未成年人思想道德建设经验材料 敬老爱老 弘扬美德 创新案例

第一篇：未成年人思想道德建设经验材料 敬老爱老 弘扬美德 创新案例

敬老爱老

弘扬美德

——未成年人思想道德建设创新案例

创意单位：汉丰小校

活动范围：汉丰小校、汉丰敬老院、公交车上、学生家里 产生背景：

敬老爱老，是中华民族的优良传统美德。先辈们用自己的智慧和汗水换来了能屹立在世界东方的科技强国、国防强国和经济强国，他们创造了一个又一个辉煌和奇迹，为我们青少年一代留下了巨大的财富。如今，虽然他们已年渐衰弱，可在他们身上，仍然闪烁着艰苦朴素、淡泊名利的耀眼光芒。这些都值得我们年轻一代学习和敬重。然而，让我们痛心的是，孩子们由于家长的溺爱和淡薄了这方面的教育，他们变得自私、目无尊长，不知道关心体贴老人，甚至在老人面前做出一些不人道的行为。作为学校，是教育的主要基地，我们应教育孩子们从小弘扬“敬老爱老”的传统美德，让孩子们成为一个个有爱心、知礼仪、敬老人的社会主义接班人。

主要做法：

（一）家中敬老，重在感恩

由于经济时代的到来，年轻人大多数为了生活和事业的追求都忙于四处奔波，于是，照顾和教育孩子的重任就落在了隔代的爷爷婆婆等肩上。他们献上了本该享福的岁月，无微不至地照顾着孩子们。而现在的孩子自私、任性、自我中心、横行霸道，在爷爷婆婆面前成为

了家庭的“小皇帝”，更谈不上对他们的尊敬了。因此，我们开展的“敬老爱老”活动首先从家庭开始，教育孩子们懂得感恩，落实感恩行动。

1、晓之以理，动之以情。学校大队部布置“家庭作业”：回家留心观察爷爷婆婆平时的行为，对家人特别是对自己的关心，以日记的形式随时记录下来。经过一段时间后，学校分班开展“我说我爷爷婆婆”等少先队活动，让学生交流自己在家所看到的感动的事情，体会爷爷婆婆的良苦用心和为了孩子的任劳任怨。队会课上，有的讲到爷爷婆婆天天风雨兼程，接送孩子上学放学；有的讲到他们清早起来为家人做早饭；有的讲到当孩子生病时无微不至的关心；有的讲到他们如何地节约„„一件件生动的事迹，一幕幕感人的场景，让学生从内心树立起爷爷婆婆的高大形象，认识到自己以前的错误做法，并决心从此关爱爷爷婆婆们。

2、导之以行，感恩老人。在学生懂得敬老爱老的道理、产生敬老爱老的意愿后，学校进一步引导学生积极行动起来，为家里的老人做点实实在在的事。德育处进一步布置“感恩作业”：每天上学和爷爷婆婆说“再见”，放学回家首先和爷爷婆婆热情地打招呼；女孩子为奶奶婆婆梳一次头，男孩子为爷爷婆婆捶一次背；给爷爷婆婆洗一次脚；帮助爷爷婆婆做一顿饭；高年级学生为爷爷婆婆洗一次衣服；写一封感谢信„„这些“感恩作业”分周分阶段进行。

（二）“孙孙小队”，坚持不懈

学校开展“孙孙小队”活动的基地主要是敬老院，借助重阳节这

个传统节日，为敬老院年迈的老人送上孩子们温馨的祝福。我们要求学生尽量靠自己的力量为老人们准备礼物，师生一起准备精彩的节目。到院后，除了送礼、献节目外，队员们还为老人捶捶背、揉揉肩、打扫卫生、倒洗尿盆等。回校后，立即组织开展“敬老爱老伴我行”征文比赛和主题队会。让意愿变成一种行动，让行动成为一种习惯。

我校的“孙孙小队”三年进行一次交接仪式，一直延续了二十多年，从没有间断过。我们开展这系列活动的目的是让孩子们了解重阳节的风俗及民族文化含义，培养他们敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。同时鼓励孩子们自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力，更通过歌舞器乐表演等形式，展示我们学校素质教育的成果。也让我们的孩子受到了一次次非常好的道德教育——孝心教育。

“孙孙小队”的感人事迹受到《人民日报》《四川工人日报》等多家新闻媒体报道，被国家少工委评为“全国先进小队”。

（三）公交车上，敬老助老

由于移民迁校，学校学生居住的辐射面较广，很大部分学生乘坐公交车上学放学。于是，公交车上的文明礼仪、敬老爱老教育，成了我们德育工作的重点之一。我们要求：上下公交车让老人先行；公交车上为老人、伤病者以及抱小孩的妇女让座；车上不喧闹，谈吐轻而文雅；为下车迷路的老人指路或顺路的情况下带路。大兴公交车文明爱老助老之风，传承雷锋助人为乐精神。

我们采取了一系列的激励措施。先大概统计同学们乘坐哪路公交

车，每路公交车组成一支“爱心小组”，由学校大队部干部或行为表现较好的队员担任组长，每周每路评1名“敬老助老爱心使者”，周一升旗仪式上接受隆重的颁奖。每次为获奖学生所在的班级加1分，且作为期末“最佳文明班级”的评选依据。

几年来，学生从贯彻学校要求到逐渐转化为一种自觉行为。他们的优良品质得到了社会各界的广泛好评，学校经常收到一些退休老人的感谢信，我们也借此全校表扬，号召全校学生学习这些爱心使者的先进事迹，弘扬“敬老助老”的传统美德。

（四）“心呼吸”，道德导向

每学期初，学校为每个班下发一本“心呼吸”，所谓心呼吸，就是老师与同学之间心灵的沟通与交融，学生把心中的疑问特别是道德情感方面的疑团，写在“心呼吸”本上，老师为学生遇到的困惑分析原因，寻找答案，书面或当面沟通，进行行为道德导向，使他们在人生的大海里沿着正确的方向航行。

老师们通过“心呼吸”这个中介，在“敬老助老”的教育上也能够起到很好的导向作用。在“心呼吸”本，有的同学写到：“在我家，妈妈经常和奶奶争吵，有时奶奶伤心得连饭都吃不下，我明知妈妈不对，对老人不孝敬，但又不敢说，我该怎么办？”有的同学写到：“在公交车上，看到有的男生对老人不尊敬，甚至和他们抢位置，我看不惯，但却不敢说，担心那些男生报复，我该怎么办？”有的还建议，开通“老人专用公交车”；为老人多修建娱乐场所„„针对这些问题和想法，老师们抓住契机，鼓励这些同学的正确想法，同时和他们一

起找到正确的做法。学校采取各种措施，联合家长、公交车公司共同开展这项活动，让学校、家庭、社会形成一股合力，让到处弥漫着浓浓的“敬老爱老”风气，让大家感到不敬老爱老是一种耻辱。

活动成效：

多年来，我们一直坚持不懈地开展这项活动。这项活动的开展，得到了社会各界的大力支持，并引起了强烈的反响，其成效显著。一是在学生中敬老爱老助老已蔚然成风。他们对老人变得彬彬有礼，懂得了关心老人，帮助老人，理解老人。他们的言行举止赢得了社会的高度赞誉，而且这一活动的开展，也积极地带动了同学们在各种场合的文明礼仪，他们更谦逊、更文雅了，更懂得关心体贴他人了。二是在群众中掀起了敬老爱老助老的热潮。在公交车上，同学们扶送老人上下车、主动让座，让周围的人深深地感动，大多数人也不由自主地学起来了，做起来了，他们明白，老人们的现在就自己的将来，自己要做好榜样，去影响下一代的成长。

学校提出“敬老爱老”活动倡议书：礼遇身边的老人，给一张笑脸；孝敬家中长辈，做一件实事；关爱孤独老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以热心爱老，以实际行动助老；让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。我们深信，我们学校一直深入地开展好这项活动，敬老爱老助老的春风一定吹到全县，乃至全国，到处将形成敬老、爱老、老少共融、代际和谐的良好社会风尚。

第二篇：敬老爱老,弘扬美德

敬老爱老，弘扬美德

生老病死是每一个人都无法逃避的自然过程。生命从始到终到是精彩的，老人就好比西天的落日映染出绚美的彩霞。没有落日，何来朝阳。

一、青少年是祖国的未来，名族的希望

青年人的那句“我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力”诚然青少年是祖国的未来、民族的希望，他们有激情有活力。

二、老年人是社会的一笔宝贵的财富

老年人的那句“让生命显露在炫目的花瓣上，而果实却爱把生命凝结在深藏的种子里 ”

诠释了果实之所以比鲜花更为沉重，是因为她积淀了生命的精华；大海之所以比小溪更加广阔，是因为她包容了世间的沧桑；峻岭之所以比小丘更为深邃，是因为她肩负历史的变迁„„每一个厚重的生命，皆因其饱经人世的风霜而显得珍贵。面对这一份份的厚重，年青的我们应当虔诚地瞻仰。花样绽放，花样凋落，又花样留下丰盈的果。因为，你经历过锤炼，经历过风雨，才使得花儿茁壮又坚强的成长，才使得果实里浓缩了天地的精华与内心的丰富。

三、敬老爱老，弘扬美德

“所有的果实，都曾经是鲜花，然而却不是所有的鲜花能够成为果实。” 我们常说，老年人是一笔宝贵的财富，这话一点不假。我们务必珍视！无论是在长期的革命生涯中，还是在平凡的家庭生活中，他们或出生入死，身先士卒，任劳任怨，鞠躬尽瘁；或教子有方，爱生如子，夫唱妇随，相敬如宾„„

然而，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁月的风霜悄悄地染白了他们的青丝，时光的刀剑深深地镌刻出他们的皱纹。由于旧社会苦难生活的折磨和几十年革命生涯的操劳，他们当中的不少人积劳成疾，有的甚至已风烛残年，很需要我们大家去尊重和关爱。

敬老爱老，是中华民族的优良传统美德。先辈们用自己的智慧和汗水换来了能屹立在世界东方的科技强国、国防强国和经济强国，他们创造了一个又一个辉煌和奇迹，为我们青少年一代留下了巨大的财富。如今，虽然他们已年渐衰弱，Bocker

1“心呼吸”本上，老师为学生遇到的困惑分析原因，寻找答案，书面或当面沟通，进行行为道德导向，使他们在人生的大海里沿着正确的方向航行。

父母的言行教育很重要，要积极引导孩子尊老爱老。学校多开展敬老爱老活动，社会多关注积极带动同学们在各种场合的文明礼仪，使他们更谦逊、更文雅了，更懂得关心体贴他人了。同时也在群众中掀起敬老爱老助老的热潮。

作为一朵未放的花蕾，对于这个春天里的阳光雨露甚至风霜我们都知之甚少，所以不妨谦虚地看看那些成熟的果实，听听他们世间一切的了悟，或许哪一天，我们也将和他们一样，成为那积淀人生智慧的果实呢？饱经风霜的生命因其经验而珍贵无比，而青春的生命则因谦虚而显得可爱。向往果实的花朵才会努力绽放小溪才会努力汇聚；所以朋友，让我们一起向那些饱经人世风霜的厚重生命表达最崇高的敬意吧！只有瞻仰生命的厚重，努力去积淀智慧的力量，才能让自己的生命也充满了厚重，硕果累累。瞻仰高山的小丘才会不懈地积淀„„

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第三篇：弘扬中华美德——敬老爱老

弘扬中华美德——敬老爱老

学校：兴仁县回龙镇纳壁中学

班级：八年级（1）班 姓名：关子芬

指导教师：谯惠 联系电话：*** 自古以来，“敬老爱老”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多敬老爱老的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。

从古至今，中国古代有许多敬老爱老的故事，比如“子路负米孝双亲”、“岳飞敬师孝母”，“董永卖身葬父”“邓小平赡养继母，几十年如一日”„„都是我们耳熟能详的经典故事。尊老敬老是中华民族的传统美德。敬老也是一个永久的话题；老人，则是话题中不曾褪色的字眼。

从小，我们就被爷爷奶奶，外公外婆视为掌上明珠，他们对我们无微不至的呵护与关爱是不求回报，是无私的，他们的默默付出难道不值得我们去给予一丝尊敬和爱护吗？

作为学生的我们，虽然没到有赡养老人的义务的年龄，但为老人们做些力所能及的事也是义不容辞的，为老人洗一次脚，捶一次背，梳一次头，买一次菜，做一顿饭„„也许这对我们来说只是小事情，不过不管我们做什么，只要我们用“心”去做，相信爷爷、奶奶、外公、外婆们一定会眉开眼笑的，内心感到欣慰的。

令人可喜的是，如今社会上也有很多尊老敬老的事迹，每逢节假日慰问老人，生活中关心照顾老人，居委会组织老人健康活动，这些都是给老人们的精神享受，然而子女的关心终究是最重要的。

古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

其实，人生便是平日司空见惯的太阳。它日复一日地遵循着东升西落的轨道。没有永远的烈日当空，无论你的人生多么不凡，最后你也是会慢慢老去，逝去，最终缓缓地被人们遗忘。人生匆匆，如白驹过隙，繁华如梦，往日岁月如云烟般流过天际而无可挽留，不奢求天空对它的眷恋，只为静静储蓄飞翔的力量。那些老人们便是我们前行的高标，你无法忽略他们的存在，试说，如果没有徐徐落下的太阳，又怎会有“夕阳无限好”的美景呢？百善孝为先，是中国的传统，现在它以飞快的脚步遍布世界，我相信，“孝”将会占据道德的核心，它将会是为人处事的底线。

尊老爱幼的优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。比如说：当爸爸妈妈辛苦劳动的时候主动端茶递水，做一些力所能及的家务劳动，自己能做的事情自己做，以减轻他们的负担。我认为这就是敬老爱老的开始。还有，在社会的大环境中，我们虽然能力不大，但也应该有所作为。比如说：当我们看到白发苍苍的老人不小心摔了一跤，旁边的人却视而不见﹑无动于衷的时候，我们可以主动跑上前扶起老人，如果摔伤了，还可以扶他到医院去；当老人提不起重东西的时候，我们可以主动帮他提。总之，每一次充满爱心的行动，每一次敬老爱老的行为，虽然看起来微不足道，甚至毫不起眼，但只要我们坚持不懈，持之以恒的做下去，就必将起到榜样的作用，在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会的人都能养成敬老爱老的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。

从古至今，人们都用自己对“爱”的理解诠释了“敬老爱老”的思想和意义。让我们携起手来，一起弘扬中华美德，敬老爱老，为美好的世界增上一笔绚丽中华的印记吧！

第四篇：未成年人思想道德建设工作创新案例

书海徜徉尽情飞翔

———未成年人思想道德建设工作创新案例

太仓市璜泾镇王秀小学管志阳

王秀小学现拥有12个教学班，477名学生，目前，在校学生中来太务工人员子女占40%。这些未成年人长期与父母分离或父母无暇顾及他们，与家长接触的时间相对较少，缺失家庭关爱和教育，他们的身心得不到健康发展。为更好地促进儿童健康快乐地成长，开阔视野，陶冶情操，愉悦身心，享受幸福，我校致力于为学生营造良好的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，切实将关爱农村留守流动儿童，让每一个孩子都能够在读好书中开阔视野，陶冶情操，增长知识。提升学生在学校生活的幸福指数。

一、关注阅读———让书做童年的朋友

为保证未成年人健康成长，学校定期举办各种各样的未成年人读书活动。学校在图书室和阅览室专门开设了“未成年人之家”，每周固定时间组织不同年级的未成年人来到“未成年人之家”，在管理人员的指导下，选择自己喜欢的书籍，津津有味地阅读，并主动同管理人员交流阅读心得。

在浓厚的读书氛围中，学校及时制定详实可行的图书漂流计划及读书活动方案。按照活动方案，率先在高年级开展了“生活因阅读而美丽，阅读因漂流而精彩”的“图书漂流活动”的动员工作。各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言等，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。学校充分利用板报、广播、橱窗、标语等形式，营造浓浓的读书气氛，展示校园文化生活的丰富多彩，通过强势宣传营造出了校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实“图书漂流活动”方案的各项活动奠定坚实的基础。

二、图书漂流———让感情随书去旅行

为确保“图书漂流”活动有效、规范、深入、有序地开展，学校鼓励全校师生将家中的藏书变为“行走的书”，以书为媒介，广交书友，使我们的学校成为一个天然的图书馆。师生随时可以捐出自己认为可读性强的图书（可多本），贴上学校专门印制的“图书漂流”专用书签，将书放到专设的漂流书架，或直接推荐给自己的好朋友，进行图书漂流。在图书漂流活动中，学校在每周例会中安排十分钟“好书推荐会”。每个班级都创设了“读书留言墙”，师生共同将“好书推荐”、“读书心得”等内容张贴在“留言墙”上。每月月底，进行信息汇总和评奖活动，评出“漂流之星”、“读书之星”“、优秀组织奖”等。通过精心的设计和组织，全体师生都能参与积极，营造了良好的读书氛围，激发了学生的读书热情，师生均有收获与成长。

三、活动纷呈———让书籍为成长导航

（1）坚持开展晨诵、午读、暮省活动。早晨10分钟，全校师生一起朗诵美文；中午30分钟，师生进行个性阅读；晚学前15分钟，以日记的形式自省自警。

（2）每年十月份定期举行“金秋美文诵读”活动。每年10、11月为我校的经典诵读月，每个班级准备适合学生的美文，精心准备，在早操结束后为全体学生朗诵。

（3）家校携手，倡导家庭读书活动，感受读书乐趣。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“营造‘书香家庭’，不在于家庭书房的有无，也不在于家庭书橱的大小，甚至也不

在于家庭藏书的多少。营造‘书香家庭’的关键在于培植家庭温馨浓郁的书香氛围。”良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。虽然我们学校身处农村，但是我们会向家长宣传读书能改变人生的教育理念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性；宣传读书对于学生成长的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持；让孩子通过各种形式及时向家长汇报学校安排的必读书目介绍，介绍自己的阅读生活。有些家长会及时的给孩子买来要读的书，有的甚至自己也捧起了书。因为他们要和孩子交流读书的体会。“学校的读书活动拉近了我和孩子的距离，让我和孩子都得到了进步孩子”家长感慨地说。

阅读如一盏熠熠闪烁的灯塔，正点亮了未成年人的心灵，擦拭着他们飞翔的翅膀。我坚信，伴着浓浓书香，伴着琅琅书声，这些可爱的孩子终有一天会破蛹化蝶，翩翩飞翔，飞出校园，飞进社会，飞向灿烂的未来！

第五篇：未成年人思想道德建设工作创新案例材料（本站推荐）

未成年人思想道德建设工作创新案例材料

文明礼仪建设简介

从2010年开始,我校在全校范围内开展了文明礼仪建设。经过几年的努力，建设机制得到了不断的完善,建设成效已有了明显的显现。现将我校文明礼仪建设的基本情况介绍如下:

一、开展的背景

文明礼仪工作是学校德育教育的一项常规工作。但就工作的实际情况而言，开展的广度和深度都不够。更重要的是对此项工作的目的、意义、内容的认识还相对滞后。时代发展到今天，一是文明礼仪的内涵已与往日不尽相同；二是社会对文明礼仪的要求越来越高；三是部分教职工对自己的要求有所放松，四是社会大环境中的不良风气对学生的影响日益加深。这就必然要求学校在开展此项工作时，不能仅仅把它看作是一项常规工作，还要把它看作是提高学生综合素质的一个重要内容，看作是提升教职工素养的重点工作，看作是构建和谐校园最基础的工作。

基于以上认识，学校决定把此项工作作为德育教育的重点工作，在全校开展。

二、主要做法

1、成立文明礼仪建设领导小组。校长担任组长，分管副校长任副组长，成员由政教主任和年级政教主任、班主任组成。

2、制定文明礼仪建设实施方案，出台《屈家岭一中文明礼仪规范》等制度。

3、建立文明礼仪建设教育网络。

4、开展有针对性的德育活动。

5、加强校园文化建设。

6、建立奖励机制。

三、基本成效 经过一年的努力，在以下几个方面取得了明显的成效：

1、教育网络基本健全。

2、校园文化建设第一阶段任务基本完成，以环境育人的目标基本实现。

3、全校师生能基本使用普通话交流。

4、师生衣着仪表规范，与时代相契合。

5、礼貌用语在校园内随处可以听见。

6、校园环境干净整洁。学校被上级部门授予“卫生文明单位”和“无烟单位。”

四、社会反响

一年来，学校不断的对建设工作进行调查反馈。主要通过四个途径进行：一是利用家长会调查；二是在学生中调查；三是在教职工中调查；四是政风行风调查。从调查的总体情况看，对建设工作的开展都持支持态度，对建设工作所取得的成绩给予了肯定，尤其是家长，他们希望学校能更加坚实的把建设工作进行下去。

附：文明礼仪建设相关材料

文明礼仪建设实施方案

一、基本情况分析

近几年我校学生人数由原来的一千多人减少到不到一千人，大多数都是农村学生，德育习惯还不统一；学校德育教育理念相对滞后，方法单一；基于这些原因，在德育教育方面出现了一些问题。

二、出现的问题

1、德育教育理念滞后，方法单一，德育工作没有形成局面，缺乏渗透力和长效性。

2、德育工作体系不完善，班主任工作培训开展的很少。

3、部分教师个人形象和示范作用还有待提高。

4、没有统一的与时代相契合的文明礼仪规范。

5、没有健全的德育教育网络。

6、部分学生在语言、仪表、着装、行为等方面的表现不符合学生的标准。

三、目标

建立健全学校德育教育网络，引导、教育学生向文明的方向发展，在德、智、体、美、劳等方面培养良好的习惯和品质，营造健康的校风，创建和谐校园。

四、措施

1、成立文明礼仪建设领导小组 组 长：张全新

副组长：邹桂芳 陈义林 王京海 郑天兵

成 员：黎作兵 何德胜 李德华 王志刚 陈 静 各班主任

2、建立文明礼仪建设教育网络：校长办公室——政教处——工会——团委——班级——广播室——黑板报、文化长廊——政史地组——体育组——学生会

3、进行校园文化建设

4、政教处与学生会负责具体工作

5、建立奖惩机制

屈家岭一中学学生礼仪制度

仪表礼仪：

1、穿戴整洁、得体、协调、朴素、大方、不得穿奇装异服，团员佩戴团徽，不得佩戴手机、项链、耳环等饰物。

2、面容、头发干净整洁，男生不留长发，女生不披头散发、不化妆。男女生不留怪发、不染发，要适时理发，经常 梳洗，勤剪指甲、勤换衣服。

3、语言举止文明，不说脏话、不打架骂人、不抽烟、不饮酒或将烟酒带到学校、不赌博、不乱扔杂物，不随地吐痰，不在教室打球打扑克等其他体育活动，进校门主动下车，不在校园骑车。

4、遇见校领导、老师主动打招呼问候、或鞠躬，以示本校风貌。

5、与人交谈，讲普通话，态度要诚恳，语调要亲切、温和、公共场合不与他人大声交谈、打闹。

6、向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

7、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

8、服从老师管理，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交流。举手发言，起立回答，表情大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

9、自行车停放在指定地点、排放整齐、撞倒他人车辆或见到倒地车辆主动扶起。

10、文明用厕，爱护卫生设施。集会礼仪：

1、星期一升旗仪式，排列进操场，做到快、静、齐。

2、出旗、升旗时停止走动，原地立正，外衣不敞开，冬天需脱帽升旗时行注目礼。

3、唱国歌时，声音响亮，精神饱满，保持立正姿势。

4、校领导讲话鼓掌欢迎，稍息，不议论、不哄笑，认真聆听，结束时鼓掌致谢。

5、领导宣布获奖同学，表扬优秀学生时鼓掌。

6、上前领奖时动作迅速，恭敬，双手接奖品，并鞠躬。

7、听从指挥，跑步退场，先后有序，上下楼梯不乱挤不抢道。报告礼仪：

1、准时到场，保持安静，不迟到，不早退。

2、报告开始，鼓掌欢迎。

3、报告过程中有异议不议论，结束再讨论，坐姿端正。

4、报告结束，鼓掌致谢。

5、全体起立，目送发言人，领导老师出场后，随后出场院，不抢先，不喧哗。

参赛礼仪：

1、入场有序，不随意走动。

2、对他人的表演，鼓掌以示谢意，不起哄，喝倒彩，自学维持赛场秩序。

3、语言文明，不攻击其他比赛选手，班级。

4、服从评委裁决（若学生对评委的能力有异议，可在比赛前提出）。校园礼仪：

1、按时到校，不迟到，不早退，有事先请假。

2、讲普通话，使用礼貌用语。

3、遇见师生、主动点头问候或鞠躬。

4、同学间打招呼可点头、微笑、问候、挥手等。

5、上下课起立向老师致敬，预备铃响后，静候老师来上课，下课请老师先行。

6、上课积极思考，讨论、发言先举手，经老师允许后起立回答。

7、进教师办公室，先敲门喊报告，经允许方可入门。“十讲”

——语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动家讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦和、校内外讲形象、时进处处讲奉献。

“八会”

——会打招呼、会问候、会微笑、会鼓掌、会道歉、会道别、会道谢、会礼让。

文明礼仪规范

一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到，进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条，齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操，每天眼操要做好，持之以恒视力保。

四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考，举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到，勤俭节约爱公物，爱护公物很重要。

六、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好，思想觉悟要提高，班队活动少不了。

七、生活：爱惜粮食要牢记，节约水电少浪费，服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

八、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗，横穿马路站看行，安全法则要记牢。

九、目标：班级公约要牢记，行为习惯常对照，同学之间勤勉励，道德情操修养好。

文明礼仪三字歌

同学们，要牢记，进校园，听校令，守规范，讲文明，上课时，认真学，勤思索，求创新，早起床，跑早操，中午时，要休息，晚睡时，要洗脚，讲卫生，勤清扫，丢吐扔，要戒掉，爱花草，环境好，吃饭时，不抢行，见老师，先问好，客人来，要礼貌，校园语，普通话，讲诚信，守信用，同学间，互尊重，讲团结，多宽容，反邪教，尚科学，校文化，不可缺，校文明，齐欢乐。