寻找身边的张丽莉[推荐]

第一篇：寻找身边的张丽莉[推荐]

十里塬中学“寻找身边的张丽莉”活动实施方案

感动是一种情怀，是对生命的体悟，感动就在我们每个人身边。每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。我们或感动于亲情的温暖、或感动于敬业的无私、或感动于见义勇为的崇高、抑或是生命的坚守„„。

为纵深推进“转作风、抓管理、提质量”主题活动，全面唱响“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律，在全社会营造关注教育、理解教育、支持教育的浓厚氛围，让大家真真切切的体验一种心灵深处的情感——“感动”，从点滴“感动”中，感受人情的温暖、人性的善美，唤起师生们心中的善良本性，引导广大师生以一颗细腻的心真切地感受身边人群中美好的一面，学校将在全校范围内开展“寻找身边的感张丽莉” 主题教育。具体活动方案如下：

一、活动主题：

发现感动，传播感动；寻找榜样，学习榜样

二、活动时间：2012年2月——2012年12月

1、活动征集宣传发动阶段（2月-3月）

2、师德宣传阶段（4月-6月）

3、表彰阶段（7月-9月）

4、总结推广阶段（10月-12月）

三、、活动内容

1、学校政教处组织国旗下讲话，班会、板报等形式宣传本次活动的重要意义，教师“走进走进家庭、携手育人”大家访活动，积极推荐身边的优秀教师，在校园网、校报、校园广播上进行宣传，开展“寻找身边的张丽莉”图文征集活动，营造活动氛围。

2、通过多种形式，挖掘选出学校的榜样人物，进行宣传推荐。

3、对评选出榜样人物进行表彰。

4、榜样人物分年级进行先进事迹，激励广大教职工爱岗敬业、乐于奉献、扎实工作、积极进取、激励广大学生要树立远大目标，奋发作为。

六、评选要求

爱岗敬业、奋发向上，锐意改革、勇于创新，模范遵守学校的规章制度，在平凡的岗位干出不平凡的业绩；具有良好的思想道德和个人品质，在生活、家庭情感上体现中国传统美德和良好的社会风尚等。

十里塬中学

2013年2月

“寻找身边的张丽莉”活动实施方案

十

里

塬

中

学

2013-3-5

第二篇：寻找身边的张丽莉事迹材料

孜孜不倦

乐于奉献

---寻找身边的张丽莉事迹材料

富兵，男，汉族，1984年12月27日出生。中共党员，大学本科学历。陕西省淳化县马家镇高家河村人。2004年4年参加工作，现在淳化县官庄镇学区中心小学任教。在近十年的教学生涯中，我始终忠于人民的教育事业，时时刻刻用教师职业道德和共产党员的标准来约束和规范自己。当全国上下掀起学习张丽莉先进事迹和组织开展‘寻找身边的张丽莉’的活动时，大家一致推荐我为‘张丽莉’，即便如此，我还是觉得和张丽莉本人的大无畏、不怕牺牲的精神相比，自己真得是平凡的不能再平凡。

一、热爱工作 关爱学生

自参加工作以来，我一直坚守在教学的第一线，担任小学六年级数学教学工作。在教学的同时，我始终坚持认真学习新课标，钻研新教材，探讨新教法，精心备课，认真上课，出色完成教学任务。课堂教学中，不照本宣科，而是积极营造一种轻松愉悦的学习氛围，把学生的积极性调动起来，让学生乐于学习，易于接受。课堂中幽默、风趣的语言，使学生不再感到数学课堂的枯燥，使课堂成为学生快乐的家园，让学生在快乐中学习和成长。

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。爱----是师德的核心，也是师德之灵魂。我在平时的教学中对学生宽严相待，但是课余时间却以朋友的姿态出现，并和他们积极的谈心交流。了解每一个学生学习上的困难，生活上的困苦以及心理上的困惑，要去了解他们的家庭基本情况，并给予积极的帮助，并做好他们的心理辅导工作，帮助他们树立良好的人生观、态度观和价值观。特别是2008年的5.12汶川大地震后，时任官庄学区寨里小学校长的我，率先号召全校60多名师生对灾区进行了捐款活动，共计捐款1800余元，钱虽然不多，但是大家奉献出了自己的一片爱心，此事受到了学区校长的高度表扬。

我曾教过的一名学生中，有一位学生我还记得。在一段时间里，我发现他整天上课不专心、无精打采，作业中错题连连，我怀疑他熬夜上网了，于是把他叫到办公室问，他始终不承认上网了。于是我将小学生上网的危害告诉他：一是对眼睛有伤害，特别是熬夜；二是会耽误自己的学习；三是不健康的内容会导致误入歧途；四是陷入网络游戏，不能自拔。经过我反复的劝导后，他才告诉我上网已经持续两个礼拜了。我也告诉他，上网不是不可以，需要在家长的指导下查阅资料、浏览新闻、了解外界。学生听了之后，欣然接受。此后他显得有活力了，学习积极，成绩也提高了许多。试想一下，如果不是我的正确引导，如果当初任由学生沉沦下去，那么将是贻害孩子的一生呀！

二、不断进取

努力提高

多年来我坚持加强学习进修，不断提高自身业务水平，先后获得了大学专科、大学本科学历。工作中孜孜不倦，追求进步。结合自己积累的一些工作经验和学校的实际情况，撰写的两篇论文，其中撰写的论文《如何强化学校管理构建和谐校园》被陕西教育论文大赛委员会评为二等奖，另一篇论文《课堂教学中需要注意的几个问题》被咸阳市教育教学研室评为三等奖。

业余时间我喜欢钻研奥数，自己专门做了一个问题本，收集各类数学问题进行研究。同事们一遇到难题，我都会详细为其解答。我也从中摸索规律，比如数学中的幻方问题，我能做到20的幻方。

在平时的数学教学中，在教好课本的同时，此外我还积极利用网络学习的平台参加‘国培计划’和‘华东师范骨干教师研修培训’活动，并取得了优异的成绩各门学科成绩均为优秀，也受到了学校领导的表扬。

三、孜孜不倦 勤苦当先

自调入官庄学区中心小学以来，我担任六年级数学教学工作，学校数学教研组长、六年级数学集体备课组长，负责学校远程教育工作。同时被任命为政教副主任，还分管学校卫生、住宿学生、学校后勤事务，维修水电等项工作。在同事们眼中，我俨然是学校的一名义工。面对如此头绪繁多的工作，我没有退缩，也没有流露出不满，反而欣然接受。这么繁杂的事情，每天都要去做，为了不影响正常的教学工作，我特意制定了一张工作安排表，将每一天的工作列成表对照执行。每一天，每一次，每一事，我都积极主动去做，再苦再累，我也没有丝毫怨言。

卫生不行，我去找班主任安排学生去打扫；住宿学生，每晚都要去查舍；学校需要购置东西，每次都是我亲自去买；桌椅板凳、办公用品，我亲自去分配调整；水电有问题，我亲自去维修；教研集体备课，每次都亲自参加主持；每一片破碎的玻璃，我都亲自去安装好；领导交办的每一件事，我都能保质保量完成„„

我做的每一件事都是小事，但是正因为这每一件件的小事，才折射出了我平凡中的不平凡。

每次分发劳动工具时，每一把扫帚我都会亲自将它用铁丝拧紧，几年来，不知拧了几百把，手上磨出了多少个血泡，我从未怨言过，我一直默默地在做。

去年正值数九寒天，零下十度左右的天气，水池边的水龙头被冻炸了，自来水哗哗地直流，连水表坑前的盖子也冻了个严实，根本就撬不开，阀门关不了。我情急之下，当急立断，脱掉外套，带上管钳和新的水龙头，冒着透骨的冰水更换水龙头。冰水喷的满脸都是，上身也浸透了。水的压力太大了，一次换不上，二次还是换不上，第三次„„当水被我制服后，我的头发上结冰了，脸部几乎没有知觉，双手冻得拿不住东西，全身湿透了，当校长看到后，感动的亲自为我倒温水洗脸，沏茶。虽然冷在身上，但暖在心里。

记得前年夏天，学校水池边的下水道无法疏通，污水伴着刺鼻的臭味，溢出地面，路过此处的人都纷纷掩鼻而过，无人问津。我发现后，便用木棍捅无济于事。于是，我不容多想，立刻挽起衣袖，用手直接去掏，阵阵恶臭令我作呕。当大把大把的生活垃圾被掏出来时，下水道立刻畅通了许多。看到哗哗流走的污水，成功的兴奋洋溢全身，也就忘记了弄脏的衣服和自己的付出的辛苦。

每学期开学、大型集会、迎接上级检查，学校六幢建筑的楼顶，总是能看到我的身影。插彩旗、挂标语、拔彩旗、卸标语这样的动作，我不知做了几百次，危险而又光荣的任务一次次被我完成了，一直持续到今天。

„„

四、廉洁自律 大公无私

我时常用党章和教师职业道德来规范自己的言行。许多了解我的人经常说，‘富兵这个人，做事有原则，没有私心眼。’自己经常为学校采办一些日杂用品，但从未在其中谋取一分钱的利益。连门市的老板都说，你真是太老实了，怎么不给自己拿点东西呀！我笑着说，这是我做人的原则问题。该买的东西要买，不该买的东西绝不能买，能凑合用的也不买。每次采购完毕，打好清单，交付校长阅示，校长总是对我说，你办事我放心。

集体的利益一定要维护，一定不能有私心，每次利用购电系统为老师办公室充电时，该充多少充多少，不能因为和自己关系要好就多充，也不能因为自己掌管此事，就为自己多充些电。我所保管的每一样东西，都很爱惜，如钳子已被用坏了，我也不会随便扔掉，那怕一把笤帚，我也不会据为自有，即使是一只不干起眼的灯泡，我也不会拿走或送人。

“小小讲台47载，粉尘染得两鬓白，甘为黄牛勤耕耘，愿做人梯任攀登，岁月匆匆我匆匆，教书育人乐其中，春蚕到死丝方尽，师道漫漫献终生”，呼秀珍老师在日记中这样总结到。她的全家，秉承雷锋精神，用快乐温暖童心，用幸福撒播亲情，用爱心传递希望。

张丽莉，一位只比我大一岁的柔弱女老师，能在关键时刻，挺身而出，把生的希望留给了学生，结果失去了两腿。她用她的行动诠释了伟大的师爱，正是她的大无畏不怕牺牲的精神，深深的感动了无数的中国人。

我要以呼秀珍老师与她的‘雷锋式家庭’和张丽莉老师的先进感人事迹为前进动力，以她们为榜样，向她们学习。我也要像她们一样，爱岗敬业，严谨笃学，为人师表，无私奉献，以人格魅力和学识魅力去感染学生。

淳化县官庄学区

中心小学 富兵

2013年3月17日

孜孜不倦 乐于奉献

---寻找身边的张丽莉事迹材料

淳 化 县 官 庄 学 区 中 心 小 学

富 兵

2013年3月19日

第三篇：“寻找身边的张丽莉”活动实施方案

“寻找身边的张丽莉”活动实施方案 为了大力宣传广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的先进事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，按照上级安排，在全体教师中开展“寻找身边的张丽莉”活动，现就此项活动安排如下：

一、活动目的：

动员广大师生，发现、推荐、宣传、学习身边像张丽莉一样的优秀教师，弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型，充分展现新时期“有大爱”、“有思想”、“有方法”的教师新形象，增强教师的荣誉感和责任感。

二、活动时间：

2013年全年，分以下三个阶段：

（一）、2-3月活动宣传、评选、征集、上报。

（二）、4-8月开展学习活动、表彰、奖励优秀教

师。

（三）、7-12月师德论文撰写，师德师风考评。

三、活动要求：

1、我们要以师德建设为抓手，全面动员，周密安排，面向全体教师、学生、家长和社会做好宣传和组织工作，扩大影响力，充分利用此次活动营造尊师重教的良好氛围。

2、要以此次活动为契机，充分抓好教师形象的展示，结合德育工作，弘扬教师教书育人，无私奉献的精神，在师德演讲赛，师德论文征集，师德师风考评等活动中，对优秀教师的先进事迹重点宣传及时表彰鼓励。

2013年3月6日

第四篇：“寻找身边的张丽莉”个人事迹材料

“寻找身边的张丽莉”个人事迹材料

躬耕教坛

孜孜不倦 无怨无悔

大爱无疆

---------记薛峰学校教师梁爱玲同志个人事迹

我叫梁爱玲，是板桥镇薛峰中学的一名普通教师，在我的教学生涯中虽然没有张丽莉老师的豪情壮举，但我在自己的工作中尽职尽责，用心魂与爱火共同谱唱着人间的春夏秋冬和鸟语花香。望着窗外春风沐浴着一切，我的心在潋滟。数十载风风雨雨的教学中，我用自己的心血及灵魂塑造了孩子们心中的歌，凝结了一颗慈母般的爱心，铸就了质朴的情怀，我以助人为乐的精神，为他人排过忧，解过难；并以善良厚道的品性写下了一个山区小学女教师的人生春秋。

2000年秋天，师范毕业的我怀着激动而好奇的心情走上三尺讲台，到当时的王村小学任教。但现实并不像我想的那样美好，开学很久了，有的学生还交不起书本费，有的连一支铅笔都没有。怎么办？总不能让学生空着手学习吧！我没有多想，毅然为这些特困生买书本及学习用品。看到孩子们拿到学习用品时灿烂的笑脸，我打心眼里高兴，心里感到从未有过的满足。

在共裕小学任教期间，有两名学生是兄弟俩，家里特别贫寒，妈妈去世，没有人照顾，每当到了冬天兄弟俩穿得都很单薄，双手冻得像一根根胡萝卜，经常光着脚穿单鞋，尤其是雨雪天气，鞋被泥水浸湿，脚泡得通红。我看着很心疼，就毫不犹豫地回到家里，拿来了棉衣鞋袜，把他俩带到办公室，为他们穿上。这两个学生后来一直是我的资助对象，直到初中毕业，走入社会。

去年我所带的三年级，有个女学生刘某，她的妈妈去世早，父亲又再娶，家里条件不是很好，父亲顾不上她，后母也不管，这个学生小小年龄，生活还不能完全自理。我就像对待自己的儿女一样照顾这个女孩，经常送给这个学生衣服穿，平时为她梳头，洗头，给她买学习用品等等。虽然是些区区小事，却让我收获许多快乐。

对学生如此深情大义，对其他人，我也是满腔热情，竭尽所能去帮助。家住共裕村的孤寡老人刘妈妈，家境贫寒。每逢过节或做好吃的时候，我总忘不了去看望她，还不时为她添衣置物，老人逢人便说“梁老师真好！瞧得起我们农村人，比亲女儿对我还好。”节假日，我常回家看父母，公共汽车上遇到我的父老乡亲，我都会主动为他们让座、开车费，和他们拉家常，嘘寒问暖，十几年仍怀着一份浓浓的乡情。我常念着孟子的话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”觉得敬重长辈，爱护晚辈，当他们在困难时做一些力所能及的事，这是人生最大的幸福。

我在薛峰先后到过三所学校任教，那朴实的情怀始终没变，而今我来到薛峰中学，这些年来，一切听从领导安排，与同事友好相处，同事在生活中是兄弟姐妹，在工作中是合作伙伴，我常主动与同事研究教学中的疑难问题。平常我还喜欢和学生一起学习游戏，我常对学生说：“我愿做你们的搭石，让你们安全过小溪。”不仅对学生是这样，对年轻教师也是这样，有的年轻教师在教学上遇到一些问题，我就会热情主动地和他们探讨，丝毫不保守。正因为我为人正直、嫉恶如仇、集体主义观念强、工作扎实细致，学校因此把最艰辛、最琐屑的班主任工作和寄宿生管理工作交给我。晚上学生就寝、维护纪律从不马虎，夜间一两点钟还在宿舍楼巡逻这是常事。有的学生一年级就开始住校，生活还不能自理，我就像妈妈一样照顾他们，吃饭穿衣，辅导作业，整理床铺，洗脸、洗头、梳头，等等。几年来如一日，我坚持不懈，把学生宿舍管理得井井有条，为学生创造了良好的学习氛围。

我在自己的座右铭中写道：兰花草长在山野，栽在花盆，四季青绿，丝毫不炫耀自己，偶尔绽出几朵小花，给人送去缕缕幽香，让人顿感清新。我始终认为，人一生中若不能干出惊天动地的大事，那么就尽心尽力地去做一些有益于他人的小事。从小事中同样可以感到自己没有辜负老师的栽培，父母的养育，同事朋友的关爱，学生的期盼。我常教育学生“赠人玫瑰，手有余香。”而我又何尝不是这样呢？

捧一颗心来，不带半棵草去，在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的爱心和力量。

2013年3月

“寻找身边的张丽莉”个人事迹材料

躬耕教坛

孜孜不倦 无怨无悔

大爱无疆

---------记薛峰学校教师梁爱玲同志个人事迹

2013年3月

“寻找身边的张丽莉”教师

薛峰学校梁爱玲同志推荐情况介绍

梁爱玲，女，汉族，现年34岁，小学一级教师。自2000年以来一直在薛峰乡任教，虽然她没有张丽莉老师的豪情壮举，但她在自己数十载的工作中尽职尽责，一直默默无闻的奉献在教学第一线，她业务能力强，深受领导和家长好评，多次获得“优秀教师”“教育教学先进个人”等荣誉称号。梁老师不仅业务能力强，而且思想素质高，以校为家，爱生如子。她热爱教育，热爱学生的事迹，更是被十里八村传为佳话。她用自己的心血及灵魂塑造了孩子们心中的歌，凝结了她一颗慈母般的爱心，铸就了她质朴的情怀，她以助人为乐的精神，为他人排过忧，解过难；她以善良厚道的品性写下了一个山区小学女教师的人生春秋。

薛峰中学

2013年3月7日

第五篇：寻找张丽莉事迹材料

成就梦想，感受幸福

——“寻找身边的张丽茉莉”事迹材料

我是薛营小学一名的教师。我用知识启迪学生，用人格感染学生，用激情点燃学生的梦想。把学生培养成为具有乐观向上，积极进取，努力拼搏的健康的人是我的追求。校长说我是一位热爱教育事业的人，家长说我是一位负责人的老师，学生对我说“我们愿意您教我”。我是一个心中有梦的人，在追梦的道路中，我一路探索，一路高歌，一路感受着作为教师的温暖和幸福。2013我被北戴河新区评委“优秀教师”和“德育先进个人”，在秦皇岛市“学雷锋，做有道德的人”读书教育活动中评为先进个人，“中国梦，我的梦”主题设计方案和案例在2013年河北省中小学学科教学评比活动中获教师成果评比三等奖。

一、怀揣梦想，点燃学生的学习热情。

1、打造书声琅琅的语文课堂

刚刚接手这个班级的时候，学生的朗读表现出很多问题：语句读不通顺，错别字很多，唱读十分明显。针对这种情况，我下功夫指导训练学生朗读，在语文课堂上，我针对不同的文章表现的不同情感进行朗读的指导，鼓励学生读出自己的理解和感悟。此外，采用多种形式的朗读训练提升学生的朗读兴趣。一段时间下来，学生愿意朗读，朗读能力也日益提高。很多学生在学期末谈学习收获时说自己的朗读水

平提升了。

2、营造富有灵性的语文课堂

在我的语文课堂上，学生是课堂的主人。教师只是起引导、点拨、启发的作用。语文课上，我充分调动学生的多种感官，让学生全方位参与学习，使语文课堂生机勃勃，充满活力。我鼓励学生大胆发表自己独特的见解，珍视学生独特的体验和感受，我创设自主学习的空间，让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花。

记得有一次上完语文课，一名学生说：“啊，这么快又下课了，我还没有上够呢？”朴实的话语透露出学生对语文的兴趣。

二、追逐梦想，引领学生超越自我。

我的班级女生少，男生多，而且多数男生不爱完成作业，组织纪律比较差，经常发生追逐打闹的现象。不但如此，班里还有两个非常令人头疼的男生，这两个男生虽然已经上四年级了，但是连汉语拼音都还不认识，一二年级的生字都不认得，在语文学习上非常有障碍。其中一个孩子一个学期有多一半时间要请病假。

1、用爱的情怀感染学生

别的老师经常会抱怨：咱们班有你们两个学生算是倒霉了，考试成绩会给咱们班拉下来多少分。我从未表现过嫌弃、厌恶这两个学生，而是给予了他们更多微笑，理解和支持。

其中一名男生身体素质比较差，经常生病，长期请病假已经成为他的习惯，上学对于他来说是“三天打鱼，两天晒网”，久而久之耽误了学业。我建议他多锻炼身体，并且告诉他：“只要你坚持来上学，对于你来说就是巨大的进步，老师希望每天都能看到你的身影。”我抓住学生的闪光点进行激励。这名男生在同学们进行大课间的时间独自一人做好了班级的值日。老师看在眼里，喜在心头。在周会的时候我对这名同学进行表杨，号召同学们向他学习，并且说：“这名同学对于我们班来说是不可缺少的一份子。”同学们报以热列的掌声。有了老师和同学的认可，这名同学请假天数显著下降。到了五年级时，一个学期最多请五天假了，能够坚持来上学。

2、用爱的智慧教育学生

通过观察，聊天等方式了解到这两个学生对于拼音符号，汉字的认知是有障碍的。花一节课的时间给他们补习三个拼音字母，他们都很难掌握。对于这样的学生，语文成绩要达到合格是很不容易。因此，我降低对他们的要求，减轻学西对他们的压力。哪怕每天只掌握一点点知识，也许将来对他们也是有用的。渐渐地，这两个学生对于语文越来越有兴趣，上课时，虽然他们自己不能认全文中的字，但是他们会认真听别人读，听老师读，上课时会认真思考老师提出的问题，课下他们会和同学一起背诵“日积月累”。在检查《草原》这一课的背诵时，其中的一名男生竟然能够准确、流利

地背诵下来，我真实喜出望外，当众表扬了他。当然，这少不了家长的辛勤指导。

三、放飞梦想，培养学生对学校的情感

在布置班级环境时，有一个版块是放飞梦想，那是一个大大的“梦”字。我们班有21名同学，我让他们把自己的梦想写在卡片上，把他粘贴在墙上，21张卡片展现每个人的梦想，我们师生一起为梦想而努力。每一个学生为使这个班级更美好而默默奉献着。春天，学生主动从家中拿来吊兰摆放在窗台上，夏天，班里少不了几只苍蝇飞来飞去，学生又主动拿来苍蝇拍。卫生评比活动中，学生们积极主动地打扫班级。中午我在学校用餐时，学生把妈妈给他带来的鸡蛋塞到我的手里，“老师，你吃吧。”学生们的一言一行反映出他们对班级的热爱，对学校的热爱，对老师的热爱。师生的共同努力换来了成果，2013，我们班被北戴河新区委“优秀班级集体”。焦聪慧同学被评委“北戴河新区三好学生”。宋依纯同学的科学幻想画获市级奖励。张博，孙文冉同学在秦皇岛市“多媒体课件制作”活动中获得奖励。我们班的同学曾先后参加过新区组织的“综合实践展评活动”，“学雷锋，做有道德的人”征文活动，“中国梦，我的梦”讲故事的活动……这些经历，这些体验都会放飞学生的梦想，放飞学生的心灵，让学生看到了自身的潜能，也丰富着他们的校园生活，从而激发他们对学校的热爱。

每一个学生对于他们的父母来说都寄托着全部的希望，每一个学生都是一株独特的含苞待放的花朵，我愿在这百花园里辛勤耕耘，兢兢业业，永不懈怠。教师的梦想就是引领学生成就梦想，教师的幸福就是和学生一同成长。

成就梦想，感受幸福

——“寻找身边的张丽茉莉”事迹材料

牛健霞

秦皇岛北戴河新区薛营小学