师德建设工作成果展示材料

第一篇：师德建设工作成果展示材料

马营中学师德建设成果展示材料

根据县教育局《关于在全县中小学开展师德建设月活动的通知》要求，为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德和职业道德素质，推进学校精神文明建设和教育教学工作的开展，将我校师德师风建设工作成果展示如下：

一、认真学习，提高认识

按照教育局通知的要求，首先组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《青海省中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《中小学教师职业道德规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高对职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。通过学习使我们认识到：教师的职业道德素质是教师素质的核心内容，教师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是教师为师的根本标志之一，又是教师完成职业任务的有效保证，是培养合格人才的需要。学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和德育工作计划的首要内容。

1、开展党员生活会1次，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。

2、组织政治学习3次，组织全体教师学习政策法规、对全体教师进行职业道德教育，要求全体教师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。

3、教师自学的形式，要求教师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，看师德先进个人录像、参加先进师德报告会，向先进人物学习，树立师德形象，并要有写出自查材料1份、学习笔记1份。

二、规范行为、树立形象

师德建设是一项庞大的系统工程，也是教师队伍建设的核心，需要在工作的实践中不断创新，在创新中不断提高。

1、为了规范教师的教育教学行为，按照教师职业道德规范的各项要求，学校根据上级文件要求制定了日常工作考核细则，班主任工作考核细则，教学工作考核细则。各处室按照细则的要求定期检查教师的教学行为，作为年终考核，评职晋级的重要依据。

2、关心学生、热爱学生、教书育人是师德建设的重要内容，我们把建立新型的师生关系作为师德建设的重要举措。

（1）更新教育观念是树立师德形象的根本。本学期初，在学校工作计划中提出：要放下教师的权威，建立民主、平等、和谐的师生关系，教师的自身形象就是很好的德育教材，在这方面表现突出的是高德俊、杨占华、祁建华、马永胜几位教师，教育学生特别有耐心，教育方法得当，处处以身作则，用自己的人格魅力去感染教育学生。

（2）严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象，还要树立博学者形象，我校年轻教师平时认真钻研教材、耐心辅导学生，深受学生欢迎。

（3）改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当，能够激发学生的学习兴趣，有了广泛的兴趣，学生才能听其师、信其道，师生情感融洽，才能够取得良好的学习效果。

三、认真开展师德建设实际活动

1、开展一次向师德典型人物学习的师德教育活动

9月7日下午6时，在会议室隆重召开了“扎根农村

献身教育”师德报告会。学校副校长马永旭为全体教师作师德报告。虽然通过网络媒体收集的师德先进材料、但一个个平凡、感人的事例，一次次打动了老师们，会场上不时响起热烈的掌声，这些感受使广大教师从心灵深处得到了一次洗礼和升华，受到了一次强烈的震撼和生动而深刻的师德教育。教师就是在看似平凡的工作中不断创造着教育的奇迹，用平凡铸造着伟大的师魂。

2、开展一次师德回头看活动

在去年积极开展的是的建设年活动的基础上，组织全体教师学习和讨论，进行了师德回头看总结，本次师德建设师德回头看活动，是我校今年开展师德建设月活动首项举措。为贯彻区教育局《关于在全县中小学开展师德建设月活动的通知》要求，我校详细制定了《马营中学师德建设月活动安排表》，将全面、系统地学习各种法律法规，并分时间段安排了一系列的活动，以提升我校教师的职业素养，构建和谐的师生关系。

3、对个别教师进行一次面对面的谈话

为了减轻教师心理压力，提高教师心理素质，以利于学校教育教学质量的提高。我们开展了面对面，一对一的谈话活动。校长谈话的主要对象是中层干部和后勤人员；马永旭副校长谈话的主要对象是党员教师、积极分子，班主任。马成林副校长谈话的主要对象是教学一线的科任教师。与教师谈话也是领导和教师交心的过程，也是领导和教师增进感情互相理解、互相信任的过程。本次活动总共谈话15人次。

4、开展一次新教师师德承诺活动

通过开展“师德承诺”活动，扎实推进师德建设的各项工作。促进良好的师德师风教风的形成，使我校教师努力做到：普遍确定适应素质教育需要的新的教育观、人才观、质量观；普遍认同“以教为业、奉献为荣、育人为本、助人为乐”的价值取向，做人民满意的教师。加强和改进教职工的师德建设是一项长期的工作，是一个系统工程，必须坚持常抓不懈。立足实际，着眼未来，做好长期规划，建立和完善长期的师德建设保障机制。为此，制定了《马营中学师德建设长效机制》、建立和完善了领导机制，切实加强教师队伍建设的领导和指导；建立和完善师德考核机制，设置具体的量化考核指标，增强可行性、操作性和实效性，积极探索和实践学校领导、教师、学生、家长及社会参与师德评价的方式方法；建立和完善监督机制，面向社会公开“监督电话”；建立和完善奖惩激励机制。实行表彰奖励制度，定期对师德建设成效显著的领导或师德高尚的教师给予表彰，并通过媒体广泛宣传他们的优秀事迹，向社会展示我校教师的精神风采。

5、树师表形象

开展一次师德演讲

9月7日，学校举办了“做事先做人”为主题的师德师风演讲比赛。总共有6名教师参加比赛，他们声情并茂地讲述了自己在师德学习中的体会和感受，也展现了自己在教育教学中的最佳风采。教师们精彩的讲演，句句发自内心，字字吐露真情，赢得场上阵阵掌声。举行师德演讲，对加强教师职业道德教育，提高师德修养，提高学校的教育质量等方面，具有十分重要的意义。最后推选一名优秀演讲教师参加教育局举办的比赛。

6、关心教师生活

为教师办一件实事

学校把为教职工办实事作为创先争优活动的一项中要内容，在政治上关心进步，在业务上关心提高，在生活上关心疾苦，积极为教职工谋福利，学校坚持为教职工办实事，激发了广大教师的教育教学热情，大家纷纷表示，在今年取得优异成绩的基础上，再创佳绩，再创辉煌。

以上是我校在师德建设方面取得一点成绩，但是与先进学校相比还有很大的差距。活动结束后我们在师德建设和师德要求方面一刻都不能停止，继续努力争取使我校的德育建设再上一个新台阶。

第二篇：基层党支部规范化建设成果展示

建强基层组织 助力脱贫攻坚

丘北县舍得乡矣白村委会新龙村抓党建促脱贫攻坚

暨基层党支部规范化建设成果展示

丘北县舍得彝族乡矣白村委会所辖新龙村村小组由原新街子、龙树脚两个村组合并而成。位于舍得彝族乡东部，距离乡政府所在地10公里、距离矣白村委会4公里，这里居住着彝族、苗族两种民族，共42户249人。今天的新龙村是由新街子、龙树脚两个村小组合并而成，后经群众会议讨论，各取原来 “新街子、龙树脚” 两名字村的第一个字，正式命名为“新龙村”，并设立新龙村党支部。现在的新龙村党支部共有党员8名，党员平均年龄50岁，其中初中以上文化程度党员4名。

由于原来两个村小组属于受山体滑坡影响的地质灾害点，在上级党委政府的关心、支持和帮助下，2016年3月舍得乡人民政府决定对新街子、龙树脚两个村小组实施易地扶贫搬迁工程。该安置点位于矣白村民委至原新街子、龙树脚村小组和拖味大寨、拖味小寨交叉路旁——即现目前新龙村安置点。根据丘发改发〔2016〕31号批复，该安置点项目于2015年11月动工，2017年12月完工，建设规模42户249人，实际安置农户为42户254人。其中：安居工程规划建设安居房新建42所，每所房屋建筑面积为156平方米，实际安居房新建42所，每所房屋建筑面积为180平方米；人畜饮水工程规划水窖新建42口，每口30立方米，实际水窖新建42口，每口30立方米；通路工程规划村内道路硬化6000平方米，实际村内道路硬化8950平方米，规划支砌挡土墙1000立方米，实际支砌挡土墙2172立方米；其它工程；规划圈舍建设42所，每所30平方米，实际圈舍新建42所，每所25平方米。通电、活动室等建设项目按照批复建设完成。

一、支部强起来

新龙村党支部自成立以来，坚持建强基层组织与发挥党员作用并重，2016年新龙村党支部组织协调集体用地用于组织活动阵地建设，时值农忙时节为不耽误其他群众生产，支部书记带领几名党员主动承担该项工程监督、协调等工作，直至活动室建成并投入使用。新龙村党支部始终秉持着软件建设与硬件建设并举，基层党建与脱贫攻坚两手抓两不误，三会一课始终保持正常开展，脱贫攻坚取得丰硕成果。新龙村党支部自成立以来共组织召开支部大会30余次，党员组织生活会14次，讲党课16次，组织党员活动12次。在县乡党委以及村党总支的坚强领导下，支部一班人积极履职尽责，认真宣传贯彻党的各项路线方针政策，坚持全面从严治党，带头发挥党员作用，带领群众共谋致富良策，共商发展大计，党组织的凝聚力、战斗力不断增强，党员先锋模范作用得到充分发挥。

二、家园美起来

随着脱贫攻坚深入开展，产业逐步得到发展，群众收入水平日渐提高，生产生活条件日趋改善，新龙村物质层面的困扰正一步步被化解。结合村情实际，村党支部审时度势，实时将精神层面的需求提上日程，2018年着手进行移风易俗，利用支委会提议，村两委讨论，村民代表大会表决的方法制定了一系列的新村规民约，一是制定卫生制度利用每季度讲评的方法带动身边群众参与进来；二是发动群众投功投劳绿化家园环境；三是开展破除婚丧陋习，倡导文明新风专项活动，采取“婚嫁新办”“丧事简办”的标准以培养群众树立“合理消费、低碳生活、节能环保”的观念，营造“以厉行节俭为荣，以铺张浪费为耻”的社会氛围；四是通过加强民族团结进步教育，让世居的苗族、彝族两种民族和睦相处，互帮互助。

2021年人居环境提升工作到了刻不容缓的时刻，为进一步加大全村无垃圾专项治理工作力度，推进农村环境整治再上新台阶，结合本村实际，制定了网格化管理制度。根据村环境治理的需要，结合本村实际将本村划分为若干区域，在村内制定二级环境卫生网格管理，一级网格由村委会成员和村内党员组成，二级网格由村内保洁清运人员及农户组成。村委会成员和村内党员要充分发挥先锋带头作用，引导农户积极投身爱国卫生“7 个专项行动”和农村人居环境提升行动，养成良好卫生习惯，居室整洁卫生，柴草不乱放、粪土不乱堆、垃圾不乱倒、污水不乱泼，圈养畜禽，严格落实“门前五包”，房前屋后无堆积物。村庄卫生达到“一档标准”、“三堆变三园”要求。2021年9月5日。新龙村党支部利用主题党日，发动群众26人，共植树600余棵。下一步我们准备将新龙村打造成矣白村第一批也是第一个“美丽家园”示范村，将于2021年11月30日前打造完成。

通过政策宣传和引导，新龙村村民明白了习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，积极行动起来，亮化村庄，美化环境。如今的新龙村村容村貌焕然一新，苗彝两个民族互为通婚亲如一家，生活上互相照料，生产上互相帮助，呈现出一片欣欣向荣，安定和谐，安居乐业的喜人景象！

三、群众富起来

过去很长一段时间，由于山高坡陡，气候寒凉，交通不便，加之地处偏远，群众思想观念相对滞后，发展生产思路有限，办法不多，主要经济来源以玉米等传统种植业为主，村民长期在温饱线上挣扎。2016年村党支部经过商议先由党员同志带头试种万寿菊60亩，获得了不小的收入，比起种传统农作物收入将近翻了1倍，从而带动了当地农户大量种植万寿菊，截止2021年，种植面积推广到352亩，预计收入106万元（种植30亩以上的农户有4户，村小组组长王贵红户就种了70亩），猪牛羊存栏380头（只），鼓励外出务工110人次，2021年预计人均纯收入可达6千元。

近年来，新龙村党支部始终围绕县、乡、村党委的中心工作，在加强党组织自身建设，筑牢基层堡垒，提高党员素质，发挥党员先锋模范带头作用的同时，积极组织和发动群众贯彻落实党的各项路线、方针、政策，在各级党委政府及扶贫挂钩单位文山广播电视台的关心支持和帮助下，在驻村扶贫工作队的指导下，一方面加大宣传力度，普及法律法规，转变群众观念；大力开展劳动技能培训，提高劳动力就业能力和收入水平。另一方面，通过实施易地搬迁、鼓励外出务工、大力发展种养殖业以及落实健康扶贫、教育扶贫等各项扶贫举措，增强群众获得感，激发群众脱贫攻坚内生动力，从而让从群众从内心深处真正实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”的实质性转变，参与脱贫攻坚的积极性和主动性得到有效增强，收入水平不断提高，实现了“口袋”和“脑袋”的双重致富。

如今，走进实施易地扶贫搬迁后的新龙村，清新秀丽的党员活动室非常显眼，整齐划一的民房一字排开，村内干净卫生，村外绿树成荫，金灿灿的万寿菊，成群的牛羊，无不昭示着村民的殷实和富足。而这一切的成果，任何一项都离不开基层党建工作的有序开展，离不开党员作用的充分发挥。可以说，新龙村通过党支部规范化建设，达到支部强起来，村民富起来，村庄美起来的目标已初步实现！

第三篇：未成年人思想道德建设成果展示汇报材料

未成年人思想道德建设成果展示汇报材料

小学生是祖国的花朵、民族的希望、未来的栋梁。他们的思想道德直接关系到国家的繁荣富强。“让每个学生抬起头来走路，让每个学生都成人都成才”已成为我校全体教职员工的共识。健全的人格、良好的道德品质对学生的终生发展将发挥不可估量的作用。经过多年的时间和探索，我校在未成年人思想道德建设方面，积累了一些行之有效的做法，找到了一些学校整体工作与未成年人思想道德建设工作的结合点，形成了“围绕函和文化，突出五个方面”的未成年人思想道德建设工作格局，学生在我校得到了快乐的生活，健康的成长。

一、优美环境育人

xx小学地处xx县xx，北临黄河，南眺翠屏山，东靠玫瑰湖湿地，占地面积25708平方米，绿化面积4152平方米，建筑面积4937平方米。环境优美，地理位置优越。走进校园绿树成荫，碧草青青，校园整体设计为西方东圆格局，西规矩，东自然，取“没有规矩不成方圆”之意；两边之路形取“xx”和“创新”的第一个字母，使两边的绿化有分有合浑然一体；26个英文字母镶嵌其间；西为休闲区，是师生休闲娱乐学习的乐园；东为生态区，百余种花草树木成为学生科学探究的实践园。优美的环境，赋予学校浓郁的函和文化气息，置身其间有赏心悦目之感。

艺术长廊以“函、和、乐、活”为主题，多形式、多角度、多内容进行展示，实现形式与内容的统一；精心打造主题文化走廊，理念走廊中同心共进、拼搏行远的学校精神及校风校训集中体现学校文化理念，励志走廊中校长寄语、教师感言、学生对母校感恩留言等不断丰富学校文化内涵；绿色走廊中环保课题研究、环保作品等注重培养学生的环保意识，科技走廊中科技知识、小发明提高科技创新的能力，书画走廊展示师生精品书画，艺术走廊尽显学生才艺，走廊内还设计制作了心理健康教育、环保教育、艺术教育、安全知识、行为教育等文化标牌；精心打造班级特色文化，每个班都设计自己的名字，每班一个主题，这是

年级

班，我们班的名字是，这是主题

…….内置丰富多彩的专栏，彰显班级特色，功能室设施齐全，是师生活动的乐园，还倾力打造了办公室文化，由各班师生自主创作的百米文化墙，形式活泼，充分反映学生丰富多彩的绿色文化生活；班级文化、走廊文化、功能室文化等是学校“和”文化的主阵地，塑造了和谐统一、内涵丰厚、绿色向上的育人氛围，让师生在有“形”的“绿色”校园文化中陶冶情操、启迪心智、厚重底蕴。营造了浓郁的校园文化氛围。

二、函和理念育人

学校确立“函和至乐”文化理念，“函和至乐”，取自《庄子集释》，意为天人合一，人和心和，师生和谐发展、真诚互爱，从而达到快乐之境。把“彰显绿色理念、倡导和谐发展的阳光学校”作为学校形象定位，确立了“宽和立天地、兴学尚自然”的校训，形成了“和乐绽活力、真爱润童心”的校风；养成了“竞合孕智慧、日新启真知”的教风；促成了“上下同求索、规矩成方圆”的学风。我们把办学思想、目标、方向、策略揉和在“和”文化理念体系里，突出学校办学个性，形成学校文化特色。

需要向大家说明的是，我校的函和文化理念已经深入到每一位师生的心田，我们的做法并不仅仅是让师生死记硬背条条目目，更多的是采用各种不同的形式是全体师生理解、体会、感悟、深入灵魂。当然，没有必要的背功是不行的，我们也会让大家懂得：“记背于童年，受益于一生”。

三、校本课程育人

为使函和文化植根全校学生的心田，我们开发了函和文化校本课程，确立了“仁义礼智信道宽孝忠和”十个主题，已初步形成一套涵盖1-6年级，有梯度、有层次的函和文化教材。课程开发至今已进入到课例研讨阶段，十位老师精心打造十个课例，这是《学会合作》一课，课堂上没有传统知识的灌输、机械的背诵，而是以孩子喜爱的游戏为载体，寓教于乐，孩子们在玩中学会了合作，体验到成功的快乐。

我们还开发了剪纸校本课程，我们用自己的巧手，剪出了十二生肖、福娃、金陵十二钗等栩栩如生的作品，这是六年级集体完成的孔子像，剪纸不仅增进了对中国传统文化的了解，培养了动脑动手能力

和创新思维能力，还养成了良好的学习习惯、做事习惯，形成了刻苦勤学、团结创新的校园风气。

四、多彩活动育人

学生在课堂上活动中学生学会了合作、懂得了感恩，快乐成长，“和”在篮球操中体现的淋漓尽致，今年6月，在xx县首届全民健身运动会开幕式上，我们xx小学的《动感篮球》赢得了观众的阵阵掌声。三百名手执篮球的xx学子生龙活虎般跑进操场，篮球在同学们手中划出一道道美丽的弧线，娴熟的技巧通过巧妙的组合和精心的编排，在音乐的衬托下更呈现出韵律美。看台上叫好声、掌声不绝于耳，参加这次表演可以说是全校学生齐上阵，怎样在展现学生技术水平的基础上做到整齐划一，是最大难题，训练起来有一定的难度，课堂上系统的学习专业的篮球知识，课下老师手把手教我们拍球、运球、转球等规范动作。看，这是我们的学校的转球明星，不要小看这个小小的转球动作，它可花费了我们不少的心血，一开始怎么也转不起来，总是掉球，不止磨破了多少次手，几次都想放弃，在老师一次次的鼓励和指导下，我们找准了窍门，越转越灵活，现在不但十个手指都能转，还创新了花样，现在我们全校每个学生都会转，我们就是这样认真学习一个个篮球操动作，刻苦训练直到熟练，现在，我们喜爱打篮球，从什么都不会，成长为热爱篮球的阳光少年，看着自己完美的投篮，巧妙的带球动作，以及篮下的突破，我们变得更加自信，更加快乐。

毕竟是三百多名学生啊，怎样提升团队表演的整体水平呢，关键是低年级的小同学们。篮球放在手里是那么的大，旋转起来是那么难，可是同学们没有放弃，一进校门就看到楼前广场上学生们都在练球，高年级的学生正在手把手教低年级孩子们转球、拍球，给他们做示范、讲要领，正是由于我们xx小学全体师生的同心共进，拼搏行远的精神，使得篮球成为我校一大特色，并把篮球作为学校课程开发研究，“快乐篮球”校本课程深受同学们喜爱，现在，我们xx小学学生人人都有篮球，人人都爱篮球，人人会打篮球。

五、社区资源育人

返璞归真，亲近自然，是我们所有人的渴望与追求。艺术能力人文素养的提高是现代艺术教育的发展目标。作为农村学校，地处黄河岸边，有着独特的地理位置，因此我校根据地域特点，学生实际确立了“黄河泥塑”校本课程。它以黄河泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物、器物为主，这是我们的泥塑室，我们在这里摔泥、捏泥，一件件可爱有趣又有创意的作品都出自我们的小手，这是**和**共同完成的作品，老师们也参与其中，这是**，泥塑使我们走进自然、感受生命的意义，体验成功的快乐。

充分利用丰富的社区资源，找到综合实践课程与社区资源相结合的契合点，不仅丰富了综合实践课程而且能让同学们关心生活、关注社会，使他们在了解社会的同时，更轻松愉快地溶入社会。围绕学校核心理念开展了以“绿色家园”为主题的综合实践活动课程，学生利用

假期到社区进行环保宣传，开展课题研究，《走进南水北调》《让我们告别狼烟》《掀起玫瑰湖湿地的盖头来》参加县小课题评比，其中《走进南水北调》被推荐参加市评选，取得优异成绩；确定了以“绿色”为主题研究性学习，我们积极参与了《黄河文化》《绿荫满校园》、《阳光大课间》等十个子课题研究。课题研究培养了我们创新能力和实践能力。增强了我们的环保意识和安全意识，我校多名学生被评为济南市环保小卫士和玫乡环保小卫士。

学校注重加强与社区教育之间的沟通和协调，充分发挥社区的育人功能，努力营造和谐育人氛围，促进学生健康成长。学校开展了《小手拉大手共建新农村》的社区服务活动，我们走进社区义务清扫、宣传环保知识，社区服务活动使我们更加关注周围的生活，关注社区的发展变化，增强我们对家乡的情感。

在函和文化理念引领下，学校工作顺利开展，实现跨越式发展，学校先后荣获省级绿色学校、济南市规范化学校、课改先进校、少先队三星级学校、xx县教学示范学校、教书育人先进单位、体育工作先进单位、文明校园等荣誉称号；在济南市示范乡镇复验中获得满分一百分；学校办学经验和成果先后被xx电视台《新闻视点》、xx教育、济南时报、《山东教育》XX年7、8期合刊头版报道，XX年5月23日“山东教育报”、XX年5月10日、8月2日、8月23日“中国教育报”对xx小学的经验进行了报道。

学校以丰厚的文化底蕴，优美的校园景色，务实的工作作风，优异的教学质量，展现出了xx小学与时俱进的特有魅力。

注：

1.汇报材料还是分成几个方面比较好。

列出的五个小标题，用来说明学校未成年人思想道德建设工作的做法和经验，也是结合点。至于小标题、或者顺序、或者内容的调整等是否合适，请按贵校的实际修正；

2.有的方面还需要做些例子补充，根据情况有的可以具体些，有的可以一两句话说明，轻重详略即可。

3.语言方面已很不错，没多动。

4.是否把最后的荣誉部分提到开头，请考虑。

第四篇：特色学校建设成果展示活动方案

在 阳 光 下 成 长

——高台二中特色学校观摩活动展示方案

一、指导思想：

以隆重庆祝建党90周年为契机，根据教体局安排，举行主题为“在阳光下成长”的特色活动成果展示，并接受观摩团观摩指导。展示活动将彰显二中创建特色学校、快乐校园和实施“123工程”的可喜成果，展示学校浓厚的文化艺术底蕴和实力，展示少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌，激发少年儿童发奋学习，全面掌握科学文化知识，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，健康快乐地成长，立志报效祖国，做党的好儿女。推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、展示活动主题：“在阳光下成长”

三、活动时间：2011年6月27日

四、展示思路：

1.反映我校实施快乐校园和“123工程”活动成果

2.反映校本教材开发及校本课程实施

3.反映学校特色

五、展示内容

1.物化类：校园文化设施；学生的书画品；展板；校本课程。

2.现场展示：

（1）学校体育特色暨阳光体育运动展示：

传统体育项目、踢毽子、跳绳、篮球、排球、校园集体舞。

（2）学校艺术特色暨艺术活动展示

书画创作、秦腔清唱、文艺演出

（3）主题班会

六、观摩团行走路线：

校门（鼓号队、花束队）——教学楼前广场（文化设施、展板、学生作品、校本教材、传统体育项目展示）——小操场（篮球、排球）——大操场（校园集体舞）——教学区（学生书画创作及作品展示、主题班会及教室文化建设、秦腔清唱）——宿舍区（寄宿文化建设）——餐厅（文艺演出）

七、活动要求：

1.班班有行动，人人都参与。

2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3.充分发挥班主任和学生的积极性，以展示为契机，提高学生素质和各班级的管理水平。

4.充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园展示活动增光添彩。

5.严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备、演出及展示活动。

6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排

练），服从学校的整体要求安排。

7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接观摩团来校观摩指导。

二〇一一年六月二十三日

第五篇：成果展示流程

重庆大学“中华魂·中华美德颂”系列活动

建管学院成果汇报展示

1、主持人说开场白，介绍并欢迎到场嘉宾

2、邀请嘉宾讲话

3、建管学院党支部进行活动成果汇报展示

（1）一支部：圆梦中华魂

（2）二支部：情系中华魂

（3）三支部：爱我中华，传递温暖

4、悦读会进行中华魂之读书月系列活动成果汇报

（1）读书半小时活动

（2）中华魂杂谈讲座

（3）知识竞答活动

5、“中华魂”主题演讲比赛优秀选手演讲

（1）张馨月：《中华魂永存》

（2）于思萌：《大国崛起，圆梦今朝》

6、颁奖仪式

（1）为“中华魂”主题演讲比赛获奖选手颁奖

（2）为“我的中国梦”主题征文比赛获奖选手颁奖

7、嘉宾宣布本次活动圆满落幕

8、主持人宣布散场