邢星事迹1

第一篇：邢星事迹1

个人先进事迹

时间如白驹过隙，一闪即逝。转眼间实习支教工作已经接近尾声，想起孩子那一张张可爱的笑脸和一双双渴求知识的眼睛，一种不舍之情油然而生。偏头关——这块铁打的热土上，我带着的是满腔的激情和一颗爱心、一颗感恩的心、一颗奉献的心，带走的将是一幕幕的感动和一串串的硕果。

“十个有利于”

思想指导着行动，正确的思想意识更会促进我们的成长。在实习支教期间，我把我的思想认识概括为“十个有利于”。我深刻地认识到了“扶贫顶岗实习支教”的重要性。它有利于坚持社会主义办学方向，有利于坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，有利于实现科教兴国，有利于落实陶行知先生的“生活教育”理论，有利于进一步推进新课程改革，有利于我院的人才培养模式综合创新改革，强化全程实践教育教学。有利于我们深入了解国情、省情、县情、乡情、村情，增进对贫困农村和农村教育的感情，巩固为农村基础教育服务的思想。有利于我们提高思想意识素质和文化素质，提高教学管理技能和实践能力，培养正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观和使自己成为一名掌握中小学教师应有的专业知识，教学管理技能和愿意到党和人民基础教育事业献身的合格教师和适应经济社会发展的高素质建设人才。有利于解决贫困地区农村中小学教师数量短缺和结构不合理的问题，提高薄弱地区教育教学水平和推动社会主义新农村建设。有利于实现城乡教育资源共享和促进城乡教育均衡发展。

践行新课改

忻州市是三晋教改的发源地，作为忻州师范学院的一名学子，有责任、有义务，更有一种历史使命感去推动新课改。在实习支教期间，我本着实事求是的思想和因材施教的教学理念在教案设计、课堂组织、作业布置、考前准备四个方面做了调整。基于受援学校是一所普通的农村小学，学校教学水平低、学习气氛低、学生兴趣低基础差等情况，所以我在编写教案的时根据所学知识来设计，是注重夯实学生的基础，还是侧重培养学生的创新探究能力。在组织课堂方面会根据问题的难易与学生的差异而进行，以此兼顾普通学生和优等生。对于侧重基础的内容，我多采取问答式（师问生答式、生问师答式、生问生答式）；对于侧重培养学生创新探究能力的教学内容，多运用自我探究式、合作讨论式、双方辩论式等。在课堂上基本少讲甚至不讲，注重培养他们的自主学习、小组合作探究、发现问题的能力，学生在我的点拨下自己解决提出的问题。例如在学习《文成公主进藏》，学生先观察我事先准备好的地图，在头脑中形成一个整体轮廓；在学习《两个铁球同时着地》时，与学生一起用算式法和图示法演绎分析伽利略的思维过程，课后相互评价这节课的表现并给予适当奖励。在我刚来不久，发现学生练习册空白处较多和抄作业现象严重时，经过思考分析和观看相关视频与查阅一些书，明白了是由于学生作业没有分层次的缘故。所以我在教学中采取了两个方法：

一、将作业分成三个层次（1）基本作业（题量适当、难度适中、突出重难点，面向绝大多数学生）（2）自愿作业（重创新、探究性，针对优等生）（3）简单作业（适当降低难度，题量少，重基础知识，适于个别学生）

二、作业优化（适用于某些课文或某些情况）（1）谈话式（留言法，话吧法等）多用于日记和作文，以对话的形式说说最近发生了什么，分享喜悦，化解忧愁，以此培养他们留心观察的能力。(2)小报式，即把某些作业制订、排版成报纸的形式，上面可配上自己的图片或涂上颜色等。对于考前复习，为减轻学生的心理压力和激发学生的学习兴趣，我采取比赛式，即学生相互比赛复习，学生在复习中发现的重难点、易考点归纳出来，并制成一份小试卷。在经过审核后，然后把制成的小试卷打乱发下去进行考核。在进行正常教学工作之外，我还担任着受援学校第二课堂的指导老师。在刚到这里不久，首先我与当地老师协商合作成立了校园广播站，引导学生每天利用课间操时间去读一些童话、寓言或美文等，旨在提高用运普通话交际的能力和美文阅读欣赏的能力，丰富校园文化生活；其次还在三月份举行了“学雷锋活动月”活动，包括让学生宣读《让雷锋精神永驻校园》、学习唱《学习雷锋好榜样》歌曲，做好人好事和活动后思想交流，写自己的感受等；此外还举行了接力赛、拔河比赛、跳绳比赛和利用周末放映一些有教育意义的电影等。

“五月的鲜花”

在偏关实习支教期间，我担任团总支书记。在平时协助符剀队长和曹世杰老师处理一些日常事务。清明节前，在符队长和曹老师的指导下，曾组织偏关部分实习支教大学生去偏关县烈士陵园缅怀烈士，旨在继承民族传统文化，弘扬爱国主义精神。在偏关实习支教工作队举办的“教学成果展·队校联谊暨爱心捐款发放仪式”活动中，我主要负责活动前督促各个实习支教点文艺节目的编排和手工作品制作。此外还负责文字材料（活动策划、主持词、讲话稿、简报）编辑、修改及汇总和话剧编写、导演、排练、表演以及担任活动主持人和诗歌朗诵等。在符队长和曹老师的正确引导下，我思想和工作能力得到很大提高，在五四评优时，被评为“优秀工团干部”。

调查与探究

一、探究《新课程改革在农村学校推进的阻碍》 背景

1.忻州是三晋课改的发源地。新课程改革实施已将近10年多，成绩是显著的，然而农村学校的新课改却进展较小，学生苦学、老师苦教、校长苦管的局面仍存在。作为忻州师范学院的一名学子，我有责任、有义务去研究这一课题。2.科教可以兴国，人才可以强国。国家很重视教育，提高综合国力的关键是要靠科技，科技发展靠人才，人才培养靠教育。我国是制造大国，但不是一个创新型强国。我国整体的创新能力比较低，所以急需调整我国的人才培养模式，以适应我国经济社会发展的需求。3.在实习支教期间，我所在的受援学校是一所农村小学，对这一问题关注较多，进行过很多思考，搜集了很多资料，调查过很多农村教师和中小学生，所以对这一问题有深刻的认识和体会，有条件去研究。调查所获信息

1.学校教学考核看重的是作业完成量。2校长多重视孩子的安全和教学工作的正常进行，对于教学改革关注较少。3教师书写教案多数情况是抄教案书，对于渗入新的教学理念和根据孩子与课本的实际情况编入教案的成分较少；课堂多为老师讲，学生听，学生参与较少，气氛死板；作业布置格调单一，多为死记硬背性作业。4.学生在课前、课堂缺乏思考，惰性较强；学生多数可完成基础性作业，能解决中高难度和探究性问题的学生较少。5.家长只关心孩子的作业完成与考试成绩，对孩子知识量的增加、思维方式的开阔和身心成长过程关注较少。

分析探究

对于以上现象出现的原因，我自己认为可归结为以下几点： 1思想指引着行动，对于任何事物的变革前提是要思想的变革，这也是最关键、最核心的。对于农村新课程改革，多数农村学校的校长、老师、学生和家长重视不够，了解不多，认识不到位，准备不充分。2农村原有教育基础薄弱，而国家对农村教育投资力度不足和对投入资金的流向监管不严，导致农村新课改没有良好物质基础，这也使某些从事课改的人员信心不足。3学校教学理念陈旧，不经常组织教师进行教学研讨和各方面能力的培训；评价标准本末倒置，不注重学生思维、兴趣和习惯的培养，不关注学生课外知识量的增加、能力的提升和眼界的开阔，而只重视作业的完成情况。4对于校长来说新课改虽然重要但并非紧急，因为不进行改革一切仍可照常进行，即校长的紧迫感不强。5对农村教师而言，自身担任着双重负担：一工作负担，二家务农务负担。他们中多数人认为教学工作只要正常进行就行，因为可以照常发工资，所以想把更多精力放在家庭或孩子和家人身上。此外自身时间、精力和资金投入有限，不可能经常外出进行培训而学习一些新的教学理念和方法。他们还承担着期中期末考核评定，所以不愿冒课改失败的风险。6对于学生来说，长时间在一种传统教学模式中学习，思维习惯已将成定势，知识量又的不足，所以很难很快接受一种新的学习模式。7农村家长对孩子成长评价是不科学的。大多数家长只看重孩子的学习结果——分数，不在乎学生的学习过程以及各方面的成长进步等。扫清绊脚石

新课改是关于基础教育的重大变革，是为了培养出来的学生能更好地适应现代经济社会发展的需要，这一变革已经上升到国家意志。想一想教师的生存状态、学生的生存状态、学校的发展前景和国家的未来，我们就不能不感觉到课改的必要性，所以要扫清课改中的绊脚石。

1国家要加大对农村教育的投资和资金流向的监管力度，确保投入资金起到应有的作用。2各级推进新课改的人员要坚持实事求是的原则，根据本地区的实际情况进行教学模式的探索研讨。要高度重视、齐心协力做好课改准备。3课改的关键，是校长的决策和引领。校长要鼓足勇气，起点低并不可怕，如果校长强势引领，全员共同认识到课改重要和优点，课改的进展将会很明显。此外经过10多年的课改，农村学校面临着实现“弯道超车”的良好机遇。10多年课改积累的经验，降低了试错的风险。对于这样的机遇，校长应赶紧把握。4课改理念是相同的，形式是多样的，所以在课改中，教师用什么样教学模式不重要，重要的是根据自己的学生实际情况，看学生喜欢什么方式学习，让学生学会学习，成为学习的主人。课改的难点，是教师的观念和行为。在课改中，教师要转变思想、更新观念、改变行为。教师不是蜡烛，也不是园丁，是引领学生学会学习并和学生共同成长的普通教育工作者和学习者；是文明和幸福的传播者；是开启学生的智慧、挖掘学生潜能的开拓者。教师在课堂上少讲甚至不讲，学生在老师点拨下自己解决问题，要让学生自主学习，小组讨论合作探究。在新课改的全过程中要做到三个“三”第一个“三”是三个“千方百计”，即千方百计让学生喜欢上你——开发学生情商，千方百计让学生动起来——开发学生智商，千方百计让学生真的学会——开发学生能力。第二个“三”是三个关注：关注学生的心理变化，走进学生的心灵世界，争做学生的精神领袖；关注学生的学习过程，教给学生正确的学习方法，指给学生正确的前进方向，减轻学生负担，提高学习效率，让学生节节有收获，日日有提高；关注学生的人生规划，让学生勇于创新与超越。第三个“三”是三个了解：了解学生的学情，了解学生的进步，了解自己工作中的缺陷。5课改的重点是学生自主与合作。学生要积极主动学习，多合作探究，多动手实践，逐步改掉不良习惯。6农村学生家长要转变传统观念，改掉自身的不良习惯，提高自身素质，积极主动与老师合作沟通，了解孩子的成长情况，以此为孩子营造一个良好的学习生活环境，让孩子改掉已将形成的不良习惯。除此之外要做好课改的监管工作。

二、了解磁窑沟村历史

在实习支教期间，在符队长和曹老师的指导下，曾访问当地村民了解磁窑沟历史。在以前磁窑沟村的大多数村民以开窑烧瓮为生，烧瓮的主要原料是一种特殊的泥，当地叫它为干子泥。其村里到处可见烧瓮的窑窟。这也是该村名字中有“磁窑”二字的原因。在此基础上我编写出一部小型话剧《文笔塔下的笑声》，其背景资料就取材于此。

三、了解偏关县标志性建筑——文笔凌霄塔及当地饮食（酸粥）和治蚊虫叮咬的解毒草等。

学习与生活

在实习支教期间，利用一些闲暇时间我也去读读教育学、教育心理学和专业知识的书，有时也会看一些有关教学的视频或文学电影，或者向老教师求取一些教学经验和管理方法，讨论一些教学问题。一是为了以后的教师招聘，二是为了更好的指导实习支教工作。

在实习支教期间，我居住所在地是一所寄宿制学校，考虑到孩子们年龄这么小就在外寄宿以及学校放假周期长所造成的部分孩子想家问题。在每周六晚上我会利用学校多媒体设备放映一些有教育意义的电影和让学生利用我的手机与家人通话，或与学生谈心（抽烟问题）与学生做游戏等。

实习支教工作时间是短暂的，但我感觉到很充实。在符队长和曹老师的指导下，我的思想认识和教学管理、组织活动社会实践等能力都得到很大提高，实习支教在我的人生中画上了浓墨重彩的一笔，我喜欢实习支教。

第二篇：邢美丽事迹简介

邢美丽事迹简介

邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，县十七届人大常委会委员，省第十次妇代会代表，市第十一次妇代会代表，市工商联第八届执委，县工商联第六、七、八届副主席。1995年她下岗后创建美丽石材企业，现已发展成为企业总资产和年销售收入双双过亿的大型民营企业集团，跻身中国石材百强。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置300多人再就业，其中下岗职工150多人。荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号，还担任中国石材协会副会长、山东省石材行业协会常务副会长，邢美丽事迹简介

邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，市第十一次妇代会代表，县十七届人大常委会委员，省妇女第十次代表大会代表，临沂市工商业联合会第八届执委会执行委员，平邑县工商业联合会第六、七、八届执委会副主席；临沂市见义勇为基金会第一届理事会理事；山东省石材行业协会第五、六届理事会副会长，中国石材协会第六届理事会副会长。1995年下岗后创建美丽石材企业，并成功进军国际市场，现已发展成为集矿山开采、生产加工、设计开发、安装防护、进出口贸易于一体的大型石材企业集团，跻身中国石材百强。目前，企业总资产和年销售收入均双双过亿。产品远销中东、北非、东亚三十多个国家和地区，成为沂蒙山区石材行业的领头雁。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置360多人再就业，其中下岗职工150多人。先后荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号。

要求：300字以内

11、吴京爱 汉族，58岁，中专，中共党员，平邑县郑城镇西湖村党支部书记、村委会主任，市第十一、十二次党代会代表，县第十五、十六届人大代表，市第十二次妇代会代表。上任后她顶着压力实现了行政村搬迁合并、拆旧复垦，架桥、通路修路、安装自来水、路灯，建设文化广场，调整林果业和库区养殖业结构，理清、化解村遗留债务60多万元，并以“小村吃大村”，成功实现了新行政村的磨合，村里各项工作走在全镇前列，近几年无一例计生、综治、安全、上访等违规违法现象，成为全市有名的新农村建设样板村、龙头村。在全乡率先推行“一池四改一利用”，集中开展“三清五化”活动，并通过商业运作对水库东南一个小半岛进行旅游开发。荣获市2006新闻人物、市劳动模范、市三八红旗手、市优秀共产党员、市巾帼科技致富工程结对帮扶带头人、市优秀村党组织书记、市十大魅力女村官等荣誉称号。

第三篇：孝星事迹

“孝星”事迹材料

作为儿媳，她孝顺体贴；作为妻子，她温柔贤惠。她就是伏龙路6号丙1户的王凤羽老人，今年61岁。她也是伏龙社区的老党员，发挥着积极的带头作用。三十余年来，她孝敬老人、疼爱丈夫，用生活中的平凡事、点滴情向家人倾注了无微不至的爱，赢得了街坊邻居、单位同事的一致好评。

王凤羽家中有老妈妈（实为其婆婆，凤羽一直称呼为妈妈），同凤羽及其爱人同住在一起。结婚至今，已有34年，凤羽夫妇始终与妈妈住在一起。一家人度过了幸福、和谐、快乐的美好时光。在这个家里，歌声、笑声总是伴随着他们。

凤羽的妈妈（婆婆），是一名退休教师，今年97岁高龄，是位长寿老人，也是一位慈祥可敬可亲的老人。她有着无私奉献的敬业精神。据凤羽讲述，“老妈妈为人正直，与邻里友好和睦，能吃苦耐劳，喜欢助人为乐，热爱生活。老妈妈生活非常有质量，也很精彩。她是我们夫妻二人的骄傲，是我们做儿女的永远的榜样。”

凤羽自述，在1999年，老妈妈冠心病复发住进了医院，她以顽强的毅力与病魔抗争。在凤羽和爱人的精心努力照顾陪伴以及呵护下，老人战胜了疾病，至今仍然是康健乐观，幸福的享受晚年的快乐生活。

平时，凤羽总是把妈妈的冷暖放在心上，一旦妈妈得了病或出了什么事，她总是不辞辛劳地贴在身边照顾，等到病情稳定或好转时，她才肯离开做自己的事。凤羽的妈妈每天必做的事：读书、看报、弹钢琴。老妈妈喜欢交朋友，每天家中朋友、客人不断，很是热闹。老人还喜欢运动、注重锻炼身体，还会经常外出走动走动、散散步。在今年七月十三日，凤羽还带着婆婆和爱人一起，游览了青岛胶州湾跨海大桥和胶州湾海底隧道，并合影留念。凤羽的妈妈人虽老了，但在凤羽的细心呵护下，生活健康、起居规律，永远以一个年轻的生活着。老人的精神也那么乐观向上。她总是说：“孝敬父母是幸福的。“

作为社区党员、片区党支部书记，她对家人的爱心，也体现到了对社区居民的关心爱护上。她是父母的好女儿，是支部的好领导，同样也是丈夫的好妻子，他们夫妻感情融洽、恩爱有加，是亲戚朋友羡慕的模范夫妻。

平日，凤羽每天定时买菜、做饭，耐心地喂给老人吃，坚持把孝敬老人、照顾父母的事务放在第一位，把自己的家务放在第二位。王凤羽绝对是孝敬老人的好典范。

第四篇：沈星事迹

2012年5月13日这一天是母亲节，第二炮兵工程大学士官技术教育学院副营职参谋沈星的母亲却失去了自己优秀的儿子。沈星在山东青州勇救落水少年，因体力耗尽沉入水中，经抢救无效，于14时50分壮烈牺牲。

奋不顾身下水救人

13日10时左右，青州经济开发区学校初一学生王鸿昊和崔程淏两人在市区南阳湖畔玩耍时不慎落水，正好路过的沈星及其爱人、女儿发现后，沈星毫不犹豫立即跳入水中实施营救。由于湖堤湿滑，王鸿昊一次次滑下，沈星在水中又一次次将他推出水面。据知情者称，当时包括沈星妻子蔡相珍在内的部分市民都在岸边试图把落水男孩拉上岸，最后，沈星用尽最后的力气将王鸿昊推上岸后，自己却因耗尽力气沉入水中。

约10时10分，青州市王坟镇鞠家河村村民金德兰路经事发地，发现了救人落水的沈星并拨打110报警。10时16分，驻地

110、消防中队营救人员和潍坊市益都中心医院医务人员陆续赶到并实施救捞；10时28分，第二炮兵士官学院组织应急分队50人，携带营救工具紧急赶赴现场实施营救。11时15分左右，沈星被救捞上岸，现场实施抢救并紧急送往医院组织专家全力施救。但沈星因溺水时间过长，抢救无效，壮烈牺牲。

平时就很乐于助人

据悉，沈星是陕西省西安市人，31岁，2000年9月入伍，上尉军衔，2010年9月至今在二炮指挥学院攻读硕士研究生。5月11日，沈星回到位于山东青州的二炮工程大学士官技术教育学院进行论文调研。

据二炮工程大学士官技术教育学院政委徐国明介绍，沈星在学院工作时就是一名优秀参谋，业务精、人品好，平时就很乐于助人，集体荣誉感很强。他在攻读硕士研究生期间，先后被评为“优秀学员”“优秀共产党员”，并受嘉奖一次。他在关键时刻这一举动，生动诠释了当代革命军人核心价值观，表现出了革命军人在危急关头不怕牺牲、舍己救人的崇高精神。

事迹引起强烈反响

沈星的事迹在驻地引起强烈反响，青州市委、市政府作出决定，号召全市人民向沈星学习，并授予沈星“见义勇为先进个人”称号。驻地群众和广大网民采取敬献花圈、鞠躬、敬献黄丝带等形式表达对英雄沈星的哀悼和惋惜之情。在百度青州吧有一张《二炮士官学院沈星一路走好》的帖子,一位网友写道:“母亲节里诞生一位伟大的父亲,洋溪湖畔升起一颗耀眼的星,奋不顾身的一跃,无数次的托起,孩子得救了,英雄走了,谁来照料年迈的父母、身边的妻儿,人们哽咽悲伤,今夜注定星光灿烂,因为你是那颗最耀眼的星——沈星。”还有很多网友在网上留下“英雄一路走好,向英雄致敬”等,缅怀英雄。(陈寿富喻华刚)古城青州，母亲节这天，一个母亲的儿子得救了，一个母亲永远失去了自己的儿子。

这几天，整个齐鲁大地都在念着你的名字沈星，父老乡亲们都在为这一个牺牲自己、勇救他人的生命而悲伤„„

（一）2012年5月13日。

这一天，是你留给亲人的最后一个相聚。

晨曦初露，你在厨房里一边忙着为妻子和爱女做好早点，还不忘准备着硕士研究生毕业论文的资料。起床号响了，你拉开卧室的窗帘，阳光下，3岁的女儿习惯地撒娇要你帮她穿衣服，你亲着女儿的脸，并告诉她早饭后去南阳河畔陪奶奶过节！

没曾想，这一去，你就永远没再回来„„

10点左右，你身着便装，抱着孩子，挽着妻子，尽情地享受着河畔初夏之美。

“救命啊，快来人啦！！”循着呼救声，你看到河堤边一位少年缓缓滑入河中。

放下孩子，不顾妻子，你疯了一样冲向河堤，只听“扑通”一声，水面绽开一朵扇形浪花，十几秒钟后，你托举着落水少年慢慢地向岸边移动，眼看着到岸了，由于堤坡青苔太滑，水中的少年浮起来又沉下去，仅仅几秒钟，少年又露出水面„„一次，两次，五次，妻子和路人在岸边急得直跺脚，直到另一位会游泳的老人跳入水中帮忙，少年才被拽上岸。

少年得救了，你却不见踪影。

“我老公还没上来，快救我老公！”妻子带着哭声的呼喊使人们才猛然意识到，你还在水中。

参与救人的老人再次下水，几次搜寻，就是不见你的身影。情急之下，有人报警，有人奔跑着向路人呼救，十多分钟后，直到消防人员和冬泳爱好者潜入水中才找到你。

你被托上岸时，已经没有呼吸，但依然保持着双手高举的姿势，妻子趴在你身边不停地呼喊着，不停地往你的手机里发着短信，任嘟、嘟的短信提示音不断响起，你就是没有应答，女儿小岩钰不解地向妈妈问道：“爸爸怎么不回你的短信啊„„”

那一刻，泪飞顿作倾盆雨！女人们哭了，汉子们哭了，拍婚纱照的新人哭了，空气中弥漫起咸咸的味道。你就这样，在妻女眼前永远睡去，在路人的泪中终止了搏动31载的生命脉动！

（二）轻轻地，你走了，正如你轻轻地来„„

黄昏，你牺牲时的南阳河桥头出现了一束鲜花，紧接着，一束，两束，八束„„子夜时分，昔日早已安静的河畔，手执鲜花的人络绎不绝，河堤两岸，花簇似锦，没有组织，父老乡亲们自发从四面八方默默涌来，将花瓣撒向河中，寄托着对你由衷敬意和无尽哀思。

第二天黎明，战友们把你的照片立在河边。人们送来的花圈一个接一个、沿途树上飘起条条黄丝带，悲怆之情顺着河水流淌。

家住泰山的王吉安老大爷买着站票连夜赶来，久久地凝望着你的遗像，热泪纵横。

一位企业董事长为你赋诗一首，并安排公司员工停产，专门在你牺牲的地方朗诵分发寄托哀思。

一位母亲牵着两个女儿，蹲在河边悲伤欲绝。她对女儿说：“母亲节这一天，一位母亲失去了孩子，是为了另一位母亲重新得到孩子，沈星叔叔是母亲节最伟大的父亲！”

一位开着跑车的时髦女子，在你的照片前久久不语，走时深深地鞠了三个躬。

几位衣着朴素的中年人，坐在你的遗像前，默默地点燃一根根香烟，离开时已泣不成声„„

为你募捐的小树下，孩子们捐出了压岁钱，拾荒老人将大把大把的零钱往募捐箱里塞，从德州赶来的一对新婚夫妇捐出了5000元彩礼，退休伤残军人捐出了10070元的伤残金，政府机构、社会团体相继送来慰问金，青州书画院的专家现场为你义卖作品„„还有数不尽的扶老携幼的家庭，数不尽的青年学生，数不尽的过路者，每一个人都为你献花、鞠躬，捐献爱心。

厚厚的善款捐助登记薄上空空寥寥，唯一签名是“青州一家人”！

从这一天起，一连几个夜晚，数千名市民和学生，手捧蜡烛，站在河堤两岸，为你彻夜守灵；当地一家车友会组成长长的车队停靠在河道边，打着双闪灯，河面上烛光与灯光相映，映出一双又一双含泪的眼睛。

从这一天起，青州纸贵，所有刊载有关你的报纸早早被抢购一空。

从这一天起，青州鲜花无价，每一个花店的卖花人都会无偿地把一朵朵鲜花儿递到为你献花的人手中。

是什么力量让这个城市互不相识的人为着一个主题走到了一起？是什么力量让形形色色的人们被一种复杂情绪卷起心潮澎湃？是悲伤，是感动，还是人性之光？

网络上一位网友的留言或许找到了答案：你把生命献给了第二故乡，齐鲁人民怎能忘记？在这片多情的热土上，爱与被爱、感动与被感动注定会成为这个季节的主打色！

（三）5月17日，与你作别的日子。

你安祥地躺在灵柩里，盖着一面鲜红的党旗。

你或许不知，你牺牲的第二天，你所在单位第二炮兵工程大学批准你为革命烈士；青州市委、市政府，潍坊市委、市政府，山东省委、省政府分别追授你为“见义勇为先进分子”；共青团山东省委号召各级团组织和广大团员向你学习，授予你“山东省青年五四奖章”；中国共产主义青年团中央、全国青联也作出决定，授予你“中国青年五四奖章”。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国，团中央书记处及全国各级团组织也都以不同的方式表达对你的敬意！

你或许不知，同你作别时，青州万人空巷，殡仪馆里人挤人也未能让可容纳1万人的空间留下空隙，更多的无法进入追悼会会场的百姓，手举白花翘首站立在场外，远处依然有人流不停地涌来。望不到边的人潮车流、数不清的花圈花束，构成这座城市一道特殊的风景。

人如潮涌，花如云动，益都青州，恸别英雄。

相爱了5年的妻子专门把你平生最喜爱的瑞士军刀和女儿写给你的信装在巧克力盒子里，放在你的枕边，妻子说，那是你在天堂的“护身符”；女儿用稚嫩的小手在花圈上仔细地贴下“爸爸，我爱你”的字条；年迈的父母趴在你的灵柩前早已泣不成声，他们为失去你而悲恸欲绝，又为这么多人来送自己的儿子而骄傲自豪„„

被你救起的少年一家在你的灵柩前长跪不起；在河堤边见证你壮举的李凤其老大爷不停地念叨着“孩子走好，爷爷送你来了”；还有车友会的“爱心司机”，他们没能走进追悼会现场，从清晨6点开始，就一趟趟免费接送那些交通不便却执意为你送行的人们；数百名大学生把连夜赶制的几万只千纸鹤挂满殡仪馆的树枝；你从殡仪馆去往烈士陵园的沿途，环卫工人凌晨就把路面清洗得干干净净；全市的交通警察都来为你开路护航；从工厂、学校、山村、邻市赶来的数万乡亲深情为你送行；和你同年出生的殡仪馆遗容整理师，含泪为你做人生最后的美容„„

你的故乡西安市阎良区武装部阴安琪部长像当年送你入伍一样再次赶来送你；共青团山东省委书记代表全国人大领导和团中央领导为你送来见义勇为奖章和“省五四青年奖章”；潍坊市委书、青州市委书记代表百万第二故乡人民向你鞠躬致敬；你生前部队的首长和战友用庄严的军礼向你告别。

今天，人们给你这种礼遇，一点不为过。你关键时刻的纵身一跃，是你长期积蓄的道德力量，在瞬间的迸发。共青团山东省委书记激动地说：“从孟祥斌到沈星，第二炮兵涌现的两位英雄有着惊人的相似，都是齐鲁人民的优秀儿女，是当代革命军人的价值所在，更是建设社会主义核心价值体系的生动教材。”

这一天，是青州历史上最庄严肃穆的日子，也是最柔情万端的时刻。

“向你致敬！向一切有着一颗和你一样善心的人致敬！”

„„

你离去了，泪眼未干的青州，南阳河畔，依然鲜花不断，每天都有人静静地伫立在你离去的地方，久久地沉思。青州在经历了你之后注定拥有了属于她的精神财富，人间因你又竖起一座道德丰碑！（

第五篇：文明礼仪星事迹

***文明礼仪之星事迹材料----美丽的心灵 ***今年六岁了，是西街小学一年级五班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真、站的最直的孩子。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米；他还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干干净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。

他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学习，有时候还喜欢把自己看过的、听过的故事讲给家长和小朋友听。其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力量是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼小心田里扎根、发芽，我想未来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！篇二：校园文明礼仪之星个人主要事迹简介

校园文明礼仪之星个人主要事迹简介 耒阳市实验小学四（6）班：鲁敏瀚 文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量!在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

记得有一个星期天的下午，我和几个小朋友在一起滑冰，回家的时候，一个小朋友的钥匙找不到了，看到他很着急的样子，我就一块帮他找，但是找了很长时间都没有找到。为了不让大人担心，我就让他先给家里打了个电话，他的妈妈来了以后了就把我们送回了家，并说再配一把就行了。回家吃饭时，我想：钥匙丢了找不到是很危险的，要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里，吃过晚饭后就让妈妈带我拿着手电去下午玩耍的地方，在他去过的地方又重新仔细找了一遍，最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交 给了他。看到他高兴的样子，我心里也感到很高兴，并决心继续做好人好事，帮助身边的人为乐。

记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，听了她说的话，我心里美滋滋的。在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。

构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂

面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！

四（6）班：鲁敏瀚

2013-11-5 附：鲁敏瀚同学部分文明礼仪事迹实照

1、图为鲁敏瀚同学在家积极帮父母做家务。

2、图为鲁敏瀚同学在小区主动捡垃圾、打扫卫生。

3、图为鲁敏瀚同学到市福利院看望孤寡老人、孤儿，献爱心。

4、图为鲁敏瀚同学在学校的优秀表现：

5、图为鲁敏瀚同学热心帮助同学解题、解决困难。篇三：文明礼仪奖之事迹材料

文明礼仪奖之事迹材料

文明礼仪，是中华民族上下五千年的精神结晶，是我们中华民族的优良传统，所以我们要继承并将它发扬光大！文明礼仪的范围很大，而宿舍的文明礼仪也是其中的一小部分。

宿舍文明礼仪包括各个宿舍曾被评为院文明宿舍，校级星级宿舍，文明宿舍或优秀宿舍则可申报该奖项；在各种公共场合行为得体，礼让有序，为人诚恳，宽容，尊敬师长，团结同学者则可申报该奖项，这是有关文明礼仪奖的相关内容，下面我就为大家着重的介绍一下我们东7幢423！我们423 的成员都是来自天南地北的同学，有的来自浙江，有的来自淮安，有的来自宿迁，还有一位便是扬州本地人，尽管大家来自的不同的地方，方言习惯也不同，但是源于对学习相同的热情将我们四人齐聚于423一室。我便是423的头头，以后423将在我的带领下迎来它辉煌的人生！我们四人对于生活方面并不像有些温室的花朵一样，生活不能自理。大家都很独立，会扫地，会洗衣，知道太阳出来了要晒被子。。我觉得城市里娇生惯养的孩子知道这些很不错，我是来自农村，“穷人家的孩子早当家”这话说得确实有理，所以在很多方面，我都身先士卒，做个好榜样，安排卫生，组织宿舍集体活动等。通过一些大家都爱的事情让大家彼此更熟悉更了解，彼此的感情更深。

生活在一个大家庭，和睦相处，宽容谦让，就显得尤为重要。“我为人人，人人为我”嘛！宿舍就犹如一个小家，“一屋不扫，何以扫天

下”，所以，能和一宿舍成员，包括其他宿舍人员的和睦相处就能体现了一个人的修养人品问题了。再者，就是和宿管阿姨的相处，宿管阿姨要照顾我们正整幢楼层的安全和卫生，我们每天与她见面的次数比见我们的爸妈都多，我想每次见面时的一句“阿姨好”并不过分，特别是暑假尽管我们回家了，她还要留守宿舍，真的很辛苦！

其次，就是卫生问题，永远不会忘记刚来学校时干净的宿舍，我想以后都不会看见了。宿舍毕竟是我们要生活的地方，我们有责任把它打扫干净，这样，也能让自己生活的更加美好。你说不是吗？

吴荣

艺室1001 2011/9/13篇四：文明礼仪标兵事迹材料

文明礼仪标兵事迹材料

开拓进取，争做时代弄潮儿

我叫李林，来自九（8）班，我没有传奇的经历，只有平凡中的执着；我没有睿智的言语，只有务实中的奋进；我虽平凡，却决不甘于平庸和碌碌无为；我虽不，但我有文明的言行。我具备一名文明礼仪标兵所应具的品德与气度！我国自古就被誉为“礼仪之邦”“文明的摇蓝”。人之初，性本善，我从小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作为一名班长，我热爱我的集体，关心我的同学，并总是以文明的方行影响和团结我的同学。当同学之间产生矛盾的时候，我会坚决地站出来，以理服人。

作为一名共青团员，我总是牢记自己的职责，坚决抵制不文明行为发生，身体力行，率先垂范，讲文明族，行文明事，做文明人，树文明风。我能够拾金不昧，见义勇为；我能够崇尚科学，反对迷信。

作为班上的文明标兵，我同样能够积极进取，做好表率，促使我们的集体成为文明的集体。使大家都能够行动起来，告别陋习，反对迷信，养成良好的文明习惯。

我有很强的正义感，我懂得宽容，喜欢帮助同学，因为雷锋是我的榜样，我始终以雷锋精神鼓舞自己，并付之于行动。曾多少次风雨中，我都能够无私地帮助没带伞的同学，护送他们回家。当同学们遇到困难，我会毫不犹豫地伸出援助之手为同学服务。只要同学生病我都能主动地送他们去医务室。每当这些同学向我表示感谢时，我总觉得这些并不值得感谢，因为互助是社会的公德，奉献才是人生的真谛！

我希望世界上所有正义的人们，都能够学习和弘扬雷锋精神，将真、善、美的种子永驻于心。只有人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间。为文明而不懈追求，为文明而不断进取，让文明强音在奋进中升腾，是我们每一个炎黄子孙，华夏儿女共同的职责。

我具备一名文明标兵所应具的热情与正气。不论成功与否，我都将以文明标兵所应备的素质规范自己的行为，不懈努力，追求卓越，开拓进取，争做时代弄潮儿！

九（4）班 王 锐

该生遵守纪律，刻苦学习，忠诚老实，品行良好，特别是对工作认真负责，对同学特别关心，十分有爱心，对同学热心挂肠，学习成绩十分优秀。在劳动中乐于吃苦，从不叫一声累，严格按照学校的各项要求做。

勤奋是该生的性格，每早一起床就督促学生搞好寝室卫生，哪有一点没搞好，自己亲自做，从不埋怨其他人。

刻苦是她的天性，每天无论课内课外总是抱着书在学习，每次考试总是在班里前两名，自己不仅这样，还乐于帮助其他人学习，被同学们称为班里的无名“老师”。执着是她追求的人生目标，她的理想是考上高中，为了实现理想，她宁愿瘦一层皮，也要达人生的彼岸。

八（4）班 邓 思

邓思：八（4）班学习委员，你始终保持高度责任心，雷厉风行的处事格调，尽心竭力毫无怨言，默默地奉献着。

你总是以究根刨底的方式去对待学习中所遇到的疑难杂症，静静地，摸索、发现、创新，不断超越自我，划过界限，势如破竹，成功=99%汗水+1%天赋，这既是你的座佑铭，而更好进是对你的证实，你那炙热的求学之心时时激励感染着我们。“小荷才露尖尖角”我们坚信：积极进取永不言弃的你，定会成为最闪亮的那颗星。

七（7）班 李 红

李红，来自七（7）班。她学习认真刻苦，成绩优秀。表面上看，她只是一个少言寡语、默默无闻的小女生，但她的内心，却有一股生生不息的巨大的力量，也正是这股力量，给了她学习的动力，使得她取得了优异的成绩。她就像是冰山下的火种，外表冷漠，内心却炽热如火。她有着坚定的信念和顽强的毅力，但不溢于表。遇到困难和挫折，她总是对自己说：“没什么大不了的，咬咬牙，再坚持一下，就挺过去了。”她乐观豁达，总是微笑着面对一切，她相信，再大的风，再大的险也不能邻她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”她的执著精神，值得我们学习。

八（6）班 王 怡

王怡，八（6）班一个小女生。外表虽然文弱如柳，内心却丰富似海。常怀感激之情，为自己生活在一个伟大的时代，为自己身为白河中学一名学子，为自己身边可亲可敬的亲人、老师和朋友，常有回报之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奋是她最恒久的形象，助人是她最快乐的表现，谦恭有礼，自强不息，她是同学们心中的楷模。礼仪很简单

九（9）班 付小仪

礼仪，会提高人的气质；礼仪，会提升人的品位；礼仪，会体现内在的修养。因为，所谓的礼仪简单！

我现在被评为九（9）班的礼仪标兵，我很荣幸。我知道，我现在所具有的礼仪不是完美的，但能评上礼仪标兵，证明我还是有一定特别之处，所以我相信以后能做得更好！相信你们也不例外啊！

我平日所做的，也是简单再平凡不过的事情，可能也是这样的缘故，礼仪成为了生活中的一种习惯，因为从不同的事情应付有着一同的心态，我习惯凡事说声：“谢谢！”别人在某时说了错误的观点，我会在这之后找个合适的场合和他说明我的观点，同样，别人指出我的缺点，因而会向他说：“谢谢！”还有老师奖励你某东西时，而我一定会用双手拿取，鼓励时，我会认真聆听，因为这看起来微不足道的细节却是能给老师最基本的亲生，见到老师问好，热情微笑，下课时，我会等老师走后，再出教室??是的，请相信，不要过于忽视细小的过程，不要只懂得而不拿出行动，我相信，你也不想浪费时间在自己后悔的事情上。所以，大家学习一些礼仪，有可能成为人生的转折点，何乐而不为呢？

请坚信，是的，我一直坚信这样一句话：短期姿色最重要；长期智慧最重要；终身德行最重要！德行的好环，不也需要礼仪来填补吗？而礼仪不需要任何时间的演练，它是一种直播！

中华美德，热爱生命

八（8）班 童林林

不要因一路风风雨雨忘却了天边折彩虹，不要因行色匆匆的脚步而忽视了沿途的风景，不要因生命过于沉重而失去了一颗珍爱生活的心。

除了一颗疲惫的、麻木的心，你还有一颗珍爱生活的心吗？生活如一杯加了冰块的咖啡，在凉爽品味着苦涩，但香浓是永远伴随着的，也许失败，让我看到了互相搀扶的身影；也许挫折，让我体会到了一句鼓励的真诚；也该不幸，让我更加珍爱生活的幸福。

酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去对春天的希望，我们感谢上苍是因为有四季的轮回，珍爱生活让我们更富有青春的活力，生命更加精彩。

珍爱生活，珍爱朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感谢上苍赋予我这么多好朋友。珍爱生活，让我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

珍爱生活，才会更加了解自己的人生，才能确立自己的人生方向；珍爱生活，都会更加热爱自己的生活，都会为生活寻求更加高远的目标；珍爱生命，才会去深入地了解生活，克服生活的磕磕绊绊，闯过管理科学的沟沟坎坎。

珍爱生活，珍爱一点一滴?? 珍爱伤害我的人，是他磨炼了我的意志。

珍爱藐视我的人，是他觉醒了我的自尊。

珍爱父母，是他们赋予我们生命的入场券。

珍爱老师，是他们给予我们审视世界的眼睛。

珍爱天空，是它给了我们施展的舞台。

珍爱日升，让我在白日的光辉中有明朗的笑容。

珍爱日落，让我在疲惫、喧嚣过后有静夜可依。

用珍爱生活的“柔光镜”看世界，以后的人生虽不会延长，但路两旁的风景已经改变。珍爱生活，让我拈起生活的美丽。考场竞技

仰望天空

九（2）班 余海玲

爱仰望天空的人，爱仰望自己。

——题记

不知从什么时候开始，突然间发现自己很喜欢仰望天空，那蔚蓝的天壁给我很多希望，但现在的自己却总是在犹豫，以至于看着天空，想着自己，那颗心什么时候能填满。篇五：校园文明礼仪之星事迹-----刘晶

她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。无论课上还是课下，她都遵守纪律。上课的时候不说话，不搞小动作，课间不打闹。她每天都按时上学，不迟到。她很有集体荣誉感，从来不去做损害班集体荣誉的事。

在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。她除了自己不说脏话、不打闹、保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。

在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。如扫地、拖地、擦桌子等等，减轻他们的负担。有时，她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事，逗他们开心。----白小雨

白小雨今年11岁了，是六年级的一名学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了文明礼仪常规，成为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校园黑板上、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

校外她一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导；主动帮助家长做些力所能及的事；大家都夸她是个有礼貌的好孩子。

文明礼仪之星个人事迹简介

——五年级 郭花花 我叫郭花花，是五年级的学习委员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的高年级学生。平时，我能够礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，我也可以耐心地回答。

在老师安排了我的帮带对象后，我能够尽自己的责任去帮助同学。每天都主动去帮助他。当他遇到难题，我会耐心地讲解。当每一次考卷发下来后，我与他一起分析错误原因。有一次，同学被一道数学题难住了，作为“导师”的我马上为他指导。第一次讲解他没听懂，我就再次讲解，但还是没讲通，我仍耐心地进行讲解。就这样一次又一次不厌其烦的指导，他总算在我的努力下，把题目完整攻克下来了。还有一次，英语试卷发下来以后，得知他没有考出理想成绩。于是我安慰他，并且和他一起分析试卷，改正错误。在校，我时刻以《小学生日常行为规范》来严格约束自己；以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾我自觉的捡起来。见到老师，我也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自觉遵守纪律。熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定。

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度不快。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。

“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：

1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。

3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

我不仅严格要求自己、遵守纪律，还能够监督同学，搞好同学与同学之间的关系。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

校园文明礼仪之星事迹简介

三年级——张建 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。

在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做。

在校担任小组组长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。

当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。