“阳光关爱”主题家长会汇报材料

第一篇：“阳光关爱”主题家长会汇报材料

“阳光关爱”主题家长会汇报材料

会前准备

一、下发学生各科作业本或测试卷。

二、下发家长学员手册、专家讲座笔记、义工志愿调查表。

三、家委会财务委员作好“爱心基金”预结算。

会议流程

一、6：20各班家委会签到，家委会和副班主任配合，学生学力展示。

主会场人员进入。

二、6：30—7：10何振博士讲座《孩子独立自理能力与良好习惯的培养》

（家长填写讲座笔记）

三、7：10—7：20领导授家委会12本聘书，授家长学校校牌。

四、7：20—7：50校长讲座《阳光关爱展望一小》

（家长填写阳光志愿者信息和家长学员手册）

五、7：50—8：30班级交流。（科任教师择班进行学科家庭教育指导。）

班主任发言稿：

尊敬的各位家长：

晚上好！首先感谢大家百忙中抽空来参加本次家长会。下面我就搬入新学校以来，孩子们在各方面的表现作个简单的介绍。

第一大块：进入新校区以来班情介绍。

1．回顾表扬进入新校区以来的班级进步表现。一进入新校区，孩子们表现都非常优秀，个个文明礼貌，课间安静，出操、队列全校名列前茅，原来一小五小的老师来我们班上课后，都会由衷地说：“小班真好，你们班上课真舒服。”孩子们劳动积极，我们分到的包干区是半个田径场，因为田径场早晚对外开放，所以每天早上田径场上有很多锻炼的人们丢下来的果皮纸屑、烟头等垃圾，还有很多旁边居民扔下来的各种生活垃圾，同学们一天早中两次去捡垃圾，特别是中午在校吃饭的同学，非常自觉地利用中午的时间去那里捡垃圾。班级多次得到学校领导及老师的表扬，上星期的值周老师在本周总结时，表扬我们班打扫卫生积极、回家路队整齐有顺。进入新学校以来，我们班在行规评比中几乎每星期都是满分。上学期我们班集体考核总分是年级段第三名，与前两名主要差距在体育比赛这一块。本学期争取前两名，争取校全面发展先进班。

2．表扬进入新校区以来孩子们在各项比赛中获得的奖项（见班级空间）。

3．表扬寒假表现较好的孩子：xxx、xx、xxx、xxx。

第二大块：根据班级实际提几点建议。

1．每天上学注意一下孩子是否校徽、校牌、红领巾、小黄帽。从穿戴上可以反应孩子是否认真细心，凡事都要做个有心人。我们做家长的就要督促孩子养成良好的生活习惯。

2．上学不要给孩子带手机。本学期一开学，我就在班上申明，不准带手机上学，如果非带不可的话，那就请家长到我地方申请，同意后方可携带。其实这也是学校的要求。要求提出后，没有一个孩子或家长来我地方申请。可是，两星期前的一天放晚学后，我到办公室打开QQ，发现班中的一位孩子用手机上了QQ，于是我立刻跟家长取得联系，向家长说明这一情况。家长也给予了积极的配合，没收了孩子的手机。再说，进入初中，学校也不允许孩子带手机，如果现在带习惯了，到了初中没了手机就很难适应初中的学习生活，从而影响学习。就像我们家长，都用惯了手机，那天忘带了，就会感觉不习惯，感觉与很多人事失去了联系。所以，现在不能让孩子习惯有手机。如果，有什么事，家长完全可以与老师联系。

3．不准带零食上学，特别是中午在学校食堂吃饭的同学，常在饭后吃糖果，这些零食多数是早上从家里带来的，有的是早上上学路上买的。因为有了，零食有的孩子就会不吃中饭，这样对身体发育不好。平时，如果没有必要也不要给孩子带零钱；不给孩子买mP3mP4等这种电子产品，这种东西最后对孩子都是有害无利的。

4．尽量控制好孩子的上网时间，禁止孩子上网聊天，玩网络游戏。（例举网络带来的负面影响）如果有孩子打着老师要查资料的旗号，上网做与学习无关的事，老师宁可不要他做这个作业。

5．孩子的生日最好在家中过，没特殊情况不要邀请班级中的同学一起过生日。

6．教育孩子遇事多做自我批评。不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

7．学习方面。不要给孩子买教材参考资料，特别是语文学科，给孩子多添几本工具书、课外书。关心孩子的学习不要重考试，要重平时的课堂与作业。分析孩子成绩不要只看分数，而要分析试卷中的具体内容、错在哪里，对错的题目要问问孩子为什么会这样做？对于语文的学习，我经常跟我的学生说，小学六年语文学下来，你学得怎么样，我看你三个方面就可以下结论，一看你课文读得怎么样？二看你一手字写得怎么样？三看你的习作水平。如果这三方面，你都不错，你的语文成绩肯定好，语文成绩好，别科成绩也不会落差到哪儿去的。三方面水平如下，一课文要读得正确、流利，如果再有感情，那就是优秀；二字要写得正确规范，如果能写得漂亮潇洒，那又是一个优秀；三作文语句通顺，内容具体，没有错别字，如果还能写得生动形象、风趣幽默，那就再是一个优秀。我们班能得三个优秀的同学很少，但能达标的孩子挺多的，班上有一部分孩子读篇课文疙疙瘩瘩，写出来的字不成样子，写三言两语，句不达意。六年的语文学到了多少呢？作为这些孩子的语文老师我很惭愧。

8．作业态度。态度决定学习成绩。这学期开学到现在，经常有同学懒作业或拖拉作业。（记录见记分册）

9．关于五小星比赛。这是本学期的竞赛重点，比赛项目多，参与面大，是班集体考核时很拉分的项目。对班级来说，如果校内获奖，可为班级加分，成绩优秀者，选去参加区五小星比赛获奖，可为班级加倍加分，对于孩子个体来说，这是一次展示自已，锻炼自己的好机会好舞台，有特长有能力的孩子应该积极参加，所以大家都非常重视这一比赛。我们班在这方面人才不多，但报名工作开展得也很顺利，同学们都很积极，有些项目报名纯粹是为班级争取些参与分。报名情况如下（见班级空间）。希望相关的孩子家长，不管孩子能不能得奖，都能给予大力的支持与帮助。

三、爱心基金开支报销通报：家委会财物委员——xxx。

四、家长之间互动交流，家长与课任教师互动交流。

会后小结

本次家长会应到３２人，实到３２人，到会率百分百。每一位家长都自始致终没有离开座位一步，专心致志听取专家、校长的报告。班主任与科任老师点面结合向家长反馈孩子们在校的表现，得到了家长的大力支持。会议期间家长们完成了“家长学校记录册”、“专家讲座笔记”、“义工志愿表”。会议效果很好！

第二篇：一年级家长会 《关爱》

一年六班家长会发言稿-----“关爱”让梦想飞翔

各位家长：大家下午好！

首先，非常感谢大家来参加这个家长会，看着我的孩子们一天天健康快乐的生活，我 感到无比欣慰，感谢家长为我送来这些充满智慧和灵性的孩子们，从孩子们身上，我体会到了做教师的快乐。

当您牵着孩子走进中华的校园，望着孩子们满怀憧憬的神情，望着你们充满期待的目光。我更感到肩负的责任沉甸甸。“让每一个孩子在我们班级得到最佳发展，让每一个孩子都品尝成功的快乐。”是我的教育理念。

今天的家长会我要从以下几方面向各位家长汇报：

一、半年来孩子们和我的成长情况

秉着“让每一个孩子在我们班级得到最佳发展，让每一个孩子都品尝成功的快乐。”这样的理念，我们班今年实行的是卡片制度，每一张小小的卡片都寄托着我的爱，在制作这些卡片的时候，可以说我是煞费苦心。从卡片上的每一个称谓再到卡片上的古文，无不倾注着我对宝贝们的爱。虽然制作这些卡片浪费了我很多精力和财力，但看到孩子们得到卡片时那一张张笑脸，因为卡片而越来越守规矩的孩子们，我知道我的付出得到了回报。每当孩子们用卡片换来奖品时，都会上我这里向我展示一下，这时我都会送上我最真心的祝福，因为我知道孩子们是把我当成了他们学校里的妈妈。

期末考试前，我只要没有很重要的事，我早自习都坚持给宝贝们讲一些小故事。刚开始的一个月我都给他们讲和学习有关的小故事。如：《学奕》《爱迪生的故事》。。。当有的家长向我反映孩子们玩互相打闹的游戏时我就给孩子们讲《小猪的故事》《如何有更多的朋友》班级里只要有一些不好的行为我都会找一些他们能理解的小故事讲给他们听，有时我也编一些小故事给他们讲，因为我知道孩子们都想成为好孩子，只是不知道怎么做而以。只有明白为什么这样做，孩子们才会真心的去做。

每一天的早自习都是很充实的，讲完故事我还要领着孩子们说一说句子。还要学习当天要背的《弟子规》，如果哪一天的早自习你到时间却忘了某一个环节，咱们的宝贝马上会举手提醒你。这时我知道孩子们已经喜欢上这些活动了。

孩子们的每一节课，我都会精心准备，无论从课件的制作，教学环节的设计，我从不糊弄。因此每一节课都是我和孩子们最快乐的时候，为了不让一个孩子掉队，我每上完一节数学课我都会把孩子们数学书的课后题认真批阅，有不会的孩子我都会及时耐心的辅导，督促孩子们及时改正。语文课上我教给孩子们声情并茂的朗读每一篇课文，认认真真的书写每一个生字，语文每一篇课文要求都是两课时完成，但我为了孩子们能学会更多知识，认认真真写好每一个字，我们班的语文课一般都在三堂课完成。不怕在座的各位家长笑话，我每天回到家第一件事都是上厕所，因为我已经在学校忙的忘记了上厕所，可能有的家长以为我在撒谎。但我们可以算一算，我们每一个孩子都是四本练习册，我每天都要批阅这些作业，就算我批阅一本作业用一分钟的时间53本就是53分钟，就是一节课加一个课间。四本就是四节课任课四个课间。我们可以看看孩子们的课表，我一天最多课任课也就4节，又是我还要考试，那我就得占用中午和晚上放学的时间，所以家里有什么事都不找我因为我只要进到班级，我就什么都忘了。因为有了我的付出家长的配合和那一群聪明孩子的努力，我们的宝贝儿们都进步神速。每一名孩子都有了质的飞跃。

二、关于考试

1、说说期末考试：这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩令人非常满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。

2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？ 为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。

有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。

怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。

如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。

三、关于习惯培养的话题：

这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。

1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级： 非常好 一般 不好

（1）专心听讲（2）及时整理书包(3)带齐文具（4）先写作业再玩

（5）书写认真（6）记作业

（7）东西摆放整齐有序（8）上学不迟到（9）有事有病请假

测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的成长和进步。）

俗话说：“百年修得同船渡”是孩子这根缆绳把我们牵到了同一条船上，这是我们的缘分。如何是我们这艘大船行驶得更快更远呢？那只有靠你们和我真诚的付出，共同配合，持之以恒努力去关爱这群孩子们，十年树木，百年树人教育不能操之过急，要慢火炖，明白其中道理，才能达到我们心中的目标。

1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。

2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业

比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系，但是他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难点，可能大家考的不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的。

5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

四、说说下学期的打算：

1、开学就是春季，又是流行病多发的季节，为预防流感，我会继续提醒和检查学生喝水。除此之外，希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。

2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。

3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。

4、下学期，将继续评各种卡片请家长关注。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。

5、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）.7、下学期，语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。

8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。练习册。

9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。

10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。

五、关于假期的话题：

1、放假时间：1月16日。

2、开学时间：2月28日早8：00背书包到校。10：00接孩子带好以下物品;（1）上交评价手册（2）语文数学寒假作业（3）卷子上的作业

（4）和爸爸妈妈一起创意画出最可爱的龙或表达新春快乐的绘画作品，放飞龙年的愿望。(5)好词好句积累笔记（成语、古诗、课外书上的好词好句）

3、语文假期作业：

（1）积累20个成语故事。抄到好词好句本上。

（2）背十首自己喜欢的古诗。要把古诗抄到好词好句本上。

（3）至少阅读两本课外书。（书名，好词好句，写在好词好句本子上）

4、顺便提三点建议：

（1）建议识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打基础。

（2）建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜欢的课外书。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜欢的课外书。

（3）建议和孩子一起订个学习及活动计划，每天按时按量认真完成各科作业，并进行适当的文体活动。（4）卷子钱

最后，感谢所有家长的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！

第三篇：家长会汇报材料

龙山学校中学部家长会总结报告

2015年11月13日，龙山学校中学部在学校领导的大力支持和有关处室的大力配合下，在大礼堂如期举行了以“责任高于一切，成就源于付出。”为主题的家长座谈会。这次家长会，加强了老师与家长、家长与学校的沟通，让家长了解了孩子在校的情况，为学生以后的良好发展、年级管理的健康发展，最终实现学校与家庭教育的合力奠定了坚实的基础。

一、本次家长会筹备情况

本次家长会的召开是由傅元刚校长在校办公会上提出，旨在加强老师与家长、家长与学校的沟通，以便让家长了解孩子在学校的情况，实现学校与家庭教育的合力，使学生在现有的基础上有一个较大幅度的提高，积极稳步的推进年级管理的健康发展。在筹备过程中得到了学校各处室的大力支持与配合，在座谈会的准备阶段，年级组积极筹备，精心组织，统筹安排，强化督导，狠抓落实。认真落实学校关于本次家长会的各项要求，在筹备期间，我们主要做了以下几方面的工作：

一是从思想上重视，学校各级领导对本次家长会的召开高度重视，在学校行政例会上专门予以研究，认真部署。学校召开全体班主任会议，向班主任传达了学校关于本次家长座谈会的意见，要求班主任从思想上高度重视。班主任也充分认识到本次家长会的重要意义，家长会是家长与学校沟通的桥梁，是家长了解学校与学生的比较重要的渠道，也是学校德育教育的重要一环。

二是积极营造良好的座谈会氛围。为了开好本次家长座谈会，我们认真地布置了班级文化和会场，在学校显著的位置拉起了横幅和图片。在学校的橱窗展示了优秀学生的照片，又将每位学生的作业放在学生的课桌上，以便家长查阅。同时在教室内的黑板上写下了对学生家长的欢迎词，对教室和卫生区认真地进行了打扫，为家长会的召开创造了一个温馨、清洁的环境。

三是向学生家长发放“致家长的得一封信”。为了确保每位家长参加本次座谈会，我们利用学生周末回家的有利时机，向每位家长发送了这封信，诚邀家长参加座谈会，并且在家长这份信上附上家长意见反馈栏，诚心听取家长对学校管理的建议。

四是每班选派二名学生志愿者，配合班主任做好接待工作。为了更好的做好学生家长接待工作，树立学校良好的形象，年级决定从每个班级选定两名走读学生做志愿者，负责引导家长并做好其他的服务工作。

五．班主任教师写出书面发言稿。向家长汇报本班教学进展情况、学生在校情况及本班学生存在的突出的共性问题。

六．每位任课教师也做好了精美的ppt，向家长汇报孩子在校学习的具体情况。

二、本次家长座谈会召开情况

11月13日晚上6:00班主任和学生志愿者全部到位，傅校长、宋校长和赵校长等校领导到家长会现场主持会议。6:10学生家长陆续到来，6:30家长座谈会在大礼堂正式开始，根据学校安排，本次家长座谈会主要有以下几方面的内容： 第一，家长集体收听学校安排的王红兵老师的讲座。家长们首先兴致勃勃地学习了学校安排的讲座。通过学习学校，家长们对家庭教育有了新的认识。

第二，赵校长对在期中考试中优秀的学生进行了表彰，并颁发了奖状。第三，班主任就本班情况同家长交流。各班班主任针对本班实际，就班级的具体状况向家长做了简要说明，包括介绍班级的人数及师资情况、班级的管理情况以及开学后所做的主要工作等。加强学生学习的自觉性与积极性的教育。各班班主任就如何加强学生的教育与管理，如何做好一名合格家长等问题向家长提了指导性建议。班主任指出家长应该用良好的心态去教育自己的孩子，在孩子犯错误的时候，应该稳定自己的情绪，要冷静、切莫怒不择言，以免产生对立。家长应该尊重孩子的人格，给孩子一定的自由发展空间。俗话说得好，一个优秀的家长，一个好的家庭胜过一所好的学校。

针对本次刚刚结束的期中考试，班主任根据学生实际，帮助家长找出学生的薄弱环节，并就如何提高学生的成绩提出了具体措施。特别是对于学习成绩不好的学生，家长们要分析孩子成绩不好的原因，是学习态度的原因，是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因等等。针对这些原因，班主任向家长们提出了具体的解决对策。若是学习态度的原因，我们应该加强目的性教育，培养他们自觉的学习心理；若是学习方法的问题，家长应该帮助孩子分析孩子在学习方法上存在的不足，如学习无计划，不会科学利用时间，不会听课，死记硬背，抓不住重点和难点，不善于科学用脑等。家长应该懂些教育方面的知识，只有这样，才能更好的给孩子提出科学化的建议。

各班班主任结合学校管理和班级实际，就班级出现的问题及解决对策，向家长们做了进一步说明，对学生的纪律做了进一步的要求。尤其是学生玩手机、看小说、请假欺骗老师到校外游玩、在校内游逛、上课迟到、仪容仪表、打架斗殴、夜不归宿、早恋等现象，班主任做了比较明确的规定，并且申明了纪律。

在班主任发言结束后，每位任课教师也在班级介绍了各科的学习情况与学科的特点。

最后，家长们认真的翻看了孩子的作业，了解了孩子在校的学习与生活情况。他们相互交流教育孩子的经验，在轻松而又热烈的交流气氛中，家长们对如何教育与关爱孩子，培养孩子良好的习惯统一了思想，达成了共识，并且表示自己一定转变教育观念，更多的关注孩子的健康成长，更多的关注与孩子的心灵交流，家长会开成了现场素质教育讨论会、交流会，气氛非常活跃。

在召开本次家长座谈会的过程中，各教学班都严格按照规定的会议流程开展。教师发言内容详实、客观、公正。语言准确、生动、凝练，对待家长亲切、真诚，具有亲和力，体现出教师应具备的的职业素养。做典型经验介绍的家长将发言形成稿件，内容真诚、质朴，家庭教育方法可操作性强。家长与教师、家长与家长沟通、交流积极踊跃。

三、本次家长会出席情况及反馈意见

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了90%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。但是，也有部分学生家长对自己的孩子有放弃的思想，家长会不到会或者来了之后也是站站就走，对自己孩子的学习成绩、在校表现不闻不问，这样的学生是我们以后工作的重点，更是难点。

四、下一步的改进措施

经过本次家长会，我们需要改进的地方：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

4、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。5.做好家访工作，对学生进行全方位的了解。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后级部的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

2015年11月16日

第四篇：家长会汇报材料

规划，成就孩子的美好未来

陈玉梅

“望子成龙，盼女成凤”是每个家长的美好心愿。孩子能考上名牌大学，是家长扬眉吐气最荣光的事情；孩子能“出人头地，光耀门楣”是每个家长的骄傲与自豪；是呀，愿望多么美好啊!但孩子未必能尽如家长所想，所以总会感觉自己的孩子不优秀，不争气，不如别人家的孩子好，家长会产生很大的心理落差。

其实，孩子成才与否，最关键的还是家长，有份专家调查资料显示，家庭教育的作用约占98%。俗话说，三百六十行，行行出状元，请相信你的孩子肯定也是某一行的“状元”，只不过需要家长——你去发现、去引导、去规划，让他尽快尽早地少走弯路地成为状元。这里的规划，不是让孩子按照你的意愿、依照你的设计、继续你未尽的梦想，而是依据孩子的兴趣、爱好、志向，征求孩子的意见，来帮助规划他的美好未来。案例一：

丁俊晖，世界台球冠军。

丁俊晖8岁半接触台球，13岁获得亚洲邀请赛季军，15岁为中国夺取首个亚洲锦标赛冠军，并成为最年轻的亚洲冠军，成为中国第一个台球世界冠军，改写了中国在亚运会台球史项目上没有金牌的历史，多次荣获国际大奖。

他８岁半时，有段时间他放学回来很晚。有一天他一直没有回来，他爸爸去找他，结果在他们家对面的台球房里发现了他。他在那里打球已经有很多天了。那时父母才知道他迷上了台球，但不知道他为什么会有那么强烈的兴趣。

有一次父母带丁俊晖到家乡宜兴青少年宫去打球，他的一记长球引来当时在打球的宜兴台球“四大天王”的赞叹。他们认定：这个孩子打球会很有出息。

这时父母意识到儿子小小年龄就面临一次重大的人生选择：打球还是读书？

当时他学习成绩很好，妈妈不愿意他放弃学业，但他爸爸想法不同。他认为体育名人，像邓亚萍等都是先成名后读书。“有体育天赋的孩子不应该像普通人那样来教育他们”。

他们征求儿子的意见，丁俊晖选择了台球。为支持他训练和比赛，父母的生意不做了，房子卖掉了，还从朋友亲戚那里借了很多钱。他们真的倾家荡产了。就在时日维艰之时，一个东莞老板看中了丁俊晖的天赋，愿意出钱资助他。

东莞学校管理甚严，不让丁俊晖既上学又练球。他初一只好辍学，专心练球。父母就全副精力的陪护他。丁俊晖的台球技艺在孤寂中取得精进。大年初一，丁俊晖一个人从上海飞到了“台球圣殿”英国深造。

英伦苦练三载，丁俊晖练就一身本领。１７个月内，他连夺三个世界冠军，创造世界台球界的一个奇迹。他正在向“世界第一”光辉顶点冲击的路上。

丁俊晖取得了骄人的成绩，但他的成功与父母的正确引导、规划密不可分。

试想：假如父母扼杀了丁俊晖的兴趣，不支持他打台球，假如没有他父亲果敢的抉择，倾力相助，那么他的将来会是现在这样吗？ 案例二：

王凯，重庆大学学生

王凯是我校一位老师的孩子。上小学时，他妈妈教他的数学，他一直表现得很好，成绩也挺棒，家人很欣慰。入了初中，孩子也进入青春期，他开始任性、叛逆，再加上科目增多，即使还是妈妈教他，成绩却一直下滑。老师身份的爸妈，开始时好言好语，好声好气的说教，但他却无动于衷，依然我行我素。父母是又气又恼，言语间又讽刺又挖苦，甚至拳脚相加过，仍无济于事。他的妈妈曾经无奈地说:“算了吧，随他吧，反正不指望他考大学”。

初三上学期，一位老师无意中看到王凯捏的小泥人，可谓是惟妙惟肖。就对他的父母说：“别再为难孩子啦，他捏到泥人那么逼真，看来是有艺术天分，不如让他学习美术吧，将来也是一条出路。”王凯的爸妈感到说的在理，又询问孩子的意见，最终选择上了商丘四高。在老师的耐心辅导和父母的正确引导下，三年高中后，他顺利地考上了重庆大学。

试想:假如王凯的美术天赋没被发现，假如他的父母没有重新引导、规划孩子，执意让孩子凭文化成绩考大学，那么他的人生会如何? 案例三：

李昂，计算机专业的准大学生

无独有偶，我校陈玉梅老师的儿子李昂，因中考成绩低而选择了商丘中学。离开妈妈的视线，李昂就有些不能自制、自控了，班主任经常打电话说他在校如何如何不守纪律。高二下学期，陈老师在征求孩子的意见后，让他转到县职高求学，并参加了今年他所喜欢的计算机专业的单招。成绩发布，李昂以绝对的优势，提前走入大学的校门。

试想：假如陈老师不考虑孩子的实际情况，没有认真规划孩子该走哪条路，一味地任由孩子在学校边玩耍边学习，那么他的结果会怎样？ 由上述事例，我想说：各位明智的家长，孩子的出路到底在哪儿？家长应该慎重的认真的考虑。没必要无论成绩怎样，必须走上大学这条路。若如此，不但摧残孩子的身心，而且也煎熬着家长。

条条道路通罗马，其实，每一个人都有自己生存的本领、理由。我不能成为浩渺的天空，但我可以做一朵最美丽的云彩；我不能成为浩瀚的大海，但我可以做一滴最晶莹的水珠；我不能成为宽广的长路，但我可以做一粒最炫目的石子；我不能成为参天的大树，但我可以做一株最清新的小草------

家长正确的规划孩子，只不过想让子女生活的更好些，更舒服些，能在社会立足的更稳健些。同时又能满足父母“儿成龙、女成凤”在人前骄人的心理。真是可怜天下父母心啊！

毕竟孩子年龄还小，考虑不周全，事情如何选择，如何去做，仍需家长的参考意见，仍需家长帮助拿主意。但家长要记住，你不能决定孩子必须怎样，要根据孩子的志趣、爱好及他的实际情况，去帮助他、引导他、规划他的未来。比如孩子文化成绩棒，那我们就供应他上县一高、市一高，考大学；若孩子有自己的特长，我们就帮助他选择一所能扬其长的学校，从而成就孩子；若孩子动脑动手的操作能力强，我们就让他去学一门自己喜欢的技术------我们国家不缺少体力劳动者，但极缺有一技之长者。因此，家长的正确引导、规划，能够成就孩子的美好未来。

第五篇：家长会汇报材料（本站推荐）

家长会汇报材料

七年级（2）班

一、制定集体建设的预期目标

（一）预期目标

1、增强学生遵守纪律的自觉性，继续营造“文明、团结、向上”的班风，争当每月年级、学校的“文明班集体”。

2、增强学生的学习自觉性，继续帮助学生找到适合自己的科学的学习方法，提高学习效率，继续营造“勤学、善学、互助”的学风。

3、继续加强学生自我管理的能力，进一步增强班干部的责任心和工作能力。

4、培养、推荐几位入团发展对象，如：安婷、刘春花、李也旦、李旦春等

（二）为了达到预期目标，我从以下几个方面抓起：

1、抓班风：

（1）第一周改选班委，并召开新一届班委会议，提出“为班就是为自己”的口号，引导班委以在工作中提高，并鼓励他们全面发展，积极向团组织靠拢；强调班长、学委、生委、体委的职责；要求每位班委写好工作日记，单周周五第八节召开班干例会，由班长主持，各班干汇报工作情况、提出设想并进行工作方法的交流，班主任给予方法指导。（2）每月初第一次班会课，开展民主生活会。班长主要负责对上个月参加 “文明班集体”评比的情况作出分析，引导小组之间针对上个月综合表现进行自评与互评，总结经验，找出改进的对策，力求表现逐步改善。

（3）继续开展“先进小组”竞赛活动，每周就纪律仪表、学习互助、平均成绩、值日保洁、宿舍表现共5项情况进行评比，每项10分，共100分，由班长负责统计公布。

（4）陪合年级团总支，主要依靠本团支部的团员，加大入团宣传，完善“团之角”的出版工作。开学初及中段考后，由本团支部负责，各召开一次本班入团积极分子的会议，以座谈形式了解他们的思想动态，鼓励他们以加入共青团为目标，帮助他们找到努力方向和措施。平时由各团员包干负责入团积极分子的帮扶工作。

（5）配合体育老师，由体育委员主要负责，增强同学们体育锻炼的积极性，改善效果，为中考的体育测试做好准备。建议值班老师与同学们一起参加体锻课的长跑活动，于第1周和第9周，利用课余时间分别开展1次男女混合篮球赛和1次跳绳比赛。

（6）团结德育小组老师，继续保持与生活老师、学生家长的密切联系，加强学生思想教育工作，尽力防止打架、进网吧、早恋等严重违纪现象。帮助学习上困难学生增强纪律观念，努力学习，争取在各方面有所提高。

2、促学风：

（1）陪优辅差工作。第二周定出辅导计划和名单，做好德育小组分工，明确学习偏常生帮扶名单。开学第一周要求学生明确本学年、本学期及每月学习目标，制定每周学习计划。补课期间至开学第1周，由德育小组老师以谈心的方式帮助每位学生分析自身学习现状，明确努力方向。以后由所负责的老师继续作好思想教育、学习指导工作，督促学生切实执行自己所制定的学习计划，并做好记录，在每月的德育小组碰头会上交流、商量对策。

重点培养优生名单：安婷、安详、刘春花、杜鹏程、李也旦、李旦春

（2）与科任老师配合抓好课前准备、晚自习纪律、背书默写、作业完成情况等，学委负责每天晚上放学时统计缺交作业的名单，在小黑板上公布批评并督促尽快完成，情况严重者将通知家长。

（3）提倡“当天的问题当天解决”，树立“以虚心请教为荣，以不懂装懂为耻”的观念，鼓励下游同学多问，科代表负责每天向同学了解、向老师反映疑难问题。（4）开展以“勇者闯关”为主题的系列班会，每月就某一科的学习方法和疑难解决进行交流。（具体安排见下表）。第六周中段考后进行学习经验交流。

（5）学习互助活动以小组为阵地，利用每天中午或傍晚为互助时间，解决当天功课中遗留的问题或补习某一薄弱科目。各科单元考后，将对各小组的互助效果进行跟踪记录，作为“先进小组”评比的依据之一。两位学委分别负责两个时间段的考勤登记、督促、表扬等工作。

（6）树立“勤学、善学”的学生典型，每月在班上投票评出“学习之星”，将其本月表现、学习成绩在“学习园地”中公布，并利用当月的半节班会课，让同学们学习他（她）的学习态度和方法。（7）开展“中段考（期末考）大擂台”活动，由学生自定对手，大 胆挑战，考后公布双方考试总分，胜者给予奖励，并向其家长发表扬 信。

通过师生的共同努力，七年级（2）班德班风、学风有了明显的好转，现将期中考试

成绩公布于下：