第七届全国优秀初中校长魏世雄事迹

第一篇：第七届全国优秀初中校长魏世雄事迹

青春献高原 立身为教育

魏世雄同志典型事迹

青海省民和县史纳学校

青春献高原 立身为教育

——魏世雄同志典型事迹材料

魏世雄，男，福建省莆田市人，1965年11月出生，中共党员，中学高级教师，历任中国有色金属工业总公司青海民和镁厂子弟学校校长、党支部书记，民和县镁厂学校校长、党支部书记，2006年7月至今任民和县史纳学校校长、党支部书记。1987年福建师大毕业后，他积极响应党的号召，从福建沿海来到青藏高原，在民和的教育事业中默默奉献了25个春秋。1998年12月走上了校长岗位，以其扎实的工作作风和出色的工作业绩，得到了社会各界的一致好评。他以德育人的教育理念教导着一代又一代学生的成长。魏校长走过的是一条执着追求、辛勤耕耘、开拓创新之路，取得了有目共睹的办学成就。

一、爱岗敬业，率先垂范，做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。艰苦的高原环境，锤炼了魏校长的意志品质，验证了他对教育的执着追求，曾有两次调回内地的机会，都被他放弃了。这种强烈的敬业意识尤其表现在他的校长岗位上。自任职以来，他一直坚守在教学第一线，要求老师做到的他自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他真抓实干，务求实效，率先垂范，自己带头上课。他以校为家，经常早出晚归，节假日和寒暑假，更是牵挂着学校的平安。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神品质让他在校领导班子中产生了很强的向心力和凝聚力。他自觉执行各项政策法规，勤政廉洁，严于律已，从不利用职权为自己或家人谋私利。魏校长用心血和汗水抒写着学校辉煌的乐章。

二、以人为本，强化师德，着力培育群体精神 与教师始终保持一颗相通的心，想教师所想，急教师所急，堂堂正正做人，兢兢业业干事，不辞劳苦，不计名利，以自身的公正廉洁和人格魅力换来了整个学校蓬勃向上的正气。

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德”。这是魏校长经常说的一句话。自任职以来，他在抓“师德、师能、师风、师魂”教育上狠下功夫，采取多种方式让教育法律法规走进教师的心田，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常进行学习与强化。培育出了“和谐奋进创一流”的群体精神，凝聚成了目标一致，拼搏进取的教育集体。2001年民和镁厂子弟学校整建制划归地方管理之前，由于企业效益不佳，在数月拖欠教师工资的情况下，靠得就是这种团队意识和群体精神，战胜了种种困难，保持了工作信心不减、教师队伍不散、教学质量不滑波，中考连年取得了优异成绩。从2003年开始，学校连续三届荣膺三年一评比的民和县“教书育人先进集体”。

三、科学管理，创新特色，积极推进素质教育

在学校管理上，魏校长有一整套成功的经验。他坚持“以人为本，以德治校，依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，实施科学加精细化管理模式，强调学校必须走上制度化规范化的轨道，拟订了一系列的管理制度达80余项500多条。在教学管理上，他尝试有利于培养学生创新精神和实践能力的“探究式”学习模式，在德育管理上，他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合青少年身心特点的实效性。长期以来，各种兴趣小组的有效开展和2003年在全县率先开设的15分钟“才艺展示课”，有力地推进了素质教育和新课程改革。学校坚持不加班，不加点，致力于向教师高素质，学生学习高品质，课堂教学高效益要质量，培养出的学生以“基础实、素质全、会学习、潜力足”而享誉社会。办学风格和办学效益赢得了社会的广泛认可。

四、艰苦创业，与时俱进，促进教学手段的现代化 民和县史纳学校地处青藏高原东部的河湟谷地，2006年7月，由原民和县镁厂学校和原川口镇史纳学校合并而成。之前学校基础十分薄弱，面对当时千疮百孔、百废待兴的状况，魏校长以高度责任心，拼搏进取的精神，创新明天的勇气带领广大党员干部进行艰苦的“二次创业”。他以校为家，想方设法改善办学条件，硬化、绿化、美化校园环境，优化育人环境。多方筹资50万元初步完成了校园基础设施建设。建立起了以微机室、多功能展示厅、地面卫星接收站为主体的网络教学。特别是近年来，投资近200万元，为各教室配备了彩电、VCD等教学设备，实现了光盘教学“班班通”；为每个教室配备了投影仪，给每位教师配备了笔记本电脑，加快学校教育信息化建设的步伐，“数字校园”建设工作走在了全县的前列。2011年他多方筹集资金，更新了学生电脑室，建成了16000册的图书室，建成了6个现代化的、功能齐全的理化生实验室和准备室。辛勤的汗水铸就了学校的辉煌，学校的综合办学实力提升了，学校发生了翻天覆地的变化，学校办学已具规模。这里，百花争艳，绿树成荫，环境优美，教育教学资源得到优化，成为师生共同成长的乐园。

五、辛勤耕耘、硕果累累，一流的业绩成为工作的不竭动力

担任校长十四年，在魏校长的带领下，学校2000-2004年中考成绩连续五年名列全县榜首。2002年学校被评为目标考核先进单位和社会治安综合治理先进单位。2003年被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”。2005年、2006年荣获全县“教学质量一类A等奖”。2007年被评为“中考综合考评一类A等学校”、被命名为“海东地区课改示范学校”、被全国妇联、教育部评为“十五”全国家庭教育工作先进集体、被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”，被青海省妇联授予“青海省示范家长学校”称号。2008年被评为“综合绩效考核一类A等学校”。2009年荣获“初中毕业年级教学质量一等奖”。2010年荣获“初中绩效考核先进单位”，2010年9月学校第三次被县委县政府评为“民和县教书育人先进单位”。2011年六、七月间学校党支部先后被局党委和县委评为“先进基层党支部”。2002年11月全县“镁厂学校管理”现场会召开，魏校长作了《抓管理、促质量、求发展》的经验介绍，百余名校长在校参观与学习，进而掀起了学习魏校长办学经验的热潮。2003年在全区“初中教育教学管理”经验交流会他作了《科学管理抓质量，以人为本求发展》的交流发言；2006年2月他在全县校长培训班上作了《狠抓教学常规管理 全面提高教学质量》的专题讲座；2011年6月他在建党90周年教育局党委表彰会上作了《勇创一流业绩，办人民满意的教育》的交流发言，得到了广泛的认可。魏校长撰写的论文《抓管理要以人为本》在核心刊物《青海教育》上发表，《关于思想政治课实施素质教育的实践与认识》和《调动教师工作积极性之我见》在中华教育书库上发表并获一等奖，《德育是素质教育的重点》在“第六届全国教师教育教学论文大赛”中荣获二等奖。

由于教育工作成绩卓著，魏校长先后多次受到上级教育主管部门的表彰奖励。1998年被民和镁厂评为厂级“先进教育工作者”。2001年度、2004年度、2006年度、2007年度、2008年度被评为教育局优秀党员。2003年度被县委县政府评为“优秀教师”。2006年7月被县委授予“优秀共产党员”称号。2008年度被县教育局评为“先进教育工作者”。2009年9月被地区教育局、教育工会评为全区“教育工作先进个人”。2010年9月被评为民和县首届 “十佳校长”。

如今，学校“十二五”规划蓝图已经绘就，魏校长正倾力于“特色鲜明，一流环境，一流设施，一流质量”河湟名校目标的实现。作为一名校长，他深知自己是思想文化的领跑者，是先进文化的倡导者、传播者和建设者，应在教育思想、教育观念上走在时代的前沿；在思维方式、行为方式上适应时代的要求；在品格修养、形象风范上成为师生的楷模。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是魏校长奋斗在教育战线上的座右铭。他始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

第二篇：校长优秀事迹

甘于奉献 无怨无悔

——记

校长优秀事迹，中共党员，现任

小学校长。从教以来，一直从事数学、语文教学工作，先后担任班主任、科组长、级组长、教导主任、副校长、校长等工作。无论在哪一个工作岗位，他都以“勤奋、踏实、创新求变”的工作态度，开创性地工作，取得好成绩。他坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真贯彻落实党的教育路线和方针政策。以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，讲政治，讲正气，顾大局，识大体，深受广大师生、上级领导和社会各界的一致好评。1999年被评为####县###镇教学能手，2000年、2002年分别被评为

县

镇优秀教师，2004年被评为

县优秀教师。2007年两篇论文获全国一等奖。

一、爱岗敬业，严于律己

十几年来，该校长一心想着党的养育之恩，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠诚党和人民的教育事业，认真学习政治理论、教育教学理论和教育法律法规，用理论知识指导自己的工作。他对工作任劳任怨，极端负责。

该校长对自己要求很严格，要求别人做到的他首先做到，要求别人不做的他从来不做。他每天早到校，晚回家，全身心扑在工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。在廉政方面，他也能严格要求自己，从不利用职权为自己谋私，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。该校长爱岗敬业，严于律己的高尚师德，在全体师生中产生很强的向心力和凝聚力，各项工作开展得很顺当。

二、科学管理，提升素质

在学校管理上，该校长有一整套经验。他对换领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作，各司其职，各负其责”。在教学管理上，该校长牢记教学是学校的中心工作，虽然是校长，但一直没有脱课。他主动担任课题研究，坚持站在教学第一线，带头搞教研，带头上示范课，带头撰写教育教学论文，推动了学校教师素质的整体提高。他十分注重教学常规的管理，经常对教师的备课、上课、批改作业、辅导和教研活动等教学过程各环节进行检查、指导，做到过程管理和结果管理统一。在德育工作管理上，实施了三项德育工作制度：即校领导包年级制，班级量化考评制，德育工作研讨制。开展了十项系列教育活动：“纪律常规”教育系列活动，“文明礼仪”教育系列活动，在“国旗下成长”系列活动，爱国主义思想教育系列活动，“学雷锋，树新风”系列活动，心理健康教育系列活动，“第二课堂”系列活动，“读好书”系列活动，“安全教育月”系列活动，法制教育系列活动。通过开展贴近学生实际的一系列教育活动，营造了浓厚的校园育人氛围，取得了良好的育人效果。在安全管理上，针对沿海小学有山有海，到处是河、塘，安全隐患多，学生安全意识不强的特点，该校长制订了具体细致的安全制度，经常检查学校及周边的安全隐患，强化师生的安全教育，并制订了安全突发事件预案，提高了师生的安全意识，灭事故于萌芽，至今没有一例安全事故发生。在学校管理上，该校长制订完善了学校的各项规章制度，并严格按制度办事，以身作则，率先垂范，办事有理有据有节，把学校管理引领上了规范化，制度化的轨道，学校的校风严肃、活泼。

三、关爱师生，乐于奉献

该校长身为一校之长，从不摆架子，待人处事公正民主。他关心教师，乐意为教师排忧解难。有一次，一位老师患了急性胆囊炎，住进了医院，该校长多次到医院探望，问寒问暖，并自掏腰包，送上几百元钱，那位教师和家人深受感动。该校长对学生也倾注了无限的爱。农村学生，大多是留守儿童，无法享受到正常的家庭教育和关怀，性格和心理上均有可能出现偏差，该校长对这些学生更是关怀备至，哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良的表现，他总会耐心教育，并用长途电话与学生家长联系。学校几位学生家庭困难，该校长了解情况后，给他们申请了特困补助。使这些学生家长深受感动。该校长处处为学生着想，赢得了家长的信任和好评。

四、以人为本，强化师德教育

“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精通的业务，还要有高尚的师德。”这是该校长经常说的一句话。

该校长在教育战线上辛勤耕耘了十七个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长以来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念，增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感，职业道德素质有很大提高。

五、想方设法，改善办学条件

该校长一心为学校做实事，办好事。

小学办学条件落后，他经常与村委会领导联系，规划学校的建设，千方百计向上级有关部门争取资金，完善了学校宿舍楼的建设，建好了受损的围墙，铺设了硬底化校道；亲自动手，带领学校教师搞好了学校的绿化；与企业家联系，筹集三万多元，把学校破烂的课桌椅全部换上新的。所有这些，都凝聚着该校长的心血。

该校长对工作极端负责，甘于奉献，成绩显著，但他不会满足，在未来的征途中，他信心百倍，做好自己的本职工作。

第三篇：第七届全国优秀建造师王光业个人事迹

立足岗位争一流 创新奋进勇拼搏 —记第七届全国优秀建造师王光业

2月28日，在南国荆楚大地湘江之畔的千年历史文化名城长沙,万物复苏，阳光明媚，第七届全国优秀建造师经验交流会在此胜利召开,王光业同志作为我公司唯一获得本届全国优秀建造师殊荣的代表登上了领奖台.在兴奋地举起牌匾的同时，不禁感慨颇多，正所谓一分耕耘，一分收获。

王光业同志，现任广西建工集团第一建筑工程有限责任公司第三分公司质安科科长，高级工程师，国家一级注册建造师。自1998年7月参加工作以来，秉承着埋头苦干、认真负责、刻苦钻研、积极进取的工作精神，18年来在建筑施工现场摸爬滚打，积累了丰富的施工管理经验的同时，也创造了良好的工作业绩，并得到大家的认可。

厚积薄发 学无止境

建一栋大楼，树一座丰碑是王光业的工作理念。为了践行这样的理念，他首先意识到要不断提高知识水平。在一线工作岗位上，王光业同志一直认为项目管理学无止境，在工作之余不断充实和完善自我，继续深造学习并完成了大学本科学业。

参加工作的前几年，他每天除了正常的工地检查巡视外，还要负责一些工程资料，工作非常忙。但他总是象挤海绵里的水一样挤出时间学习业务知识,利用业余时间不断的补充自己，自己学习和熟练掌握了CAD、WORD、EXCEL等办公软件，看图纸，算工程量，施工图纸每天都翻好几遍，经常抱着一大叠图纸找领导请教问题，平常也向项目部的老同志请教施工管理经验，与施工队探讨更加合理的施工方法。“勤奋好学，勇于担当”是他留给同事的印象。在考取一级建造师的时候, 他工地非常繁忙，但他科学统筹，合理安排时间，认真复习。每当夜深人静, 小区里灯光巳经熄灭, 唯有亮着灯光的就是王光业的房间, 此时他正挑灯夜战, 刻苦学习, 作好考证冲刺，功夫不负有心人，2005年他以优异的成绩一次性通过国家一级建造师房屋建筑工程专业的资格考试，2013年经过努力又通过了市政工程专业的增项考试。也正是因为他在人生道路上的执着和不懈努力，在短短的时间里，以其出色的工作表现，得到了上级领导的赏识和肯定。

王光业常常对项目部的新员工说：“在竟争如此激烈的建筑行业不进则退，必须每天学习一点点、进步一点点，改变一点点，否则就会被淘汰，只有比别人先起步，比别人多付出，才能有立足之地。”他就是这样以身作则的。

运筹帷幄 精益求精

王光业同志每负责一个项目, 都尽职尽责，精益求精，倾注自已的智慧和心血。分公司领导要求他任南宁市中铁南苑工程项目经理，项目部在组建之即，分公司就提出了不但要创优质工程、安全文明工地，而且还要创最大的经济效益。如何进行有效地项目管理？在施工之前，他和现场执行项目经理认真组织项目部各专业工长熟悉设计图纸、学习施工验收规范及安全施工规范的同时，召集工人召开技术及安全交底会，并对施工中的难点、设计图纸由于变更而易发生错漏的地方、重点部位及关键工序做详细的技术交底；在对工人做好三级教育的同时，施工过程中出现的危险源、危险点及预控措施做进一步的交底，督促各专业工长加强检查和指导，对出现的问题要求专人跟踪落实整改，消除质量和安全隐患，使施工质量和安全文明施工取得了良好效果，且杜绝了不必要的返工而造成人工、材料的损失和浪费，节约了施工成本。他还要求项目部根据全体管理人员讨论优化编制的施工总平面布置图对施工现场的生产、生活临时设施及材料堆场等进行合理地布置，每天派专人定时清扫现场道路，对凌乱的材料进行归堆，使场容场貌取得了良好效果。

通过一系列扎实有效的措施，使得此项目荣获了2014下半年自治区建筑施工安全文明标准化工地和南宁市2014建设工程“安全文明工地标准化诚信工地”，该项目为南宁市较大危旧房改造项目，施工现场具有良好的场容场貌，文明施工促使施工质量得到了保证，项目管理水平也得到业主、监理单位及上级主管部门的肯定，并组织了多次安全文明施工观摩活动。

收获荣誉 成就事业

王光业同志主持建设的广西龙州县龙鼎大酒店装修工程荣获2014建筑装饰工程优质奖，由于施工质量达到优良且装修豪华，该工程目前已成为当地的地标性建筑之一。他主持建设的崇左国际大酒店装饰工程（建筑幕墙类）荣获2015广西建筑装饰优质工程奖和2015中国建筑装饰工程（建筑幕墙类）优质奖，该幕墙工程整体造型简洁、大气、美观、时尚，充分体现出崇左地区唯一五星级国际大酒店的涵韵。此酒店已成为崇左地区重要的地标性建筑，并作为崇左市中国-东盟博览会唯一接待酒店，为我公司在当地建筑市场树立了良好的口碑，凸显了公司在行业内的品牌影响力。此外王光业同志参与建设的南宁市永新区中兴新村B标工程荣获2008年南宁市建设工程“优质结构奖”和南宁市2008年建设工程“安全文明工地”称号。

不经历风雨，怎么见彩虹！王光业在建筑行业摸爬滚打十余年，用赫赫“战绩”来证明自己配得上广西建筑业企业优秀建造师、广西建筑业企业优秀项目经理、广西建筑装饰工程优秀项目经理、企业先进工作者等荣誉称号，他一步一个脚印，十年磨一剑，最后名至实归地登上了第七届全国优秀建造师的颁奖台。

(佳文)

第四篇：寿光市第七届初中校长论坛发言材料

文 化 与 德 育

侯镇二中 刘泮波

学校教育要真正走上内涵发展的大道，就必须建立一种适应市场经济和未来社会发展的新的教育机制，学校管理必须体现现代教育的管理理念，符合现代教育的发展要求。在学校三年发展规划中，我们明确提出，学校教育总的目标是育人，学校文化建设目的也是育人。

一、环境育人

（一）教学硬件设施的配备和自然环境的创设

去年一年来我校在侯镇政府领导和市教育局的高度重视和大力支持下，学校硬件设施又有了极大的改善。我们拥有农村初中学校中一流的实验教室，图书室，多功能教室，舞蹈室，教室中都配备了多媒体设备和网络设施，还有先进的电子教学互动平台——教学白板；教学楼后建设了以荷塘为主景观的“荷塘幽静花园”，并配备了石桌凳，可供学生晨读、交谈、师生沟通。这些硬件环境的建设将为学校的发展，实现学校的育人目标提供更有利的条件。

（二）人文环境的创建 1.现代学校制度建设

必须树立管理育人、制度育人的理念，通过有效的管理和制度约束，来提升决策的执行力度，并通过及时的检查反馈来确保管理的效果，没有检查反馈的管理等于无效管理。去年我校被确定为寿光市现代学校制度建设试点单位，我校积极完善教育教学规章制度，力促学校育人目标的实现。

2.建立简单合作的师师关系，融洽的师生关系，积极团结的生生关系。3.合力育人（也就是育人共同体的建设）

育人的力量来源有三个：社会、家庭和学校。所以我们要与社区加强联系，加强与家长沟通，使三方面的力量形成合力，共同做好育人的工作。要大力加强家校联系，和家长沟通学校办学理念，定期汇报学校工作，宣扬师生表现。我们要以宽阔的胸怀接受来自社区和家长的建议。“包容共生”的理念就是要求我们教育要有海纳百川的胸怀，有一种面向社会、开门办学的胆识，努力培养适应世界发展的人。家长可以通过电话来访，网络沟通等形式和学校老师进行有效沟通。通过一系列的措施使课程资源更为丰富，最大限度地发挥学校、家庭、社会的育人合力。

二、活动育人

（一）坚持农村学校的活动特点，开展丰富多彩的乡土实践活动。1．一份责任田

学校开始了“一份责任田”的活动方案，就是学生利用节假日、星期天承包家里的几方地，或是饲养几只小动物，体会劳动的艰辛，观察生命的成长，做好记录，整理成档，强化劳动意识、生命意识、节俭意识、责任意识。从小课堂到大社会，再从大社会到小课堂，责任其中，爱心其中，能力其中，成长其中。

2.地域化特色实践活动（校本教材《地域化特色实践活动》被寿光市教育局评为2010年校本课程一等奖）

综合实践课必须结合地方资源优势，形成本校特色。我们的做法是“知识引领，动手实践；依托社团，开发资源；课内引导；课外拓展；传承文化，提高创新。”学校挖掘了原五台镇四大民间艺术——西柴的土陶、李桥的面塑、草碾的草编，还有本校张会彬老师的刻纸艺术。形成了四个独具特色的工作室。

（1）草碾草编活动室

草碾村的草编闻名一方，我校充分利用有力的地理优势和人员优势，聘请当地有名的草编师傅担任校外辅导员，从材料的搜集、晾晒、处理、储存到编织方式、方法、造型，认真指导，学生也经常到家庭作坊中实地学习。

（2）张会彬老师刻刀刻纸活动室

我校张会彬老师，去年年初被寿光市民间艺术家协会评选为寿光市刻纸艺术传承人之一。作品多次在地市获奖。学校积极为师生提供发展平台，逐渐培养了一批能够自主完成剪纸作品的学生。

（3）李桥面塑活动室

面塑的制作简单，旨在教育学生传承当地乡土文化，并进行生动的民俗教育。网页制作“李桥面塑”2010年获山东省一等奖。

（4）西柴陶艺活动室

在侯镇的众多村庄中，西柴陶艺是一个出名的特色乡土文化。我校聘请经验丰富的民间艺人指导学生了解陶艺的历史、发展与现状，并指导学生亲手实践，制作属于自己的陶艺作品，在活动中陶冶学生的情操。

（二）丰富多彩的文体活动

我校健全和完善中小学生课外文体活动组织保障和运行机制，认真落实和实施“体育、艺术2+1项目”，改革体育、艺术教育模式，构建层次多样、种类齐全、结构合理，具有时代精神和区域特色，有利于满足学生发展需求的学校文体活动体系，积极探索创新活动与办学优势的整合。在 “健康第一，全面发展”的思想指导下，我校成立了11个文体社团连年开展“五四”合唱比赛、“十一金秋”合唱比赛、元旦文艺汇演和书画展、读书报告会、演讲比赛、辩论会、“校园采风”书画比赛、读书征文比赛以及体育上春秋两次季运动会、师生篮球比赛、师生乒乓球比赛、趣味运动会、冬季长跑竞走比赛等等。通过各种比赛的开展让学生的个性得以张扬，才艺得以展示，乐在其中，赢在其中。还有我校武术大课堂的开展更是为学校特色育人增加助力。一张一弛，文武之道，让学生能体会中华武文化的博大精深。以武健体，以武促学。落实“武术进课堂”，自2009年至今，学校专门从武术之乡聘请教练，开展武术教学。在2010年市教育局组织的六一儿童节汇报演出中荣获初中组节目一等奖；在首届“鲁丽杯”文化艺术节上荣获金奖；参加寿光市的“文明之夏”演出，惊艳四方！

（三）“五个一”德育活动

实施以“发现一位心目中崇拜的英雄，确立一条激励向上的人生格言，练就至少一项受益终生的体育项目，培养至少一种愉悦身心的艺术爱好，拥有至少一个服务社会的社区岗位”为主要内容的“五个一”工程，并将其与“诵读经典、普通话演讲比赛、运动会、文艺汇演、书画展以及社区志愿者义务活动等相结合，是把实践育人与教书育人有机结合的具体措施，实施以来已发挥比较显著成效，为广大学生喜闻乐见，通过学生的全员参与，以各种活动为载体，夯实基础，内化为素质，涵养人文精神，让每一位学生受益终生。

育人环境的营造及育人活动的创设，必须强化规划意识，把握教育原则，选择恰当的着力点，深化其人文内涵，强化其教育功能，为师生提供一个和谐、人性，富有文化气息的育人平台。

第五篇：2018第七届全国优秀童谣80首

一等奖（10首）

都讲礼貌

小山羊，咩咩叫，小小年纪胡子飘。牛犊以为是爷爷：

“爷爷您先过小桥。” 小山羊，微微笑：

“我也是个小宝宝。您先到，请先过，我要学您讲礼貌。”

林蓝（湖北省大冶市陈贵镇农民作家）

依法治国好

飞机天空飞，航线不能偏。火车地上跑，铁轨管得严。轮船海里游，灯标保安全。美丽中国梦，依法才能圆。

程宏明(天津市儿童文学研究会副秘书长)2

爷爷是个皮影匠

皮影匠，胡子长，古老故事里面藏。灯光下，掐嗓唱，手中影人晃又晃。拿大刀，去打仗，阵前杀敌名声响。张灯结彩喜洋洋，乡土文化放光芒！

崔涵硕（辽宁省凌源市实验小学五年级学生）

孝

一个字，真巧妙，下为子，上为老。寓意美，品格高，上下组合读作孝。父母恩，应知晓，尊老爱亲很重要。立厚德，传孝道，德之根本记牢靠。

曾小颖（福建省厦门市翔安区第二实验小学教师）

大树伯伯的家

大树伯伯脾气好，最爱动物小宝宝。喜鹊树梢搭个窝，知了枝头天天吵，蚂蚁爬上又爬下，天牛叶上睡大觉。家里成了动物园，他在风中点头笑。

孙幼（重庆市江北区滨江小学教师）

小蜗牛

小蜗牛，勇气大，背着壳儿离开家，不管前方有多远，一步一步往前爬。小蜗牛，勇气大，爬呀爬呀别停下，只要心里有梦想，总有一天会开花。

李强（安徽省霍邱县王截流乡三桥小学教师）

爬山虎

爬山虎，爬山虎，是那绿藤不是虎。爬山崖，爬大树，爬满农家小木屋。

爬山虎，爬山虎，是那绿藤不是虎。爬城墙，爬立交，爬得高楼穿警服。

爬山虎，爬山虎，藤儿长长根入土。爬山虎，爬山虎，浓浓绿荫春满目。

熊初保（江苏省南京市江宁区麒麟中学教师）

我是中国娃

我是中国娃，黄脸黑头发。学的方块字，说的普通话。从小亲爹娘，尊师学文化。健身习武术，志高本领大。党是指路人，有国才有家。成就中国梦，胸中有天下。

张庆铭（山东省临沂市平邑县教师进修学校退休教师）

农家屋檐挂秋天

红辣椒，穿线线，萝卜干，吊串串。金黄玉米叠罗汉，紫皮大蒜梳辫辫。红白黄紫真好看，农家屋檐挂秋天。

谭小乔（重庆市渝中区文化馆作家）

寄花香

丁香树，开紫花，爸爸打工去城里，已过半年没回家。

山里娃，有办法，一瓶花瓣寄爸爸，您要想家闻闻它。

盖尚铎（辽宁省兴城市作家协会作家）

二等奖（10首）

我为海峡画大桥

小画笔，微微笑，我为海峡画大桥。大桥宽，大桥高，大陆连着台湾岛。不怕风儿急，不怕海浪高。桥上高铁好气派，载着亲情快快跑。

刘紫浛（辽宁省沈阳市皇姑区塔湾小学三年级学生）

文明礼让斑马线

斑马线，白花花, 行人过街走过它。公共汽车小轿车，见了行人刹一刹。电动车，你急啥？ 礼让行人快停下。斑马线上见礼仪，交通安全靠大家。

谭宇宸（广西壮族自治区南宁市福建路小学六年级学

生）

小瓷猪

小瓷猪，肚儿圆。不吃饲料只吃钱。压岁钱，零花钱，纸币硬币它不嫌。娃娃统统喂给它，一年下来有数算。春节瓷猪吐出钱，捐给山区小伙伴。

徐存富（重庆市巴南区界石镇退休教师）

动物植树

太阳出来喜洋洋，小小动物植树忙。猴子栽棵小桃树，牛儿栽棵大白杨。大路两旁排排满，小鹿来晚没地方。跳来跳去想办法： 两棵小树栽头上！

李学亮（安徽省阜阳市民族中学教师）

朵朵

女孩名叫朵朵，上山去采果果。朵朵碰见落落，就去她家坐坐。落落养了蝈蝈，带来烦恼多多。“蝈蝈不如送我，让它回到山坡。”

陈凤仪(天津师范大学初等教育学院大三学生)15

我家是兵营

爸是国防兵，爱国保和平。大年三十夜，守卫在边境。

叔是消防兵，爱民保安宁。抗灾第一线，总有他身影。

舅是退役兵，经商自谋生。守法讲诚信，言出必践行。

我也是小兵，军装不离身。志愿小交警，浑身长精神。

季恒年（安徽省马鞍山市采秣小学教师）

踩水花

下雨啦，打泡啦，屋檐下面戴帽啦！

啪嗒嗒，啪嗒嗒，眼睛瞅着小脚丫。

小脚丫，大脚丫，哗啦哗啦种水花。

小水花，大水花，嘻嘻哈哈乱跳哒。

乱跳哒，不听话，水花爬上小褂褂。

小褂褂，湿哒哒，妈妈屋里喊“小鸭”。

小鸭叫，呷呷呷，摇摇摆摆跑回家，留下一路水花花。

王艾玉（浙江省淳安县作协会员）

父母规

爸爸妈妈我爱你，爱我方式要注意！说段童谣给你听，但愿你能记心里！正确表扬多鼓励，不要拿我做对比。少玩手机多陪伴，沟通聆听讲道理。心情不好都理解，别乱对我发脾气。互相尊重莫打压，为我营造幸福家。实际行动表达爱，相亲相伴不分离！

刘雪（辽宁省鞍山市台安县高力房镇明辉幼儿园教师）

萤火虫

萤火虫，萤火虫，夜间出门提灯笼； 看见小虫迷了路，照着送它回家中； 看见瓜棚纺织娘，帮它照明开夜工。萤火虫，萤火虫，助人为乐乐无穷。

余长飞（浙江省慈溪市桥头镇中学退休教师）

窗冰花

北风小娃娃，骑匹大白马，一家一家走，想找孩儿耍。孩儿睡着了，为啥笑哈哈？ 梦见北风娃，给他讲童话。天亮起来看，窗上留冰花，那是北风娃，送他一幅画。

滕毓旭（辽宁省大连职业技术学院退休教师）

三等奖（20首）

妈妈说我是小蜗牛

王梓言

妈妈说我是小蜗牛，写个作业直摇头。做起事来慢悠悠，总是排在中下游。

妈妈说我是小蜗牛，蛮横起来像刺儿头。顽皮可爱皮卡丘，都是她的小妞妞。

妈妈说我是小蜗牛，努力向上加加油。脚踏实地向前走，锁定目标不回头。

（江苏省南京市雨花台区实验小学四年级学生）

什么多

春天什么多？ 花儿开朵朵。夏天什么多？ 大雨像瓢泼。秋天什么多？ 瓜果堆满桌。冬天什么多？ 雪花飘山坡。我们什么多？ 梦想在心窝。小小梦想都实现，中国梦圆结硕果。

潘亚锋(江苏省南通市通州区石港小学教师)22

小豆豆

有个小豆豆，最爱吃肉肉。衣服没扣扣，从不洗手手。指甲不剪修，整天到处走。浑身灰溜溜，说他真没羞。摇头吐舌头，原来是小狗。我们小朋友，不要学豆豆。卫生要讲究，疾病绕着走。

曲心怡(北京市石景山区京源学校小学部五年级学生)23

南瓜藤

南瓜藤，藤藤长，爬过篱笆爬过墙。叶子青，花儿黄，个个南瓜吊藤上。喝雨水，晒太阳，南瓜压矮一面墙。

谭清友（四川省遂宁市教育局退休职工）

别扔掉

点餐多，别扔掉，剩菜剩饭打好包。衣服小，别扔掉，灾区朋友手里交。旧书本，别扔掉，循环利用价值高。淘米水，别扔掉，花草喝了长得茂。好习惯，别扔掉，勤俭节约要记牢。

刘佳一(北京市第一师范学校附属小学四年级学生)25

小蚂蚁，你真棒

小蚂蚁，你真棒，遇见半粒红高粱。脖子一扭头一昂，自己就能用肩扛。

小蚂蚁，你真行，遇见一条小青虫。招呼同伴来相帮，转眼青虫到库房。

小蚂蚁，你真牛，遇见整根肉骨头。通知蚁群赶路忙，盛宴大餐吃得香。

蔡赫(江苏省苏州市吴中区横泾中心小学五年级学生)26

送热粥

红豆豆，绿豆豆，放在一起煮碗粥。弟小口，姐小口，大碗是给爸妈留。山里走，水里走，翻山越水送热粥。爸一口，妈一口，爸妈劳动在田头。

高歌（山东省淄博市张店区绿杉园小学教师）

别小看

一滴水，别小看，汇成江海载帆船； 一张纸，别小看，张张都是树木换； 一度电，别小看，发出亮光驱黑暗； 一粒米，别小看，粒粒凝结农民汗； 少年郎，别小看，处处节俭当模范； 好传统，我当先，齐心协力梦实现。

席蕾蕾（河南省洛阳市吉利区坡底小学教师）

红绿灯

红黄绿，好兄弟，哥是红，弟是绿，红红绿绿站一起，走走停停告诉你。还有一个黄兄弟，三人属他最淘气，一闪一闪提醒你，行车莫要太着急。

徐双鹏（河南省焦作市开达学校五年级学生）

谢树谣

小鸟儿，感谢树，有树才能把巢筑； 长颈鹿，感谢树，好吃嫩叶长高处； 小猴子，感谢树，居高眺远不含糊； 小朋友，感谢树，纳得清凉好舒服。绿化人间多种树，种树就是种幸福！

陈福荣（浙江省永嘉县桥头镇白云小学教师）

小铅笔和小橡皮

小铅笔，性子急，纸上跑来又跑去。一不小心跌了跤，摔出一串错别字。

小橡皮，好脾气，耐心帮助小铅笔。轻轻擦去错别字，还把铅笔来鼓励。

小铅笔，小橡皮，结下深厚好情谊。一同勤奋练本领，携手合作不分离。

于秀（黑龙江省绥化市望奎县教育局职工）

中华精神花朵朵

大黄河，哗啦啦，歌声在把妈妈夸： 看中华，多伟大，精神绽放朵朵花。一朵花，是创造，文明文化美天下。一朵花，是奋斗，勤劳能干顶呱呱。一朵花，是团结，齐心协力劲头大。一朵花，是梦想，胸怀追求乐哈哈。

范永昭(天津市儿童文学研究会作家)

鼓和虎

虎是虎，鼓是鼓。虎不是鼓，鼓不是虎。虎是大猛兽，鼓是小玩物。打虎或打鼓，宝宝分清楚： 要是虎变鼓，就是一层布； 要是鼓变虎，吃掉小迷糊。

唐苗（四川省遂宁市安居区第二幼儿园教师）

爸爸夸妈妈笑

我不哭，我不闹，我让爸妈睡好觉。休息好，干劲高，争当模范呱呱叫。

学家规，懂礼貌，我做家务乖又巧。上学校，学习好，不让父母把心操。

爸爸夸，妈妈笑，后顾之忧全抛掉。一心一意去工作，实现梦想立功劳。

马光复(中国作家协会儿童文学作家)34

小河穿上绿衣裳

小河弯，小河长，小河想穿绿衣裳。小河边，堤坝上，少先队旗在飘扬。你植树，我抬筐，她浇水把歌儿唱。树变绿，草芬芳，小河慢慢穿新装。嘿，小孩小树一起长！

黄明禄（贵州省遵义市新蒲新区第六十六小学教师）

小桥

小桥小桥弓着腰，背我们上学到山坳。小桥小桥谢谢你，驮起咱山村小学校。

老师老师弓着腰，弯弯的脊背像小桥。老师老师放心吧，背上的雏鹰会飞高。

王希异（四川省达州市退休干部）

奶奶当司机

机器人，扫地机，跑到东来跑到西。沙沙沙，嘀嘀嘀，唱着歌儿捉垃圾。老奶奶，笑眯眯，扫地不再费力气。遥控器，放手里，摁着按钮当司机。

金月（天津市金摇篮报编委）

小青虫的梦

小青虫，爬呀爬，爬上一个大树杈。做个茧，安个家，住在里头乐哈哈。风也刮，雨也下，黑咕隆咚全不怕。心中筑起飞翔梦，变成蝴蝶追彩霞。

邹水玲（江西省樟树市文联机关职工）

白云妹妹

白云妹妹真好看，白衣白裙白手绢，太阳公公走累了，赶上前去擦擦汗。太阳公公掏红包，一瞧身边人不见，原来白云已走远，笑着挥手说再见！

高恩道(江苏省南京市莫愁新寓小学教师)39

荷叶盘

荷叶盘，真奇怪，不装水果不装菜。露珠宝宝跑过来，站在上边要比赛。什么赛？跳水赛，盘子变成大跳台。

陕西省蒲城县图书馆管理员）40

（王粉玲

优秀奖（40首）

吹泡泡

小朋友，吹泡泡，一串一串像葡萄。大葡萄，小葡萄，阳光下，闪耀耀。呼啦啦，风吹过，葡萄不知谁吃掉。

王紫姗（江苏省兴化市安丰中心小学四年级学生）

茄子开花做纽扣

金瓜瓜，银豆豆，我家有个巧妞妞。冬瓜皮，裁大衣，黄瓜皮，当袖袖，丝瓜瓤，絮棉袄，茄子开花做纽扣。

张美妙（甘肃省庆阳市实验小学二年级学生）

鸟儿叫

麻雀叫，家家家！飞出多远不离家。

乌鸦叫，呱呱呱！长大反哺喂妈妈。

大雁叫，嘎嘎嘎！捎封书信给爸妈。

喜鹊叫，喳喳喳！打工爸妈要回家！

肖显志（辽宁省铁岭市银州区退休干部）

我给爷爷当拐杖

菊花香，金桔黄，花市一片好景象。我陪爷爷逛花市，祖孙两人笑声响。

菊花香，金桔黄，花市到处福吉祥。我陪爷爷逛花市，边走边看心情爽。

爷爷累了不要紧，我牵他手指方向。敬老爱亲不怕累，我给爷爷当拐杖。

李永春（江西省上高县工业园侨明医疗器械有限公司职工）

渔家童谣

大海边，沙滩上，五彩贝壳闪闪亮。小脚丫，踩水忙。我踏浪花把歌唱。海鸥飞，海岸长，红帆点点映天上。

海螺吹，号子响，鱼虾满舱蟹满筐。晚风吹，星星亮，阿妈月下织渔网。椰树下，摇网床，疍家儿女美梦香。

骆雨欣（广西壮族自治区北海市华侨中学初二学生）

请把手机收起来

节日到，看奶奶，奶奶烧了一桌菜。吃饭开始我提议，请把手机收起来。奶奶平时太孤独，陪她说话给她爱。爸妈不再玩微信，一起聊天乐开怀。奶奶拉住我的手： 还是咱的孙儿乖！

费平（上海涂料公司退休职工）

小蚯蚓

小蚯蚓，弯又弯，地上地下泥土翻。不贪玩，不偷懒，帮着妈妈把活干。禾苗发现点点头，菜花看见露笑脸。蛐蛐拉动手风琴，蝈蝈唱歌大声赞。

赵金兰（江西省南昌市东湖区青山南路青山小区居民）

四季歌

春夏秋冬四兄弟，个个都是音乐家。春天谱写钢琴曲，细雨沙沙吐新芽。夏天敲着拨浪鼓，青蛙呱呱迎荷花，秋天拉起大提琴，落叶刷刷来作画。冬天吹奏低音号，北风呼呼追雪花。

赵美莲（浙江省湖州市南浔区旧馆镇中心小学教师）

青蛙与小鸭

小青蛙，呱呱呱，唱得池塘开莲花。小鸭子，嘎嘎嘎，唱着歌儿捉鱼虾。呱呱呱，嘎嘎嘎，比比谁的嗓门大。呱呱呱，嘎嘎嘎。都是快乐歌唱家。嘎嘎嘎，呱呱呱，唱得乡村美如画！

于学东（山东省招远市金岭镇西店村企业职工）

黄河口 黄河娃

黄河口，我的家，我是地道黄河娃。甘甜河水润心田，伴着涛声我长大。

一桶河水半桶沙，淘来泥沙耍泥巴。捏个爸爸长翅膀，捏个妈妈鱼尾巴，捏个小孩脚踩轮，要到河里戏鱼虾。

泥水汗水满身沙，自己也成泥娃娃。泥娃娃，赤脚丫。甩开小手打响呱。啪！啪！啪！哈！哈！哈！哗！哗！哗！滔滔河水乐开花。

王向梅（山东省东营市东营区史口镇中心小学教师）