改革开放新时期的人民武装工作[五篇材料]

第一篇：改革开放新时期的人民武装工作

改革开放时期的人民武装工作

党的十一届三中全会以后，保康县的人民武装工作在部队自身建设、国防后备力量建设、兵役工作、国防动员以及参加社会主义‚两个文明‛建设等方面，均取得显著成绩。

一、保康县人民武装部

保康县人民武装部，是中国人民解放军在保康设立的军事组织，它既是保康县委的军事部，又是保康县人民政府的兵役机关，机构单设，隶属襄阳(原襄樊)军分区，同时接受保康县委、县政府的领导。

1986年6月，根据中共中央、国务院、中央军委《关于县（市）人民武装部改归地方建制有关问题的通知》（中发〔1986〕5号）精神和湖北省军区的部署，中国人民解放军保康县人民武装部改归地方建制，称湖北省保康县人民武装部。6月6日，襄樊军分区正式向中共保康县委、县政府办理移交手续。人武部改归地方建制后，编制为副县级。人武部机关设办公室、军事科、政工科、后勤科、民兵训练基地5个正科级单位。人武部改归地方建制，军地双重领导制度不变，性质和任务不变，仍负责本地区的民兵和兵役工作。1996年4月，遵照中共中央、国务院、中央军委《关于县（市、区）人民武装部收归军队建制的通知》（中发〔1995〕12号）精神，湖北省保康县人民武装部收归军队建制，称中国人民解放军湖北省保康县人民武装部。收归军队建制后，人民武装部党管武装的原则不变，性质不变，双重领导制度不变，编制为正团级，机关设军事科、政工科、后勤科，部机关驻城关镇西后街。

1979年6月，中共襄阳军分区委员会批复，保康县人武部新一届党委由王佐、崔世斌、李兆甫、朱邦基、石志武、杨鹏、田修景、高士省、黄在义、张宗先10人组成，王佐（县委书记）兼任第一书记，崔世斌（人武部政委）任书记，李兆甫（人武部部长）任副书记。继本届党委之后至1986年，刘代启、李官喜先后兼任人武部党委第一书记，杨鹏、刘发波、藏有刚先后任书记，朱邦基、张安铭先后任副书记。

1979—1983年，县人武部党委根据湖北省军区、襄阳军分区党委的统一部署，深入开展揭批‚四人帮‛斗争、‚三学‛（学雷锋、学硬骨头六连、学航空兵一师党委）以及‚实践是检验真理唯一标准‛的大讨论等活动。以学习中共中央《关于党内政治生活若干准则》和党的十二大通过的新党章为主要内容，在党员干部中开展党规党法和优良传统教育，认真学习中央领导一系列重要讲话和中央文件，联系思想和工作实际，认真总结经验教训，加深对中共十一届三中全会以来确定的路线、方针、政策的理解。

1983年10月，县人武部党委召开党员全体大会，通过大会选举并报襄阳军分区党委批准，由臧有刚、朱邦基、张安铭、漆贤旺、熊富华、殷明朗6人组成新一届人武部党委，臧有刚任书记，朱邦基任副书记，刘代启兼任第一书记。12月，新一届党委制定《关于加强党委建设的措施》（保武字〔1983〕45号）。

1984－1986年，人武部党委组织党员以学习贯彻中共十二大精神为指导，先后进行‚加强党的建设，促进党风根本好转‛、‚彻底否定‘文化大革命’，从‘左’的束缚中解放出来‛、‚献身党的武装事业，努力开创民兵预备役工作新局面‛等教育，使党员队伍提高 2 觉悟、端正思想、增强从思想上政治上与党中央保持一致的自觉性，促进人武部的安定团结和集中统一。

1986年6月，根据中共中央、国务院、中央军委《关于县（市、区）人民武装部改归地方建制有关问题的通知》精神，中国人民解放军保康县人民武装部更名为湖北省保康县人民武装部。8月，中共襄樊市委批准，刘代启、陈德先、刘世贤、吕世德、黎怀玉、陈申义、杜克刚7人组成新一届党委，刘代启任第一书记，陈德先任书记，刘世贤任副书记。人武部改归地方建制后，保康县人武部党委按照‚学习、团结、廉洁、求实‛的要求，注重加强党委班子和党员队伍建设。这一时期，人武部党委认真贯彻军委新时期国防后备力量建设方针，紧跟改革开放步伐，围绕党的经济建设中心积极开展民兵工作，在完成民兵组织建设、军事训练、兵员征集、国防教育、‚以劳养武‛等各项工作的同时，组织和带领广大民兵积极投入社会主义物质文明和精神文明建设。先后制定全县人武战线‚七五‛、‚八五‛扶贫开发规划。

1996年4月，根据中共中央、国务院、中央军委《关于县（市、区）人民武装部收归军队建制的通知》精神，湖北省保康县人民武装部收归军队建制，成立新一届人民武装部党委。从1996年4月—2013年12月，县委书记汪明新、刘德政、吴方军、谢豪斌、陈丰林、叶丛先后任人武部党委第一书记，人武部政委陈申义、孙全华、郭恒跃、罗剑武、张全林、陈雪飞、李向东、李延庆、汪正保先后任党委书记，人武部部长吕世德、何克明、李宁、杨福华、周广明、李向东、张银生、姚昌保先后任副书记。

县人民武装部自成立以来，始终坚持党管武装，把党委班子建设放在重中之重。2013年以来，紧紧围绕‚团结和谐、风清气正、坚强有力、奋发有为‛的党委班子建设目标，用党的创新理论武装党委‚一班人‛，坚持讲政治把方向，抓学习强素质，改作风抓落实，讲民主促团结，努力发挥好党委班子在推进武装部全面建设中的领导核心作用。

二、民兵工作

民兵是中国共产党领导下的不脱离生产的群众武装组织，是我国武装力量的重要组成部分。保康县人民武装部是保康县委的军事工作部，是民兵预备役工作的直接组织领导者。乡、镇、街道、企业事业单位的人民武装部，是民兵工作的基层单位。

(一)民兵组织建设

1981年，根据中共中央《批转总参谋部、总政治部〈关于调整民兵组织的报告〉的通知》和省、地、军分区的指示，按照减少数量、减少层次、提高质量的要求，保康县的民兵组织进行了比较大的调整。调整后，将全县原1个民兵师、13个民兵团、354个民兵连、1983个民兵排、5251个民兵班，组建为340个民兵连、1912个民兵排、2414个民兵班，民兵总数29041人，占总人口的10.8%，比上年减少37238人，减少56.2%。基干民兵 4516人，比上年减少31084人，减少87.3%。民兵干部4567人，比上年减少2089人，减少31.5%。这次调整，简化了层次，减少了数量，提高了质量，适应了当时的生产体制。

1986年，保康县的民兵组织整顿，认真贯彻总参谋部、总政治部《关于当前和今后一个时期民兵、预备役工作的意见》提出‚减少 4 数量、提高质量、抓好重点、打好基础‛的民兵工作方针，按照城乡编组原则，在全面搞好民兵组织整顿的基础上，围绕便于管理、便于活动、便于执行任务的要求，重点抓好基干民兵的编组和专业技术分队的调整。通过调整，全县编基干民兵营11个，民兵连341个，其中基干连52个，民兵排1739个，其中基干排186个。全县民兵总数31 239人，其中基干民兵3672人，占民兵总数11.7%，民兵总数中退伍军人2029人。

在1992年的民兵组织整顿中，保康县以中共中央批转总参谋部、总政治部《关于在新时期加强我军后备力量建设的几个问题的报告》（中发〔1991〕22号）文件为指导，贯彻民兵工作‚控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础‛的方针，按照便于领导、便于活动、便于执行任务的原则，以稳定基干民兵数量、解决民兵组织漏建和基干民兵‚空白村‛为重点，采取有效措施，抓好组织落实。通过整顿和编组，全县共编入民兵33435人，比上年增加1217人，增加3.77%，其中基干民兵2336人，比上年增加131人，增加5.94%，民兵总数中退伍军人1944人，占民兵总数的5.81%，其中28岁以下的905人，占基干民兵总数的38.74%。

1999年，保康县认真贯彻总参谋部、总政治部《关于深化民兵工作调整改革的意见》（参联字〔1997〕2号）和襄樊市《关于深化民兵工作调整改革的实施方案》等文件精神，着眼适应‚战场‛和‚市场‛的需要，按照‚合理布局，优化结构，突出重点，分类组建‛的原则，重点抓好基干民兵特别是民兵应急分队、专业技术分队的组建，达到规模适当、编组科学、结构优化、管理有序。通过调整改革，全县共编入民兵33134人，其中基干民兵1615人。规范组建民兵应 5 急分队1个连，2个独立排，人员由120人调整为180人。专业技术兵由原来的262人调整为550人，其中配装专业技术分队450人，与军事专业对口技术分队100人。步兵分队由原来的1494人调整为1348人。

2000年以后，民兵组织建设的重点是，在坚持农村民兵向乡镇企业扩展，城市民兵向新型企业扩展的同时，狠抓‚三支队伍‛（民兵应急分队、专业技术分队、对口专业技术分队）建设。按照‚规模适当、布局合理、干部齐备、官兵相识、队伍纯洁、制度健全、活动经常‛的总要求，不断研究解决市场经济条件下民兵组织建设中的新情况、新问题。在每年民兵组织整顿中，紧密结合山区实际，以‚五个有利于‛（有利于加强领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于日常管理）为原则科学编组。在城镇企事业单位采取‚编大、挂小、联点‛的方式，即以骨干企业为主，对小企业和分散的个体（私营）户的零星基干民兵，以大带小，联合编组。在农村以经济发展较好的企业和较大的行政村为主，采取以厂为主，厂村结合，或以大村为主，大小村结合，联合编组。全县民兵编组逐步形成‚一点三线‛的布局，即以县城为重点，围绕国道主线、公路干线、河流沿线，在县直企事业单位和重点乡（镇），凡适龄人员在30人以上或基干民兵在3人以上的单位均建立民兵组织，形成重点地区重点布兵的格局。以三支队伍为重点，优化组织结构。民兵应急分队选择生产稳定、效益较好、有一定规模的企业组建。专业技术分队主要组建在县城和重点乡（镇）。对口专业技术分队采取成建制‚对口编‛的方法，在电信、医疗、交通、工程、化工、气象等部门，选编学历高、实际工作能力强、能熟练操作装备的专业技术人员，对口 6 组建。做到能力与任务相适应，平时与战时相兼顾，人员与装备相结合，提高专业技术分队的建设质量。

(二)民兵政治工作 1.政治思想教育

1979—1980年，民兵政治教育主要有四个方面：即学习贯彻中共十一届三中全会精神，进行全党工作重点转移教育，使党的工作重心转移达到家喻户晓，调动广大民兵建设‚四化‛、保卫‚四化‛的积极性；进行《民兵工作条例》教育，进一步明确民兵的性质、任务和职责，增强‚争当好民兵‛的积极性；结合学习中越边境自卫反击战的英雄模范事迹，开展学雷锋、学硬骨头六连活动，促进民兵工作‚三落实‛；结合中越边境自卫反击战，传达学习上级有关文件精神，进行形势战备教育，增强战备观念。

1981—1984年，根据两级军区关于民兵政治教育的指示，保康县结合本地实际，认真落实民兵政治教育‚三项制度‛，即在军事训练中，政治教育时间不少于10％；在基干民兵中，实行每月一堂政治课；在全体民兵中，结合征兵、整组、重大节日，进行全民教育。教育内容主要有以下几个方面：党的路线、方针、政策教育，主要学习中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》、中共十三大精神；民主与法制教育，现行经济政策教育；民兵基本知识教育，以总政治部编印的《民兵政治教育课本》为基本教材，进行民兵性质、任务、光荣传统、人民战争思想和怎样当个好民兵教育；社会主义精神文明教育，主要是开展以‚五讲‛、‚四美‛、‚三热爱‛、‚两不怕‛（讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党； 7 不怕艰难困苦、不怕流血牺牲），争当优秀民兵为主要内容的建设社会主义精神文明活动。

1987—1990年的民兵政治教育，坚持围绕党的‚一个中心、两个基本点‛和新时期民兵工作的指导思想开展教育，努力培养‚有理想、有道德、有纪律、有文化‛的‚四有‛新人和合格的后备兵员，使教育更好地为党在社会主义初级阶段的基本路线服务，为加强国防后备力量建设服务。教育中，注重形式与效果的有机结合，着重进行党的基本路线教育，爱国主义、共产主义理想教育和光荣传统教育，培养‚四有‛民兵，引导广大民兵带头发展经济，带头移风易俗，带头改变村容村貌和不良社会风气，为实现社会风气根本好转和兴县富民做贡献。1990年，全县成立民兵科技服务小组150个，有287户民兵被评为乡、村级‚双文明‛户，405户民兵被评为‚遵纪守法光荣户‛，广大民兵已成为全县‚两个文明建设‛的主力军。

2000年以来，保康县人武部紧紧围绕提高政治素质、增强国防观念、培养合格后备兵员的目标，积极探索新形势下民兵政治教育的特点和规律，狠抓教育落实。一是抓住有利时机，抓好规范教育。采取以会代训的方法，提高专武干部、民兵干部组织教学的能力，在人口密集、经济条件好的‚三边村‛（路边、集镇边、河边）以‚民兵青年之家‛为阵地，抓好集中教育。在人口分散、经济条件差的高山、半高山村，设立民兵政治教育活动书屋，实施巡回教育。针对民兵‚忙时在家种田，闲时在外挣钱‛的实际，抓住农忙、征兵、整组等民兵相对集中时机，发挥阵地作用，落实规范化教育。二是结合全民教育，进行随机教育。与宣传、团委、妇联、工会建立教育联系制度，地方开展教育时，人武部主动靠上去，一起制定教育计划，一起开展教育 8 活动，在教育内容上增加‚兵‛的特色，形成整体联动，收到较好的效果。三是掌握外出兵员流向，实施跟踪教育。主要是发挥函授教育的优势，由人武部编辑教育辅导材料，由民兵连发给民兵家庭，随其家信寄送到外出打工民兵。同时，发挥外出打工民兵干部和‚能人‛的号召力，由家乡人武部与其保持联系，通过这些骨干开展外出打工民兵的政治教育。多渠道多途径的教育形式，为促进贫困山区农村民兵政治教育的落实起到积极作用。2.干部队伍建设

20世纪70年代末至80年代初，保康县基层武装机构设置稳定，专武干部和民兵干部配备齐全。1980年，全县14个公社人武部共配备专武干部62人，部长全部参加同级党委。配备民兵连（排）长6 656人，其中连长参加大队党支部167人。1981年，对民兵组织进行调整，调整后，全县有专武干部63人，民兵连（排）长4 567人。其中连长参加大队党支部213人。1982年调整干部行政级别，人武部积极向组织部门反映专武干部的德才表现，有21人调级，调级面达到41％。在民兵连长队伍建设上，注重抓好选配、教育、训练和解决民兵连长计酬4个方面，促进民兵连长安心民兵工作，热爱民兵工作，做好民兵工作。

1984年3—8月，全县进行体制改革，农村实行政社分开，建立乡人民政府。县人武部结合农村政权建设，集中力量进行专武干部调整配备。调整前，全县专武干部63人。结合机构改革调整29人。新招聘干部进入人武工作行列，全县专武干部队伍向年轻化、知识化迈出一大步。全县11个区（镇）、22个乡（镇）武装部应配专武干部74人，实配73人。

1985年6月，保康县人武部制发《区、镇人武部和全县专武干部考核奖惩条件暂行规定》（保武字［1985］16号）。《规定》对区、镇人武部和专武干部的年度学习和工作情况，按照政治思想（20分）、完成任务（65分）、作风纪律（15分）三个方面，实行百分制量化考核，增强对专武干部管理教育的可操作性，调动了基层专武干部的工作积极性。

1987年9月，县进行撤区并乡。根据上级军事机关指示精神，在县委、县政府的领导下，县人武部同步完成乡、镇人武部的设置和专武干部选配工作。全县设16个乡、镇人武部，共选配43名专武干部（正、副部长18人，干事25人；11个乡、镇编配3人，5个乡镇编配2人）。

1990年后，随着农村经济体制改革和行政机构改革的深入发展，民兵干部队伍建设不断遇到新的矛盾和问题。1992年，针对乡、镇一级行政机构改革，干部‚优化组合‛的新情况，县人武部党委就稳定和加强乡、镇武装部建设拿出初步意见，县委常委召开专门会议讨论研究，并形成《会议纪要》，重申和进一步明确对乡、镇武装部设置、专武干部队伍建设一系列规定。

1999年，中共中央办公厅、中央军委办公厅下发《关于基层人民武装部机构设置、干部配备原则等问题的通知》（中办发〔1999〕24号），县人武部以学习贯彻文件精神为契机，对专武干部进行了一次教育和整顿。在统一思想认识的基础上，进一步强调落实党管武装制度，从讲政治、保稳定的高度，搞好专武干部队伍建设。在乡（镇）班子换届选举中，专武干部的选配由县人武部和县委组织部共同把关。随后，在乡（镇）换届选举前，县委组织部下发《关于乡镇武装 10 部长进同级党委班子的通知》。在调配过程中，县委组织部又专门明确调配原则和具体办法，反复征求人武部意见，始终以中办发〔1999〕24号文件为指导，确保乡（镇）武装部长参加同级党委这一政治制度的落实。

2001年3月，县精简行政机构，全县16个乡（镇）调整为11个。全县11个乡（镇）武装部23名武装干部一次性配齐到位，平均年龄为34岁。专武干部队伍基本达到年轻化、知识化、专业化的要求。这次调整，通过军地双方共同努力，实现了对专武干部‚入口‛要优、管理要严、‚出口‛要畅的目标。调出了素质、调出了干劲，促进了专武干部队伍建设健康发展。至2013年，全县有基层武装部15个(11个乡镇武装部，4个企业武装部)，专职武装干部30人。

3.两个文明建设

党的十一届三中全会以来，保康县广大民兵坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持劳武结合原则，积极参加社会主义现代化建设，充分发挥民兵在两个文明建设中的生力军和突击队作用，为推动保康经济和社会发展做出积极贡献。

1979年，全县抽调3000名民兵组建‚学大寨民兵团‛，先后参加马桥电站、后园水库等工程建设。

1982年中共十二大召开以后，全县提出民兵要参加地方‚两个文明‛（社会主义物质文明、精神文明）建设。保康县人武部把民兵参加地方两个文明建设列入重要议事日程，从保康的实际出发，把组织民兵带头发展经济、扶贫帮困作为民兵参加两个文明建设的突破口，随后，以民兵带头脱贫致富、扶贫帮困为主要内容的参加两个文明建设活动，在保康人武战线逐步开展起来。

1984年7月，县人武部召开区（镇）武装部长会议，传达学习黄陂县人武部组织民兵开展‚两带‛（一兵带全家、一排带全村）经验，并组织参观寺坪镇民兵开办小企业，搞活经济的成果，研究部署全县民兵开展‚两带‛活动。

1984—1987年，全县民兵带头脱贫致富、扶贫帮困工作蓬勃发展。龙坪区十字冲村，在开展‚两带‛活动中，村党支部和民兵连反复向群众宣传党的富民政策，共同分析村的历史与现状，寻找穷的根源，制定治穷措施，树立治穷信心。在村党支部的支持下，村民兵连以民兵青年之家为阵地，吸引青年民兵学文化、学科学、学技术，运用科学技术发展商品生产。民兵连组成一个地膜苞谷新技术专班，购良种2500公斤，地膜3460公斤，化肥31215公斤，分发给各个农户。民兵连长首先在自己责任田里作示范讲解，各排均成立地膜覆盖苞谷种植科教组，使全村地膜苞谷发展到1203亩，人平1亩6分。1985年，地膜苞谷获得丰收，全村人均收入达640公斤。1986年，大多数农户第一次有了余粮卖给国家，全村卖粮10万公斤。至1987年，县人武部与县农委、科委等部门配合，举办科技讲座231期，培训民兵11500余人。广大民兵运用科学技术，广泛开展科技兴农、扶贫帮困活动，有18000多个民兵家庭成为科技致富示范户，并帮助340户贫困户脱贫。全县涌现出民兵双文明户3829户。

1988—1990年，全县人武战线17个扶贫开发点有16个实现脱贫，人均收入达到440元。全县49个专武干部联系点，有44个达到温饱水平。武装战线建立的5864个扶贫联系户，有3 800户达到脱贫标准。在此期间，还以民兵为主体参加水利、电力、交通等重点项 12 目工程建设73次，完成急难险重任务90余次，参建民兵达30万人次。

1991年，县人武部制定《全县武装战线‚八五‛扶贫开发规划》，明确县、乡（镇）两级人武部和村民兵连扶贫开发工作奋斗目标和措施，促进全县率兵带民脱贫致富活动深入持久发展。在总结过去开展扶贫工作经验的基础上，人武部制定‚两抓‛（抓村级班子建设、抓扶贫开发项目）、‚三帮‛（帮劳力、帮资金、帮技术）的工作指导方针，调整扶贫工作思路。

1997年以后，保康县人武部根据襄樊军分区的统一要求，大力开展以‚三帮两创‛（帮劳力、帮资金、帮技术；创民兵优质工程、创民兵示范点）为主要内容的参建活动。县、乡两级人武部根据地方党委扶贫攻坚的整体部署，建立‚三帮‛扶贫示范点17个，按照‚建设一个好班子、制定一个好规划、选准一个好项目、脱贫一批困难户‛的标准，扎实开展扶贫工作。按照县委关于建设‚特产名县‛的规划，人武部继续坚持与县科委、农技等部门共同组织送科技下乡活动。组织民兵带头学习推广香菌袋料栽培、干鲜果嫁接与贮藏、大棚蔬菜种植等高新农业技术，全县85%的民兵家中有了一名科技明白人。县、乡人武部成建制组织民兵开发重点项目。寺坪镇蒋口村在县人武部扶贫工作队的指导下，于1993年开始启动的‚千亩杜仲园‛项目，经过5年艰苦努力，至1997年底完成开发。该项目引起保康县、襄樊市有关领导和部门的高度重视，争取到世行贷款20万元，先后组织民兵投入劳动日10000多个，成为经济效益十分可观的绿色企业。

2002年，县人武部印发《全县人武系统参建（扶贫）三年规划》，进一步发挥民兵在参建（扶贫）中的骨干作用，扎实开展‚一个武装 13 部包扶一个村、一个民兵连包扶一个贫困户、一名干部包扶一个贫困学生‛活动。继续发挥民兵组织的生力军作用，成建制组织民兵参加重点工程建设，人武系统参建（扶贫）工作在改革发展中不断取得新成绩，赢得地方党委、政府和上级军事机关的高度评价，县人武部被湖北省军区评为‚参建（扶贫）工作先进单位‛。

（三）抢险救灾

保康县水、旱、雹等自然灾害年年都有，程度不同。危害最大的是水灾和旱灾。保康地方党委、政府一直把民兵作为抢险救灾的骨干力量。广大民兵为保卫国家、集体和人民生命财产安全，做出了很大的努力。

1995年，保康县先后遭受严重春旱和夏季洪灾，仅8月12日洪灾就造成直接经济损失3100万元。县人武部成建制调动民兵，组成560个抗灾、抢险突击队，在抗旱、防洪抢险和灾后重建三项战斗中，先后出动民兵83000人（次）。在抗旱中，疏通灌溉水渠8000余米，协助抽水插秧1.5万亩。在抗洪抢险中，抢堵决口21处，转移群众200余人。在灾后重建中恢复高（低）压输电线路23公里，修复被冲毁公路60余公里，抢修河堤3500米，帮助无房户建房、搭工棚82间。

1996年7月2—3日，保康县两峪乡连降大到暴雨，导致山洪暴发，河水猛涨。洪水汇集于乡政府所在地的两峪村东、南两岔河，加之上游冲毁的树木、泥石，聚集两岔河交汇处马良至两峪的公路大桥涵孔，阻塞河流通道。乡政府、乡直单位及沿河两岸群众被洪水围困，1437亩农田被淹，连接该乡交通的两岔河公路桥告急。灾情发生后，两峪乡武装部根据乡党委、政府的决定，迅速下达命令，集结民兵抢 14 险。按照防汛抢险方案，两峪村30名基干民兵组成应急小分队，担任疏通两岔河公路桥涵孔，确保排洪和大桥安全。两峪管理区所属7个村民兵连组成突击队，实施对乡直单位及被淹农户的人员、财产转移。县人武部接到报告后，部长吕世德立即带领机关人员出发，于3日4时赶到距县城97公里的两峪乡，投入指挥抢险，同民兵们一起奋战一天一夜，直到洪水回落。此次抢险救灾，两峪乡武装部共组织民兵1174人，为国家集体、农户转移财产3750余件，总价值440万元，救出被洪水围困群众191人，保证该乡唯一通往境外的公路大桥的畅通，大大减轻洪水冲毁农田的程度，受到保康县委、县政府和当地人民群众的高度赞扬。

2005年8月25日6时，城关镇黄土岭村发生特大山体滑坡，滑坡体长1800米，宽500米，高18米，滑坡体内73户322人受到威胁，其中24户97间房屋倒塌。8时10分，县人武部接到抢险救灾通知，人武部机关全体干部职工、武警消防官兵及城关镇部分应急分队民兵共计65人，由部领导带队赶赴受灾现场，在城区滑坡应急指挥部统一指挥下，挨家挨户进行人员疏散和物资转运，协助地方政府安置受灾群众。

2010年7月17日，保康县遭受持续暴雨袭击，城关、后坪、寺坪、马桥、黄堡、两峪等6个乡镇出现不同程度灾情，人武部值班首长当即决定启动应急预案，迅速组织民兵应急分队80人、道路抢修分队20人，协调县防汛办、应急办动用铲车3辆，运输车8辆，投入到疏散群众、抢救物资、疏通道路的救灾行动中。累计疏散群众25户172人，抢救物资7吨价值60余万元，疏通道路3.5公里，清理淤泥500余方。

2012年8月5日至6日，保康县境内出现强降雨，最大降雨量达到150毫米。导致黄堡、过渡湾、城关、寺坪、龙坪等镇严重受灾。灾情发生后，县人武部高度重视，部长张银生、政委李延庆第一时间率领人武部机关和民兵应急分队70人赶赴受灾最严重的黄堡镇展开救援工作。先后在黄堡镇黄堡村、张弓村疏散转移受困群众40余人，抢救重要物资10余吨，牲畜13头，价值40余万元；搜救失踪人员搜索河段4公里，并打捞出遇难者遗体。

(四)民兵军事训练

1977—1980年，保康县的民兵军事训练，按照总参谋部印发的《1977至1980年民兵军事训练纲要》的要求，重点抓专武干部、民兵干部、基干民兵和专业技术分队的训练。县人武部针对山区经济条件、交通条件、训练经费、训练场地受限等实际，地方各级领导和人武部门加强领导，克服困难，较好地完成了训练任务。1980年，应训5700人，实训5 586人，占应训人数98%。参训人员中，民兵连（排）长228人，武装基干民兵5248人，高射机枪分队30人，通信分队80人。通过训练，提高了民兵干部和基干民兵的军事素质。

1980年9月，总参谋部下发《关于调整改革民兵军事训练试行意见》，根据上级要求，结合本地实际，保康的民兵军事训练逐步进行调整改革。1981年以后，民兵军事训练进入调整改革阶段。按照‚缩短训练周期，减少训练数量，调整训练内容，改革训练方法，提高训练质量‛的总要求及襄阳军分区的指示，积极探索改革民兵军事训练。在训练方法上，由大队或区、公社集中训练转向县集中训练；在训练时间上，由周期训练转向年度训练；在内容上，由单一兵种转向多兵种的训练；在对象上，以基干民兵中的专业技术兵和新编入基 16 干民兵组织中的民兵为主。1982年，全县应训191人，实训207人，其中步兵分队167人，通信分队40人。通过训练，民兵的军事技能得到明显提高。

1985年度，首次实行县集中训练。从各单位集资4.5万元，不仅落实了民兵训练误工报酬，还购置一批训练设备，既调动了民兵参训的积极性，又有利于提高训练质量。在组织领导上，成立民兵训练领导机构，人武部部长、政委担任队长、教导员，各科科长分别担任教学组、政工组、后勤保障组组长。制定各级领导岗位责任制，健全各种行政管理制度。在教学准备上，修建永久性安全射击靶场，改造战术训练场和投弹训练场，清理购置教学器材，挑选现役干部、专武干部12人组成教学组，提前15天集中备课试教。在后勤保障上，整修营房，购置铺板床120张，被服150套，训练服150套。备齐厨具餐具。由于准备工作充分，有效保证了训练的顺利进行。民兵训练期间营区整洁，内务整齐，着装统一，纪律严明，士气高昂。

20世纪90年代后，根据新的《民兵工作条例》和《民兵军事训练大纲》的要求，保康县人武部坚持服从经济建设大局，适应国防现代化建设需要，立足现有装备和训练条件，着眼未来发展，本着突出重点，改进方法，注重实效的原则，狠抓规范化训练，提高训练质量。在训练对象上，由以步兵训练为主，逐步转向以训练民兵干部、专业技术分队和民兵应急分队为主。在训练内容上，首先抓好基础训练，使基干民兵熟练掌握手中武器和执行任务的基本技能，在此基础上，结合本地区民兵可能担负的任务，有针对性地搞好应急训练。在训练方法上，突出规范化训练，做到统一组织实施，统一训练内容，统一备课示教，统一教学程序，统一规章制度，统一考核验收。2001年，17 全县训练364人，其中，民兵干部24人，占参训人数6.6%，步兵分队60人，占参训人数16.5%，专业技术分队160人，占参训人数44%，民兵应急分队120人，占参训人数33%。

2013年5月，县人武部联合县政府组织了一次400余人以保康遭受特大暴雨灾害，启动11级防汛应急响应为背景的军民联合防汛抢险演练，对应对突发自然灾害，具有很好的示范和推动作用。

三、国防动员

(一)国防动员机构

1996年9月，中共保康县委、县人民政府、县人民武装部发出《关于成立保康县国防动员委员会的通知》（保文〔1996〕28号）。县国防动员委员会由35人组成，县委书记汪明新任第一主任，县委副书记、代县长吴方军任主任，刘友明（县委副书记）、吕世德（县委常委、县人武部部长）、陈申义（县人武部政委）、王代全（县政府副县长）、刘琪（县政府副县长）、杜克刚（县人武部副部长）任副主任。县委、县政府各有关部门及工、青、妇等群团组织负责人参加国防动员委员会任成员。县国防动员委员会的主要任务是：贯彻军委新时期军事战略方针，组织实施全县的国防动员工作；协调全县国防动员中经济与军事、军队与政府、人力与物力之间的关系，以增强国防实力，提高平战转换能力；指导政府各部门和各乡（镇）做好国防动员的各项准备工作，提高战时快速动员能力。

1996—2013年，县国防动员委员会组成人员随着主要负责人的变动适时进行调整，其领导成员通常由同级党委、政府和军事部门的领导组成，县委书记担任国防动员委员会第一主任，县政府主要领导 18 担任国防动员委员会主任，党委、政府分管武装工作的领导和军事部门的主要领导担任副主任。

(二)兵役工作 1.兵役制度

1978年3月1日，第五届全国人大常委会第一次会议通过、颁布《关于兵役制度问题的决议》，将部分义务兵改为志愿兵，实行义务兵与志愿兵相结合的制度。1984年5月31日，六届全国人民代表大会第二次会议审议并通过中华人民共和国新的《兵役法》。新《兵役法〉适应国家建设的需要和中国经济状况的可能，正确处理常备军与后备力量建设的关系及公民服兵役的权力和义务的关系，明确我国实行以‚义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合‛的兵役制度，既保持了义务兵役制的优点，又弥补了义务兵役制难以保留技术骨干的不足，通过把民兵和预备役制度结合起来，既坚持了中国传统的民兵制度，又完善了国家的预备役制度。1998年12月29日，九届人大常委会第六次会议审议通过《关于修改〈中华人民共和国兵役法〉的决定》。这次修改的《兵役法》，调整了兵役制度，改变了过去‚义务兵役制为主体‛的提法，保留了‚两个结合‛的基本制度，规定‚中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度‛。缩短了义务兵服役的期限。将陆、海、空三军义务兵服役期限一律改为2年，并取消了义务兵超期服役的规定。改革了志愿兵服现役的制度。改变了过去义务兵改志愿兵要再服8—12年的规定，实行了分期服现役制度。作出志愿兵也可以‚直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收‛的新规定。志愿兵退出现役后，服现役不满10年的，按义务兵退伍政策安置；满 19 10年的，由国家负责安排工作；连续服现役满30年的，可以作退休安置。完善了预备役制度。对士兵预备役分类对象作了调整，将35岁以下的退伍军人、地方和军事专业对口技术人员编为一类士兵预备役；将民兵、预备役人员参训年龄由过去18～20岁放宽到18～22岁。民兵预备役人员参训补贴，规定‚由当地人民政府给予误工补贴‛。强化优抚安置的措施。改进了义务兵家属优抚办法，拓宽了退伍军人安置渠道。规定‚机关、团体、企事业单位，不分所有制性质和组织形式，都有按照国家有关规定安置退伍军人的义务‛。明确了对违反兵役法规行为的惩处规定。分别规定对故意逃避兵役、拒绝承担兵役义务、妨害兵役工作和擅自逃离部队等行为，作出责令限期整改、处以罚款、限制就业范围、出国或者升学、行政处分、追究刑事责任等惩罚。

2.兵役机构

保康县人民武装部是保康县人民政府的兵役机关。县人武部在襄樊军分区和保康县政府的领导下，负责本行政区域的兵役工作。机关、团体、企事业单位和基层人民政府按照兵役机关的安排和要求，办理本单位和本地区的兵役工作。人武部在征兵工作中，既是领导指挥机关，又是执行实施机关，负责落实上级有关征兵工作的方针、政策、指示，制定本地区征兵工作计划，组织应征公民登记、体检、政审、定兵、送兵等工作，指导基层的兵役工作。

征兵办公室是同级征兵领导小组的办事机关，是负责办理征集兵员日常工作的机构。征兵办公室设在县人民武装部，以兵役机关为主，吸收宣传、公安、卫生、交通、民政等有关部门人员组成。办公 20 室主任和副主任通常由同级兵役机关的部门领导担任，并设政审组、体检组、监察组和后勤保障组。

3.兵役登记

1985年10月，国务院、中央军委发布《征兵工作条例》，规定县、市兵役机关，在每年9月30日前，应组织基层单位对当年12月31日前满18岁的男性公民进行兵役登记工作。自此，全县在应征公民中实行兵役登记制度。

1985—1995年间，兵役登记工作主要是结合年度民兵整组进行。年满18岁的男性公民，符合民兵条件的即编入民兵组织，同时进行兵役登记。

1996年，保康县人武部按照襄樊军分区的统一部署，借鉴湖北省军区、襄樊军分区1995年在枣阳市进行‚兵役登记试点‛的经验，从9月6—30日，按照组织准备、宣传发动、报名登记、确定服役范围、总结工作五个步骤，在全县进行兵役登记工作。

1996年以后，保康县的兵役登记工作走上规范化、制度化轨道。兵役登记领导机构为兵役登记领导小组，组长由县政府分管兵役工作的副县长担任，副组长由兵役机关的领导担任，成员由兵役机关和与兵役工作有关的市政府办、宣传、公安、教育、卫生、财政、监察等部门领导参加。领导小组下设办公室，办公室设在县人武部，办公室主任由兵役机关部门领导兼任。

1998年，保康县人武部在兵役登记工作中，围绕提高兵役登记工作质量，突出抓好两个环节：一是在抓好1997年度已登记人员升级登记的基础上，重点抓当年满18岁适龄青年的新登和1997年漏登人员的补登工作，当年新登235人，补登50人；二是抓好预征对象 21 的选定，特别是对18～22岁具有高中文化程度的男性青年(高考落榜的应届高中毕业生、待业青年、下岗职工)，以及本人愿意参军，年龄不超过22岁具有大专以上学历的青年，逐个进行登记，当年共登记919人。

2000年，县人武部总结以往兵役登记工作经验，针对保康县的实际，各乡(镇)视情况，成立一个或几个流动登记组，对偏远山区、外出务工、在校学生及其它原因不便到登记站的适龄青年，进行上门登记。从2000年开始，全县使用统一《应征公民兵役登记表》、《兵役登记人员花名册》、《预征对象花名册》，并录入《征兵工作管理系统》，兵役登记工作在实践中进一步规范。

从2013年起，征兵工作从冬季调整为夏秋季。4.兵员征集

保康县历年征兵一般都按宣传发动、体格检查、走访政审、审批定兵、交接新兵几个步骤进行。

(1)宣传发动

20世纪80年代，针对农村生产体制改革和城镇经济体制改革中出现的新情况、新问题，县、乡(镇)两级政府和人武部门，采取召开会议、下发宣传教育提纲、编发征兵工作简报和运用广播、电视、板报、标语等多种形式进行宣传教育。在1986年的宣传发动工作中，县、区(镇)两级召开党委(支部)会、民兵骨干会、群众会共计219场(次)，悬挂横幅、书写标语牌280余块，张贴标语2 300余张。县电视差转台播放3次、有线广播4次，宣传《兵役法》及征兵政策。各区(镇)利用放电影时机制放幻灯片103块。与此同时，还针对山区山大人稀，人员难以集中的实际，各区(镇)、办事处、村、组采取分片 22 包干宣传，以县征兵办公室下发的征兵宣传提纲为依据，宣讲《兵役法》。

20世纪90年代后，针对新出现的‚参军热‛，县征兵办公室一方面继续抓好对广大适龄青年‚依法服兵役‛的教育，在进行爱国主义、革命英雄主义和征兵政策等教育的同时，实事求是地介绍部队的训练、工作和生活情况，讲清部队是执行战斗任务的武装集团，引导广大青年端正入伍动机，树立到部队准备吃苦和打仗的思想。另一方面，对各级干部和兵役机关工作人员进行廉洁征兵教育，坚决抵制和纠正征兵工作中的不正之风，严格执行征兵政策，自觉遵守征兵纪律。县征兵办公室还将《保康县廉洁征兵规定》通过广播电视向全县播放。通过宣传教育，使广大干部群众受到爱国主义为核心的国防教育和征兵政策教育，为搞好征兵工作打下良好的基础。

从2004年起，征兵工作开始后，重点宣传兵役法规和政策。全县征兵宣传工作做到‚三有四明一不留‛，即：电台有声、电视有影、专栏有文；征兵政策规定明、阶段工作任务明、入伍条件标准明、征兵政策纪律明；宣传发动工作不留死角。县征兵办公室还组织专班，促进宣传发动工作深入扎实开展，切实提高宣传教育效果，保证征兵工作顺利进行。

(2)体格检查

1994年以前，保康县一直采用分片设站的方法进行体检。1986年征兵体检，是执行国防部颁发的新体检标准的第一年。为正确执行标准，把好体检关，县征兵办公室从全县几个医疗单位，抽调25名医务人员组成体检工作组，其中有13人次参加过征兵体检。县征兵办公室对参检医生组织集中培训，组织体检工作人员认真学习标准规 23 定。随后，在城关镇体检站进行试检，统一操作规程，统一方法标准。根据山区辽阔，人员居住分散，交通不便等特点，体检队分为2个体检组，全县设8个体检站，分片逐站开展体检。在体检过程中，医务人员认真负责，一丝不苟，遇有难点，共同会诊，既不过严，轻易淘汰，也不过宽，随便录取，既对征兵工作负责，又对应征青年负责。全县参检691人，合格249人，合格率为36%。

1995年，保康县首次在民兵训练基地设立体检站，实行一站封闭式体检。围绕提高体检质量，各乡(镇)首先严把初检关，乡(镇)组织初检时，除抽血、化验不检查外，其它各科均组织医生进行初检。县征兵办公室挑选15名医务人员组成体检组，县征兵办公室建立严格的体检制度。体检中坚持‚四不检‛，即：无身份证的不检、无初检合格表的不检、未贴近期照片的不检、应征青年个人持表的不检‛。按照从严把握的原则对疑难问题一时查不清的不复查，对边缘问题把握不准的不考虑。体检中，从站长、体检医生到传表人员一律挂牌上岗。

1996年以后，逐步加强体检站设施建设，修改完善了封闭式体检工作程序和制度。

(3)政治审查

1978年10月，公安部、总参谋部、总政治部颁发《关于征集兵员政治条件的规定》，县人武部在征集兵员中加强领导，依靠群众，调查研究，正确贯彻执行党的‚有成份论、不唯成份论，重在政治表现‛的政策，对家庭、社会关系等问题，主要看本人政治态度和现实表现。

1980年10月，公安部、总参谋部、总政治部颁发的《关于征集兵员政治条件的规定》，明确征集入伍的人员，必须是政治历史清楚，拥护中国共产党，热爱社会主义，热爱劳动，遵纪守法，道德品质好，决心为保卫祖国英勇奋斗的适龄青年。

1987年，保康县在征兵政审工作中，抽调思想素质好、有一定业务能力的人员373人，成立县、乡(镇)、村政审专班55个，乡(镇)、村建立由派出所、村治保主任任组长的政审班子。县征兵办从人武部、公安局、教委等单位抽调4名有丰富经验的人员组成政审组，建立县、乡(镇)、村三级政审网络，实行分工负责，一级抓一级的目标管理责任制，村包初审，乡(镇)包复审，县征兵办公室包全面审查，做到谁政审、谁上送、谁签字、谁负责，杜绝有劣迹的青年被征集入伍。

1990年以后，政治条件按照公安部、总参谋部、总政治部1990年10月颁发的《关于征集兵员政治条件的规定》及有关规定执行，主要弄清应征青年的现实表现。1996年，保康县在征兵政审中实行‚三个结合‛：一是把专班审查与群众参与结合起来，征兵体检结束后，将体检合格人员名单向社会公布，接受群众监督。二是把内查与外调结合起来，不仅查清应征青年常住户口所在地的现实表现，而且根据农村外出务工人员流向，查清外出务工人员在务工期间的现实表现。三是把政审工作纵向与横向结合起来，在自下而上，层层审核合格后，由县征兵办公室、政审组、接兵部队结合走访情况进行联审，切实把优秀的青年送到部队。

2000年以后，按照公安部、总参谋部、总政治部关于政治审查的有关规定，保康县在建立县、乡、村三级政审专班，层层落实政审工作责任制的基础上，坚持实行‚五访五查‛，抓好一个重点，即： 25 访学校、访村(居委会)、访公安执法部门、访知情人、访所在单位；查政治表现、查思想道德、查社会关系、查有无违法行为、查家庭情况。同时，充分发挥公安互联网的作用，把应征青年的现实表现作为审查重点，确保应征青年的政审质量。

(4)审批定兵

20世纪80年代，保康县在定兵之前，先由接兵部队和送兵单位对体检、政审双合格对象逐个走访。走访的主要内容和方法是：了解合格青年本人对当兵的认识，看其入伍动机是否端正；了解家长对子女当兵的态度，看家庭是否支持；了解周围群众对应征青年的反映，看其政治表现是否合格；了解所在基层单位的意见，看基层单位是否同意其应征入伍。在走访的基础上，由县征兵领导小组领导带领政审组和主检医生到各乡(镇)同分管征兵工作的领导、武装部部长、派出所所长一道，按照条件，择优选定。

1995年，在体检、政审结束后，县征兵办公室将双合格人员名单通报给各乡(镇)，由各基层单位根据分配指标上报预定名单。然后，由县征兵办公室、接兵部队、政审、主检、基层政府进行‚五方联审‛，集体定兵。在审批定兵中，坚持‚五优先‛定兵原则，即：文化程度高的优先；上年度双合格因指标有限未能入伍，当年又合格者优先；党(团)员优先；偏远乡、村多年未走兵，当年有双合格的优先；经过军事训练的优秀基干民兵优先。同时，对入伍动机不纯、家庭不支持、身体有边缘问题、在外务工一年以上无单位证明的坚决不定。

2000年以后，保康县进一步增强征兵工作透明度，公开征兵指标，接受群众监督。由兵役机关、公安、监察、民政、卫生部门和接兵部队集体定兵。在确保兵员政治质量的同时，严把征集兵员的‚文 26 化关‛和‚非农指标关‛。把新兵文化素质视为政审、体检同等重要，坚持优先批准文化程度高的青年入伍。对文化程度与户口年龄不相符的坚决不定。杜绝城镇户口青年占用农村指标入伍。

(5)交接新兵

1983年以前，新兵的集中与交接一般在县人民政府所在地进行，先由各基层单位按规定时间将新兵运送到县，由县兵役机关对新兵进行清点编队后，正式向接兵部队办理新兵交接手续。在新兵交接时，按照‚新兵花名册‛当场交点清楚，交接双方在花名册上签名盖章，并将‚新兵花名册‛、‚应征公民体格检查表‛、‚应征公民政治审查表‛等档案资料一并交给接兵干部，然后，县兵役机关协同接兵部队将新兵运送到负责输送新兵的汽车站或火车站，交接新兵工作全部结束。

1984年，保康县进行征兵工作改革，在交接新兵环节上，对补给武汉军区范围内的新兵由征集单位组织送兵到部队报到。根据征兵工作方案，县征兵办公室协同县交通局提前制定送兵计划，县人武部选派得力干部负责送兵，按时把新兵安全送到部队。

1985—1986年，实行全部由征集单位送兵。县征兵办公室在总结1984年送兵经验的基础上，周密制定送兵计划。一是县征兵办公室与县交通局联合下发关于做好输送新兵工作的通知，由兵役机关、交通、卫生、公安组成运送新兵工作专班，搞好送兵工作的组织保障。二是按1∶30的比例选调送兵干部，共选派5名思想素质好，责任心强，有较强组织能力的人武干部和专武干部，提前集中1天时间进行培训，学习送兵条例，研究途中可能遇到的问题和解决的措施。三是对新兵按照去向合理编组，提前1天集中进行乘车安全教育和卫生防 27 疫知识教育。四是对新兵集中时的饮食及途中干粮，由卫生防疫部门负责检查和管理。五是从县客运公司挑选技术性能好的车辆，驾驶技术过硬的司机担任新兵运送任务。整个送兵过程，做到有序、安全、按时到达。

1987年的新兵交接，又改为部队派干部接兵与地方政府送兵相结合。

1989年，恢复部队派接兵干部到征集地接兵制度。

2013年，应对征兵时间前移等重大改革，创新征兵工作宣传的方法、手段，强化征兵工作责任制，严格征兵政策程序，从进站体检450人中，‚筛出‛221名不合格人员，从参加政审184人中‚筛‛出41名不合格人员，按高学历原则确定136人征集对象，确保了兵员质量，实现了连续三年无退兵目标。

(三)国防教育

党的十一届三中全会以后，全党的工作重点转到经济建设上来，国防教育指导思想实行战略性转变。保康县的国防教育也进入新的发展阶段。

1988年初，湖北省委宣传部、湖北省军区政治部下发《关于在全省广泛开展国防教育的意见》。1988年5月，保康县委宣传部、保康县人武部发出《关于在全县广泛开展国防教育的意见》。针对保康山大人稀、人员居住分散、交通不便、文化素质较低的特点，积极采取措施，促进全县国防教育深入发展。在县委召开的三级干部会议上，县委书记刘代启、县长朱庆良在讲话中都把抓好国防教育作为重要内容，强调提高全民国防观念。随后，在举办的3期县直副局级以上干部‚读书班‛上，均增设国防教育内容。县、乡（镇）党校对每 28 期学员都增加一节国防教育课。县领导带头讲国防教育课。全县副科级以上干部讲课共170余场（次）。围绕开展国防教育，全县办墙报730余期，贴标语1 500余幅，请老干部、老武装作报告、讲传统80余场（次）。全县群众受教育面达70%以上。通过广泛开展教育，调动干部、群众热爱祖国、关心国防、支持国防后备力量建设的积极性。

1990年，根据湖北省、襄樊市提出的国防教育要分层次、有重点、有计划实施的要求，保康县在开展国防教育中注意突出重点，分层施教。一是注重在校学生教育。县人武部会同县教委，制定全县初中学生三年国防教育规划和年度教育计划，各个学校按要求开设国防教育课。县人武部以县一中和县实验中学为重点，组织由人武部副部长带队的国防教育教学组，对县一中高中班三个年级16个班共800余名学生进行为期1个月的军事训练和国防教育。通过教育和训练，振奋了精神，焕发了斗志，增强了组织纪律性，得到了学校领导和广大师生的普遍赞同。县实验中学在继续抓好一个班为期3年的民兵业余通信训练的基础上，并以此带动其他班的国防教育活动，取得显著成绩，该校被襄樊市评为‚国防教育先进单位‛。二是突出抓好各级干部的国防教育。‚八一‛节期间，是湖北省开展的第一个国防教育宣传周。保康县结合本地实际，扎实开展宣传周活动。县委宣传部部长、县国防教育领导小组副组长李元新发表国防教育宣传周广播讲话。组织16个乡（镇）党政干部和全体专武干部，开展国防知识竞赛。7月下旬，县委在党校培训乡（镇）党委书记和县直机关党政正职干部。县人武部政委刘世贤专门为党政干部讲国防教育课，受到参训干部的高度评价。各乡（镇）党校在培训农村党员干部中，都按要求落实国防教育课。三是重点抓好民兵预备役人员的国防教育。县人 29 武部结合春、冬两次兵员征集、民兵整组和3期民兵军事训练，利用青年民兵集中时机，大力开展国防教育。县民兵应急分队训练期间，正值抗日战争胜利45周年纪念日，一方面以授课方式宣讲民兵在八年抗战中的重要作用，另一方面通过电影、板报等形式大量例举日本帝国主义在中国犯下的罪行，激发民兵的训练热情。参训民兵战高温、斗酷暑，不怕吃苦，刻苦训练，取得优异训练成绩，受到县领导的高度称赞。各乡（镇）人武部结合纪念‚八一‛活动，组织青年民兵开展国防知识演讲比赛，上国防知识课，出墙报，办专栏，参加国防教育活动的基干民兵达到90%以上。

1991年以后，保康县根据上级关于‚加强国防教育，提高人民国防观念‛的一系列指示，结合本地实际，坚持以党校、党群活动室、民兵训练基地、民兵青年之家为阵地，采取多种形式，开展国防教育。期间，以党校为阵地的干部国防教育和以学校为阵地的学生国防教育取得明显成效。

1993年4月5日—5月2日，县人武部、县教委在县职业高中一、二两个年级学生中进行国防教育试点。开始，针对大部分师生认为开展国防教育影响文化学习以及国防教育与已无关的思想，试点专班用两个星期时间，通过学校广播、办专刊、开座谈会、看电影、开演讲会等多种形式，大力宣传国防教育的重要意义，逐步消除师生中存在的模糊认识，为试点教育营造良好氛围。试点教育集中一个星期进行，以《当前的国际形势和中国周边环境》一课为先导，以国防理论、国防历史、国防体制、国防建设、‚三大条令‛为主要内容，穿插进行队列训练，学习武器常识，进行半自动步枪射击训练。共上国防教育专题7课，办专刊2期，板报16期，观看军事题材电影7部，30 学生写心得体会752篇，播发稿件385篇。教育训练坚持把讲授国防知识同培养学生‚三热爱‛（热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义）思想结合起来，把学习‚三大条令‛同培养良好校风、校纪结合起来，把军事训练同培养学生‚爱军尚武‛思想结合起来，激发学生学习积极性，收到良好的效果。

根据湖北省委宣传部、省教委、湖北省军区政治部《1995年全省国防教育意见》及襄樊市有关国防教育的指示精神，保康县以贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》为核心内容，以《湖北省国防教育条例》为依据，以干部、学生、民兵教育为重点，在全民普及教育上做文章，全县国防教育工作继续深入开展。各级干部的国防教育，以自学刊授、党校培训为主。县、乡（镇）党校均配有国防教育教员2～4名，并根据不同层次的培训对象，开设国防教育课程，把党校办成干部国防教育的基地。民兵预备役人员的国防教育，主要采取集中上课、刊授教育、开展活动等方式进行。1995年，全县有284个村民兵连利用民兵青年之家集中上课达到3次以上。结合整组、训练、征兵、参加重点工程建设、重大节日纪念活动等时机，开展集中教育，确保受教育人数和教育效果。在校学生的国防教育，坚持按照国家教委印发的《学校国防教育常识》，把国防教育纳入教学计划。全县所有中小学校都聘请有兼职国防教育教员（人武干部、专武干部兼任），定期授课。学校每星期一进行升国旗仪式。根据中、小学生不同特点，重点进行爱祖国、爱家乡、了解国防基本知识教育。全县初、高中普遍开设军训课，重点进行内务、队列、武器常识等方面的基础训练。1995年，保康县职业高中办学经验得到国家教委的肯定。歇马职业中学军训经验先后被保康县和襄樊市推广。群众的国防教育主要利用 31 召开群众会议等时机，进行公民在国防建设中的责任和义务的教育，引导群众正确处理经济建设与国防建设、国家与小家的关系，积极支持国防建设。1995年，保康县被湖北省委、省政府、省军区评为‚双拥模范县‛。

2003年4月，保康县委宣传部印发《关于2003年全县国防教育意见》，强调国防教育以中共十六大和‚三个代表‛重要思想为指导，在继续坚持‚以干部为重点，以民兵预备役为骨干，以青年学生为基础，带动全民国防教育‛的基础上，与时俱进，改革创新，促进教育对象和教育内容落实，为增强广大军民国防观念和履行国防义务责任感，全面建设小康社会提供强大精神动力。2003—2013年，全县军民共建、拥军优属、拥政爱民、维护军人军属合法权益等工作，呈现出良好的发展局面。

（县人武部供稿 撰稿：周国辉）

第二篇：新时期人民武装工作复习题

新时期人民武装工作复习题

一、填空题

1.人民武装工作 是在中国共产党领导下，以加强 国防建设 为主要目的，以广大人民群众和 社会组织 为工作对象，依照中共中央、国务院、中央军委关于民兵、兵役和动员工作的方针、政策和指示，以及国家有关法律规定而展开的一项重要的 军事工作。

2．人民武装工作的基本任务包括，民兵工作、兵役工作、动员工作。3．人民武装工作的特点，军事性、地域性、群众性、领导关系的双重性。

4.专武干部必须具有 深入实践、联系群众 优良作风。

5.新时期人民武装工作的奋斗目标，就是 要建设一支强大的国防后备力量。6.民兵政治工作 是民兵工作的生命线。

7.在新形势下，民兵组织建设要按照 减少数量、合理布局、突出重点、分类建设 的原则进行。

8.民兵军事训练，是对民兵进行军事知识教育和作战技能教练的活动，主要包括

战术、技术、共同科目 等训练。

9.平时征集是兵役登记落实了平时准备 基础上进行的，是征兵工作的第一个环节。10.兵役 是指公民依照国家兵役制度履行的军事义务。分为 现役 和 预备役。11.高技术条件下兵员动员的特点： 动员环境艰险、动员时间紧迫、动员规模有限、动员任务繁重、专业技术兵动员占主导地位。

12.民兵对武器装备要做到 会使用、会检查、会保养、会排除 一般性的故障。

13.征兵组织实施工作通常可分为宣传发动教育, 体格检查 , 政治审查 , 审批定兵 , 被装发放，新兵交接和运输，善后工作。

14.专职人民武装干部是专门负责组织实施基层单位的 人民武装工作，脱离生产的国家干部，是在基层做 民兵预备役工作，征兵工作 和 战时动员 工作的一支重要力量，他们既是 民兵干部、又是 预备干部。15.民兵分为 基干民兵 和 普通民兵 两种。

二、不定项选择题

1.征兵的特点（）。

A、具有法律约束性 B、具有严格的保密性 C、具有广泛的社会性 D、具有任务和时间限制 2.征兵送检对象确定后，须将名单张榜公布，这是（A）A、一榜，B、二榜 C、三榜 D、四榜

3.基层人武工作领导导关系的双重性特点，决定了基层人民武装部必须处理好（D）。A、军民关系 B、群众关系 C、干群关系 D、军、地双重领导关系 4.党管武装的主要内容（ABCD）

A、政治方向 B、思想政治建设 C、组织指挥 D、解决重大问题 5.我国兵役法是（C）颁布的。

A、1949年10月29日 B、1950年8月19日 C、1954年7月31日 D、2000年8月19日

6.人民武装工作分广义和狭义之分，此书中，我们所讲的人民武装工作，通常是指以（A）

A、民兵、兵役和动员工作为主的国防后备力量建设 B、人群众和社会组织为工作对象的 C、三结合武装为主的国防力量建设 D、加强国防建设为主要目的工作

7.基层人民武装部与县（市、区）人民武装部不同特点主要表现在（BCDF）A、地方性 B、经常性 C、多样性、D、务实性 E、分散性 F、直接性

8.基层人民武部开展国防法制教育是一项经常性工作，其教育的特点是（ABD）A、教育长期性质 B、教育全民性 C、教育针对性 D、教育社会性 E、学校教育

9.基层人民武装部建设的内容是（BCD）

A、作风纪律建设 B、思想政治建设 C、正规化建设 D、专职武装干部队伍建设 E、软件、硬件建设

10.基层专职人民武装干部的先拔、配备、考核、使用和管理，必须认真执行党的干部政策和原则，在县（市、区）地方党委、政府的统一领导下，由（C）A、由县（市、区）人民武装部实施 B、由县（市、区）组织部门组织进行 C、由县（市、区）人民武装部协同组织部门进行 D、由各乡（镇）、街道办事处协同上级组织部门进行

三、判断题（1.政审工作的基本目的和要求是确保新兵政治质量，杜绝政治退兵。（T）2.征兵命令是上级征兵机构向下级下达征集兵员任务的指示。（T）3．全国的征兵工作，在国务院的领导下由中央军委负责实施。（F）4.兵役登记是指适龄青年向兵役机关注册登记。（F）5.民兵整组的目的是完成民兵的编组任务。（F）6.民兵的布局是根据平时的任务、经济条件等情况对民兵组织的调整、区分和配置。（T）

7.对农村外流民兵的管理，主要采取跟踪动态管理、属地管理与异地委托管理相结合的方法。

（T）

8.基干民兵分为作战队伍、专业技术分队、应急分队和其他队伍。（T）9.民兵武器装备管理主要有值班、交接、登记、检查和保养制度。（T）10.任免民兵连以上的干部，不需征求民兵和群众意见，直接由本单位党委（支部）提名，报上一级党委批准，军事机关任免。（F）11.新时期县人民武装部建设包括思想建设、政治建设、党委建设、干部队伍建设以及现代化建设。（T）12.毛泽东曾题词“实行精干的常备军和强大的后备力量相结合，建设现代化国防”。（T）

13.人民武装工作的基本任务是民兵工作、兵役工作和动员工作。（T）

14.民兵战备执勤，是民兵为保卫边海防安全、警卫重点目标和维护社会治安而担负各种勤务的总称。（T）15.在我国信仰伊斯兰教的公民可以选择是否服兵役。（T）

四、简答题

1.新时期人民武装工作的指导思想和基本原则是什么？ 新时期人民武装工作的指导思想，是以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想和军委江泽民主席关于国防和军队建设的一系列重要论述为指导，认真贯彻新时期军事战略方针，坚持服从国家经济建设大局，适应国防建设需要，深化民兵预备役工作改革，后备力量保持适度规模，注重加强质量建设，突出重点，兼顾一般，集中力量抓好主要方向、重点地区、重点城市的民兵预备役工作和骨干队伍建设，健全动员法规，搞好后备兵员储备和动员准备，充分发挥民兵、预备役部队在保卫海边防安全、维护社会稳定和经济建设中的作用，使我军后备力量建设适应建设社会主义市场经济体制的新形势，适应新时期军事战略方针的要求。基本原则：

党管武装的原则；以毛泽东人民战争思想为指导的原则；地方党委、政府和军事系统双重领导的原则；民兵与预备役制度相结合的原则；劳武结合的原则。2.基层人民武装部的地位和作用是什么？

①基层人民武装部是国防后备力量领导体制的重要组成部分②基层人民武装部是加强国防后备力量建设的重要组成保证③基层人民武装部是战时兵员动员的组织基础④基层人民武装部是进行现代战争条件下的客观需要⑤基层人民武装部是新时期社会主义建设的客观需要。

3.民兵与预备役二者有何联系和区别？

坚持民兵与预备役制度，都是开发、积蓄国防人力资源，为增强国防实力服务的，但二者也有区别。首先，二者的属性不一样。（民兵是不脱离生产的群众武装组织，是我国武装力量的重要组成部分；后者是国家储备后备兵员的基本形式）其次，二者的目的不一样。（前者目的在于增强我国武装力量，做好打人民战争准备；后者目的是为储备军队的后备兵员做好动员扩编准备）第三，担负的任务不一样。（前者任务平时配合部队保卫陆海边防、协助公安部门维护治安，战时坚持就地斗争、担负支前及战争勤务等；后者任务是接受规定军事训练，战时应招调服现役，补充现役部队或组建新的部队。）由此可见，民兵制度和预备役制度，都是我国后备力量建设不可分割的重要组成部分，缺一不可，是适应现代条件下进行人民战争和实施快速兵员动员要求的一套完整体系。

坚持民兵制度与预备役制度的相结合，首先，要在年龄上一致起来。其次，要在组织制度上体现出来。第三，要在工作上统一起来。

4.学生军训的重要意义? 1.学生军训是培养学生德智体全面发展的需要 2.学生军训是加速人民解放军现代化建设的需要 3.学生军训是加强国防后备力量建设的需要 4.学生军训是加强全民国防教育的需要

5.军训培养了同学们团结与协作的精神 ；使同学们养成了良好的生活习惯和严谨的生活作风；为同学们搭建了展示与训练自己的舞台；使同学们以乐观的心态对待生活；军训增强了同学们的忧患意识和民族使命感。

5.基层人民武装部建设的标准有哪些？ 一是要做到双重领导落实。二是要做到组织机构健全。三是要做到干部素质优良。四是要做到完成任务圆满。五是要做到基础设施完善。

6.民兵连（营）建设标准有哪些？

文件资料、组织建设、政治工作、战备训练、兵员征集与动员、挂匾、两块大牌子 7.基层人民武装部职责是什么？

按照上级指示要求，制定工作计划，全面抓建，固强补弱，重点突破，创造性的抓好“四个基本”建设的落实。

8.民兵连（营）长职责是什么？

1、贯彻执行党、政组织和上级武装部门的指示和规定，完成上级赋予的各项任务。

2、组织实施民兵整组和民兵预备役登记、统计工作，抓好各项任务。

3、协同领导妥善安排工作，保证民兵按规定参加上级组织的军事训练。

4、组织落实征兵和兵员准备工作，协助搞好退伍军人安置和管理工作。

5、组织带领民兵执行各项勤务。

6、加强对班、排长的培养，不断提高民兵干部骨干的军政素质和组织指挥能力。

7、组织领导民兵参加两个文明建设，协助抓好中心工作。

8、协助教导员（指导员）做好民兵思想政治工作

9.基层人民武装部的基本设施包括哪些方面？

战备训练设施、办公设施、文体设施

有固定办公室 有桌椅 有门牌 有各种工作图表 有有以劳养武的企业和民兵训练基地 有工作规划

五、论述题

1.开展人民武装工作是为什么要坚持党管武装原则？（结合党管武装原则的重要性和必要性以及个人所学知识展开论述）。（不少于五百字）

党管武装，是我们党在长期革命、建设和改革实践中的经验总结，是人民武装力量建设的根本原则。加强党管武装工作，事关国家安全发展大局、事关党的执政地位的巩固、事关经济发展和社会稳定。

一要从维护国家安全的高度来深化对加强党管武装工作重要性的认识。国防不仅关乎国土存失，而且关乎国家安全与发展全局，更关乎中华民族复兴伟业的基础，不能不引起高度重视。二要从巩固党的执政地位的高度来深化对加强党管武装工作重要性的认识。国际国内形势的深刻变化，要求我们必须加强党管武装工作，从各个方面巩固党的执政基础。三要从推进军事斗争准备的高度来深化对加强党管武装工作重要性的认识。军事斗争准备是推进国防和军队建设、推进国防后备力量建设的重要抓手，是推进国家和平统一的重要手段。四要从推进军民融合式发展的高度来深化对加强党管武装工作重要性的认识。我们要不断完善融合机制、丰富融合形式、拓展融合领域、提高融合层次，在推进军民融合式发展中，实现党管武装工作的整体跃升。五要从解决当前党管武装工作面临问题的高度来深化对加强党管武装工作重要性的认识。各级领导干部必须进一步增强党管武装意识，切实加强党管武装工作，认真研究解决党管武装领域面临和存在的问题，不断开创党管武装工作新局面。

在新的形势下，我们必须着眼经济社会发展的新情况，积极推进党管武装工作改革创新，努力开创党管武装工作科学发展新局面。提高对党管武装工作重要性的认识，是做好党管武装工作的基础。

第三篇：探讨如何强化新时期人民武装工作

随着国家社会经济的不断发展，近年来，人武工作出现了一些新情况、新问题，概括起来我们觉得主要有以下几点：一是国防观念比较淡化。“经济建设是嫡系、武装工作是旁系”的意识，在基层表现得比较浓厚，尤其是**区的特殊编制，使这种观念在基层表现更为突出、直接。一些企业、个人及职能部门偏重于经济利益，把组建民兵组织当作“包袱”，认为“多编

多负担，少编少负担，不编不负担”。同时，民兵的荣誉感、责任感不强，“有心致富、无心思武”的现象比较普遍。二是工作方法需要创新。当前，民兵工作的开展仍然主要采取政府行政命令的方式，手段单一。特别是在基层，更没有主动性，上面不推不催，下面也不动，缺乏创作性、灵活性的工作方法。三是法规制度执行难。当前民兵工作虽然有了一些配套的法规制度，但在基层真正执行起来，还缺乏可操作性和权威性，造成执行难度大，工作随意性大，依法建设力度仍然不强。几年来的实践证明，我们基层主要还是靠感情、靠协调开展工作，真正依靠法规制度去开展工作还是比较难。四是管理教育难度大。随着市场经济的不断深入，广大民兵呈现出大流量、多流向、快流速的特点，同时民兵心理状态多变，择业方式多样，抓好教育管理显得尤为困难和复杂。

针对以上问题，结合工作实践，我们认为，要实现经济建设与国防后备力量建设协调发展，使人民武装建设呈现出生动活泼的良好局面，应主要做好以下几个方面的工作：

一是要切实提高全民国防观念。要不断改革创新国防教育的内容和形式，不断强化全民国防观念，增强安全忧患意识，激发爱国热情。在教育对象上，坚持把地方领导干部、中小学生和民兵队伍突出出来，切实强化职责意识；在教育方法上，坚持多种形式、多种渠道并举，采取灵活的教育手段，增大覆盖面，确保教育的针对性和有效性，很好地营造“人人想国防、家家爱国防”的“大国防”氛围。大力宣传后备力量在未来高技术局部战争中的地位作用，宣传后备力量参加“三个文明”建设，开展“双争”活动的政治效益、经济效益、军事效益和社会效益，扩大民兵工作的社会影响，不断提高全社会对后备力量建设的认知程度，增强人民群众支持和参与民兵工作的积极性和自觉性，营造全社会关心支持后备力量建设的良好社会氛围。

二是要积极改进编组方法。要做到编组随着组织走。打破一概而论，打破在单一的公有制企业编兵的模式，具体情况具体分析，具体情况具体对待，采取“扬弃”的、有选择的工作方式，对经济实力、组织状况、人员素质等条件较好的乡镇、厂矿、企业，将民兵组织落实好；反之，就不要一概而论，可以暂缓编组。另外，随着社会经济的发展，可以将民兵组织向新兴的合资、股份制和个体民营企业拓展，使之与生产组织融为一体，形成以企事业单位为基础、以大中型企业为骨干、以乡镇和街道为依托的民兵组织格局。要着眼未来作战的需要，建设和完善以专业技术分队为主体，以防空分队、应急分队为重点，科技含量较高、专业种类比较齐全的城市基干民兵组织结构。通过不懈努力，切实促进基层建设质量实现整体跃升。

三是要努力形成齐抓共管的良好局面。民兵工作能否得到高质量落实，地方领导是关键。地方党委、政府要增强抓好国防后备力量建设的责任意识，坚持把后备力量建设摆到重要位置，纳入地方社会经济发展规划，纳入领导任期责任目标，摆上议事日程。在谋划好经济建设的同时，地方领导要勇于为人民武装工作擎旗，真正当好武装工作的热心人、知心人、尽心人，要像抓经济建设一样，对武装工作倾心尽力、常抓不懈。人武部自身要牢固树立双重领导观念，工作上多请示、勤汇报、常交流，对国防后备力量建设的重要问题，及时提出意见和建议，当好参谋助手，切实形成党政军齐抓共管的良好局面。

四是进一步建立健全相关政策法规。应依据国家现有的法律法规和上级有关加强国防后备力量建设的规定，结合各地实际，制定好基层的地方性法规，增强适应性、针对性和可操作性，使后备力量建设的每一项工作都有法可依，有章可偱。同时，加大执法检查监督的力度，明确人武部门的执法主体地位，增强其权威性。这一点，非常重要。

五是要不断探索新的管理模式。把高学历、高职称、高技术的人员吸收到民兵队伍中来，提高整体素质。组织民兵学习运用高新知识和先进的实用技术，使广大民兵成为科技兴农、科技兴企的带头人。企业民兵要积极参与技术革新、科技攻关，争当技术能手，为企业转轨改制、招商引资、走出困境献计出力；农村民兵要积极投身社会主义新农村建设，在促进农业产业结构调整、传统农业向现代农业转变中发挥模范带头作用，切实把提高军政素质与培养致富技能结合起来，不断激发大家参与活动的热情和动力。另外，对没有设立基层武装部的企事业单位和非公有制企业的民兵工作，要坚持依法建、党来管的原则，明确隶属关系，明确责任权限，使民兵始终置于党组织的绝对领导之下。

第四篇：人民武装工作知识

人民武装工作知识

一：总类

●《中华人民共和国宪法》（节录）

第二十九条 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防、抵制侵略、保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化的建设，增强国

防力量。

第五十五条 保卫祖国，抵抗侵略是每个中华人民共和国公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

●《中华人民共和国兵役法》（节录）

第三条 中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役。

第四条 中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民

武装警察部队和民兵组成。●《民兵工作条例》（节录）第二条 民兵是中国共产党领导的不脱离生产的群众武装组织，是中华人民共和国武装力量的组成部分，是中国人民解放军的助手和后备力量。

第三条 民兵工作的任务是：

（一）建立和巩固民兵组织，提高民兵军政素质，配备和管理民兵武器装备，储备战时所需的后备兵员。

（二）发动民兵参加社会主义现代化建设，组织民兵担负战备值勤，维

护社会治安。

（三）组织民兵参军参战，支援前线，抵抗侵略，保卫祖国。

第四十三条 依照本条例规定，公民应当参加民兵组织而拒绝参加的，民兵拒绝、逃避军事训练和执行任务经教育不改的，由人民武装部队以提请民兵的所在单位给予行政处分。或者提请地方人民政府有关部门给予行政处罚，并强制其履行兵役义务。

第四十四条 对拒绝建立或擅自取消民兵组织，拒绝完成民兵任务的单位，由本地区军事领导指挥机关报同级人民政府批准，对该单位给予批评或者行政处罚，对该单位负责人给予行政处分，并责令限期改正。

二：关于民兵工作知识

1、民兵组织建立的意义是什么？ 答：第一、搞好民兵组织建设，是做好民兵其他工作的先决条件；第二、搞好民兵组织建设，也是民兵队伍自身巩固和发展的客观需要；第三、搞好民兵组织建设，还是战时实施快速动员的有效措施。第四、搞好民兵组织建设，又是应付急、难、险、重任务，加强当地两个文明建设的需要。

2、参加民兵组织应具备什么条件？

答：《兵役法》规定：乡、民族乡、镇和企业事业单位建立民兵组织。凡是18—35岁符合服兵役条件的男性公民，除应征服兵役的以外，都应编入民兵组织服预备役。参加基干民兵的条件：28岁以下的退出现役的士兵和经过军事训练的人员，以及选定参加军事训练的人员为基干士兵。公民参加基干民兵必须同时具备三个条件：政治条件、身体条件、年龄条件。参加普通民兵的条件：除编入基干民兵的公民外，其余18—35岁符合服兵役条件的男性公民，都应编入普通民兵。

3、基干民兵由哪些人员组成？

答：基干民兵由三部分组成。一是编入民兵组织28岁以下退出现役的士兵；二是28岁以下经过训练的人员；三是在与军事对口的单位编入对口

专业分队的技术兵。

4、民兵的组织原则是什么？

答：即“五个有利于”原则：基干民兵的编组要本着有利于领导、有利于提高质量、有利于开展活动、有利于执行任务、有利于平衡负担。

5、民兵整组的内容有哪些？

答：民兵整组主要有七项内容：（1）对民兵进行宣传教育；（2）民兵出入转队；（3）编组配干；（4）总结工作，统计报表；（5）清点装备；（6）

健全制度（7）集合点验。

6、为什么要加强民兵基层组织建设？

答：第一、抓好民兵基层建设，是保证党中央、国务院、中央军委有关民兵预备役建设的有关指导思想、方针、原则和指示落实的需要；第二、抓好民兵基层建设、是提高民兵军政素质、完成党和国家赋予的各项任务的需要；第三、抓好民兵基层建设，是战时实施兵员快速动员的需要。

三、关于兵役登记、征兵工作知识

1、兵役登记的时间、对象是哪些？

答：根据《兵役工作条例》，县、市（区）兵役机关在每年9月30日以前，组织乡、镇、街道人民武装部门对当年12月31日以前年满18周岁的男性公民进行兵役登记。

2、兵役登记的程序是哪些？

答：其程序是：由本人或其直系亲属持户口薄、身份证、毕业证、3张1寸登记照到户籍所在居委会或街道办事处进行兵役登记，填写《兵役登记表》，经街道武装部体格目测、病史调查和政治、文化初步审查，依法确定应服兵役、免服兵役和不得服兵役的人员，并报县、市（区）兵役机关批准后，给初步审查合格人员发放《公民兵役证》。

3、征集新兵的年龄条件是什么？

答：（1）每年12月31日以前年满18周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22周岁以前，仍可以被征集服现役。（2）根据军队需要，可以按前款规定征集女性公民服现役。（3）根据军队需要和本人自愿的原则，可以征集当年12月31日以前年满17未满18周岁的男女公

民服现役。

4、征集新兵的文化条件是什么？

答：属农业户口的青年，一般应具有初中毕业以上文化程度；属非农业户口的青年，一般应具有高中（含职高、中专、技校）毕业以上文化程度。学历认可应查验毕业证书和汇考证书。

5、征兵报名的程序是什么？

答：其程序是：根据县、市（区）人民武装部的通知，应征青年本人持户口薄、身份证、毕业证、兵役证忽然1寸登记照6张到户籍所在居委会、村报名。经居委会、村初步审查合格后，将花名册上报街道、乡（镇）人民武装部，然后由街道、乡（镇）人民武装部统一组织实施以下工作步骤。

6、征集新兵的时间和工作步骤是什么？ 答：每年征集新兵的时间、人数和要求，由国务院、中央军事委员会的征兵命令规定。一般在每年10月中旬颁布。其工作步骤和时间范围是：

（1）兵役登记（8月15日—9月30日）

（2）征兵报名（10月20日—11月1日）

（3）体格检查（11月20日—11月5日）

（4）政治审查（11月6日—12月1日）

（5）审定新兵（12月2日—12月4日）

（6）交接新兵（12月5日—12月10日）

（7）运输新兵（12月11日—12月20日）

四、关于军事高科技及军事训练理论知识

1、什么是高技术？

答：高技术是建立在综合科学研究基础上、处于当代科学技术前沿的、对发展生产力、促进社会文明、增强国防实力起先导作用的新技术群。简单的说：就是高层次的科学技术群。

2、军事高科技有哪些种类？ 答：（1）军用微电子技术；（2）军用电子计算机技术；（3）军用光电子技术；（4）军用新材料技术；（5）军用航天技术；（6）军用生物技

术。

3、军事高科技对武器装备的发展有哪些影响？

答：（1）提高武器装备的杀伤效果；（2）提高武器装备的生存能力；（3）提高武器装备全天时、全天候作战能力；（4）提高武器装备的可靠性和维修性；（5）提高武器装备的合成作战能力；（6）促进新 理武器的出

现。

4、军事高技术对战争的影响？

答：（1）战场扩大，环境复杂；（2）战争进程加快，情况变化急剧；（3）战争消耗巨大，攻防转换频繁；（4）战争信息更激烈，C3I型普遍运用；（5）电子站贯彻全过程，制电磁权至关重要；（6）军队机动力提高，机动反机动斗争激烈。

5、民兵军事训练的指导原则是什么？ 答：训用一致、突出重点、分类施训、严格规定。

6、民兵军事训练的基本方法有哪些？

答；突出重点、精讲多练、循序渐进、逐步提高、形象教学、启发渗透、民兵教学、官兵互教；根据形象，因人施教。

第五篇：步入改革开放新时期

步入改革开放新时期

学科：历史 版本：冀人版 年级：九年级 单位：59中 作者：张栋渊

复习目标：

1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

2、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原理。

3、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

4、说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主法治建设的重大进展。

5、列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。

6、了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。知识清单：

1、________年12月，中国共产党十一届三中全会召开。全会从根本上冲破了长期的________严重束缚，重新确立了_____________的指导思想，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重点转移到________上来的决策，形成了以_______为核心的中共中央领导集体，这次全会作出实行_______的新决策。

2十一届三中全会是新中国成立以来具有深远意义的________。这次全会后，全党和全国人民在以________为何核心的中央领导集体下，开始走上了建设______________的新道路。

3、十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策。经济体制改革首先在_______取得突破性进展。4、1978年，中共安徽省委和四川省委实行“放宽政策的方针”，两省开始实行包产到组、包产到户、包干到户的_________，受到农民的欢迎，也得到了中共中央的肯定。

5、农村家庭联产承包责任制的实行，使农民获得了生产和分配的__________，使农民的责、权、利紧密结合起来，大大提高了____________促进了农业生产的发展。6、1980年，中共中央、国务院决定在________、_________、________、________设立经济特区；后来又批准________省为经济特区。

7我国对外开放由南向北、由东向西层层推进，逐步形成了__________到沿海__________到沿海________再到内地的对外开放格局。这一格局的特点是_________________。

8中共_____________全会后，我国的社会主义民主法治建设取得了重大进展。1982年颁布了第四部《______________》，新宪法是我国社会主义现代化建设时期的___________根本大法。此后又颁布了《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》、《______________》和《______________》法律。一个以________为核心的___________法律体系初步形成。

9、______________制度是我国的根本政治制度。改革开放以来，我国的__________制度得到进一步完善，各级人大依法履行国家权力机关的职能。_________成为国家的基本方略。

10、_______年，国家恢复了高考制度。1985年5月，中共中央发布《关于教育体制改革的决定》，提出在全国有步骤的实行____________到_______年，我国基本实现这一宏伟目标。我国目前教育体系包括______________、职业教育、成人教育和________，它们之间相互促进、协调发展。11、1995年，中共中央、国务院在《关于加速科学技术进步的决定中》明确提出了_________战略。全国高校大大幅度扩大招生，高等教育规模出现历史性变化。

12、新中国成立后，党和政府非常重视文化事业的发展。1956年，毛泽东提出“________，_________”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。

13、改革开放后，中共中央及时提出了文学艺术应坚持“为人民服务、___________”的方向，它同“百花齐放、百家争鸣”，的方针一起，成为我国社会主义科学文化事业繁荣进步的保证。

14、改革开放后，我国体育事业迅速发展。1981年—1986年我国__________连续获得世界杯和世界锦标赛冠军，成为世界上第一支获得____________的球队。1984年7月，我国代表团参加美国洛杉矶举行的第_______届夏季奥运会比赛中，我国选手_________在奥运会第一天进行的男子手枪慢射比赛中夺得冠军，实现了奥运历史上“零的突破”。2008年，中国成功举办了第______届夏季奥运会，成为中国国力和国际地位提高的一个重要标志。课堂训练

1、陕西农民侯永禄在日记中写到：“7月9日路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会„„经过表决，全队到会的人都同意大包干，只有公寿妈和我说是‘应该包产到户’„„”该日记反映的是（）

A、土地改革的完成 B、农业合作化运动的开展 C、人民公社化运动的发动 D、家庭联产承包责任制的推行

2、“过去是喊破嗓子打烂钟，出工最早九点钟。现在不用队长喊一声，上工天不明，下工点了灯。”发生这一变化的原因（）

A、建国后进行了土地改革 B、农业生产合作社

C、人民公社化运动 D、实行家庭联产承包责任制

3、经济特区成功吸引了大量外国投资，外资企业不单为中国政府提供了大量税收，还为中国引入先进生产管理技术„„”材料论述了经济特区（）A、建立的原因 B、建立的目的 C、发展的过程 D、发挥的作用

4、“他是使伟大而古老的国家面貌发生历史性变化的改革的宣告者和设计师。”材料中“他”的主要贡献是（）

A、开创了“农村包围城市，武装夺取政权的正确革命道路。” B、是改革开放的总设计师，使中国人民富起来

C、推翻了清王朝的统治，结束了两千多年的封建帝制 D、提出“师夷长技以制夷”，引导中国人“开眼看世界”

5、在社会主义建设的新时期，我国加强民主法治建设的标志性事件是()A、在法律上确定人民民主专政的原则 B、确立了国家根本政治制度

C、制定了我国第一部社会主义类型的宪法 D、1982年第四部《中华人民共和国宪法》颁布 6、1984年，有的国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放了半个中国。它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。”这个“大胆行动”指的是（）

A、开放十四个沿海城市 B、设珠江三角洲开放区 C、设立深圳经济特区 D、开放上海浦东新区

7、胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“新时期最鲜明的特点是改革开放。„„从沿海到沿江沿边，从东部到中西部，对外开放的大门依然决然的打开了。”我国对外开放的突破口是（）

A、实行家庭联产承包责任制 B、兴建经济特区 C、建立国有企业现代企业制度 D、开发浦东新区

8、江西省永丰县谭城乡龙洲村某农户墙上刷有一条“坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进！”的标语。从内容上分析，这条标语是下列哪一时期刷写的（）

A、土地改革时期 B、三大改造时期 C、“文化大革命”时期 D、改革开放时期

9、电视剧《永恒的忠诚》以安徽省凤阳县小岗村党支部原第一书记、村委会主任沈浩同志为原型，艺术地再现了他在小岗村任职6年来的感人事迹。小岗村之所以能蜚声全国，因为它是（）A、“一五”计划中的大型工业所在地 B、家庭联产承包责任制的发源地 C、十一届三中全会的召开地 D、经济特区的首创地

10、河北省一位普通农民从1959年开始到现在，坚持每天写日记，用自己的亲身体验，记录了生活的点点滴滴，见证了半个世纪农村的历史。其中1983年8月23日是这样记的：“今早开会，下午分田。”对他日记中所记内容的理解符合当时史实的是（）

A、此次“分田”废除了农村土地集体所有制 B、此次“分田”彻底废除了封建土地所有制 C、“分田”后农民对土地有所有权，可以随意转让或买卖 D、“分田”后农民对土地有使用权，可以自主经营，自负盈亏

11、毛泽东的下列题词，旨在推动文学艺术繁荣发展的是（）A、星星之火，可以燎原 B、抗美援朝，保家卫国 C、向雷锋同志学习D、百花齐放，百家争鸣

12、我国体育健儿自强不息、奋勇拼搏的精神，创造了一个个奇迹。他成为本届奥运会第一枚金牌获得者，也是中国第一位奥运金牌获得者。他是（）A、刘长春 B、许海峰 C、容国团 D、李宁 13、1978年农村实行的家庭联产承包责任制与1950年开始的土地改革相比，不同之处是（）

A、调动了农民的生产积极性 B、促进了农村经济的发展 C、农民获得了土地所有权 D、当时普遍得到了农民的好评

14、十一届三中全会召开以后，中国共产党领导全国人民走上了改革开放的新征程。下面不属于改革开放后创新举措的是（）A、农村实行家庭联产承包责任制 B、设立经济特区 C、实行民族区域自治 D、国有企业实行政企分开

15、为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是（）A、土地改革 B、农业合作化

C、人民公社化 D、家庭联产承包责任制 材料题

1、中华民族的复兴之路，就是中华儿女不断探索的奋斗之路

材料一 《复兴之路》全景式追溯了中国近现代历史„„理性且深情梳理了中华民族167年的伟大复兴道路„„和其他大国的崛起不同，中国是从内忧外患的境地中一步一步争取到独立自主和国家富强的。

材料二 “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为神奇的一页。”

（1）中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强，请你说出开启这两个阶段的历史事件。

（2）书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁？20世纪的最后20年，他领导中国人民对民族复兴之路进行过哪些探索

2、材料一 1996年，就是“九五”的第一年，我们全国财政教育投入是1211亿元，到了2001年，也就是“十五”的第一年，我们全国财政教育投入是2582亿元，到了2006年，也就是“十一五”的第一年，我们全国财政教育投入是5464亿元。2007年我们财政教育投入又增加75亿元，2008年预算财政教育投入达到9080亿元。

材料二 我国财政部从2007年秋季学期开始，进一步建立健全我国家庭经济困难学生资助财政体系，为此投入经费154亿元。约1800所高校的400万名学生和1.5万所中等职业学校的1600万名学生获得资助。

材料三 从2006年开始，某市全部免除了农村义务教育阶段学杂费，并为农村贫困家庭学生免费提供教科书、补助农村贫困家庭学生寄宿生活费，真正解决了农村孩子“上学难”问题。2008年秋季学期开始，该市市里的学生和农村的学生一起全部免除学杂费，并对贫困学生进行生活补助。（1）材料一中的十几年间，国家财政对教育的投入呈现怎样的态势？

（2）材料二和材料三分别反映了哪一级国家行政部门对哪些教育对象的关心和帮助？

（3）结合上述材料，谈谈教育、科技与经济的关系

3、材料一 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方，自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。

——明代流传于民间的凤阳花鼓词

材料二 凤阳地多不打粮，碾子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

——“文革”中流传于民间的凤阳花鼓词

材料三 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。

——十一届三中全会后民间流传的凤阳花鼓词

（1）各段民间花鼓词是在怎样的背景下产生的？

（2）从材料2到材料3发生巨大转变的原因是什么？