第一篇：干部下基层
信丰县万隆中学“干部下基层、教师访万家”活动方案
一、活动主题
尊师爱生、携手育人；搅动思想、改进作风；提振精神、优化服务。
二、工作目标
结合我县开展“溯人信物丰之源，问振兴赶超之策”大讨论活动，按照市教育局通知精神，认真开展“干部下基层、教师访万家”活动。通过“干部下基层、教师访万家”活动，实现“两个全部参与、两个全面覆盖”，即学校班子成员（以下简称“干部”）全部参与；学校所有的教师（以下简称“教师”）全部参与。访万家活动以班主任为主，其他科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。下基层活动以教育行政部门干部、学校主要负责人为主，其他干部都要参加，覆盖所有管理或服务的教师。活动以实地走访、实地参与为主要形式。教师对学校所在区域内学生家庭采用实地家访的形式，区域外的学生家庭或家长在外地务工的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。下基层活动比照访万家活动要求进行。通过下基层、访万家，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展，形成“学校为龙头、家庭为基础、社区为平台”的“三位一体”教育网络。
三、活动任务
（一）干部下基层要求：
1．宣讲形势政策。下基层干部要向教师和家长宣讲党的十八大精神；宣讲赣南等原中央苏区振兴发展规划为我县带来的前所未有的教育发展机遇，组织参与学校的“溯人信物丰之源 问振兴赶超之策”大讨论活动，推进学校深入开展“永远热爱党、永远跟党走”主题教育，进一步解放思想、更新观念，在全校上下形成心齐、气顺、劲足的良好发展氛围。具体要求：校长联系3名以上中层领导，10名以上教师，15名以上学生；学校其他领导分别联系一个年级组、参加一个教研组活动，联系5名以上教职员工。
2．化解基层矛盾。建立和完善干部下基层活动联系制度、矛盾问题排查制度，建立所联系的村、家庭基本情况、矛盾问题台账，对群众反映比较集中的问题和疑难信访，及时协调化解，维护安全稳定。3．开展调查研究。结合全县教育系统“学报告、议县情、谋振兴”大讨论活动积极开展调查研究，围绕如何提高教育质量、抓好教师队伍建设、构建和谐教育、开展教育帮扶等中心，围绕解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题等，选好调研课题，问计于民，求策于众，开展调查研究。学校2013年4月前向县教育局人秘股递交一篇以上高质量的调研文章，争取在调研文章评比中获奖。
4．解决实际问题。通过深入实际、深入基层、深入教师、深入群众，广泛开展“溯人信物丰之源 问振兴赶超之策”大讨论活动和谈心活动，全面了解掌握学校的情况，充分发挥自身优势，积极为基层办实事、办好事、解难题，切实做到有什么问题，就解决什么问题；能马上解决什么问题，就立即解决什么问题；对群众反映强烈、急需解决的问题，限期解决并跟踪督促落实；需要条件解决的问题，努力创造条件并尽快落实，真正做到取信于群众、取信于基层。
5．促进行风建设。加大监督检查力度，严肃查处乱收费，坚决禁止侵害学生利益的行为。进一步规范学校办学行为，严肃查处教师师德失范等问题，建设优良行风。
（二）教师访万家要求：
班主任教师要联系所在班全体学生，同时重点联系10-15名学生，每学期家访所在班50%以上的学生家庭；任课教师每学年要联系同时家访15名以上学生。学校建立家访要求、督促检查、考核奖惩等长效机制。
1．了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2．向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型。
3．对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4．宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识。5．听取家长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
活动要突出重点，做到“六回访”；要落实内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即党的惠民政策特别是教育的惠民政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，学生安全防范要求进家庭。
三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不准”。不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教等。
五、活动安排
集中活动为期9个月，从2012年12月开始，至2013年8月结束。整个活动分为三个阶段。
（一）宣传发动阶段（12月中旬）
1．组织动员。12月中旬，进行工作部署。结合本校实际，制定具体活动方案，并组织实施。
2．搞好培训。学校抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确活动的目的、意义、内容、方法和要求。
（二）推进实施阶段（12月下旬—2013年8月）
1．摸清信息。12月下旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。
2．明确任务。12月下旬起，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。
3．推进实施。活动开展后，要对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式附后）。通过文字、图片等形式给每位学生建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。下基层活动要求比照上述要求进行。
（三）总结表彰阶段（2013年9月）
1．工作总结。2013年9月1日—10日，集中对活动进行自查总结，整理收集的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报县教育局。
2．活动考评。2013年9月11日—15日，县教育局对各学校开展活动情况进行考评、总结。考评情况将作为各校学年度综合目标考核的一项重要内容。
3．表彰奖励。学校在认真总结的基础上，表彰一批先进个人。
六、组织管理
1．加强组织领导，明确工作职责。为加强组织领导，学校成立以肖泽华校长为组长的“干部下基层、教师访万家”活动领导小组（成员名单附后），各教师要充分认识活动的重要性，形成狠抓落实、责任到人的工作机制。要在广大教职工中进行广泛宣传动员，并进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加相关活动，使整个活动有计划有步骤地有序推进。
2．增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。
3．强化考核环节，建立长效机制。学校将下基层和访万家工作情况列入干部、教师师德档案和业务档案，并作为师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一。注意积累有关活动资料，形成活动工作档案，建立和健全有关登记、考核、回访等制度，不断完善工作的方式方法，建立长效机制，将活动经常化、制度化、规范化。
4．重视吸纳意见，提高办学质量。学校要在活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。
5．抓好舆论宣传，形成良好氛围。充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道活动情况、好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。（补充说明：各教师一定要认真做好此项工作，在带队领导组织下落实好每月家访，在活动中要注意安全，活动要有文字记录、图片佐证等，给每位学生建立学生家访档案。家访活动结束后，每个教师要写出一份家访情况报告，所有资料于2013年6月底交领导小组办公室存档。）
附：万隆中学“干部下基层、教师访万家”活动领导小组成员名单 万隆中学“干部下基层、教师访万家”活动领导小组成员名单 组 长：肖泽华
副组长：卢金华 李石头 谢学霖 吕华铭 成 员：刘小山 叶顺生 兰炳华 李坊建 肖文富 王金文 王维 陈伟军 曾水生 邱海鹰 谢学志
领导小组下设办公室，卢金华同志兼任办公室主任，兰炳华、陈伟军、王金文同志为办公室成员，负责日常工作。
信丰县万隆中学
2012.12
第二篇：干部下基层
干部下基层的“三要素”
2月7日，李源潮同志在创先争优活动中开展基层组织建设年视频会上指出：领导干部要下基层、抓基层、直接联系基层，把基层组织建设年任务落到实处。干部下基层，是党与群众心连心的好事，是解决好基层问题的基础，也是干部成长的实践平台。去年12月，旗委下发了《关于在全旗深入开展领导干部“下基层、转作风、访民情、谋发展”调研讨论活动的通知》，就是要让干部准确地了解社会民生状况，科学把握经济发展情况，提高各级干部推动科学发展、构建和谐社会的能力。
干部为什么下基层
首先，干部下基层是全心全意为人民服务的需要。党的优良传统是密切联系群众，宗旨是全心全意为人民服务，密切联系群众和为人民服务都离不开深入基层调查研究。邓小平同志曾多次强调，“领导就是服务”，就是为人民服务。胡锦涛总书记更是多次要求，“领导干部要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。”党的各级领导干部要始终坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，怀着对人民群众的深厚感情，高度关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，要抓住群众最关心、最直接、最现实的利益问题，积极做好
各项工作。
其次，干部下基层也是转变和改进干部作风的需要。工作中，有的领导干部高高在上，以种种借口，不去基层了解情况；有的虽然下基层，但摆架子成分多于调查研究本身，不深入实际，这样的下基层不能了解到真实的社情民意，也不能够解决实实在在的问题，更谈不上全心全意为人民服务。各级领导干部只有放下官架子，率先垂范，以身作则，坚持深入基层、深入群众，倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，才能做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
干部怎样下基层
首先，要摆正心态下去。下基层，不能忘记人民群众是历史创造者的观点、虚心向人民群众学习的观点、干部的权力是人民赋予的观点……这样，下去之后才能真正放下架子，扑下身子与群众打成一片，从基层沃土中，从群众智慧中获得“滋养”。
其次，带着感情下去。群众立场，是建立在对群众的感情之上的。下基层，如果不能把群众放在心坎上，就不会与群众有共同语言；如果不能从群众的视角看问题，就不能理解群众的利益诉求。带着感情下基层，才能想群众之所想，急群众之所急。
再次，做好功课下去。下基层，重在做实事，求实效。无论是破解发展难题，还是化解社会矛盾，都需要领导干部
拿出有针对性的举措。提前做一点功课，才能让短暂的基层驻点，取得更多的成效。特别是在下去之后，更要通过开展走访座谈、接待信访群众、参加生产劳动，和群众面对面交流，深入了解村情民意，开展政策法规宣传、帮助化解矛盾、为群众办实事好事、破解工作难点、推动重点工作落实。
干部下基层干什么
首先学会听。下基层，一定要坐下来静心地聆听基层的声音，让基层把自己最满意的工作、最受益的做法说出来。这对基层来说是一个很好的鼓励；对干部来说，则是了解基层的好时机。认真听，用心听，就会了解到许多在办公室了解不到的真知灼见。因为听的过程就是向基层学习的过程。因此，作为领导干部，要主动倾听基层的声音，善于挖掘基层蕴藏的丰富“宝藏”，汲取智慧，丰富自己的头脑。
其次是要帮。基层工作有许多“难念的经”、“难解的题”和“难唱的曲”，干部下基层就是要对基层遇到的“遗留问题”出思路、教方法、“授人以渔”，帮助他们解决工作中存在的难题。同时，也要发挥各自职能作用和信息畅通等优势，及时帮难解困。
再次是要点。俗话说“当局者迷，旁观者清”。一个人在一个地方呆久了，容易对一些事物习以为常，对问题也不敏感了。有的因为了解情况不够，看问题产生片面性。需要上级领导和周围同志经常“拉拉袖子”，点点“当局迷”。比如，有的基层干部忙于迎来送往，陷于事务之中，并以此为
借口，疏于学习，久之见怪不怪，习以为常，根本不觉得有什么不正常。长此以往，个人难有长进，工作也难以创新。还有的同志对上级的指示不是在行动上加以落实，而是以会议贯彻会议，以文件贯彻文件，产生了“小机关、大架子”的不实之风。对这些问题，要利用下基层的机会，该“和风细雨 ”教育的要教育，该“单刀直入”批评的要批评，使“当局迷”者有所悟、有所改。
“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐”，党和群众是鱼水关系，干部下基层，就是要真心实意地向群众学习，竭尽全力地为群众解忧，只有这样，干部下基层才能收到实实在在的效果。
第三篇：干部下基层
干部下基层办实事惠民生
今年3月份以来，县 乡、两村随处可见“干部下基层”“四帮四促”帮扶工作队成员的身影，工作队以群众增收致富为目标，调查民情实意，切实为民办实事惠民生。
按照省委、州委机关干部下基层，扎扎实实帮群众的文件要求，县文化体育旅游和广播电影电视局被确定为 乡、两村挂帮扶贫单位，该局率领所属台、馆、站、所干部职工，深入两村走村串户，逐户摸底调查，了解群众想种植什么，想发展什么，目前存在哪些困难等问题，并逐一帮助协调解决。当了解到者塘村农家书屋管理不善，书籍杂乱的情况后，县图书馆专门派出工作人员按照科技、生活、文化、综合等分类对图书进行整理，共整理图书3000多册。
为帮助群众调整产业结构，保证群众减产不减收，局针对当地群众有脱毒马铃薯种植的历史，专门召开群众大会，动员群众发展成片脱毒马铃薯种植，承诺每亩补助种子款300元，并协调县农业部门组织种植积极性高、有发展思路的39名群众于11月10日赴兴义市丰都办事处万亩脱毒马铃薯高产示范种植基地考察，向有种植技术和经验的农户学习种植技术，落实者塘村黄泥堡、马鞍田两个组今冬600亩脱毒马铃薯的种植目标，受到当地群众的全力支持。
同期声： 群众 县里面的工作队来支持我们栽马铃薯，我们热情欢迎，我们马铃薯在我们这个地方原来就栽了一、二十年的，有基础了的，大家都热情支持你们工作队。
第四篇：干部下基层
干部下基层的意义
习近平在同中央党校第48期省部级干部进修班学员座谈时强调，领导干部要深刻认识新形势下群众工作的重要性和紧迫性，坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，以高度的政治责任感扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众的工作，不断提高群众工作水平。此举表明了基层工作经验在领导干部选任过程中的“权重”逐渐增加，也说明了领导干部到基层中去的重要性和必要性。
地方尤其是基层是领导干部了解实际、向广大群众学习的好课堂，也是领导干部积累工作经验的好地方，更是领导干部磨练工作意志、提高素质的大考场。
领导干部下基层能更好的向基层学习。基层是广大人民群众生活的地方，是拥有最广泛的群众来源的基地。在基层工作可能遇到各式各样的人、碰到各种各样的事，能最大程度上使得干部得到良好的锻炼，提高他们应对突发事件、处理各种问题的能力。
领导干部下基层能更好的积累实践经验。领导干部下基层，到地方和基层一线工作，同基层干部群众一起，对领导干部积累实践经验，加快成长至关重要。理论只有拿来被实践得以检验，才能在我们的工作中得到更好的运用，领导干部才能在更大的更广阔的天地中干出一番事业。
领导干部下基层能更好的磨练工作意志。基层条件艰苦，各类情况纷繁复杂，只有在错综复杂的事务中才能更好的锻炼人的领导才能，真正融入基层干部，了解关心当地群众的疾苦，才能急群众之所急，想群众之所想。正所谓“基层是各大熔炉”，在基层的大舞台上，只有伏下身来，才能使自己各方面能力得以提高，才能在基层中得到磨练和成长。
深入基层方可了解民情民意，充分了解民情、广泛汇集民意是领导干部更好地开展本职工作的出发点和根本保障。“将军拔于行伍，宰相起于州县”，注重领导干部基层工作经验是科学和正确的，是大势所趋，应当一如既往地长期坚持。
领导干部多深入基层，重要意义不言而喻。一是联系群众，密切关系。通过开展干部下基层活动，让干部深入群众、深入基层、深入实际，带着问题下去，解决问题上来，变被动服务为主动服务，增进干部对群众的感情，激发干部对工作的热情，进一步密切党群干群关系。二是转变作风，提高能力。通过开展干部下基层活动，可以使广大干部在实际工作中积累经验，在解决复杂矛盾和问题中增长本领。三是巩固成果。通过开展干部下基层活动，可以进一步整改后续问题，接受广大基层群众的检阅，建立健全长效机制，进一步巩固和扩大学习实践活动的成果。
中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在中组部举办的中央和国家机关到省区市交流任职干部培训班学员座谈时强调：基层一线是领导干部了解实际、向广大群众学习的好课堂，也是领导干部磨练作风、提高素质的大考 1
场，更能领导干部增长才干、积累实践经验、加快政治成熟。笔者认为，机关干部到基层任职势在必行，意义重大。
只有深入基层，了解群众需求，才能走好决策之路。没有时间就没有发言权。机关干部只有深入基层，直接与老百姓打交道，才能真正了解群众的需求，了解百姓的疾苦，了解人民的意愿，从而为以后的发展决策提供明确的方向和目标，是政策制定真正符合最广大人民的共同利益，才能使机关干部走好决策之路。反之，高高在上、脱离群众只会使决策制定与科学发展的道路渐行渐远，甚至相互背离，祸国殃民。
只有深入基层，锻炼办事能力，才能走好服务之路。“纸上得来终觉浅，得知此事须躬行。”机关干部只有深入基层，才能将自身丰富的理论知识与基层工作的实践结合起来，在基层这个大熔炉里面锻炼成长，提高解决问题的能力，摸爬滚打，百炼成钢。人民群众是最有创造力的群体，从家庭联产承包责任制到华西村神话，无不体现了群众智慧。机关干部深入基层要积极向群众学习，向基层干部学习，勤学多问，虚心好问，走好为民服务之路。
只有深入基层，接受群众检验，才能走好为官之路。“水能载舟，亦能覆舟。”人民群众时间管干部的衣食父母，时刻监督其一言一行。机关干部只有深入基层，扑下身子，踏踏实实为群众办事、办好事才能赢得群众的信任与支持；只有深入基层，深刻领会我party艰苦奋斗、不断进取的优良传统，才能保持自身清正廉洁、克己奉公；只有深入基层，经受住困难和挫的考验，才能架好执政为民这架马车，披荆斩棘，勇敢前行，走好自己的为官之路。
干部驻村下基层活动意义之所在干部驻村下基层，能够亲近百姓，更多了解百姓需求，更好地服务人民群众。干部与群众有多近，群众对干部就有多亲。基层是离人民群众最近的地方，是各种问题和困难最集中的地方，是干部了解国情、民情的最好阵地。干部在基层一线工作，能够近距离了解基层百姓的生活，能够深刻理解基层现状，从而更深入的把握百姓需求，更好地为群众服务。
干部驻村下基层，有利于提高人们的生活水平，密切党群干群关系。干部下基层，开展“三进三同”、“结穷亲”等活动，通过一一对应的帮扶关系，帮助他们解决生活中的实际困难，支持鼓励他们在政府的帮助下，依靠自身的力量自主创业就业，提高他们的经济收入，改善其生活条件，从而提高他们的生活水平。干部在下基层为群众解决困难的同时，可以更直接更广泛的宣传政策，拉近与群众的距离，加深群众与国家、群众与领导干部之间的血肉情谊，从而融洽密切党群干群关系。
干部驻村下基层，能够积累工作经验，磨练意志，提高素质。“将军拔于行伍，宰相起于州县”，干部下基层，到地方和基层一线工作，同基层干部群众一起，能更多的积累实践经验，加快成长步伐。基层条件艰苦，各种情况纷繁复杂，然而，只有在错综复杂的事务中才能打造出更高的工作水平。正所谓“基层是个大
熔炉”，在基层的广阔天地中，只有伏下身、踏下心，才能使自己各方面能力得以提高，才能在基层中得到磨练，才能成为一名政治素质过硬、业务水平过关、综合能力够强的干部。
农村是最基层的战斗堡垒，是党政工作的根基所在，驻村下基层的号角已然吹响，有组织领导和制度的保障，我们可以相信，此项活动的深刻意义一定可以在农村基层遍地开会、广结善果。
牢牢把握下基层的时代意义
一是拉近距离、融洽群众感情的需要。群众是我们党的执政基础和力量之源，我们党历来高度重视把群众路线、群众观点贯穿到全部工作之中及其工作的各个方面与所有环节。群众的支持曾经使我们无往而不胜，取得了革命、建设、改革开放的胜利，做好群众工作成为我们党成立90年以来最为成功的经验。如果说在革命战争年代，党群关系、干群关系如同鱼水一般亲密无间的话，那么，在改革开放的新形势下，一些干部的群众观念有所淡化，与群众的距离越来越远，与群众的感情出现了隔膜。这是非常危险的。胡锦涛同志说，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。因此，在新的历史时期，如何进一步增强与群众的感情、改善与群众的关系，事关政权的稳定，事关社会主义现代化建设的宏伟大业。从这个意义上说，湖南派出10万干部到群众之中去，就是党和政府的10万个正面形象，就是党和政府在7000万群众中播下的10万颗种子，有利于拉近距离，消除误会，融洽感情。
二是把握实情、提升干部素质的需要。马克思主义认为，历史是人民创造的，群众是真正的英雄。作为书写人类历史的主体，人民群众蕴藏着巨大的物质力量和精神力量，智慧、主意、办法往往在群众之中，至少来源于群众。随着社会的发展和进步，人民群众的水平日益提高，对领导干部的素质也提出了更高的要求。提升干部素质，教育、培训、学习是一个方面，最根本的是要深入实践，虚心地向群众请教，从人民群众那里吸取营养。现在，不少干部从学校到机关，缺少对基层情况的了解，缺少基层工作的经验，难免在决策和决策的执行上脱离客观实际，违背群众意志，因此，把握实情是机关干部的一门必修课。10万干部下基层，与人民群众学习、生活、工作在一起，到经济建设的主战场摸爬滚打，有利于扩大见识，丰富头脑，增长才干。
三是为民办事、推进民生建设的需要。人民群众最实在，也最讲实惠，他们衡量干部的标准就是看你是否办实事，办实事的水平与效果。道理讲了一箩筐，没有一点点实实在在的行动和业绩，永远都得不到群众的认可。基层也有很多的下法，那种蜻蜓点水、浮光掠影、指手画脚的下基层，于解决问题有百害而无一益，只会增加基础的负担，劳民伤财，群众反感、厌恶、抵制。而带着感情、诚意下基层，为群众解决难题、带来福祉才会受欢迎。这次10万干部下基层，目的和要求都很明确，就是要以优良的工作作风解决企业、项目、民生、“三农”和稳定5个方面的实际困难和问题。特别是对解决民生问题突出了轻重缓急，体现了省委省政府对群众尤其是弱势群体的关怀。可以相信，10万干部进乡镇、入企业、到项目，一定会在湖湘热土上兴起为民办实事、谋幸福的民生建设高潮。（作者系湖南省社科院副院长）
第五篇：“干部下基层”心得体会
“干部下基层”心得体会
根据工作实际，结合工作要求，在“发展上水平、干部下基层”立功竞赛活动中，使我感受深刻，体会颇多。我将着重以三个方面谈谈完成此项工作的心得体会。
一、统一思想认识，充分理解活动的重要意义。
“干部下基层”就是要知民情、解民忧、暖民心。知民情就是要了解民意，体察民情；解民忧就是帮助人民群众解决最直接、最需要、最迫切的困难和问题，让更多的发展成果惠及人民群众，让城乡居民生活的更加美好；暖民心就是让人民群众的幸福指数不断提高，让人民群众对党和政府的满意度不断提高，以此密切党和人民群众的血肉联系。这是我党取得胜利的法宝，也是党和政府的执政之基。
“干部下基层”就是要机关干部深入群众、身体力行的模范工程，因此要从思想上认识到此项工作开展的重要意义。
二、加强自身建设，培养脚踏实地的工作作风。
下基层、进村社、访居民家，基层一线是个大熔炉，是群众开辟的最火热、最丰富、最生动的课堂。上好这堂课对于自身的成长成才至关重要，要本着真心交流、耐心解惑、细心问难、诚心服务的工作原则，树立良好形象，推动工作落实。同时要借此学习机会，加强自身建设，培养优良的工作作风。“作风正则民心顺、作风正则干部强、作风正则事业兴”，培养优良的工作作风要按照“快、实、细、新”的要求，超前想工作，快速抓落实。要通过细化目标，做到任务明确、责任明确，收到看得见、摸得着的成效。同时，还要跳出旧有的思维
模式，在创新工作思路和方式上多动脑筋、多想办法。唯有如此，我们才能在攻坚克难中，真正形成优良作风，使工作作风适应大发展的新形势需要。
此外还要结合街道工作，牢固树立忧患意识，切实增强攻坚能力。要彻底消除安于现状、不思进取的惰性思想，清醒认识面临的困难与挑战，正视自身存在的差距与不足，居安思危，切实增强危机感和紧迫感。要振奋精神，迎难而上，化危为机，不断提高破解难题、加快发展的攻坚能力。
三、选准工作方法，切实掌握民情民意民需。
“干部下基层”开展民情访谈，就是了解民意、倾听民声，掌握基层实际情况，从而知民情、解民忧、暖民心、帮民富，进一步和谐党群干群关系。如果我们只是走马观花、蜻蜓点水，为完成任务而工作，这样不仅不能倾听到群众的真实心声和所思所盼，反而还可能引起群众的不满和反感。下基层，就是要带着眼睛，认真观察民情；带着耳朵，仔细倾听民声；带着脑袋，认真思考发展思路；带着双手，尽其所能为民办些实事。应该充分利用群众在家时间开展工作，到群众家中串门，以聊天谈话的方式，了解他们的所思、所想、所盼。为此，我们应该做到三个转变：一是转变角色，要适应从机关干部到驻村（户）干部的转变；二是转变方式，要变被动参与为主动介入；
只有深入基层、深入群众，才能真正了解群众最关心的是什么，最需要的是什么，才能真正把群众的好事办实、实事办好。只有真心实意为百姓谋发展，百姓才会信任我们。
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