第一篇：2012--2013学年上期工作总结
2012---2013学年上期
学校工作总结
洛宁县陈吴乡初级中学
2013年1月 陈吴乡中
2012--2013学年上期 工作总结
本学期，我校紧紧围绕教育局工作思路和工作重心，在保障安全稳定的前提下，大力弘扬忠诚、勤勉、敬业、奉献精神，认真落实阳光体育运动，创建学校特色，规范办学行为，提高科研水平，增强服务意识，在平稳中求进步，在探索中发展，强化学校管理，促使教育教学质量稳步提高，使学校各项工作又上新的台阶，努力创办全乡群众满意的教育。
一、以人为本，量化考核，建立科学、合理的管理制度
1、以人为本，注重关怀。确立教师在学校的主人翁地位，真诚坦率地对待教师，尊重教师，主动关心教职工，不断改善教职工生活和工作条件，学校领导坚持做到“四必访”——婚丧嫁娶必访，生活困难必访，生病住院必访，家庭出现重大问题必访。正是由于学校对教职工的人文关怀，全体教职工都能安心勤勉地工作，对教育教学充满了激情和信心。在暑假中，全体教师能按照学校的部署，与每个学生电话联系不少于5次，并积极主动走进学生家中进行家访，与家长面对面的沟通，进一步融洽了师生关系，有效地起到了控辍保学的作用，今年秋季开学学生人数达到670人，增幅20%。学校还充分调动广大教职工的智慧和热情，积极开展了“我为兴校建一言”活动。2012年9月—10月，学校开展了“万名教师进万家”集中家访活动。
2、建章立制，科学管理。学校还在全体教职工广泛参与和集思广益的基础上，根据学校实际情况制定了全面的规章制度。如：教学绩效奖惩制度、教师工作量化考核制度、班主任量化制度、教研制度、听课、评课制度等管理制度，建立健全各项规章制度，减少管理过程的随意性，坚持用制度管人、以制度管事，通过制度规范办学行为，提高学校管理水平。这些制度的制定和透明的操作规范了学校的管理,避免了管理中的随意性和矛盾性,同时也激发了教师工作的积极性。给教师指明了工作方向，让每位教师随时明白自己工作的失误和成绩，使得他们能全身心地投入教育教学工作中，提升了学校的管理质量。
3、量化考核，激励先进。认真落实《陈吴乡中教师教育教学工作量化评价方案》。根据管理人员平时工作检查的记录，期末从师德师风、教研教改、教学成绩，出勤考核、校园安全等多个方面对教师的工作进行综合量化，并将考核结果与奖惩挂钩，与评先评优和晋级挂钩。这样做使老师们感觉到了压力，有了压力就会有动力，全体老师你追我赶，一心扑在教学工作上，形成了积极向上、团结和谐的工作局面。
二、德育为首，转变工作作风，提升队伍素质，创建和谐校园
我校不断加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广大教师爱岗敬业、甘于奉献，增强“今朝校以我为荣、3 明朝我以校为荣”的荣誉感和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，并通过开展“师德标兵”、“模范班主任”、“学生最喜欢的老师”等评选活动促进教师的发展。
在教师方面，认真落实《陈吴乡中教师师德考评方案》，广泛开展师德学习，通过看录像，我们学习了魏书生等全国优秀教师的先进事迹，并写出心得体会，在全体教师会议上进行交流学习，使教师们的道德素质得以提高，心灵得以净化，工作热情得以提高，全体教师形成了心往一处想，劲往一处使的团结、紧张、拼搏、力争上游的良好氛围。2012年10月，学校举办了以“我为教师职业添光彩”为主题的教师演讲比赛，展现了我校教师爱岗敬业、德高业精和自我牺牲的育人风范。
在学生方面，制定严格的德育考评方案，有计划的、经常性开展礼仪教育、文明诚信教育、仪表仪容教育、感恩教育、法制教育等多种德育活动，政教处都制定有详细的操作活动方案，且要求具体、措施得力。特别是在全体学生中推广“礼仪文明用语”，重点突出语言美，仪表美和行为美，现在全校学生文明有礼貌，不管什么时候进入陈吴乡中校园，课间、饭间，随时随处都可以看到和听到学生见到老师向老师问好的情景，拉近了师生间距，融洽了师生关系，校园一片和谐。2012年9月4日，我校邀请县人民法院石红民庭长一行5人为全校师生做了法制报告，增强了我校师生的法制4 观念，得到洛阳电视台的宣传报道；2012年9月6日，组织全体师生观看了开学第一课《美在你身边》；2012年11月，学校组织了“心存感恩快乐成长”的感恩教育活动。
三、加强对教学过程的全程监控和管理精细化，突出毕业班
过程管理是教育教学管理的关键环节，只有重视教育教学过程的管理，才能保证教育教学质量的提高，教育教学质量要提高，必须把过程的管理落在实处。
1、深化听课评课制度。校领导坚持深入课堂听课，准确了解教师的教学情况，掌握第一手材料，做到心中有数，增强管理工作的针对性。听课中我们要求全面听和重点听相结合；听新调入教师、特岗教师的课和听中、老年教师的课相结合；专题听课和随机听课相结合；集中听和分散听相结合。听课后及时和老师交换意见,对教师在教学中存在的问题要提出改进和加强的建议。本学期，学校在9月、12月组织了“推进白板应用，打造高效课堂”为主题的两轮优质课赛讲活动，包括校长在内的所有教师人人参与，有力的促使教师使用电子白板上课，促进了“271”教学模式的有效实施。
2、将教学检查制度化并落到实处。我们严格做到三查：一是周查，教案、作业做到一周一查，检查结果及时反馈公布，典型事例在教师会上提出表扬或批评；二是日查，学校每天都安排专人值日，既掌握学生的学习情况，也督促着教师认真对待自己的课堂教学；三是抽查，学校领导不定期的5 对教师上课情况进行抽查，领导班子经常不打招呼下班听课，了解教师的上课态度、课堂效果，克服教师教学的随意性、主观性。对检查情况进行登记，并写出意见和建议，发现问题及时与教师面对面交谈，督导教师不断改进教学方法。
3、注重教学管理，强化培优补差。在教学质量的管理上，一是坚持过程和结果并重的原则，注重课堂监控、月考、期中考试、期末考试等方面的综合评估，组织教师认真对每个过程进行质量分析并及时地作为改进。二是学校狠抓考试的分析。每次考试后，我们明确“站在数据上分析，跳出数据外反思”的观点，要求做到“四个聚焦”——聚焦有问题的学科、聚焦有特色的学科、聚焦新教师、聚焦有异常的班级，分析出问题，分析出目标，分析出措施，分析出效益。本学期，学校建立了教师培优补差档案，使培优补差工作制度化、实效化、直观化。
4、实施特色教学，大力提高教育教学质量。
（1）英语采取全员追踪学模式，实施英语教师单班教学，大力推行七天强化记忆法，力争打破农村学校学生英语“瓶颈”现象。2012年11月，学校举办了全校师生参与的英语口语大赛，有力的促进了我校的英语教学。
（2）努力抓好音乐、书法、体育等特色建设工作。我们加强了对体育、美术、音乐等学科教学的指导，组建了音乐活动小组，开展了丰富多彩的音乐活动，拓展了对学生的特6 长发展，也丰富了学校的校园生活。2012年10月，学校举办了“唱响青春旋律”的校园歌手大奖赛；2012年11月，学校举办了“爱我中华---为十八大献礼”红歌比赛；2012年12月，学校举办了迎元旦师生书画展和文艺汇演。
（3）积极推行“271”教学模式，努力打造高效课堂。
（4）积极组织各种教育教学活动，促进教学效益的提高。如：经典诵读活动、书法进课堂、教室图书角、仪器进课堂、图书室开放等。2012年12月组织全校师生以年级为单位进行了“传送国学经典，弘扬中华文化”的经典诵读比赛。
5、加强毕业班工作。毕业班每周一次碰头会，双周一次交流会，一月一次促进会，提高认识，统一思想，明确目标，及时反馈，责任到人，采取对策。学校提出了“训练、实验、分段、守班”的八字方针，让老师们做到心中有数，工作有的放矢。采取倡议书、挑战书、座谈会等多种形式进行鼓劲，激励毕业班学生斗志，使学生成绩在不断提高。本学期，学校组织毕业班进行了3次大型考试，摸清了学生根基，为培优补差提供了可靠资料，并对每一次练习进行了分析总结，使毕业班教学管理实现了数字化、程序化、科学化。对毕业班学生实行层层分包，从校长到毕业班教师，每人分包6名学生，从励志、心理辅导、学科补差、体育训练等方面进行督导，是毕业班学生精神面貌、学习状态焕然一新。
6、强化班级管理。学校领导班子兼任副班主任工作，深入班级第一线。创新班级工作方法，细化班级管理，形成7 班内事务“人人有事干，事事有人管”的良好氛围。学校还实施了“入校即静，入班即坐，入座即学”的静校制度。
7、规范食堂管理。学校抽调一名班子成员专门负责食堂管理，严格按照上级关于食堂建设的要求，规范管理，从食品原料的采购、制作、销售等环节严格依规操作，零利润服务，确保学生吃上干净卫生的饭菜，同时为营养餐的安全食用提供了保障。
8、打造安全温馨宿舍。我校学生669名，其中住宿生370名，占总人数的一半以上，为给孩子们提供安全、温馨、舒适的住宿环境，我们采取了多种措施：一是不断完善寝室硬软件建设，既为住宿生提供住宿的物质保障，又创设寝室文化营造积极健康的住宿氛围。二是抽调一名班子成员，专门负责宿舍日常管理工作。三是细化落实，从卫生、通风、物品摆放、纪律、作息等诸方面抓好落实，坚持每晚定时查寝制度，领导核查制度，确保每名学生的就寝安全。
四、建设校园文化，提高管理层次，走可持续发展之路
一所学校如果形成了良好的校园文化，学校管理就上了一个新层次。良好的校园文化可以促进教学科研及管理活动，使校园生活得到丰富和师生的精神得以振奋和升华，具有强大的凝聚力和吸引力，能调节师生的思想行为，促进师生的自我约束、自我管理和自我完善，较好地保持学校的稳定发展。
我们积极努力地建设有自己特色的陈吴乡中校园文化，8 务实，创新，形成特色。为活跃学生生活和展示校园文化，丰富广大师生课余生活，我们举行了拔河比赛，歌咏比赛，运动会，创建了校园之声广播站。特别是校园之声，从单一的经典诵读改编为“校园新闻”、“心灵感悟”、“师生风采”、“美文欣赏”四个小栏目，每天由学生播音员播音，使同学们在课余饭后既放松了思维，又受到了德育的熏陶，一举两得。我们通过校训、班训、文明班级的创建、各种荣誉称号的争创、演讲比赛、书法比赛、新生入学教育、国旗下讲话、校园板报、各种主题班会教育等活动的开展，对学生进行了良好的道德情感和思维方式的培养。我们有意识、人为地去构建、设置对学生具有教育意义的“景点”或内容，见缝插针，不放过任何一个能影响、教育学生的机会，我们对教室、寝室、餐厅、操场、厕所等地方，结合实际写上醒目的提示或激励性标语，力争使每一面墙壁会说话、每一处景物能传情。通过干净整洁的校容校貌、布局规范的建筑绿化、墙面上的宣传橱窗、名人名言、师生作品等，引导学生良好行为习惯的养成，促进学校校风、教风、学风的转变。
五、坚持特色教育，强力推进特色学校建设
坚持特色办学，走内涵发展之路。结合我校实际，我们确定的特色项目有两个：一是特色“跳绳”；二是家长学校。
1、特色跳绳
学校重视学生身心全面发展，积极实施阳光大课间体育活动，每天安排了两个大课间活动，每个课间30分钟是落9 实“每天锻炼一小时”的重要保证，特色跳绳实行领导包级、班主任和任课教师包班责任制，全员参与，师生互动。采取“走出去、请进来”的形式，加强对教师和学生的技术指导，全校跳绳花样多种，卓有成效的有：单跳、一跳双摇、左右摆中间跳。通过对大课间特色跳绳活动的有效组织，既提高了学生身体素质，又丰富了校园课间生活，收到了很好的效果。2012年10月、12月，学校分别组织了以年级为单位的跳绳比赛和拔河比赛。
2、家长学校建设
学校加强家长学校建设，重视学校、家庭、社会三结合教育。学校健全了家长委员会组织，每学期至少召开两次会议，向家长委员会介绍学校的办学举措，寻求委员会的帮助。每学期在期中考试后召开了家长会，使学校和家长互相沟通。如遇有学校重大举措等通过发放《致学生家长一封信》告知家长，还通过多种途径与有威望的家长建立良好的关系寻求他们对学校的各种帮助，通过共同了解与沟通，形成家校教育合力。
学校聘请了河南省家教育专家贾容涛为家长学校名誉校长，建立完善了学生成长档案、家长学校学员档案，做到了“教师、教材、课时、计划”四到位，加大教师培训力度，重视教师外出学习（我校现有经过省教育厅培训的“家庭教育指导师”和“家庭教育心理咨询师”各一名），学校一学期来举行了2次家长的家庭教育讲座活动，发放学习材料2600余10 份。积极组织家长学员征购家长学校教材，学校共配发教材2200册，确保了“四、四、一二四原则”的有效落实。积极引导家长学员开通手机家长学校、注册网上家长学校、收听空中家长学校节目，成立班级、年级、学校家长委员会。学校不断创新工作方法，让家庭教育活动常态化，把特色学校创建工作推上一个新的台阶。2012年11月20日，有县妇联和教育局共同组织的家庭教育报告会在我校举行，县妇联主席张小萍、副主席黄晓晓、教育局党委办主任王松梅等有关人员出席了报告会，500余名家长参加了此次活动。
六、强化安全工作，打造平安校园
1、签订责任书。学期初和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书以及走读生的安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。把安全教育工作作为对教师工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，实行了安全首问首见责任制。
2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理等安全管理制度。建立学校安全意外事故处置预案等多项制度。
3、完善安全预案。学校建立应急预案领导小组，制定11 了意外事故处置预案制度，齐抓共管群防群治的学校安全制度。本期以来，学校安全领导小组多次对学生管理、食品卫生、防火防灾、交通、各种建筑物等进行了检查，加强了安全防范和安全演练，保证了师生的生命财产安全。
4、开展了多种形式的安全活动。（1）坚持每天的值日巡逻；（2）坚持路队护送制度；（3）坚持缺课学生追踪；（4）坚持危险物品排查；（5）坚持每天三检；（6）坚持寝室查寝陪寝；（7）坚持每周安全教育；（8）坚持安全疏散演练，提高学生自救能力和自我保护意识。2012年12月，我校顺利通过了县教育平安校园大检查。
六、不断完善办公条件，大力推进两达标、三创优活动
学校本着一切为教育教学服务的原则，以改善教师办公、住宿条件为抓手，深入转变教师精神风貌与工作作风；以“关心教师生活和关爱教师成长”为主题，以“两达标、三创优、一评比”为主要内容，制定切实可行的实施方案。在学校债务累累、经费非常困难的情况下，筹资8000余元，给集体办公室添置空调一台、饮水机一台，办公椅子21把，壁挂仪容镜一个，安装办公电话一部，垃圾篓8个，新添图书柜一个，并购置脸盆、毛巾、书立、纸篓、鞋油鞋刷等办公用品。同时完善了集体办公室各种制度。现在的集体办公室环境优雅，宽敞明亮，办公条件得到极大改善，教师在里面办公，心情舒畅，工作热情逐步高涨。教师住室设施也在不断改进，学校克服种种困难，投资2050元给教师配备办公12 桌椅、生活用品，整理电线，墙壁挂白，并加强室内卫生、物品摆放专项整顿活动，教师住室面貌焕然一新。
学校认真组织教师学习《洛宁县教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》、《中小学教师职业道德规范》、《洛阳市中小学教师文明用语》、《优秀教师的100个好习惯》等内容，依据洛宁县教育局师德师风建设实施方案，结合我校各种规章制度，对照教师个人衣着、言行、教师履行职责、遵守各种制度、完成教育教学任务、开展教育教学管理等方面进行自查，写出自查报告和整改措施，在规定时间内整改结束。现在教师个人不论从外貌到内在都有了很大提高，衣着整齐，说话更文明、规范，模范遵守各种制度，能按时进行各种教育教学活动。
七、加大硬件设施建设，提升办学条件
本学期，我们狠抓校园美化、绿化工作，改善校园环境，并加大教育经费投入，积极争取项目资金，不断改善学校硬件设施，提升了办学条件。
1、学校争取资金5万元，新购高低床82套，解决了近300名学生的住宿问题，给学生提供了良好的住宿条件；
2、争取资金安装电子白板6台，学校出资1400元，新装4兆光纤，实现了教学网络化、信息化；
3、学校筹资13000元，增添餐桌、改造师生食堂，顺利通过了省政府的食堂改造验收，获得河南省农村学校二级食堂荣誉称号；
4、花费4600元，购置消防器材和安保器材，为学校安全提供了物质保障；
5、我校在原有流水池的基础上，又新建流水管道两条，可供80人同时洗手，确保学生食用营养餐前的卫生。
6、加强与名校联系，争取新球篮2付；
7、积极配合上级部门争取105万元的教师周转房项目。
本学期，学校在强化教学管理、提高办学条件、提高办学效益方面做了大量的工作，同时还存在很多不足之处，在今后的工作中，我们将不断追求更加鲜明的办学特色，内抓管理、外树形象，以更加饱满的工作热情，扎实工作、开拓创新、奋发进取，力争办成让领导放心、家长满意、社会认可的一流农村初中。
第二篇：2014上期工作总结
明德小学2014年上期少先队工作总结
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作认真贯彻、落实全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。１、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方
面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用学雷锋月、植树节、劳动节、庆六一等有利契机，通过举行中队活动、宣传栏、国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、广播宣传。继续做好“红领巾广播站”工作，做到机构健全，分工合理，按时播音，内容丰富，形式活泼。
5、行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。
6、加强安全教育。利用队会、课间操时间，进行宣传教育；中队辅导员进行安全常识讲座；“红领巾广播站”开辟专栏„„多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；一年来，没有不安全事故发生。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
2014年6月25日
第三篇：2010～2011学上期工作总结
2010～2011学上期工作总结
本学期我任九年级二班数学教学工作。在校领导的正确领导下，本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了本学期的教育教学任务。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作对本学期的教学工作总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的
思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，分析其原因并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他们交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在很多同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为回中美好的明天奉献自己的力量。
逍遥回中 孙卫杰 2011年1月
第四篇：上期工作总结
上期工作总结
于顺华
一、德育活动。德育是塑造学生心灵的工作，上学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，1、开学伊始，我们首先组织学生学习《德育常规》，对学生的日常行为规范做出明确要求。
2、在三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。以德育处的名义动员全校师生，在3月5日下午，对校内校外的环境做了一次彻底的清理。
3、4月份，德育处组织召开了以“缅怀革命先烈，继承光荣传统”为主题的班会，4、五月，开展了“我心中的二十二中学生形象”为主题的系列校园形象设计大赛活动，主题征文活动（我心中的二十二中学生形象）、尤其是庆“五一、五四”“抒爱国情怀 展青春风采”主题演讲比赛暨才艺展示活动，几十位学生以蓬勃的激情、阳光的心境、激扬的文字、欢快的音符、优美的歌声展现了二十二中人的精神风貌，激发了学生们热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，为我校不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，为把我校建设成为幸福生活的花园，起到了巨大的促进作用！
5、六月份，我们开展了法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、主题班会进行教育。，我们选派骨干教师赴开封参加 “校园伤害事件的预防与处理”会议。组织学生共同观看安全教育片《网》，使广大学生系统的掌握了安全防范的知识和技能，提高应对突发事件的能力。
二、抓安全管理。
1、针对九年级即将离校的具体情况，为避免学生在毕业前夕制造事端，严格执行领导带班制度、教师值班制度，关键位置采用定人、定岗、定职、定位，课间巡查与重点防控相结合，力争不在校园内出现打架斗殴事件。
2、将青年教师组织起来成立护校巡逻队，三人一组，共两组。每天在学生放学时，东西各一组，在学生放学必经路段的50米范围内进行巡逻，遇到可疑情况，马上近前询问，有效地遏制了对学生安全造成威胁的苗头，为学生的安全筑起了一道钢铁防线。
三、队伍建设。
1、班主任队伍建设。
2、学生会工作。暑假工作总结;
1、参加南阳市首届中华传统经典诵读大赛并取得优异成绩。全市十三个县市和市直各中小学校参加，进入复赛共50名学生，我校占9名。前20名我校占7名，前十名我们占2名，杨倩倩、李祉同学为我校争得了荣誉。此次活动，得到了华到胜老师的全力配合。
2、班主任培训。从7月2日到8月20日，我校有30多位青年教师分别在电大、一师参加了市教育局组织的班主任培训。
3、八一拥军活动。
4、三年级军训活动。
第五篇：2016—2017上期工作总结（推荐）
2016—2017上期
2017年是全面贯彻党的十八届四中全会精神开局之年，也是落实教育事业“十二五”规划收官之年。这一年我们以转变作风、密切联系群众为主题，以建设和谐校园为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先进性，找准工作的创新点，切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力，努力提升党建工作科学化水平。
一、加强党员的思想建设
(一)本学校党总支采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、总支委员会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课2次。
(二)组织全体教师和党员观看廉政教育片两次，并写出思想汇报和反思。
(三)在创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为
四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。
二、加强基层组织建设
(一)健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度。
(二)结合创先争优活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。
(三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作
1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。
2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料详实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。
3、定时召开党总支部大会，讨论预备党员按期转正和入党积极分子转为预备党员事宜，做好相关材料报送工作，我校今年有2名党组织吸收为培养对象。
三、加强党的作风建设
(一)领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。
(二)对党员干部进行党性教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。
(三)在工作中进一步完善民主管理，学校基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。并设立了党务公开专栏。
(四)对于群众反映的热点问题，举报信件，学校领导及时解决，做到矛盾不上缴。我校无越级上访和无理上访事件。
四、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
我校党支部对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践科学发展观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案。
具体做了以下几个方面：一是签订师德责任状，二是开展师德讲座，三是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;四是以身作则，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;五是是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
五、建立和完善长效工作机制，推进党风建设工作
为进一步加强民主评议学校党风工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议工作逐步走向规范化、制度化、常态化。本进一步加强党风长效机制建设的工作目标和责任制。
学校各部门必须明确，加强党风建设是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在党风方面存在的问题，使全校广大教职工进一步增强服务社会、服务学生的意识，认真改进工作作风、工作方法和工作态度，切实提高依法办学和依规办事的能力，不断提高工作效率和服务质量。全面实现“五有”，即有强烈的责任意识、有规范的办事程序、有良好的工作作风、有满意的服务质量、有较高的社会评价。进而完成我校“五育人”工作目标：即教书育人、环境育人、服务育人、管理育人、实践育人。
(一)完善督查考核机制，实现行风建设目标具体化。把党风建设纳入学校工作的总体规划，量化目标，细化责任，并列入目标管理考核，做到与业务工作有部署、有检查、有考核，使建设工作年年有目标，人人有任务。
(二)完善征求意见及整改机制，实现党风自查规范化。每半年要结合学校工作，对党风方面的情况进行自查和整改。认真查一查在依法行政、依规办事、落实政策、工作能力、工作效率、服务态度、服务水平、廉洁自律等方面，还存在哪些问题和不足，然后提出整改计划和措施。
六、做好群团工作
1、充分发挥校团委团结教育青年的核心作用。支持团委开展一系列主题活动，如每周一的主题升旗仪式活动；参加县举办的诗歌朗诵活动，并取得了第二名的好成绩。结合学校的实际工作开展了养成教育训练周，弘扬和培育民族精神教育主题升旗仪式，弘扬和培育民族精神教育主题班会等活动。
2、进一步加强退休干部管理工作。认真落实好两个待遇，关心他们生活健康，贯彻上级各项方针政策，学校党支部能办到的事情尽力办到，暂不能办到的事情做好耐心细致的思想工作。召开退休人员理事会一次，报告学校工作。给老同志过重阳节，每逢节假日学校领导和工会都亲自上门慰问体弱多病的老教师，给他们送去慰问品和慰问金，使他们安度晚年。
通过一年的工作，我校党支部多次被政府通报表扬，取得了优异的成绩。
以上是我校党支部一年来的主要工作成绩，这些成绩的取得是全体党员和教师共同努力的结果，我深知我们的工作按照上级党委的要求还有很大差距，在以后工作中继续按照上级党委的要求，努力学习，不断创新工作方法，是我校党总支工作再上一个新的台阶。
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