实验小学“党在我心中”主题教育工作总结[小编整理]

第一篇：实验小学“党在我心中”主题教育工作总结

静海县实验小学“党在我心中”主题教育总结

实验小学遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在学生中开展“党在我心中”系列主题教育，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，增强他们的使命感、责任感和光荣感，教育学生童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。现将活动开展情况总结归纳如下：

一、领导重视，精心安排

学校领导高度重视此项活动，把它作为加强和改进学校德育工作、加强和改进未成年人思想道德建设、落实少先队的根本任务、“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”的重要工作来抓，加强对活动的组织领导，学校德育处、少先大队将活动纳入年度计划，精心制定活动方案，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力。

同时，加强对班主任的业务培训，提高他们组织开展活动的专业素质。要求各班级在充分准备的基础上，在学生中广泛深入地开展活动，使每个学生都积极参与到活动之中。

在活动开展的过程中，根据活动实施方案，做好各项具体活动的阶段性安排，认真听取班主任和学生的意见和建议，对活动实施方案进行修改完善，保证活动健康有序进行。

学校注重活动的过程管理，完善评价机制，加强对每一项具体活动的检查、督导与评价，在些列活动每一项分活动结束后，都要对该活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的小结，汇总各班级在每项活动中的考评成绩，对优秀集体和个人进行表彰。

二、丰富内容，注重实效

学校充分整合和运用已有的教育资源，同时通过制作多媒体课件、制作网页、创作作品、创编节目、下载音像，选择读物等开发资源，丰富教育的内容；采用读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、歌咏比赛、考 察、走访、慰问等学生们喜闻乐见的形式，使教育内容深入人心。

我们的教育活动分为启动阶段、实施阶段和总结阶段三个部分进行。在启动阶段，我们通过学期初的班主任工作会议，对2011年度的“党在我心中”主题教育进行了布置和安排，举行了“党在我心中”主题教育启动仪式，并以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

在实施阶段我们按照学校月工作安排和周工作安排，有重点地开展活动。

在3月份，我们结合2011年度天津市“大田杯”读书竞赛和教育局关工委的要求，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动和《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，要求各中队以丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》、《光辉的旗帜》等书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

在4月份，我们开展了“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育，每个班都办了一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助学生牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大学生爱党爱国的情感。利用清明假期，要求有上网条件的学生参加“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动，还开展了“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

在5月份，我们开展了以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分为“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过班级活动，以及学校声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园短剧专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。学校还举办了“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

我们还开展了三好学生、突出进步学生、四好少年、津门好少年、静 海好少年、实验好少年、实验小学十佳学生评选等评优工作。

在6月份，学校举行了“童心向党”主题队日活动。在普遍开展“学唱一首爱党歌曲、了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个革命纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员”等“红领巾心向党”六个一活动的基础上，以大队为单位举行“童心向党”主题队日活动，召开六一联欢会，欢度快乐节日，展示活动收获，进一步影响队员，增进他们对党和社会主义祖国的朴素感情。

为了迎接建党90周年，宣传党的光辉历史和丰功伟绩，讴歌共产党建党90周年来取得的辉煌成就，激发调动少先队员爱党、爱国、爱家乡、爱校园和“为中华之崛起而读书”的热情，努力营造健康向上的校园文化氛围，展现少先队员朝气蓬勃的精神风貌，我们还组织开展了“党在我心中”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛，举办了“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办了“党在我心中”征文活动，以学唱红歌、故事、演讲、朗诵、队史党史知识学习和竞赛、征文等形式，抒发孩子们的爱党爱国的情怀。

在7月份，举办了“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”统一主题队日活动，学校要求学生观看庆祝建党九十周年的新闻，组织少先队员与优秀党员、优秀团员开展交流活动，党团队员共话成长，通过回顾党的历史，讲述优秀党员、团员的成长经历，引导队员感怀党的恩情，明确努力方向，按照党的要求争当“四好少年”，增强少先队员党、团、队相衔接的组织意识，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国朴素感情；还开展了队员跟党团员手拉手、结对子活动，要求队员在学校、社区、校外活动场所或家长单位，寻找身边的优秀党员、团员，赠送自己制作的表达敬意的卡片，了解他们的先进事迹，听他们讲述成长故事，感受党团员先进的榜样示范力量，共同表达对党的祝福。

三、后续活动，强化提高

建党90周年纪念日虽然过去，但是我们的教育活动依然延续，暑假期间我们将开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育，以假日 小队活动为载体，通过考察、采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。还将组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问驻静海的武警部队，与武警叔叔一起庆祝“八·一”建军节，共同感受到党的伟大和光荣。

在9月份，我们将开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动；开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导学生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

在10月份，我们将开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

在11月份，我们将开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

在12月份，我们将对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各班级和中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀班级和中队进行表彰。

第二篇：“党在我心中”主题教育方案

“党在我心中”

丰台区抗震加固时期小学生主题教育

实践活动实施方案

小学教育科少工委

2011年5月

今年是中国共产党成立90周年，是中国共产党发展历程中具有重要意义的一年，也是对广大小学生进行党史教育，加强未成年人思想道德建设工作的重要契机。为庆祝建党90周年，在全区广泛开展主题教育实践活动，制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以迎接中国共产党成立90周年为契机，以“党在我心中”为主题，以弘扬中国共产党90周年的光辉历程为重点，以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体，在小学生中广泛开展党史教育、国情教育、革命传统教育、爱国主义教育，深入推进社会主义核心价值体系教育，掀起小学生学习党史热爱祖国、热爱中国共产党的新高潮。

二、活动目的通过报告会、参观展览、踏寻足迹等丰富多彩的形式在广大小学生中开展中共党史教育，使学生进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史，更加珍惜今天美好生活。

通过组织学生与优秀共产党员和青年榜样交流，近距离了解共产党员的人生价值观和高尚情怀，使小学生牢记树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信心。

通过组织学生开展编写新童谣、歌唱革命歌曲，召开主题班会等体验式主题教育，展现小学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。

三、活动内容

从现在起到今年年底，围绕庆祝建党90周年，以“党在我心中”为主题，在全区小学广泛开展以下系列教育活动：

（一）开展“党史丛书进校园”、“党史影片进校园”活动。倡导学生和父母共读一本红书，看一部红色影片，了解党的历史、党的丰功伟绩等。

开展中共党史学习教育活动。充分发挥学科课程和课堂教学主渠道的作用，采取渗透式、链接式等多种方式和方法，对学生加强党的历史和基本知识的教育。发挥品德、语文等学科的主渠道作用。在品

1德与生活（品德与社会）课程中，教师在教学中通过中国共产党救亡图存的抗争事例，激发学生爱戴革命先辈，树立奋发图强的爱国志向；通过语文教学，结合语文教材中的内容，开展主题教育，学习先烈的事迹，学习英烈精神，进行爱党、爱祖国的教育，懂得珍惜今天的幸福生活；搜集教材中与党的历史有联系的诗歌，并进行拓展，在学生、教师中开展诗歌朗诵会，在红色经典阅读中使广大师生受到教育。

充分利用班会、队会、校会等专题教育时间集中进行党史教育。开展“党史影片进校园”活动。利用看电影、故事会、演讲比赛等形式宣传党的光荣历史，引导学生学习、了解党史，牢固树立坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信心，激发学生歌颂党，热爱党的真挚情感和实际行动。

（二）开展优秀党员、优秀少先队员交流活动。各学校充分利用节日、纪念日，举办“优秀党员进校园”报告会、座谈会、恳谈会。让学生在校园寻找身边的优秀共产党员，感受身边的党员的榜样力量，感受中国共产党的光辉形象，增强少先队员对党的感情，对社会主义祖国朴素的感情。

（三）开展“编写诵唱新童谣、传唱红色经典歌曲”体验活动。继续深入开展新童谣创编、表演和传唱红色经典歌曲活动，通过观察身边的变化，感受党给人民带来的温暖。

（四）充分利用社会大课堂资源，开展“踏寻党的足迹”走进爱国主义基地社会实践活动。积极组织学生走进革命纪念遗址、革命传统教育基地，结合七一建党90周年的红色氛围，引领学生沿着先辈足迹，进行一次新时期的党史“长征”体验活动，培养学生对党的情感，以及进一步坚定跟党走的信念，把爱党爱国的情怀转化为学习知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动，引导小学生通过社会实践、志愿服务、公益活动等关注社会、关爱他人，力所能及的为人民服务。

开展参观建党90周年图片展览活动。积极参加市里组织的90周年图片展览的参观活动。充分利用全市免费向学生开放的博物馆、纪念馆、美术馆、文化馆等教育场馆和各类爱国教育基地等社会大课堂资源，积极引导学生走进各类场馆，参观围绕党的90周年举办的各类展览、展演、展示活动，增强主题教育的趣味性。

（五）开展“党在我心中”庆祝建党九十周年优秀主题班队活动设计和案例征集活动。围绕学生“学党史，知党情，跟党走”的活动主题，组织、开展例如：“党史我来讲”等为主要内容的主题活动，组织开展模拟历史情景剧、改编经典电影、讲述党史中最感动的故事或人物、探寻历史纪念馆、研究挖掘所在城市的党史等多种形式，以

生动、直观的方式展示党史。活动要紧密围绕主题，自拟题目进行撰写。立意鲜明，创意独到，活动效果明显，突出通过各种载体，突出学校党团队工作特色。（具体征集要求见附件）

（六）开展“党在我心中”征文活动。通过征文，激发学生对党、对祖国的爱，学生用手中的笔写下在党的领导下生活发生的变化，把今天的幸福告诉党，通过自己的努力，让明天的祖国变得更美好。原则上采用记叙文或散文的形式。（具体征集要求见附件）

（七）开展“党的教诲记心间，我为队旗添光彩”公益活动。号召学生在活动期间，主动参与一次公益活动；主动为社区、为学校、为家庭做一件有益的事情。以此鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的群众性，扩大活动的影响力。

（八）组织全区小学生开展庆“七一”展示交流活动。在七一前后积极参加全市的庆祝建党90周年的展示汇报。各校学生以童谣颂党、红歌献给党、主题演讲，掀起“党在我心中”学校主题教育实践活动的高潮。

四、工作要求

（一）提高认识，高度重视。各学校要统一思想，提高认识，以庆祝建党90 周年主题教育为契机深入推进学校社会主义核心价值体系教育，把深入开展“党在我心中”主题教育实践活动作为今年推进学校德育工作的重要内容，各学校的制定详细的方案，周密部署、精心安排。面向全体，广泛发动和调动师生的参与热情，把“党在我心中”活动纳入丰台区学校抗震加固时期学生社会实践活动的工作计划，形成校校有活动、班班有活动、师生共参与的局面。

（二）贴近学生，注重实效。各校要结合学校和学生实际开展教育活动。如：学校要考虑不同学段学生的特点，在开展编写诵唱新童谣、新儿歌、藏头诗活动和传唱红色经典歌曲时，充分调动广大师生的主动性、积极性和创造性，确保歌咏活动取得实效。

（三）丰富载体，突出特色。组织开展“党在我心中”主题活动可贯穿全年的纪念活动，既要完成好规定动作，统一行动，形成合力；又要创造性设计好自选动作，丰富载体，突出特色。要坚持面向小学生，采用学生便于接受、乐于接受的传播渠道和活动方式，注重调动青少年内在的积极性、主动性、创造性，鼓励青少年自主开展活动，努力增强活动的群众性，扩大活动的影响力。

（四）加强统筹，合理安排。小教科与少工委相互配合，共同布置主题活动，各学校与日常教育活动有机结合，活动开展与课堂教学活动、课内外活动、校内外实践结合，把重点放在与学生理想信念的树立、公民意识的培养、行为习惯的养成有机结合起来。

（五）营造氛围，注重宣传。各校要紧紧围绕活动主题，突出思想内涵，运用板报、手抄报、网站网页，校园广播、电视等载体，大力唱响社会主义好、中国共产党好的时代主旋律，营造学习党史、了解党史的良好氛围，充分展示青少年积极向上、朝气蓬勃的精神风貌，形成合力，建设良好的校园文化环境，在全区小学生中掀起知党、爱党、跟党走的教育高潮。

附件1：“党在我心中”征文要求：

1、征文内容：

学生用自己的视角，书写对祖国的爱，描述在党的领导下生活发生的变化，优秀共产党员的感人事迹等。

2、征文主题：

以“党在我心中”为主题，自拟题目进行撰写。

3、征文体裁：

原则上采用记叙文或散文的形式。

4、征文对象：

全体学生。

5、征文时间：

9月2日前将纸制版交至丰台教委小学教育科。24个教学班以上每校上交10篇，24个教学班以下每校上交6篇。

6、征文要求：

字体字号:征文不用封皮，题目标宋2号，正文仿宋4号，行距26磅。字数:原则上在500—800字左右。

附件2：“党在我心中”班队活动设计、案例征集要求

1、活动对象

各校少先队大、中队辅导员及班主任。

2、活动内容

主要围绕主题开展的爱党、爱社会主义进行的教育活动。具体可以通过思想品德教育、社会实践活动、发现探索新知识等形式表现。

3、班队活动设计要求

（1）以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动要能够培养和激发少先队员对党和社会主义祖国的基本认知和朴素感情。

（2）活动方式要符合少年儿童特点，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。

（3）坚持百花齐放，不拘一格的活动方针。坚持活动形式为内容服务的基本原则，不要仅仅局限于主题队会等少数传统形式。

4、案例撰写要求

（1）各学校先进行校内评比，推选优秀活动或者主题队日案例。

（2）稿件撰写清楚明白，格式不限。有条件的学校可提供活动照片，或将申报材料制作成光盘或其他形式的影像资料一并报送。

（3）字体字号:征文不用封皮，题目标宋2号，正文仿宋4号，行距26磅。

5.上交稿件要求：稿件一式两份，加盖学校公章，于9月2日前送至教委小教科。24个教学班以上每校上交8份，24个教学班以下每校上交5份。

第三篇：党在我心中’主题稿

把党驻入心底

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家好！我是来自09级文秘专业的xx。我今天演讲的题目是：把党驻入心底。

先给大家讲个小故事吧，前不久的一次上网，随便看了一期时下最火的《非诚勿扰》。有一个男嘉宾给我的印象非常深刻：他是一位地质工作者，研究生学历，一位女嘉宾问他：“请问男嘉宾，你有信仰吗？”那位男嘉宾先是强调了一下：“信仰？”，然后信心满满、斩钉截铁地说了四个字：“我是党员！”我是党员，多么铿锵有力、简单而又漂亮的回答。那么，作为入党积极分子，我想问一下大家，“我是党员”这个回答蕴含着怎样的信仰呢？（马克思主义）。是的，我是党员，坚定的马克思主义便是共产党员的信仰，是共产党人奋斗、进取、奉献的精神支柱，因为信仰，我党的光荣传统才得以继承和发扬。是马克思主义成就了中国共产党，是中国共产党才挽救了中华民族于水生火热之中。

不是吗？再次掀开那段不堪回首的中国近代史，一个有着上下五千年灿烂文明的泱泱大国，在列强的蹂躏下满目疮痍，腐败的清政府沦为洋人的朝廷。神州大地一片混乱，太平天国失败了；义和团被绞杀了；辛亥革命也倒下了。巍巍昆仑在颤抖，黄河在咆哮，长江在怒吼：路！在何方？当俄国十月革命的枪声传来，如一声春雷唤醒了沉睡的大地，南昌起义的枪声也打响了。1921年，中国共产党成立了！惊天动地的历史新诗篇从此开启：是谁？领导全中国人民推翻了压在人民头上的三座大山；是谁？带领全国人民实现了民族的独立和人民的解放；又是谁？指点江山，实现了国家富强，带领人民共奔小康！

作为一名中国人，作为一名新时期的大学生，那峥嵘的岁月，苦难的人民，抗日战争的残酷与艰辛还历历在目，解放战争的枪声仍声声入耳。当我们驻足于朱德雕塑之下；当我们置身于小平故里；当我们在蓬安触摸红军村的遗迹，聆听先烈们的故事时，那段艰苦的奋斗史真实地摆在了我们眼前。我们在感慨自己的幸福来之不易的同时，是否也感到肩头责任的重大。作为新时期的青年，我们有责任也有义务勇敢地接过实现中华民族伟大复兴的大旗，所以我们必须做坚定的马克思主义者，继承和发扬先辈们的光荣传统。天下兴亡，匹夫有责。这是我们的义务，也是我们的责任。

作为一名入党积极分子，更要始终坚定不移的坚持党的指导思想，牢记的党的宗旨，努力提高马克思主义理论水平。上一代，前辈们已经给我们树立了榜样：富于理想，勇于献身的优秀大学生张华；杂交水稻之父袁隆平；人民的好卫士任长霞；热血铸金盾，南充优秀党员张国清；师魂在寂静中闪耀，南充三中优秀党员徐邦志老师。等等。不胜枚举。长江后浪推前浪，那么，我们这一代是不是应该比他们做的更好？

听！党在号召：我们要坚定地发展社会主义文化，弘扬民族精神和时代精神。

听！党在呼唤：树立社会主义荣辱观，加强思想道德建设，推进社会主义文化的健康发展。

看！党在指引着我们成长的方向，鼓励着我们奋斗的步伐。

把党驻入心底吧！社会主义建设的新风貌正等待着我们去书写。党的建设正期待着能因为我们的加入而更加葱郁，更加辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：实验小学“红领巾心向党”主题教育实施方案

天津市静海县实验小学“红领巾心向党”

系列主题教育实施方案

一、指导思想：

遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。

二、教育主题：

红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。

三、教育形式：

读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。

四、教育对象：

全体少先队员和队前儿童

五、教育时间：

2011年3月——2011年12月

六、教育步骤：

（一）启动阶段（2011年3月）：

1.通过3月初的辅导员会议，对2011的少先队工作进行布置和安排。

2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育启动仪式。

3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。

（二）实施阶段（2011年3月至11月底）：

3月：

1.结合2011天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读《红旗飘飘》等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。

2.结合教育局关工委的要求，开展《光辉的旗帜》主题教育读书、征文、实践活动。利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的《光辉的旗帜》知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。

3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。

4月：

1办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。

2.开展“网上祭先烈，共铸中华魂”网上缅怀先烈活动。

3.开展“寻找红色的印迹”观影活动，观看红色影视作品等，了解中国共产党成立90年来的伟大业绩和优秀人物。

5月：

1.开展以“党在我心中”为主题的艺术节活动，分“红色的旋律”节徽设计类、“绚丽的生活”美术书法类、“舞动的音符”音乐舞蹈类、“飞扬的生命”文学语言类等活动板块，通过中队活动，以及大队专场文艺调演、汇演，歌颂党、歌颂祖国，营造欢乐祥和的纪念氛围。

2.举办“红色情怀”书画、摄影、手工制作、手抄报比赛和展览。

3.开展优秀少先队员、优秀少先队干部、四好少年、津门好少年、静海好少年、实验好少年评选等评优工作。

6月：

1.举行“童心向党”主题队日活动。

2.举办“大手拉小手，队员跟党走”活动，邀请老党员和先进模范来校作专题讲座，引导学生回顾党的历史，感怀党的恩情；开展队员跟党员手拉手、结对子活动，感受党员先进的榜样示范力量。

3.组织开展“光辉的历程”红色经典故事、红色箴言朗诵比赛、主题演讲比赛。

4.举办“学队史、知队情、跟党走”知识竞赛，举办“党在我心中”征文活动。

7月、8月：

1.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育，利用暑假开

展考察、走访等活动。以假日小队活动为载体，通过采访、交流、参观等活动深入社会各层面，用发现的眼光去寻找，发现自己家庭、社区、家乡在共产党的领导下所发生的变化和发展。

2.开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题征文活动。

3.组织学校春苗艺术团精心排练节目，慰问武警部队。

9月：

1.开展“学规范礼仪，做四好少年”规范礼仪教育周、教育月活动。

2.开展“做一个有道德的人”道德教育月活动，引导队员形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

10月：

1.开展“童心向党”歌咏比赛，讴歌党的丰功伟绩和祖国建设成就，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.开展“党在我心中”书信文化比赛活动，要求学生围绕主题，在以书信的形式表达对党对祖国的热爱，对未来的希望。

11月：

开展“学党史，感党恩，树信念”实验小学第24届最佳队活动评选活动。

（三）总结阶段（2011年12月）：

对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，并整理相应的文字、图片、声像视频等档案资料，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

七、实施要求：

（一）加强领导，统一思想。

学校少先大队、各职能处室、各中队要高度重视“红领巾心向党”系列主题教育，学校少先大队要将活动纳入计划，与各职能处室加强沟通交流与协作，形成合力，同时，加强中队辅导员学习培训。

（二）全员参与，注重实效。

各中队要积极参与各项活动，在充分准备的基础上，在队员中广泛深入地开展活动，使每个队员都积极参与到活动之中。同时，辅导员老师要认真组织，相关人员要大力配合，力求达到最佳活动效果。

（三）丰富内容，创新形式。

充分整合和运用已有的教育资源，同时通过建设专题网页，制作多媒体课件，创编录制、下载刻录音像制品，编写读物等多种形式开发资源，丰富教育的内容；采用读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、歌咏比赛、考察、走访、慰问等少先队员们喜闻乐见的形式，鼓励各中队、各辅导员创新教育形式，使教育内容深入人心。

（四）加强检查，完善评价。

在活动开展的过程中，要根据活动实施方案，做好各项具体活动的阶段性安排，认真听取广大辅导员和少年儿童的意见和建议，对活动实施方案进行修改完善，保证活动健康有序进行。

注重活动的过程管理，完善评价机制，加强对每一项活动的检查、督导与评价，在年底对活动进行精心梳理和全面、系统、详尽、完整的总结，汇总各中队近一年来在每项活动中的考评成绩，对优秀中队进行表彰。

第五篇：党在我心中主题班会

《党在我心中》主题班会

班级：七年二班 时间：2011.6.27

一、活动目标

1.培养学生勇于战胜学习、生活中的困难的意识。

2.培养学生团结协作的精神。

3.激发学生的爱国、爱党的热情和民族自豪感。

二、班会准备

1、学习中国共产党的历史，搜集关于党的知识。

2、组织竞赛材料。

三、活动过程

（一）全体学生合唱《没有共产党就没有新中国》导入新课

（二）屏幕展示关于中国共产党的知识。

1.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

2.中国共产党的最终目标是实现共产主义社会制度。3.党的领导主要包括 ：政治、思想、组织。4.党的组织制度 ：民主集中制。

5.中国共产党的思想基本原则：坚持社会主义道路，坚持党的领导，坚持人民民主专政，坚持马列主义毛泽东思想。

6.中国共产党全国代表大会每5年召开一次。

7.坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。8.我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

（二）组织竞赛 1.主持人宣布竞赛规则

第一组同学举手最快的答第一题（不对的其他同学可以补答）； 其它组以此类推。答对有奖。

注意：其余同学不得提醒。2.竞赛内容

主持人：中国共产党成立于什么时候？ 生：1921.7.1 主持人：中国共产党以什么为重要思想作为自己的行动指南？ 生：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表 主持人：党的领导主要包括什么？ 生：政治、思想、组织。主持人：党的组织制度 生：民主集中制

主持人：中国共产党的最终目标是什么？ 生：实现共产主义社会制度。

主持人：坚持什么原则，是两岸关系和平发展的政治基础？ 生：一个中国。

主持人：我们党的根本宗旨是什么？ 生：全心全意为人民服务。

主持人：中国共产党全国代表大会每几年召开一次？ 生：五年

（三）让学生欣赏党史短片。

（四）让学生欣赏图片，缅怀革命历史。1.展示中国一大代表图片。2.1927年8月1日南昌起义 3.井冈山会师 4.革命伟人和革命英雄

5.为了革命，他们视死如归，义无反顾 6.淮海战役

7.1945年日本投降仪式 8.1949年解放军解放南京总统府 9.中华人民共和国成立 10.中国人民站起来了„„

11.中国经历了四代领导人的艰苦奋斗„„ 12.取得了现代的巨大成就

（五）个人朗诵——《党啊，我的母亲》

（六）总结：

师：同学们，今天我们一起回顾了我们党走过的艰难而光辉的历程，通过这节班会课我真心地希望大家能行动起来，勤奋学习，为祖国的发展作出一份贡献。