教育部《教育系统实施方案》雷锋精神

第一篇：教育部《教育系统实施方案》雷锋精神

教育部印发

《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》

推动学雷锋活动常态化机制化

本报讯（记者 焦新）教育部2月27日印发《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，对教育系统学雷锋活动进行部署。方案要求，教育系统要紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，推动学雷锋活动常态化、机制化，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

全面开展主题教育实践活动

方案要求，在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。

在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。

在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成

学习雷锋、争当先进的生动局面。

广泛开展学雷锋志愿服务活动

方案要求，结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设

方案要求，在中小学广泛开展以“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

大力选树宣传先进典型

方案要求，通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务

创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生年度人物”和“高校辅导员年度人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

认真开展雷锋精神研究

方案要求，把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑。探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团。

《中国教育报》2012年2月29日第1版

第二篇：教育系统深入开展学雷锋活动实施方案(教育部2012.2.28)

教育系统深入开展学雷锋活动实施方案

2012.02.28 教育部

为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动教育系统公民道德建设深入开展，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合教育系统实际，制定实施方案如下：

一、教育系统学雷锋活动的总体要求

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化。在教育系统广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

二、教育系统学雷锋活动的主要内容

1.全面开展主题教育实践活动。在青少年学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。在广大教师中广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，组织广大教师按照《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的要求，广泛开展教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教师努力提高师德素养，树立良好学风，专心教学、潜心育人，争做人民满意的好教师。在教育系统广大党员干部职工中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系统“为民服务创先争优”活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。通过主题教育实践活动的全面开展，广泛动员组织广大师生员工积极投身、踊跃参与学雷锋活动，迅速在教育系统掀起学雷锋活动的高潮，不断形成学习雷锋、争当先进的生动局面。

2.广泛开展学雷锋志愿服务活动。结合各地各校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，打造具有鲜明教育特点的品牌项目，构建更加完整的青少年学生志愿服务体系。组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动，以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动。深入推进大学生志愿服务西部计划，鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国最需要的地方去建功立业。积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、工矿企业、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动基地。

3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在中小学广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，与每年举办的全国中等职业学校学生“文明风采”竞赛活动结合起来、坚持下去。借鉴各地区各领域推进社会主义核心价值体系建设相关成果，探索提炼高校师生普遍认可的中国特色社会主义大学精神、当代大学生核心价值观和高校辅导员誓词。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。组织开展学雷锋网上系列活动，在教育系统主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，举办雷锋精神视频、摄影、动漫等网上作品展评活动，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。

4.大力选树宣传先进典型。通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，在教育系统大力宣传郭明义等模范人物，会同有关部门组织开展全国道德模范进校园巡讲活动，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰教育系统为民服务创先争优先进典型，开展“教育系统先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰活动。扎实做好全国教书育人楷模推选及表彰活动，评选“中国大学生人物”和“高校辅导员人物”，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。及时发现和选树教育系统学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。

5.认真开展雷锋精神研究。把雷锋精神研究纳入高校哲学社会科学科学规划和全国教育科学研究规划，支持一批重点研究课题，推出一批有分量的研究成果。组织教育系统特别是哲学社会科学专家学者，进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，深入挖掘新时期雷锋精神与培育全面发展一代新人的内在关系和融合方式，促进研究成果与教育改革发展、教育教学实践相结合，为全社会深入开展学雷锋活动提供有力支撑，不断推动学雷锋活动在教育系统深入开展。积极探索构建雷锋精神学术研究体系，鼓励、支持学生成立雷锋精神研究会等学生社团，加强指导，推动交流。

三、教育系统学雷锋活动的组织保障

1.加强组织领导。各地教育部门和各级各类学校要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，努力走在全国学雷锋活动的前列。要紧密结合教育工作和青少年学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，迅速掀起学雷锋活动的高潮。

2.注重工作实效。各地教育部门和各级各类学校要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞形式主义。要结合实际、发挥优势、突出重点、强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。

3.营造良好氛围。各地教育部门和各级各类学校要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物，围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园电视和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。

4.建立长效机制。各地教育部门和各级各类学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。要适应时代发展和育人需求，改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，使之不断焕发出生机活力。要认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。

第三篇：教育部关于切实加强教育系统

教育部关于切实加强教育系统 廉洁自律和厉行节约工作的通知

教办[2010]14号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，部内各司局、各直属单位：

根据中央关于廉洁自律和厉行节约的有关文件精神，时至年末岁初，“年、节”将至，现就教育系统切实加强廉洁自律和厉行节约工作提出如下要求：

一不准 不准用公款搞相互送礼、相互宴请、游山玩水、出国(境)旅游和进行高消费娱乐活动，也不得接受其他单位和个人邀请的高消费娱乐活动。

二不准 不准到高级宾馆举办茶话会、联欢会等节日庆典和拜年活动；严禁以任何名义发放贵重礼品和纪念品。

三不准 不准巧立名目突击花钱和滥发津贴、补贴、奖金和实物；严格控制年终各项检查评比达标表彰活动，削减不必要的开支。

四不准 不准以各种名义向下属单位转嫁、摊派和报销费用。

五不准 不准违反规定收受和赠送与行使职权有关系的单位和个人(包括上、下级单位和个人)的礼品、礼金、干股、有价证券和支付凭证。

六不准 不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或兼职取酬，以及从事有偿中介活动。

七不准 不准收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证或其他财物。

八不准 不准违反规定从事有悖于教师职业道德规范的活动，也不得向学生索要或暗示索要财物。

各地教育部门、各级各类学校和教育部各司局、各直属单位要坚决贯彻落实中央有关精神，严格遵守廉洁自律和厉行节约的各项规定，切实负起责任，抓好本通知精神的贯彻落实。各级教育财政和审计部门要认真履行管理和监督职能，加强经费监管，严格财政管理，坚决杜绝各类违反财经纪律的问题发生。各级教育纪检监察部门要强化监督检查，努力制止并坚决纠正铺张浪费、奢靡享乐、挥霍公款等行为，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的单位和个人要严肃查处，对情节严重、造成恶劣影响的要坚决追究有关领导干部的责任。

第四篇：教育部2012年教育系统党风廉政建设工作要点

2012年教育系统党风廉政建设工作要点

2012年，教育系统党风廉政建设总的要求是：全面贯彻党的十七届六中全会和中央纪委第七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻中央关于反腐倡廉建设的决策部署和工作方针，进一步落实贺国强同志在部分高校反腐倡廉建设座谈会上重要讲话要求，加强党的作风建设，扎实推进惩防体系建设，深入开展廉政文化建设，着力解决人民群众反映强烈的热点难点问题，为推动教育事业改革发展做好服务提供保障。

一、强化监督检查，切实保证中央政令畅通

1．加强对政治纪律执行情况的监督检查。加强党的政治纪律教育和执行情况的监督检查，坚决反对和纠正散布违背党的理论和路线方针政策的意见、公开发表同中央决定相违背的言论、对中央的决策部署阳奉阴违、泄露党和国家秘密、参与各种非法组织和非法活动、编造和传播政治谣言及丑化党和国家形象等行为。加强对学校课堂、论坛、讲座和校刊、校内广播电视、校园网的管理，切实维护校园和谐稳定。围绕迎接、保障和学习贯彻党的十八大精神，加强对有关工作的监督检查，确保中央政令畅通。

2．加强对教育改革发展重大决策部署贯彻落实情况的 监督检查。围绕教育规划纲要实施和教育方针政策落实，重点检查教育改革试点项目实施情况和资金使用情况，制订重大项目资金使用监督检查办法，开展重大项目监督检查，推进学校财务信息公开。

3．加强对中央教育惠民政策实施情况的监督检查。认真落实农村义务教育学生营养改善计划，完善监管制度，建立责任机制，确保每一分钱都用在学生身上。加强对学前教育政策落实和校车安全制度执行情况的监督检查。

4．加强对高校贯彻落实“三重一大”决策制度情况的监督检查。认真执行民主集中制，完善高校领导班子议事规则和决策程序，规范决策行为，促进科学民主决策。教育部将组织开展 “三重一大”决策制度执行情况督查。

二、全面履行职责，切实维护党的纯洁性

5．大力保持党员、干部思想纯洁。坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论体系教育，引导党员干部始终保持对马克思主义的坚定信仰，对社会主义、共产主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心，坚守共产党人精神家园，增强抵御西化分化的能力。坚持不懈地抓好党的宗旨教育，引导领导干部始终坚持立党为公、执政为民，切实解决在对待是与非、公与私、真与假、实与虚方面存在的突出问题。教育部将组织新任职领导干部到党校和井冈山、延安等党性教育基地培训。

6．大力保持党员、干部队伍纯洁。把好党员入口关，加强思想上入党教育，选好干部配好班子，加强日常教育管理，建立健全党员党性定期分析制度。强化能力培训和实践锻炼，引导党员干部深入贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的政绩观。强化高校党员领导干部管理意识，提高管理技能，集中精力抓好学校管理工作。

7．大力保持党员、干部作风纯洁。深入开展马克思主义群众路线教育，引导领导干部始终把人民利益放在第一位，提高为群众服务的本领。教育引导干部弘扬求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风。完善民主生活会制度，积极开展批评与自我批评，提高民主生活会质量，提升领导班子解决自身问题的能力。

8．大力保持党员、干部清正廉洁。强化反腐倡廉教育，引导党员干部增强拒腐防变和抵御风险能力，始终保持共产党人的本色。严格执行廉洁自律各项规定，加大从源头上防治腐败工作力度，加强警示教育。认真执行党内监督条例，落实个人有关事项报告等制度，强化党内民主监督。

三、深化专项治理，切实解决人民群众反映强烈的教育乱收费问题

9．努力使治理义务教育阶段择校乱收费问题取得新突破。认真贯彻落实《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》，推动制定实施细则，明晰量化相关政策指标。坚 决制止以办升学培训班、跨区域招生、招收特长生、公办学校以民办名义招生等方式的乱收费行为。把义务教育均衡发展与当前治理工作结合起来，以点带面、重点突破，抓住大城市优质教育名校进行个别指导、跟踪监督、重点攻坚。教育部将开展对八条措施落实情况的监督检查。

10．努力使治理中小学教辅材料散滥问题取得新成效。认真贯彻执行《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，抓紧制订本地区教辅材料使用管理规定，加强组织协调，切实解决学生课业负担过重问题。

11．努力使治理义务教育阶段各种办班补课收费问题取得新进展。深入调研，提出有针对性的治理措施。开展综合治理，规范办学行为。加强对中小学以国际合作办学名义高收费等新情况新问题的调查研究，及时发现和解决苗头性问题。教育部将适时制定出台治理中小学补课乱收费的专门文件。

12．努力使清理规范改制学校工作取得新进展。对尚未完成义务教育阶段改制清理规范的32所学校建立台账，逐校清理，限期完成。大力推进普通高中改制学校清理规范工作，确保2012年底完成清理规范工作，实现高中“三限”招生比例下降到20%的目标

13．认真落实治理工作责任。强化各级政府和各类学校领导的责任意识，层层签订责任书，建立健全治理工作责任 体系。

四、大力推进阳光治校，切实规范权力运行

14．强化科研经费使用监管。严格执行国家科研经费管理政策，落实《教育部关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策 加强高校科研经费管理的通知》，健全科研经费管理体制机制，明确学校校长和分管校长负责制。建立财务和科研管理等部门协同监管机制，加强重大科研项目审计监督，提高资金使用效益。教育部将开展科研经费专项治理。

15．强化校办企业监管。进一步完善企业治理结构，规范校办企业重大经济行为决策程序，加强对重大投资、企业改制、兼并重组、资产评估、产权交易等经济行为的监管。教育部将制定高等学校校办企业规范管理意见、校办企业领导人廉洁从业规定，召开全国高校校办企业工作会议，适时对直属高校校办企业管理情况和企业领导人员廉洁从业情况进行检查。

16．强化高校物资采购监管。继续稳步推进直属高校政府采购工作，开展阳光采购，严防商业贿赂问题发生。探索建立高校“网上竞价”采购管理系统和进口仪器设备、图书采购联盟。教育部将召开高校物资采购工作现场会，进一步规范采购行为。

17．加强高校学风建设。认真执行《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，建立健全加强学风建设 的体制机制，采取有力措施遏制学术不端行为。教育部将组织“全国科学道德和学风建设宣讲团”，组织召开学风建设工作会议，加大对学术不端行为的查处力度。

五、深入推进惩防体系建设，切实加强廉政风险防控

18．大力加强反腐倡廉教育。以社会主义核心价值体系为引领，继续在领导干部中深入开展党性教育，加强廉洁从政教育，强化领导干部党性意识、廉政意识。在重要岗位工作人员中深入开展廉洁从业教育，强化廉洁意识、风险防范意识。在教师中深入开展职业精神和职业道德教育，弘扬高尚师德。在学生中深入开展廉洁修身教育，积极推动廉洁教育进教材、进课堂、进头脑。

19．扎实推进廉政文化进校园。抓住新生入校、入党、考核考试、毕业实习、就业择业等重要节点，集中开展廉洁主题宣传教育。大力加强廉政文化阵地建设，广泛开展廉政文化创建活动。把培育廉洁价值理念贯穿于教育工作的全过程。教育部将组织廉政文化产品创作大赛，召开廉政文化进校园现场经验交流会。加强对重大理论和现实问题的研究，加大教育部人文社会科学研究专项任务项目“教育廉政理论研究”的支持力度。教育部将会同中央纪委继续组织召开高校廉政理论研讨会。

20．科学谋划下一个五年规划。加大工作力度，确保《建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》各项 任务圆满完成。认真总结前一阶段惩防体系建设工作，研究制定2013-2017年工作规划。

21．加强廉政风险防控机制建设。认真执行中央纪委《关于加强廉政风险防控的指导意见》，推动工作有序有效开展。结合《高等学校章程制定暂行办法》的落实，加强高校内控制度建设，积极稳妥推进廉政风险防范。教育部将制订加强廉政风险防控的具体办法。

22．强化对领导干部的监督。认真执行《廉政准则》和高校党员领导干部廉洁自律“十不准”规定，强化自我监督。严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询等制度，强化巡视监督。教育部将对9所直属高校和18个直属单位进行巡视，并积极配合中央巡视办开展对高校的巡视工作。

23．继续加大查办案件工作力度。坚持党要管党、从严治党，充分发挥查办案件的惩治作用和治本功能。加强部地纪检监察机关办案协作工作，加大案件查办工作力度。加强信访监督，坚持信访工作通报和督办制度。认真贯彻落实《关于实行重要信访举报及案件情况报告制度的通知》。深入开展案件剖析，努力取得良好的政治效果、社会效果和法纪效果。

24．大力加强纪检监察队伍建设。切实解决一些纪检监察机构力量不足、人员配备不到位等实际问题，加强纪检监察干部培养使用，推动纪检监察干部轮岗交流。建设学习型 纪检监察组织，不断提高全面履行职责的能力和工作水平。

六、完善工作机制，切实推动各项任务落实

25．建立健全调研机制。深入研究领导班子作风建设面临的新情况新问题、人民群众反映强烈的教育热点难点问题、影响制约教育事业改革发展和反腐倡廉建设的突出问题，用调查研究成果指导实践。

26．建立健全协调机制。建立完善纪检监察部门和业务主管部门推动工作的沟通协调机制。加强组织人事、财务、审计、纪检等部门的协作配合，完善信息交流、情况通报、工作衔接机制。

27．建立健全责任机制。进一步强化各级领导班子和领导干部抓反腐倡廉建设的政治意识和政治责任，建立健全责任体系，切实加强所属机构和基层单位党风廉政建设责任制的落实。教育部将制订党风廉政建设责任制考核办法。

28．建立健全落实机制。坚持攻坚克难，以重点工作推动全局工作。实施精细化管理，明确工作目标，细化工作任务，提出进度要求，把任务分解到部门、具体到项目，落实到岗位、量化到个人。

第五篇：雷锋精神演讲比赛实施方案

一、活动目的：

缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；

丰富校园生活，浓郁人文氛围；

拓展人际沟通，努力完善自我；

锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；

方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；

展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。

二、活动主题： “雷锋精神永放光芒”

三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。

四、活动地点：教学楼前

五、活动对象：龙化中学在校生

六、组织机构：

主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委

七、活动简介:

演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；

演讲内容：朗诵内容切合主题；

演讲时间：3至5分钟；

比赛评出前九名给予奖励

一等奖（3名），颁发奖状和奖品

二等奖（3名），颁发奖状和奖品

三等奖（3名），颁发奖状和奖品

八、评委老师

宋老师、王老师、段老师、郭老师、闫老师

九、活动流程

前期工作

确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；

周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；

在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；

在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；

确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；

比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；

比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；

确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。

活动流程

主持人入场；

介绍来宾及评委；

校长致辞；

宣布评分细则；

演讲比赛开始；

评委点评；

宣布获奖名单并颁奖；

主持人总结，宣布比赛结束；

全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；

10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。

十、注意事项：

参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ；

参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；

各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。

比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整