第一篇：中共盐城师范学院委员会
中共盐城师范学院委员会
关于深入开展党建带群建创先争优工作的意见
坚持党建带工建、带团建、带妇建，以基层党组织和党员创先争优活动带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，是党中央对深入开展创先争优活动提出的新要求。根据省委和省委教育工委有关部署和要求，结合我校实际，现对进一步深入开展党建带群建创先争优工作提出如下意见。
一、指导思想
以邓小平理想和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“立足岗位创先进，事业发展上水平”为主题，紧紧围绕建设特色鲜明的高水平区域性大学的奋斗目标，不断加强和改进党的基层组织建设，扩大党同群众的联系，扎实推进党的先进性建设，积极探索党建带群建、群建服务党建、党群共建的长效机制，形成党内党外“比学习、比工作、比奉献”和“学先进、赶先进、当先进”的浓厚氛围，努力做到党组织争先进、党员干部作表率、师生员工得实惠，把党的政治优势和组织优势转化为推动学校事业科学发展、促进校园和谐稳定的强大力量。
二、工作目标
以开展“双学”——“学党史，树理想信念；学典型，树人生标杆”等活动为载体，以加强教代会和学代会建设为抓手，力争在五个方面取得显著成效：一是广大教职员工、青年学生和知识女性党史知识素养明显提高，人生目标理想更加远大，走中国特色社会主义道路的信念更加坚定；二是教代会、学代会制度建设不断规范；三是群团干部的培养、选拔、交流和使用力度更大；四是基层党群组织活动阵地建设不断巩固，活动场所和硬件配置达到规范要求；五是党组织在群团组织中的领导核心地位不断加强，党群共建水平明显提高。
（一）党建带工建主要目标
以健全并强化教代会、工代会等组织机构制度为重点，切实保障教职员工民主管理、民主参与和民主监督权利；以在教职员工党员中开展“最受学生喜爱的教师、辅导员和后勤工作人员”评选为引领，结合首届师德模范和“三育人”先进个人事迹宣传教育活动的开展，着力构建和谐师生关系；以基层工会创建“模范职工之家”、工会会员争当“五个模范”(自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范)为目标，最大限度地激发教职员工投身学校事业的积极性、主动性和创造性。
（二）党建带团建主要目标
积极发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，按照“两个全体青年”的要求，强化党建与团建工作联动机制，发挥好学代会、学生会等学生组织的功能作用，以“五四”红旗团组织“三级联创”为抓手，努力把团组织建设成为“进步青年之家”；加大团干部培养选拔和向党组织推荐优秀团员工作力度，继续办好“二十一世纪人才学校”，推进“青年马克思主义者培养工程”，全面提高团学干部综合素质；以在学生党员中开展“双学”活动（学党史，树理想信念；学典型，树人生标杆）和评选“学习之星、服务之星、创新之星”为引领，结合大学生年度人物、“校园之星”的评选，在全校青年学生中进一步营造“比学赶当”先进的浓烈气氛。
（三）党建带妇建主要目标
依托工会和女工委，按照把妇女组织建设成为“坚强阵地”和“温暖妇女之家”的要求，创建“学习型、服务型、创新型”女工组织，团结和激励广大女性知识分子踊跃投身到“巾帼建功”、“五好文明家庭”等创先争优实践活动之中。
三、工作措施
（一）党建带工建
1.服务学校事业发展，深入开展岗位竞赛等活动。工会要紧紧围绕学校中心工作，将服务学校事业发展与开展教职员工岗位竞赛活动等有机结合，营造“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”的浓厚氛围，充分调动教职员工的积极性、主动性和创造性，最大限度地把智慧和力量凝聚到推动学校事业发展上来。开展“三育人”、“师德模范”评比表彰活动，广泛宣传先进典型事迹。积极开展群众性文化体育活动，活跃身心，丰富教职员工的精神文化生活。
2.发挥工会职能作用，深入开展和谐校园创建活动。工会要将促进校园和谐与维护教职员工合法权益有机结合起来。以加强学校与教职员工利益共同体建设为目标，切实履行工会职责，关心广大教职员工的切身利益，热情为教职员工做好事、办实事、解难事，积极配合学校行政和有关部门落实好办实事工程，解决好教职员工普遍关心的民生问题。要把领导班子团结敬业、法律法规规范实施、教职员工利益保障得力、矛盾调处及时有效等纳入创建和谐校园的内容。形成“党委领导、行政支持、工会运作、各方配合、全员参与”的领导体制和工作格局。进一步加强教代会、工代会制度建设，切实保障教职员工民主权利。积极推进信息公开，进一步提高党务公开、校务公开的质量和水平，努力实现民主管理、民主监督和依法治校。
3.提高教职员工队伍素质，深入开展学习型工会组织创建活动。工会要将建设学习型组织和与发挥工会“大学校”作用、提高教职员工综合素质有机结合起来。用社会主义核心价值体系武装广大教职员工，加强形势政策教育，引导教职员工正确认识当前我们所面临的各种矛盾和压力，增强对党和国家各项改革政策、措施的信心。加强职业道德教育，引导广大教职员工树立“爱岗敬业、关爱学生，勇于创新、奋发进取”的良好形象。开展技能培训和岗位练兵、技术比武、技能比赛，激励职工学知识、练技能、长本领，争做知识型、技术型、创新型的劳动者，争创一流业绩，努力打造一支思想过硬、品格高尚、业务精良的教职员工队伍。
4.关注弱势群体，建立健全教职员工帮扶机制。工会要将服务人民群众与实施帮扶解困、送温暖工程等有机结合，关心困难教职员工群体，进一步健全完善教职员工互助互济和帮困救助长效机制，促进帮扶工作规范化，确保符合救助条件的特困教职员工及时得到救助。在教师节、中秋节、国庆节和新年春节期间，组织好相关慰问活动。积极做好教职员工福利工作，把学校党委和行政对教职员工的关爱落实到实处。针对知识分子工作特点，高度关注教职员工的身心健康，弘扬先进文化，倡导科学生活，力求在服务教职员工上取得新成效。
5.强化工会自身建设，开展“模范职工之家”创建活动。加强工会自身建设，引导工会干部坚定理想信念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，提升协调劳动关系的能力和维权维稳的能力，坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路。举办教代会执委会和工会委员会干部培训班，增强各位委员的责任感和使命感。加强工会组织规范化建设，按照组织健全、维权到位、工作规范、教职员工信赖的标准，从提高认识入手，从保证投入着力，从细微之处实施，创建“模范职工之家”，不断提高工会自身建设科学化水平，增强工会组织战斗力。
（二）党建带团建
1.比作为，团组织争当服务大局的先锋队。各级团组织要紧扣校党委创先争优的工作部署，按照“党政所望、青年所需、团组织所能”的原则，服务大局、服务发展、服务青年，为和谐校园建设和经济社会发展做出积极贡献。各级团组织要以建设优良校风、学风，创建和谐校园为载体，突出育人这一根本目标，推进思想引领、成长服务两大战略任务，抓好思想政治教育、促进就业创业、综合素质拓展三大工作领域，着力解决组织建设、动员能力、团干部队伍建设、分层分类教育引导四个重点问题，在学风创优、人才培养、科技创新、社会实践、校园文化、志愿服务等方面做出新的贡献。
2.比本领，共青团员争做科学发展的生力军。广大团员青年要立足岗位，认真履行岗位职责，以高度的政治责任感和使命感，切实发挥生力军作用，高扬青春旗帜，激励青春斗志，勇创青春业绩。开展“比服务、比奉献、比进步”活动，引导教职员工团员青年增强主人翁责任感，爱岗敬业，为学校科学发展献计献策、出智出力。开展形式多样、生动活泼的团日活动，引导学生团员树立正确的世界观、人生观、价值观，精进学业，培养创新创业精神，提高实践能力，实现健康全面发展。
3.比成效，团组织争做团建创新的开拓者。各级团组织要立足基层、面向全体，不断强化团的基层组织建设，不断提升组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益的能力。加强学生会和学生社团联合会工作，努力完善“一体两翼”工作格局。加强以班级为基础的学生团建工作，同时做好青年教职员工团组织建设。把班级建团与学生组织建团、学生公寓建团结合起来，完善两校区学生群团组织网络，实现团组织对青年学生的全覆盖。继续深化“争创学习型团组织、争当学习型团干部”活动，以“服务型、学习型、民主型、高效型、廉洁型”建设为目标，按照“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”的要求，努力建设一支“勤于学习、善于创造、甘于奉献”，让党放心、让青年满意的团干部队伍。
（三）党建带妇建
1.用鲜明的主题引领创先争优活动。要紧密结合学校妇女工作实际，按照“目标看得见、工作落得实、广大妇女教职员工好参与”的要求开展创先争优活动。以建设“坚强阵地”和“温暖之家”为主题，以建设学习型、创新型、服务型女工组织为重点，以“领导班子好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、妇女反映好”“五个好”为标准，在女工组织中深入开展创先争优活动，充分激发女工组织和女工干部的上进心、荣誉感以及干事创业的热情和活力；以“巾帼建新功、岗位创一流”为主题，以大力弘扬自尊、自信、自立、自强“四自”精神为重点，以带头坚定理想信念、带头刻苦学习、带头岗位建功、带头传承文明、带头遵纪守法“五带头”为标准，在广大妇女中深入开展创先争优活动，进一步在建设和谐校园中彰显妇女力量。
2.围绕“三个重点”开展创先争优活动。要紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务妇女群众、加强基层组织”的目标要求，重点在三个方面下功夫：一是在用创先争优活动引领广大妇女为推动学校事业科学发展、促进社会和谐稳定贡献力量上下功夫，引导妇女立足本职岗位、争创一流业绩、争当巾帼标兵。二是在用创先争优活动促进为妇女群众办实事、解难事、谋实惠上下功夫，进一步推动解决妇女权益保护中的突出问题，努力使广大妇女得实惠、普受惠、长受惠。三是在用创先争优活动推动女工组织强基固本、创新发展上下功夫，紧紧抓住开展创先争优活动的难得机遇，认真研究新形势下女工组织的发展变化，努力解决女工组织建设中存在的突出问题，推动女工组织建设实现新的发展。
3.依托有效载体开展创先争优活动。女工组织的创先争优活动要与深化 “巾帼建功”、“巾帼文明岗”等岗位成才、岗位奉献、岗位创新活动结合起来，动员组织女工进一步增强主人翁责任感，积极投身教育教学改革，进一步发挥“半边天”作用；与围绕促进社会和谐稳定开展的群众性精神文明创建活动结合起来，引导女工遵守社会公德、践行职业道德、弘扬家庭美德、陶冶个人品德；与“五好文明家庭”创建工作结合起来，充分发挥女工在传承文明、弘扬新风、融洽关系、增进和谐中的重要作用，为维护改革发展稳定大局、构建和谐社会作贡献。
4.运用先进典型推动创先争优活动。要充分发挥群团组织优势，充分发挥学校各类媒体和女工舆论阵地的作用，加强对创先争优活动开展情况进行报道，大力选树“五个好”的先进女工组织、“五带头”的优秀女工典型，充分发挥女工组织、女工干部、先进女教职员工典型的示范带动作用，影响女工、感染女工、带动女工，在广大女工中兴起“比学习、比工作、比奉献”的浓厚氛围，更好地推动女工工作科学发展，激励广大女工岗位建功作贡献。
四、组织落实
全校各级党组织和群团组织要加强领导，精心组织，切实把党建带群建创先争优工作抓紧抓好，确保创先争优活动取得更大成效。
1.落实工作责任。各级党组织要把党建带群建创先争优工作列入重要议事日程，纳入党建工作总体布局，与党组织创先争优活动同部署、同推动、同落实，使党组织与群团组织创先争优紧密结合、协调推进。群团组织要积极发挥职能作用，做到各司其职、各负其责。学校增补工会、团委为创先争优活动领导小组办公室成员单位。
2.健全推进机制。建立由党委职能部门以及工会、共青团创先争优工作联席会议制度，定期召开会议，及时掌握党建带群建创先争优活动情况，研究推进办法和措施，加强分类指导。工会、共青团、女工委要组建专门工作班子，制定具体指导意见，强化落实，切实抓好本系统的创先争优活动。
3.强化宣传引导。充分运用活动简报、校报、校园网络、校广播台和电视台、宣传栏等多种手段，大力宣传党建带群建的成功做法，宣传群团组织在开展创先争优活动中创造的新鲜经验，注重树立先进典型，充分发挥典型的示范带动作用，进一步营造学先进、赶先进、当先进的浓厚氛围。
第二篇：中共玉溪师范学院委员会深入开展
中共玉溪师范学院委员会深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”
专题教育实施方案
根据《中共云南省委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实施意见的通知》（云发〔2015〕3号）的统一部署，为了扎实有效地组织开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，确保达到预期目标，结合学校实际，制定我校深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育（以下简称“专题教育”）实施方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，深入开展 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风政风带动教风学风，为“强基础、提质量、创特色”和学校的持续发展提供坚强的思想、政治和组织保证。
二、目标任务、基本原则和对象重点
（一）目标任务
教育引导党员干部深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义、丰富内涵，自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使我校各级干部的党性、品格、境界和素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。
——贯彻全面从严治党的要求，自觉践行“三严三实”。“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。要严以修身，切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。要严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。要严于律己，始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任、勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
——坚定政治品格，做到对党忠诚。对党忠诚是政治品格，党员干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都要同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。要全心全意的忠诚，不要三心二意的忠诚；要言行如
一、表里如一的忠诚，忠心耿耿、天日昭昭，不要说一套做一套；要始终如一的忠诚，始终经受住血与火的考验，不要顺境时忠诚、逆境时就不忠诚；要无怨无悔的忠诚，泰山压顶不弯腰，虽九死而不悔。
——坚守为官底线，做到个人干净。个人干净是为官底线。党员干部要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。要防止和避免守不住为官底线，将特权享受当作丈量成功的标尺，以致个人栽跟斗，党的声誉受损害，党的事业遭损失。
——坚持从政准则，做到敢于担当。敢于担当是从政准则，是领导干部的职责所系、使命所在。党员干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。各级领导干部要有强烈的担当精神；忠诚履责、勇于担当、敢于负责，在敢于担当中历练提高，创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。
（二）对象重点
“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育在全校中层及以上领导干部中开展,中层以上非领导职务干部、非中共党员干部都要参加专题教育，非中共党员干部可不撰写党性分析材料。
（三）基本原则
本次专题教育，要充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，坚持突出问题导向、坚持教育与实践并重、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评和自我批评、坚持依靠师生。
三、方法步骤和主要措施
（一）认真开展学习教育。把理论武装放在首位，重点搞好思想动员、宣传发动和学习教育。
1.组织召开深入开展专题教育动员大会。
在2015年1月14日上午，由全校中层及其以上干部参加，召开深入开展专题教育动员大会，通过深入动员，让全校干部深刻领会开展本次专题教育的重要意义，准确把握专题教育的目标任务、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。
2.组织开展多种形式的主题学习活动。
根据学校已经放假的实际，要求校院二级干部充分利用寒假抓好个人自学，认真学习中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神，为党委理论中心组学习、干部教育集中培训、专题研讨等做好前期准备，通过坚持不懈地开展理想信念、群众观点、宗旨意识、党性党风党纪、社会主义核心价值观、道德品行和社会主义法制教育，强化学习型党组织建设，引导校院两级干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好“总开关”这一根本问题，进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。
校党委带头，进一步完善理论中心组学习制度，下学期每月至少开展1次集中学习。同时对校内中层干部采取党委理论中心组学习、集中辅导、专题讲座、到杨善洲林场和麻栗坡老山党性教育基地体验等形式抓好学习，确保学习教育全覆盖。校院两级党委主要负责同志做学习的表率，带头领学、带头开展讨论，并撰写心得体会，发挥好示范带头作用。下学期初，校内基层党委书记须就党建工作履职和寒假自学情况向校党委进行述职报告。
专题教育期间，校党委主要负责同志带头为党校第27期入党积极分子讲党课，各二级学院党委主要负责人也应为本学院的入党积极分子集中上一次党课。校党委宣传部组织开展学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题研讨。运用正反两方面典型开展教育，在组织校院两级干部深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部先进事迹，教育引导领导干部见贤思齐的同时，再一次组织集体观看反腐倡廉警示教育专题片和到玉溪监狱实地接受“现身说法”反面教育，引导我校领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，深刻认识违反党的政治纪律组织纪律、破坏党的团结的巨大危害，深刻认识以权谋私、贪污腐化对党的形象的严重损害，切实做到警钟长鸣、警惕长存，筑牢思想防线。
（二）从严查找问题。突出问题导向，重点搞好调查研究，广泛听取师生意见。
要以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，对照教育实践活动“两方案一计划”和“整改清单”，对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是师生反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，认真查找整改工作存在的不足和问题，分析原因，结合2014民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。
深入基层、深入师生听取意见，查找问题。切实端正态度、转变作风，深入二级学院、班级、学生、教室和宿舍听取意见，查找问题。认真落实干部直接联系师生的“三深入、五联系”制度。校级领导班子带头深入联系院系听取师生对决策部署的意见建议，二级学院领导特别是党政主要负责人也要认真落实“三深入、五联系”要求，采取下班级进宿舍、民情恳谈等多种形式，真正蹲下去、扎下来，深入到师生中听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在问题找准找实。近期学校将对二级学院班子工作状况进行调研，重点对全面落实党政联席会议制度情况、2014民主生活会召开质量和贯彻民主集中制、严格党内生活情况进行全面排查。
畅通渠道，在运用个别走访、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱的基础上开通0877－2058559专线电话和网上邮箱等多种方式，广泛听取“两代表一委员”、民主党派、党员群众和服务对象等各领域各方面的意见建议。
（三）从实进行党性分析。贯彻严肃党内政治生活要求，重点搞好党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
要围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”,对照总书记提出的“七个有之”，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权、不以权谋私；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉。查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不好高骛远，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任；查做人实不实，看是否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。对照“对党忠诚”的要求，深刻检查自己的思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现。对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神，在守土有责、守土负责、守土尽责方面的实际表现。在此基础上，紧密联系个人思想工作实际，围绕李纪恒书记在动员会上提到的“10个方面的问题”，认真撰写党性分析材料。
召开专题民主生活会。2015年“七一”前，初步计划在6月内校院两级领导班子要以践行“三严三实”和“忠诚干净担当”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，进一步推动我校领导干部严格遵守党内政治生活准则，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，切实解决好自由主义、分散主义、好人主义、个人主义的问题，解决好平淡化、随意化、庸俗化的问题，使党内生活进一步严肃起来，校级领导班子成员要参加分管或联系单位的专题民主生活会，严督实导，层层传导压力，推动我校专题教育深入开展，取得实效
（四）切实解决存在问题。坚持务求实效，重点搞好整改承诺，切实研究解决存在的问题。
作出整改承诺。校院两级领导干部要切实按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，针对党性分析和专题民主生活会上检查出来的问题，结合思想和工作实际，提出整改对策，作出整改承诺，接受广大师生监督。
抓好整改，推动工作。突出重点，着重解决好党内政治生活不正常、形形色色的潜规则、大大小小的关系网、“劣币驱逐良币”的逆淘汰、各种各样的特权现象等违背“三严三实”和“忠诚干净担当”的问题。突出发展第一要务，切实抓好培养人才这一中心工作和“强基础、提质量、创特色”的重点任务，努力推动学校各项事业的全面发展。
（五）持续深化专项整治。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，重点对突出问题进行持续深化整治。
坚持不懈抓专项整治。在抓常抓细抓长上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久为功，深化党的群众路线教育实践活动省委确定的12个方面整治项目和6方面突出问题为重点的专项整治(严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律)的落实。在此基础上，结合高校的实际，按照中央、省委关于贯彻党委领导下的校长负责制的实施意见和实施办法的要求，全面加强和完善校党委议事规则，落实党委的党建责任，启动基层党委书记就党建工作履职情况向校党委进行述职的工作；全面落实二级学院基层班子党政联席会议制度；全面贯彻民主集中制、严格党内生活情况，教育实践活动成果，推动干部工作作风的持续好转、根本好转，带动形成良好的教风学风，不断巩固和拓展我校的校风教风学风“三风”建设的成果。
强化正风肃纪。坚决贯彻中央决策部署，切实落实好党委主体责任和纪检监督责任，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定，对在专题教育中发现的重大违纪违法问题，特别是顶风违纪者，要露头就打，加大查处、通报和曝光力度，形成震慑。对领导班子存在突出问题的，要认真整改并进行组织整顿；对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对师生意见大、没有明显改进的干部坚决进行组织调整。把制度治党放在突出位置，贯穿专题教育全过程，从严要求各级干部，从严对学校各项工作的管理。推动我校党建工作的规范化、制度化、科学化，强化制度执行力。
四、切实加强组织领导 校院两级要把深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作为当前一项重大而紧迫的政治任务，树立高度的政治责任感和强烈的大局意识，切实加强领导，统筹推进落实，强化督促检查，注意舆论宣传，确保取得实效。
（一）成立机构，明确责任
1.学校成立专题教育领导小组，负责制订学校活动总体方案并组织实施。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。办公室下设综合组、文秘组、宣传组和专项整治组，并明确各组的工作职责。
2.建立领导班子成员督导基层制度。每位校领导要对分管部门和联系单位的专题教育作认真、耐心、细致的工作指导。严督实导，层层传导压力，推动专题教育深入开展。开展专题教育情况，纳入2015年基层领导班子和领导干部考核内容，纳入学校与各基层党委签订的党建目标责任制考核内容，纳入干部述职述廉内容，作为干部选拔任用的重要依据。
（二）统筹兼顾，做到两手抓、两促进、两不误
统筹安排、协调推进校院两级领导干部的专题教育，把组织开展专题教育与认真做好学校各项工作和干部履职尽责结合起来，既要把握节奏、同步推进，又要防止“两张皮”。要把专题教育与抓好教育教学质量、推动学校发展紧密结合，与抓好队伍建设和学科建设、科研创新紧密结合，与抓好学校转型和依法治校紧密结合，使校院两级干部把主要精力用在管理工作上，用在服务师生上，用在谋划发展上。不能游离学校和本单位中心工作，不能脱离自身职责。克服畏难思想、厌倦情绪，做到两手抓、两不误、两促进。
（三）强化宣传，营造氛围
切实做好专题教育宣传工作，按照“做深、做实、出彩、出新、出特色”要求，扩大师生对专题教育的知晓率和覆盖面，积极宣传省委的决策部署、宣传活动的重大意义、宣传活动的经验成效，引导党员干部和广大师生把思想和行动统一到中央、省委和学校党委的精神上来。充分发挥校报、广播、校园网以及手机报（短信）等平台作用，采取广大师生喜闻乐见的方式，抓舆论引导、抓选题策划、抓典型案例、抓理论评论、抓舆论监督，为专题教育健康有序开展营造良好舆论氛围。
第三篇：中共盐城机电高等职业学校委员会中心组
中共盐城机电高等职业学校委员会中心组
2013年理论学习计划
2013年是贯彻党的十八大精神开局之年，是实施国家、省市中长期教育改革和发展规划纲要、“十二五”教育发展规划承上启下之年，也是建设教育强市、在苏北率先基本实现教育现代化的攻坚之年，也是我校迎接国家中等职业教育改革发展示范校创建验收的关键之年。为进一步提高我校广大干部群众的政治理论素养，努力开创我校各项事业的新局面，根据中央、省、市委、市教育局党委关于理论学习的要求，结合我校工作实际，现就2013政治理论学习活动作如下安排：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以加强先进性、纯洁性建设，提高科学发展能力为核心，以科学发展理念、教育法律法规、省市党代会和从事教育工作必备的专业知识为主要学习内容，遵循理论联系实际和“学习要精要管用”的原则，不断提高全校党员干部和教职工的政治素质和理论水平，为全面实现2013年学校改革发展目标提高强有力的思想保证和舆论支持。
二、学习内容
1、十八大精神专题学习要点。通过学习，深刻理解党 的十八大主题，简明而又鲜明地宣示了我们党将举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进这样四个关系党和国家工作全局的重大问题。深刻体会十六大以来十年的奋斗历程、重大成就和宝贵经验。深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就；深刻认识党的十六大以来我们之所以能够取得历史性成就和进步，最重要的就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观。深刻认识我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，必须准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。
2、科学发展观专题学习要点。继续深入学习科学实践科学发展观，学习中央一系列文件精神和方针政策，进一步解放思想、更新观念，自觉用科学发展观指导实践、推动工作。继续学习中国特色社会主义理论体系，深刻领会中国特色社会主义理论体系的根本立场、基本观点、科学方法，深刻把握建设中国特色社会主义的总布局是经济建设、政治建设、文化建设和生态建设“五位一体”，不断增强支持和发展中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
3、“两会”精神专题学习要点。通过本专题的学习，全 面领会全国、省、市“两会”精神，科学认识全国、全省和全市经济社会发展的新趋势新特征，全面把握经济社会发展面临的新机遇新挑战。深入研究事关学校事业发展全局的重大问题、重大举措，进一步谋划发展战略，理清发展思路，拓展发展道路，创新发展模式，切实把广大教职员工的思想和行动统一到中央和省、市委对当前形势的科学判断上来，统一到市委、市政府、市教育局部署的工作重点上来，动员全校上下凝心聚力，推进学校各项事业又好又快发展。
4、廉政建设专题学习要点。认真学习中共中央纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告，以及省、市纪委全会精神，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性。通过本专题的学习，紧紧围绕教育、监督、预防、惩治等四项反腐倡廉制度建设要求，进一步明确反腐倡廉建设的主要思路、体制机制和工作举措，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，更好地为学校科学发展、跨越发展保驾护航。
5、学习型党组织建设专题学习要点。通过本专题的学习，深刻认识学习型党组织建设的重大意义，明确建设学习型组织的总体要求、重要原则、主要内容和方法途径，坚持以科学的理论指导学习型党组织建设，以严格的制度保障学习型党组织建设，以有效的方法推进学习型党组织建设，以良好的作风带动学习型党组织建设，切实夯实学习型党组织 建设的根基，形成“建设学习型领导班子，争当学习型领导干部”的浓厚氛围，学校领导班子成员要在学习型党组织建设中发挥表率作用，努力向书本、向实践、向群众学习，做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，努力在推进学校科学发展的火热实践中有新业绩、有新突破。
6、加强党的建设专题学习要点。通过本专题的学习，深刻理解新的历史条件下必须以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平，使党始终立于不败之地、走在时代前列。深刻理解提高党的建设科学化水平，必须紧扣加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。按照中央和省、市委的要求部署，突出加强基层组织建设，进一步把握干部人事制度改革的原则、标准、重点，认识干部选拔任用程序和干部管理机制，深入推进干部人事制度改革；进一步提高干部队伍贯彻落实科学发展观的能力、驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力，加快建设一支素质全面、引领潮流、敢试敢闯、勇于担当的高素质干部队伍。
6、教育现代化专题学习要点。通过学习，深刻领会和把握加快推进教育现代化建设是加快转变经济发展方式、推进经济转型升级的迫切要求，是人民群众对优质职业教育的强烈期盼，也是新形势下职业教育事业科学发展的内在需 要。要更新教育观念和发展理念，进一步加快教育现代化建设步伐，坚定不移地走科学发展、和谐发展之路，着力提升学校发展整体规模和层次。
7、教育改革创新专题学习要点。通过学习，进一步认清当前我校发展面临的机遇和挑战，充分认识深入推进教育改革创新的重要性和紧迫性，增强深化改革的责任感与紧迫感。进一步明确今后一段时期各项工作的目标与任务，全面落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要和“十二五”教育发展规划纲要，围绕党的十八大提出的“加快发展现代职业教育”的要求，加快改革创新步伐，提高工作执行力，坚持积极作为、科学务实，全面提高教育发展水平。
8、改进工作作风专题学习要点。认真学习和贯彻中央八项规定、省委、市委十项规定以及教育局党委十项具体要求，切实改进工作作风，加强调查研究，推进政务公开、校务公开，厉行勤俭节约，规范处方考察。通过学习，推动“创先争优”活动常态化，围绕“为民、务实、清廉”的要求，按照改进工作作风、密切联系群众的相关规定，切实做好“三解三促一加强”、“牵手致富”和“三服务”等为民为企帮扶服务工作，以良好的工作作风和清正的教育形象，带动全校工作作风的转变，不断提高人民群众和广大师生对教育的满意度。
三、学习书目和文献资料 1.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗——胡锦涛同志代表十七届中央委员会向中国共产党第十八次全国代表大会所作的报告（2012年11月8日）；
2.中国共产党党章（中国共产党第十八次全国代表大会修改）；
3.中共中央纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告（2012年11月14日）；
4.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神——总书记在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话（2012年11月17日）；
5.中央和省、市“十二五”《规划纲要》； 6.《社会主义核心价值体系建设实施纲要》； 7．全国、省、市“两会”精神；
8.全国、省、市中长期教育改革发展规划纲要； 9.《关于推进学习型党组织建设的意见》； 10.省、市委党代会精神；
11.中央、省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定（文件）；
12.《中国特色社会主义伟大道路》学习读本。
四、时间安排及学习形式
1.学习时间：学校党委根据学习计划每月安排一次中心 组专题学习，各支部要结合实际工作作出具体安排，原则上全年学习的时间不少于12次。
2.学习形式：自学与集中学习相结合。集中学习根据学习内容及实际情况采取报告会、专题读书会、研讨交流与学习考察等形式。重点围绕十八大报告解读、社会主义核心价值体系、反腐倡廉等主题，邀请相关领导和专家，对各支部党员干部进行专题辅导，上下半年各组织一次。
五、有关要求
1.发挥学校党委中心组学习的表率作用。学校党委中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强领导班子思想政治建设的重要措施，也是提高党的执政能力、建设学习型政党的重要途径。学校党委中心组成员要发挥表率作用，认真执行相关学习制度，按照学习时间、内容、目标要求以及相关的考勤、交流、通报等要求，保证集体学习每月1次以上，切实提高学习质量。
2.进一步丰富完善学习方式。制定符合实际的学习计划，抓好集中学习，组织专题研讨。学校党委班子成员要结合本人分管的工作，把调查研究贯穿于中心组学习的全过程，在深入实际开展专题调研的基础上，形成调研报告或理论文章，形成研究新情况、解决新问题的决策思路。中心组成员每年做1—2次理论学习讲座或辅导报告、撰写1—2篇有较高质量的调研报告或体会文章。采用主题宣讲、形势政 策教育、个人自学、专题讲座、报告会、主题教育等学习教育方式，不断探索学习型党组织建设的新途径新办法。
3.大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。坚持学用结合、学以致用，把理论学习与贯彻落实学校党委作出的一系列重大部署紧密结合起来，深入探讨推进科学发展的重点问题，把学习成果转化为工作思路，把学习成效体现在指导实践、解决重大问题上，研究新问题、总结新经验、寻求新办法，多出具有指导性的研究成果，努力增强学习成效，进一步推动学校事业又好又快发展。
4.健全学习组织，完善学习制度。建立健全并严格执行学校党委中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考勤等制度，未能参加专题集中学习的同志要说明未能出席的原因并进行补课，日常学习情况要做好学习记录并于每年年底前将个人学习情况总结归档，确保各项学习任务落到实处。
第四篇：2014盐城师范学院党课模拟考
2014盐城师范学院党课模拟考
填空
1.1935年1月，中共中央召开了 遵义会议，结束了“左”倾教条主义在党内的统治，实际上确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位。
2.马克思主义中国化的最新成果，集中体现为第一次飞跃形成的 毛泽东思想和第二次飞跃形成的 中国特色社会主义理论体系。
3.中国共产党是 中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 中华民族的先锋队。
4.加强党的执政能力建设的核心是 保持党同人民群众的血肉联系，关键是 建设高素质干部队伍，基础是 加强党的基层组织和党员队伍建设。
5.预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起；党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。
6.党的思想路线是 一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。
7.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了 中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
8.干部的“四化”是指 革命化、年轻化、知识化和专业化。
9.党的团结的思想基础是 民主集中制。
10.党的十八大报告重申的两个百年奋斗目标，一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
11.毛泽东在党的 六届六中全会 上作的《论新阶段》政治报告中最先提出“马克思主义中国化”的命题。
12.毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面，即 实事求事,群众路线,独立自主。
13.中国共产党的党性是党的 先进性、工人阶级的阶级性和中国人民和中华民族利益的集中体现。
14.党内最高的纪律处分是 开除党籍。
15.发展党员，必须经过党的支部，坚持 个别吸收 的原则。
16.党的共产主义最高理想，只有在 社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。
17.贯彻“三个代表”重要思想，关键在 坚持与时俱进，核心在 坚持党的先进性，本质在立党为公、执政为民。
18.党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，增加了 生态文明建设
单项选择
1.第一次国共合作正式形成的标志是 中国国民党“一大”的成功召开。
2.马克思主义的直接理论来源是 德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
3.党的最高领导机关是 党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
4.党的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的 共产主义觉悟。
5.十八大最大理论贡献和突出亮点就是 把科学发展观确立为党的指导思想。
6.中共十七届六中全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。
7.世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟。
8.党的七大把“全心全意为人民服务”正式写入党章，作为党的根本宗旨。
9.党内民主是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。
10.全党服从中央是党和人民的最高利益所在。
11.留党察看最长不超过二年。
12.高校党委是党的基层 组织。
13.改革开放30多年来，我国的综合国力水平得到显著提升，到2010年，我国的GDP总量达到40.2万亿元，成为全球第二 大经济体。
14.邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会开幕词中第一次明确提出了建设有中国特色社会主义这一科学命题。
15.2013年4月19日，中国共产党中央政治局召开会议，决定从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展 党的群众路线教育实践活动。
多项选择
1.党的十八大提出建设 学习型、服务型、创新型 的马克思主义执政党的目标。
2.党的纪律的主要特点有严肃性、自觉性、民主性。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的三大历史任务是一是继续推动现代化建设；二是完成祖国统一大业；三是维护世界和平与促进共同发展。
4.在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是 坚持党的基本路线;坚持解放思想,实事求是,与时俱进;坚持全心全意为人民服务;坚持民主集中制。
5.预备党员转正须符合的条件有(1)确定为中共预备党员期限满一年，并发挥了党员的先锋模范带头作用（2）近一年内学习成绩优良，居班级中等以上，无不及格现象（补考及格的按不及格对待）（3）近一年内无违纪现象（含宿舍违纪）（4）近一年内德育测评优秀、体育成绩达标（5）预备党员在预备期内不少于两次的书面思想汇报材料（6）积极参与公益活动。
简答题
1.毛泽东思想的主要内容是什么？
2.党的宗旨的基本内涵是什么？
3.发展党员工作的基本思想和基本方针是什么？
4.如何理解十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折？
5.社会主义初级阶段基本路线
6.为什么说党的纪律是党的事业取得胜利的保证？
7.党组织对入党积极分子培养的主要方法有哪些？
8.党员的基本权力、基本义务有哪些？（各三点）
论述题
1.为什么树立正确的入党动机是争取入党的首要问题？
2.如何以实际行动争取早日入党？
第五篇：盐城师范学院社会实践报告
盐城师范学院社会实践报告
学院：文学院
班级：109
姓名：许欣
目录
21····················生活的艰辛 2······················人际交往 3······················管理阶层 4······················自立自强 5··························感悟 6··················专业的重要性
自立
一:生活的艰辛
大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。
由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。寒假整天在工厂辛辛苦苦打工,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际交往
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不
3懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理阶层
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。
因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。
在工厂里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗4
位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
俗话说:“在家千日好,出门半”招“难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:感悟
认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生
活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:专业的重要性
选择了广电为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中未用到多少，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践应该能够应付得来，但是并没想象中如此容易。所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
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