在游戏过程中获胜的孩子，就会得到我们预先买好的蛋糕奖励，没有赢也会有糖果安慰。

2、“我的心愿”计划

此项活动中，我们给孩子们“心愿卡”，让他们写下自己小小的希望。后期选出比较可行且有代表性的帮助他们实现。后期我们也会保存好心愿卡，全部记录在案，逐步实现。此项活动需志愿者积极引导，避免写出很空的话。看着小朋友们欢乐的笑脸，我们感到特别欣慰。

3、“爱心捐助”活动

我们把准备好的学习用品送给了孩子们，希望他们能够好好地坚持学习、以后更好地融入社会。最后我们和聋哑智障学校学生合影留念，志愿者们合唱一首歌曲，然后一起合照，最后聋哑儿童用手语表达感谢之情，用DV录下来用作留恋。

以上为此次常德特殊教育学校“爱心”之行的主要内容。活动取得了很好的效果：第一，聋哑智障儿童的生活更加丰富多彩，更多的人关注身边的残疾儿童。第二，孩子们感受到了社会大家庭的温暖，同时也能让孩子们看到生活的希望与自己生命存在的意义。第三，我系志愿者真正体会到了帮助别人的快乐，同时也提高了大家的社会实践能力，增强了大家的服务意识和社会责任感。

二、电脑义务维修公益实践活动 2015年3月，为响应雷锋月号召，***系策划了“电脑义务维修”公益实践活动。大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。作为21世纪融汇激情与理智的大学生，应当以饱满的热情积极投身到社会实践中去。为此，***系组织了电脑义务维修志愿服务项目，利用计算机网络技术和软件技术专业知识，创新性地开展电脑维修、电脑安全义务咨询等科技服务。

活动开展前，我们做了充分的前期准备。我们在***系招集了一批有一定计算机专业基础知识的志愿者，组织成立了一支电脑义务维修队。对维修队进行专业培训，邀请***系专业教师对维修队成员进行电脑拆装机培训、电脑故障诊断方法、软硬件维护常识等知识讲解，建立了一支训练有素的专业维修队伍。制作好宣传展板、横幅，在人流量大的地方设立联络点，接收同学的故障电脑，并按照规范的流程进行登记、问题鉴定、维修工作。

2015年3月19日开始，我系电脑义务维修队在院办公楼前坪开展了电脑义务维修公益活动。公益活动时间为每周星期一到星期五的中午12:00到14:00，下午的4:00到5:30。活动进展顺利，络绎不绝的同学们前来咨询。在活动中，利用计算机网络和软件技术专业知识来开展义务维修等活动，用专业知识来帮助人，发挥专业特长，维修电脑，进行系统更新，软件更新等，学以致用回报社会，并进一步提高专业学习的兴趣。本次活动既是对学校同学的便利，也是检验我们专业学习的成果，同时促进了对我们专业技能的锻炼。活动取得了很好的效果，通过电脑义务维修活动，志愿者理解了“团结、互助、友善”的精神内涵，学会感恩、回馈社会，使更多需要帮助的人得到帮助，从中收获自我认同和成就感，传递一份正能量，为建设和谐社会贡献一份力量。

三、班级主题团日活动

为进一步扩大公益活动影响，充分发挥学生自主组织公益活动的积极性，形成“人人参与”的可喜局面，我系开展了以班级为单位的“公益活动，人人参与”主题团日活动，以各团支部为组织单位，充分发挥自身想象力和主观能动性，自主开展形式多样的主题公益活动。

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。大学生参加公益活动，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。正因如此，为了扩大活动影响，我系要求各班以班级为单位开展公益主题团日活动。

活动开展前，我们进行了充分的组织发动。我系包括网络大专1301班、网络大专1401班、软件大专1401班、软件大专1402班共四个班级，合计131人。通过各班自主组织活动的形式，更好地发挥学生主观能动性。网络1301班开展了“爱护校园环境，共创美好校园”主题团日活动，对校园的白色垃圾进行清理，并号召大家爱护环境卫生；软件1401班开展了“去除小广告，爱护美好校园”主题团日活动，对校园内的小广告进行清除，保持教学楼的干净。各班都开展了形式多样的主题活动，目的就在于更深刻地理解“公益”二字的含义。

各班公益主题团日活动结束后，各班对团日活动进行了总结，班委对活动效果进行了评估，对活动过程中出现的问题，如个别同学对公益活动的意义认识不够深刻，不愿意参加等问题进行了分析解决。

四、其他公益活动

除以上三个活动之外，我系为响应学院号召，还开展了“公益活动 人人参与”主题演讲比赛系部初赛，“公益活动 人人参与”主题征文系部初赛等活动。我系人数不多，但对于学院组织的系列公益活动都进行了广泛的宣传发动，力求在全系形成“公益活动 人人参与”的良好氛围。

在公益活动中，学生通过和他人的接触、交流，更好地学会了理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，更加懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。

在公益活动中，培养了学生组织管理能力和协调应变能力，提高了学生关心他人、服务社会的能力和本领。大学生参加公益活动，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

***系

2015年5月31日

第三篇：公益活动 人人参与主题活动方案

关于在我校大学生中开展“公益活动 人人参与”

主题教育方案

根据省教育工委、教育厅关工委《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育的通知》（湘教工委„2011‟54号）、《湖南省大学生2014—2015学“公益活动 人人参与”主题教育方案》（湘教工委通„2014‟47号）精神，结合我校实际，特制定我校大学生“公益活动 人人参与”主题教育方案。

一、活动目的

大学生参加公益活动，是大学生培育与践行社会主义核心价值观的有效途径。通过参与公益活动，使大学生了解社会、感受社会，培育关心公共事业的热情；通过参与公共活动，增强大学生的劳动观念，培养大学生的竞争意识和开拓进取精神；通过参与公益活动，增强大学生的社会责任感和社会适应能力，培养大学生服务社会、服务人民的无私奉献精神，并使他们在公益活动中增强团队合作意识，引导教育学生树立正确的人生观、世界观。

二、活动的主要内容

1.教育活动。各学院要利用主题班会、演讲等学生喜闻乐见的形式，广泛开展“公益活动人人参与”教育活动。通过教育，让学生了解公益活动是一定的组织和个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等的活动，包括社区服务、环境保护、知识传播、帮

－1－ 助他人、社会援助、慈善活动等。

2.实践活动。各学院要利用学生社团等学生组织开展志愿服务等公益性社会实践活动。通过实践活动，让学生深刻认识参与公益活动是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。在参与公益活动中，培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。

3.征文活动。各学院要在组织学生参与教育活动的基础上，让每一位学生以“公益活动人人参与”为主题进行自我总结，写出一篇参与主题教育的征文，认真总结参加公益活动后的收获、体会，提升对参与公益活动的认识和践行社会主义核心价值准则的自觉性。各学院要从本院开展的主题教育征文中推荐优秀征文（3篇，城南学院5篇）于2015年4月30日前报校关工委，由校关工委组织评选优秀作品报送省教育厅关工委。

三、活动时间： 2014—2015学年

四、活动方法步骤

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

1.召开“公益活动 人人参与”动员大会。各学院要结合学习总书记“五四”青年节考察北京大学时重要讲话精神，广泛宣传参与公益活动是培养、践行社会主义核心价值观的有效途径；邀请知名专家、优秀校友或关工委老同志作“公益活动 人人参与”主题教育报告会。

2.布置以“公益活动 人人参与”为主题的宣传橱窗，悬挂

－2－ 公益活动主题条幅，各学院出一期简报。

3.学校、学院要采取各种形式，做好宣传发动各种，营造主题教育气氛。

4.校报校刊和网络、电子信息媒体要开设系列主题教育专栏，不定期报道主题教育内容；充分利用QQ群、微信、简报等形式开展对主题教育的宣传报道，使主题教育更加全面深入开展。

第二阶段：活动实施阶段。

1.将公益活动教育引入课堂，结合思想政治教育课程的教学，使学生充分认识到树立参与公益活动对自己成长的意义。

2.结合“公益活动 人人参与”主题教育，继续开展长沙理工大学第十届大学生先进事迹巡回报告团和第九届百优（十佳）大学生评选活动，坚持“树立身边榜样，感染鼓励自我”，深入挖掘和大力宣传“积极参与社会公益活动”等社会反响良好的典型人物和先进事迹，使大学生学有方向，赶有目标，用身边人、身边事教育学生，感动学生。

3.各学院关工委要密切与学工部门协调配合，紧密围绕“公益活动”主题，结合学院实际，开展形式多样、喜闻乐见、学生乐于参与的主题教育系列活动：即召开一次主题班会（座谈会）、开展一次特色活动、观看一场励志电影、举行一次参与公益活动、开展一次进社区、主题征文等活动，创建良好的活动氛围。

4.各学院要立足当前，针对学生文明素质现状，关工委一定

－3－ 要协同学工办争取做到主题教育与严格管理相结合，健全加强大学生文明素质建设的制度及管理细则，并在日常管理中严格执行，做到持之以恒，注重实效。

5.各学院根据活动的主题与时间，发挥好主导作用，结合本单位实际情况共同制定“公益活动 人人参与”主题教育计划。

五、活动总结

学校将对“公益活动 人人参与”主题教育的开展情况进行全面总结，以促进“公益活动 人人参与”主题教育得以健康、持续、深入地在全校范围内长期开展，同时开展“公益活动 人人参与”主题教育征文活动，并要求各学院于2015年4月底将优秀征文、活动总结分别上交学生工作部（处）和关工委，学校将在学院总结的基础上总结经验，联合召开“公益活动 人人参与”主题教育总结表彰大会，学校将活动的成果材料（文字资料、照片、影像等）进行整理、展出，并将总结材料一式两份分别报送省教育工委和教育厅关工委。

六、活动要求

1.加强领导，认真组织。教育活动要在长沙理工大学“以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育”领导小组（长理工大通„2011‟30号）的领导下，各学院成立主题教育领导小组，一定要加强领导，精心做好活动组织，安排必要的活动经费，负责领导协调主题教育的实施和总结工作。要提

－4－ 高认识，将此次主题教育作为我校进一步加强和改进学生思想政治教育的一项重要任务来抓紧抓好。

2.深化思想，提升高度。各学院要将“公益活动 人人参与”主题教育与引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观紧密结合起来，以提升主题教育高度。

3.结合实际，注重实效。各学院关工委要积极主动协助学工部门要认真组织落实“公益活动 人人参与”主题教育实施计划，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。正确引导学生走出校门，使学生在参入公益活动中在素质上得到全面升华，达到此次主题教育预期的目的。

校

关

工

委

党委宣传部 学生工作部（处）校

团

委

2014年 8月25 日

－5－

第四篇：平安校园主题宣传活动总结

开展“做自己的首席安全官—— 平安校园行”主题宣传活动总结

罗庄子镇初级中学

为进一步加强校园安全教育宣传，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，根据市教委《关于组织开展“做自己的首席安全官——平安校园行”主题宣传活动的通知》和教育局的文件精神，我校于2018年3月26日组织开展“做自己的首席安全官——平安校园行”主题升旗仪式，现将启动仪式情况总结如下：

一、活动时间

2018年3月26日上午。

二、活动内容

2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”我校组织开展了“做自己的首席安全官——平安校园行主题活动”，利用国旗下讲话时机，举行“平安校园行”活动启动仪式，并提出要求，各班要广泛开展以下安全教育活动：

1、开展主题班会活动。各班要以“青少年儿童安全保护”为内容召开主题班会活动。学期中结合校园安全情况按计划、分步骤地安排法治辅导员进校园开展宣传教育活动。

2、组织开展主题演讲比赛。各班要以“关注安全、关爱生命”、“斑马线，生命线”、“合理上网，健康生活”等为主题，组织学生开展主题演讲活动。

3、组织开展安全知识教育活动。按计划以流感、手足口病等传染病防治，防震、防踩踏、防雷击、防溺水、防食物中毒、交通安全和毒品预防为重点，开展安全知识普及教育活动。

4、开展应急疏散演练活动。学校要以年级、班级为单位，有序组织师生进行突发事件逃生演练，提高学校和师生应急处置和防范能力。

4、组织开展以安全教育为主题的家长会。学校要在开学初和放假前组织召开家长会，宣传安全知识，让广大家长切实担负起对青少年的安全教育责任。

第五篇：共筑平安活动方案

“爱我家园、共筑平安”活动实施方案

为了贯彻落实市教育局《关于印发〈全市教育 系统开展“爱我家园共筑平安”主题实践活动实施方案〉的通知》以及《关于印发【全区提升公众安全感满意度“爱我家园、共筑平安”主题活动方案】的通知》的相关文件精神，做好我市的双迎工作，切实加强我校校园安全建设，营造平安和谐的育人环境，在社会树立稳定和谐的校园环境形象。结合我校的实际情况，特制订本工作方案，请认真贯彻落实，抓紧组织实施。具体方案如下：

一、指导思想

根据我区教育系统掀起“爱我家园，共筑平安”的热潮，针对我校新校舍完工在即，校园保障安全被列为当务之急的情况，我们将“平安校园”工作作为重点，把建设好、管理好学校作为第一要务来抓。树立“生命至上，安全第一”的思想，以关爱生命，防范学生人身伤害为核心，以整治校舍火灾，预防拥挤踩踏，暴力侵害为重点，突出基础建设和基本环节管理，加大力度整治安全隐患，为全校师生创建一个安全、祥和的工作与学习环境，为此特制定以“师生共筑，大家平安”为主题的平安校园主题活动。

二、总体目标

通过开展主题活动，让全校师生人人积极参与，人人和谐相处，人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展。校园内教学，生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意程度不断提高。

三、组织领导

为切实做好我校“爱我家园，共筑平安”活动，经研究决定成立黄石二十一中“爱我家园，共筑平安”活动领导小组，具体名单如下： 组

长：（校长）

副组长：（副校长）（党办）

成员：（主任）（副主任兼联络员）（干事）各部门主任

各班班主任

四、具体活动内容

本次活动按照文件精神计划分为四个阶段进行，包括全面动员、广泛宣传、狠抓整治、积极走访，分为四个步骤进行。

（一）全面动员，大力发动，引导“爱我家园，共筑平安”的工作的方向。（5月20日前）

在全校组织教职工召开动员大会，由党政领导讲话，全体老师要统一思想，明确职责，从头开始，以主人翁态度做好学校安全工作，确保全校师生平安和谐，并向全体教职工每人发放平安建设宣传资料和一份公众安全感满意度测评问卷。并在周一的升旗仪式和每周的晨会上开展主题活动动员会。各个班级也要进行满意问卷调查，并收集一手材料。

（二）广泛宣传，大力营造创平安地校园气氛。（5月20日前和11月10日前）

1、召开活动的专门会议，认真地研究部署，并要深入宣传、广泛发动，动员全体师生

积极参与，共同推动“共筑平安”活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。在学生中开展安全教育，组织学生积极参与“平安校园”活动，使学生人手一份平安建设宣传资料和公众安全感满意度模拟测评问卷，并让家长签字普及社会安全教育思想。

2、组织开展各种形式的青少年安全教育。举行手抄报、绘画、征文比赛，利用升旗、校会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我安全保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的安全意识和自护能力。

3、开展一次集中宣传月。宣传月期间，通过悬挂宣传标语，印发宣传资料，各年级各班也要结合实际，并通过板报、墙报、宣传册等形式积极开展政法综治和谐平安校园建设等方面内容的宣传活动，做到校校有宣传栏、标语、板报、挂图，努力提高全体师生对平安建设的知晓率。（9月1日前完成）

4、开展“五倡导、五远离“宣传教育活动。（4—6月份），在全校发起倡议书，崇尚文明生活，远离烟酒，加强自我约束，远离赌博，倡导健康娱乐，远离网吧，崇尚科学，远离邪教，珍爱生命，远离毒品。还发放告家长书，需要社会、学校和家长家庭三位一体的共同教育和引导，组织学生观看教育片。加强对学生心理健康的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教育，增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

（三）狠抓整治工作，加强学校安全管理的力度。（责任部门：各处室 时间：活动全程）

1、深入开展消防安全整治。主要是落实“六查”即查消防安全责任制的制定与落实情况；查消防器材的配置完好情况；查消防疏散通道、安全出口的设置、畅通情况；查单位防火值班巡查制度的制定和落实情况；查单位火隐患的检查落实情况；查应急预案的制定和演练情况。

2、深入开展“创建交通安全校”活动。一是要抓好《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传教育，提高师生自我防范意识，自觉遵守交通法规，有效遏制交通事故发生；二是要通过社会各界努力创造一个安全、畅通、有序的道路交通环境。

3、加强中小学生游泳（游玩）安全教育，预防事故发生。学校要进一步规范学生游泳（游玩）安全管理和防范的各种规章制度，做到有章可循，严格管理。要将切实禁止学生私自到江河湖泊等水域游泳或游玩，作为学生的一项行为规范和校纪校规加以约束，严防溺水事故的发生。

４、加强食品卫生工作，严防食物中毒事件的发生。一是学校食堂购买食物蔬菜时要尽量做到定点、定人并与之签订相关的责任协议；二是学校小卖部严禁经营“三无”产品和霉烂变质的食物，确保学生饮食卫生安全。

５、加快校舍改造步伐，尽早消除危房。一是要多方多渠道集资，抓紧新教学楼的工程进度。暂时不能拆除安全隐患建筑的也必须封闭停用，并加设防护设施和警示标志。

６、配合市政府深化烟花爆竹专项整治。一是要禁止学生参加烟花爆竹的生产加工活动；二是严禁校舍出租或借给他人进行烟花爆竹的加工、生产和经营；三是通过学生这一渠道大力宣传政府整治、打击非法生产、经营、运输、储存、销售烟花爆竹的决心和相关规定，并说服家长和亲人自觉遵守。

7、为维护学校稳定，创建平安校园，学校大力落实矛盾纠纷排查调处工作制度，定期研究、分析本部门存在的矛盾和纠纷及不安定的因素，填写矛盾排查调处工作表，并针对所存在的问题采取各种有效措施进行处置。凡发生矛盾、纠纷，各部门的领导必须及时赶到现场，并按工作程序立即做好疏导、平息工作，防止矛盾激化；积极开展调查工作，妥善处理好发生的矛盾、纠纷。通过全面排查，要及时做好标本兼治，对排查出来的纠纷要认真梳理，分类剖析，查找原因，努力从源头上解决矛盾纠纷及不安定因素，从而达到完善和预防纠纷发生的长效机制，对已经解决的纠纷要落实专人定期回访，防止反复。本着“谁主管、谁负责”的原则，实行矛盾纠纷排查调处工作责任制。凡发生矛盾、纠纷的部门，如处置不力，造成后果的，学校将追究有关人员的责任。各部门凡发现矛盾纠纷等不安定因素，应及时上报。凡隐瞒不报造成不良影响的，学校将追查有关人员的责任。对发生的重大矛盾纠纷和不稳定问题，及时上报市教育局。

（四）积极走访，建立互相信任，互相联系，互相合作的和谐关系。利用“课内比教学，课外访万家”活动的契机，在联系社区和家长的基础上建立问访机制。是积极宣传党的政策，采取解疑释惑、面对面宣讲党和国家重大决策精神，宣传教育方针政等。还要广泛听取群众意见，深入年级组、教研组、教师、学生、家长中广泛征求对学校教育发展、教育教学质量、师德建设、规范办学等方面的意见或建议。三是深入排查矛盾纠纷，领导干部、党员深入排查学校安全隐患以及影响和谐稳定的突出矛盾，解决学生家长上学矛盾，对学校、师生、家长等服务对象所反映的问题，能立即解决的现场就进行了解决，对一时难以解决的问题耐心做好宣传和解释工作。对整改的问题建立了台帐，明确责任部门、整改时限和解决问题方案，切实将优化教育发展环境大走访活动中征求到的问题不折不扣的进行落实整改，为学校进一步优化育人环境，促进学校科学发展创设了良好的风清气正环境。

五、工作要求

（1）领导重视，健全机构，组织落实。各部门对安全防范工作要高度重视，牢固树立“爱我家园、共筑平安”的思想，要将安全稳定工作作为头等大事抓紧抓好，将此项工作纳入学校重要的议事日程，做到安全工作与教学工作同计划、同布置、同检查、同评比、同奖惩，并将的安全防范工作作为年终考核的标准之一。为了使安全防范工作更加科学化、制度化、规范化，继续坚持每年学校校长与各部门责任人签订责任状。明确各自在安全工作中的职责，提高班主任对安全工作重要性的认识，从而使其在思想上重视安全工作，增强工作的主动性。（2）加强领导，创建工作常抓不懈。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政、教学、后勤部门负责人为成员的安全工作领导小组。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作，责任到人。使得该项工作常抓不懈，抓出成效。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。学校依法制教、平安创建、综合治理工作要求，确保学校行政人员、班主任、科任老师、职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因千万的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。（3）广泛宣传，增强师生安全意识。在校教学楼醒目位置悬挂标语，德育处印发宣传资料和测评问卷到教职工和学生以及家长手中，加强学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。提升我校在周边地区的平安创建的满意度和信任度。

2015年5月15日