学习身边张丽莉

第一篇：学习身边张丽莉

无

悔 的 追 求

——记身边的“最美教师”王娟丽

“最美女教师”张丽莉的感人事迹，响遍神州大地，她是我们教师的骄傲，通过多次学习，市三小每一位后勤人都被张丽莉老师的行为深深地感动着，在学校工作中她能做到“以身作则、任劳任怨”。在寄宿工作中能做到“爱校如家、爱生如子”。

在三小总务处工作的近三年来，我时时处处被后勤人员的工作精神所感动着，参与后勤工作的王娟丽教师，因工作的需要，自愿走下了讲台，默默地承担起了服务教学，服务大局的工作，在后勤的各项工作中兢兢业业，尽职尽责。用奉献和付出实现着自我价值。

她每天的工作辛苦、琐碎。清晨，当我们还在睡梦中时，她已开始了一天的辛苦工作。晚上，是披星戴月而归，有的时候是以校为家，守岗尽职。日复一日的重复工作，如果保持一天、一个月、这也许很简单，可要让做到准时、准点、保质、保量地完成工作任务，而且做到日复一日、年复一年，这的确很难，但我们后勤大多数岗位就是这样的岗位；这就是我们后勤教师的一种责任，一种使命，一种豁达的人生境界。

她已经从一个全新的角度诠释了教育的内涵，她以一颗平常的心干着看似简单而又平凡的工作，在普通的岗位上，她同样地塑造了教师的伟大形象。

教师的理想并不只是表现在三尺讲台上，在后勤工作中同样有一方热土，有一片蓝天，在后勤工作中，她同样可以做得更好。骨干教师、教学能手、优秀班主任固然让人羡慕，但孩子们吃得好、睡着香，在愉悦的环境中学习、健康成长，她可以做的很好，她同样可以因为最优质的服务，得到荣誉、得到掌声。同样可以成为魅力三小的美丽名片。

携手走来，一路风雨，一路歌。三年来的后勤工作实践，留给她很多宝贵的经验。并开阔了我的视野，培养了她宁静淡泊的心境；后勤工作磨练了她的意志，夯实了她的追求。她热爱自己岗位，追求自己的事业，并愿意矢志不渝、无怨无悔地爱岗敬业，无私奉献，这就是她最坚定的选择，也是后勤人无悔的追求。

第二篇：学习身边的张丽莉(原创作品)

花儿谢了，清香依旧

——用生命铸就的师魂

师者，传道，授业，解惑也。然而，生活中的师者，一如路边的花儿，开了谢了，仍然清香依旧；也像街边的树木，荣了枯了，继续昂首苍穹。

——题记

他爱的他的学生，爱他的教育岗位，直到他把自己的生命献给他所热爱的教育事业，他用敬业诠释了教育的内涵。他那爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，那关爱学生、无私奉献的高尚师德，那勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想都值得我们的学习。他就是我曾经的一位同事，小浪底初中的一名老教师——沈瑞标。

2008年初入工作岗位，我在七年级任教，沈老师是我们年级的副级主任，分管七年级的后勤和卫生工作，并且担任其中一个班级的班主任另外还有四个班的生物课。那年他已经将近57岁，他身材矮小，面容清瘦，头发花白，但精神矍铄，总是面带微笑，和蔼可亲。这是我对他最初的印象。一段时间的相处之后，我才渐渐发现沈老师虽表面平凡，但他身上却有着许多值得我们学习的地方。

辛勤的“园丁”

在我的印象里，他总是第一个到办公室的人。到校后的第一件事就是组织各班的值日生清扫教室和清洁区，他亲自到每个地方检查，并且告诉学生不能放过清洁区的任何一个‚死角‛。早晨，当我们享受着校园的清洁和整齐，殊不知，沈老师早已到校近一个小时了。那年冬天，天气异常寒冷，办公室也只好架起了小煤炉，每次周一到校，大家以为还得受半天的冷，可是到办公室一看，煤炉已经烧起来了，虽然火的热量有限，但每个人的心里都暖暖的。我们都说沈老师真勤快，他只是笑笑说：年纪大了，早上老早就醒了，在家呆着还不如到学校转转呢！还能多锻炼身体。其实我们都明白，沈老师是一心系着学校，用自己的无私奉献为集体多出一份力，为大家创造良好地工作环境。

日常教学中，沈老师担任四个班的生物课，虽然早已带上了老花镜，但他的教案是全办公室最认真、字迹最工整的一个。临近考试，我们很多老师开始整理知识的重难点，拼凑在一张试卷上拿来复印，可沈老师却是用手抄写出来的，用我们的话来说就是‚沈老师写出的试卷可以用来直接复印‛，因为他写出的是标准的中国字儿——方方正正，工工整整。有时，时间紧迫，复习时间紧张，同是教生物的老师，会手忙脚乱，没有时间来进行系统的整理，这时，沈老师会把自己早已整理好的复习资料拿来共享。任何时候他总是把自己的教学工作计划地井井有条，让学生在平时有条不紊地进行学习和复习，所以，每次考试他所教的科目总是年级第一。

慈父般的“长者”

初中阶段的学生，正处于人生的第一个叛逆期，他们的独立性增强了，任何事总想试一试，所以总想摆脱家长和老师的‚束缚‛，厌学、贪玩，自控能力比较差。每个班都有几个让老师头疼的孩子，沈老师的班级也不例外。沈老师对他们循循善诱、耐心教导，尽量发挥他们身上的长处，对于爱动的同学，就让他管值日，替同学和老师多跑跑腿；对于爱说话的同学，就让他管起班级纪律，从自身做起，让全班同学一起来监督。放学后，我们时常能遇到沈老师还在和个别同

学谈心的场景。每逢周末，沈老师还经常到一些孩子家里进行家访，家校联合，共同促进孩子们的健康成长。

有一次，沈老师要借我的教学参考资料，我还笑问他：‚莫非您突然开始想学习英语了？‛他说：‚哪里，哪里啊！是我们班的一个学生请假了，我怕他落下了课程，想给他送本参考书，好让他自学。‛就是那次，他还专门跑了很远的路程，就为了给学生送一本书。后来，那个学生病好后，家长还专门到校感谢沈老师，而沈老师只是说：‚都是应该的，应该的。‛沈老师对学生的爱并不是一朝一夕，而是用自己的爱心滋养着一届又一届的学生。那次和一个同事聊天，当提起沈老师时，她还深刻地记得沈老师也曾教过他们，并且还有一次在下雨天亲自送她回家的场景。那份师生感情，至今仍难以忘怀。

生活中的“贫者”

沈老师是一个在生活中及其艰苦朴素的人。同事三年，我从没有见他穿过新衣服，但他又是一个及其爱整洁的人，每件衣服都很干净，他所批改的作业总是摆放地整整齐齐，连备课所坐的桌子也是十分清洁。他平时到校很早而顾不上吃饭时，就提前带着自家做的馒头，然后就点榨菜即算是一顿早饭了，我们有时劝他要注意身体，早上要吃好饭，他只是说没关系。

有一次，学校组织期中考试，我和沈老师一块去布置考场，到教室贴考号，当走到教室后排时，垃圾桶的附近扔了两根笔芯，这时沈老师毫不犹豫的弯下腰拾起了笔芯，还用手细心地擦掉了笔芯上的灰尘，嘴里说：这不是还能用吗？多浪费啊！真是可惜啊！同学们大多都有爱吃零食的习惯，包装袋、饮料瓶扔的到处都是，一方面是食品不卫生，另一方面是这种行为又会造成教室、校园的脏乱。平时他总

是教育学生要勤俭节约，养成良好的习惯。所以每次卫生评比，沈老师的班级总是优秀，因为他平时的‚苦口婆心‛，让本班学生时刻都注意自己的行为并互相督促。

工作中的“富者”

沈老师是班主任兼生物老师。虽然书本知识他早已烂熟于心，讲课更是得心应手，但每次课前备课他都极其认真，就像一个刚入工作岗位的年轻人一样，字斟句酌，翻阅各种资料，我们反问他：‚以您的教学水平，不用这样用功吧？‛他就说：‚活到老，学到老。知识总是在变化啊！‛并且他所写的教案更是一笔一划、工工整整，好似印刷出来的一样。有时候，晚上本没有他的自习课，但他还依旧来到学校，一方面看看学生的纪律，另一方面就是到办公室备课、批改作业，或者找学生谈心，解决他们的学习或者心理问题。

沈老师讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得学生哈哈大笑，在这笑声中，同学们学习知识又快又好。课前他总是找许多图片或者把知识按规律串成顺口溜，启发学生的形象思维，更快速、更准确地记住所学知识点。有一次，学校组织对年轻教师进行听课，因为刚踏上工作岗位不久，所以，我自己比较紧张，只能向别人‚取经‛，沈老师就告诉我只要提前备好课，让学生多配合，放轻松就行了。那节课结束后，沈老师对我的评价是‚把握课堂的能力比较好。‛虽然只是简单的一句话，但对我来说，它是一种鼓励、一种肯定，在我的教学生涯路上，产生很大影响。至今想来，仍心存感激。沈老师用他那积极向上、追求完美的教学态度感染着我，或者说是感染了他身边更多的教学工作者。

我们学校一些老教师因为体力、视力等原因，在临近退休的那两

年一般都不再担任课程，可以做一些诸如门卫、后勤的工作。我有时就问他：‚沈老师，您就快要退休了，也该享受一下这样的‘特权’啊？‛而他却是这样回答：‚做那些有什么意思！‛其实，他不是不想休息，只是他更爱自己的工作岗位，更爱自己的教书事业，他要把所有的爱都给孩子们，要把所有的热忱都奉献给那三尺讲台。

又一个新的学期开始了，这时临近沈老师退休只剩下一两个月的时间，他也无法再担任教学任务了，但负责了学校的卫生和清洁。新学年伊始，经过一个炎热多雨的夏季，操场上的野草也越发茂盛，为了让同学们有一个可以活动、锻炼的场所，他顶着烈日，在操场上打了三天的除草剂，杂草没了，操场一片平整。可他却再也没能出现在人们的视线里，因为连续那样工作三天之后，他病倒了，不知是中暑抑或是中毒，我不得而知。

不久后的一天，我们突然得知了一个消息：沈老师走了，永远地离开了他工作了一辈子的地方，永远地告别了他所爱的学生。那一刻，我悲痛万分，泪水早已打湿了眼眶。他静悄悄地走了，正如他静悄悄地来到这个世界。对我们来说，失去了一位可敬的同事；对学生而言，失去了一位呵护他们成长、引领他们成功的好教师。天若有情天亦老，人间传递正能量。沈老师用一生培养出一批又一批的优秀学生，他用自己的无私和热忱换来所有教师对他的尊重和赞美，可临到他走的那一天，甚至还没有看到自己儿子成家立业！

路边的花儿谢了，但清香依旧；街边的树叶落了，但躯干挺拔。我们后来者定会以沈老师为楷模，为榜样，用自己的智慧和爱心培养祖国的花朵，让他们茁壮的成长。

第三篇：学习张丽莉

学习张丽莉、吴斌、高铁成先进事迹有感

2012年五月“最美女教师”“最美司机”“最美战士”这三个称号在各大网站、微博、报纸等宣传媒体上纷纷报道，这称号不是政府颁发的更不是评选出来的，而是老百姓由心自口传颂出来的，这是最朴质，最光荣的称号。

五月，被大家称为“最美女教师”的张丽莉刚满29岁，她经常对学生说的一句话就是“我，是你们的老师，就要对你们负责”，5月8日，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，她不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下碾压，以至双腿高位截肢，昏迷未醒。五月，48岁的“最美司机”吴斌驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，以一名职业驾驶员的高度敬业精神完成一系列安全停车措施，最终以自己的生命换来24名乘客的安全。五月，24岁的高铁成休假返回部队途经哈尔滨时，三次冲入煤气爆炸险地排险救人，被大家称为“最美战士”。

张丽莉、吴斌、高铁成都是和我们一样在平凡工作岗位上的普通人。扪心自问，我们是否能在千钧一发的时刻还坚守在岗位上，为自己的职责竭尽全力？其实人皆可以为尧舜，只是我们在生活中忽略了这一点，我们在要求别人时，却把自己置之度外了。我们从没想过如果人人都是这样想的话，那这个世上还会有雷锋吗？张丽莉、吴斌、高铁成用行动告诉我们，责任是平凡的，责任心就是一种奉献精神。人们的工作职责有不同，责任却无大小之分。责任心不是用职位和待遇能够衡量的，而要用自己的一生来体现。吴斌是一名普通的驾驶员，张丽莉是一名普通的教师，高铁成是一名普通的战士，他们的工作都是平凡的，他们的工作职责也是平凡的。但他们在最危险时刻的行为表明，他们是把自己的工作职责看得比泰山还重的。正是这种甘于在平凡中的默默奉献，要把平凡的事做好，在平凡中履行自己的职责的奉献精神，在关键时刻使我们看到了责任心的伟大力量。

第四篇：学习张丽莉

向英雄敬礼

——学习张丽莉事迹感

第一次听到张丽莉的事迹，是一次午饭时在新闻节目中了解到的。一名女子在危急时刻能做出那样的壮举，当时就我让我感动不已，张丽莉老师是一个不亚须眉的英雄！近日，我校深入开展了“学习张丽莉事迹”的活动，使我对张丽莉老师有了更加全面的了解，张老师的伟大不仅仅体现在舍己救人的一刹那，更多的体现在日常工作中表现出来的高尚人格。

5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控，与前方的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身将学生救起，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。这个不平凡的瞬间感动了国人，她的病情更牵动着国人的心。

面对生死考验，张老师把生的希望留给了学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。她临危不惧、舍己救人的高尚情操，将永远激励我们始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到工作中去。

张老师怎么样了呢？当从网上了解到她终于苏醒了过来，顿时觉得自己的精神松快了许多，我为英雄庆幸。

通过学习，我们发现她在生死关头闪现出夺目光芒的“大爱”，不是一时的冲动，而是平时的高尚师德酿就的“大美”“大义”！张丽莉没有编制，没有医保和奖金，只是一个月工资仅1000元的“临时工”。但这一切丝毫不影响她热爱教育，热爱学生，踏踏实实地当好班主任，上好每一节课。工作五年来每月资助贫困生100元, 离家远的孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。这点点滴滴在张老师看来是最平常不过的事，但正是这种爱心，这种责任感，这种高尚的人格，熔铸了师魂的真谛！

张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱。学生收获的不仅仅是知识，更是一份感动、一份无私、一份热爱。她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神值得我们每个人学习。激发我们树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

在传统道德逐步下滑的今天，在金钱物欲日益膨胀的大环境下，张丽莉的事迹尤其显得难能可贵。张老师是英雄！是我们最美丽的女教师！让我们高高举起我们的右手向英雄——敬礼！

向英雄敬礼

——学习张丽莉事迹感

伦掌二中 王 峰

第五篇：学习张丽莉

洒向事业都是爱洒向学生都是情

姓名：于鹏飞

单位：新郑市薛店镇第一初级中学

时间：二〇一三年六月

洒向事业都是爱洒向学生都是情

--学习张丽莉事迹有感

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格魅力在一瞬间得到了体现。看了 “最美女教师”张丽莉事迹的报道，我深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今仍没有脱离生命危险。

张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的痛苦之上的人，会做好事吗？会有抛弃自我得失的崇高境界吗？在关键时刻作出英雄壮举吗？那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为她们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑！

我认为，学习张丽莉老师的英雄事迹，就要正确理解和诠释爱心与责任。没有爱的教育不是真正的教育，没有爱的教师不是合格的教师！爱是中华民族的传统美德，爱是人类最美丽的语言。每一位教师都要像张丽莉老师一样具备博爱之心，让爱平等真实地倾注在每位学生身上。并且通过学生的成长，让这份爱得以延续和升华。作为一线教育工作者，我们要对孩子进行爱的教育，让我们的下一代从小学会

感恩，学会给予。把大爱与大美奉献给学生。张丽莉的经历告诉我们，一个心中没有大爱的人，是没有资格从事人民教师这一神圣职业的。

我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。要学习她的高尚情操，的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作，用她的热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长心上，一视同仁，宁可放弃休息也不愿放弃孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提。”一席话，让孩子心中的悲伤融化温暖中，变成了向上的动力。她用的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的仅是知识，更是一份情

感、一份无私、一份热爱。要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于的教育事业，高尚的职业道德，教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一钱资助贫困学生。学校维修，初三学生搬到中学，离家远的孩子，有些孩子来不及吃早饭，她就出钱买饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等家长，她打车送孩子回家。正是爱心，责任感，熔铸了师魂的真谛。要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美发展的建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就最好”。她经常在网上教育教学交流互动，参加市、区、教学教研活动，还出资购买了的学习资料，专业了较快的。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。要学习她勤奋进取的精神，学习，争创一流，综合素质和。

她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！