扬州大学建筑科学与工程学院

第一篇：扬州大学建筑科学与工程学院

扬州大学建筑科学与工程学院

2008年暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动

申

报

材

料

共青团扬州大学建筑科学与工程学院委员会编制

二○○八年九月

-----目

录------

一、大学生暑期社会实践总结报告

二、暑期社会实践相关报道

三、暑期社会实践鉴定、感谢信、表扬信

四、暑期社会实践心得体会、调查报告、实践成果

五、暑期社会实践活动剪影

勇担强国使命，共建和谐家园

-----扬州大学建筑科学与工程学院2008年暑期社会实践工作总结

一、活动概况

为引导广大青年学生在全面建设小康社会的伟大实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以“勇担强国使命，共建和谐家园”为主题，学习和实践科学发展观，积极投身社会主义和谐社会建设，我院按照“继续发扬好传统，不断创造新特色，努力取得新成效”的总体要求和“事业化规划、组织化推进、社会化运作、项目化支撑、特色化提升”的总体思路，发挥学院的专业优势，扎实开展2008年度大学生暑期“三下乡”社会实践活动。通过三下乡社会实践活动,引导学院广大青年深入学习领会“三个代表”重要思想,自觉践行社会主义荣辱观,把爱国热情和成才发展的强烈愿望转化为实现我省“两个率先”, 建设社会主义新农村和促进社会和谐发展的实际行动,在投身实践,服务社会中提升自身素质,增强历史责任感和使命感,实现自身全面发展。

今年，我院紧密结合农村基层经济社会发展实际需要，根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，主要开展了包括古建测绘、农村生活调查、和谐社区服务、抗震救灾、节能环保等几个方面的活动，成立了“留住身边的文明——扬州古建筑测绘”小分队、苏北农村青少年的文化生活调查小分队、“阳光工程”和谐社区综合服务小分队、防震减震服务调查小分队、城市建筑能耗及家电节能方案调研小分队等19支重点实践团队，投身建设和谐社会的伟大实践活动中。

7月5日上午，我院举行了2008年暑期社会实践活动出征仪式，学院领导、全体服务团近200多名小分队队员、指导教师及全体学工办老师出席了这次会议。由此，我院2008年暑期实践活动也正式拉开序幕。

二、活动总体过程

（一）筹措准备阶段——未雨绸缪、加强组织

1、认真动员，精心组队。

按照惯例，本年度的实践活动主要由学院06、07级本科生组成。由于低年级学生对社会实践活动认识相对有限，因此加大前期的准备工作非常必要。通过文件通知，材料学习，使得全院本科一、二年级的同学对社会实践有了全新的、更为深刻的认识。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，早在五月底，学院活动方案的征集工作就已经如火如荼的展开，报名人数众多。六月中旬，经过专家老师们的仔细筛选，最终确定了以建筑测绘、抗震救灾、文化宣传、节能环保、社会调查等为主题的19支重点团队实践方案。

2、加强组织、明确分工。

学院党政领导专门听取了院团委的准备工作汇报并对活动做了进一步研究部署，下发了《关于组织开展学院2008年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》，成立了以汪琼副书记为组长、肖鹏副院长为副组长以及各系系主任、院办、学工办、团委负责老师等人组成的社会实践活动领导小组，并设立了领导小组办公室，由院团委书记虞强老师具体负责活动开展，从而加强对全院

大学生社会实践活动的指导和协调工作。学院专门拨付了1万多元的经费支持社会实践活动的开展。

3、领导重视、专家指导。

学院历来高度重视暑期社会实践活动，在7月5日的出征仪式上，院党委汪琼副书记对此次“三下乡”做出了十分明确的要求，要求各队在“三下乡”活动中不但要规范化，还要基地化、科学化，做到切实体现“全心全意为人民服务”的宗旨，树立当代大学生正确的人生观、价值观、世界观，积极参加到活动中去。

学院还动员和组织专业教师和专家教授担任社会实践指导教师，同时聘请校内外有关专家教授、地方领导和部门负责同志担任顾问，为我院大学生社会实践活动提供了有利的技术支持和组织保证。

（二）实地实践考察阶段——不畏艰苦，依托专业为社会服务 今年实践服务共有六个方面的内容：

1、情系“三农”，服务新农村建设

7月初，“苏北农村青少年文化生活调查”小分队的同学们深入农村，小分队在近半个月的时间里进行了义务支教、看望农村贫困儿童、开展丰富多采的趣味活动等活动。同学们来到各大中小学及教育主管部门调查了解了苏北农村青少年的文化生活。作为四年来传统的义务活动，小分队成员还与当地中学生一起交流学习心得和成长体会，为他们进行义务补课。

队员们还前往乡集为广大农村青少年送去了夏季日常疾病的防护知识，并耐心地为他们解答了青少年成长的问题，在活动中切实感到近几年社会主义新农村建设给青少年带来的物质生活和思想观念

的进步。

2、理论联系实际，专业知识服务于生产实践

“留住身边的文明——古建测绘”社会实践小分队受扬州市规划局的委托，对扬州市区部分文物古建筑进行详细测绘复原工作，具体测绘对象选为扬州市南河下历史街区118号的廖可亭盐商住宅等。活动期间，队员们综合运用测量学、计算机绘图等知识，对古建筑的基本结构及其外部形态进行精确测量，并根据获得的数据来绘制平面、立面、剖面等二维投影图等，最后再结合图片建立数字三维结构模型。

此次古建测绘主要是为古城历史文物的保护、维修等提供最基本的地理信息数据，进而推动城市的数字化建设进程，使得文物保护工作更加科学高效地进行。市规划局还将实践成果收录到地理信息库及其网站，让广大扬州市民更方便快捷地了解扬州古建筑现状，展示扬州古城的风采，进一步提高市民的古城保护意识。

“农村交通设施的建设与发展情况”调研小分队围绕交通工程专业的特点，在全省农村地区的交通设施开展了相关调查。交通0701班全体学生在实践指导老师的带领下，分赴宿迁、南通、常州等地，针对农村交通设施建设取得的成绩和存在的薄弱环节采访了相关部门，并开展了问卷调查。同学们经过统计分析，将所得的数据绘制成表格，详细地反映了农村交通设施的情况，并制定出一套切实可行的改进方案交给相关部门以供参考。

3、倡导节能减排、响应国家号召

“城市建筑能耗及家电节能方案”实践小分队利用暑期实践，在团队成员的家乡地区开展节能调查，范围覆盖全国几大城市，获得了许多有价值的信息。

小分队队员来到天津、泰州、上海进行了相关调研，聆听了行业人士的详细介绍，了解了当前节能面临的形势，加深了对能源重要性的认识。同学们在随后的时间里还开展了与家电节能相关的问卷调查，通过对数据的统计分析，提出了相关建议。4．深入居民小区，共建和谐社会

在指导老师的带领下“阳光工程和谐社区服务”小分队前往了市联谊路社区进行义务综合服务。队员们结合自身的特长，为社区居民带来丰富的服务项目：打扫卫生、计算机服务、义务家教、法律宣传、慰问孤寡老人等。同时，同学们还在市民中大力开展反传销的宣传并与广陵区工商分局共同举办了一场“崇尚科学 远离传销论坛暨反传销文艺汇演”，让社区居民对传销有了进一步的认识并深入了解其危害。

为解决广大中小学生暑期去处难的问题，小分队成员还特意联合社区居委会举办义务家教，为不少年轻父母解决后顾之忧，并通过学习经验交流会的形式增强互动。同学们还将结合青少年上网，网络游戏、聊天等多方面社会热点问题进行相关方面的调研，为相关部门他们提供了统计资料以供参考。5.宣传扬州历史文化，提升城市形象

“扬州市非物质文化与城市形象”和“扬州市旅游业满意度调查”两个社会实践小分队对扬州一些重点历史文化街区进行研究，积极投身扬州“历史文化名城”的品牌建设活动。小分队先后对位于扬州老

城区甘泉路、东圈门附近的历史文化街区进行全面调查，依照“连点成线，以线带面，形成规模”的原则，从古建筑结构入手，设计出针对“如何保护扬州古建筑”这一问题的调查问卷，通过在广大市民中搜集建议，进行统一规划，确定保护整治方案，由此开发出更多的旅游资源。

6．与运河申遗同行，水系调查服务城市可持续发展

7月，我院“与运河申遗同行”联合实践小分队在运河申遗办的指导帮助下，正式启动了参与大运河申报世界文化遗产的实践项目，并发表了“大运河保护与申遗扬州共识”，调研分别在扬州、苏州、无锡、河北、浙江等地展开。

京杭大运河有着丰厚的历史文化积淀和一大批及待保护的古迹和文物。同学们通过深入的了解，充分发掘出大运河沿岸存在的还未被我们重视的历史文化现象。配合扬州大运河申遗办公室，对大运河扬州段的各主要历史古迹和文化现象进行走访调查，了解其受保护情况。此次调查中得到了有关历史专家的大力帮助，就申报世界物质文化遗产可以做的努力进行探讨，为申遗成功贡献力量。

同时，我院“扬州城区水系沿革与城市可持续发展”调研小分队在扬州城区主要河流干道开展水系发展历史的调查，结合扬州城市可持续发展战略，为扬州的水资源、水环境和水文化的保护出谋划策。此外，同学们还以表演、签名、发倡议为主要内容，在扬州人流较集中的地方开展了一次大型宣传活动，向市民宣传大运河申遗及水系保护的重要意义，倡导全民参与，共建城市新貌。

（三）实践总结阶段——认真总结，让实践效果更加深入

在校团委的关怀指导、学院领导的关心以及相关组织的支持下，在带队老师和全体队员的共同努力下，2008年我院暑期社会实践活动总体上取得了很大的成功，达到了预期“受教育、长才干、作贡献”的时实践目的。青年学生在社会实践活动中学习、宣传、实践了“八荣八耻”的重要思想，进一步推动了我省农村“三个代表”学习教育的深入开展，服务了农村的改革发展和稳定；在基层农村，深入调查农村经济，农业前景、农民生活变化、现状与遗留问题，家庭教育费用情况；同时结合我院专业特色，充分发挥了大学生的知识技术优势，通过提供技术、文化、信息、等服务，引导和帮助了广大农村群众提高素质，增强本领，促进了农村经济的产业调整和社会的全面发展，为我省率先进入小康社会打好基础。

通过社会实践，同学们也加深了对社会的认识和了解，增强了服务社会、建设祖国的本领和能力，完善了社会实践活动在与人体系中重要环节。在服务社会的同时，同学们结合了自己的专业知识，不仅体验到学以致用的喜悦，而且也使同学们能以大学生的身份参与到社会活动中，并为社会尽上自己的绵薄之力。更为重要的是，在社会主义现代化的进程中，暑期社会实践，对进一步加强和改进大学生的思想政治教育，起着尤为重要的作用。

与此同时,实践活动的宣传报道也大收成功之果，引起社会媒体的广泛关注。我院暑期社会实践事迹先后被中央人民广播电台、《中国教育报》、《中国环境报》、《中华建筑报》、《建筑时报》、《新华日报》、《华东旅游报》、《江南时报》等国家级省级大型媒体报道共计14次，被市级报刊《扬州日报》、《扬州时报》、《扬州电视台》等多次报道，被《人民网》、《新华网》、《中国教育网》、《国家节能网》、《中国共青团》、《国防科学技术工业委员会》、《新浪网》等网络媒体宣传70余次，起到了良好的宣传作用，不仅宣传了建筑学院，更提升了扬州大学的社会影响力，使扬州大学始终活跃在社会主义新农村建设的第一线上。

三、活动特色

我院今年暑期社会实践活动紧密围绕活动主题从实际出发，考虑各种情况，全面开展了形式多样、内容丰富、成效显著的文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。综观我院2008年大学生暑期社会实践活动，具有如下特色：

（一）注重实践，情系农村，为新农村建设服务

近年来，随着农业结构调整向纵深推进，较多农民收入增长，农村税费改革取得重大成果，社会事业进一步发展。但必须看到，当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段，农业基础设施不是很完善、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出，解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的任务。

针对这一情况，我院组织开展形式多样的暑期社会实践，原则上要就近、就便，组织学生在学校的周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，紧密结合农村基层经济建设和扬州经济发展实际需要，征询可行性方案进行研究。我院根据自身特色和学生特长，在保持以往的做法的基础上，继续采用点面结合，集中与分散相结合，组建重点团队示范带动的形式，积极鼓励“配套组队”、“特色组队”、“属地组队”和“社团组队“等形式。通过确定一批重点帮扶对象，规划一批重点服务项目，组建一批重点服务队伍，集中力量开展文化、科技、卫生“三下乡”服务活动，以期该次活动能促进我省的经济建设，提前实现小康社会。在这种目的下，我院多个小分队分赴各城市农村第一线，用自己的知识和努力为新农村建设献计献策，队员们表示通过参加此次活动，不仅了解了各地农村经济社会的发展状况，进一步认识到社会主义新农村建设的重要意义，而且能亲身参与社会主义新农村建设，做出自己的贡献，感觉非常高兴，确实在活动中“受到了教育、增长了才干、做出了贡献”。

（二）关注古城保护，奉献城市历史街区建设

扬州，地处长江下游，位于京杭大运河交汇处，古运河穿城而过，是一座具有2480多年历史的古城，作为国务院首批公布的24座历史文化名城之一，这里拥有以明清时代的个园（以四季叠石闻名于世）、何园（以中西合壁建筑风格享誉海内）等众多名胜古迹。

但经过多少年的风风雨雨，昔日的街巷有许多消失了，还有一些却留存至今，它们散落在扬州古城的角角落落，成为古城扬州历史风貌的可贵见证。我院“留住身边的文明——扬州古建测绘”小分队联合扬州市规划局对廖可亭盐商住宅等部分市级文保单位进行测绘，并将结果汇总成为三维立体化模型，参与到城市数字化建设中。“古城物质文化与城市形象”调研小分队成员通过实地走访，对老城区居民的生活状况和建筑破损情况进行调研，为相关部门的决策提供第一手的详实资料。

（四）普及节能意识，积极响应国家政策号召

为响应当前国家关于节能减排、珍惜利用自然资源的政策号召，我院结合自身专业特点，组织小分队深入平常市民家和家电企业第一线，广泛调研当前行业中节能减排的现状。

其中，同学们通过走访市民家中，挨家挨户的进行问卷调查，最后通过对近500份颇具代表性的问卷进行统计分析，得出了“家电能耗与节能情况调查报告”，引起社会的广泛关注。

“城市建筑能耗及家电节能方案” 调研小分队通过走访全国几大主要城市（天津、上海和泰州），并且走上街头对市民进行问卷调查，深入探访家电节能现状，积极探讨节能方案，响应国家关于节能减排的政策号召。

（三）结合专业，热点追踪

我院暑期社会实践“青年创业之路”小分队在各个学院分别展开调查，利用发放问卷、随机采访、访谈等多种形式了解了目前大学生创业的真实想法，内心有着强烈的渴望，但碍于各种各样的原因又无从下手。对此，同学们深入讨论，大胆剖析，系统分析，立足现在放眼未来，就大学生可以做的努力提出了许多见解独到而又宝贵的意见。

“扬州市公共交通服务水平及运营模式调查”小分队成员走上街头，来到来到了文昌商圈、汽车西站等交通较为繁忙的交叉路口，针对行人在上班高峰期通过人行道所要花费的时间进行测量，由此探讨红绿灯布臵的合理性问题。同学们还利用各种专业仪器来测量车

速，将所得的数据绘制成表格，对各交叉路口车流量状况进行详细地分析，并制定出一套切实可行的改进方案交给相关部门以供参考。

（四）强化宣传，扩大影响范围

为提高大学生对社会实践意义的认识，加强宣传发动，对内营造活动氛围，对外扩大活动影响，增强本次活动的教育效果，院团委组建了宣传报道组，搞好对内、对外宣传，并在出发前确定各个小分队的安全负责人和宣传负责人，安全负责人要确保该小分队人员的行车安全、住宿安全和饮食安全确保整个实践活动在队员人身安全的保证下进行，宣传负责人要在每天向学院宣传报道大本营汇报当天的时间活动，并通过手机、固定电话、电子邮箱等工具及时传递有效信息，既节省了时间，也使对外宣传更具直接性、真实性。和往年不一样，为了保证对外宣传的高质量进行，我院宣传报道小组每天都有一位队员深入个小分队第一现场，从宣传报道的角度重新审视问题，第一时间纪录第一手资料，做到使宣传报道更专业化、具体化，这些工作在宣传报道工作中现实了它的正确性。

通过今年的暑期社会实践活动，同学们丰富了知识，拓宽了视野，提高了发现问题，分析问题，解决问题的能力，增强了队员们的人际交往经验，进一步明确了自己的专业定位，坚定了人生的奋斗方向。实践队员们用知识去贡献和谐社会建设，用实际行动去服务“三农”，诠释“八荣八耻”，实践青春诺言。

第二篇：天津大学建筑工程学院

天津大学2017年工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位招生简章

学位班，列入国家普通高等学校招生计划，2017年继续招生。

一、培养目标

经教育部批准，天津大学于1990年开始举办工程管理(国际工程管理)专业第二学士 适应国内外工程承包、咨询服务、工程项目管理等的需要，培养既懂专业技术，又懂工程管理和国际工程管理，具有较高外语水平的复合型、外向型的专门人才。学员毕业后可以从事工程项目管理、国际工程管理及国际经济技术合作的经营与管理等方面的工作。

二、学习年限

学习年限为二年(第一年在校学习基础及专业课程，第二年进行工程实践并完成毕业论文)。

三、主要学习课程

英语(从听、说、读、写四个方面进行强化训练)、应用统计学、运筹学、工程经济学、国际商法、国际工程项目管理、管理信息系统及其应用、国际金融与贸易实务、国际工程合同管理与索赔、施工技术与管理、FIDIC条款、国际工程项目监理、国际工程项目融资与财务管理、国际工程估报价等。

四、招生对象和报名条件

坚持四项基本原则、思想健康、遵纪守法并满足下列条件的人员均可报考： 1．工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位班系跨学科门类的本科后教育，根据国家相关规定，报考人员须取得国家承认的全日制大学本科学历及学士学位，且第一学位为非管理学学士；

2．在职人员报考须经所在单位同意（出具书面意见并加盖单位公章），录取后必须脱产学习；

3．报考人员的年龄一般不超过40岁，个别条件优秀者可适当放宽。

五、考试安排

经审查符合报考条件的考生将发给准考证，考生凭准考证和身份证在规定的时间和地点参加考试。

考试形式：综合面试（将对考生的政治素质、专业基础、分析解决问题能力、人文素质及心理健康等方面进行综合考察，面试专家及面试分组情况均不提前通知，临时抽签决定，保证公平公正。）

考试日期：2017年6月10日至6月11日。

考试地点：天津大学卫津路校区。

具体考试时间和地点另行通知。

六、报名手续

1．考生到天津大学建筑工程学院国际工程管理二学位办公室报名(外地考生可函报)；

2．报名时须提交学历学位证明（毕业证、学位证及中国高等教育学历认证报告原件及复印件）、身份证原件及复印件。外地考生在函报时，上述材料的复印件可邮寄，并写明详细通讯地址、邮编及电话，在考试时提交原件进行验证； 3．考生应准备一寸正面免冠蓝色背景彩色照片二张；

4．报名时间：即日起至2017年5月31日；

5．其他说明：考生报考过程中我单位不收取任何费用，考生个人与报考相关的一切费用(包括路费、食宿费、材料邮寄费等)由考生所在单位负责或个人自理。

七、录取原则和标准

根据面试成绩择优录取。在工作中取得突出成绩的工程项目管理人员和技术骨干在同等条件下优先录取。录取后，寄发录取通知书。

八、学员管理、学籍管理和待遇

1．学员应遵守天津大学校规、校纪和学籍管理制度。凡在规定学习年限以内修满规定学分，考试合格及论文评审、答辩通过者，准予毕业并发给天津大学毕业证书，符合天津大学学士学位授予条件的，同时颁发工程管理专业第二学士学位(管理学学士)证书；

2．凡达不到上述要求的不再延长学习时间，亦不实行留级制度，只发结业证书； 3．在职人员脱产学习期间工资及其他待遇由原单位负责；

4．学习期满并获得学位者，应享受研究生班毕业待遇，具体待遇落实由各单位决定。

九、学习费用

1．学习两年共10400元（包括学杂费、培养费、设备使用费、论文指导费、学位申请费等)，中途退学者，费用不退；

2．学生医疗费、旅途交通费、教材费、住宿费、学习用品费自理。

十、联系方式

通信地址：天津市南开区卫津路92号天津大学第四教学楼212建筑工程学院二学位办公室

邮政编码：300072 联系人：王富英：*** 022-27401416（办公室）

王玉婷：*** 022-27402363（办公室）

天津大学建筑工程学院 2017年2月

第三篇：聊城大学建筑工程学院

聊城大学建筑工程学院

2010年暑期社会实践活动实施方案

为响应校团委号召，建筑工程学院于2010年暑期继续深入开展大学生暑期社会实践活动，为了活动更好地开展，特制定活动实施方案。

本次暑假社会实践由建筑工程学院社会实践组织委员会（简称实践组委会）组织，以各班团支部、学生会各部、土木建筑学会各分会、志愿者服务队各分队为单位组织参加，个人如需单独立项实践可向实践组委会申请。

一、活动主题及指导思想

主题：“青春奉献社会实践收获成长”暑期社会实践

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以我校深入开展创先争优活动为契机，落实校党委“要进一步创建具有聊大特色的大学生思想政治教育和管理新模式，努力提高大学生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大学生成长规律和教育规律，以社会需要和大学生成长需要为出发点，设计实施社会实践活动项目，进一步找准社会实践在加强和改进大学生思想政治教育工作中的切入点、接合点和着力点，着力提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力，使广大学生在社会实践中成长成才。

二、活动内容

（一）“践行科学发展观，永远跟党走”主题实践活动

1、重温伟人志共建新聊城

组织单位：09级1班

活动背景：重温伟人志，共建新聊城。通过参观孔繁森纪念馆，并举办座谈会，结合当前国内外形势进行爱国主义教育，积极引导学生把爱国热情转化为建设祖国的动力，勇担强国使命；通过对聊城名企的走访调研，了解城市发展中和建筑行业发展中面临的问题，深入企业，了解就业形势。

2、“践行科学发展观，永远跟党走”主题实践活动

组织单位：土木建筑学会工管分会

（二）大学生赴基层（农村、社区等）挂职锻炼实践活动

组织单位：2008级团支部和2009级团支部

活动内容：拓宽“班村结对计划”范围，切实服务基层群众。结合专业特点，以班级团支部为单位选派优秀大学生到基层（农村、社区等）挂职锻炼。重点围绕如何发挥大学生人才资源优势为新农村建设和地方经济发展服务这一主题，使社会实践进千村（社区等），将知识、服务送万家。每个班级团支部建立“班村结对计划”档案，填写“班村结对计划”日志，记录实践活动情况，并以此为契机完善团支部成长记录。

班级里没有参加班村结对计划的其它个人自行联系挂职单位，于开学初上交大学生赴基层(农村)挂职锻炼鉴定表。

（三）专业化社会实践活动

1、水文化因子对城市规划建筑的影响力调查分析

组织单位：2009级土木工程管理班和勤工助学部

活动背景：水，是生命之源。水影响着人们的食、住、行。文化是人类交流的枢纽，自然水文化也包含在内。水文化按照水所在的位置不同可分为运河文化、湖泊文化及滨海文化。由于各地的地理位置及自然历史的不同，1

当地人们为了将自己的独特文化传承，将自己对水的认识融汇到建筑中去，建造出各种不同风格的建筑，形成不同的城市规划建筑的水文化特色。水因子融汇到建筑的每个角落，无时不刻传承着水文化的精华。通过发掘不同地方的建筑的水因子，可体会不同类型水文化的特色。

2、开展“创先争优，争做聊大先锋”大学生专业化社会实践活动

组织单位：2007级土木工程二班秘书处

活动背景：为响应胡锦涛总书记“把深入实践作为成长成才的必由之路”的号召，同时结合本学院的特色，利用暑假期间号召本院学生回自省市地区开展专业社会实践锻炼，在提高自己专业技能的同时，与用人单位开展广泛合作，为以后的就业打下基础。

3、太阳城实地观摩建筑专业化社会实践活动

组织单位：文艺部

活动背景：太阳谷，位于德州——中国太阳城的开发区，是目前世界上最大的可再生能源研发、检测、生产、教育、旅游基地。

活动内容：（1）考察太阳谷的建筑构造及材料；

（2）考察太阳谷的建造对环境保护的作用；

（3）了解皇明太阳能的发展历程，了解皇明集团怎样成为世界知名企业；

（4）了解2010年世界太阳城大会（2010年世界太阳城大会在皇明总部举行）；

（5）了解太阳能将来的发展计划，怎样让太阳能能够充分利用。

4、聊城大学赴上海世博会调研实践团

组织单位：09级本科三班

5、聊城大学土木学子调研聊城“宜居”生活理念实践服务队

组织单位：土木建筑学会土木分会

活动意义：（1）通过和房地产公司的合作，了解聊城“宜居”新理念。（2）培养广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会。（3）培养沟通能力、交际能力、组织能力，在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。（4）开阔视野，深入生活，了解社会。

（四）大学生文化宣传服务团

1、科技下乡文化宣传

组织单位：纪检部

活动背景：党的十七大对新农村建设提出新的要求，要大力推广和普及农业科技、文化。近几年，随着党和国家科技兴农战略的深入发展，解决好三农问题始终是全党全国工作的重中之重，做好这个重中之重的工作，首先要提升科技为“三农”服务的能力。同时促进我国农村社会保障体系的建立与完善，在强力推进我国新农村物质文明建设的同时，促进新农村精神文明建设。

2、关注国防 国强民安

组织单位:外联部

活动背景：（1）参观聊城民兵训练基地，感受军旅生活；

（2）宣传国防知识，增强国民国防意识

（五）社会调查“文化万里行——齐鲁民俗文化调研”等社会调研活动

1、“关注民生，关注农民公寓”调查

组织单位：生卫部

活动背景：关注民生关注农民公寓，响应国家号召，支持国家基础建设。

2、分散实践的学生从本班级提供的调研课题中结合自身知识结构和家乡文化特点开展社会调研活动。

（六）公益活动和社会服务

1、保护青少年安全，维护社会和谐志愿服务活动

组织单位：学习部

活动内容：校园安全依然是现在社会广泛关注的问题，保护青少年安全，是和谐社会构建必须具备的条件。向社会宣讲保护青少年的意义和方法，促进社会和谐稳定。

2、关注人口关注健康关注生命

组织单位：09级土木工程2班

活动背景：志愿活动队将进行关注健康，关注生命志愿服务宣讲活动

三、活动形式

坚持分散实践和集中实践相结合的原则，确保全院学生都参与到社会实践活动中。

1、分散实践

根据就近就便的原则，在学校或回家乡自行安排实践内容。分散实践学生必须就社会热点问题或地方民情、社情及经济、文化、教育等方面进行为期半个月的社会调查，或到与专业相关的工作岗位上进行为期半个月的挂职锻炼。分散实践学生必须撰写调查报告，由个人单独完成的调查报告字数不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人数不得多于3人。分散实践以班为单位，班长为第一负责人。班长与本班专业老师结合为班里同学提供至少四个实践或调研课题。

2、集中实践/团队实践

围绕“青春奉献社会实践收获成长”这一主题，在学生会、各班团支部、各社团中征集方案，组织专业实践服务团，通过选拔部分团队组成院级重点团队，并向学校申请成为校级重点团队。服务团时间为1周左右，人数8人以上。

四、活动步骤

1、动员、准备阶段。

6月初下发通知，在学生中广泛动员，提高认识，学生会、各班团支部、各社团要充分发挥优势，调动多方资源，原则上要求每班及每社团报1-2个团队，并将社会实践方案报分团委；6月中旬填写《大学生暑期社会实践活动项目申报表》和《大学生暑期社会实践个人登记表》，以班级为单位于6月20日前上报分团委；6月中下旬，实践个人从学院领取社会实践专用介绍信。

2、开展阶段。

7月上旬，按学校统一要求，组织社会实践活动出征仪式；7月中旬--8月底，开展社会实践活动，并随时将实践情况及相关报道发送至lcujg@126.com。

3、总结评比阶段。

五、活动要求

1、参加社会实践的学生要特别注意人身和财物安全，增强自我保护意识，参加集中实践的学生要按照指导老师或带队人员的统一安排开展活动，不得单独行动，实行每日汇报制度。

2、各团队成员应服从整个团队的安排，认真完成各项实践任务，一切行动听指挥。

3、个人及团队成员应遵纪守法，维护学校的声誉和形象，体现土木学子良好的精神风貌。

4、分散实践的同学应按照本人的选题进行调研，于开学后上交调研报告。

5、加大宣传力度，在活动开展前、活动进行中做好宣传工作。

6、各团队负责人应组织好团队完成学校和所在实践单位交给的任务。

7、时间超过7天的实践活动，相关单位每7天须向会实践组委会递交中期报告。

六、实践活动总结及评优

（一）实践活动总结材料

1、参与实践的各单位上交的实践总结材料需包括实践总结、调查报告、宣传原件（相关网站链接或者报纸原件）同时申请校级暑期实践优秀服务队的单位上交校级优秀服务队申请书。{电子版实践报告（或总结）以Word形式上交，其中必须附带活动照片}。各班（团支部）至少上交四个课题的优秀调查报告。开展班村结对计划的2009级团支部应上交“班村结对计划”情况表、“班村结对计划”日志（统一采用D32k卡面办公软抄记录班村结对实践内容），挂职锻炼同学上交挂职锻炼鉴定表。

2、开学后三天内，分散实践学生以班级为单位上报调查报告或论文，经学院分团委考核后，推荐优秀作品参加学校评选。集中实践团队要上报策划书、活动开展情况、总结材料以及相关图片、媒体报道等材料，并制作powerpoint或其它活动成果展示。

3、学院将根据活动开展情况出版一期《观 筑》暑期社会实践专刊，并利用学院网站、橱窗等形式做好宣传工作，各班级、各团队要积极提供素材。宣传部做好材料搜集与整理工作。

4、实践总结材料（含整理好的发票或收据）必须于开学后三天内交至分团委办公室。

（二）实践活动的评比

学院将将对在社会实践中表现突出的个人及团队视情况给予一定的精神及物质奖励，其成绩与学生干部评比、班级评比及团支部评优挂钩。

在此次暑期社会实践中表现出的优秀土木建筑学会会员将在下学期的土木建筑学会换届选举中推荐参与学会高级会员的评选。高级会员享有参与学院申报开展的校极科研课题项目及大学生科技创新基金项目的开展权利。

社会实践活动结束后，学院将根据活动开展情况将活动总结（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附），优秀服务队推荐材料（打印版1000字左右，图片原始版需另附），校级先进个人推荐名单，优秀调查报告、专业实践总结材料（电子版、打印版2000字左右，图片原始版需另附）于开学后一周内报团委。

校团委将对今年的暑期社会实践活动进行全面总结、表彰和奖励。根据实践成果，评选优秀组织单位、社会实践优秀立项项目、优秀指导教师、优秀服务队、优秀调研报告、社会实践先进个人若干，并编辑社会实践成果汇编。

（三）实践活动总结大会

评比结束后学院将召开2010年暑期社会实践活动总结表彰大会。

建筑工程学院分团委

2010年6月

第四篇：扬州大学水利科学与工程学院简介

扬州大学水利科学与工程学院简介

水利科学与工程学院已有60多年的办学历史。现设有水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程和港口航道与海岸工程等4个本科专业，其中水利工程专业是国家特色专业，农业水利工程专业是江苏省品牌专业建设点。拥有水利工程、农业工程2个博士后流动站，水利工程一级学科博士学位授予点，水利水电工程、农业水土工程、水工结构工程、水力学及河流动力学、水文学与水资源及港口、海岸及近海工程等6个二级学科博士学位授予点，水利工程、农业工程等2个一级学科硕士学位授予点，水利水电工程、农业水土工程、水力学及河流动力学、水工结构工程、水文学及水资源及港口、海岸及近海工程、农业机械化工程、农业生物环境与能源工程、农业电气化与自动化等9个二级学科硕士学位授予点和水利工程、农业工程领域2个专业硕士学位点。水利水电工程是江苏省重点学科，水利动力工程实验室是江苏省重点实验室，水泵及水泵站课程被评为国家精品课程，水泵及水泵站教学团队为国家级优秀教学团队。

学院拥有一支开拓进取精神强、学术造诣深的师资队伍。全院共有专业教师46人，其中教授13人、副教授24人，博士生、硕士生导师28人，享受政府特殊津贴专家４

人，有突出贡献的中青年专家３人，江苏省“３３３”工程培养对象３人，江苏省青蓝工程学术带头人１人，省优秀青年骨干教师４人。此外，学院还聘请了50多位国内外知名学者、工程专家担任兼职教师。

学院坚持以教学科研为中心，加强学科建设和专业建设，不断深化教育教学改革，努力培养品德好、素质高、基础宽、能力强的应用型人才，大力开展素质教育，着力培养学生的创新能力，强化教学管理和质量监控，教学质量稳步提高，学生多次在国家级、省级竞赛中获奖。学院拥有稳定的校内外实习基地18个。数十年来，学院已培养了博硕士研究生、本专科生26000余人。现有全日制在校本科生700余人，在校博士、硕士研究生 150余人。

学院设有江苏机电排灌工程研究所、江苏水利工程研究所和扬州大学水资源高效利用与管理研究所。近年来，新增各级科研课题300多项，国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目等国家级项目30余项，多项科研成果达到了国际先进、国内领先的水平，并获得江苏省和水利部科技进步一、二、三等奖近20项。

学院加强国际交流与合作。先后派学者赴美国、意大利、日本、英国、法国、荷兰、澳大利亚等十多个国家和地区进修或合作研究，接受美国、英国、俄罗斯、日本等国家的专家来院考察和进行学术交流。

学院所在的校区环境幽雅，图书馆、体育场馆、实验室等教学设施完善，图书资料丰富。工程馆装备一批具有国际、国内先进水平的教学和科研仪器设备。学院学生除享受国家奖助学金、江苏省政府奖助学金、优秀学生奖学金外，社会各界人士还为学院学生设立了朱敬文奖助学金、刘毓藻水利科学技术奖学金、虹源奖助学金等。

第五篇：河北大学建筑工程学院毕业典礼

建筑工程学院毕业生典礼

“四年师生情，今昔恨别离。满堂祝福语，只赠学子行”。六月，是莘莘学子丰收割谷 的时节；是莘莘学子思校谢师的时节；也是众多学子启迪未来的时节。六月，更是毕业的季节。

2012年6月18日下午四点，河北大学建筑工程学院2012届毕业生典礼在主楼304隆重举行。我院院长张建辉，副院长赵福祯、李文秀、方友亮，河北大学——，建筑工程学院团委老师高向杰，以及各毕业班辅导员、老师代表和各毕业班毕业生参加了此次典礼仪式。

首先，副院长赵福祯宣读了——，院领导——为获得优秀实习生和优秀毕业生的同学进行了颁奖。在一片的热烈祝贺声之后，来自——班的优秀毕业生进行了发言，她用自己的心声表达了对母校的怀念和对师生的感谢，以及对未来贡献社会、报效国家的美好祝愿。然后来自——学生代表则表达了对即将毕业学长学姐的祝福。教师代表——代表学院向学业有成，即将告别母校、踏上新的人生征途的2012届毕业生表示的祝贺！并希望毕业生不管以后走向哪里，都不要放弃对知识的渴望,对理想的追求。

最后，我院副院长——深情地发表了感言。他在表达对毕业生的祝贺的同时，也向为同学们成长成才而付出辛勤劳动的教师们表示衷心的感谢！希望毕业生心系母校，支持母校，关注母校。谨记母校的校风校训，秉承母校的优良传统，带着母校和老师们的殷切期望，使学院精神发扬光大。

至此，河北大学建筑工程学院毕业生典礼到此圆满结束。希望他

们在以后的学习和工作的道路上能越走越远！