灌云县圩丰中心小学润丰少年宫建设情况总结[精选合集]

第一篇：灌云县圩丰中心小学润丰少年宫建设情况总结

灌云县圩丰中心小学“润丰少年宫”建设情况总结

我校位于灌云县东北角，濒临黄海，学校占地面积约25000平方米，建筑面积约6000平方米。学校现有在校生数1200余人，全日制寄宿生200余人，设立21个班级，专任教师60余人。学校师资力量雄厚，教师学历达标率100%。现有小学高级教师46人，大专以上学历教师50人，艺体等专职教师8人，市师德先进一人、市优秀园丁3人，市百名教学骨干1人，市学科带头人1人，市“333工程”培养对象2名，县级名师1人、学科带头人2人、骨干教师8人。

近年来学校以“现代化、高质量、有特色”为办学目标，不断加强教育现代化建设，打造学生向往、家长放心、社会满意的优质教育。经过不懈努力，学校逐步建立篮球运动场、电子阅览室、网络中心、科学探究室、多媒体教室、音乐舞蹈室、美术室、仪器室等一流的硬件设施，初步实现了校园办公自动化、网络化。

我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动，目前，已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。

一、乡村学校少年宫建设指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校在2010年启动了圩丰中心小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具圩丰中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。

二、乡村学校少年宫建设领导机构

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员：

主

任：毛应弟（圩丰中心小学校长）副主任：周建（圩丰中心小学副校长）

成员：韩建国（政教主任）

刘光权（教导主任）

武广金（教科主任）

孙步根（信息主任）赵华乔（政教副主任）

蒋发平（教导副主任）徐开山（教导副主任）

吴运军（教科副主任）于运进（教科副主任）

三、乡村学校少年宫建设的特色

充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。我校少年宫开设了各种活动班，主要有：篮球、乒乓球、健美操、跳绳、踢毽、排球、棋类、声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、刺绣、电脑、经典诵读、科技模型、科技制作摄影等各项活动。这些活动的开展对小学生综合素质的全面提升起到了积极作用。其中，篮球活动班、经典诵读活动班、书法活动班等已经融入学校办学特色，成为我校润丰少年宫几大特色。

（一）创建篮球特色活动班

1．举办篮球节。为了让篮球神韵孕育校园文化，浸润师生心灵，学校于每年五月初举办篮球节。通过一系列的比赛游戏，使学生对篮球精神有了更深的理解。在篮球运动中，同学们学会了规范，懂得了合作和拼搏，更学会了开动脑筋，用心打球。此外，学校还举办了以《我与篮球》为主题的征文比赛、绘画比赛、班刊展评、学说篮球英语口号、学唱篮球主题歌曲等活动，全校学生围绕篮球开展研究性学习与实践活动，写篮球、画篮球、唱篮球，用篮球文化来引领班级集体建设，让师生在校园物质文化建设的同时，精神世界也得到充实。2．组织篮球考级。每学期开学初，篮球特色创建组就规定了篮球考级的内容，制定公示了具体可行的篮球考级制度，期中和期末对学生进行篮球考级，从一星到五星，让学生有更明确的目标。

3．进行课程开发。学校创编了篮球操，目前已实现全校普及。训练了学校花式篮球队，通过他们在篮球节上的精彩表演让同学们学篮球的热情空前高涨。学校还将特色创建与校本教研相结合，开发了各年级融理论、技能、游戏、德育为一体的单册篮球训练教材，为促成学生全面而又富有个性特质的发展提供了保证。

4．篮球梯队建设。为了让篮球的发展循序渐进，可持续发展，在全员参与篮球活动的基础上，在学校的每个年级中挑选优等学员，组建篮球特长班，成立了男女共12支校队。校队除了日常的训练之外，还经常利用双休日、寒暑假时间到校加强训练。

5．参与各级比赛。为了彰显学校特色，展示特色成果，每年学校定期参加省、市、县举办的各类篮球比赛。曾多次获得县赛亚军、季军，2009年—2011年三年间连续5次蝉联县小女篮冠军；2010年、2011年连续两年蝉联市小女篮冠军；2010年省男篮冠军。

6．保障专项经费。

近几年来，为了创建篮球特色，学校先后投入共计近20万元用于建设场地、购买器材、比赛训练等。目前学校拥有3个小学生篮球标准场地、曾购买几百个篮球用于校队训练，学生全员学球，人人有球。根据目前发展良好态势，但活动场地较少，仍需加大投入，需要再增加3个活动场地。

（二）打造经典诵读特色班

每学期开学初，学校就根据学生特点规定出各年级必读书目，推荐选读书本，积极组织开展书香校园读书活动。为使“晨诵、午读、暮省”成为全校师生的健康生活方式，学校结合实际举办了各种读书活动。

1.举办班级读书会。通过小组合作、辩论赛、新闻发布会、演讲会等多种形式组织教学，营造浓浓的读书交流氛围，激发学生自由阅读与交流的兴趣，让学生在童年阅读和书香浸润中获得精神的润泽、语言的积累、语文素养的提高。2.举办读书节。通过开展“现场作文竞赛”、“读书知识竞赛”、“读书手抄报比赛”、“朗读比赛”、“讲故事比赛”、“成语接龙擂台赛”、“读书笔记展评”、“书香班级评比”、“书香学生评比”等一系列的读书活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生读书热情，增强学校的文化底蕴。

3.开展阅读考级。为了让学生在阅读活动中不断享受成功感，也对学生的阅读水平进行科学评价，每个学期学校都要开展阅读考级活动。考级内容分朗读水平（口试）、必背古诗文（笔试）、课外必读书目测试（笔试）、课外阅读书目测试。测试采用积分制，结果纳入学生学业成绩的考核。

4.开展书香班级、书香家庭、书香教师和书香学生的评比。为了调动教师、学生、家长参与课外阅读的积极性，学校每学年都要举行书香班级、书香家庭、书香教师和书香学生的评比活动，以此引领全校师生热爱读书。

（三）深化艺术教育特色

1.开展兴趣活动。开齐、开足、开好艺术类基础课程，设置多样化、整体化的课程。从学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、课内教学与课外活动整体考虑，充分利用学生在少年宫活动时间，提供给学生自由发展兴趣、爱好、特长的条件。

学校设立校级兴趣小组和班级兴趣小组，要求全体学生参与。校级兴趣小组有器乐、舞蹈、声乐、国画、写生、毛笔书法、钢笔书法、竖笛、口琴、鼓号队等；班级兴趣小组根据普及的原则，力争人人会吹奏一种乐器。定于每周二、四下午活动课时间为班级兴趣活动时间，每周一到周五第三节活动课为校级兴趣活动时间。每到活动时间，政教处组织专人进行日常性检查和考核。

2.举办艺术节。通过举办文艺汇演、全校大合唱比赛、书画比赛及才艺展示活动等方式为学生搭建展示才华的舞台，使学生在活动中掌握知识，学会技能，全面发展，使校园文化建设呈现多样性、群体性、艺术性的特点。

四、乡村学校少年宫的建设情况

我校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，并多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。我校乡村少年宫设施设备资源丰富，活动面积达1000平方米，主要包括拥有60平米、40台计算机的计算机网络教室和电子阅览室各1口；图书室面积60平方米、藏书3万多册；阅览室60平方米，可同时供30—40人同时阅读。购置了新图书柜、期刊架、阅览室专用桌椅等设备，配备了用于图书管理的电脑1台，用于检索图书的电脑1台以及专用条码机、打印机、扫码枪及图书档案柜等等图书室专用设施设备；拥有各式器材的体育专用教室1个，建立占地1000平米的运动场，可以满足学生开展篮球、田径等诸多项目；拥有钢琴、电子白板、打击乐、画板等设施设备的艺术专用室2口；各种仪器设备的科学实验室和探究室各1间，以培养孩子个性、爱好、兴趣和特长。待建和即将增设的活动室：容纳4张球桌的乒乓球室一个、钢琴、电子琴专用教室1个，音乐专用教室1个，美术专用教室1个，文艺汇演报告厅一个。

五、乡村学校少年宫的经费支出情况

在学校经费极其紧张的情况下，学校领导仍然高度重视少年宫的建设，成立专用经费保障少年宫活动的正常运行，目前已经投入十一万九千余元用于添置器材和各方面维护。其中约五万两千元维修了各室、器材、标牌等；六万七千余元政府采购了活动器材。

六、乡村学校少年宫的活动开展情况

我校结合孩子的年龄特点，尤其乡镇孩子的实际。开展了以下几个方面活动： 1．思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动。

2．文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、舞蹈队、书画班等活动。

3．体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好篮球、乒乓球、踢毽、跳绳、田径等活动。4．游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

5．生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

6．读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障（每天上午第一节课前十分钟，定名为微型阅读，省《关心下一代周报》两次报道）,阅读课开齐开足,课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。

七、乡村学校少年宫的宣传报道情况

自从创建乡村学校少年宫开始，我校安排专人负责对创建活动情况积极撰稿，及时在各级媒体报刊上发表报道。近年来针对乡村少年宫建设中各项活动的专题报道有20余篇，其中在县教育网站上发表了10余篇，灌云报3篇，连云港教育网站5篇，连云港日报2篇，连云港电视台专题报道1次。

总之，我校全体教师正以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作，为推动精神文明建设作出应尽的责任和贡献。

第二篇：润丰报告

河北润丰压力容器有限公司

总结报告

目录

1、前言

2、公司前景与个人发展

3、走进、感知、融入润丰

4、近期市场销售调查

5、近期销售规划

6、总结

销售部

二O一五年一月八日

一、前言

河北润丰压力容器有限公司（简称润丰公司），自2012年10月成立于中国丝网之乡河北省安平县。这里有着上百年历史的丝网制造技术，又有着众多成熟的国际物流、外贸出口公司。

润丰公司成立至今，历时两年克服多重挫折难题，从摸索学习产品制造技术信息，到实现批量生产成品。迈出了成功的第一步。

此刻，润丰人仍不能懈怠，更要虚心学习和吸取其他同行业经营、管理模式。将公司产品生产技术更加精益求精，并准确有效的推向市场。相信不久将来润丰人注定要在能源环保相关设 备行业打造出一片广阔天地。

注意细节，稳中求生。

二、公司前景与个人发展

公司的繁荣富强与每位公司职工个人发展相辅相成。一个产品有经济性、能够适用、同时又环保是符合国家产业政策的。这也是机构投资者或标志投机性资金可以选择的标地。

润丰公司正是瞄准国家提倡的能源发展方向，投入巨资到天然气相关产品研发生产。吸引了众多相关技术人才加入这个大家庭，为职工提供了广阔发展平台。

三、走进、感知、融入润丰公司 2014年06月初次结识润丰公司，在与公司领导几次会面，敞心交谈后，心理暗暗对该公司及其产品充满欲望和期望。作为青年人都有一个创业梦、老板梦。前提有个好的项目，能够吸引自己燃起奋斗热情，恰巧润丰公司给予了。通过深层次的了解，润丰所属行业处于起步阶段的朝阳产业。融入公司后发展业务工作来，经过走访市场后，发现前景十分广阔，充分证明加入润丰是 正确的。

四、近期市场销售调查

1、初步走访了张家口、内蒙古部分重工业区和冲装站以及水产市场，粗略的估算出张家口及内蒙古局部地区近期的杜瓦瓶购买量及低温储罐新增量。

2、走访了沿线的LNG冲装站及燃气公司，搜集新建站信息上报公司，在公司的帮助下寻求合作机会。

3、走访了各大机电市场、空压机代理商以及化工厂寻求常规储气罐及非标储罐、反应釜的销售合作。

五、近期销售规划

1、在距离润丰公司较远的外省市，选择合适落脚点建立产品周转库，便于及时供应客户采购需求，降低运输成本。提高合作率。

2、公司要招聘一些有对LNG建站行业的有经验的技术人员，走进销售，更好的填补润丰公司对于这块的空缺。

3、多关注各地燃气公司招标信息，合作大的项目，此时就要了解产品相关链条的其他设备，包括加液机、撬装设备、场地设计、深冷保温、燃气价格、燃气供应源头等等。

4、学习完善网页宣传、彩页宣传、报价格式、合同签订细节、售后服务。

六、总结

1、当前不足点

理论水平不高，当前深冷行业需要学习的专业知识没有学精，缺乏行销业务的实践学习，影响了与客户深度沟通及工作水平的提高。工作只停留在表面，缺乏深入探讨、思考、认认真真的研究进一步的销售策略，要使工作有数量，更有质量。对工作不能及时进行总结和使用对的方法只知道一味的跑，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收获不成比例，充分使用网络及电话提前沟通，大幅降低业务费用，争取达到事半功倍的的效果。

2、努力方向

以下几点是我们下半年重点提升地方： 1．认真学习深冷行业的专业知识

2．善于总结，提出自己的意见和建议，为领导决策提供尽可靠的依据。

3．努力钻研业务知识，积极参加技术部门组织的各种业务技能的培训。

4．不断改进学习方法，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维，使自身能力不断得到提高。

李飞 徐继伟

2015-01-08

第三篇：圩丰中心小学少先队辅导员培训材料2010

圩丰中心小学少先队辅导员培训材料之

少先队活动规程

少先队仪式以鲜艳夺目的队旗、庄严整肃的队列、高亢嘹亮的队歌、催人奋进的鼓乐、坚定有力的呼号等震撼着队员的心灵，陶冶着队员的情操，振奋着队员的精神，唤起队员的理想和决心，使他们增强荣誉感和责任感。大、中队举行队的活动、召开队会时一定要举行队会仪式。队活动、队会仪式的程序有统一规范。

一、队会仪式的试用场合一般用在：少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，夏令营的开营式或结营式，都应该举行队会仪式。

二、举行队仪式的目的举行队会仪式目的是能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，它是向少先队员进行组织教育的一种有效的形式。

三、队仪式的一般程序

1．全体立正（报告人数）

2．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

3．唱队歌

4．队长讲话，宣布活动开始

5．进行活动

6．辅导员讲话

7．呼号

8．退旗

队会仪式分为预备部分和正式部分。

（1）预备部分。（报告人数）

先由小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后双手握拳至腰部，拳心向上，跑步到中队长前面一米处，立正，敬礼毕，然后报告：“报告中队长，第XX小队原有X X人，实到X X人，报告完毕。”中队长还礼毕，回答：“接受你的报告！”小队长回原位，发出口令“稍息”，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。辅导员在接受报告后要说一句祝愿或鼓励的话，如：“祝这次活动成功”，“胜利一定属于我们！” 大队活动，由各中队长依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。

列队。小队列队如果竖排站立，前高后矮，小队长排头执小队旗，副小队长列尾；如果

横排站立，右高左矮，小队长排右，执小队旗，副小队长排最左。中队列队如果竖排站立，第一小队在右，向左依次为二、三„„小队。中队长站在中队前2米左右。如果横排，第一小队在前，向后依次为二、三„„小队。中队长整队时站在队列前居中位置，与队伍两翼形成90°角。辅导员站在中队长左边略后，两两距离1.5米，中队旗出旗后始终在第一小队右侧。大队列队参见中队。如果中队多，大队列队时要选若干名队员作为标兵，以便列队时参照，使集合时迅速整齐。在队伍的左、右两端各设一名标兵，各中队的排头（或执小队旗的小队长）与标兵形成一条直线。在每中队前有一名标兵，使中队迅速找到自己的位置。列队完后，标兵依次撤回队伍中。在集合前，中队长要事先把本中队的中、小队旗在标兵前面架好，用自己的红领巾捆牢，待中队旗手和小队长取走队旗后，再把红领巾系上。

（2）正式程序。

1、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

全体同学面向队旗，队员站成“回”形、“凹”形或“门”形等等。一般出旗的路线是从列队队形的左边走向右边,则走的是逆时针方向。并无硬性规定,仅供参考.出旗。出旗的基本原则有五点：第一，出中队旗时，队旗要经过每个小队前面，出大队旗时，队旗要经过每个中队前面。如果队员人数多，大（中）队旗只要经过了各中（小）队旗前也可以。第二，中队活动只出中队旗，大队活动只出大队旗。第三，旗手与护旗手站立时成横排，两两距离30分米左右；旗手与护旗手行进时，旗手在前，护旗手在后，呈三角形，两两距离在1米左后。第四，出旗后，大（中）队旗在第一中（小）队右侧停下，退旗时原路返回。第五，小学孩子还小，身体正在发育，平衡力也差，出旗时提倡走齐步，最好不走正步。

执旗。分执旗和端旗两种。执旗，站立时，右手自然下垂，虎口向外执旗杆，旗杆底端靠在右脚外侧。端旗分两个步骤，听到“出旗”口令时，右手提旗杆于腰间，旗竿与地面垂直,左手在右手下握旗杆；听到“敬礼”口令时，右手向前上方滑出伸直，左手至右腰间握旗杆。举旗高低一般旗杆与地面成120°角为宜。出大（中）队旗时，中（小）队旗手要端旗。端旗动作要有力度，有节奏感。

护旗。护旗有两种情况。第一，队的纪念日如果插上大（中）队旗后，一定要有队干部轮流在队旗下护旗；第二，如果只召开会议，而且在室内，中队会只出中队旗，大队会只出大队旗，其它队旗可不执。出旗后，旗手、护旗手要执旗肃立，每隔10分钟要由其它队员替换。如果是大（中）队室外活动，以中队为单位，将中、小队旗架在活动地点的起始处（或集合、解散地点）。由一名队员在旗架侧肃立护旗，每隔10分钟换一次人。

大队会上出大队旗时，中队旗不必跟在后面，中队旗可在各中队前面，由旗手执旗成行

进时的姿势，略低，以示向大队旗致敬！

2、唱队歌（由文艺委员指挥）

3、大队长讲话，内容要简洁，最后说上“由请主持人”大家欢迎！并鼓掌，直至接过话筒，相互敬礼，大队长回到中队中。

4、活动（略）

5、辅导员讲话。内容要简洁。

6、呼号。需要注意的是“呼号”分为一呼一答两部分，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”讲的是伟大理想，是奋斗目标，也是党和人民对下一代的要求和期望；“时刻准备着！”则表达了少先队员的决心和行动。因此，呼号的领呼者应是辅导员、共青团干部或尊敬的来宾，而不能是队员。同时，当领呼者面对少先队员举起右拳时，全体少先队员也应举起右拳准备回答。

7、退旗（沿出旗路线逆向返回）

最后关于小队旗：在最近颁布的全国少工委关于《中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》的通知中，并没有关于小队旗的规定（包括规格）和叙述。但在实践中，很多地方一直在用小队旗，尤其是小队活动时，扛着小队旗走上社会，走向大自然„„根据浙江上虞市少工委副主任、市少先队总辅导员张杏云说：小队旗的规格是高28厘米、底为57厘米的直角三角形。中队活动集队时，各小队可带小队旗参加，由指定的队员执旗。大队活动集队时，各中队一般还是带着中队旗的。

第四篇：灌云县圩丰中心小学班主任考核细则

灌云县圩丰中心小学班主任考核标准

一、指导思想：

为了进一步提高我校常规管理水平，倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化学校常规管理，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况，现制定圩丰中心小学班主任考核细则。作为班级管理评比、班主任考核的主要依据。

二、评分细则：

评比采用百分制（每月100分基本分），分别从学生出勤、纪律安全、两操、卫生、爱护公物、放学路队、班队活动、其它工作等方面进行综合评比，在上级规定的学生在校学习时间内，按日进行评比，评比采取扣分制，当日公布该班扣分情况，以月、学期为时间段，以积分多少评出相应的优秀班级。

（一）学生出勤

（1）迟到、早退一人次扣0.5分。

（2）无故缺勤的算旷课，一人次扣1分，并通知家长。

（3）有事、有病请假的不扣分，以班主任出具的请假条为准。

（4）值周检查人员无故缺岗、迟到、早退者，一人次扣1分。

（二）纪律安全

（1）12周岁以下学生严禁骑车上路、上学，违反要求的每人次扣该班1分。

（2）学生按规定时间到校，不过早到校，有违反要求的，每人次扣1分。

（3）不得将零食（方便面等）带入校园或教学楼，每人次扣1分。在校内吃口香糖、瓜子等在公共场合随意吃零食者，每人次扣1分。

（4）在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。

（5）饭后、课间时间活动应到教学楼下(操场)作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1—2分；

（6）上下楼不靠右通行每人次扣0.5分，在楼梯上故意推搡他人，敲扶手或趴扶手下滑扣2分；

（7）上学期间（课间），不得随意出校门，有事必须向班主任请假，违者一人次扣1分。

（8）经查实，在校内外有偷窃行为的，进出网吧、游戏机厅等场所，及参与其它校外不良活动，给学校造成不良影响的，每人次扣5分。

（9）放学20分钟后，除教师指名留校的（劳动班级）及住校学生外，在校内逗留一人次扣1分。

（10）小预备铃响后，课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全，入班较晚，视情况扣该班1—2分。

（11）严禁爬护栏、围墙、大门，违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的，违者一人次扣1分。

（12）校会、汇演、比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1—3分。

（13）有学生出现重大安全事故的，扣该班10分，取消当月文明班级评选资格，并按其他规定追究有关人员责任。

（14）不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。

（15）不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架，扰乱其他班级学生正常学习或活动的，每人次扣2分。

（16）穿着不整齐或穿奇装异服的，佩戴首饰、化妆的每人次扣该班1分。

（三）两操

（1）课间操有学生无故不出操者，每人次扣1分。全班无故未能出操的，每次扣5分。

（2）课间操无班主任老师跟班的扣2分。（因病、事请假除外）

（3）出操不能做到快、静、齐，做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的，视情况扣该班1-3分。

（4）眼保健操有态度不认真，动作不规范，不到位，甚至有乱讲话、不做操的，视情况扣该班1—3分，集体无故未能做眼保健操的，每次扣该班5分。

（四）卫生

（1）凡学校布置的劳动任务，不能按时完成，扣该班3—5分。

（2）卫生责任区，应坚持每天两次打扫；并保持清洁。扫除不彻底，保洁不到位视情况扣该班1—5分。

（3）教室卫生包括地面（室内和走廊）、门窗、室内外墙壁（顶面）、黑板槽、桌椅、饮水机等，及桌椅、扫帚、洒水桶、土簸箕等物品摆放。打扫不干净，有纸屑、杂物、灰尘、蛛网等，桌椅等物品摆放不整齐的，视情况扣该班1—5分。

（4）未能及时清除垃圾或未按指定地点倾倒垃圾的，扣1-2分。

（5）在个人卫生检查中，（手、脸、衣、牙、脚）不合学校要求，衣冠不整、不讲个人卫生的每人次扣0.5分。

（五）爱护公物

（1）每周全面检查一次桌椅、饮水机等公物使用情况，被损坏一件次扣2分，遗失或被盗一件公物，扣5分，并追究责任，负责修理、赔偿。对公物损失较为严重的班级，扣10分，并取消当月的文明班级评比资格。

（2）在桌椅、门窗、墙壁、立柱上乱刻乱画或粘贴纸，发现一人次扣2分。并追究责任，负责清理。

（3）放学后，教室门窗有一个未关锁，扣该班2分，如损坏则负责赔偿。

（4）爱护学校的花草树木，不踏进花坛半步，不乱折损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分。

（5）爱护校园内宣传标语、板报、橱窗，不能擅自抹擦损坏，违者每人一次扣2分，损坏者负责赔偿。

（6）节约水电，随手关水、关电，放学后要拔掉饮水机电源，违者每班每次扣2分；杜绝用纯净水洗手，违者每人次扣2分。

（六）放学路队

（1）放学不能集体站队放学1次扣班级5分。

（2）队伍不齐，秩序混乱，有乱讲话者，视情况扣该班1—3分。

（3）不唱歌或歌声不响亮、不整齐者，扣1—2分。

（4）无班主任护送者，扣该班2分。教师未护送到指定地点扣该班1分。

（5）不举路队牌者扣1分。

（6）未按学校指定的班级离校顺序，不听从值周领导、老师指挥的，每班次扣2分

（7）学生要注意遵守交通规则，靠右行。放学时要随队行走至家附近才可离队。不定期在路上抽查，视情况扣该班1-3分。来回路上不得追逐打闹、攀爬车辆、随意横穿马路，及时到校或回家，学干路上检查，发现违纪者，扣该班1-2分。

（8）骑自行车学生，根据路况及自然方向分成若干队，放学时应列队依次离校，在道路上不并行，不骑快车，不打闹，不扒车辆，不撒把骑车，不做危险性游戏，严格遵守交通规则，学干负责检查督促，发现违纪者上报，扣该班1-2分。

（七）班队活动：

（1）学生要仪表端庄，穿戴整齐、大方。少先队员未按规定佩戴红领巾，每人次扣0.5分。

（2）素质教育园地要求三至六年级每月更换一次，一至二年级每两月更换一次，少一次扣2分，每次检查评定，对于版式混乱，内容简单，视情况扣0.5—3分。

（3）无故不参加学校组织的大型活动或兴趣小组，缺席一人次扣该班1分。班集体无故缺席扣该班5分。

（4）在升旗仪式中，不能保持肃立，敬礼动作不规范、仪表不整洁，唱国歌不响亮，视情况扣该班1-3分。

（5）未按少先大队要求举行班队活动，或敷衍了事，效果不明显的，视情况扣该班1—3分。未按时完成少先大队部布置的其他任务，每次扣1—2分。

三、加分

1、每班建立好人好事登记簿，每月交大队部评定，前三名班级酌情加1—3分。重大好人好事立即报大队部，并对表现突出的（助人为乐、拾金不昧、见义勇为等），在校园或社会上造成较大影响的，经讨论协商视情况当月给该班加3—5分。

2、对主动承担学校分配的劳动任务，并完成任务较出色的班级奖励月评分1—3分。

3、参加镇、校组织的活动，根据活动级别、类型等具体情况，月评分别奖励该班1-10分（奖励分值由活动举办部门与政教处共同研究决定）。

四、评比办法

（一）月评

1、由学校组织，政教处牵头，组成由教干、学干、教师代表等组成的量化考评组，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确地登记好每天每班的扣分情况（各班月扣分至零为止），利用学校常规管理量化积分表，每日将各班扣分情况当日公布，接受老师和学生的监督。

2、每月按班级积分排名评比的原则（特殊月活动情况按照年级段评比），根据积分核算班主任费。核算办法：用全校月班主任津贴总额÷全校月班级总积分×班级积分＝月班主任津贴。

3、由学校组织，政教处牵头，组成由教干、学干、教师代表等组成的量化考评组。每月在全校班级中评出一个模范班级、两个红旗班级、三个文明班级；

4、政教处在每月5号前分别将评比结果（班主任津贴核算情况），报到校长室审批，予以公示并按月进行奖励。学校班级检查评比相关材料，由政教处建档备查。

（二）学期总评

每学期根据班主任期末材料上交情况（及时上交，格式规范，记录认真、内容详实、不抄袭）和班级积分情况，评选出优秀班集体，优秀班主任或优秀辅导员。材料主要指以下几个方面：

1、计划与总结

班主任工作计划制定及时、具体、操作性强，有创新性，各阶段和学期工作总结能反映班级全貌和特点。

2、班会记录

每周上好班会课，并及时做好记录（检查班主任工作手册）。

3、家校联系

做好班级学生的家长工作，家长会出席率在80%以上，每学期对50%的学生进行家访，新生入学前进行普访，填好家访记录表，期末按时上交。

4、学生综合素质评定

每学期期末做好学生综合素质评定，按时写好学生品德评语，填写好《学生素质报告书》，做好班级评优工作。

在本细则运行过程中，如发现其它未尽事宜，则由学校行政会研究决定修订相关条款。

灌云县圩丰中心小学

2011年2月

第五篇：高丰中心小学少年宫书法绘画活动总结

高丰中心小学少年宫书法绘画活动总结

通过本学期高丰中心小学少年宫书法绘画的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了高丰中心小学少年宫书法绘画兴趣小组活动开展的必要性，下面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识： 在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备。

在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。