创建优良学风,深化创新创业教育

第一篇：创建优良学风,深化创新创业教育

关于开展“创建优良学风，深化创新创业教育”

主题教育的通知

各院系：

学风是学校办学理念、教育质量和管理水平的重要体现，良好的学风是学校的灵魂和生命线。创建优良学风，有利于学生增强创新创业意识和提高创新创业能力，有利于学生提高综合素质和社会竞争力，有利于促进学校科学发展和特色发展。为全面推进学风建设，践行“学以致用”的校训和“知行统一，创业创新”的校园精神，促进学生成长成才，经研究决定，2012/2013学年在全体学生中开展以“创建优良学风，深化创新创业教育”为主题的教育活动。

现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，秉承我校“学以致用”的办学理念，深入学习贯彻教育部办公厅关于《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，结合我校培养应用型人才的办学定位和学生工作实际，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，继续深化创新创业教育，全面提高学生综合素质，促进学生全面发展。

二、目标任务

1、通过本年度主题教育，创优良学风，营造良好的学习氛围，提高学生学习的积极性、主动性和创造性，全面推进学生素质教育，促进学生成长成才。

2、继续学习、贯彻、落实教育部办公厅关于《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知和江苏省教育厅关于《江苏省大学生创业教育示范校验收指标（试行）》的通知，按照要求，继续推进学校创业教育建设工作，精心组织开展创业教育教学活动，增强创业教育的针对性和实效性。

三、活动内容

（一）加强组织领导，建立健全学风建设工作体系

各院系要从人才培养和学校事业发展的高度，充分认识加强学风建设的重要性。在原有的工作基础上，结合院系实际，制定切实可行的学风建设工作具体措施，要注意抓细节、重落实、求实效、保长效，全面推进学风建设。

（二）加大宣传力度，提高广大学生对学风建设重要性的认识 各院系要结合学生实际，召开学生动员大会，教育引导学生确立正确学习目标，端正学习态度，激发学习热情，刻苦踏实，勤奋进取。要通过宣传教育，使广大学生真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，重视学习、学会学习，从而以实际行动投入到学校优良学风建设活动中去。

在教育引导过程中，要注重加强舆论宣传，要利用多种宣传渠道全方位、多层次地进行宣传动员，营造出良好的学风建设宣传氛围。

（三）加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风

要将学风建设与学生思想政治教育、学生健康成长教育紧密结合起来。

1、加强课堂与宿舍管理、及时掌握学生学习动态情况。学院党政领导、辅导员和班主任要深入学生课堂，走访宿舍，及时掌握学生的思想实际，督促检查学生上课、自习情况，教育学生自觉遵守学习纪律和作息规定。

2、学院要定期召开教学相长会，及时听取师生意见，要深入分析学风建设现状，进而研究制定和部署学院学风建设的具体措施和相关要求。

3、引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。积极培养学生的时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，促使学生养成良好的自律意识和自主学习习惯。引导学生遵守课堂纪律，认真听讲，刻苦钻研。课后勤学、善思、多问，提高学习效率。对学生中存在的上课不听讲、平时不积累、考前突击应付等问题要采取有效措施予以解决，强化日常教育管理。

4、严格落实课堂考勤制度。严抓旷课、迟到、早退现象，对旷课的学生要严格按学校有关规定进行处理。

5、做好学业后进学生的日常监督与促进工作，对学习存在困难的学生要及时给予指导和帮助。充分发挥学生干部和学习成绩优秀学生的积极性，积极开展互帮互学活动，促使学生共同学习，共同进步，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学风氛围。同时加强组织领导，对互帮互学成效定期进行检查。

（四）发挥学生党员、学生干部的积极作用，加强对优秀学生先进事迹的表彰和宣传，以典型带动整体，促进优良学风建设 要高度重视班委会、团支部建设，充分发挥学生党员、学生干部等学生骨干的作用，积极开展创建优良学风班、优良室风活动，促进学风建设由点到面整体提高。

对班级进行严格管理，班长、团支书和学习委员等班级学生干部要增强责任意识。进一步加强对学生干部上课、自习的考勤工作，对学生中不良学风现象及时进行纠正。同时，通过评选“十大优秀学生标兵”、“校园之星”等活动，广泛宣传优秀学生的先进事迹，形成学先进超先进的良好氛围，带动学风建设。

（五）加强诚信考试教育，严肃考风考纪，树立严谨学风 加强考风考纪教育，把考风考纪教育和学生道德教育、诚信教育结合起来，贯穿整个学风建设全过程。各院系要成立考风考纪督察小组，对学生考试进行全程监督和巡视。

1、要大力加强学生诚信考试教育，充分利用各种宣传媒体，通过主题班会、板报等灵活多样的形式，宣传诚信考试的重要性，培养学生诚信品质，积极营造“认真复习、全力备考、严守考纪、诚信考试”的校园氛围。

2、教育引导学生遵守考纪。进一步加大关于考试管理、考场规则、考试纪律及违纪处分等方面的规章制度的宣传力度，增强广大学生对考试违纪作弊危害性的认识，有效预防学生考试违纪、作弊现象的发生。

3、加强教师师德师风教育，倡导教师从严执教。召开监考教师动员会，明确监考纪律要求，提高教师对监考工作重要性的认识，增强教师在监考工作中的责任心，倡导教师本着对学生高度负责的态度从严执考。

（六）深化创新创业教育，提高创业教育工作水平

各院系要认真学习教育部、省教育厅相关文件精神，按照《南京工程学院大学生创业教育示范校建设实施方案》的有关要求，结合院系实际，积极开展、深化大学生创业教育工作。

1、建立健全创业教育和专业教育紧密结合的多样化教学体系，倡导模块化、项目化和参与式教学，强化案例分析、小组讨论、角色扮演、头脑风暴等环节，实现以知识传授为主向以能力培养为主的转变，从以教师为主向以学生为主的转变、从以讲授灌输为主向以体验参与为主的转变，调动学生的积极性、主动性和创造性。在专业教学中更加自觉培养学生勇于创新，善于发现创业机会、敢于进行创业实践的能力。

2、加大实践教学比重，充分利用校企联盟、科技园区、创业园区、创业项目孵化器、大学生校外实践基地等，开展学习参观、市场调查、项目设计、成果转化、企业创办等创业实践活动，丰富实践教学内容，改进实践教学方法，激励学生创业实践，增强创业教育教学的开放性、互动性和实效性。

3、充分整合校内教育资源，组织开展灵活多样的创业讲座、创业训练、创业模拟、创业大赛等活动，积极创造条件，支持学生创办并参加创业协会、创业俱乐部等社团活动。

在创业教育教学和实践中要结合学校及院系办学定位、人才培养规模和办学特色，分类开展创业教育，增强创业教育的针对性和实效性。

四、工作要求

1、各院系要结合专业和年级特点，制定“创建优良学风，深化创新创业教育”主题活动具体计划，并落实实施，努力取得良好效果。

2、班级要根据主题教育的要求，采取切实措施，积极主动创造性地组织和开展活动，可以开展跨班级的主题教育，不断提高活动的实效性和长效性。

3、学校要加强对活动的检查和指导，做好主题教育的评比表彰工作。

二○一二年十一月五日

第二篇：创建优良学风

创建优良学风，从我做起

——学风建设倡议书 亲爱的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它是一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量，是提高学校育人质量和同学们成长成才的强有力保证。努力加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个有文化、有道德、有理想、有激情的商院学子的责任和义务！学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。为此在这里，我们现向全体同学发出“优良学风，从我做起”的学风建设倡议书，现做出如下倡议：

一、作为当代的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。

二、加强自律意识，严格遵守各种规章制度，做到“零违纪、零作弊”。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。在日常学习生活中，严格遵守校纪校规，不抄袭作业、不沉迷网络、不打架斗殴等，做到零违纪；同时，树立“诚信是立身之本的”观念，在各种考试做到零作弊，展现商院学生的真我风采。

三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中。同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

四、积极参加学校组织的各项活动，配合校区学风建设。在做好专业学习的同时，应积极参加学校的各种讲座、竞赛等文体活动，并用理论指导实践，努力参加各种社会实践活动。

五、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力量。回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来我们任重道远、信心满怀。同学们，就让我们秉着商院“学无涯 商有道” 的校训，弘扬努力学习、顽强拼搏的学习精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献自己的一份力量吧！

四川商务职业学院全院共青团联合倡议

第三篇：创建优良学风班

创建优良学风班（材料）

我班是一个团结向上，积极进取的班集体，同学秉承着“严谨 勤奋 求实 创新”的校训，同时谨记“团结 拼搏 求真 创新”的班训，我们坚信，只有一个“团结”的班集体才是一个合格的班集体。我们班级工作具体从以下三个方面开展：

一、班级学风建设

一个好的班集体必定有着好的班级学风，好的班级学风代表着一个班级的整体形象，所以我班自入学以来就大力开展班级学风建设。

为加强班级学风建设，我班曾多次开展、学习经验交流会，为同学参加计算机一级、英语四级考试做好充分准备，同时养成一个良好的学习习惯, 在班级内部形成互帮互助学习小组，建立英语角，用班费订购复习资料，班级同学集体参加英语四级模拟考试，以积极的学习态度迎接英语四级考试，宿舍与宿舍之间建立“比、学、赶、帮、超”学习小组，开展

各科学习竞赛，成绩优秀的同学给全班同学编写英语复习提纲，以此形成一个以舍风带动学风、学风促进班风的优秀班集体。

二、班级宿舍管理

宿舍是班集体的一个组成部分，是同学共同学习、生活的一个小家庭，一个良好的班级体离不开良好的宿舍文化、卫生，只有一个温馨、优雅的小家庭才能够建立一个更加完美的大家庭，我班在宿舍管理方面采取舍长制---“有事找舍长，出事找舍长”，舍长在宿舍有权要求同学保持宿舍的环境卫生，积极创造良好的宿舍文化，养成良好的生活习惯，要求同学按时起床参加晨读。保持宿舍环境卫生，严禁使用大功率电器，严格遵守校规校纪，时时等待学校各方面的考察，积极参加学校星级宿舍、星级文明宿舍的评比，争取更多地拿到星际宿舍、星级文明宿舍等荣誉称号。

三、班干部工作监督

班级学风建设、班级宿舍管理、班级活动的开展……离不开班级干部的交流与积极合作。我班在班级工作管理方面，借鉴其他班级经验，稳扎稳打，取长补短，不因其他班级的优胜而失落，不因其他班级的不足而沾沾自喜。自入学以来，班干部以“服务同学，完善自我”的心态积极工作，政治坚定，以身作则，严于律己，在班级工作中起到核心带头作用。为加强班级管理工作，参加班干部培训会议，积极召开优良学

风班创建主题班会，及时解决班级问题并向辅导员汇报班级工作，听取指导性建议，积极融入同学，鼓励同学参加各项活动。我班曾多次请辅导员作班级工作指导，班干部在班级管理制度上时时更新，以班级利益为先，帮助和照顾个别有困难的同学，共同创建了这个团结、上进的大家庭。

本学期特色活动展示

虽然我们英语四级考试即将到来，还有下学期学业繁重，我们加强学习的同时，班级活动也不会止步。本学期我班以月份为单位，每月开展活动，给同学们的课余生活以充实。九月：班级同学聚餐

十月：召开“纪念祖国成立60周年”主题班会十一月：参观敬老院，给老人送上一份温馨的祝福十二月：开展辩论赛

一月：元旦晚会

结语

在这后面的时间里，我们班会继续实施创优计划，继续学习学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面！全体同学将凝聚一心在班委的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉。

会双，一个充满了活力的班级，一个积极向上的班级，我们相信：只要我们抱定信念，顽强拼搏，再接再厉，必将更上一层楼！

第四篇：优良学风创建总结

优良学风创建总结

学风建设是校风建设的一个重要方面，是校风的一项基本建设,是立校之本。同时它也是一项全局性的工作，它与学校的政治思想、教育管理工作密切相关。学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如下：

一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观 学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手

1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育，通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态度问题，帮助广大学生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。

2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。

3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。

5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。

二、提高教师素质，改进教学质量

1． 做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。2． 教师应树立学生是主体的观念，不断改进教学方法。通过灵活的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。3． 开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和不足提出宝贵意见。

林福莲

2014.10.30

优良学风创建总结

班级：二年级姓名：林福莲 日期：

2014.10.30

第五篇：优良学风创建承诺书

优良学风创建承诺书

大学生活已经走过了一个多学期，回顾上学期的生活，有成功也有很多不足。在上学期，我在各个活动中取得了优异的成就，合唱队、朗诵队、新生才艺大赛等等活动中都留下了我的身影。但是，作为主业的学习却在期末惨遭滑铁卢。仔细回想一下，概因时间安排不当所致。因此在本学期首先要改正的便是世间的安排。

在上学期的期末考试中，英语高数惨遭挂科，这是不幸中的必然：英语是积累学科，高数没有长时间的做题也不可能学好。在这个学期需要补课的情况下，我唯一能期望的就是在本学期的期末考试时没有挂科，并将高数补过。这是基本要求。至于专业排名能靠前些更好。

为达成上面所提到的各项愿望，我觉得本学期应该做到以下几点：1、2、3、4、按时上早自习，不随意旷课。注意完成作业，定期复习。

合理安排时间，处理好活动与学习之间的关系。做到“三按时”，即，按时就寝，按时起床，按时上课。

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质。它能体现一个班学生的精神面貌，良好的学风能促使同学们自强、自律、自尊，自爱。“班风学风要从我做起”并不是仅仅一句口号，更要化为行动。我将在今后的大学生活中秉承这一精神，为创建优良学风贡献我的一份力量。

2012年4月1日