9.最美退伍军人——陈凌立

第一篇：9.最美退伍军人——陈凌立

最美退伍军人—陈凌立

陈凌立，福建某预备役高炮团一连一名普通预备役战士，2011年9月1日，在莆田市参加抗洪抢险时，勇救落水女大学生翁楠，献出了年仅21岁的宝贵生命。陈凌立高票入选10月份“全国见义勇为好人榜”，网友们称赞他为“最美退伍兵”。

翻看英雄的人生历程，追寻英雄的生命轨迹，人们看到了一个历经军营锤炼的青年践行当代革命军人核心价值观的一幕幕。生死瞬间，他把希望留给别人。

陈凌立牺牲后，莆田市为英雄追记二等功，并追认他为中国共产党党员。10月25日，福建省人民政府批准他为革命烈士。

中国文明网刊登了陈凌立的事迹后，他的英雄壮举感动了全国人民，网民们纷纷跟帖和留言，主动给他投票。最终，他以福建省最高票入选10月份“全国见义勇为好人榜”。

第二篇：简历凌洪陈

个人简历

姓名：凌洪陈性别：男

出生日期：19860925民族：汉

籍贯：河南省商丘市

毕业院校：中原工学院专业：建筑环境与设备工程

政治面貌：共青团员最高学历：本科

人才类型：应届毕业生毕业时间：2012 ,7

联系电话：***Email；871646907@qq.com

教育培训经历

2008.9－2012.7中原工学院建筑环境与设备工程 本科

主修课程

流体力学传热学工程热力学空调制冷技术通风工程暖通空调

暖通计算机应用 暖通自动控制原理建筑电气技术建筑环境学

熟练实用英语 office办公软件、熟练运用AutoCAD进行绘图、熟悉VB编程

社会实践经历

在河南富昌集团做施工员，熟悉工地现场，适应迅速，安全意识强

在国华公司工作实习，养成了吃苦耐劳 认真严谨的习惯

寒暑假多次参加社会实践，有一定的社会认识

自我评价

能够严格要求自己，做事认真、有责任，有耐心，能够吃苦耐劳，为人诚实、稳重、敬业，具有较强组织、协调、实际动手能力并具备良好团队合作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

第三篇：陈凌宇+本个人工作总结

个人工作总结

岁月荏苒，光阴如梭，弹指之间，2013年已接近尾声，一年的工作转瞬又将成为历史，在忙碌中我们匆匆地送走了2013，迎面而来的是充满了正能量与希望的2014。回顾这一年，于我来说收获颇多，首先是自身能力与素质的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅，当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。

过去的一年里在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在诸多不足。回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一年的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着丰收的粮食，心里充满喜悦；盘点自己一年的工作，同时也是一件痛苦的事情，起初的雄心壮志，总会有那么一部分没能如愿以偿的实现，多少都会让人觉得遗憾，不过好在日子还能延续，总结经验和教训，必将有利于自己前行。

回忆追溯到2013年年初，在蛇年的开年我与partner共同完成了“998昆仑山两栖登陆舰”模型的收尾工作，第一件成品的诞生总是让人心血沸腾，虽然起初的做工不够精湛，也有些不尽人意的地方，但工作都是要在实践中才能得到真知的，没有摸索前行的过程怎能有振奋人心的成果？此后的一个月里我们又做了“022型导弹快艇2208号”的船舶模型，这一次的制作过程相对顺利了很多，做工也相对精细了。2013年3月到5月，我们做了一项巨大的工程“胡安·卡洛斯一世航母”的模型，全厂在1200mm左右，从这次制作中我们更加明确了合作与团队精神的重要性。由于工作需要，我们在本5月份中旬耗时不到半个月的时间里制作了2艘“112号哈尔滨导弹驱逐舰”，也让它成为了史上耗时最短的模型。6月到8月我开始独立制作古代帆船（2艘），我制作的船型名称是1937年“美国海鹰号”，从各个方面无论是做工还是工艺或是创新思路都比之前有了质的飞跃，做出的模型也得到了一致好评，这也给了我很大的鼓舞。此后的两个月大家一起开始了“1:600辽宁舰”的制作（40艘），不仅体现了合作的魅力还有流水线的重要性。11月份部门做了人员调整，工作的性质也从单一的船模制作变得多元化，不但要继续船模的制作，还要带领学生学习制作工艺，排版，沙盘的制作以及为下学期PLC课程做准备等等，虽然每天都很忙，有时要工作到很晚或者是忘记吃饭的时间，但是着实让自己每天都过得很充实。再过十天就真的要告别这毕业以来工作的第一年了，这一年里我结识了很多朋友，学到了很多东西，这些都是弥足珍贵的，从无到有的破茧蜕变与华丽转身，我知道我不够不好，但我在努力让自己变得好亦或是更好。“青春不容挥霍，你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。”

优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。全新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，也是厚积薄发的一年，在即将到来的2014年，我将努力改正过去一年工作中的不足，继续以高涨的热忱与满怀的激情投入到自己的本职工作中，把新一年的工作做好，为公司的发展全力以赴，贡献自己的力量。

汇报人：船模厂 陈凌宇汇报时间：2013/12/21

第四篇：西风胡杨说课稿 陈秀凌

《西风胡杨》教学说课稿

语文S版第九册第二单元 陈秀凌

一、说教材：

（一）、内容： 这是一篇感物吟志的散文，作者以充满激情和哲理的语言描述了“沙漠神树”胡杨的坚韧、无私、悲壮的可贵品质，抒发了对胡杨的热爱、同情和赞美之情。

（二）、地位、作用和意义： 这篇课文在第二单元的教材编排中占有重要地位。本单元以神奇的大自然为题材，旨在让孩子们感受大自然美的同时更要意识到：人类不仅有热爱它的权利，更有保护它的责任。《西风胡杨》是本单元的一篇精读课文，既表现了它的特点与品质，更表达了作者对环境保护事业的关注。是落实单元专题训练 “注意作者是如何观察大自然的，想象文章用了哪些表达方法”的好范本。

根据上述的分析，我确定了本课的教学目标：

（三）目标制定

1、知识目标：帮助学生认识本课生字新词，深入理解课文内容，了解胡杨特点。

2、能力目标：有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力、感悟能力、想象能力、自主学习的能力。

3、情感目标：体会作者对胡杨的热爱、同情和赞美之情以及对环保事业的关注。

（四）教学重难点：

在这样的目标指导下，我选取了“了解胡杨的特点及作者对胡杨的深情赞美，理解作者对胡杨命运的同情及对环保事业的关注”作为这篇课文的教学重难点。

二、说教法学法

为此，我选取了“以读促讲，自主感悟”的教学方法来指导本课的教学。

1、以读为主，读中想象，读中感悟。通过指导学生充分朗读，领略胡杨精神，与作者产生情感共鸣。

2、创设情境，对话交流，体会情感。抓住“胡杨之最和胡杨之悲”“两个版块”，体会两种情感。

三、说教学流程

教学过程设计了四个步骤：直观感受，提示课题；品味文本，领略胡杨之“最”；细读悟情，体会胡杨之“悲”；回归课题，升华情感。

（一）直观感受，揭示课题

由《命运交响曲》引入，再展示一组胡杨在荒凉的戈壁上以各种姿势挺立的图片，然后缓缓导入：“同学们，这就是生下来千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽的胡杨，他们是生活在沙漠上最古老的树种。”引入课文，借助形象感知，理解学习并指导朗读第一自然段。

（二）品味文本，领略胡杨之“最”。

在感知第一自然段的基础上，我顺势质疑导读：胡杨究竟是一种什么样的树？学生带着疑问快速阅读，从课文的2、3、4自然段概括出胡杨“最坚韧、最无私、最悲壮”的特点，我相机板书。为了深入探究胡杨的特点，我设计了以下四个步骤：

1、读美文，读中自主感悟。

首先，抛出问题：“胡杨的哪个特点给你的印象最深？”学生自主阅读，边读边理解边想象，边读边勾画边分析，体会胡杨特点。

2、品词句，领略胡杨精神。

在学生自主阅读的基础上，师生进入广泛、深入的师生对话交流。学生可能有许多个性化的理解，我都会给予肯定，我重点会随着学生的汇报引导学生品词析句，按照“谈感受——品析词句——指导朗读”的模式，引导描写胡杨生存环境，胡杨特点及胡杨品质的语句品析，引导学生谈出自己的感受，并读出自己所理解的情感。

3、赏美图，强化心中情感。

在学生充分领略了胡杨精神后，我再配乐展示几张胡杨的图片，当孩子们在音乐声中怀着热爱、敬佩、赞美的情感欣赏胡杨，感受胡杨的时候，我配乐解说：胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等西域文明。这一个环节，让学生对胡杨曾经的繁盛有一定的了解，为体会它的悲惨遭遇埋下伏笔。

4、精读延伸，领会写作手法。

学完这一部分，结合板书师生共同小结，并归纳出先总后分，例举数字，对比及把胡杨当作人来写等写作手法技巧，紧扣本单元“领悟作者用了哪些表达手法”的训练专题，为学生今后写作打下基础。

（三）细读悟情，体会胡杨之“悲”。

文章5——8自然段描写了胡杨的悲惨遭遇，为了让学生更好的体验，我主要引导学生通过细读感悟为途径，体会胡杨之“悲”。紧接上环节，我话锋一转，质疑导读：“同学们，而今，如此坚韧、顽强，为着人类默默奉献着的胡杨又遭遇着什么呢？”给足学生充分的时间阅读和空间交流，引导学生感受胡杨的“酸甜苦辣咸”的复杂体验，领会保护环境的重要和迫切。这一环节的设计，紧扣了本单元关注环保，爱护大自然的主题，让他们意识到：人类不仅有热爱大自然的权力，更有保护大自然的责任。

（四）回归课题，升华情感。

学习到这里，水到渠成的可以解决：“课文标题为何用‘西风胡杨’”的问题了。这时，孩子们只要能联系课文中的内容，抓住重点词语：烈烈西风、摧肝裂胆等词，说出胡杨在恶劣的环境中求生存，为人类作贡献等等我都给予肯定。最后，为了把孩子们的情感推向高潮，我设计了多种情境的推波助澜式的引读方式读“问：你们是谁？烈烈西风中公有无数声音回答：我们是胡杨。”这节课，就在孩子们充满激情与信心的回答声中结束了。

四、说板书

在学习“胡杨之最”这个版块时，我根据孩子们的回答，板书了胡杨的三个特点：“坚韧”“无私”“悲壮”，学习了解“胡杨之悲”时，我板书了最能表现胡杨悲惨遭遇的三个词语“哭泣、担心、祈求”，升华情感时板书了“赞美与保护”两个词。此设计既紧扣课文的重难点，又突出了课文的主要内容，提示作者环保的主张，简单明了，让人一目了然。

总之，这节课的教学设计，在单元训练主题材的指导下，我抓住了“胡杨之最”和“胡杨之悲”两个板块，以读为主，让学生在读中自主感悟，互动交流，深刻体会到作者对胡杨的热爱、赞美，也感受到了他对胡杨遭遇的同情和对环保事业的关注，教法的设计体现了新课程标准重在以读促讲，自主学习的精神。

第五篇：观后感-陈凌志(模具1291班)

2013感动中国颁奖晚会观后感

模具1291班 学号：2012011286 姓名：陈凌志

看了本次颁奖晚会后感触真的很深，每一个人都给了我很深的印象。的确，在我们的生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。中华民族之所以逐渐富强起来，也是因为这些有太多的有道德，有品质的中国人。也许作为一个平凡的人，无力去做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们会成为一个感动中国的人。而我们的家庭，集体，祖国也就越来越好了。相信每个看了感动中国的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量„„

林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。林俊德的中学和大学都是靠政府助学金完成的。大学毕业后，他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中，他先后获得30多项科技成果。但是他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。”临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。

陈斌强，38岁，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺活动。他总说：“我是跑着走的。”

何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的两个肾和一个肝捐给了三个人。在亲人眼里，何玥是个爱学习、有爱心的孩子。今年4月，做完手术第三天，她就回到学校上课了。她的家里满满一面墙都贴着她的“三好学生”之类的荣誉奖状。08年汶川地震时，她硬逼着父母捐出了一个月的工钱。她被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她要父亲捐给更需要的人。何玥因捐献器官被称为“最美女孩”，她死前的这个愿望被称为“最美遗愿”。

陈家顺，54岁，男。云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长。云南沾益县是劳务输出大县，陈家顺担任副局长后，积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，并关注他们的切身利益，为他们排忧解难，用实际行动诠释了一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。

长期恶劣环境下的生活，李文波的身体大不如从前，风湿病越来越重，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常顶替战友。除了坚守岗位，李文波还不断创新，为守礁工作总结经验，编写教材。他设计出了南沙第一套水文气象月报表程序，还编撰完成了《海洋水文气象观测教材》。李文波说：“南沙守礁是我一生的荣耀，就算下辈子坐轮椅，也没什么后悔的！”

高秉涵，台湾律师，老兵。1936年出生于山东菏泽。高秉涵的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷和艰辛，同时也见证海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。高秉涵生于山东菏泽，13岁已经成为“小学兵”，在“南逃”路上几乎丢掉半条命，辗转抵达台湾之后，他又成了孤儿流落于台北街头。他流过浪，做过小贩，几经周折考上了台湾“国防学院”法律系，毕业后成为金门驻军军事法庭的法官。两岸开放后，他开始奔波于大陆和台湾之间，义务为台湾老兵寻亲提供支持，20多年间，先后抱回了54个老兵的骨灰罐，帮助他们完成遗愿，回归故乡的怀抱

周月华，女，43岁，重庆市北碚区柳荫镇西河村乡村医生，艾起是她的丈夫。周月华出生后8个月被诊断为先天性小儿麻痹症，左腿残疾，这一切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着，周月华完成了中学学业并成功从卫校毕业。在找工作的过程中，周月华因身体残疾而四处碰壁。后来，看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病，她就动了行医的心思。“没有他，这么多年，我做不到的。”周月华说道，“他是我这辈子的第二条左腿。”“我背着她走了18年。我说过要背她一辈子，就要实现这个诺言，永远都不放弃。” 罗阳，男，51岁，辽宁沈阳人。沈阳飞机工业（集团）有限公司董事长、总经理。罗阳所在的沈飞集团是中国重要的歼击机研制生产基地，他本人也是飞机设计专家，2012年11月25日上午，随中国首艘航母“辽宁舰”参与舰载机起降训练的罗阳，在大连执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效，于12时48分在工作岗位上殉职。难度高，任务重，时间短。重重考验摆在罗阳面前，可是他就有这么一股不服输、不懈怠的劲头。他曾说，外国人能干成的事情，中国人同样能干成，而且还能干得更好在生命的最后一个月里，他不知疲倦，劳心劳力，没有一刻休息，直至生命的最后一刻。

小结：在观看完这些感动的画面之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的生活之中我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。生活中，我们要用心去看世界，去发现细节的感动！