大姚县金龙明德小学文明班级申报评定工作实施方案

第一篇：大姚县金龙明德小学文明班级申报评定工作实施方案

大姚县金龙明德小学文明班级申报评定工作

实 施 方 案

为了促进班级文明建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，学校决定开展文明班级申报评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级申报评定工作实施方案。

一、指导思想

学校是学生学习和生活最重要的场所，建立良好的班风学风、校风校纪使学生能阳光、健康地成长的基础。加强校园精神文明建设，规范学校德育管理工作，完善和强化对学生的管理，提高我校学生文明素养，规范我校学生道德行为，促使学生养成良好的行为习惯是学校德育工作的重要任务。

二、组织机构

1、学校成立由党支书记、校长、副校长、工会主席、教导主任、办公室主任、团支部书记、少先队大队辅导员、教导副主任、年级组长组成的德育领导小组，负责部署、领导、审核各年级段文明班级申报评定工作。

2、学校教导处负责全校文明班级申报评定的具体工作，相关部门应全力配合。

三、申报形式

由各班正副班主任根据班级实际情况填写并向学校教导处提交《大姚县金龙明德小学文明班级申报表》，申请评定文明班级。

四、评定方法

文明班级评定采取定性（占15%）和定量（占85%）相结合的方式进行，量化考核总分达到90分及以上的评为文明班级，由学校命名授牌。（文明班级考核总分=定性得分×15%+定量得分×85%）

1、定性评价:由学校领导班子成员和5名班级学生家长代表对申报班级进行民主测评，学校领导班子成员测评分平均分占10%，家长测评分平均分占5%，两项合计得分为申报班级定性评价得分。

2、定量评价：学校教导处组织评定小组对照《大姚县金龙明德小学文明班级评分细则》对申报班级进行量化评分。

五、申报评定时间

1、申报班级在学校每次评定时间前一周向学校教导处提交申报表，申请认定。

2、每学年11月30日、12月31日、5月31日前教导处组织评定小组进行评定，评定结束后对评定结果进行公示，被评定为“文明班级”的班级，学校在升旗仪式、元旦、六一等重大集会上给予授牌命名。

六、评价内容及细则

评价内容：班级安全、班级文化、班级卫生、文明礼仪、行为规范、学习习惯、体育锻炼、附加分等。

评价细则：

1、班级安全（10分）：（负责部门：教导处）

(1)重视安全工作，定期开展安全教育工作或排查教室内外的安全隐患，发现隐患及时处理，有记录。记5分。

(2)班级学生安全意识强，不发生任何安全事故，不出现可能引发安全事故的因素(如携带危险物品进校、打架、学生违纪受伤、不关门窗、物品丢失、偷盗等）记5分。出现上述情况一项扣1分，可扣负分。

(3)班级发生重大安全事故，严重影响学校声誉施行一票否决，本学期内取消文明班级申报评定资格。

2、班级文化（15分）：（负责部门：办公室、教导处）

(1)班级文化布置形式多样，富有特色、体现个性、能激励学生奋发上进记5分。

(2)有明确的班级集体目标，学年有计划、阶段小结。记2分。(3)班委组织健全，分工明确，班委在建设班集体工作中起核心作用。班内各种制度健全（如卫生制度、值日制度、班级公约，岗位小能手），并有专人监督检查，班务档案资料齐全。记2分。

(4)有结合实际的班级内评价体系，班队活动正常开展，各种宣传阵地、评比台，如黑板报、宣传栏等，并经常更新。记2分。

(5)家校联系正常，定期召开家长会,开展家访和个别学生谈活动，有记录。记2分。

(6)根据班级实际，积极组织引导学生参加校外教育活动较好地发挥课堂教学和课外活动的教育作用。记2分。

3、班级卫生（10分）（负责部门：卫生组）

(1)教室内的用具要定点安放；物品摆放整齐、雅观。记2分。(2)按时轮值，打扫认真，教室地面、墙壁、桌面和可以处理范围内的玻璃干净，无污迹。记3分。

(3)劳动卫生绿化区域按时打扫、保洁、杂草清理及时，无垃圾。记2分。

(4)班级责任卫生间设施设备完好，及时打扫，保持整洁干净。记3分。

4、文明礼仪（15分）（负责部门：团支部、少先队大队部）(1)学生仪表端庄大方，服装整洁，经常洗澡、理发、修剪指甲，不穿拖鞋、暴走鞋。记3分。(2)学生有礼貌，尊敬师长、团结同学，少先队员红领巾佩戴整齐，精神面貌好。记3分。

(3)严肃认真参加升旗仪式，集队集会时做到快、静、齐。记3分。(4)升旗仪式“文化早餐”活动获得年级一、二、三名的分别加3、2、1分（五六年级为一个评比组）。

(5)爱护公物和花草树木，不随意破坏公物，不在桌椅、门窗、墙壁上乱涂乱画，不践踏花草。记3分。

5、行为规范（20分）（负责部门：团支部、少先队大队部、值日教师）(1)按时上下学，不早到、不迟到，不在公路上玩耍，放学后不在校园逗留。记5分。

(2)不打架、不骂人，不乱拿别人的东西，不说脏话，坚持讲普通话。记5分。

(3)不在校园、楼道、卫生间、道路上追逐打闹，大声喧哗，上下楼道、进出校园靠右行走。记5分。

(4)不带零食、饮料、玩具等物品进入校园，不在路边小摊购买东西，不在教室里吃零食，不乱扔垃圾。记5分。

(5)吃营养餐时文明有序，不浪费，不高声喧哗。记3分

6、学习习惯（15分）（负责部门：教导处、教科室）

(1)按时上课，早读时认真朗读背诵，不交头接耳，不打闹，不做与读书无关的事。记3分

(2)上课铃响，迅速进入教室坐端正，做好课前准备，学习用品摆放整齐，专心听讲，积极思考，大胆发言。记3分

(3)课后认真完成作业，作业格式规范，书写工整。记6分(4)认真开展经典诵读，诵读过关率达95%。记3分

7、体育锻炼（15分）（负责部门：体育组）

(1)按时整队参加阳光体育活动，不拖拉，活动认真，纪律好。记6分

(2)按时开展眼保健操和室内操，活动时不做与锻炼无关的事。记6分。

(3)积极参加各项体育竞赛活动、安全有序。记3分

8、附加分

(1)班级学生学雷锋、做好事，表现突出，对全校学生有示范、激励作用，在校内外影响较大的。一次加2分。

(2)班级活动节目或个人节目出众，代表学校参加校外展示演出，或者班级学生参赛作品或县级及以上奖励的一次记2分。

(3)班级学生完成学校的重大任务，效果较好，受到校级领导表扬的，一次记1分。

七、奖惩措施

1、被评为“文明班级”的在履职考核中教育管理工作的工作绩效班级量化中加5分。

2、被评为“文明班级”的班主任在履职考核个人荣誉中根据申报评定的时间依次计3、2、1.5分。

2、副班主任以班主任的90%计分。

3、没有申报或评为“文明班级”的正副班主任不计分。班主任写出文明班级申报评定的整改措施。

附：《大姚县金龙明德小学文明班级评分细则》

大姚县金龙明德小学 2013年10月

第二篇：明德小学班级安全工作责任书

安全工作是校园工作的第一要务，责任重于泰山。班级是学校安全工作落实的重要组织和载体。为切实强化班级安全工作责任意识和安全预防观念，特制订本责任书。

1、班级必须充分利用黑板报、手抄报等多种形式广泛宣传安全知识，强化安全防范意识。

2、班级要将安全常识作为重要内容纳入晨会、班队会、活动课、健康教育等之中，教育学生掌握基本的安全知识。

3、班级要以“四防”（防水、防电、防火、防交通事故）为主题经常开展教育活动，深化安全教育效果。

4、班级要积极贯彻实施《明德小学安全细则》，形成班级安全公约制度。

5、班级正常开展安全检查评比，树立班级“安全小卫士”典型。

6、班级学生活动安全、学习安全、饮食安全等责任事故与班主任及任课教师考核挂钩，情节严重者实施一票否决，不得参与任何评先评优。

学校校长班班主任2014年3月2日

第三篇：束城明德小学文明班级评比方案

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束城明德小学文明班级评比方案

一、目的、意义

“以人为本，德育为首”这是现代学校教育理念，“内强素质、外树形象”这是我校教育发展的方向。我校开展创建“文明班级”活动，旨在加强班级管理的力度和强度，通过一系列具体有效的评比措施，培养学生良好的思想品德和行为习惯，增强班级之间的交流和竞争，增强班级的凝聚力和感召力，带动全校师生群策群力，“创先进，争一流”，促进校风、学风的建设，活跃育人气氛，优化育人环境。文明班级评比，以人为本，力求在实践活动中不断地规范完善，以达到公正、公平、合理、高效。

二、实施方式：

1．制定具体的实施方案，设立“文明班评比工作小组”（简称“工作小组”），专门负责文明班评比各种事务。

2．“文明班级”活动，以量化分形式进行评比。每班初始分为100分，然后按各班学生的表现给予扣分或加分，每天、每周或每月累计所得的分数为该班所得的评比分。

3．文明班级评比内容分为“文明礼仪、学习、卫生（室内室外）、少先队工作、课间、早读、午休、班级文化、其它项目”共八项，每项都有具体的要求、量化分值、管理形式、管理人员等。前七项为常规项目，每项所占分值为10-20分。最后两项为附加项目。

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4．凡是班级学生违反文明班级评比中有关的行为准则或学校规章制度的，按照规定扣分，并作出相应处罚。情况特殊的由工作小组讨论作出处理。

5、凡是班级学生的行为表现符合文明班评比中的加分的规定，或者是在某方面有表现突出，给予加分。表现特别突出的，由工作小组讨论予以特殊奖励。

6．评比内容前五个项目中，如果该班在某个项目扣分较多，超过该项所占分值，则扣除该项所的占总分值。但不影响其它项目的分数。若某班在某个项目出现较严重的违纪现象，也可一次性扣除该项所有分值。

7．各班检查评比所得的量化分由值周组当天公布，每周小结一次，月底合计评定。所获得的文明班级纳入学期末优秀班主任的评定作首要条件。

8．全校十六个班，按照每个月各班级量化积分排名，评出六个文明班级，予以奖励。

9．每周三利用例会，工作小组集中进行周工作小结，每月底进行一次总结，并评出当月文明班级。

三、奖励办法

1．文明班级名额：按当月文明班级量化分总分排名在前六名为文明班级。

2．奖励办法：凡获文明班级，颁发“文明班级”奖状，和文明班级流动红旗，并通报表扬，表现好的学生给予奖励。相应班主任得奖品一份或适当奖金。

四、注意事项：

1、文明班级评比当天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具体事项，可到工作小组或值周组（人员）处查实。若学生（班长）来了解情况，须经班主任授权。

2、文明班级评比各项目检查人员（包括值周组人员、学生督查队员），如发现有扣分现象，应将具体的人物事件及时记录存档，以备核查。

3、在文明班级评比过程中，所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老师、学生干部等人员，不得故意阻挠评比检查工作，不得弄虚作假，否则予以重罚。情节严重的，一票否决，取消该班当月的评选资格，并给予通报批评或其他处罚。

4、在文明班级评比过程中，如果班主任或班级学生对评比工作有异议，由班主任应先调查了解情况后，向工作小组反映事实，再由工作小组或相关领导核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突，即使是检查人员出错，也不得刻意喧吵闹事，更不得出现人身攻击等不道德行为。

5、文明班级评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好，当文明班量化管理与其他活动有冲突时，以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。

五、评选项目、所占分值及内容提要：

1、文明礼仪：（10分）（班风建设包括室内文化布置，学生的思想品德素质和各种行为习惯养成。重点是课桌物品摆放等）

2、学习纪律：（20分）（晨读、上课、课间、放学、集会、作业、考试等）

3、卫生：（20分）（教室内外、公共区、个人卫生等）

4、少先队工作：（10分）（升旗、队会、中队活动、包括衣着、服饰、红领巾、校徽等）

5、课间活动：（10分）（课间纪律、集队、纪律表现等）

6、早读：（10分）（早读的习惯、态度、质量、纪律等）

7、午间：（10分）（午间时的纪律、秩序、行为表现等）

8、班级文化：（10分）（每次的黑板报检查和大型活动检查布置）

9、其它项目：（另计分）（1）学校安排的事宜或举行的大型活动、各类检查评比活动等。生在校内主动为学校做

好事（如主动捡垃圾，帮助同学等）；学生在校外做好事受到社会或当事人表扬的加分。

（2）破坏公物或损人利己者，视情节扣分。

（3）期末班级财产验收视损坏情况扣分（由后勤提供分数）。

六、评比方法

专项检查与平时检查相结合：

专项检查占30%、值周组检查占40%、校长室随机检查占20%、少先队、主任随机检查占10%。

七、组织机构：

束城明德小学文明班级评比领导小组

组长：

副组长：

组员：

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束城明德小学2013.09.01 

第四篇：尉氏县明德小学班级安全工作责任书

尉氏县明德小学班级安全工作责任书

为保证学生的在校安全，使他们全面、健康成长，促进各班良好的班风气形成，进而全面提升我校的教育教学质量，我校校长与各班主任签订《班级安全责任书》，具体内容如下：

一、班主任职责

1．严格按照学校安全管理制度办事，不得麻痹大意，更不能存有侥幸心理。加强广播操活动期间学生的组织与管理，亲临现场，以防意外发生。

2．定期对本班进行安全工作检查，对安全隐患早退现、早排除，对已出现的问题和突发事件要及时、妥善处理，及时报告学校，定期向校长室汇报本班安全工作的开展情况及存在问题。

3．加强对本班学生进行安全教育工作，每天都对学生进行安全思想教育，时时强调、处处提醒，把班级安全工作抓实、抓细、抓出成效。其具体内容包括：加强对学生饮食卫生的安全教育，加强交通安全教育，加强活动安全教育，加强防溺水教育，加强防火教育、女生安全教育等。同时要加强路队管理，让学生自觉遵守路队纪律，避免交通事故发生。

4．及时解决、处理学生之间的矛盾纠纷，对各种隐性矛盾教师要做到心中有数，采取各种办法、措施，及时化解、妥善处理，防止教师因为方法不当、粗心大意造成的矛盾激化、事态扩大。

5．加强家访工作，定期对学生进行家访，有详实的家访记录，及时与家长沟通、汇报其孩子在校表现，力争家长与学校配合，形成合力，共同教育学生。

二、检查考核

1．自查报告。各班主任对本班安全工作情况要随时了解，定期检查，留有记录，有计划、总结，并报校长室。

2．执行一票否决制度。凡发生安全事故的班级，校长将上报中心学校，根据有关规定，班主任三年内不能授予任何荣誉称号，已获得的称号一律撤销，三年内不许申报。对发生学生死亡责任事故的班级，撤销其班主任职务，对有关的责任人，取消三年内评先选优的资格，学校将上报中心学校，给以相应的处分，直到追究刑事责任。

校长：(签字)：班级：

第一责任人：班主任(签字)

签订时间： 年月日

第五篇：创建文明学校实施方案(明德小学)

曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德

小学创建文明学校实施方案

为推进“科教兴国、深化教育改革、全面推进素质教育”的办学纲要，开展以“创文明学校，做文明师生”为主题的文明学校创建活动，进一步深入开展“学文明、争文明”活动，加强学校管理和建设，努力提全校师生文明素养，改善学校文明的面貌，提高学校教育教学管理水平，提高学校的教育教学质量，树立学校良好的社会形象，结合学校实际，制定本方案：

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；以义务教育法为指导，依法治校、依法执教；强调“以德为先”为指导，促使德育全面、和谐、飞速的发展；以加强思想、文化、职业道德教育、学生的思想品德教育为指导，促进学校精神文明建设的进一步提高；以学生日常行为规范养成教育为指导，培养学生规范的行为习惯；以强调“一切为了的学生，为了学生的一切”的要求，促进“教育以学生为主导”的教育原则。

二、创建的原则、坚持加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育的原则。

2、坚持加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的原则。

3、坚持加强教师职业道德、学生的思想品德教育的原则。

4、坚持加强团结、友爱、互助教育的原则。

5、坚持加强学生日常行为规范的教育的原则。

6、坚持加强全校师生文明语言、文明行为教育的原则。

三、创建的内容和办法

1、学校文明的创建

学校成立以校长为组长的创建文明学校领导小组，督促创建文明学校的有关工作。创建领导小组根据学校实际，制定切实可行的提高学生，教师文明行为习惯的具体措施；做到“文明育人、文明管理、文明服务”的创建小组的“三文”目标；制定学校的教学常规管理制度，有优良的教风、学风、校风；为提高全校教师的政治思想素质和业务素质，学校实行单周政治学习、双周业务学习的星期五例会制度；为培养成全面发展“四有”新人，长期坚持五爱教育、集体主义和社会主义教育。做好校园绿化、美化和净化校园工作，建立绿化、美化、净化的检查评比制度，绿化、美化区域应做到花园无杂草，教室、宿舍应做到窗明、地净、墙壁洁，每周五由相关人员负责检查登记评比。

2、教师文明的创建

教师应注重仪容仪表，要求教师衣着整洁大方，举止端庄，作风优良，能以身作则，为人师表；教育教学时，语言文明，要做到无粗语脏话，不体罚和变相体罚学生，不歧视和驱赶差生；能按时作息，杜绝迟到、早退、缺席现象；按时按质上交学校要求的材料，服从安排，积极主动抓好教育教学工作，积极参与学校组织的各项活动；有较强的卫生意识，注意教师的个人卫生，真正做到为人师表；遵守学校各项规章制度，无赌博、酗酒。在文明学校创建中以教师职业道德建设和学生的思想品德建设设为重点，加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育。要求全体教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》，《罗平县教师五条禁令》及《罗平县教师“十

不准”》，课内外坚持使用普通话，树立德才兼备的教师形象。

3、学生文明的创建

诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西要还，拾到东西要交公； 能按时到校上课，不迟到、不早退、不缺席，按时按质按量完成作业，不抄袭、不弄虚作假；讲究卫生，不随地吐痰，不乱涂乱画，注意个人卫生；爱护公物及花草树木，勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，爱惜学习用品和学校财产；尊敬师生，团结同学，不打架骂人，讲文明、讲礼貌；立、行、读、写姿势正确，不在校园内吵闹喧哗。在学生中，继续深入开展“学文明、做文明”教育活动，培养爱国主义精神，陶冶学生健康的道德情操，树立品学兼优的学生形象。

4、各负其责,常抓不懈

学校所有教师是德育的工作者，校长(熊坤)是文明创建领导小组的组长，教务主任(晋云才)，教研组长(刘会兵,杨惠萍,罗光辉)是副组长,各班主任是具体实施者，值日教师是每天实施的督促者。各负其责把德育工作落到教育教学的实处。

加强学校领导班子建设、学校领导班子应团结奋进，开拓进取，爱岗敬业，廉洁奉公、互相帮助支持，为创建文明学校尽自己最大的力量。

罗雄镇以龙明德小学

2012年4月15日