西关学校“自律之星”评选活动方案

第一篇：西关学校“自律之星”评选活动方案

西关学校“自律之星”评选活动方案

一、活动理念：

关注、赏识、激励

二、活动目的：

为进一步落实学生习惯养成教育，树立典型，在全校学生中形成积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生学习的积极性，通过“自律之星”评选活动对学生进行多方面的正面引导，促进学生在德、智、体、美、劳等各方面健康、主动发展。

三、活动对象：

一至六年级全体学生

四、组织领导

为确保“自律之星”推荐审核活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立西关学校“自律之星”推荐评审组委会。组长：张迎军

副组长：侯玲丽

张亚利 组员：全体班主任

五、活动步骤：

1、宣传发动。学校利用红领巾广播站、校园文化宣传栏等多途径对“校园之星”活动进行广泛宣传倡议，各班利用十分钟天天讲、班队会时间发动号召，并组织学生认真学习自律之星评选标准，开展班级讨论，进行自我评价。学习身边同学的事迹或优异表现，畅谈争做自律之星的美好愿望和积极争取的努力计划。

2、评选表彰。各班依据自律之星评选标准，采用教师推荐和同学民主选举相结合的办法产生5名“校园之星”侯选人报送大队部审批，学校集中对“校园之星”进行表彰学习。

六、评选标准：

1、思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。

2、纪律观念强，熟悉《小学生守则》和学校各项规章制度，深刻领会其精神实质，在学生中积极宣传法纪法规，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。

3、遵守纪律好，模范地遵纪守法，无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

4、遵守学校纪律，不骂人、不打架、不强行索要他人钱物、不偷东西。

5、遵守课堂纪律，按时完成作业。

6、遵守学校作息时间。不旷课、不旷操，不迟到、不早退。休息时间不大声喧哗，课间休息不在教学楼内追逐打闹。上课铃前作好课前准备。

第二篇：八年四班自律之星评选活动

八年四班“自律之星”评选活动

一．活动名称：“自律之星”评选活动

二．活动目的及意义：

1化“他律”为“自律”，养成学生的自律观念，注重培养学生的“自控”能力；

2.促进学生发挥自己的内心驱动力，把握在校时间，认真对待学习，为将来步入社会打下夯实的基础；

3.提高学生对是非的分辨能力，促进学生全面健康发展；

4.激励学生奋发向上，形成较高的责任感和集体主义精神。

三．活动时间，活动负责人及主要参与者

活动时间：2014年上半年

活动负责人：班主任及班委

活动参与者：八年四班全体学生

四．活动内容及评选方式：

1.本着公平，公正，公开的原则，取每周一小评，每月一大评的方式。

2．每周评选时，依据每周小组量化分，班委会自律部评选出周“自律模范小组”和周“自律践行者”。

3．月底评选时，依据各小组在本月内获得“自律模范小组”的次数，评选出“自律模范小组”前三名，4．每月产生六名“自律之星”，班级自律委员将把其照片及个人材料公示在光荣栏内，以示奖励，也作为其他同学学习的榜样，以激励本班同学共同努力；

5．预计学期结束将产生十八名“自律之星”，在学期末汇总时，班委将在这十八名“自律之星”的基础上，以选手“演讲，答辩，评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”14名，并给予“宣传、加分、物质、推优”等奖励；

6．月底各小组“自律之星”的产生方式：

（1）由家长、班干部、小组长共同推荐“自律之星”候选人，再由全班同学投票选举得出“自律之星”。

（2）推荐“自律之星”时，参考该学生的课堂表现及学习情况，此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价；

（3）推荐“自律之星”时，参考该生参加本班活动的积极性；

（4）推荐“自律之星”时，参考该生的本月考勤情况，此依据各班自律委员的考勤记录；

（5）推荐“自律之星”时，参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现，此依据同班同学做出的评价；

（6）最终由班主任和班委成员依据同学们的评选结果共同确定“自律之星”。

五．“自律之星”评选标准：

道德修养：

1、有高尚的道德品质，文明礼貌，团结同学，尊敬师长，关心集体；

2、严于律己，乐于助人，作风正派，气质优雅，言行文明；

3、生活节俭，衣着装扮得体、大方，有积极的审美观。

遵纪守法：

1、认真学习和严格遵守校规、校纪，有很强的组织纪律观念，无违规违纪行为；

2、有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。

3、积极参加思想修养活动，主动靠近团组织，勇于同不良行为作斗争，在实际生活中勇于自省。学习态度：

1、学习目的明确，学习积极、主动；

2、遵守学习纪律，勤奋好学，作业认真；

3、不抄袭，无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生：

1、热爱劳动，劳动态度好，有良好的个人卫生习惯；

2、遵守教师、宿舍的卫生制度，积极参加学院和社会公益活动，从中受益；

3、活动中劳动能力强，表现好，主动、热情、效率高。

知道在适当的时候自动管制自己的人就是聪明人。----雨果

哪怕是自己的一点点克制，也会使人变得强而有力。----高尔基

第三篇：“自律之星”评选活动策划

“自律之星”评选活动

一．活动名称：

“自律之星”评选活动

二．活动目的及意义：

1.加强学生的自律观念，注重培养学生的“自控”能力；

2.促进学生努力学习，把握学习时间，为将来步入社会打下夯实的基础；

3.提高学生的综合素质修养，促进学生全面健康发展；

4.激励学生奋发向上，形成较高的责任感和集体主义精神。

三．活动时间及地点：

活动时间：2010年上半学年；

活动地点：应用电子系内部。

四．活动负责人及主要参与者：

活动负责人：*** *** ***等系自律部成员

活动参与者：应用电子系全体学生

五．活动内容及评选方式：

1.本着公平，公正，公开的原则；

2．采取每周一小评，每月一大评的方式；

3．每周评选时，依据每周考勤情况由学生会自律部评选出周“自律模范班级”，并在下周把“自律模范班级”的奖牌流动到该班，悬挂时间一周，作为激励和表扬；

4．月底评选时，依据各班在本月内获得“自律模范班级”的次数，评选出“自律模范班级”前三名，获得第一名的班级给予三名“自律之星”的名额，获得第二名的班级给予二名“自律之星”的名额，获得第三名的班级给予一名“自律之星”的名额；

5．每月产生六名“自律之星”，系自律部将于次月5号前把其照片及个人材料公示在光荣栏内，以示奖励，也作为其他同学学习的榜样，以激励本系同学共同努力；

6．预计学期结束将产生十八名“自律之星”，在学期末汇总时，系自律部将在这十八名“自律之星”的基础上，以选手“演讲，答辩，评委打分”的形式评选出本学期的“终极自律之星”六名，并给予“宣传，加分，物质，推优”等奖励；

7．月底各班“自律之星”的产生方式：

（1）由各班班委及学生代表共同推荐“自律之星”候选人，再由全班同学投票选举得出“自律之星”，“自律之星”必须通过三分之二同学举手表决赞成方有效；

（2）推荐“自律之星”时，参考该学生的课堂表现及学习情况，此依据任课教师对该生的课堂表现做出的评价；

（3）推荐“自律之星”时，参考该生参加本学院及本系活动的积极性，此依据各班班委在各次活动中的记录；

（4）推荐“自律之星”时，参考该生的本月考勤情况，此依据各班自律委员的考勤记录；

（5）推荐“自律之星”时，参考该生日常生活中个人的素质修养及各方面的表现，此依据同班同学做出的评价；

（6）最终由本系学生会干部及本班班委共同确定“自律之星”。

六．“自律之星”评选标准：

道德修养：

1、有高尚的道德品质，文明礼貌，团结同学，尊敬师长，关心集体；

2、严于律己，乐于助人，作风正派，气质优雅，言行文明；

3、生活节俭，衣着装扮得体、大方，有积极的审美观。

遵纪守法：

1、认真学习和严格遵守校规、校纪，有很强的组织纪律观念，无违规违纪行为；

2、有一定的法制观念，能遵纪守法，但不注意小节。

政治表现：

1、积极参加思想修养活动，主动靠近党团组织，勇于同不良行为作斗争，在实际生活中勇于开展批评与自我批评；

2、坚持四项基本原则，拥护党的各项方针、政策，思想修养活动按时参加；

3、有上进心，能参加思想修养活动。

学习态度：

1、学习目的明确，学习积极、主动，富于创造性，知识面广且扎实；

2、遵守学习纪律，勤奋好学，作业认真；

3、不抄袭，无迟到、旷课、早退现象。

劳动卫生：

1、热爱劳动，劳动态度好，有良好的个人卫生习惯；

2、遵守教师、宿舍的卫生制度，积极参加学院和社会公益活动，从中受益；

3、活动中劳动能力强，表现好，主动、热情、效率高。

第四篇：“校园之星”评选活动方案

南航附属高中第四届“校园之星”评选活动方案

一、指导思想：

为了践行“社会主义核心价值观”、提升学生核心素养，展现我校学生“自强不息”的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善提升校园文化建设，特决定开展南航附属高中第三届“校园之星”评选活动，即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。具备以下2点或以上的学生均可参加评选。

1．品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2．全面发展，能积极参加学校、班级、社区的各项活动，取得突出成绩；

3．有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4．在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5．能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生肯定。

三、评选类别与要求：

“校园之星”评选设立以下十类：

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、区获奖，在学校有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目中有优秀的表现，在市、区组织的体育竞赛中成绩出色，有一定的影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，是学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动。

5、自强之星：身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。

7、诚信之星：能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。自己力所能及的事能自己做，答应的事能言而有信。知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。

8、文学之星：热爱读书与文学创作，有一定的文学功底，积极参加市区级、学校组织的各类征文活动并有获奖作品（附上奖状或相关证明），或在市区级报刊上发表作品。

9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，有自己的作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

四、评选办法：

各年级参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本年级的“校园之星”十类各1-2人，填写好申报表与个人事迹介绍，由年级组将“校园之星”材料纸质稿汇总后上交至德育处，电子稿由学生本人上传至指定邮箱nhfzxyzx@126.com。由德育处组织全校范围的评选活动。

五、宣传及表彰办法：

1．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书与奖品，并通过宣传展板、学校网站、微信平台等途径进行广泛报道、宣传先进事迹，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

2．在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部、综合素质评价以及其他评优的重要参考条件。

六、时间安排：

1、活动动员阶段：5月6日-15日

2、报名遴选阶段：5月17日-21日

3、评选表彰：时间待定

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“向身边的榜样学习”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

南航附属高级中学德育处2021、5、6

附表：

南航附属高中第四届“校园之星”评选申报表

注：申报表与先进事迹材料（字数800字左右）纸质稿交年级组长。申报表、先进事迹材料电子稿与个人生活照电子版一张，上传至邮箱nhfzxyzx@126.com。

第五篇：文明礼仪之星评选活动方案

文明礼仪之星评选活动方案

一、指导思想

为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。

二、评选对象

全体学生

三、评选内容

《中小学生日常行为规范》、《义沙小学学校常规》、《青少年文明礼仪教育读本》

四、评选标准

在个人礼仪方面（仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作）文雅，大方、文明；公共场所礼仪方面以身作则，做到：

1、在家能孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动；

2、在公共场所能遵守社会公德、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法；

3、在校能团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作；

4、在社区能爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；

5、独处时，能善于反思、心理健康、勤奋自主、勇于创新。

五、评选时间

四月份

六、评选办法及表彰

1、由班主任负责，各班全面地对班内学生进行考核，同时认真填写好《文明礼仪之星推荐表》，交学校德育处存档。

2、考核结果：优秀人数每班3人，成为班级的“文明礼仪之星”；优秀学生在全班同学的民主推选中产生学校的“文明礼仪之星”1名。

3、如果被评为班级的“文明礼仪之星”，利用早操课在全校表彰奖励；学校的“文明礼仪之星”则可以公布于学校宣传栏，鼓励全校学生向他们学习！

七、评选要求

1、每个班级学生利用民主投票的形式选出“文明礼仪”方面做得最好的几个同学。

2、班主任根据条件严格按照评选程序认真执行，必须让这项活动发挥最大的效度。

义沙小学德育处

2013年4月6日