加强国有企业员工理想信念教育的几点思考范文

第一篇：加强国有企业员工理想信念教育的几点思考范文

加强国有企业员工理想信念教育的几点思考

摘 要： 国有企业是国民经济的重要力量，强化员工的理想信念教育，有利于国有企业保持正确的政治方向，更好地承担经济责任和社会责任。本文结合国有企业开展理想信念教育的实际情况，试从加强国有企业员工理想信念教育的重要意义、有效途径和应着力避免的问题等方面进行思考，探索提高教育实效性的有效对策。

关键词：国有企业 理想信念教育 思想政治教育

中图分类号：D648 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）04-0358-01

一、加强国有企业员工理想信念教育的重要意义

理想，是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念，是个体对某种特定事物、现象或价值观念的深刻的心理认同，是人们接受新信息的过滤器，影响人们对信息的接收、解释，并据以决定着人们的内在心理倾向与外在行为表现。[1]

国有企业是国民经济的重要组成部分，既承担着追求国有资产的保值、增值的经济责任，又担负着构建和谐社会、发展先进文化的政治责任和社会责任。在社会主义市场经济条件下，经济、文化发展日益呈现多元化，各种思潮和诱惑时刻冲击着国有企业干部、职工的心灵。有的员工对马克思主义缺乏信仰，迷信宗教或者痴迷金钱；有的员工对共产主义前途缺乏信心，崇洋媚外、在政治立场上模糊消极，引发了一系列问题。正如总书记所言，理想信念是精神之“钙”，理想信念动摇，就会得“软骨病”，防线就崩溃了。[2]

对国有企业员工来说，坚定的理想信念表现为坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想指导，树立中国特色社会主义共同理想，自觉在党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。

加强员工的理想信念教育，关系到党对国有企业的政治领导、关系到国有企业的持续健康发展和员工个人的全面发展。加强国有企业员工理想信念教育，有助于培养爱国守法、明礼诚信、敬业友善的职工队伍，坚定政治立场，明辨大是大非，把国家建设好，把企业发展好，为人们服务好，为党和国家创造更多的物质与精神财富。

二、强化国有企业员工理想信念教育的有效途径

1.提倡阅读经典，用先进的理论充实头脑

根据中国新闻出版研究院2014年4月份组织的全民阅读调查结果显示，2013年度中国国民读率为57.8%，比1999年度低2.6%，人均纸质图书阅读量为4.77本，远远低于法国的20本、日本的40本和犹太人的64本。国民止步不前、相对偏低的阅读量与我国经济的飞速增长相比显得极不相称。

总书记指出“读书学习是加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，要爱读书、读好书、善读书”[3]，并强调“认真学习马克思主义理论是我们做好一切工作的看家本领”[4]。

国有企业是建设中国特色社会主义事业的主力军，是马克思主义中国化的践行者。马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律，是人们认识世界、改造世界的有力思想武器。《资本论》《共产党宣言》《实践论》《矛盾论》等原汁原味的经典著作，蕴含着光辉的思辨思想、承载着强大的哲学力量。在开展国有企业员工理想信念教育的活动时，鼓励他们多读这些经典原著，从而走近崇高、认识真理，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，更好地从世情国情、党和国家事业发展大局的高度出发，站在全面深化改革的新的历史起点上，顺应历史发展规律和时代潮流，更好地推动各项工作。

2.创新教育载体，用灵活形式吸引参与

“载体”这一概念最早引入思想政治教育领域起源于20世纪90年代，其表现形式是多种多样的。其中，根据历史发展线索可以把思想政治教育载体分为传统载体和现代载体，现代载体又包括管理载体、文化载体、活动载体和大众传媒载体等。大众传媒载体既包括以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于图像传播的电视这三种传统媒体，又随着信息技术和通讯技术的深入发展，发展出以互联网、手机为媒介的新媒体。

新媒体应用于员工理想信念教育，有其显著的优越性：强大的信息量、新鲜的咨询丰富了教育的内容，新媒体传递信息的自由、便捷、高效提高了教育效率，传播时间的开放性和传播方式的多样性拓宽了教育的方式，有其是新媒体的信息传递方向可以是单向，也可以是双向的甚至多向的，为教育者和受教育者提供了实时交互的平台，促进了理想信念教育的互动性和民主性，有效弥补了传统教育方式和教育载体的欠缺。

国有企业可以利用开辟网络专栏、微博、微信、QQ群等形式，克服时间、空间限制，实现理想信念教育的高效宣贯和即时互动。同时，数字化的教育载体能够提供更强大的信息量，增加了学习的趣味性，更容易吸引员工参与其中。

3.融合企业文化，用优秀文化赢得认同

企业文化是企业发展的灵魂，对经营业绩有着至关重要的影响。美国哈佛商学院约翰?科特教授及其小组调查发现，重视企业文化的公司在11年内的总收入增长率为682%，是不注重企业文化公司的4倍，而前者的净收入增长率是后者的756倍。[5]

在国有企业的企业文化架构体系中融入理想信念教育，用优秀的企业文化陶冶人、教育人、引导人，赢得思想上的认同感，把广大干部、职工的思想凝聚到履职尽责上来，将企业文化和理想信念从抽象的价值观层面落实到行为中，形成强大的组织合力，用实际行动报效国家、奉献企业、服务群众、回馈社会。

4.树立精神标兵，用先进事迹引领风气

运用先进典型影响和带动群众，是我们党开展思想政治工作的优良传统和有效方法。[6]发挥先进典型的示范带动作用，不仅可以弘扬先进，还可以使理想信念教育工作更加深入实际、深入基层。

结合先进人物、先进单位（班组）评选和争先创优等活动，在平凡的岗位上发现企业楷模，营造学有榜样、赶有目标、争当先进、赶超先进的积极氛围。

第二篇：国有企业员工教育管理制度

第B版(06.9.1发布)职责范围与规章制度劳资-3A-16-01

5国有企业员工教育管理制度总则

员工教育由劳资（教培）部门归口管理,在公司分管领导的直接指导下, 贯彻党和国家关于教育培训的方针、政策、法规和规定，履行全员培训的管理职能。为推动公司技术进步、提高产品质量、增加经济效益、弘扬企业文化，必须积极进行员工教育培训，为使这一工作正常开展，特制订本规定。本部员工教育培训

2.1 公司劳资（教培）部门负责员工培训中长期计划及工作计划的制订、实施管理。

2.1.1 根据企业发展需求，在公司员工教育委员会和分管领导授权下，由公司教培部门会同有关部门制订五～十年的中长期发展规划。

2.1.2 每年至少主持召开一次教育工作专业会议，总结上年工作。部署教育工作任务。

2.1.3 定期检查控制各项教育计划的执行情况，及时会同公司企管部门对责任部门进行经济责任制考核。

2.2 教育经费的管理

2.2.1 公司教育经费(按公司员工工资总额1.5%提取的资金)必须专款专用。资金由公司财务部门管理，劳资（教培）部门归口使用，在预算计划内按实列支。

2.2.2 公司内组织培训发生的教学用器具等易耗品的费用，按有关申批手续按实列支。内外聘教师的兼课金，由劳资（教培）部门按《公司职教授课金标准》造表到财务部门领取。

2.2.3 外出参加培训人员必须按本文(附则)《员工外培管理规定》办理有关手续，其培训费用方可在教育经费中报销。具体报销手续详见公司财务制度《费用现金报销管理制度》之（附则）。

2.3 专业技术与管理人员的继续教育

2.3.1 专业技术、管理人员新知识、新产品、新工艺、现代管理方法等讲座，每年由有关技术和管理部门提出，由劳资（教培）部门协助有关部门组织。

2.3.2 专技、管理人员的学历进修培训和脱产一个月以上的培训，要与劳资（教培）部门签定培训使用合同或协议，培训结束后按规定程序办理登记与报销手续。

2.3.3 专技、管理人员学历教育的学籍管理，学员的考勤与考核，可根据各种培训的要求，参照有关管理办法执行。

2.3.4 负责每期各类职称评审材料的准备、组织职称考试报名、培训等工作。

2.3.5 根据员工绩效考核综合评分情况（按劳资部门下发的员工绩效考核纪录表进行填报），及时组织对得分75分以下的进行思想素质和业务能力以及专业知识的培训。

2.3.6 按照员工岗位任职资格的要求（按劳资部门制定的岗位任职资格标准），对于那些未达到任职要求的，本着缺什么补什么的原则，组织好各类培训工作。

2.4 技工培训

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第B版(06.9.1发布)职责范围与规章制度劳资-3A-16-01

52.4.1 徒工转正定级、技工技术等级升级培训（初级工升中级工、中级工升高级工、高级工升技师、技师升高级技师等）的应知部分的教学与考核，部分应会培训，由劳资（教培）部门和有关主管部门进行定级考核与颁证。

2.4.2 关键工种、特殊工种工人培训及颁证工作

劳资（教培）部门根据工艺管理部门、工程设备部门、质量部门等核定的关键工序和特殊工种目录，以及劳资部门核准的各部门、分厂（分公司）关键工序、特殊工种人员名单，每两年对他们进行一次轮训（以各分厂部门组织培训为主，劳资（教培）部门归口监督与考核），培训合格后由劳资（教培）部门颁发上岗证。

2.5 全员质量意识教育

公司质量培训计划由质量部门负责制订并纳入全年教育工作计划,协助劳资（教培）部门组织实施。

2.6 员工政治思想教育

员工思想教育、职业道德、社会公德、家庭美德教育、普法教育、公司文化建设等培训教育，由党群部门制订并纳入全年教育工作计划，劳资（教培）部门配合组织实施。

2.7 接待大中专院校学生参观、实习,负责外单位委培生培训安排,按公司接待外单位参观学习人员的有关规定接待安排，对外单位委培，劳资（教培）部门根据实际可能，灵活掌握，负责安排，必要时适当收取培训费。

2.8 新接收大中专毕业生的必须进行有关入厂教育。

2.9 进行员工培训工作的调研，每年组织到外单位参观学习,参加上级主管部门组织的研讨学习交流,不断推进职教改革。本部外员工培训管理

上述员工教育管理规定适用于威孚公司本部，有关本部外员工培训管理，可随公司培训管理职能逐步向外延伸,最终纳入威孚公司整体员工培训计划，培训经费主

要采用谁培训谁承担的办法，培训方式采用集中或二级培训等形式。

制订部门：人力资源处审核：张志坚管理处审定：宣建清

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第三篇：国有企业员工教育培训管理制度

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员工教育培训管理制度 目的和范围

更好满足公司员工教育培训需求工作 2 职责

负责公司培训计划、培训人员、培训费用、继续教育的管理实施。3 过程方法及要求 3.1 岗位培训管理 3.1.1 培训计划管理

3.1.1.1 每月的25日由人力资源处下发月度培训需求表，各部门于28日前将此表反馈至人力资源处(遇节假日顺延)。

3.1.1.2 人力资源处经综合平衡后结合员工培训计划编制月份员工培训计划。3.1.1.3 培训计划的完成情况作为对相关责任人及责任部门的考核内容。

3.1.1.4 各部门根据自己的实际情况，如遇当月培训计划无法实施，经分管领导批准后，可不列为考核内容。

3.1.1.5 未列入当月培训计划又需要进行培训的，需到人力资源处办理临时培训手续，经分管领导批准后，按临时培训计划执行。3.1.2 培训人员管理

3.1.2.1 各单位应执行培训计划，各单位负责人要合理安排好授课教师和受培人员的工作时间，以保证培训计划的顺利实施。

3.1.2.2 授课教师在培训前要向人力资源处提交一份授课计划表。

3.1.2.3 授课教师与受培人员都应准时参加，不得无故变更计划规定时间。3.1.3 培训费用管理

3.1.3.1 按企业当年核定工资总额的2.5%提取培训费，用于培训管理专项费用。3.1.3.2 培训经费的开支范围 3.1.3.3 员工外出学习的培训费。

3.1.3.4 员工技能培训费、材料费（工、量具等）。3.1.3.5 员工教育培训的奖励费。3.1.3.6 兼职教师的代课费。3.1.3.7 教学设备、仪器的购置费。3.1.3.8 教材、图书资料、音像制品费。3.1.3.9 低值易耗品和教学办公用品费。

党工部编制

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3.1.3.10 教育经费应专款专用，违者按《江苏省员工教育条例》有关规定处理。当年结余部分转入下年使用，严禁挪作他用。

3.1.3.11 正常工作时间内安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时20元计算。3.1.3.12 工作日内业余时间安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时30元计算。3.1.3.13 双休日安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时40元计算。法定假日安排的培训，授课教师及监考教师报酬按每小时60元计算。

3.1.3.14 由人力资源处统一安排组织的出题费用，每类试卷按50元计算，阅卷按每份0.5元计算。

3.1.4 培训形式管理 3.1.4.1 岗前（转岗）培训

3.1.4.1.1 人力资源处根据岗位职责对员工进行岗前培训。

3.1.4.1.2 员工可以在原岗位基础上，有针对性的选择其它岗位申请培训，员工岗位培训申请经部门负责人同意，人力资源处审核，报公司领导批准后，按培训计划进行。3.1.4.1.3 人力资源处负责员工培训的效果跟踪、考核、评价。经培训合格，员工业务技能没有提高，人力资源处应充分分析原因，进行针对性培训；对员工进行针对性培训后，业务技能还没有提高的，进行待岗培训（待岗培训期间按徐州市最低生活费执行）。3.1.4.2 岗位适应性培训

3.1.4.2.1 员工根据岗位要求，可提出岗位适应性培训申请，经部门负责人同意，人力资源处审核，公司领导批准后，按计划进行。

3.1.4.2.2 人力资源处负责员工岗位适应性培训的效果跟踪、考核、评价。培训后员工业务技能没有提高，经人力资源处分析原因，进行针对性培训；对员工进行针对性培训后，业务技能还没有提高的进行待岗培训（待岗培训期间按徐州市最低生活费执行）。3.1.4.2.3 岗前（转岗）培训、岗位适应性培训可以由员工个人申请，也可以由部门主管安排员工进行培训。待岗培训合格后，可安排员工试岗，如果员工不符合岗位要求，企业可依据《劳动合同法》等有关规定解除劳动合同。3.1.4.3 企业内招聘过程的培训

3.1.4.3.1 人力资源处负责企业内招聘过程的培训工作。

3.1.4.3.2 人力资源处根据企业岗位招聘要求，组织人员对竞聘者进行相关知识培训。经培训后组织竞聘人员进行笔试、面试及综合考核，并择优录用。

3.1.4.3.3 人力资源处根据岗位知识要求，对聘用员工进行岗前培训，本岗前培训适用于岗前培训各条款。3.2 继续教育管理 3.2.1 报考程序

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3.2.1.1 凡利用业余时间报考函授、夜大、电大及参加高等教育的自学考试者，其年龄不限，本企业工龄需满1年；报考研究生的本企业工龄需满两年。

3.2.1.2 凡进行继续教育者，应先到人力资源处领取员工外出学习审批表，本人填写后由所在部门负责人签署意见，报人力资源处进行资格审查。报考研究生要经分管领导审批。

3.2.1.3 员工外出学习审批表一式两份，一份交由人力资源处存档，一份由员工本人保存。3.2.1.4 学习毕业后，凭毕业证到人力资源处登记备案，并交一份毕业证书复印件。3.2.2 继续教育费用管理

3.2.2.1 凡进行继续教育者其所有费用自理(公派学习按有关规定执行，其费用应纳入教育经费预算管理。费用报销原则上先由本人支付，毕业后凭毕业证报销，单位承担80%，个人承担20%)。

3.2.2.2 凡所学专业对口并办理审批、备案手续的可享受相应奖励（不含公派学习）。3.2.2.3 凡所学专业不对口，或未办理审批、备案手续的，不享受相应奖励。

3.2.2.4 根据徐州市委组织部、宣传部、市政府人事局、财政局联合颁发的徐委组通(1994)18号文，结合我公司的实际情况，作如下规定:达到国家承认大专学历的给予一次性奖励800元;达到国家承认本科学历的，给予一次性奖励1600元(本奖励标准自发布之日起执行)。

3.2.2.5 外出培训员工因工作需要外出培训的应有相关文件，经人力资源处审核，分管领导批准后实施。

3.2.2.6 外出培训费用由企业支付，凡未按规定办理手续者，费用自理。3.2.3 继续教育的假期规定

3.2.3.1 各单位领导要鼓励和支持本单位员工参加自学考试，不得以任何借口加以阻挠。3.2.3.2 考试前要妥善安排、调度好应考员工的工作，并视情况给予应考者一定的复习时间(控制在一周以内)。

3.2.3.3 应考员工在考试前应向本部门申请假期，并相应处理好手头工作，交验注明考试日期的《准考证》报人力资源处审核。其所报考课程考试的当天和赴考路程的往返时间，作公假处理。考试日期与本单位休假日(包括双休日)相重的，不再补假。

3.2.3.4 凡经批准的给假日，工资福利待遇按出勤对待，应考员工如在批准给假日缺考，又未到单位上班者，均做旷工处理。

3.3 专业技术人员及技术工人技术等级考试规定

3.3.1 专业技术人员职称和技术工人技术等级评定或考试合格者须到人力资源处登记，人力资源处审核原件后将复印件统一管理。

3.3.2 根据上级有关文件及指示精神，企业组织的职称、技术等级考试，其费用按上级有关规定执行。

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3.3.3 专业技术人员职称评审合格后，培训费用由企业承担70%，个人承担30%；技术工人技术等级培训合格后，培训费用由企业承担70%，个人承担30%。

3.3.4 所有参加培训者，评审费、考务费自理。所有培训费用报销原则上先由本人支付，毕业后或结业后凭证书报销。

3.4 未在人力资源处登记的职称及技术等级发生的培训等费用全部自理。3.5 技校毕业满一年，职高毕业满两年可申请参加相应技术等级的考试。3.6 技术工人工种变换应进行相关培训。4 附则

4.1 本制度若与上级文件相抵触按上级文件执行。4.2 本制度由人力资源处负责解释。

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第四篇：对青年干部理想信念教育的思考

对青年干部理想信念教育的思考

当前，一批批青年人进入了干部队伍，正确把握青年干部理想信念的现状，仔细分析其影响因素，正确引导他们树立崇高的理想信念，对党和国家建设事业具有重要的现实意义。

一、青年干部理想信念教育的重要意义

（一）加强青年干部理想信念教育是促进他们健康成长的需要。

青年干部一直生活在温暖的家庭和舒适的象牙塔中，这种情况下，原来为理想拼搏奋斗的勇气，相对于牢固坚守共产主义理想信念就显得单薄、乏力。理想信念对人生观和价值观起着主导和统领的作用。爱因斯坦说：“由百折不挠的信念所支持的意志比那些似乎无敌的物质力量具有更大的威力。”因此，必须加强对青年干部的社会主义理想、共产主义信念的教育，让他们学会脚踏实地地为理想而勤奋工作，这样才能培养他们塑造完美健康的人格，走好未来的人生道路。

（二）加强青年干部理想信念教育是应对复杂社会环境的需要。

随着对外开放的不断扩大和经济全球化进程的日益深入，青年干部的精神世界面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击。因此，必须引导他们加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习和总书记系列重要讲话精神的理解，增强明辨是非的能力，坚定正确的政治立场，把个人成长与国家和社会的发展联 系在一起，树立通过为人民服务和为事业奋斗实现自己的理想和人生价值的信念。

（三）加强青年干部理想信念教育是满足国家民族发展的需要。

一定意义上讲，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有希望，国家的发展就有希望。要保证党和国家建设事业的健康持续发展，就必须要加强对青年干部的理想信念教育。青年干部正处在世界观、人生观及价值观逐渐成熟的重要阶段，而理想信念在其中起着关键性的作用，引导着他们的思想和人生的前进方向。因此，在对他们进行政治教育时必须下真功夫、花大力气，引导他们树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的理想信念。

二、青年干部理想信念的时代影响

（一）网络信息良莠不齐的负面作用。

当今时代，整个社会的运行都搭上了互联网快车。但是，网上信息良莠不齐、善恶共存，加上国内外别有用心的人利用网络传播虚假信息，散布反动言论，甚至对社会热点、难点和敏感新闻进行炒作，误导舆论，对青年干部的影响很大。特别是近两年，自媒体的火热兴起，网络舆论管理难度增大，负面信息的传播呈显著上升态势，青年干部的理想信念不可避免地遭到不良信息的侵袭。

（二）大众理想信念迷失的消极影响。随着市场经济的不断发展，人们的理想信念发生了改变，甚至一些人的理想信念发生迷失，他们不再信仰共产主义，这其中也包括一些党员干部。他们背弃了马克思主义信仰和共产主义信念，崇拜金钱、迷信鬼神，这些现象对青年干部影响是巨大的。由于青年干部都是在改革开放的环境中成长的，社会大众理想信念的迷失，特别是身边一些党员干部理想信念的迷失必然会在他们的精神世界打下烙印，影响他们人生观和价值观。

（三）西方社会价值目标的思想干扰。

在当前开放的环境下，西方资产阶级的世界观、人生观、价值观以及政治观、人权观、金钱观等将不可避免地侵袭、毒化和影响人们的思想。同时，市场经济追逐利益的特点与种种资产阶级思想交织在一起，“金钱至上”、“金钱万能”等拜金主义思想使部分人理想淡化、信念动摇、价值观扭曲。这给青年干部认识社会主义和资本主义的本质，坚定马克思主义和共产主义理想信念在思想上带来了干扰。

三、增强青年干部理想信念的措施

（一）坚持系统的理论灌输。

理论灌输是理想信念教育的主要途径和根本方法。列宁在《怎么办》中强调，灌输原则就是用共产主义思想充实人民群众的头脑，丰富精神世界。理论灌输是培养青年干部理想信念的重要手段，是抵御西方敌对势力和平演变阴谋的需要，也是抵制拜金主义、享乐主义、利己主义滋生的需要。在对青年干部进行理 想信念教育时必须坚持马克思主义基本原理的讲授，要通过反复灌输、耐心教育让他们全面深刻地理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，理解总书记系列重要讲话的精神内涵。从而使他们对党的领导和中国特色社会主义充满信心。

（二）进行科学的思想引导。

思想引导是将基本理论内化于心、外化于行的重要手段。当前，青年干部在工作、学习等动机上呈现出多样化趋势，动机上的问题会导致其思想上出现错误，甚至导致不良行为。因此，必须强化对青年干部的思想引导，要让他们不仅仅是认知了解与相信共产主义，更要从内心深处产生对社会主义、共产主义的向往与憧憬。要积极占领青年干部思想教育主阵地，以现代社会为背景，以成长成才为指向，积极引导，只有这样，才能坚定共产主义理想的信心，自觉自发地拥护社会主义建设，果断地抵制各种不良思想的侵袭。

（三）组织直观的实践教学。

组织青年干部到工厂、企业等实地考察，到博物馆、纪念馆进行参观，可以让他们直接感受我国改革开放以来取得的巨大成就，了解我国社会主义革命和建设的历史，真真切切地感受祖国发生的巨大变化，明明白白认识到我国走中国特色社会主义道路的历史必然性，帮助他们更好地理解并支持党在现阶段的政策和方针路线。同时通过实践活动和增进对历史的了解来增强他们的民族自尊心，自觉地将我国优良传统和进取精神融入到工作和生 活实践中来，增强他们为民族复兴贡献力量的责任感和使命感，培养他们的集体主义和为人们服务的观念。

（四）开展有力的组织引领。

基层党支部是党员干部理想信念教育的龙头，在加强和改进青年干部理想信念教育方面有着独特的地位和作用。近今年，随着党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育和两学一做学习教育的丰富开展，基层党支部在青年干部理想信念教育方面呈现出良好的发展态势。基层党支部要借助教育东风，以理想信念教育为核心，充分发挥政治导向作用，开辟多渠道，探索新方法，引导他们牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理念。要针对青年干部的特点，大力宣传先进榜样的模范作用，通过学习先进树立正确的人生观和价值观。

第五篇：加强青年职工理想信念教育的思考

加强青年职工理想信念教育的思考

“>加强青年职工理想信念教育的思考2007-02-10 16:46:

54理想信念是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是一个人政治立场和世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现，是一个国家民族政党和个人生存发展的精神支柱。当前，随着交通事业的大发展，特别是各条段高速公路的相继建成通车，交通队伍迅速壮大，职工年龄日趋降低。据统计，全省交通系统60%以上都是年龄在35岁以下的年轻人，其中高速公路管理机构的青年职工更达到了85%以上，加强广大青年职工的理想信念教育具有深刻的现实意义。

一、加强青年职工理想信念教育的必要性。

首先是时代发展的需要。当前国际形势错综复杂、风起云涌，以美国为首的西方大国强权政治加紧对我国实施“西化”“分化”的图谋，以各种手段和渠道不断地向我国进行思想文化的渗透。在国内，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会生活发生着深刻的变化。一些封建思想残余沉渣泛起，各种反对马克思主义、反对党的错误言论也时有出现，一些别有用心的人如李洪志等邪教徒利用有神论与我们争夺思想领域阵地，甚至与国外反动势力勾结在一起，企图达到不可告人的目的。社会上的拜金主义、享乐主义、实用主义思想都给青年的成长带来消极影响。加强青年职工的理想信念教育成为各级党团组织的重要任务。

其次是交通事业发展的需要。交通是国民经济的基础设施，交通事业是基础产业。随着我国经济建设的不断发展，综合国力不断增强，交通行业得到了长足发展，在改善投资环境、促进物资流

通、加快经济交流与合作等方面发挥了重要作用。同时，交通行业又是服务性行业，大部分青年职工都工作在路桥施工、客货运输、站点收费等窗口服务单位，每天接触着形形色色的人，接触着大量的金钱、物资，岗位虽小但责任重大。他们的思想、作风和形象直接关系着交通事业的基础，决定着整个行业的风气和形象。

第三是青年自身成长的需要。青年是祖国的未来，民族的希望。江泽民总书记在接见团的十四大代表时曾指出：青年兴，则国兴；青年强，则国强；青年有希望，则国家有希望，社会建设就有希望。青年是社会中最活跃的群体，同时他们正处在人生的成长和转折时期，对人生的认识还存在着模糊，对一些社会现象往往感到困惑、茫然甚至会形成偏激的态度，自制力差容易受到不良思想的影响，喜欢追求自由、享乐和刺激，人生的轨道容易偏离正确的航线。因此，加强青年职工的理想信念教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，从而激发广大青年以国家、事业和人民为重，投身改革开放和社会主义现代化建设的豪情，实现自己的人生报负。

二、加强青年理想信念教育的不利因素。

1、社会上的腐败丑恶现象对青年思想造成影响。由于法制不健全，监督不完善，管理上有纰漏，艰苦奋斗的优良传统没有得到发扬和保持，有些党员干部在金钱、美色面前败下阵来，滥用职权、以权谋私、贪污腐化现象比较突出，特别是行贿受贿、大案要案的相继曝光，其人数之多，数额之大，令人触目惊心，损害了党在青年职工中的威望。

2、市场经济下，人们的经济观念增强。市场经济是以追求最大利益为原则，物质利益的观念空前膨胀，“金钱不是万能，没有是万万不能”成为青年群体中流传广泛的词语，少数青年职工不择手段，铤而走险地追求个人利益，拜金

主义、享乐主义一时形成气候。

3、青年的热点、难点多，一些深层次问题有待疏导。随着市场经济体制的逐步建立，国有企业因体制、机制不活造成大面积亏损，企业减员、机关精简，一批青年职工下岗就业难、大批毕业学生分配难。“学好数理化、不如有好爸”，不正当的关系、后门给青年心理造成巨大反差。

4、高新技术发展、多媒体、互联网的运用，给人们生活带来巨大的变化。网络技术的发展促进了信息的加快交流、融合，给人们的生活带来巨大便利。但网上一些色情、暴力的内容也给青年心理带来巨大影响，一些青年迷恋聊天和网络游戏，不思进取，无所事事，给他们的健康成长造成了危害。

三、加强青年职工理想信念教育，必须结合时代特点、青年特点，从增强青年职工改造主观世界的自觉性和主动性入手，坚定政治信仰，明确人生航向。具体讲我认为应从以下五个方面抓起：

一是要坚持以科学的理论武装青年，强化思想理论的灌输。加强理想信念教育，最重要、最根本的就是要解决理论指导问题。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我党的指导思想，也是中华民族的精神支柱。要构筑青年职工正确的理想信念，必须首先依靠对科学思想、理论的学习，而后通过反复的实践才能形成和发展完善。首要途径和根本方法就是对他们有组织地进行系统的理论灌输，采取政治学习、知识竞赛、广播电视等方式组织青年头脑.二是要增强教育的针对性,帮助青年解决深层次的思想问题.要充分考虑不同年龄、不同地方、不同群体、不同层次青年职工的特点和当前社会前所未有的变化，因人而异、区别对待。从青年实际出发，把解决青年的思想实际与实际问题相结合，做到“感人心者，莫先乎情”，从对青年的关心、关怀入手，抓住青年内心深处存在的问题，找准症结，真正把道理讲清楚，把歪理批倒，把是

非搞明，让理想信念真正建立在对科学理论的正确理解上，建立在对各种重大社会现象透彻的分析上，建立在对历史发展规律必须必然性深刻的认识上。

三是坚持思想教育为主导，充分重视青年的物质需求.关心职工群众的物质利益,是思想政治工作的一个基本原则,理想信念教育做为调整人们行为和思想来实现工作目标的能动方式，同样离不开物质利益的支配。要把理想信念教育的立足点落在为青年成长成才的服务上，为青年谋利益的宗旨上，帮助和引导青年认识他们根本和长远利益之所在，使他们看到前途和未来,自觉地把个人理想、前途、利益融进国家、民族和集体的根本利益中。要切实抓住青年利益之所在，为青年解决实际问题，帮助他们争取更多的学习、深造、锻炼机会，使他们真正感到组织的帮助、领导的关怀，切实为他们成长成才服务。

四是围绕单位的中心工作，引导青年立足本职岗位建功立业。要联系交通

行业和各自的岗位，结合具体工作，把理想信念教育贯穿在两个文明建设的实践中，把着眼点放在提高广大青年员工队伍素质和调动工作积极性上，帮助青年树立必胜的信念和历史责任感、使命感。各级群团组织要依靠各种有效的载体，如创建青年文明号、争当青年岗位能手、青年创新创效，星级服务评比竞赛等活动，引导青年在各自的岗位上勤奋工作，勇于创新，大胆探索、建功立业。

五是要将典型示范和警示教育相结合，有效地采取多种教育形式和教育手段。做人的思想工作，一靠真理、二靠人格，特别是人格的力量，最能感染人、激励人。先进人物的典型示范作用是坚持正确理想信念教育的可靠保证。交通系统各单位要按照《河北省交通系统创建文明行业“十五”规划》的要求，深入开展“三学”活动，在本部门、本单位树立起“包起帆式先进个人、华铜海轮先进集体、青岛港式先进单位”等典型。

做到典型引路，以点带面，掀起比、学、赶、帮、超的热潮。另一方面要结合反腐倡廉斗争中的一些大案、要案的警示作用开展理想信念教育。当前要结合胡长清、成克杰、远华大案等典型案件，在青年职工中开展深入持久的警示教育。分析其堕落腐化的原因和过程，引起青年职工思想上的震动，教育他们要保持和发扬艰苦奋斗的作风，牢固树立正确的人生观、价值观，树立共产主义的理想信念。