爱心灌注教育,幸福伴我成长 终极版

第一篇：爱心灌注教育,幸福伴我成长 终极版

尊敬的各位领导，各位老师: 大家好！我叫李俊凯，来自告成初中，今天我报告的题目是《爱心灌注教育，幸福伴我成长》。

2008年，我走进了告成初中。十年前，我从这里走出，十年后，我又回到自己的母校，熟悉的环境，似曾相识的面孔，一成不变的时间安排，总觉得自己还是个学生，就连几次出校门还会被要“请假条”。这一切都让我时常尴尬，措手不及，我怀着期待，面带笑容走进我第一个班级----七五班，刚做完自我介绍，就听到一个声音：“原来你是我们的老师哦！”接着是哄堂大笑，在一片笑声中，沉闷的气氛一扫而光，我和孩子们的情缘就在这样的嬉笑中拉开序幕，从那以后，我跟他们上课、讲笑话、玩游戏，我感觉到大家越来越喜欢我，我们之间没有界限，没有隔阂，无话不谈，有时，甚至没大没小；慢慢地我隐约感觉到教师的尊严被触碰。直到有一天，又一次在乱糟糟的课堂上，他们肆意喧哗，任凭我怎么管教，他们却始终鬼脸百出，看着他们一张张无知而顽皮的脸，我想，或许我错了，我倾尽所有的心思付出为他们，换得的却是他们无尽的放肆！那一刻，我流下不解和心酸的泪水！这不是我想要的生活，我要离开这里！

第二天，我漫不经心地走进教室，“起立！”班长明亮的声音让我没有任何思想准备，“老师，对不起！老师，我们爱您！”。真挚的道歉使我心里的委屈一下子化作眼泪涌了下来。几个学生赶紧过来给我递纸巾、擦眼泪。这节课大家尤其的听话，课堂上，超其所有的安静。是的，我的心就在那一刻融化了。我开始反思自己：是我没有把握好尺度，是我没有正确的引导他们，过分纵容，方法不当，却还在怪他们不懂事。这是一群多么淳朴可爱的孩子啊！我开始花心思在班级管理上创新，我用一个小本记录下每个学生的生日。每逢过生日，我都会为他们送上生日的祝福，外出学习，也总不忘给他们带回一份小小的礼物。那一年，我担任七二班的班主任，在这段难忘的回忆里有一个特殊的学生，他叫段龙飞，是我的班长。性情幽默、成绩优秀，家境贫困却阳光向上，爸爸患有残疾，妈妈体弱多病。他在英语作文中这样假想：爸爸是个医生，妈妈是个老师，最幸福的时刻是爸爸妈妈每年都会给他过生日，看后不禁让我心疼落泪，这是孩子对幸福多么美好的憧憬啊！我决定还孩子一个美好的心愿。于是，我借着他又一次获得班级量化考核第一的机会，自费定制一个蛋糕，在班里给他举办了一个生日party。我们欢聚一堂，我们合影留念，同学们玩的不亦乐乎，可就在第二天，大家拥护爱戴的班长段龙飞被医院告知患了骨癌。这个消息让我一下子呆住了，我怎么也不敢相信平时酷爱运动、身体棒棒的龙飞会得这样的重病。勤奋、好学、开朗、乐于助人，一个多么优秀的孩子，却面临着死神的威胁，老天真是不公！我向学校请了假，立刻赶往医院。看到躺在病床上的龙飞，脸色苍白，身体极度虚弱，当时我的心一阵疼痛。而他却担心住院时间长了，成绩会退步，拿不到班里的第一。我安慰他说：“你就算一年不听课，光自己看看书，也能考到第一；而且这可比在学校里学习拿第一牛多了”。龙飞听了就开心起来，但我却乐不起来。次年1月5日，我带着毛玉铤、孙锰亚等几个学生去看望他，只见他小小的身躯已被病魔折磨的不成样子，深陷的眼窝已经没有了昔日的风采，取而代之的是浑浊不清，两只眉毛已经雪白，最为刺眼的还是那光秃秃的头皮让人心酸，看见我，他哽咽着只说了一句话：“老师，我想你！”故作坚强的我眼泪再次涌了下来。我恨我自己，不能华佗在世，医治他的病痛，只能眼睁睁地看他幼小的生命被病痛一点点侵蚀，吞没，却什么也帮不了，我恨老天太无情，这么阳光上进的孩子，你怎么忍心让他受这么大的磨难？一路心情沮丧的我，回到学校后，将情况向校领导作了汇报，并在班里召开了主题班会。全班同学一致提出要帮助龙飞渡过这一难关。学校也倡议为龙飞捐款，想尽一切办法争取社会力量的帮助。一场场救助龙飞的公益活动响彻在告成初中的角角落落，可正在我为他奔走呼告的时候，不幸的消息传来了，龙飞最终还是离开了我们。5年过去了，每当我翻开，龙飞生日Party的照片，想起那段曾有的回忆，都会忍不住流泪，他那脸上洋溢的幸福笑容，时常提醒我在教学生涯中要继续谱写爱的篇章。

今年，班上有一个学生，叫毛巧玉。刚开学，从她七年级的班主任杨老师那里了解到，父亲在她10岁时不幸去世，母亲患有精神病，继父有残疾，最亲最疼她的爷爷已经年近90了，她穿的衣服几乎都是别人送的，小小年纪的她，每周回去都有洗不完的洗衣，还要做饭过个周末，不能像同龄孩子一样玩耍，甚至作业都没有时间。听着她的故事，泪水在我心里流淌，我怎么也想不到，她小小的身板竟然承受了这么多本不该属于她这个年纪的；我怎么也看不出，这个孩子跟别的学生有什么不一样。我决定来一次家访，星期天，顾不上陪伴自己的孩子，来不及跟家人解释，带上几个学生，一路询问，一路颠簸找到她家，眼前的一切情景让我震撼：一间低矮的旧房，屋内墙壁因多年未粉刷而显得特别灰暗，两床破棉被堆在炕角，屋内杂乱无章，破旧不堪，家徒四壁，唯一醒目的是一张桌子，上面堆着一些书本。我的心在颤抖，这孩子多不容易啊！我的眼睛湿润了！临走时我留下身上仅有的500块钱，她白发苍苍的爷爷哽咽着泪流满面，接下来的日子里，我便特别留意她，有空就去给她送去一些生活及学习用品，偶尔外出吃饭时，也会顺势带上她，只为了让她能跟其他孩子一样，私下里我跟她交流，她说：爸爸是家里的顶梁柱，一家人都要靠他打工糊口，但家里妈妈的情形少不了人看，爷爷现在年纪大了，身体越来越不如从前，有时根本看不住妈妈，她不敢想象，如果有一天爷爷也撒手而去了，她该怎么办？还有上学那一大串费用问题，这些都让她感到害怕，小小年纪的她甚至有了辍学顾家的想法。面对她的困境，苍白的说教显得那么无力，我该怎么办？是啊，我个人的力量，杯水车薪，怎么能够解决巧玉的后顾之忧？她以后的人生路还有很长，而家里的牵绊怎能让她安心学习，等上了高中，两星期回家一次她又怎能为家里人做上热乎乎的饭菜？我思来想去，最后把她的家庭状况形成文字汇报给焦校长，政府领导和校领导得知她的情况后，第一时间去帮助她，看着巧玉逐渐舒展开的紧皱眉头，却依然忙碌的身影，我觉得我做的还不够，我相信，社会是充满正能量的，我希望通过媒体、网络，让更多的人了解她，她的事迹能引起社会的关注，让这么一个品学兼优、自立自强的孩子得到社会各界的帮助，为此，我写下了一份倡议书发在了告中园丁的微信群里，后来，在学校的帮助下，她在事迹依次在第七天，登封新闻，等媒体出现，更可喜的是，社会爱心人士纷纷为她送去了一份温暧。现在，她脸上每天都洋溢着欢笑，变得轻松快乐，她说，是社会的正能量照亮了她心中的希望，也懂得了只有努力学习才是回报大家的唯一方式，更为了不辜负我这个大姐姐的期望和教育，看到巧玉一天天的进步和成长，我的心也倍感欣慰！

生活中我也会遇到一些困难，我家里有一个五岁的孩子，活泼可受，天真烂漫。可因为工作的原因，我不能时常陪在孩子身边，但他从不粘我，孩子的懂事也让我时感愧疚。那一年中招考试，刚满三岁的孩子却发高烧，孩子虽然习惯了奶奶的陪伴，但生病的时候显的格外依赖母爱，他打来电话用他嫩稚的语言问我：“妈妈什么时候回来？”我说“很快，宝宝喝了药，就听奶奶话，睡下吧！”可是孩子说：“我听话，我要等妈妈回来„„。”我鼻子一酸，流下一连串愧疚的泪水！但中考在即，我又怎能置学生于不顾，耽搁学生的中考备战。我思忖再三，最终还是决定留在学校。当上课的钟声响起，我毅然擦干泪水，面带微笑，走进课堂。

教育教学是一名教师永恒的话题，三尺讲台是一名教师永远坚守的“阵地”，这些年来，我一直担任数学教学和班主任工作，为了让学生们喜欢上数学，我想方设法让他们成为学习的主人，有时我故装不懂，向学生请教，培养同学们讲题做题的自信，欣赏大家滔滔不绝的争论；每每看到学生课堂上神采奕奕的表情，信心满满的劲头，我感觉到了知识的传递，情感的交流。同事们都说我管理班级有方法，课堂教学有智慧，驾驭学生有技巧。因此，我所带的班级数学成绩总是年级第一。这一切都源于我先进的教学理念，那就是“要跟着我学习，就要先学会做人”。我经常把德育教育渗透到课堂上，要求学生学习做事要有着最起码的道德评判标准。心态积极，传递正能量。营造其乐融融的班级氛围，用自己的人格魅力做数学老师、做班主任。

为了提高成绩，为了查阅资料，多少次合上电脑时已是凌晨两三点，这个时候我心里总是满满的。而这也正是我会心一笑安心睡去的时刻，我知道我身上寄托的是领导的信任、学生的前途和家长的希望。我坚信：拼搏无悔，今日的劳累必将迎来硕果累累！功夫不负有心人，付出总会有收获，今年我所带的九（4）班在登封市组织的毕业班“一测”中，前800名，完成率100%，前3800名，完成率133%，；一测过后，遗憾的是班级第一名唐晓霞同学又转走了，但“二测”中，前800名完成率依然100%，前3800名，上线24人，完成率147.3%，所教数学也在“二测”中上线27人，完成率150%，在九年级八个班中稳拿第一。

这些年来，我和大家一样，为做好班主任确确实实付出了无数的心血与汗水，体味了做班主任的艰辛与劳苦，但我最珍惜的还是为人师的喜悦与幸福。当我漫步校园，几个胆大“调气”的学生在我背后叫我“美女”时，当我回头微笑后他会立马改口亲切的叫我“老师”时；当我在课间停留教室学生总是围过来给我聊天时，我感受到了什么是做老师的幸福！我一直怀着一颗感恩的心一路走来，忘不了自己疲惫忙碌的身影，更忘不了所有人对我的支持和鼓励。从被要“请假条”的“学生”，到“有张有弛”、“亦师亦友”的班主任，回味八年的教育生涯，无论快乐还是忧伤，无论艰辛还是迷茫，这段历程都会像石刻一般成为我生命中不可或缺的一部分，选择老师，我无怨无悔！选择班主任，我幸福快乐！

谢谢大家，我的报告完毕！登封市最美教师事迹材料

《爱心灌注教育，幸福伴我成长》

登封市告成镇初级中学

李俊凯 2016年6月6日

第二篇：幸福伴我成长

南京财经大学2012年暑期学生主题征文

幸福伴我成长

牛冰

摘要：本文主要叙述我自己的成长之路，着重讲述自大学以来的经历及体验，在生活中感受幸福，幸福伴我成长。

关键词：幸福成长我在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的，也许对我们这一代的大多数人来说都是这样的。因为在上学前，我都是在父母的细心呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，从中去体会成长的快乐！

可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，说实在的作业特算不上什么的，现在看来小学也没学什么。上了初中，学习生活大体依旧，只是初三才开始变得紧张，而这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！

转眼间，已经是大二的学生了，大学的生活已走过一年，大学的学习生活是丰富多彩的，相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我可以去做些自己喜欢的事情，例如看看与专业相关的书，看些喜欢的电影，和室友一起出去玩等等。大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。此外，还可以加入些学生组织或者社团，在那里你会结识很多有意思的人，你也许会和他们合作，也许也会和他们中大多数人成为朋友，总之在那里你将会在潜移默化中收获很多。

就像刚才说的，我们每个人会接触到很多课程，有点你会很喜欢，有点则不尽然了。学好自己所喜欢的，因为它与你的兴趣相合，这同时也是件快乐的事，也会让自己有份小小的成就感。对与不喜欢的也不能放弃，尽管偶尔的翘课会感到有些兴奋，不过必要的基础知识还是要牢牢掌握的，毕竟现阶段的知识还是对我们未来的个人发展有所帮助的。

再接下来的两年里（因为大四就很难说了），我一样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：我努力了，我做到了，我无怨无悔！

想起那首歌“感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！” 感恩生育我的人，因为他们使我体验生命；感恩抚养我的人，因为是他们让我们长大成人；感恩帮助过我的人，因为他们给我温暖；感恩鼓励我的人，因为他们给了我力量；感恩教育我的人，因为他们让我们变得聪明；感恩爱我们的人，因为他 1

南京财经大学2012年暑期学生主题征文

们让我体会到了世界的美；也要去感恩生活，因为我们在生活总体验着幸福和快乐。每个人都有自己的成长之路，让我拥有一颗平常心和感恩之心，学会在与众不同的人生里，享受幸福来陪伴我们的成长，让我的成长之路留下一串串精彩的记忆吧！

作者简介：经济学院统计1101

Tel：***E-mail:452651397@qq.com

第三篇：教育伴我成长

教育伴我成长

‚既然我们选择了峰顶，就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地；既然我们来到了世上，就要好好的生活。‛我从教至今已有十五个年头，回顾自己走过的路，我可以用上面那句话概括。

一、从最基本的做起。

成长是人生永恒的主题，读书是教师存在的方式。参教伊始，自己从最基本的做起，不懂就问，独立制作课件，利用课件创设情境，利用教材的情感激发学生的情感。我们大多数语文老师都会有这样的体会：在课堂上，老师用尽浑身解数，口干舌燥地大讲特讲，与之配合的就是班里那几个尖子生，而绝大多数的学生充当了观众，久而久之，他们就游离在课堂之外，如何调动每一个学生的学习积极性，让他们都投入到课堂中去呢？我在语文课堂教学中进行了一些实践和探索。

1、组建合理的小组。

2、巧抓适合小组合作学习的内容。例如，生字词的教学就可以放到小组内进行，让孩子们从观察生字字形、说说识记生字的妙招，再到易错字的注意笔画、区别形近字的方法等。再如《乌鸦喝水》一课中，‚乌鸦还能用什么办法喝到水呢？‛‛《最佳路径》一课中，‚格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？‛这些重难点的突破处，都可以放手让孩子们合作完成。

3、建立健全评价机制，让每个学生积极参与课堂。通过这些探索和实践，提高了课堂教学效率，让学生做课堂的主人。

二、点燃自己的教育激情，带领学生一起憧憬美好的明天。教育需要激情，我们面对的是一群充满活力，爱幻想，对未来充满希望的学生，如果，我们教师没有了梦想，没有了激情，过一天是一天的话，那么我们的学生就会每天生活在了无生气，一潭死水中，他们的心灵会是多么压抑，对明天也会失去信心。记得以前教过的一个八年级学生，他很热心，动手能力很强，教室里的桌凳凡有坏的，他都能立马修好，但他对学习却没兴趣，上课就打瞌睡，学习成绩始终处于下游。有一次，他感冒了，我知道后，给他送去了治感冒的药，并鼓励他：‚你是我见过的动手能力最强的学生，你的理想一定会实现。‛转眼几年过去，一天，我正在办公室批改作业，同事喊我，外面有人找我，我出去一看，却是那位学生，他告诉我，他现在在一家规模挺大的木器厂做木工，他忘不了我鼓励他的话和送他的感冒药，所以专程来谢谢我。听了这些，我非常激动，真没想到，如此微不足道的举动，竟能改变学生的一生！我有感而发，写了一篇教学案例《帮孩子快乐去飞》，荣获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖，让自己的教育理念上了一个新台阶。所以，我们教师，不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中，用自己的梦想，点燃自己的教育激情，带领学生一起憧憬美好的明天。

准时的列车不会等待姗姗来迟的游子，人生是一次单程旅行。在人生的黄金时期，除了把自己的工作做好，还有什么更能让自己的生命更有意义呢？所以，我要不断的充实自己，一步一个脚印的扎扎实实的把自己的工作做好。通过努力，辅导的学生多次获省市竞赛一、二、三等奖，我获得优秀辅导教师和市教学能手荣誉称号，参加的语文课题研究取得较好的效果。这些成绩的取得使我的知识层次，业务能力得到了很大提高。

三、要进一步加强自己的学习。一尊佛像，有光，故能令人敬仰。从师范学校毕业后，我勤于学习，有学历上的学习，即深入进修拿到了本科学历。有文学方面的进修，多读些文学名著，了解一些中外作家的历史，让自己的文化底蕴丰富些。特别是注意搜集一些德育故事、励志名言等。有教育上的进修，多讨教，多听课。多读教育名著，吸取教育家教育精华，吸收转化成适合自己的学生的教育方法。学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。结合‚转变教育发展方式努力办好人民满意教育‛主题实践活动开展，深入学习崔效杰、李善海先进典型事迹。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。

我市特级教师郑立平说过，千万不要以为经验就可以应付一切，因为学生变了，需要我们常思考怎样做才能做的更好。记得有一次上诵诗文课，学生背诵之后，我让小组长检查背诵情况，仍然有两个同学没背过，当时真想狠狠批评他俩一顿，脑子里快速想着应对方法。当我仔细看了看他俩，马上找到了问题原因。于是我问：‚同学们，观察一下，这两个同学的共同点是什么？‛同学们异口同声：‚没有古诗书。‛我想起前两天看的教育理论——情商和智商的问题，我适时地说：‚情商和智商好比人的两条腿，‘智商’迈出去，而‘情商’不动，能前进吗？‛同学们会心的笑了，从此以后，再也没有不带书的记录。事实证明，运用先进的教育理念比空洞的说教有效的多。阿基米德曾经说过“给我一个支点，我就能把地球撬起来。”那么，我们教师的支点就是快乐，快乐地看孩子们如花般绽放，快乐地感悟其中的美好。我们在教育这块沃土上，且歌且行，试问，还有什么能成为我们的羁绊呢？教育给我们提供了一个发展的舞台，教育的发展带动着我们每位老师的成长；每位老师成长了，又一定能带来教育的腾飞。既然选择了教育，就应像对爱人一样对待我们的事业，献出我们全部的爱；既然选择了教育，就应快乐的工作着，学会累并快乐的生活。

教育伴我成长

作者姓名：郭海英

单位：寿光市古城街道北洛小学 组别：小学组

第四篇：爱心伴我成长作文

爱心伴我成长作文汇编15篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的爱心伴我成长作文，欢迎大家分享。

爱心伴我成长作文1

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。让爱温暖我们那陈旧，冰封的心，让爱伴我成长。

五十六个民族五十六朵花。五十个民族是一家，偶然一次我坐在沙发上，看电视，节目是边远地区的人们。吃不饱穿不暖的情景，他们从来没有抱怨，只是对着镜头露出纯朴的笑容，那些穿着如乞丐般的孩子天真无知，干净的没有一丝瑕疵的眼神深深地震撼了我们的心灵。

是啊，回想起如温室般花朵的我们，衣来生手饭来张口，难道没有责任与义务去帮助他们吗？我们同为大地母亲的孩子，我们的同胞们胜似亲兄弟姐妹，我们血脉相连，我们的脉搏都在有节奏的跳动着，彼此呼应着，那燃烧沸腾的血液，生生不息的灼烧着，每个中华儿女的灵魂。

爱心的接力棒就在大家庭中，四川大地震，生处于困难中的人们没有绝望。因为他们知道，国家不会放弃，不会放弃，同胞们更不会放弃。爱心的种子就这样在心中萌芽发芽，只有在互相帮助，团结勤奋，才能共同进步下去。一方有难八方支援。我相信，善良的人们会把爱带去更远更多的地方。

在这个世界中，人人都是爱与被爱的。从小我们就被双重的爱团团包围着，如水般亲柔的母爱，如山般威严的父爱，更多的亲情萦绕在我们身边，生生不息，当看见自己的同胞们受苦受累，我们这些生活在蜜罐中的小公主小皇帝们是不是也会感到揪心的疼痛呢？爱心是人们心中的明灯，它是神圣而伟大的，爱心是久旱农田的一场及时雨，无时无刻不在滋润着我们的心田，爱心是热火朝天时的一丝凉意，拂动着萌芽的心田，插上天使的翅膀，传播爱心的种子，让我们携起手来，共同创造一个充满爱的世界。

让爱心伴我成长，让梦想更加伟大！

爱心伴我成长作文2

那是一个冬天，天黑得较早，凛冽的北风吹在脸上，生疼。我并不怕走夜路，所以放学后，我哼着歌往家里走。这时，旁边响起一阵电话。我四处查看，终于在雪堆旁看见一部崭新的手机。

拿起来一看，只有屏幕的一角摔裂了一道划痕，想来是谁着急赶路掉的。我拍拍自己冻红的脸颊，心想到底是还给失主还是不还呢?真是想不到这种事情会发生在自己身上。

不要相信新闻上那些从捡手机到归还手机——都说自己很淡定的人，这种事情不发生在自己身上，你根本体会不到那种激动。

我还在想：到底是还?还是占为己有呢?这两种念头就像两个小人，一个白脸，一个黑脸。白脸说：当然给人家，人家挣钱不容易，难道你忘了老师教导的要拾金不昧吗?”

而黑脸人边笑边说：“还什么还!人不为己，天诛地灭!难道你忘了新闻上报道：男孩捡到手机并归还，失主为了感谢，送他几本寒假作业，你忘了吗?这些都是‘前辈’血与泪的教训啊!”

我晃了晃脑袋，努力让自己清醒下来。想了又想，觉得还是白脸人说得对。又一次响起，我便按下了“接听键”……

第二天，我如约把手机还给了失主。失主并没有给我买寒假作业，而是向我道谢——看来世界上还是好人多啊!

回去的路上，我不禁陷入了对人生和社会的大思考：之前每每看到这种新闻笑笑就过去了，认为交还失主很轻松，可真正体会到后，才会佩服那些有良知的人，他们在利益与道德之间选择了道德。我也在跟大多数人一样，选择了坚守道德的底线，也许这就是成长吧!

爱心伴我成长作文3

夏天是我最喜欢的时候，那时我可以和小朋友们一起在外面玩，太阳总是把我晒得黑黑的。我们经常在野地里奔跑，在树丛中捉迷藏，到处寻找小动物的影子。

我特别喜欢捉青蛙，有一次我们比赛捉青蛙，我捉得最多。我高高兴兴地拎着青蛙跑回家，告诉妈妈说我得了第一。可是妈妈没有象以前一样表扬我，还叫我放了它们。妈妈告诉我：“青蛙是益虫，专吃害虫，它们会保护我们的稻子。”我不知道什么是益虫，但是我知道鸭子喜欢吃青蛙，所以当时我没有听妈妈的话，偷偷地把青蛙拿到后院喂了鸭子，就剩下两只最大的。妈妈知道后，一定要我放了这最后的两只青蛙，于是我和妈妈一起来到田边把它们放回了田里。看着它们蹦蹦跳跳地离开，我觉得它们肯定很高兴，我就跟妈妈说：“妈妈，它们的运气可真好，可以回家了。”妈妈摸了摸我的头说：“但是，是你给了它们这样的运气。”我当时觉得自己象英雄一样，救了它们，心里也很开心。

慢慢地，我开始学会帮助更多的小动物，把树上掉下来的小鸟放回鸟巢，收养过受伤的小狗，有一次，在街上看到一条大肚子黑鱼，妈妈说它要生小宝宝了，我就让妈妈把它买下来，放回了河里。我发现能够帮助它们，我感觉很开心，还觉得自己是个有用的人。以后我还想做更多的事来帮助它们，希望它们能和我一样快乐健康地成长。

爱心伴我成长作文4

窗外飘来阵阵清香，哦，是桂花又开了吧。

金黄的花瓣，在风中摇摆，风吹起花儿的芬芳，散到各处。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香，仿佛让我看见了曾经美好的小学时光。

记得我的小学校园里最常见的就是三种树：冬青，广玉兰，再还有就是桂树了。每年秋夏交替之际，是桂花开的最盛的时候。我和同学在校园里追逐玩耍，总是带着一身的桂香，我现在想起来都是那么清晰，好象那味道从不曾消失过。

桂花的香，并不是那种浓墨重彩所堆砌出来的那种浓郁的芬芳，而是像丝巾一样，在鼻尖滑过，又像光着脚踩在沙滩上，脚底微微的痒。

那五年中，桂花都把她的芬芳带给我，我也渐渐对她的香有了依赖，好象把闻桂香当成了一种习惯。就像童年的我，总是把玩耍当成习惯，把迁就当成习惯，把身边的关心和友爱当成习惯，觉得理所当然似的。

小学的分别，在夏天。

没有那熟悉的桂香，可不知怎的，我总觉得这时应该有桂香飘来，可是我最后还是失望了。分别的那天，我的心里空空的'，那些曾经的感觉与习惯，好象被抽空了一样，我以为是我丢失了他们，为这个，我有过自责和后悔。

初中的校园里也有桂树，不过少了很多，只有零星的两三。这两年来，我也没有特别地在意那忽隐忽现的桂香。

今年的桂花，好象开得比往年艳了，我再次重温那芳香的习惯才发觉，自己早已没有小学时代对桂香的依赖。

刹那间，我突然明白了，是成长。是成长让它们，那些童年的依赖和习惯离开了我，就像这花香，消失在翱翔天际的我的身后。人，总是要长大的。

童年，很美好，但我相信，前路也会更加精彩。

又是一阵暖风，没有桂香，却夹着一股新鲜的泥土的香味，透着希望的力量。

爱心伴我成长作文5

在生活中，爱心无处不在，家人的疼爱，朋友的帮助，老师的关心……因为有了这些爱，我的生活才会那么美好。在爱的长河中，有一位老奶奶对我的关爱，让我难以忘怀。

夏天的一个下午放学的时候，突然下起了倾盆大雨，爸爸出差了，妈妈也不在家，没有带伞的我急的像一只热锅上的蚂蚁，不知道如何才好。等了好一会儿，雨还没有停的意思，没办法，我只好冒着大雨往家冲去。

刚跑出校门，一声焦急的喊话闯入我的耳朵：“小朋友，快、快到我这里来！”我回头一看，原来是一位打着深灰色格子花伞骨瘦如柴的老奶奶。老奶奶加快了脚步，来到我身边，把伞伸向我的头顶，说：“小朋友，快！到伞下来，我送你回家吧！”“不用，老奶奶，我可以自己跑回去的”。“这么怎行？这热雨淋了可要生病的，走，我送你回去！”老奶奶非常坚定，硬拉着我走。看着她那慈祥的目光，我也没再拒绝。

一路上，老奶奶一手打这伞，一手把我搂到她的腋下，就像那老母鸡护着小鸡那样。咦，怎么天空越来越暗了，难道雨刚刚下小点就又要下大了？我抬头望望天空，没有哇，天空中的云比我刚出校门时少多了，哦，原来是那把灰格子严重地偏向我这边了。我又悄悄地瞟了老奶奶一眼，发现她的那半边身子早已被淋湿了，清瘦的脸上淌着雨水。此刻的我，心中有一种说不出的滋味。

我到家了，老奶奶便匆匆走了。望着老奶奶远去的身影，我仍呆呆地站在原地，总觉得似乎忘了些什么。过了许久，我才想起来：哦！忘了说声谢谢。

无数颗爱心，在我身上播撒了无尽的爱。这些爱，一直伴随着我的成长。正是因为有了这些爱，我才幸福的生活在一个温暖的世界里。

爱心伴我成长作文6

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……。”每当听到这首动人的歌，一股股暖流就在我的心头涌动。

爸爸妈妈的爱是最伟大的，时时刻刻都在给我们传送着温暖，就像一棵参天大树为我遮风挡雨，他们的爱就象微分子一样，无法看见，却可以用心灵来感受。父爱如山，母爱如水。

父母的爱有时就像细细的柳树，那样的柔软，记得还有一、二年级时的我，作业日益增多，整日面对的始终是学校的学习，言语越来越少，和父母的接触也越来越少，于是我认为父母不在爱我了，直到有一天，父母对我说了很多，表示他们还是爱我的。在我每一天上学回来，晚上妈妈都会给我冲上一杯热腾腾的牛奶送进房间，等稍凉一些后，便在一旁静静地看我喝完，喝完后，就会取一件衣服让我穿上。喝着牛奶，穿着添的衣服，心里感觉顿时暖烘烘的，我想这应该就是所谓的母爱吧！

爸爸虽然工作很辛苦，但有时也会亲自检查指导我的作业。给我解答难题，耐心非常好，可是一听说我贪玩不认真了，他也会大发雷霆。成绩考好了，他会特别高兴，虽然他并不是正面表达，有种严厉的感觉。我想这就是所谓的父爱吧。

上了五、六年级，与父母的相处就更少了。爸爸业务繁忙，妈妈也要工作，就更少管我了。妈妈一有时间就叮嘱我：”现在你大了，不能再想小孩子一样不懂事，不能老让爸爸妈妈为你操心了。学习要靠你自己，单凭我们苦口婆心再怎么说都是徒劳的。你要自觉学习，付出了多少你才能收获多少……。”

年龄的逐渐增长，父母的爱从未离开我们，父母关切的目光还默默地在背后注视着我。没有什么轰轰烈烈的大事，但在日常生活的件件小事足以体现他们对我的爱。

爱心伴我成长作文7

爱心与生命相生相伴，爱心与生活息息相关。

爱心是什么？爱心是给贫困的孩子捐一支笔、一本书、一元钱……

爱心是什么？爱心就是在别人需要帮助的时候第一时间伸出援助之手。

就在上个星期，我们班的刘柯宏同学不幸得了癌症，当老师告诉我们这个消息时，我情不自禁地流下了伤心的眼泪，往事一幕幕出现在我眼前：一天中午，我们去食堂吃饭。天空中忽然下起了倾盆大雨，因为没带雨伞，我端着饭盆撒腿就跑，一不小心摔了个四脚朝天。正当我感到钻心的疼痛时，一双温暖而有力的小手把我扶了起来。我抬头一看，噢！是我班的刘柯宏啊！他轻轻的问我：“怎么样？摔疼了吗？来，我扶你一块儿走。”说完，就把雨伞举过了头顶……

“同学们，刘柯宏是不幸的，但他也是幸运的。”老师的话语将我的思绪扯了回来，“因为他有你们这群兄弟姐妹，让我们携起手来，为这个可怜的孩子尽一份力吧。”说完，就从口袋里掏出了300元。门外的家长看见了，也纷纷议论起来。容芷瑶的妈妈第一个行动起来，捐出了200元，大家都被感动了，争先恐后的交钱给老师。你200、我100，你50、我20……讲台上立即堆满了钱。这儿哪是钱啊！这是孩子们一片片心啊！

回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈非常支持我并给了我100元。虽然只有100元，但我希望能帮刘柯宏减轻一份痛苦，增加一份生的希望。我衷心希望刘柯宏能早日康复，早日回到我们美丽的校园中来。

人间总有真情在，爱心就在我身边。“希望人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

爱心伴我成长作文8

“如果每个人就献出自己的一份爱心，世界将变得更加美好”。这是妈妈在三年前的一次谈话中对我说的一句话，我一直把它牢牢记记在心里。

那是在街上，我和妈妈、爸爸一起去玩儿，在路上，我们迎面碰见了一个衣衫破旧的乞丐，妈妈见了，便给了我一元钱，叫我把钱给那位乞丐，我说：“妈妈，这样会耽误我们的时间的，咱们还是走吧！”妈妈平静地说：“琪琪，妈妈先问问你，你说人最可贵的是什么？”“这……”我被妈妈的突然一问弄得有点不知所措，但我还是很快明白了过来，然后毫不犹豫的回答道：“当然是人的爱心啦！”“那你有爱心吗？”我摇了摇头，妈妈又问：“那你希望自己有爱心吗？”我说：“我当然希望啦，可是怎样做才算有爱心呢？”妈妈说：“如果你真的想成为一名有爱心的人，那就把这一元钱捐给那位乞丐吧！”我按妈妈的吩咐，完成了任务，妈妈表扬我说：“干的好，琪琪。”我问道：“妈妈，现在你可以告诉我怎样做才算有爱心了吧？”妈妈轻轻抚摸着我的头，语重心长的说：“爱心，是人们最可贵的东西，比如向灾区人民捐款、捐物，给老奶奶、老爷爷让座，还有给贫穷的人一些帮助，让他们度过难关，等等，这都是有爱心的人应该做的，只有这么做才能成为一名有爱心的人，如果每个人都献出自己的一份爱心，世界将会变的更加美好，懂吗？”我望着妈妈，深深地点了点头。

在以后的日子里，每次碰见了一些贫穷或需要帮助的人们的时候，我就会想起妈妈时时刻告诫我的话：“做人就一定要有一颗纯真的爱心。”

爱心伴我成长作文9

每个人都有着自己的梦想，都渴望梦想实现，而我，也有属于自己的美丽梦想，这个梦想，慢慢地将我变成了一个默默追求着梦想的追梦女孩。

我梦想着成为一名歌手，站在舞台上，任梦幻的灯光照耀着我，不管是站在万众瞩目的大舞台，还是站在小而简陋的舞台上，无论人们是否关注我，无论是否有人鄙视我，我依旧会站在那耀眼的镁光灯下，因为，我热爱唱歌！只要有一个平台，我都愿意通过歌声，释放自己，宣泄自己。

妈妈希望我成为医生，家人都希望我成为医生，他们说：“医生工资高，受人尊敬，而且一周只上两三天班。”我表面上默许了，可内心却沸腾着：“不管如何，都要做自己！”

歌声会激励我，给我力量，当伤心、气馁时，我会唱歌；在矛盾时，我会唱歌；在心烦时，我会唱歌。记得小学五年级时，我幸运地被选入校合唱队，在一次练习唱歌时，正值夏日，二十多个人挤站在木架上模拟比赛现场，原本闷热的环境变得更加燥热了，只见指导老师那稍稍发福的身影在我面前摇啊摇，越摇越模糊不清，接着，一阵天旋地转，我倒下了。同学们都不唱了，而我还在继续唱着：“蓝天白云飘，太阳微微笑……”我总觉得心中有个声音在呼唤自己：“快站起来！快站起来！”我慢慢站起身，断断续续地接着唱：“野花……点点头，杨柳弯……弯腰。”是歌声，是歌声给了我力量，给了我站起来的勇气。

每当看到那些歌手们欣慰的微笑，听见他们发奋的歌声，我就会更加有力气，更加有精神了，更坚定我的梦想。我相信，“世上无难事，只怕有心人。”我会一直执着地做一个追梦人，努力实现自己的美好梦想。

我，在梦想中成长！

爱心伴我成长作文10

今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动，“爱心”伴我成长。

第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……，小学生作文《“爱心”伴我成长》。”

校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读！”

通过今天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！

爱心伴我成长作文11

由于感冒，那几天下午我都要到医院去打点滴。有一次，妈妈等我打好针后，因为有事，给我留了一堆叮嘱以后就走了。还好旁边有一个大约20岁左右的大姐姐也在打点滴，心里并不是很害怕。

看看手表20多分钟过去了，药瓶里还有一半的药水，真是度日如年啊，不知是水喝少了，还是因为感冒，这时候只感觉嗓子干的厉害，于是就大声的咳嗽起来。要是有瓶水喝该多好啊。我用手揉了揉嗓子，唉，呆呆的看着窗外，依然没有妈妈的身影。

叮的一声打乱了我的思绪，原来是旁边的大姐姐的点滴没有了，只听见通话器里面传来一个声音：有什么事吗？抽针！大姐姐说。就来了！这时候大姐姐的注意力到了我身上，问：怎么了，是不是要喝水啊？我点了点头。这时来了一个护士，走到大姐姐的面前，轻轻地拔出针头，不到1分钟大姐姐就收拾好了自己的东西走了。

唉！只有我一个人了，病房里静的可怕，看着输液管，我仿佛听得到药水的滴答声。还有自己的心跳。“咚咚”楼道里传来了一阵急促的脚步声，是护士？是妈妈？还是什么人啊？脚步声越来越近，而且正在靠近我的病房，我感觉自己的手都有些发抖了。门开了，一张好看的脸探了进来，原来是刚才的那个大姐姐！难道是她有什么东西落下了吗？正在想时，大姐姐走了进来，递给我一瓶水说：小妹妹，喝了吧，你的妈妈应该快来了，姐姐还有点急事要走了，有什么事情就按铃，值班室里有人！说完就从门口消失了。

喝着大姐姐给我的那瓶水，感觉格外的甜，心里暖暖的，病房里好像也没有那么冷了！爱，有时候就是一瓶水，有时候是一个温暖的眼神，欣赏的手势，特别是父母的爱就像三月的小雨，默默的滋润着我，伴我一生！

爱心伴我成长作文12

记得上三年级的时候，音乐课上老师教我们唱了一首歌叫《妈妈的心》，歌曲里面有这样一句歌词：妈妈的歌，儿女的歌，都歌唱红星灿烂的祖国!当时，我对这首歌的意思还不太理解，便拿着歌词去问妈妈，妈妈说：“这个呀!你就要去问问你的外公了。”外公看着歌词告诉我：“这首歌的歌词把祖国比喻成妈妈，我们每个人都是祖**亲的孩子，我们的国家越来越好，的生活越来越幸福”。听到这里，我满脸疑惑地问：“外公，什么是中国党呀?”外公笑笑说：“这个问题呀!你算是问对人了，我可是一名有着近50年党龄的老党员啦!”于是，我认真地开始听外公给我讲述关于中国党的故事……

中国党成立于1921年，它是在我们国家被外国列强欺负之后，由爱国的先进知识分子和产业工人等组织起来的。在祖国最危难的时刻，是党人团结起各种可以团结的力量，经历了长期的艰苦斗争，走过了艰难曲折的道路，开创中国新的历史时代，终于让中国走上了国富民强的道路。在中国党带领全国各族努力奋斗的这近100年的时间里，党人总是冲锋在前，哪里需要，哪里就有党人的身影，他们始终以的利益至上，吃苦在前，享受在后。如今，我们的国家，经济飞速发展，的生活基本达到小康，脱贫攻坚也取得了重大胜利，这些都离不开中国党的伟大领导……

听了外公给我讲的这些关于中国党的故事，我心想：今天的幸福生活来之不易，我们在党的关怀和爱护下，每天坐在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识，还有什么理由不努力学习呢?作为一名少年先锋队队员，学校大队部的大队委，我更应该以身作则，努力学习，严格要求自己，积极为其他同学服务，在鲜艳的五星红旗面前敬上一个合格的队礼。

爱心伴我成长作文13

'不要撕，不要撕！'我用尽全身力气摁住作业本，还不停的央求着。最终，作业本还是没有逃过妈妈的'魔爪'.'刺啦'一声刺耳的声响，作业纸与本子骨肉分离。'写的什么玩意！我告诉你，哪怕今晚你不睡觉也要把作业写好！写工整！只有通过我这一关你才可以出来！''咣！'紧跟着一阵粗暴的摔门声。看来妈妈已经被怒气冲昏了头脑。

我幼小的心灵居然产生了这样的想法：她不是我的亲生母亲！这个家我实在呆不下去了！我要离家出走！我被自己的想法吓坏了。一想到妈妈狰狞的面孔和粗暴的动作，我开始拼命补作业。补完后我神不知鬼不觉的偷偷溜到自己房间，躺下睡觉了。

第二天，我的作业被老师批阅完成，发了下来。我极不情愿地打开作业本：一个鲜红的5A呈现我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大双眸，没错，是真的！而且有家长签名！我后悔生了妈妈的气。我可以想象自己睡着后的情景：妈妈将作业本从书包中小心翼翼的拿出，灯光下，妈妈疲惫的身影显得更加瘦小。即使时间很晚了，妈妈仍不厌其烦的检查着每一

项作业。检查完后，签上自己的名字，安心的将作业放进书包……我的眼睛湿润了……

经历过这件事，我深深地感受到自从来到这个世界的那一刻开始我就被爱包围着、呵护着。

爱，有时是母亲鼓励的眼神，有时是父亲严厉的批评，有时是老师无私的关怀，有时是朋友之间的一声问候……爱，无处不在。爱，给了我力量！正是因为有了这些爱的力量，才让我在成长的道路上勇敢的放飞梦想，去拥抱彩虹！

爱心伴我成长作文14

世界上有亲情、关爱，唯独缺少一份爱心。——题记

爱心是一份正能量，用他们力所能及帮助他人。我多次看过新闻和文章，我为他们出的爱心和力量，而感到骄傲的，是付出总有回报，我觉得爱心人士，不图这些，看到需要帮助的人快乐，或许已经心满意足。而爱心人士绝得是一份小小的力量，还不够，被帮助过的人认为是伟大的。

爱心可以表现出来善良的心，我的弟弟很善良，又有爱心。有时候，遇到乞丐，他们来到的时候，弟弟没有给。心里很是过意不去，等乞丐走后，弟弟又一路小跑去追乞丐。回来的时候，乐开了花，尽管，有些乞丐是骗人的，可弟弟仍然尽了爱心。

献一份钱，就连自己都很欣慰。有一些人，当上爱心公益天使，在帮助他人的过程中，看到幸福的希望。

有时候，我们会认为明星挣那么多钱，也不捐一些给山区，可她们也是在默默做着公益事情，只是我们看不到、不知道而已。

爱心是一曲荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感受到人间的温暖，中国才可以走得更近，发展更强大。

外国一个叫瑞恩男孩，知道贫困的山区，没有水喝。他在家里主动干起家务，得到报酬，一直希望自己的努力可以让山区有水喝。瑞恩得到很多钱，为山区打了一口井，那里的孩子们，在井边写上“瑞恩井。”

在中国有爱心，我们的生活才更美好。

爱心伴我成长作文15

爱心是一片冬里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使频临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依人获得心灵的慰藉；爱心是一首洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感情的滋润。我就是在众人的爱心陪伴中成长起来的。

从我记事起我就和爷爷奶奶在一起。我不明白为什么别人都有爸爸妈妈在身边，我却没有。之后，奶奶告诉我，爸爸妈妈不再我身边，是为了这个家，是为了我的未来，外出挣钱去了。在爷爷奶奶的身边，他们给了我无尽的爱。夏天怕我热着；冬天怕我冷着；生怕我没吃饱、没穿好。

上幼儿园时，有一天放学了，我乘坐的校车在过桥时，突然冲向桥上的护栏，把桥的护栏撞坏了，校车的前面浮在半空中，我刚好坐在司机的旁边，当时，车前面的一排是最危险的，一不小心，车子就会掉进水里。一个人看见了就急忙跑过来救我和车上的人，其他过路的也赶紧来帮忙，救出来之后叔叔阿姨们不停地安慰我们，让我们不再害怕。回到家之后，奶奶知道了这件事，就急忙问我有没有受伤？是不是受惊了？吓着没有？

现在，我终于和爸爸妈妈住在一起了。爸爸妈妈做早餐生意，每天晚上十二点钟就起床开始忙碌，一直忙到中午，有时忙得连饭都顾不上吃。可是他们的爱子之心丝毫不亚于那些清闲的父母。每天下午放学回来，他们总要帮我检查作业；检查完后，又要给我做饭，还要抽时间陪我聊天，了解我的心思。

我在众人的爱心陪伴下成长，长大后，我会拿出自己的爱心，去对待家人，帮助别人。

第五篇：小学作文：幸福伴我成长

幸福伴我成长

我很幸福，我一出生，就在一个充满和谐的大家庭里，爸妈都很爱我，他们也不吵架，所以，我一出生就很幸福。

我有几件大好幸福的事，有一次，我跟爸爸在跑步机上跑步，一会轮到我，一回轮到他，我们跑得满身都是汗，特别热，爸爸说：“越热越好，把身体里的病毒都排出来了，我带你去喝一杯好喝的东西，让你成为世上最幸福的人。”于是，爸爸带我来到了冰箱前，拿了两杯冰牛奶出来，爸爸说：“我们每人一瓶吧。”我把冰牛奶的瓶盖揭开，咕嘟咕嘟的喝了起来，哇!太好喝了，这是因为特别热的时候喝一口凉的，有一种清凉的感觉，所以感到好喝，这时我觉得我是世界上最幸福的人。

还有一次，我出去旅游，在宾馆里，我们开着空调，我躺在床上，打着游戏机，突然，我脑子里闪过一个念头：要是没有钱的人，还住得起宾馆吗?还能躺在床上，打着游戏机吗?还能在空调房里吹空调吗?最后只有一个答案——NO(意思是不可能)那些不努力的人，就没有钱了，所以只能日日夜夜的躺在大街上，穿梭在车流中，向任何人要钱，要饭，那样该会多可怕呀，所以，我要好好努力，不能当乞丐。这时，我突然感觉到了我是世上最幸福的人。

幸福，这就是真正的幸福，原来幸福一直在陪我成长啊!