安全文化建设是现代企业发展的产物范文

第一篇：安全文化建设是现代企业发展的产物范文

安全文化建设是现代企业发展的产物，是企业文化建设的重要组成部分，它包括安全规章制度、管理机制、管理措施，职工的安全意识和安全行为规范等。煤矿企业安全文化是社会文化与煤矿企业安全生产长期结合形成的一种特有的文化产物，是在煤矿企业生产实践过程中形成的安全理念、管理制度、群体意识和行为规范的综合反映，是以全体煤矿职工为对象，运用科学的理念、方法等手段，对职工的思想和行为加以影响和规范，最大限度地提高职工安全素质，保证实现安全生产。开展和加强煤矿安全文化建设，把握安全生产规律，将人的行为可靠性提高到安全文化的高度上来认识，增强人的自我保护意识的能力，强化职工的安全意识，营造安全文化氛围，对实现煤矿企业安全生产的持续稳定好转具有重要的现实意义。

一、煤矿安全文化建设的重要意义

安全文化建设是企业文化建设的重要组成部分，要真正把安全文化建设融入到煤矿企业文化建设中，充分发挥其对煤矿安全生产的引导和保障作用，就必须在深刻领会安全文化建设重要意义的基础上，不断加强安全文化建设，将以人为本与安全文化建设相结合，切实为煤矿安全生产提供服务和保障。

安全生产事关职工群众的根本利益，关系到改革、发展和社会稳定的大局。安全文化建设作为安全生产工作的一个重要组成部分，对安全生产工作具有能动作用，可以指导推动安全生产工作。因此，自从安全文化建设在我国推行以来，就得到了党和国家领导人的高度重视，也得到了许多有识之士和学者专家的大力支持，得到了广大人民群众和一线职工的大力拥护和赞成。国内外许多成功的经验以及大量事故得出的沉痛教训都证明：解决煤矿职工的身心安全问题，倡导和弘扬、宣传与学习、建设与传播煤矿安全文化至为重要，只有不断提高煤矿职工安全文化素质，才能使广大煤矿职工在浓厚的安全文化氛围中自律、自强、安全。

人是安全生产的主体，人的思想意识和文化技术素质，直接决定着安全生产的状况。由于经济基础、物质条件、管理方法、科技进步、人员素质等方面的局限性，往往造成部分职工安全意识的淡漠，以及对事故和风险分析判断上的偏差，给安全生产造成威胁。煤矿安全文化建设就是要在煤炭企业内部营造一种安全氛围，将全体职工的安全需要转化为具体的行为准则，形成职工的安全生产精神动力，并为煤矿的安全生产做出贡献。从煤矿的安全事故分析，安全政策、法规落实不到位，人员安全思想意识淡薄、职工安全知识技能低下，安全管理不到位等是导致事故的主要原因，这些诸多原因概括起来就是安全文化建设不力所致。在煤矿安全生产实践中，领导干部和全体职工的安全思想意识并非自身就有的，要靠长期的安全宣传教育来不断引导，职工的安全素质也要靠安全培训来提高，管理者的素质更离不开安全文化的熏陶。安全文化可以有效提高人们的安全认识，不断更新人们的安全观念，凝聚人们的思想和行为，有效地约束人们的行为，广泛地传播安全知识，在煤炭企业安全生产实践中起到基础和保障的作用。

这一点从中平能化集团十矿近几年安全工作的实践中得到充分的体现。中平能化集团十矿1964年正式投产，经过四十多年的开采，目前采掘工作面深度大多在800米以上，有的已在1000米以上，矿压、地压逐渐增大，瓦斯含量、涌出量居河南煤矿企业之首，且逐年增加，突出危险程度也不断加大，现在施工的采掘工作面中有6个属于高突工作面，这些工作面都存在不同程度的喷孔、响煤炮等突出预兆，大采深、高地应压力条件下的冲击地压及煤与瓦斯突出的防治是我们当前最大的难题。历史上，我矿曾发生过1996年“5.21”特大瓦斯爆炸事故、2004年瓦斯燃烧事故、2007年瓦斯突出伤人事故。瓦斯像一把悬在十矿人头上的剑，时刻威胁着我们的安全。2008年新的领导班子组建后，面对威胁，首先从安全入手，从职工素质建设、提高职工的安全意识、技术操作水平和能力入手，组织职工开展岗位安全技术培训，强力提高了职工的技术水平和操作能力。教育职工树立“企业是我家，发展靠大家”的主人翁意识，视岗位如母亲，开展职技比武、岗位描述等活动，大大提升了干部职工的安全理念，提高了安全意识，创造了建矿以来连续17个月安全生产的好成绩。

二、安全文化建设应遵循的原则

从安全文化建设的实践中，我们感到建设企业安全文化应遵循三个原则：

以人为本的原则。在构建矿区安全文化中要坚持“以人为本”的原则，牢固树立“企业即人、企业为人、企业靠人”的人本理念，用科学的理论武装人，正确的舆论引导人，高尚的情操塑造人，全新的文化培育人，合理的机制促进人，进一步提升职工的思想境界，实现职工价值升华和企业蓬勃发展的有机统一，形成全员参与，齐抓共建矿区全新文化的浓厚氛围。

与时俱进的原则。一切事物都是在发展变化中形成并完善的。与时俱进涵盖了事物发展变化规律的基本要求。煤矿企业安全文化建设的方略要随着矿区形势的发展变化而发展变化，要在继承优良传统的基础上总结，提炼企业特色工作和成功经验，创新工作方法，实现共性和个性、内容和形式的有机结合。

务求实效的原则。立足于企业改革发展和生产经营实际，实实在在地提升企业安全管理水平，使企业安全文化建设真正做到定格于册，内化于心，固化于制，外化于行。

三、安全文化建设中存在的问题

目前我国很多煤炭企业的领导者都已经意识到安全文化建设对煤矿企业发展的重要作用，并通过不断地努力加强安全文化建设，尽管取得了一些成绩，但也暴露了一些问题。

问题一：将安全文化建设与文体活动相混淆。这种观点具有相当的普遍性，很多煤矿领导者认为安全文化建设就是丰富多彩的文体活动，寄希望于通过举办几场球类比赛，搞几次文艺演出，放几场电影，组织几个职工俱乐部来达到塑造安全文化的目的。事实上，文体活动的开展只是企业文化建设的一个表层活动，在一定程度上可以增进职工之间的相互了解和职工对安全理念的认同，但如果仅仅依靠这些表层活动，而不进行安全文化的细致渗透，不用安全文化的精髓塑造职工，安全文化建设是不会得到持续协调发展的，也就更不可能为企业的持续发展提供文化支持。

问题二：将安全文化建设与思想政治工作相混淆。有些企业领导把安全文化建设和政治思想工作混淆起来，认为安全文化建设就是一种思想灌输、说服教育，是政工部门的事情。这对安全文化建设是非常不利的。

问题三：将安全文化建设与规章制度相混淆。有些企业领导认为安全文化建设就是规章制度，只要制定出严格的规章制度，组织职工学习、了解并严格实施，安全文化建设就可大功告成，安全生产的理念也就可以培育起来了，安全文化氛围也会逐步地形成。尽管严格的规章制度的制定是安全文化建设的一个重要方面，是安全工作的保障，但规章制度的制定并不是安全文化建设的全部，也绝不能等同二者。

四、安全文化建设的有效途径

如何建设企业安全文化，通过本人的工作实践，认为可以遵循以下途径：

（一）优化矿区环境，筑牢安全基础

不安全环境或不彻底的安全环境会造成在这种环境中人的本能的惧怯、抵触、排斥与反感，使安全价值观与现实发生偏离和倾斜，破坏积极的安全价值观的形成，从而成为安全文化建设的基础性障碍。所以，加强煤矿安全文化建设，必须努力创造一个良好稳定的安全生产作业环境。

要突出重点，从大搞矿井安全质量标准化入手，加大资金投入，从本质上解决职工作业环境的环保达标问题，不断改善职工的生产作业环境、办公环境和生活环境，增大安全系数，提高安全生产的质量，减轻职工工作强度，进而焕发其干劲，激发其“以矿为家”的自豪感和献身矿山的责任感，提高矿山的劳动生产率。既可以通过创建文明生产、劳动环境，使职工产生舒适感，保持良好的劳动情绪，提高作业环境的安全系数，又可以通过加强对作业环境的巡查和督察来保障安全达标，并与考核奖惩结合起来，及时消除现场安全隐患，来保障安全生产。

（二）加大宣传力度，营造安全氛围

建立健全安全宣教体系，把安全生产宣传纳入政治思想工作的总体布局，坚持正确的舆论导向，营造浓厚的安全文化宣传氛围。

充分调动各方面的积极性。一是要利用广播、电视、板报、宣传栏等载体，大力宣传党的安全生产方针、政策，大力宣传企业安全生产中的先进人物和先进事迹，大力宣传具有企业特色的安全文化理念，让每一位职工在工作与工余之时、在有意识与无意识之中受到潜在的安全意识宣传教育，在有形与无形当中、在接受与非接受之间提高了安全意识与自我保安意识，唤起职工对安全健康的渴望，从根本上提高职工安全意识，提高安全觉悟，促使职工认真履行安全责任，执行安全制度，引导职工由“要我安全”向“我要安全”转变。二是积极开展安全教育警示。要通过组织劳模巡回演讲、工伤人员现身说法，开展安全知识竞赛、安全演讲、事故模拟预防等多种活动形式，普及安全知识，强化安全意识，树立正确的安全价值观，从而使企业职工在潜移默化中培育安全理念，营造全员参与、健康向上的企业安全文化氛围。三是要全力打造安全文化长廊。矿区主要建筑物、会议室、学习室、井下主要工作场所、地面车间等地点，各种精神理念要随处可见，促使职工进一步加深对安全理念的理解，从而支持、认同、全力执行煤矿企业的安全文化建设。

（三）加强安全教育，提升安全素质

加强安全文化建设，必须坚持以人为本，把提高职工的安全文化素质作为加强企业安全文化建设的着眼点和落脚点。

对职工安全知识的培训，是提高职工理性认识必须具备的基本条件，通过安全知识培训，使每一个职工详细了解煤矿井下各种危害的存在条件、各种事故发生的原因、预兆以及杜绝各类事故应该具备哪些预防手段，能够提高对事故的应变能力和防灾抗灾能力。我们要在对职工依法进行安全培训的同时，大胆创新思维，采取灵活多样的培训形式，全方位、多渠道的来提高职工整体素质。可以通过走出去的形式，选派干部职工到专业高等院校学习深造、到先进矿井参观学习，吸取营养；也通过请进来的方式，聘请安全技术专家或经验丰富的工程技术人员到矿讲授相关课程、培训有关管理人员，提高安全管理和技术管理水平。同时要重视对技术工人的培养和锻炼，通过挖掘筛选一批业务技术过硬、实践经验丰富的工人技师，竞聘各技术工种的首席技师，实行导师带徒，利用传、帮、带的形式，培训一大批技术熟练工人，提高职工队伍的整体安全技能。

（四）完善安全机制，强化安全管理

安全文化建设，从根本上讲，就是对各种安全制度措施落实能力的建设。要建立健全安全生产管理制度，建设企业安全制度文化，使煤矿安全生产管理有章可循、有章可依，逐步走上制度化、规范化的轨道。

要全面加强安全管理，不断健全完善各项规章制度，进一步规范安全文化建设，促进矿井安全生产。在积极推进岗位责任制、技术操作标准、安全例会制度、隐患排查制度、安全奖惩制度等规章制度的基础上，制定安全宣传制度、安全教育制度、安全培训制度、安全活动制度等有关安全文化建设的各种制度。通过安全文化制度建设，充分发动各层次人员进行认真、深入、细致地学习讨论，摒弃一切不合时宜的错误安全观念，达到统一认识，统一安全行为的目的；进一步发扬求真务实的工作作风，严格执行各项安全规章制度，使安全文化建设和安全生产管理有针对性、有新思路、有新举措；建立健全安全生产管理机制，充分发挥安全文化的导向功能、激励功能、凝聚功能、规范功能，培养职工参与安全管理的兴趣，提高主动消除安全隐患的积极性，推动安全文化建设不断进步。

同时，要大力开展岗位操作规范化和质量标准化活动，改善矿井安全生产条件，改变矿区面貌，促进管理水平提高，夯实煤矿安全生产的重要基础。要通过严格的现场管理制度来约束和规范职工的操作行为，使其严格按标准上岗，按标准操作，干标准活，干放心活，从根本上遏制和纠正“三违” 的行为，在主观上培养职工强烈的安全意识，在客观环境上减少事故发生的可能性，从而降低事故发生的概率。

（五）开展安全活动，丰富安全内涵

要根据企业自身特点，因企制宜、因时制宜，积极开展形式多样、生动活泼的安全活动，保证年年有主题、季季有重点、月月有活动，进一步丰富安全文化建设的内涵，营造浓厚的安全文化氛围。

首先要认真开展安全生产专项活动。安全生产专项活动作为企业文化的重要内容，对于提高广大职工安全意识，调动安全工作积极性，丰富安全工作措施，提高安全工作层次，推动安全文化向群众性方向发展起着积极的作用，煤矿企业应采取措施把安全生产专项活动不断推向深入。

一要保持连续性，追求实效性。根据煤矿企业生产的特点，大力开展诸如反“三违”、“安全质量年”、“安全生产月”、“百日安全无事故”等专项安全生产活动，促进矿区的安全工作。要注重活动的实效性，克服形式重于实效，激励机制不足，明细化程度不够、连续性不强问题，尤其是注意克服顾此失彼的短期行为，以胸怀全局，长远发展的眼光规划好各时期活动，确保连续性和递进性，促进活动质量和效果双提高。

二要党政工团，齐抓共管。要在各级党组织中大力开展“党员身边无事故”、“党员安全岗”、“党员安全伙伴”、“党代表巡视”、“安全学谈”等活动，在工会组织中大力开展“创五星班组”、“安全标准化班组”等活动，在团组织中大力开展“青年文明号”、“青年安全示范岗”等活动，把职工的积极性充分地调动起来，为矿井的持续安全生产发挥作用。企业党政应大力创造条件，积极支持这些群众性创建活动的开展，为矿区安全文化进步吸纳动力。

三要推陈出新，优化形式。安全生产专项活动是丰富多彩的，应有选择性地除旧纳新。已被实践证明能取得实效的活动，应坚持开展，不断完善。摒弃不适应形势发展的形式，成效不大的活动。要积极探索，开展一些形式新颖、效果明显的活动，以推动安全生产专项性活动整体水平的提高，促进职工安全价值观念的形成。

其次要适时开展安全生产文化活动。矿区文化的发展为安全文化的繁荣奠定了基础，要充分借助矿区文化载体，丰富安全文化产品。利用广播、电视、牌板、橱窗等载体，对矿区安全工作活动内涵，从各个角度进行表现和加工，形成丰富多彩的文艺作品。如：开展以安全为主题的书法、摄影比赛、演讲比赛等；以文明生产为主题的诗歌创作和朗诵比赛等；结合重要节日开展各项丰富多彩的文艺活动等，将安全生产融入其中，寓教于乐，丰富内涵。这些文艺创作带有明显的群众性和通俗性，职工乐于参与，一方面能有效提高安全文艺产品的数量，另一方面又可在潜移默化中提高职工的安全文化素质。

总之，煤矿企业安全文化建设是一项复杂的系统工程，是实现安全生产科学化管理的重要途径，是引导煤矿企业安全生产发展方向的一项基础性、战略性的工程，涉及企业党政工团各个部门和单位，涉及千家万户和全体职工群众，不能孤立地推行。必须加强组织领导，长期抓、反复抓，党政主要领导亲自抓，努力构建起安全文化管理网络体系，动员方方面面的力量，形成党政工团齐抓共管的格局，发挥整体效应，推动这项工作的深入扎实开展。

第二篇：多功能会议厅是现代会议需求产物

多功能会议厅是现代会议需求产物，它打破了传统单一“讲堂式”的会议布置格局，能在不改变会议地点的情况下，能满足组办方改变和增加会议的内容，丰富会议形式的室内建筑体。是未来政府机构和酒店会议室发展的趋势。

多功能厅以其功能的多样性（如： 会议厅，视频会议厅，报告厅，学术讨论厅，培训厅等），特别适合我国国情需要，并在这几年的时间得到迅速普及应用。在初期的建设投入上可能要高于单一功能的投资建设，并且从技术的角度上来看，对系统在设计和施工上都有一定的技术复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是中央控制技术；为此，国外的有:飞利浦会议系统、美国快思聪/AMX中控系统,国产的的有广州华控电子科技有限公司开发了HA系列可编程中控系统等都起到了很好的硬件支持作用。

整个系统要高效率的完成会议讨论、培训或教学任务，就要结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的会议、教学、培训、学术讨论。

（一）多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高分辨率的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文信息的大屏幕显示。由于房间面积较大，为了各个位置的人都能够更清楚的观看，整个系统设计了2套投影机和2台大屏幕液晶电视显示系统，提供了完美的视觉效果。

（二）A/V系统：

A/V系统由4台计算机、2台摄像机、DVD、MD机、实物展台、调音台、话筒、功放、音箱、数字硬碟录像机、2台投影机、2台液晶电视等A/V设备构成。

完成对各种图文信息（包括各种软件的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多功能厅的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。并且通过数字硬碟录像机，能够将整个过程记录在硬盘录像机中。

（三）房间环境控制系统：

房间环境系统由房间的灯光（包括白炽灯、日光灯）、窗帘等设备构成，可根据客户环境亮度要求自定义模式；完成对整个房间环境、气氛的改变，以自动适应当前的需要；譬如播放DVD时，灯光会自动变暗，窗帘自动关闭。

（四）智能型多媒体中央控制系统：

采用目前世界技术最成熟、功能最齐全，用途最广的HUAKON(华控)中央控制系统，实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

要求操作简单、人性化、智能化；

要求整个系统可靠性高；

尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；

为完善操作人员的系统工作，要求能够实现计算机网路控制功能，完成远端监视、远端同步控制、等功能

能够控制DVD、录像机、MD 进行播放、停止、暂停等功能；

能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能，并能够控制电动吊架、屏幕，实现上升、停止、下降等功能；

能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；

能够控制音量，进行音量大小的调节功能；

能够控制摄像头的放大缩小和云台转向定位与跟踪；

能够控制A/V矩阵切换器、VGA矩阵切换器，实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；

能够控制房间的灯光和窗帘，自动适应当前的需要.多功能厅的高度要求

所谓多功能厅一般是指单位内部，面积在200平方左右，集会议、小型演出、影视播放、跳舞娱乐、卡拉OK等功能于一体的活动场所。别看厅堂面积不大，要满足上述诸多功能，除设备配置合理外，其厅堂的形状结构、材料选用、装修风格、吸声材料布置等（我们称之为建筑环境）对实现上述功能起着十分重要的作用。下面，笔者就多功能厅的建筑环境设计进行阐述：

一、厅堂大小及几何形状 厅堂大小及几何形状对建筑声环境的影响十分明显，有时甚至是决定性的。那么到底怎样算是合适的呢？这方面并没有一个严格的标准。笔者在工程实践中，体会到要取得多功能厅好的效果，首先要求厅堂的几何形状呈矩形、扇形等，不宜呈钟形、要杜绝圆形。尤其是一些新建大厦，因为设计师的别出心裁，强调造型、布局等，把多功能厅规划成圆形或多边形。殊不知，圆弧形的墙面若不加声学处理极易产生声聚焦，严重影响声场分布，破坏听觉效果。另外，钟形、圆形等不规则形状不利于舞台、音箱等的布置。当然，除非仅作开会之用，（比如圆桌会议），则桌子、座位可作弧形布置，但各侧墙仍应避免作圆弧形设计。就是对于那些矩形、扇形的厅堂，其长宽比例一般要求在（1－3）:1之内，笔者强烈反对在超过3:1以上的狭长区域内搞多功能厅。对于厅堂的高度倒是一个较灵活的指标，随厅堂面积大小变动。笔者建议其最低限度是：100平方左右不低于3米，200平方左右不低于3.5米，300平方左右不低于4米，超过400平方不低于4.5米，对于梁底高度可降低0.5米左右。至于高度的上限，在现在条件下一般是越高越好。超过上述范围过大（高度太低，面积又较大）则应放弃或另外考虑。受到条件限制，对不规则多边形厅堂，一般应找专业技术人员进行现场评估，认真做环境及声学方面的设计。

二、舞台 考虑到多功能厅应具备小型演出的能力及开会主席台的布置，舞台是一个必需要考虑的设施。舞台的形式多种多样，有传统的镜框式、灵活的地 多功能会议厅建设需要考虑的环节众多，一般一个完整的多功能会议厅由显示系统、扩声系统、数字会议讨论表决系统、同声传译系统、远程视频会议系统、中央控制系统、电子白板系统、现场摄录系统、液晶升降显示系统、LED系统、灯光系统等等一系列子系统构成，能实现会议报告、新闻发布、远程视频会议、多媒体演示、技术交流、无纸会议、投票表决会议、同声传译会议、表演娱乐等多种用途！

功能需求：信号显示及放大，中央控制功能，电源管理，调整音量，多路信号切换，电动窗帘开关升降，灯光调控等

基本配置：投影机（吊装正投或背投等）和投影幕，数字话筒及麦克风，大型调音台，功率放大器，音箱等

选配设备：均衡器，反馈抑制器，时序电源 中央控制设备：中控主机，编程触摸控制器，电源控制盒，调光/调音模块，视频/RGB矩阵等

多功能厅管理制度

多功能厅一般供学校举行教育教学研讨活动时使用，管理人员要安排、组织好协调工作，使本室得到有计划有条理充分发挥效益。

在多功能厅上课的教师需提前一天向电教教研组申请，由电教教研组协调安排并组织实施。

上课前老师应对室内的多媒体教学设备进行了解，掌握最基本的操作方法。

爱护多媒体教学设备，遵循设备的操作规程，恰当运用多媒体教学手段，充分发挥其作用。

教育学生，爱护室内设备，保持室内安静，不要乱 扔纸屑和随地吐痰。

课后应关掉设备电源开关，整理好设备，清理室内 卫生，关好电灯、空调、门窗后离开。

管理人员对本室设备全面负责，任何人未经批准不得擅自将设备带出，若确实需要在本室外使用，需经有关领导批

多功能厅，是指可以用于召开各类会议、学术讨论、演讲、报告、新闻发布、产品展示、多媒体教学培训、观看电影、举办中小型文艺演出、舞会、企业年会等活动的场所。通常面积较大，并且设有舞台、活动座椅和独立的控制室。它结合了现代化的专业音响设施、多媒体显示设备、高清晰摄录像技术、智能化集中控制、舞台灯光照明等多种多样的功能于一身，在近几年的时间里得到了迅速的普及和应用，非常适合我国的国情需要。通常设立在大中型企事业单位、政府机关、展览中心、商务酒店、培训中心、学校等地。

在多功能厅的音响扩声系统中，可以分为会议系统和扩声系统两部分。会议系统可以具有发言讨论、投票表决、同声传译等时下流行的现代化会议功能。发言讨论的席位可以根据会议的规模任意增减，最多可实现数百人参与的大规模会议讨论。同时，会议系统还具有多种发言模式，如：先话者优先、后话者优先、主席独控、计时讨论、自由讨论、声控、手动等，为与会人员提供更为便利的会议方式。投票表决功能只需轻松按键选择，即可实现时事的投票结果统计、显示等，使会议效率大大提高。同声传译系统通常采用无线的传播方式，最多可以同时翻译几十种不同国家的语言，实现数百人的无线旁听系统。

在会议系统中还可以增设视像跟踪、远程视频会议等功能将会议进程中的声音与画面完美结合。视像跟踪是利用摄像头与会议系统的联动来实现的，当发言人开启发言话筒时，摄像头便可自动追踪到发言人的位置，并将画面发送到显示设备上。远程视频会议则是通过网络技术与异地的相关人员进行时事的视频会议讨论。

多功能厅内的扩声系统主要是为播放电影、文艺演出时提供优良的声音效果。此外，系统中还应包括有线话筒、无线话筒、DVD机等音源设备，以及调音台、数字音频处理器、均衡器、效果器等控制、处理设备，根据多功能厅的功能需求适当增减。

倘若增设卡拉OK点歌系统，可以使多功能厅的娱乐功能更加丰富。如果使整个系统的功能更加完备，还可以增设相关的录音、录像等设备。多功能厅内的视频显示系统通常采用升降投影机结合电动投影幕的方式来实现，在播放电影或显示其他视频信息时，只需降下升降投影机和电动投影幕即可显示画面。

从技术的角度上来看，多功能厅的系统在设计和施工上都有一定的复杂度，尤其对用户方的使用也有一定的技术要求，这就需要一种技术来综合管理不同功能的A/V设备使其相互协调的工作，这种技术就是智能化集中控制技术。它可以通过触摸屏来操控灯光、音响、视频显示等设备，为多功能厅的使用提供更便利得操控方式。

多功能厅内的照明，除日常所需的基础照明之外，还可以适当的增加一些舞台灯光，为文艺演出增添更夺目的视觉效果。

第三篇：班组建设是现代企业发展的基(第二稿)

班组建设研讨材料：

班组建设是现代企业发展的基石

班组是企业生产、经营活动的最基层的组织机构，是企业的核心，是企业发展的奠基石。同时也是搞好安全生产、有效控制事故发生的“前沿阵地”。班组建设在企业发展中的占有非常重要的地位。班组建设与管理水平的高低，直接关系到企业的稳定发展。只要把班组建设搞好了，员工队伍的素质提高了，企业的发展才有活力、才有希望。在班组建设中，班组长要发挥关键的作用，要有一定的组织能力和号召能力，要团结大家一道把企业的生产和服务落到实处。只有做好班组建设工作，才能促进企业的改革与发展，才能推动企业的经济腾飞和效益的全面提高。

一、做好班组员工的思想教育是企业发展的基础

班组员工的思想教育是一个系统工程。在思想教育中，我们结合班组员工的实际情况，有组织、有计划、有目的地开展各种形式的政治学习和思想教育活动，如晨训活动、看板管理、6s管理等既有长足的计划，又有短期的安排，为广大员工提供了易学易懂的学习材料，给员工提供一个宽松的学习环境和工作场所。在做好员工的思想教育活动中，我们首先把学习与讨论结合起来，把宣传党的方针、政策与单位的实际工作结合起来，使员工在思想上有高度的认识、在学习上有顽强的意志、在工作上有充沛的精力。其次充分发挥党员在班组思想教育工作中的骨干作用，党员既是思想政治工作者，又肩负着教育人、鼓舞人、带动人的神圣职责。在班组建设中，党员要配合班组长

掌握员工的思想动向，及时准确的发现员工的思想变化，了解情况、理顺关系、化解矛盾，增进班组的凝聚力。只有这样，才能使班组思想教育工作更加生动逼真、更加形象具体、更加扎实有效。

二、加强班组员工业务培训是企业发展的基石

我们除了做好员工思想教育的同时，还加强了员工的业务培训，使员工在业务水平、工作能力上都能得到有效的提高。在班组建设中，员工的培训工作也是一项长期的、复杂的工作。随着科学技术的深入发展，新型的、先进的设备不断涌现，员工的知识水平和技术水平应不断提升。因此，培训机制要走在前面，要不断加大培训的速度和力度。培训机构要有组织、有计划的对班组技术骨干进行系统的、全面的、专业的集中培训。而班组内部要对全体员工进行集中学习与自学相结合，理论与实践相结合，让员工在学中干、在干中学，只有这样，员工才能在书本中汲取知识的营养，在工作中磨练自己的意志，在实践中提高自己的能力。通过学习，使员工在班组内部形成你追我赶、争创佳绩的良好风气。

三、关心员工生活是企业发展的源泉

员工工作在生产第一线，工作比较辛苦，而且面临工作责任重、安全风险大、心理压力重等多种因素。因此在班组管理过程中，班组长要注意把握员工的思想脉博，观察员工的思想变化，及时发现员工在工作和生活中存在的缺点和难点，及时加以纠正与解决。班组长要对员工的工作、生活进行全方位的关心和体贴，要细心、耐心、周到

地关心员工的身心健康，为员工排忧解难、办实事。凡是对员工有利的事，哪怕是一点小事，都要满腔热情地去做，要为员工办好事，办实事，要把好事办实，把实事办好。在条件允许的情况下，还要经常组织员工开展体育运动和各种娱乐活动，丰富员工的精神生活和物质生活。只有这样才能极其有效地调动广大员工的工作积极性，才能使员工以饱满的精神为企业安心工作，乐于奉献。

四、营造和谐班组是推动企业发展的动力

营造和谐氛围的班组是增强班组凝聚力的重要渠道。建立和谐班组要从以人为本、以班组为家的战略高度，以科学发展观创建和谐班组为指导思想，以全面应对企业发展为重点，认识和理顺班组与企业、员工与班组、员工与员工之间的关系，着力塑造学习型、团队型、创新型、安全型、管理型的高效和谐班组，培育高素质、高技能、高适应性的员工队伍。只有这样才能使班组健康有序的向着现代化、规范化、人性化的方向发展，才能推动企业不断向前迈进。

五、合理的激励机制是保障班组激发竞争力的有效手段

建立合理的绩效考核制度，对基层人员的工作态度、员工满意程度及工作业绩等方面进行考评，考评结果作为发放奖金、职位升迁及调薪的重要依据，甚至领导平时的一句口头嘉许，一封信或一次当众表扬，都将收到意想不到的效果。对于业绩相对较差的班组人员，也可及时进行鼓励教育，适当地在精神上加以安抚与疏导，对于屡促不改者甚至可以采取扣奖金、撤消职务等严厉处罚措施。

当然，奖惩并非绩效考核的最终目的，只是激励手段，目的在于引导、鼓励班组成员们在相互配合、相互团结的基础上形成一种“能者上，平者让，庸者下”的公平竞争环境。绩效考核制度的建立是激发基层人员工作积极性，挖掘个人潜能的基本条件。

六、班组创新建设是企业可持续发展的不竭资源

我们把组织员工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容，通过建立攻关团队、创新小组、专业技术带头人等形式，增强员工的创新意识和节能减排意识，完善班组创新成果奖励机制，开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”（小改进、小发明、小设计、小建议、小革新）、班组劳动竞赛和降本增效等活动，提高班组自主创新能力，班组主要技术经济指标持续进步，不断增强企业核心竞争力。总而言之，在班组建设中，要按照新时代、新部署、新要求，结合本班组的实际情况，开展人性化管理。加强班组长与员工之间的相互沟通，相互交流，相互理解，相互帮助。挖掘每位员工的能量，调动员工的积极性，充分发挥员工的聪明才智，让员工在班组内发挥重要作用。在班组建设中我们还要做到认真、主动、谨慎、周到，使班组成为团结协作、互助友爱，积极向上的团队。只有做到这样，我们的班组才会有生机。

2009年5月3日

第四篇：社区建设是社区服务深化发展的产物

二、城市社区建设

社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。目前城市社区的范围，一般是经过社区体制改革后做了规模调整的居委会辖区。社区建设是社区服务深化发展的产物，它随着我国城市社会经济的飞速发展应运而生。

我市在2000年印发了《关于加强城市社区整合工作的意见》并在榆阳区神木县进行了社区整合试点工作，这标志着我市社区建设工作开始起步。按照分步实施、整体推进的原则，到“十一五”末，全面完成无办公用房、无活动场地社区的基础设施建设任务，其中80%以上的社区办公用房和活动场地面积要达到300平方米以上，市级建成一座面积不低于3000平方米、县区级建成一座面积不低于2000平方米、有条件的街道办建成一座面积不低于600平方米的综合性社区服务中心。我市部署基层政权和社区建设业务工作

李新永副调研员传达了全省政权科长会议精神，并对有关工作提出了要求。各县区、市经济技术开发区分别汇报了社区建设、村务公开民主管理工作开展情况。萧县介绍了创建村民自治新机制经验，砀山县介绍了社区“一站式”服务经验。最后杨厚文副局长做了会议小结发言，他先回顾了近年来的工作，在社区建设工作方面：一是社区建设领导体制和工作机制初步建立，二是社区服务有所推进，三是社区文明创建不断加强，四是社区“四有“问题正在努力解决；在农村基层民主政治建设方面：一是建立了领导体制和工作机制，二是第六届村委会换届选举圆满成功，三是基层民主管理日趋规范，四是积极探索了村务公开民主管理的有效途径。他还指出，在肯定成绩的同时，我们还应该清醒的认识到，就全市而言，这两项工作仍然存在许多问题。在社区建设方面：一是财力投入不足，致使社区基础设施建设后劲不足，社区工作乏力。社区基础设施的滞后，仍是我市社区建设的“瓶颈”。二是社会各界对社区建设的目的意义认识不高，社区居民和驻区单位参与意识不强。三是社区工作人员民政意识不强，社区内民政氛围不浓。在村级民主政治建设方面：一是个别乡村干部对保障农民群众对村级事务的知情权、决策权、参与权、监督权的意义认识不够、理解不透，民主管理意识有待加强；二是部分农民群众自我管理、自我服务、自我教育、自我约束和参与村务管理的意识淡化。三是一些地方村务公开民主管理的监督约束机制没有得到应有发挥，群众不知道自己的代表，代表不知道自己的职责。对于2007年的主要工作任务，社区建设方面：一是要抓好省委、省政府6号文件的学习、宣传、贯彻，二是狠抓社区基础设施建设，搭建社区工作平台，三是开展和谐社区创建活动，四是认真绘制社区发展规划，五是做好城乡图书室援建工作，六是抓好社区专职工作者队伍建设，七是完善社区居民自治制度；村务公开民主管理工作方面：一是加强组织建设，建立村务公开民主管理工作长效机制，二是加强制度建设，为村务公开民主管理工作提供坚实保障，三是加强能力建设，逐步提高村务公开民主管理工作水平，四是认真开展好村务公开民主管理示范单位创建活动，五是搞好农村社区试点工作，六是做好第七届村委会换届的准备工作。最后提出了几点要求：一是抓住机遇，乘势而上，二是注意方法，有序工作，三是立足实际，开拓创新，四是加强宣传，扩大影响。

全市基层政权和社区建设业务工作会议召开

为认真贯彻落实党的十七大会议精神和全国民政会议精神，回顾总结2007年全市基层政权和社区建设工作，研究部署2008年基政工作任务，全市基层政权和社区建设业务工作会议于1月23至24日在镇海区召开。各县（市、区）民政局分管局长和基层政权社区建设科（社会事务科）科长参加了会议。会议听取了各县（区）民政局2007年基层政权和社区建设工作情况汇报，研究部署了2008年基层政权和社区建设工作，同时讨论修改了《现代化和谐社区指导标准》和《农村社区指导标准》，为今年推进现代化和谐社区和农村社区打下基础。市民政局副局长许义平出席会议并讲话。许局长充分肯定了2007年各地在推进基层政权和社区建设工作所付出的努力和所取得的成绩，许多工作在全省、全国都产生了很大的影响，全部城市社区直选、中心城区社区布局规划、社区工作者队伍规范化管理、农村新社区建设、第八届村委会换届选举省、市两级试点、村务公开和民主管理规范化建设等等。许局长还就2008年全市的基层政权和社区建设业务工作进行了重点部署，主要围绕七方面展开：一是组织实施群众满意评估工作，把和谐社区建设引向深入。研究制定《宁波市现代化和谐社区建设指导标准》，设计科学合理的《宁波市现代化和谐社区居民满意度调查评估办法》，群众满意度评估既是方向，也是改革，要慎重做好以群众满意度为衡量标准的现代化和谐社区评估活动。二是完善基层群众自治制度，扩大基层群众自治范围。社区自治是社区发展的生命力，要研究制定《居民委员会职责和工作制度》等社区民主自治相关规范性意见，开展社区民间组织十好、百佳评优活动，提高社区组织化程度。三是探索开展社区社会工作试点，加快建设高素质的社区社会工作队伍。研究制定社区推行社会工作的指导性意见，召开全市社区工作培训成果交流汇报会，开展社区社会工作案例征集评选活动，安排4-6期约120-180名社区书记、主任能力、素质专项培训，组织做好社区工作者考前培训和参加全国社会工作者职业资格考试，推进海曙、江东两区社会工作人才队伍建设试点工作。四是加强社区建设理论研究，提升社区建设水平。召开宁波市社区建设研究会学术年会，评比表彰优秀课题研究成果，开展15至20个课题研究，总结提炼5-10个典型经验。五是以改善社区公共服务为重点，加快推进农村社区建设。出台宁波市农村社区建设指导标准，加大福彩公益金资助农村社区服务中心建设投入力度，积极探索推行农村社区服务中心服务代理制，力争有10%以上的村实质性开展社区建设。六是扎实做好村委会换届选举工作，保障广大农民群众的民

主选举权利。组织召开全市村级组织换届选举工作会议，制定换届选举政策文件，举办换届选举业务培训班和新任村委会主任示范培训班。七是加强村务公开和民主管理，扩大基层民主实践。继续深化全市村务公开民主管理工作，强化民主制度和工作机制建设，规范民主程序，努力形成村务公开民主管理的长效机制，进一步健全农村基层群众自治机制。

1、指导社区的服务和管理；研究提出加强和推动社区建设的意见和建议；

2、制订社区建设发展规划；起草社区建设有关政策、法规，并指导实施；指导开展示范社区创建工作；

3、接受有关社区建设的政策咨询；对群众反映的社区建设等问题，与相关市（县）、区进行研究后，及时提出处理意

第五篇：作文是心灵的产物

作文是心灵的产物，真实是作文的灵魂，但光有真情实感显然是不够的。我们常对学生说：作文，要用自己的话来写自己的事。从某个角度来讲，这话只说对了后半句，是要写真事，写自己的事，但前半句“用自己的话”，就把作文的语言表达水准等同于学生自然状态下的语言，不去讲究表达的形式与技巧。这是有所偏颇的。如何让学生的习作从“说事情”提升到“善描写”，这需要我们帮助孩子捅破表达形式这层“窗户纸”。以下的小招数不妨一试：

一、把大动作写成“小动作”

动作描写，可不能太笼统，用一个大的动作一提炼、一概括，那就没有画面感和过程性了，所以要采用分解化的细微的动作描写，把大动作写成小动作。你可以做些这样的专项训练。比如，“何老师喝了一口水”这一个大动作，你能把它写成100多个字吗？那就要分解成细微的动作：何老师停止了讲课，目光一瞟，伸过右手凑近杯子，用食指和拇指顺手一捏，轻松地托起了杯子，举到嘴边，噘起嘴唇呼呼地猛吹了几口，一抬杯子，只听到“咕嘟咕嘟”的声音，他的喉结上下不停地抽动，一眨眼工夫，一杯水见底了。他咂巴咂巴嘴唇，好像还很不解渴。

二、多用说话的几种形式

写人物对话，学生喜欢用“我说”“他说”“我又说”“他接着说”，冒号引号一直用到底，看得人头昏脑胀。其实课本里关于人物的对话形式有四种：一是提示语在前；二是提示语在中；三是提示语在后；四是没有提示语，独句成段。不同的提示语有着不同的表达效果，在写对话的时候不能采用单一的形式，这样会显得呆板僵化，了无生趣。特别是后几种对话形式的穿插使用，叙述更紧凑，更能表现人物特点和生活情境，有时一两个对话单独成段，作文会显得文学味和可读性更强点。

三、心情不出现“高兴、难过”等词语

喜怒哀乐愁，写人物的心情，不能直接说“我很高兴”“我难过极了”“我非常生气”，这样一概括马上就成了概念化的总结了，而是应该通过具体的动作、语言、表情来描绘，让读者从这些行为表现中感受到人物的心情状态，这样才有感染力，才是对生活的还原。比如写“高兴”：“我‘耶’地大叫一声，一蹦三尺高，转身一把拽过奶奶的手，转了一圈又一圈。奶奶乐呵呵地说：‘小祖宗，你快停下来，奶奶要晕了。’”

四、形容词加上引号

对于一些形容词约定俗成的用法，我们给它加上个引号，故意改变原来的意思，就会产生崭新的、意外的、鲜活的表达效果，让人欣然会意。主要有以下几种：1.张冠李戴。如：“几个胆小的同学吓得叫起来，那声音可真是‘气壮山河’。”2.贬词褒用。如：“老师又‘阴险’地说，可能抓出些蛇、老鼠什么的，他是不会负责的。”3.巧借熟语。如：“多一个朋友多一份快乐，友谊是不怕‘第三者’的，你可别生气哟。”

五、场面描写，群众演员要出场

人生活在群体中，在场景中活动。学生在写作时往往只抓住主人公来写，而对其他人物遗漏忽略，那场面描写就成了单打独斗的独角戏，显得孤零冷清。场面中主角是要多描写，但是群众演员的出场，能渲染气氛，增加人气，烘托主角。比如写跳绳比赛，除了主角要描写细致，场上的对手、看的人、喊的人、数数的人，写上一两句他们的动作、表情、语言等表现，或对比描写，或侧面描写，那场面就立体了，丰满了。

六、开头要有镜头感

作文的开头是阅读的第一印象，千万不能出现“今天，我和某某在哪里干什么”之类的四素句，这样索然无味的开头完全吸引不了读者的兴趣。开头的样式很多，这里专说一种，开头要有声、光、色的画面和直抒胸臆的情绪显现，吸人眼球，摄人心魄。比较这两个开头：1.“今天，学校组织我们去秋游。早上，我们坐车到了燕窠洞。”2.“‘吱——’汽车缓缓地停了下来。我拎起挎包，跳下汽车，大喊一声：‘燕窠洞，我们来了！’”例2的开头是不是完美胜出，镜头感十足，犹在眼前？

七、结尾不要加“光明的尾巴”

受早年“杨朔体”的影响，写记叙文，文章结尾总要点明中心，揭示道理：“通过这件事，让我明白了一个道理”“这件事虽然过去很久了，但它让我懂得了”，好像不这样写中心就不明确，意义就不突出，思想就不高尚。其实生活中的小事情，你做了就做了，哪有那么多的人生启迪啊，这样拔高的表述让人觉得生硬、空洞、虚假。好的表达，道理启示一般不用直白地写出来，往往是把意义隐含在事情中，留有余地，让读者自己去回味、去发现。

八、题目要时尚亮眼

文好题一半。新颖、独特、切合文意的标题，常常会让人眼前一亮，一读为快。作文拟题的方法有很多，其中，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等进行适当改动，旧瓶装新酒，套用为作文的题目，常常会使作文变得“高端大气上档次”，让人觉得别有新意、妙趣横生。如：《让飞》《都去哪儿了》《将进行到底》《我和有个约会》，这些题目都让人欣然一笑，心领神会。

九、多分几个自然段

不知老师们有没有注意，班里孩子的作文有几个自然段，3个？4个？很少有超过5个自然段的吧，孩子们的习作除了开头和结尾，正文一个自然段就写满了一页作文纸，黏黏糊糊的，看得头都大了，眼都花了。而我们让学生标课文自然段序号，少则七八个，多则二十来个。你看许地山的《落花生》，全文300多个字，就有15个自然段。文章多分几个自然段就显得文学味浓点，行文清爽，脉络清晰，节奏明快，情意跃动，文断意不断，读起来视觉舒服，又有回味和冥想的时空。

十、叙事要有“波折点”

文如看山不喜平。平铺直叙、波澜不惊的叙述，阅读快感远远不如那种曲折回旋、一波三折的情节。有人说生活不是电视剧，哪来那么多的跌宕起伏？其实是你把波折感看得太高大神秘了，比如《第一次炒鸡蛋》，有没有把蛋汁打到了碗外面？有没有倒进油锅时，来不及翻，焦了？就算一切都很顺利，那内心有没有波折呢，比如，担心热油会不会溅到手上？担心别人说太咸或太淡？寻找“波折感”，一看事情的外在，二问自己的内心，然后抓住“波折点”，把“波折点”写详细，这样波折感就出来了。

最后我想说的是，这些小招数，属于普及版，主要针对的是那些还找不到作文门路的孩子，对于文学禀赋优异的孩子来说，也许是个桎梏。我们要防止陷入技术主义的窠臼，毕竟阅读、阅历、个性才是写好作文的王道。