发挥党建优势促进班组建设

第一篇：发挥党建优势促进班组建设

发挥党建优势促进班组建设

党的基层组织是党的全部战斗力的基础，是社会基层组织中的政治核心。企业的各项方针政策要靠基层党组织和基层班组去落实，广大员工群众的积极性要靠基层党组织和班组去调动和发挥，这样才能实现既定的战略目标，维护企业的和谐稳定。

党小组下沉，推进党小组建设

党委现有114名党员，下辖8个党支部，共设个党小组。按照党员数量、工作专业和地域位置三种方法，明确了党小组设置的基本原则和划分方法，党小组将全面覆盖企业各方面工作。

在实践中，具体从党小组的标准化建设入手，明确“三个有利于”原则，即党小组设置要有利于党员的教育和管理；有利于协助党支部开展党内各种活动；有利于加强党的基层组织建设。一是把党小组建在“班”上，细分组织单位，调动党小组长的积极性、主动性和创造性；二是把组织活动标准化，使党小组的组织生活既有制度、经费保证，又有党内民主、团结活泼的氛围，真正做到“党小组有为有位，党员合格优秀”。

党小组建在“班”上，有效深化班组建设

班组活，则企业活；班组强，则企业强。为使基层党支部迅速融入班组中心工作，筑牢基层最前沿的战斗堡垒，党委将把党小组建在“班”上，充分调动党小组长和班组长的积极性，激发班组活力。

一是思想政治工作优势与班组管理相融合。在思想建设上，班组党员带头围绕企业中心工作开展政治理论学习，统一班组员工思想，凝聚力量；在文化建设上，通过建立班组共同愿景和个人愿景，构建和谐班组，激励班组员工为完成企业工作目标而共同奋斗。

二是党建与班组管理体系相结合。党委将党建与班组管理规范结合起来，桨党建纳入班组管理，做到同规划、同布置、同检查、同考核、同总结，提升班组建设的基础管理水平。

三是党内活动与班组技术创新活动相结合。根据班组不同时期的工作实际，妥善把握工作的轻重缓急，针对薄弱环节和生产变化及时调整支部工作着力点，灵活、有针对性地将党内活动与班组中广泛开展的合理化建议、技术练兵、技术攻关和“五小”活动活动相结合，提升班组技术创新能力。

激活党支部，促进班组管理见成效

班组作为企业的基层单位，在促进企业发展中起着支撑和基础作用。甘庄公司党委将班组建设列入重要议事日程，将党的政治优势贯穿于班组建设之中，有效实现员工队伍的意志和行为的统一、目标价值观念的统一，进而促进企业健康全面协调发展。

一是发挥党员示范表率作用。党委坚持把“骨干培养成党员，把党员发展成骨干”，结合班组标准化建设，开展“党员示范岗”，抓好班组党员骨干队伍建设，经受住“急、难、险、重”等工作任务的“大考”。尤其是在今年3月提煤质的攻坚战中，营造出“一个党员一面旗帜”的良好氛围。

二是畅通人才成长渠道。人才发展是党委坚持“党管人才”的具体成效。通过积极组织员工参加各专业的技术技能竞赛，开展优秀技能人才评选和省公司优秀人员选拔工作，为员工成长指明了道路。为解决结构性缺员矛盾，各班组广泛开展转岗培训，着力盘活冗积人员，拓宽了员工职业发展通道，又提升了班组的管理水平。

第二篇：发挥党建优势 提升班组建设

发挥党建优势 提升班组建设

——修理厂党支部党建创新工作实践

【前言】

创新，是基层党建发展的不竭动力和源泉。2016年，修理厂党支部围绕公司“创新管理”考核要求及厂部“降本增效 提升技术”工作目标，以党建促班组建设，在不断增强党组织凝聚力的同时，带动班组建设在工作实践中更加深化、细化、具体化。

【产生背景】

修理厂东亭车间、惠山城铁2个车间，共有机工班、电工班、胎工班、精加工班、综合班等8个班组，修理工近120名。他们承担着公司近700辆公交车的维护保养，是确保公交车辆安全运营的强大后方保障。如何规范和完善厂部管理，提高员工的整体素质和技能，修理厂找准班组这一载体，以党建促班组建设，充分调动了广大员工工作积极性，焕发出党建新活力，激发了班组正能量。

【主要做法】

立目标，定标准，有效推进“标准化班组”创建实施。为了带领全体员工全方位地推进“标准化班组”创建工作，2016年初，修理厂制定了“标准化班组”创建考核工作实施方案、明确考核细则，树立了创建“学习型、安全型、文明型、节约型、和谐型”的工作目标，将“标准化班组”创建渗透到安全生产、维修质量、创新思路、ERP使用、文明卫生、企业文化的方方面面，带领全体员工全身心地投入到“标准化班组”创建的行动中。

搭平台，强技术，多渠道丰富“标准化班组”创建途径。修理厂在各班组中搭建了“外部培训+内部竞赛+导师带徒”的学习的平台。厂部特意邀请了外部人员对车辆维修过程中遇到的疑难问题进行专题辅导，针对油电混合动力车新车型，厂部制定各班组规范作业操作流程，并进行专项轮训。在内部培训上，修理厂每年提前规划好培训计划，针对各班组开展不同工种一对一培训、组织班组成员参加“修旧利废控成本”总成件整修竞赛、二维工艺规范操作比赛及安全文明知识竞赛等活动，多形式提高班组成员的技能水平。优秀的青年修理工积极参与无锡市修理工技能大比武、精英赛等活动，既是机遇又是挑战，他们积极培训备战，以赛促学。同时，在日常工作中，厂部实行以老带新，争取在最短的时间内，帮助班组新员工熟悉工作流程，尽快投入到生产任务中去。

拓思路，提管理，合理监督“标准化班组”创建过程。围绕公司“创新管理 降本增效”的总体要求，修理厂各班组集思广益，质检科制定《修理工技能水平提升三年发展计划》，为培养全能型专业技术人才提供更合理、客观的评定依据；机工班组针对技能提升实行了“学技术 提技能”轮岗学习考核竞赛，让修理工全面熟悉不同工作维修作业，进一步提高员工修理技能，提升修理厂维修质量；由综合班特色班组和岗位能手黄明峰共同参与的车辆水箱自动加水器、油电混动车拆装马达装置、拆钢板托架机及油箱过滤器4个项目技改项目，为企业降本增效作出积极贡献，被评为一季度公司创新管理项目奖。

重考核，善交流，全面衡量“标准化班组”创建效果。在“标准化班组”创建实施过程中，厂部定期联系各营运部开展“公交行 驾修情”交流座谈会，驾修共建，为更好的做好班组管理，保障车辆出行服务建言献策。同时，成立考核小组定期检查，每季度末以抽查、暗查或现场明查等形式对照考核细则进行一次全面检查考核，并对考核情况进行通报，对创建考核分数未达到考核达标线的班组予以批评或整改，确保创建工作有效落实。

【创新亮点】

党建文化融入班组管理，标准化建设掷地有声。支部结合厂部生产实际，将降本增效举措、党员先锋示范、岗位奉献事迹、企业文化建设、宣传报道等融入班组建设，通过发挥支部战斗堡垒及党员模范带头作用，带动班组建设。

品牌文化融入竞赛活动，全员参与热情不断上涨。围绕打造“精品公交”思路，厂部积极策划“修旧利废控成本”总成件整修竞赛、“学技术 提技能”轮岗考核竞赛、“赛出我风采”青工技能操作竞赛、“向标准看齐”二维工艺规范竞赛等竞赛活动，通过各班组员工的主动参与，深化班组管理。

素质提升融入考核激励，先锋模范作用不断突显。自“标准化班组”创建全面启动以来，集团“为民服务示范岗”应急抢修班、无锡市“五一创新能手”、市技术能手徐红、公司标兵荣辉、公司技术能手黄明峰等先进集体和个人不断涌现，以考核促提升，展示班组风采。

【创建体会】

标准化班组建设是一个长期探索与实践的过程，伴随班组的成长，我们对于班组建设、管理有如下体会：要围绕“抓”字，即抓重点、抓规范、抓落实、抓提高，直至抓出成效；追求“实”字，即组织各种活动，充分发扬团队精神，形成奋发向上的凝聚力和向心力；紧扣“严”字，即通过严格管理，从具体事情抓起，逐个解决存在问题。

【创建展望】

班组强则厂部强，在标准化班组建设过程中，支部将结合厂部实际，进一步巩固成效、创新思路，系统实践、高效执行，让班组建设成为弘扬企业文化、实现员工与企业共同成长的纽带、成为保持技术竞争力和培养后备人才的有力保障、成为全面提高厂部生产力和执行力的有效途径。班组建设永远在路上，只有起点，没有终点……

第三篇：发挥政协优势促进社会主义和谐社会建设

构建社会主义和谐社会是中共中央从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面全局出发提出的一项重大战略任务。人民政协作为中国人民最广泛的爱国统一战线组织，是“同”和“异”的矛盾统一体，体现和追求的是一种和谐，在本质上是与构建社会主义和谐社会相一致的。人民政协作为中国人民爱国统一战线的重要组织，作为中国共产党领导的多党合作和政治

协商的重要机构，作为我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，在构建和谐社会中具有不可替代的重要作用和独特优势。人民政协只有自觉承担起为社会主义和谐社会建设服务的历史责任，找准履行职能与服务构建和谐社会的结合点，才能在构建和谐中有所作为。

一、深刻认识人民政协与构建社会主义和谐社会的关系

《中共中央关于加强人民政协工作的意见》指出：“人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求是完全一致的，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的。”这一论述，集中概括了人民政协与构建社会主义和谐社会的关系。

从基本属性看，人民政协是我国最广泛的爱国统一战线组织，其基本属性是在中国共产党领导之下，在一个共同目标之下，实现各党派、各团体、各民族、各阶层以及一切爱国者最广泛的团结。这其中有一个重要的前提，就是要坚持中国共产党对人民政协的领导,这是人民政协的组织基础和组织保证。建设社会主义和谐社会是中共中央和各级地方党委当前和今后一个时期经济社会发展的主旋律和中心任务之一，理所当然地也应成为我区各级政协今后工作的侧重点。

从主要职能看，人民政协作为我国社会主义政治制度的基本组成部分，与人大、政府相辅相成。政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的主要职能，也是我们发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容。切实搞好人民政协的政治协商、民主监督、参政议政，有利于下情上达，保证党和政府的决策既能代表广大人民的根本利益，又能兼顾少数人的合理要求；有利于上情下达，促进各方面人士在共同的大目标下形成共识，推动党委、政府各项方针政策的贯彻落实。

从组织构成看，人民政协实行“大团结、大统一、囊括一切代表人士”的方针，其参加单位和成员包括了我国各个党派、各人民团体、各个民族和各界代表人士以及其他界别的代表。人民政协发挥作用的范围，主要是广泛联系和团结各方面人士，充分反映各方面的意见和要求，进行政治协商、民主监督，积极推动党委、政府各项方针政策和重大战略决策的贯彻执行。人民政协的这种地位和组织构成，决定其在维护社会的和谐稳定上有着先天优势。

从工作原则看，人民政协实行民主监督、求同存异的工作原则。随着我区经济社会结构的深刻变化，人们的思想倾向、价值观念也日趋多样，如何找到一个平衡点，使不同社会阶层、不同民族、不同信仰、不同利益群体和谐相处，各尽所能而又各得其所，就显得尤为重要。人民政协有求同存异、体谅包容的显著特点,这种工作原则和特点，能够平衡各方利益，团结各方力量，实现良性互动，最终达成共识，共同为构建和谐宁夏、实现我区全面建设小康社会的奋斗目标而努力。

从活动方式看，人民政协开展工作的主要方式包括：通过各种会议进行民主协商，组织委员进行视察和专题调研，提出提案和反映社情民意等。这些活动方式，为各党派团体和各界委员参与国是提供了畅通的民主渠道。我区各级政协组织只要把这些有效的活动方式运用好，就能够奋力推动构建和谐宁夏的历史进程。

人民政协在构建社会主义和谐社会中还有许多其他的独特优势。一是人才荟萃，智力密集。各界委员都是各行各业的佼佼者、各个领域的专家学者和学科带头人，他们有自己的特长、专长，并且在社会上享有较高声誉。二是代表性广，包容性强。政协的党派性、界别性突出，是协调各方面利益关系的重要机构。三是团结面大，联系面广。政协广泛联系社会各界，在反映社情民意上渠道众多，具有协助党委、政府做好群众工作的天然优势。四是位置相对特殊，工作形式灵活。政协既与党政机关有着特殊关系，又通过各界委员与广大群众保持密切联系，可以利用特殊的优势,采取丰富的形式参与和促进和谐社会建设。

二、发挥政协独特优势促进和谐宁夏建设

坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的根本要求，也是构建社会主义和谐社会的政治保障。在加快构建社会主义和谐社会的进程中，我区各级政协应当始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，着眼于自治区各项事业的总体布局，自觉地把为构建我区的社会主义和谐社会服务与为全区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设服务有机结合起来，摆正位置，找准方位，选好角度，精心谋划，充分发挥自身的优势和作用。

（一）促进发展促和谐。要坚持把促进发展作为履行职能的首

要任务，努力为经济社会发展建言献策。发展是硬道理，是构建和谐宁夏的基础。我区各级政协应围绕发展、关注发展、支持发展、服务发展、促进发展，始终坚持围绕中心、服务大局，把动员和组织参加政协的各党派团体、各族各界人士围绕经济社会发展中的重大问题建言献策，作为各项工作的重中之重。应立足全局想大事、议大事，精心选择经济社会发展中一些具有综合性、战略性、前瞻性的课题，深入调查研究，围绕中心，多立科学发展之论；拓宽思路，多献科学发展之策。各行各业的广大政协委员要紧紧围绕经济建设这个中心，在自己的本职岗位上勤奋工作、艰苦创业，努力为构建和谐宁夏尽心出力、作出贡献。同时，要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，激发各行各业人们的创新精神和创造活力，致力干事创业，推进科学发展。

（二）加强团结促和谐。要坚持把加强团结作为各项工作的中心环节，努力促进各方面的团结合作。胡锦涛总书记在庆祝人民政协成立55周年大会上指出：“团结是构建社会主义和谐社会的前提，是集中各方智慧、形成伟大力量的源泉。”突出团结的主题，要求政协开展的各项工作和组织的各种活动都要体现团结、利于团结。要认真贯彻“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，把不同党派、不同阶层、不同民族、不同宗教信仰的人团结起来。充分发挥各民主党派、工商联、人民团体在政协中的作用，为他们知情明政、参与重要决策的制定、议政建言创造良好的条件。切实做好团结新的社会阶层的工作，鼓励他们致富思源、富而思进，为社会多做贡献。努力促进我区少数民族和民族聚居地区经济社会发展，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系。积极引导宗教与社会主义社会相适应，促进不同宗教群众之间、信教与不信教群众之间的和谐共处。

（三）发扬民主促和谐。要坚持把发扬民主作为工作的着力点，畅通民主渠道。社会和谐离不开社会民主。民主有利于统筹各方、广纳群言、兼顾利益，是和谐社会的内在要求和重要促进因素。人民政协是发扬社会主义民主的重要形式，是反映各界别群众意见的重要阵地。应切实围绕民主这一工作主题，继续健全民主制度，丰富民主形式，畅通民主渠道，进一步发挥各党派、各界别、各阶层代表人士的作用，全面准确地反映他们的愿望和诉求，多渠道、多形式地广泛集中民智。进一步探索履行协商、监督、参政议政职能的有效形式，完善民主监督的制约机制，加大对各种不合理现象的评议和监督力度，增强政协民主监督的实效，促进社会公平正义。

（四）弘扬先进文化促和谐。要坚持弘扬先进文化，努力推进精神文明建设。发展先进文化是构建和谐社会必不可少的智力支持、精神动力和思想保证。我区各级政协汇聚了文化、教育、体育等社会各界精英，许多政协委员是先进文化的传播者，在推进全区精神文明建设中有着重要的比较优势。要注意发挥政协自身作为社会组织者的功能和影响力，牢牢把握先进文化的前进方向，积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想，促进全社会共同理想和精神支柱的牢固确立；积极推动健康向上文艺作品的繁荣和发展，为人民群众提供更多更好的精神食粮；大力弘扬包括回、汉民族及其他少数民族在内的中华民族崇尚和谐的优秀文化传统，积极倡导团结互助、扶危济困的良好风尚，大力宣传爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范；加强文史资料工作，深入挖掘文化底蕴，充分发挥文史资料在存史、资政、团结、育人方面的重要作用，促进诚信友爱、融洽和谐的人际环境进一步形成，为增强全社会的法律意识和诚信意识、提高公民思想道德素质、提升我区整体人文形象做出新的贡献。

（五）以人为本促和谐。要坚持把为民服务作为工作的出发点和落脚点，努力维护人民群众的根本利益。人民政协“说官亦官，说民亦民，非官非民，亦官亦民”的特点，决定了人民政协的群众性、亲和性。积极开展暖心工作、凝心工作，是政协工作的重要组成部分。政协组织要带着感情关心群众的生产生活问题，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，及时了解经济社会生活中的重要情况和群众关注的热点难点问题，如实反映人民群众的意见和要求，积极协助党委、政府做好协调关系、化解矛盾、理顺情绪的工作。社会就业是民生之本，我区各级政协应在转变就业观念、开辟就业渠道、增加就业机会等方面积极出主意、想办法；社会保障是安民所在，全区各级政协组织应在推动以劳动、医疗和贫困救助为重点的社会保障体系建设上广泛征询意见，提出合理化建议；社会公平是民和之基，人民政协应在缩小收入差距、建立新型人际关系、推动依法行政和公正执法等各方面开展民主监督；社会民主是民意所求，人民政协应在进一步扩大基层民主、畅通民主渠道方面进行探索；社会稳定是民心所盼，人民政协应在加强社会治安综合治理和安全生产等方面提出切实可行、便于监督的改进措施。群众利益无小事。只要把符合群众利益的事情一件件认真办好，构建和谐社会就有了广泛的群众基础和牢固的社会基础。

三、进一步提高政协为构建社会主义和谐社会服务的能力

构建社会主义和谐社会，为人民政协提供了难得的发展机遇和大有作为的舞台，同时也提出了更加迫切的要求，需要人民政协紧紧围绕社会主义和谐社会建设，在夯实基础上下功夫，在改进工作上花气力，在开拓创新上费心思，不断提高为构建和谐社会服务的能力。

（一）进一步推进政协履行职能的制度化、规范化、程序化。构建和谐社会，必须加强社会主义政治文明建设。政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的主要职能，也是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容。要提高认识，开拓创新，以推进政协履行职能的制度化、规范化、程序化建设为抓手，进一步拓宽政协履行职能的空间，完善政治协商的形式、内容和程序，真正把政治协商纳入全区各级党委、政府重大决策的必经环节，为广大政协委员及其所联系的群众发挥专长、参与和谐宁夏建设创造条件、搭建平台、拓宽渠道，不断增强政协工作的生机与活力。

（二）进一步提高政协履行职能的能力。加强政协自身建设是政协履行好职能的前提，是更好地为和谐社会建设服务的基础。加强政协的自身建设应注重做到：一是抓学习。要把宪法、法律、政协章程和社会主义核心价值体系的学习、宣传和教育，当作自我完善的一件大事来抓，促进各党派团体和各族各界人士奋发向上、团结和睦，为构建和谐社会提供牢固的精神纽带。二是强作风。要在政协委员和政协机关中高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律，大力弘扬求真务实之风，发扬团结民主之风，形成勤政清廉之风。三是建制度。我区各级政协要适应全区经济社会发展的需要，建立健全与政协章程相配套的履行职能的制度和程序，加强制度建设，使政协的各项工作有章可循、行为有章可约、成绩有章可嘉。四是重理论。要进一步加强对政协工作的理论研究和探索，为政协更切实地履行职能提供理论指导。

（三）进一步发挥专委会的基础作用。政协各专门委员会是按照联系各界别、各方面人士的要求组建的，是政协组织委员开展经常性活动的工作机构，是政协工作的基础。要积极探索做好政协专委会工作的新路子、新方法，进一步发挥政协各专委会的基础作用，为专委会开展工作搞好服务，充分调动起专委会的工作积极性，促进政协工作向广度和深度发展，提高政协为构建和谐社会服务的整体工作水平。

（四）进一步加大宣传工作力度。首先应重视对政协理论的宣传。要把理论的研究与宣传结合起来，使政协的理论研究过程同时也成为向社会宣传的过程。二是应加大对政协成功实践的宣传。要加强对政协为推进和谐社会建设开展工作的宣传报道，包括对有关和谐社会建设方面的提案办复情况的跟踪报道，对反映和谐社会建设中有关社情民意的重点报道，对政协围绕构建和谐社会开展的重要活动的及时报道，对政协为推进和谐社会建设进行的专题调研和视察的突出报道。三是大力宣传政协委员为构建和谐社会做出积极贡献的典型人物和先进事例。要注意发挥报刊、电视、广播、互联网等媒体的作用，采取灵活多样、生动活泼、为广大群众喜闻乐见的形式，做好宣传普及工作，使人民政协的理论和人民政协在构建和谐社会中的优势和作用，在广大人民群众中入耳入心。

（五）做好社情民意和提案工作。社情民意和提案工作，是广大政协委员履行职能，为构建和谐社会建言献策的“绿色通道”和“直通车”。反映社情民意是政协一项很有特色的工作。要充分发挥政协常委会、各专委会、各界别和委员的主体作用，将反映社情民意工作列入工作计划，列入政协常委会议事内容，提出全局性、针对性、真实性的社情民意，为党委、政府制定政策提供真实可靠的依据。提案工作是政协工作中具有全局性重要意义的工作。广大政协委员要多提提案、提精品提案，参加政协的各党派、团体和政协机关专委会也要把提案工作作为一项经常性的工作，以高度的责任感和敏锐的洞察力，就全区经济社会发展中的重大问题，当前尤其是和谐社会建设中带有倾向性、苗头性的问题，及时、准确、全面地反映出来，以便各级党委、政府更好地掌握情况，分析问题，科学决策，推进工作。

第四篇：发挥电教优势 促进英语教学

发挥电教优势 促进英语教学

肥东锦弘中学 米娟

【摘要】 多媒体在英语教学中的广泛使用，大大提高了课堂教学的效率，这已是不争的事实。但是在现实的课堂教学中无论其多么的优越，多媒体都只能起到辅助教学的作用，而不能用来减弱教师的主导作用，不能取代教师的功能，它只能根据教师在教学过程中的需要适时出现，在突破教学难点，突出重点的时候适当的采用。

【关键词】 多媒体课件 语境 英语教学 直观再现

伴随信息技术的迅速发展，计算机的广泛应用，从而把以多媒体为核心的教育技术运用到教育教学中，充分发挥多媒体在英语教学中的优势，促进我们的英语教学。但同时在多媒体的运用与英语教学的过程中，也给一些英语教师带来了思想的错误认识。因此正确认识多媒体用于英语课堂教学中的利弊关系，使我们更合理、更有效地利用多媒体，为我们更好地优化英语课堂教学服务提供了先决条件。

一、利用多媒体技术，改革传统英语教学模式

传统的英语课堂教学仅是一张嘴，一支粉笔，一本书，一块黑板的教学模式，英语课堂教学手段单一，教具简陋，教师一味地讲、学生则竖着耳朵听，课后进行“题海战术”。结果使学生只会做题的书呆子。这样的课堂既枯燥又达不到英语语言学习的目的。这样一成不变的教学模式多年来阻碍和约束着英语教师教学水平的发挥，学生学习兴趣低下，最终导致学生厌学，教师难教的局面。而多媒体这种先进的教学手段在中学英语教学中的广泛应用和推广，从根本上改变了这种落后、机械的教学手段，为中学英语课堂教学打下了一个全新的局面。可以说，多媒体教学的引入是教育发展过程中的一次飞跃。

二、利用多媒体创设语境，使英语教学内容形象化，激发学生学习兴趣

语境是语言存在的环境，也是感知、认识，学会并运用语言的主要场所。情景的描绘需要图文并茂，声像结合，而运用多媒体则能形象地 将它呈现出来，使学生身临其境。教师用课件创设自然的绘画情景，将其引入画面中。能使学生对新语言的出现表现出极强的好奇心和求知欲，同时又能自然地引入新课。如在讲解外研版九年级上册Module 8的Unit 2:The city that never sleeps课文时，我就用多媒体打出美国纽约城市夜晚的各种娱乐场景，从而让学生们在边欣赏这种情景边听课文，这样的视听并用，激发学生的兴趣。这种内容与形式统一，易于让学生处于主动学习的状态，达到较好的教学效果。又如在讲解外研版八年级上册Module 9的 Unit 2:The government is working hard to save the panda这一课时，我也通过多媒体打出了我国大熊猫生活情景的介绍，让学生们边欣赏可爱的大熊猫生活的录像边听这一课的录音。这样更有利于学生对课文内容的理解，同时也增加了学生们对大自然的热爱。

三、利用多媒体技术丰富教学内容，提高课堂教学效率

英语学科有两大特点：一是知识点多，内容包罗万象；二是基础知识多，要记忆理解的东西多。课堂内高密度大容量，带有其他学科知识的课文对初中学生具有较强的吸引力。在教学中，运用多媒体教学有助于学生对知识点的记忆力和理解，能促使知识和技能的转化能力。多媒体技术应用极大地丰富了教学手段和内容，优化了课堂教学结构和过程，使得教材内容得以直观再现，重点易于突出，难点易于突破，极富表现力，易于学生掌握。多媒体技术还有利于储存大量信息，把板书、各种图表、动画等编制在一个软件里保存和使用。课堂上，教师通过操作计算机就可以把课本中的内容及相关的知识直观地展现在学生面前，实现课堂教学的高容量和课堂内容丰富多彩。学生的学习兴趣高涨，他们自觉学习的良好习惯也得到了一定程度的培养。

在备课时，我把课文内容制成课件。上课时，首先，利用课件有意识地创设情景，帮助学生学习词组及句型，学生在这种较轻松的气氛中较好地通过了“听”“说”“读”“写”关，为学习全篇课文扫清了障碍；然后，以“视，听，说”引出全文，同时播放课文录音，使学生在“欣 赏电”影中理解和学习语言；接着，再通过对文章相关内容的问答，在问答中强化学生对语言点记忆，这样学生就能系统地理解和掌握课文内容。在一个一个的问答中，每位学生都得到了语言表达的机会，培养了听和说的能力；最后，在“视，听，说”的同时，加强了对难句子的学习，对难词、难句作适当的分析、解释，加深学生对知识的理解和掌握。

四、利用多媒体技术能加快教学的进度，提高教学质量

课堂教学是全面实施素质教育的重要渠道，是提高教学质量的主要阵地，在课堂教学中运用多媒体教学更有优势，可以加快教学的进度，完成传统教学所无法达到的高要求，高质量。由于使用多媒体教学能减少教师不必要的板书时间，增加新知识的传授和学习时间，因而能在有限的 教学时间内赢得更多的让学生练习、巩固、消化、理解的时间。一般来说，在一堂课中若采取多媒体方式进行教学，三分之二的时间就能完成。这样教师就能赢得对优等生的引导、对中等生的指导、对学习困难生的辅导时间，同时也可以因此及时获取教学信息，采取必要的措施，有效地矫正、弥补课堂教学的不足，提高掌握教学情况的灵敏性，有力地促进学生的学习，更好地提高教学质量。

五、利用多媒体技术，实现师生角色的转变

现代的教育要求打破过去的“以教师为中心”的传统模式，转向师生信息的交流，注重学生在学习中的主体地位，老师要引导学生积极主动地追求知识，学会学习。所以，老师的角色由传播者、权威者转换为学生学习的辅助者、支持者，那么，多媒体教学就成了帮助和辅导学生学习的重要工具。它主要体现在以下几个方面∶（1）教师在备课时查找资料，然后再设计制作出教学软件。（2）教师创设出生动逼真的情景，引导学生进入自主学习状态。（3）有利于提高教师呈现教学内容的质量和效果。

六、利用多媒体辅助教学，再现历史人物和事件，培养学生的道德情感和爱国主义情操。为了使学生头脑中重现重大历史事件，我利用多媒体的超时功能，将从古到今的重大事件一一展现，比如在进行Earthquake这个阅读部分的教学时，我用了几段录像将从古到今的特大自然灾害都展现了出来：古庞培城的悲剧，1976年的唐山大地震、2005年我国的几次大型台风袭击造成的自然灾害以及印度洋海啸，还有2008年汶川地区的特大地震灾害等等，让学生们感受到不同国家、地区纷纷伸出援助之手，感受到大灾有大爱。通过再现历史和事件的同时，也培养了学生的道德情感和爱国主义情操。

七、利用多媒体教学，教师能获取广泛的教学素材

教师在准备教案时，需要大量的资料及信息源。在传统的教学中，这种资源主要是通过书本、图片、录音和录像等有限的手段向学生传输信息，这样的信息来源显然是非常有限的，而且缺乏灵活性，方便性和交互性。多媒体的集成特征与网络化和存储技术相结合，为教学提供了大量的文字材料，多媒体信息量大且速度快的优势能帮助教师传递大量的信息，提供多种形式的训练方法和非文字信息，极大的改善了教学环境。各种教育软件，如光盘、录像带、录音带、CAI课件等都是丰富的教学资源，使得教学内容更丰富，教学方法更多样、更灵活。

总之，多媒体以其独特的优势为我国从目前的应试教育转向素质教育提供了相应的物质基础，理所当然成为英语素质教育的必要工具和手段，成为传统教学的突破口。

然而在多媒体课件广泛运用于教学的同时，我们更应该认识到多媒体在英语课堂教学中的一些局限性和错误认识。多媒体教学的误区的产生使我们在课堂教学中更注重以人为本。这里着重谈谈多媒体技术应用于英语教学的局限性和误区。

一、多媒体不能取代英语的个性化教学

众所周知，英语教学不仅是认知活动，同时也是感情活动。这是多媒体课件难以取代的。但是，目前大多数英语课，由于多媒体技术的介 入，英语教师注意的是多媒体的操作和教学内容的演示，学生眼睛盯的是多媒体的屏幕。在这样的被多媒体“统治”了的课堂里，无论是教师还是学生都已“目中无人”人性化的师生人际情感交流已被冷冰冰的“人机交流”所代替，哪里还谈得上个性化教学？“人与人之间的自然语言是最具亲和力、最灵活的语言，师生之间课堂上互动性的交流应该是最具有效的教和学的途径。”例如：英语课堂上开始时的“free talk”、值日生的“daily report”或师生的口头交流，都是培养学生听说能力的极好方式，他是计算机所不可替代的。如一味地追求多媒体教学课件在课堂上展示，那么就会把本应由教师讲述的内容变为多媒体演示，把师生之间在特定的情景的交流变为通过网络的信息交互，把学生和老师、学生和学生之间亲切的口头交流变为冷冰冰的人机对话。

二、多媒体的滥用和误用，直接导致英语教学的苍白

英语与其它学科不同，它的丰富性和复杂性是其他学科所不能比拟的。我们知道，文学语言就不同于其他语言，它具有含蓄性、情感性、隐藏性、象征性、模糊性和不确定性特点。因而采用多媒体的直观视觉形象是难以传达文学语言的内涵的，但有的英语教师根本不去考虑其必要性和可行性。正如现在的校内，上至观摩课、公开课，下至普通课，老师们为获得一个“能用现代化教学设备上课，能用多媒体教学”的评价，往往不顾教材内容，要花好多时间去准备一个课件，其结果是制作出来的课件及各种影像资料无非是简单的文字加图片用投影片既能达到的效果在少数教师看来，似乎不采用电教手段就是观念没有更新，所做的课件只不过是课本搬家，仅仅起到小黑板的作用；有的课堂干脆成了“放映室”，教师成了放映员，小棒指指，鼠标点点，把过去的“满堂灌”变成了“满堂按”，学生成了地地道道的观众；还有教师把界面搞得五彩缤纷，以为这样就能吸引了学生学习兴趣，其结果适得其反，学生的注意力反被鲜艳的色彩所吸引，忽略了

课堂教学中应掌握的知识，课件成了一种点缀。显然，这样的多媒体教 学俨然成了“网吧”“影院”，学生各自为战，乐于与机器的对话，疏于和同学的交流，这样的课堂有何谈师生互动、达到语言的交际功能呢？

因此，在多媒体英语教学中，文学作品所包含的韵味是网络或一个课件难以演绎的，绝不能以生动的图像和音乐来替代学生自己对语言的领悟。教师不能过于依赖以声像功能为主的多媒体课件进行教学，而应该是师生之间面对面的共同研读与欣赏，领悟语言运用的规范、准确和意蕴丰富等，达到培养语感的目的，从而提高学生的阅读能力和写作能力。

综上所述，一方面，多媒体的独特优势成为我国应试教育改革的主流，它的使用促进了应试教育向素质教育的转换。多媒体在英语教学中的广泛运用以其无比的优势提高了英语课堂教学的效率和质量，应该大力提倡在英语教学中多使用多媒体教学。另一方面，英语教学应在充分分析英语学科自身特征和课程内容的基础上，选择符合自己实际情况的教学手段才是明智的选择。不能盲目攀比或迷信所谓的现代多媒体和网络技术，因为不管采用什么教学手段，目的只有一个，那就是提高教学质量，最终实现“提高学生正确理解和运用英语语言的水平”的教学目的。

参考文献：

1）何克抗

《信息技术与课程整合——深化学科教学改革的根本途径》 2）王立非

《现代外语教李克东,[A]2001,数字化学习----信息技术与课程整合的核心 , 信息技术与学科教学整合,万方数据电子出版社

3)何高大, [M] 2002, 现代教育技术与现代外语教学, 广西教育出版社 4)

刘儒德 [J] 2002, 基于问题学习对教学改革的启示, 教育研究

第五篇：发挥基层工会优势助力班组建设之我见

摘要：班组是企业的最基层组织，班组建设关系到企业安全生产、经营管理等一切工作，因此班组建设工作尤为重要，充分发挥好基层工会优势是推进班组建设的有效方法之一。积极发挥基层工会优势，能够有效的加强学习型班组建设，加强班组安全管理，促进班组文化建设及推进“6S”管理水平。

关键词：发挥基层工会优势 加强班组建设 加强班组

安全管理

1前言

班组是企业的最基层组织，班组建设关系到企业安全生产、经营管理等一切工作。班组建设的内容十分广泛，涉及到班组文化、班组职工生活、工作，培训等各个方面，加强班组建设，是企业一项长期发展战略，需要采取多种有效方法来推动班组的建设。其中充分发挥好基层工会优势就是推进班组建设的有效方法之一。

工会作为党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，在企业中具有维护、建设、教育、参与职能。工会能够调动职工的积极性，组织职工参与企业的民主管理、民主决策、民主监督，保障职工的合法权益等，其以特有的手段和方式积极参与到企业的生产经营、改革发展的中心工作中，为班组建设营造良好的工作氛围，助力班组建设。

2基层工会如何助力班组建设

2.1积极发挥基层工会优势，加强学习型班组建设

学习型班组，就是以学习型组织理论等当今前沿管理理论为指导，培养善于通过学习解决问题的班组。创建学习型班组是使员工和班组与企业共同进步、成长、发展，不断创造成功的持续之路。只有把班组这一企业中最基本单位打造成学习型班组，才能成功创建学习型企业。

园电发电部工会积极发挥基层工会优势，大力弘扬“大唐大舞台，尽责尽人才”的人才理念，通过各种培训活和教育活动，培养职工良好的学习、工作和生活习惯，全面提升职工队伍综合素养，深入开展学习型班组建设，把班组建设成为促进广大职工提升自主学习能力和创新能力的平台。

园电发电部工会加强职工队伍培训，健全职工教育培训机制，立足本职岗位注重教育培训与岗位需求的对接，培养知识型、技术型、创新型人才。广泛开展多工种、多层次、多渠道的技术比武、技能竞赛、岗位练兵等活动，为人才脱颖而出提供良好平台。工会要求各班组按照“学以致用”原则，结合班组和岗位工作需要的安全知识、操作技能和理论知识开展全员培训，注重理论与实践相结合，切实提高职工发现问题和解决问题的能力，培养职工形成自主学习、持续学习的良好习惯。充分利用现有的教育培训资源，坚持“引进来”与“走出去”相结合，积极开展重要岗位、重要技术和技能的培训。组织技术人才和技能专家传授技术、技能和经验，切实提高职工的技术水平，功夫不负有心人，8月4日，为期2天的XXX市技能大赛电力系统赛区集控值班员仿真机比赛在张家口发电厂落下帷幕。经过理论考试和仿真机实际操作两个环节的比赛，园电选手集控三值单元长张XX不负众望，在参赛的X个代表单位XX名选手中脱颖而出，获得理论和实际总成绩的第三名，为厂争得了荣誉，同时也标志着园电学习型班组建设迈上一个新台阶。

2.2积极发挥基层工会优势，加强班组安全管理

基层工会要以“三讲一落实”活动为载体，不断提高职工的风险防范意识。加强宣传引导，强化职工安全意识，牢记“安全生产，重于泰山”，“安全责任，重在落实”等安全理念，实现“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的思想转变，使基层班组将“三讲一落实”活动贯彻到日常工作中。促进 “三讲一落实”工作的日常化。各班组通过认真开展“三讲一落实”活动，有效提升班组建设、班组安全管理和现场风险防控水平，为筑牢企业生产安全防线打好坚实基础。

基层工会组织监督各班组每周开展一次安全活动，通报安全生产情况，总结安全生产工作，制定整改计划和措施，部署近期安全生产工作计划。加强班组生产管理。园电发电部工会组织各班组运行职工认真学习《大唐甘谷发电厂5.13人身伤亡事故通报》，使大家认识到安全不是讲出来的，是通过企业每一个人踏踏实实干出来的。5.13事故又一次给各班组的每个人敲响了安全的警钟。通过工会组织的专题活动，使大家深刻体会到我们职工在工作中必须不折不扣地执行电业安全工作规程。如果不认真执行，将有可能再次用鲜血来验证它的正确性和威严性。必须认认真真开展安全技术和技能培训工作。从夯实安全生产基础的各项工作做起，从落实岗位责任制、提高个人的技能水平做起，时刻保持高度的警觉，坚决按规程作业，坚决执行各项安全保障管理制度。工会组织的专题活动的开展有力的促进了班组安全管理。

2.3积极发挥基层工会优势，在创先争优活动提升班组职工素质

工会作为党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，坚持党群共建创先争优，着