XXXX街道办事处教育辅导站2011年工作总结(精)

第一篇：XXXX街道办事处教育辅导站2011年工作总结(精)

规范中求发展 发展中求提高

——XXXX街道办事处教育辅导站2011年工作总结及2012年工作计划 2011年，在全办教职工的努力下，我们圆满完成全年各项目标任务，教育工作成绩斐然。

一、教育基本情况

2011年，全办共有各级各类学校（园）XXX所，其中：公办小学XX所（特教班1个）、幼儿园XX所（小学附设学前班XX个）；民办中学XX所、小学XX所、幼儿园XX所。现有在校中、小学生XX人，其中：公办小学XX人，特殊教育班XX人，民办中学XX人（高中XX人、初中XX人），民办小学XX人。在园（班）幼儿XX人，其中公办幼儿园XX人，小学附设学前班XX人；民办幼儿园XX人。在校（园）少数民族学生（幼儿）XX人，占在校总数的XX。各校（园）共有外区生XX人，其中：公办小学XX人，占公办小学在校生数的XX，公办幼儿园XX人，占公办幼儿园在园人数的XX。全办教育系统在岗职工XX人，其中女教师XX人，占教师总数的XX。退休教师XX人。

二、主要成绩

（一）致力提高教师素质，推进教师队伍专业发展

1.强化师德师风建设。在教师中广泛开展“创先争优”、“四帮四促”、“五风”专项整顿和庆祝建党90周年系列教育活动。有三位教师被授予为州、市优秀共产党员、市优秀党务工作者称号，20名教师评为州、市“优秀教师”、“优秀班主任”、“先进教育工作者”。有1位教师当选政协第七届黔西南州委员会代表，有7位教师当选XX市第七届党代会代表、第七届市人代会代表、市第七届政协委员。有12位教师评为办事处“优秀支教个人。”XX小学评为州“优秀基层党组织”，XXXX办教育总支、XXX小学党支部评为市“优秀基层党组织。”

2.加强学习交流，把握发展方向。组织教师认真学习贯彻中共中央十七届六中全会、全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省教育厅“规范办学，提质减负”文件精神。举办第四届师生读书节活动，大力提倡做学习型教师。开展“十二五”青年教师新一轮决战课堂、新教材大练兵、第13届青年教师风采展示和首届校际带课交流等活动。组织教师到北京、深圳、西安、贵阳、昆明、白色等地观摩课堂教学和参加培训，提高教师专业素养，搭建教师成长平台。37位教师在省、州、市、办课堂教学竞赛活动中获奖。22名教师参加第三批教师轮岗交流。

3.教育辅导站应邀在州、市“十一五”教师继续教育工作总结会上作经验介绍；有15个单位和个人获州、市教育局“十一五”教师继续教育工作先进集体、先进个人表彰。学校、幼儿园启动“十二五”教师继续教育工程。

4.重视课程文化建设，加强具有学校特色的校本课程开发，健全完善三级课程体系。教育辅导站编写“十二五”教师师德培训教材——《教师职业道德与礼仪规范》。XXX小学开发出《品味书香、诵读经典》校本教材、XXX小学开发出《红色经典，永恒记忆》、《文明礼仪》校本教材。

5.加强骨干教师队伍建设，教师培训出成效。XX小学XX老师被评为省第十一批语文特级教师。有4位老师评为省级骨干教师，有9位教师评为黔西南州骨干教师。有4位教师参加州骨干教师培训。有13位教师被认定为市骨干教师。培训者队伍不断壮大，5位教师受聘为第二批州级骨干教师培训班主讲教师，培训州骨干教师51名。完成贵州省中小学教师教育技术能力远程培训323人，远程班主任培训429人。校长远程培训27人，普通话强化提高培训21人，其中2人获省级普通话测评员资格。参加省级武术健身操培训2人，推荐参加语文、数学、英语共6名教师到北京师范大学、西南师范大学参加“国培计划”；实施“青蓝工程”，30余名骨干教师与青年教师结对子。邀请深圳阳光宝贝幼儿园园长黄煌为200余名幼儿教师作题为《走进幼儿心灵，做辛勤智慧教师》的专题讲座。教育辅导站举办“教学影像数据库的使用”培训。有20人次论文在省、州、市教育刊物发表。有

3位教师参加市小学语文教师技能竞赛获一等奖，2位教师参加州小学语文教师技能竞赛获一等奖。

6.强力推进“三创建一承办”，凸显教育的社会责任。各学校、幼儿园将迎接贵州省第六届旅发大会作为全年的大事来抓，开展“文明城市文明人，水墨金州我的家”、“整脏治乱”志愿服务。结合教育系统实际，学校将“迎旅发”与教育教学相结合、与学生成长相结合、与家长学校相结合、与校园文化相结合。

7.主题活动唱响华彩篇章，素质教育取得新成绩。有8所小学通过市中小学教育教学常规管理督导评估，XXX小学、XXX小学、XXX小学总成绩居全市前三名，XXX小学、XXX小学、XXX小学总成绩位居全市第5、6、7名。XX小学获“贵州省实施素质教育先进学校”称号。XXX小学、XXX小学顺利通过市实施素质教育督导评估，获优秀等次。在学生中广泛开展“祖国好，家乡美”、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语和“立志、立德、勤学、上进、争做推动跨越预备队”等系列活动。有的学校成立了学生合唱队、舞蹈队、书法绘画兴趣组，学生仪仗队，在各年级开展“校园集体舞”、课外体育竞技活动和课外阅读，为学生的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。

（二）完善就学保障机制，推进教育公平发展

1.认真做好贫困家庭子女、农民工子女、留守儿童少年就学工作。全办落实2011年城市义务教育阶段学校免除学杂费240余万元、惠及义务教育阶段学生2万多人次，确保弱势群体学生安心就学。全办2507名农民工子女在公办学校就读，157名留守儿童全部在校就读。XXX小学举办进城务工子女家长培训班。XXX小学、水井小学学生食堂建成并投入使用，数十名学生吃上了“爱心午餐。”

2.小学、幼儿园无乱收费现象。

3.资源共享，合作共赢，优势互补，提高教育质量。有12位教师圆满完农村支教任务；全年送课下乡（县）53节，举办教育教学讲座6场。为贞丰县、册亨

县、普安县、兴仁县及XX市10个乡镇培训教师近千人，进一步提升学校办学品位和社会影响力。

（三）加强教育管理，重视减负提质，推进教育和谐发展

1.抓好课改工作，提高教育教学能力。一是强建教研团队，抓实教研、集体备课工作。二是大兴教学反思，及时总结教学中的得失。三是按课程计划规定开齐课程、逐步开足课时，促进学生全面发展，推进教学改革。四是开展教学交流，以“赛”促训。以多形式多层次的教育教学交流和学术交流为核心，全面推行“同课异构”、“互听互评”、“课堂大练兵”等教研活动，不断提高教育教学质量。全办期末小学统考成绩在全市名列前茅。有23位教师获市教育局教育教学考核一等奖。教育辅导站获 2010年度教育目标责任状考核评估一等奖。在州第八届优化小学数学课堂教学观摩会上，XXX小学XXX、XXX小学XXX老师获观摩课一等奖。在市小学品德与生活（社会）、信息技术优质课竞赛活动中，有5位教师获一等奖。有14位教师获市教育局推门听课优秀奖。有两位教师代表州参加省第四届品德与生活、小学语文课堂教学竞赛，获得好成绩。学校评选表彰2011学年度“三好学生”、“优秀学生”、“十星学生”、“优秀少先队员”、“乖娃娃”共千余名。

2.教育科研工作取得新成绩。中国教育学会“十一五”规划课题“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”顺利结题。XXX小学新立项课题“小学生阅读习惯养成教育实践研究”（省教科所）、XXX小学新立项课题“西南地区小学国学经典教育课程与教学研究”（北京师范大学课程与教学研究院）。

3.一岗双责，高度重视教育系统安全稳定工作。学校、幼儿园牢固树立“安全第一”的思想，加强安全隐患排查与整改力度，强化对师生的安全教育，安全工作长抓不懈。实施“安全演练日”、“安全活动月”制度，综合治理校园周边环境秩序，提高对各类突发事件的预警、防范和处置能力。各校、园设置监控设备点数10个，安装摄像头117个，聘请校园安保人员35人，下发各类安全通知4次；全年开展安全专项大检查3次，学校（园）自查4次，教育辅导站安全工作督察员督

察8次，全年查出一般隐患13处，重大隐患4处（XXX小学、XXX小学、XXX小学、XXX小学教学楼），整改落实13个，整改率100%。安全演练23次。组织幼儿园园长及食堂工人20人参加州、市食品安全工作培训，确保师生生命安全和正常教育教学秩序，共建平安和谐校园。教育辅导站获2010年教育系统“安全工作先进集体”称号。

4.加强“六五”普法教育工作，推行校务公开。加强师生法律培训，加强“法制副校长”建设，聘请法治副校长8人，创建依法治校示范校。抓好禁毒工作。州禁毒委确定XXX小学、XXX小学为州“毒品预防教育示范学校”。重视学科法制渗透教育。学校举办18次普法报告，万余名师生受教育。重视信访工作，妥善处置矛盾问题，有效维护教育稳定。XXX小学获全国“关爱儿童，普法先行”优秀组织奖。一位教师被评为全州普法先进个人。

5.加强学校财经管理，严令禁止“小金库”，开展财务专项自查、国有资产核查。完成“薪级”工资调整、绩效工资调整、发放和各类年报工作。

6重视拥军优属工作。“八一”建军节、春节期间慰问军人家属和州武警30人次。为30多位军人家庭解决孩子读书问题。

7.为101名教师颁发30年教龄荣誉证书。整理、完善教师档案和教师资格证书、聘任证换发。为40名老教师办理30年教龄荣誉证书申报工作。

8.民办教育在规范中实现提升。各幼儿园围绕“文明礼仪”开展主题教育。根据市教育局的要求，对2所民办幼儿园及1所小学进行办学（园）资格审查，阳光森林幼儿园取得办学资格，海欣学校、手牵手幼儿园同意试办一年。召开民办幼儿园规范管理工作会，引导民办幼儿园树立正确的办学思想，端正办园行为，提高民办幼儿园的总体水平。XX幼儿园承办州实验区优质课评比活动，搭建园长和教师交流学习展示平台。加强保育保健队伍建设；XX幼儿园、XXX小学附属幼儿园、XXX小学附属幼儿园11位教师获省、州“幼儿园优秀自制玩具评选优秀奖。”

9.重视特殊教育。全办三类残疾儿童入学率达100%，充分保障了适龄残疾儿童少年随班就读，接受良好义务教育。XXX小学开展“一帮二”爱心工程，为智障生献上特别的爱。

（四）加强组织领导和统筹谋划，教育发展保障能力不断增强

1.通过提拔、调任等方式进行了4名干部选任。各党支部进行了改选。各支部认真贯彻落实“四项监督制度”和“廉政准则”，党组织战斗堡垒作用不断增强，形成了凝聚力量、干事创业的浓厚氛围。

2.召开教代会，推进学校民主管理，开展教师“迎新春”文艺演出、趣味运动会、徒步走等多种文体活动，增进教师间的团结。

3.切实抓好教育宣传工作。围绕中心工作，按照“抓队伍、抓阵地、抓联络、抓亮点”的思路，认真做好教育宣传工作。发挥“XXXX教育信息网”和《课改与师训》、《XXXX教育》教育专版作用，刊发经验事迹、动态信息等320篇，编印《课改与师训》 5期。《贵州教育报》、《黔西南日报》、《黔西南教育》、《今日XX》、《XX之窗》、《XX教育》、《少年时代报》等省州市主流媒体多角度地对我办教育教学工作进行专题报道120篇。

4.加强学校体、卫、艺及国防教育工作。一是抓好学生“两操一课”，保证学生每天锻炼一小时，举办春季、冬季学生运动会。XXX小学获市“三八”大众广播体操比赛一等奖。二是继续抓好学校艺术教育的开课率，逐步开足开全音、体、美课程。举办“校园集体舞”观摩活动。XXX小学获市“劳动者之歌”职工歌咏比赛特等奖。XXX小学获州市“童心向党，红歌飞扬”歌唱比赛一等奖。XXX小学、XXX小学参加由团市委主办的“五月的花海，青春的火焰”纪念“五四”运动92周年文艺演出及市教育局、团市委举行的教育系统“颂党恩、庆六

一、迎旅发”文艺演出活动。XXX小学教师合唱队代表市参加“多彩贵州”歌唱大赛黔西南赛区选拔赛。各学校800余名学生参加团州委组织的“红色经典，永恒记忆”青春红歌会。XXX小学教师合唱队代表全市教育工作者参加XX市委庆祝中国共产党成立90周年

“向党汇报”文艺演出活动。进一步规范和加大国防教育，按课程要求开好国防教育课。组织学生参加“全国学生规范汉字书写大赛；” 有195人次学生在全国、省、州、市音乐舞蹈、体育运动、美术书法等比赛中获得好成绩。

5.切实做好关心下一代、少先队和退休教师工作。一年来，XXXX办教育系统关工委以“旅发”大会为契机，深入开展“我是文明小天使”、“五好小公民”及重大纪念日庆祝主题实践活动，抓学生规范的养成教育，加强课间、纪律、卫生、文明礼貌等各方面检查，深入推进未成年人思想道德建设各项工作。教育辅导站获州关工委“先进集体”称号。各大队部开展“红领巾向党、祖国发展我成长”、“珍爱生命之水”主题教育和新生入队教育活动。全州优秀少先队工作者到XXX小学观摩中队主题教育。XXX小学评为州“优秀少先队集体”、XXX小学、XXX小学评为市“优秀少先队集体。”有6位教师评为州、市“优秀少先队辅导员。”在春节、重阳节、中秋节、教师节期间开展走访慰问老教师活动，为350名老教师送去大米、食用油、水果及慰问金。组织退休教师回校学习，开展有益于身心健康的文体活动，让广大教师充分感受组织的温暖。

6.大力弘扬一方有难八方支援的传统美德，各校（园）教师为望谟灾区和困难教师捐款68000元，教师“慈善一日捐” 86000元、“三个一”捐款7500元。学生“手拉手”献爱心捐款52000元。

（五）打造数字化办公取得新成绩。教育辅导站基本实现了网上办公、网上管理、网上服务、网上学习的建设目标。

三、几点体会

通过对我办一年来工作的认真回顾、分析和提炼，总结如下几点体会： 组织实施到位。充分发挥教育总支对教育工作的政治核心领导作用，坚持把重特大事情摆到重要的议事日程，形成了统一领导，党政齐抓共管，相关处、室各司其职、紧密配合，广大教职工积极参与的工作新格局。

班子团结务实，教师爱岗敬业。学校、幼儿园领导班子始终践行以人为本的理念，工作科学安排部署，民主决策事务，全面推进依法行政，呈现出和谐发展的喜人局面。

评价体系趋于科学。结合教育实际，完善教育评价体系和绩效考核实施办法，激发教职工的工作积极性和主动性。

四、直面问题

在取得成绩的同时，我们也清醒的看到存在的问题。学校干部、教师队伍的素质需要进一步提升。

学校办学内涵还有待于进一步丰富，办学特色、亮点有待于进一步打造。教育现代化创建力度须进一步加强、学校教育教学常规管理水平还须进一步提高。

退休教师的管理工作要进一步加强。校园还存在安全隐患。

教研活动、集体备课的质量还有待提高。有的学校音、体、美课时未开足。

五、2012年工作要点

（一）指导思想

全办教育要以科学发展观为指导，以国家《中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，全面贯彻党的教育方针，围绕省教育厅、州、市教育局2012年教育工作的总体要求，聚焦教育教学管理常规环节，规范办学行为，提升办学质量，促进师生的可持续发展。

（二）工作目标

1．学前教育：进一步规范公、民办幼儿园。幼儿园办园条件和质量进一步改善，淘汰不达标、不规范、质量差的幼儿园，保证幼儿健康快乐成长。实现学前一年教育率达98%以上，学前三年教育率达80%以上。

2.义务教育：加快“双高普九”步伐。小学入学率、巩固率、毕业率继续巩固在100%，加快标准化学校建设，教育教学质量继续保持全州领先地位。

3.特殊教育：继续办好特教班，做好随班就读工作，“三残”儿童入学率达到99%以上。

4.民办教育：进一步加强对民办教育机构的管理，提高民办教育教学质量。5.队伍建设：努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。完善教师继续教育培训体系，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）培训为主要内容，着实提高广大教师的专业化水平与从教能力。

（三）工作措施

1．以素质教育为抓手，培养学生全面发展。以专业发展为路径，进一步加强教师队伍建设。

一是坚持德育为先，把立德树人作为教育的出发点和根本点。认真贯彻落实省教育厅《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》（黔教法发〔2011〕334号）。构建以“三个习惯”（良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯）、四个养成（师生见面问声好、捡起地上一张纸、节约学校一滴水、爱护学校一棵树）为基础，以爱国主义、集体主义与民族精神为核心，以良好道德品质教育（尊重、责任、自强、守法、明礼、诚信、勤俭、宽容、互助、感恩）为重点，以生命教育、生存教育、生活教育为支撑的德育教育内容体系，努力彰显学校的德育

特色，提高学生文明礼仪素养。广泛深入开展“五好”教育，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、各族人民好、伟大祖国好的时代主旋律；推进温馨教室与和谐校园建设，充分创造学生自我教育管理的良好氛围。积极开展“德育进课堂”活动，推进德育教育教学创新，探索在学科教学中渗透德育的有效途径、有效方式和有效载体。引导学生树立正确的情感、态度、价值观；重视实践教育、体验教育。

二是坚持能力为重，把培养学生具有科学精神、实践能力与创造性思维作为教育的

着力点。认真贯彻省教育厅《关于进一步提高中小学教育质量的意见》（黔教基发〔2 011〕335 号）。深化课程改革，完善三级课程体系，开足、开齐各学科必修课程，开好地方课程，开活校本课程，广泛开发符合学生实际，彰显学校风格的特色课程，以满足不同层次学生的兴趣需要，促进学生的个性发展。

三是转变教师教学观念，优化教师教学方式。树立“以学论教、先学后教”的课堂教学理念，进一步转变教师角色地位，引导教师变“主演”为“导演”，变“教书匠”为“研究者”，变“教学生”为“教学生学”。转变教师教学方式，促进教师加强课程、学生、教材和学法研究，优化教学设计和教学流程，实施启发式、开放式、情感式教学。教师要尊重学生，关爱学生，充分发挥学生的主动性，为学生提供适宜的教育，促进每个学生主动、生动活泼地发展。强化教学管理，将课堂教学、备课、听课、教研、辅导、作业及测试、质量分析教研活动、集体备课和课后反思等各项常规管理落到实处，打牢提高教学质量的基础性工作。教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促问题的整改。

四是进一步完善学生综合素质评价体系，将学生综合素质和能力作为评价的基本标准。规范办学行为，严禁开设实验班、加强班、特长班，加强学籍管理，逐步控制择校现象，遏制大班额，严格控制作业量与作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。

五是根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，要重视班主任工作和班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育；数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的练习；英语要注重生活情景中的口语交往。重点开设好《品德与生活》、《品德与社会》》等课程，并加强对学生进行以《中小学生守则》、《中小学学生日常行为规范》为主要内容的养成教育。

在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。

六是抓校本课程的建设。校本课程是体现学校特色的重要组成部分。校本课程建设，要做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有特色的校本教材。

七是深化教育教学科研，提供理论引领指导。广泛开展教育教学科研和学术研究，营造浓厚的“以研强教、学校重研、教师参研”的学术氛围。定期开展优秀教育叙事、教学案例、教案、课例、教学反思和课件评选活动，促进教师专业发展，培养教学骨干和学科带头人。加快校本研修一体化建设，培养一批专家型、研究型教师。转变教研方式，积极开展区域、校际和校内互助式教研，努力使教研与教师日常教学实践融为一体，着力解决好教育教学实践中遇到的重点、难点问题。

八是坚持全面发展，把全面提升学生的综合素质作为教育的落脚点。实施“体育节”、“艺术节”展演计划，开展丰富多彩的阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，提高学生体质健康水平。保证“两操一课一舞”（课间操、眼保健操、课外活动、校园集体舞）的开展，推动“体育艺术2+1项目”（每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。）加强学生心理健康教育，培养学生健康心态，掌握必要的健康知识，促使学生自觉采纳和保持有益于健康的行为习惯和生活方式。

九是大力加强校园文化建设。办好第五届校园读书节和“外语节”、“艺术节”、“科技节”。加大活动的参与面，不断提高广大少年儿童的文化科技素养。抓实图书的管理和使用。一小至六小要成立学生合唱团、舞蹈队、书画兴趣班、体育运动队，有条件的学校要开设音乐室、舞蹈室、书法绘画室等，为学生提供艺术活动场所，经常性开展学生艺术活动，丰富课余生活，营造校园艺术氛围。学校要充分认识环境育人的重要性，充分发挥环境育人的重要功能；要以社会主义核心价值体系、八荣八耻、公民道德基本规范、优秀传统文化、科学精神、社会主义法治理念为核心内容，大力加强校园文化建设。积极开展优美校园、绿色校园、文明校园、法治校园等建设活动；积极开展班级间、年级间校园文化建设评比活动。学校要继续开展好每年的“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，以及“祖国好•家乡美”诗文诵读大赛，不断丰富与提高学生的人文素养。

十是教师要主动适应经济社会和教育发展的要求，不断优化知识结构，不断提高文化修养，做终身学习的典范。

2、推动各类教育全面、协调发展。

一是大力发展学前教育。加快幼儿园建设进程。认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，确立以儿童发展为本的理念，深化幼教课程改革，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，为幼儿提供符合年龄特点和身心发展规律的保育和教育。

二是推进义务教育均衡发展。进一步推动“双高普九”工作，依法保障每名适龄儿童接受义务教育。抓好义务教育阶段标准化教室建设工作，进一步改善学校的办学条件，加大学校的内涵建设力度，保证学校的硬件建设达标，软件建设规范丰实。加强特殊教育工作，扎实开展“助残日”活动。

3、以学校内涵建设为重点，不断提升学校的办学质量与品味。

构建以先进理念为指导，以提高质量为核心，以突出特色学校建设为亮点，以师资队伍建设为保障的内涵建设发展体系。

一是创新办学理念。教育辅导站将继续坚持“建快乐和谐校园，办人民满意教育”的理念，各学校也要在这一理念的指导下，确定学校发展的核心价值体系，既要着远于未来，又要符合学校的教育实际。

二是加强师资队伍整体素质的提高。1.把师德建设作为学校发展的重要载体，教师要履行职业道德规范，增强教书育人的责任感和使命感，践行社会主义核心价值体系。把师德建设作为继续教育的重点项目；把师德建设作为创先争优的活动内容；2.以“塑师德、强师能、铸师魂”为载体，以《中小学教师职业道德规范》和“贵州教师誓词”为依据，塑造教师“为人、为师、为学”风范，表彰在教书育人工作中做出突出贡献的教师，充分发挥师德典型的榜样示范作用，进一步形成以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚；3.在教师中开展“一强、二严、三高、四精神”教育（强化为人师表意识，严谨治学、严格修养，高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术，奉献、敬业、创新、务实精神），促进教师从“优秀”向“优雅”的转变。4.健全师德监督机制，健全激励机制，严格考核管理，重点查处有偿家教、乱办班、滥订资料、体罚或歧视学生、赌博等师德师风问题。5.进一步完善青年教师培养培训制度，以提升青年教师实施素质能力为重点，全面启动新一轮青年教师基本功大练兵；积极探索中、老年教师专业发展提高的有效途径。6.提倡教师写教育教学反思，促进教育理念与自己个性风格相融合。7.加强班主任队伍建设和管理，不断提高班主任的履职能力。

三是认真落实“减负提质”的措施，提高教师钻研教材的能力，减少教师上课讲解时间，每一节课讲解时间原则上不超过20分钟，要求“讲在课内、练在课内、反馈在课内”。完善“十二五”教师继续教育培训体系。建立省州骨干培训为引领，以师训部、教研室、教育辅导站为主导，以校本培训为主体的全员培训体系，实施名师建设工程。按规定履行教师职务评聘、培养培训、评优奖励、考核评

价等管理职能。

4、以教育信息化建设为支撑，不断提高教育现代化水平。

一是探索信息化教育新模式。构建信息技术与课程教学的有机整合，不断丰富教学资源，形成开放、互动、共享的信息化教育系统，改革与创新教学内容与方法，满足学生多元化和个性化的学习需要。制定教师信息化教学能力标准和评价体

系，开展教师信息技术达标计划。

二是推进教育信息化建设。加强教育信息基础设施建设，不断普及多媒体教学，管理好、使用好“班班通”仪器设备，计算机教室基本满足信息技术教学需要，数字化教育资源要进行有效开发。促进信息技术与学科课程的有效整合，改革传统课堂教学方式，构建现代课堂教学新模式，共享优质教育资源。三是加强信息和宣传工作。充分发挥报纸、杂志、网络、电视等媒体的正面引导和监督作用，积极营造教育改革和发展的良好舆论环境。加强信息和宣传工作队

伍建设。

5、以科学化管理为保证，促进教育各项工作和谐、健康发展。

一是加强组织领导。加强学校领导班子凝聚力、执行力、战斗力建设，形成各司其职、各负其责、通力合作、团结奋进的良好氛围。严格执行党风廉政建设责任制，加强党风廉政建设和行风建设，坚决纠正损害群众利益的不正之风。二是进一步提升依法治教水平。坚决执行教育的各项法律法规，完善学校章程和制度，以人为本，依法管校，从严治校，树立正气，规范管理。积极推进校务公开。加大对各类教育违反办学行为的查处力度。在学科教学中渗透法制教育。法制副校长每学期到校开展讲座不得少于2次。开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育

活动。

三是规范落实各项资助政策。建立特殊学生群体关爱制度。学校要高度关注、关心留守学生、单亲家庭学生和“学困生”等特殊学生群体，帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题，确保家庭经济困难学生和外来务工随迁子女依法就学。帮助他们养成良好的思想品德和学习习惯，塑造自尊、自信、自立、自强的品质。

四是开展平安校园建设活动。实施“安全教育日”（每学期开学第1天）、“安全演练周”（每学期开学第2周）、“安全宣传月”（每月）制度。加强学校人防、技防、物防建设，加强“校车”管理，配齐学校保安人员，加强保卫、门卫人员培训，提高保卫人员抓安全工作的能力，杜绝学校安全责任事故。开展校园周边隐患排查和治安综合整治。定期组织突发安全事件疏散演练（每学期1——2次），创建平安和谐校园。XXX小学、XXX小学、XXX小学要积极争取危改经费，及时消除D级危房。

五是加强教育信访工作。校长是第一责任人，认真贯彻落实信访条例，坚决杜绝越级上访，保持教师队伍稳定，及时化解矛盾和纠纷。

六是强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。（1）进一步健全学校资产管理制度，严格对资产进行分清类别，建账立制，账账相符。（2）严格健全财务管理制度；准确执行学校的预算编报工作，经费支出的管理细化。（3）加强校产管理、爱护公物及环境卫生的宣传教育，加强校舍的日常管理和维护。

七是注重三结合合力育人。学校要通过建立和完善家长委员会或家长学校，定期召开家长座谈会，积极开展家访等形式，加强与家长的沟通，引导家长加强对子

女进行

思想品德教育和法制教育。要扎实开展以“为国教子、以德育人”为主题的“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动，不断提高家长综合素质和家庭教育质量。

八是通过有效形式广泛开展双拥工作。XXXX街道办事处教育辅导站

第二篇：XXXX街道办事处教育辅导站2011年幼儿园工作总结

XXXX街道办事处教育辅导站2011年幼儿园

工 作 总 结

一年来，XX办教育辅导站幼儿教育工作在上级党委、政府和市教育局的关心支持下，以《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为指导，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色”放在工作首位，规范管理、真抓实干，使幼儿教师专业素质及保教质量得到提升，办园特色得到凸显。

一、开展课题研究，办园特色得到凸显

从2009年7月课题立项实施以来，“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”就在办属7所公办幼儿园、1所民办幼儿园31个班中进行实验。参与实验的教师81人，实验对象为3至6岁幼儿，每个实验班的人数最少的35人，多的达65人，共2000多名幼儿。此课题自2009年7月开始实验至2011年7月结束。两年来，我办的和谐德育研究工作逐步形成了“自下而上”与“自上而下”相结合的科研机制，形成“教研专题化、课题行动化、实践反思化”的特色，加强了为学校的教育教学改革和实践服务力度。

XX实验区八个实验园31 个教学班，共订购幼儿用书“好孩子，好习惯”2889册，教师用书144册，《新德育》杂志订户9个。上主题活动课32节，受益幼儿1500余人。填写实验跟踪测查表900余份，收集整理优秀教学论文23篇，随笔53篇，反思45篇，心得体会16篇，优秀案例33 份。实验期间向省“和谐德育”课题组申报成果6件，同时有2所实验园被评为省“和谐德育”课题研究先进实验园，5名教师被评为省“和谐德育”课题研究先进工作者，6名教师被评为省“和谐德育”课题研究先进实验教师。XX实验区被评为省“和谐德育”课题研究先进实验区。

二、投入力度加大，办园条件不断优化

（一）办园条件是一所幼儿园生存和发展的基础，是提高保教质量的物质前提。所以幼儿园为满足社会发展的需要，必须不断对硬件设备予以补充、更新，保证幼儿的生活、学习需要。今年以来，XX小学附属幼儿园投资28万元，对幼儿园进行彩画翻新、外墙粉饰、铺设地胶及围墙改造；XX小学附属幼儿园投资28.69万元，对幼儿园伙房、屋面、教室进行了维修改造；XX幼儿园投资35万元，铺设地胶美化校园；XX小学附属幼儿园投资0.21万元，对幼儿园伙房进行了改造。一年来全办共投资近95万元，极大 的改善了办园条件。

（二）开发园本教材，校园文化建设得到加强。XX市XX小学附属幼儿园编印了园本教材《文明礼仪》。今年，根据市教育局的要求对两所民办幼儿园进行办园资格审查，阳光森林幼儿园取得办学资格，手牵手幼儿园同意试办一年，办园环境得到优化。

三、采取多种培训形式，幼儿教师队伍不断优化

以改革实践为基础，科研为先导，逐步建立和完善园本教研制度；建立以园为本，自上而下的教研模式，是幼儿教师实现专业发展的有效途径。各园结合实际、立足课堂，开展课堂观摩、研讨交流等活动，促进同伴互助，共同成长。

（一）加强师德建设。组织全体幼教工作者在深入学习《纲要》、《规程》的同时，还学习幼教法律、法规，增强了教师依法办园、依法治教的意识；全办各园积极开展“扬师德、提素质、树形象”师德师风专项教育活动，形成良好的师德、师风。

（二）加强园本培训，促进教师专业发展。

一是开展课堂教学大练兵及常态课评比活动，全年各园共上研讨课40余节。6月，贵州省幼儿园适应性发展课程优质课评比活动在XX幼儿园举行，该园XX老师荣获二等奖。10月，XX幼儿园成为XX师范学院学前教育专业实习基地。

二是“走出去、请进来”，借它山之石为园所用。辅导站组织各园教师到XX幼儿、贵醇贝贝幼儿园参观学习；选派10余名教师参加“贵州省幼儿园卫生保健及安全管理”学习培训。11月24日，XX幼儿园选派6名教师到深圳学习；4月，邀请了深圳晶晶教育机构教科研中心主任XX老师为广大幼儿教师做了题为《走进幼儿心灵，做新型智慧教师》的专题讲座，23所幼儿园近200名教师参加培训。5月，邀请省德育专业委员会常务副理事长安斯寿参加幼儿良好习惯养成教育的研究与实验座谈会。实验教师就幼儿园如何开展综合实践活动、农村孩子良好行为习惯的养成、专题德育论文的撰写等问题与安斯寿老师进行了热烈的探讨，安斯寿老师也一一作了指导和解答。

四、强化保育管理，确保幼教工作健康发展

安全是幼教工作的重中之重，为抓好幼儿园安全管理工作，教育辅导站逐步完善安全管理制度，加大对幼儿园安全的督察力度，组织师生开展各类安全演练活动，全年无安全事故的发生。

（一）建立和完善安全管理制度。为加强对幼儿园安全教育、管理力度，确保幼儿在园安全，实行幼儿园安全工作园长负责制和一票否决制，开学初由园长向教育辅导站 2

签订安全责任状，园长向学科教师签订责任状，做到安全工作人人有责，层层落实。

（二）加大安全督察力度，杜绝安全事故的发生。教育辅导站成立了安全督察组，每月定期或不定期的对各幼儿园进行安全检查，对检查中发现的安全隐患，当场反馈，并填写整改记录，要求幼儿园在期限内完成整改工作。使我办幼儿园的安全工作落到实处。

（三）加大安全宣传力度，营造浓厚氛围。教育辅导站在各种会议上反复强调安全工作的重要性，要求各园要做到人人把安全放在第一位。幼儿园一是通过家长会、家长通知书等形式，取得家长的理解、支持和配合，共同做好幼儿园的安全管理工作；二是开展防震、消防、防踩踏安全逃生演练活动，使幼儿安全意识得到强化，自我保护能力得到提高。

（四）防治结合，加强幼儿园的卫生保健工作。选派教师参加幼儿园卫生保健及安全管理培训，提高幼儿园安全管理水平。

一是针对“腮腺炎”流行的状况，教育辅导站下发了“关于加强流行性腮腺炎防控工作的通知”，要求各园积极配合相关部门做好传染病宣传教育及防控工作。各园及时向家长宣传了预防“腮腺炎”及相关治疗的有关常识。

二是做好幼儿每日晨、午检工作，关注每位幼儿的健康状况，做到及时发现，及时隔离，及时上报。定期对巾、杯、全园环境、玩具等进行消毒。

三是保障幼儿园小朋友身体健康。部分幼儿园请社区卫生服务站医务人员为新入园的小朋友进行体检。配合相关部门对幼儿注射了麻疹疫苗及脊灰免疫接种工作。

五、家园活动丰富多彩，幼儿园走上内涵发展之路

（一）搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活，促进幼儿个性良好发展，各园安排了以“当好小主人，喜迎旅发会”为主题的庆“六一”活动。活动内容的丰富多彩（亲子游戏、幼儿绘画、手工作品展、体操表演、歌舞表演、环保主题时装秀„„），让孩子们充分感受到了节日的快乐。

（二）创新生活教育载体，推进幼儿园特色发展。办属各园结合“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”课题研究，开展了园本主题教育：

三八节——我爱妈妈、婆婆、奶奶活动； 教师节——我爱老师； 国庆节——祖国真伟大；

感恩节——感谢帮助过你的人，父母；

还包括“看我的小手多能干”、“自理能力训练”、“我们都是礼仪之星”等。每个活动主题都与语言、音乐、美术、数学等课程相结合，将幼儿行为习惯的养成与认知能力的形成有机结合起来。一个个生动、活泼的主题活动，不但使幼儿兴趣盎然，也为幼儿养成教育的研究开辟了新的思路。

回首一年的幼教工作，在上级政府的关怀和各园的共同努力下，我办学前教育工作获得了各级领导和社会的好评，在看到成绩的同时，我们也清醒的看到我办学前教育发展过程中存在的不足和问题。园所建设资金欠缺，教师资源匮乏；现有教师的专业素养、科研能力还有待提高。优质资源的辐射、带动作用还要进一步加强。

今后，我们将不断创新管理思路，突出特色发展，提升办园品味。树立“管理育人，服务育人”理念，以提高教师的专业能力为重点，以幼儿发展为重心，以课题研究为载体，加大教师的外出学习、培训力度，搭建交流学习的平台，切实提高教师的科研能力，成就教师事业。进一步完善校园设施建设，努力改善办园条件，为办人民满意的学前教育夯实基础！

第三篇：XXXX街道办事处教育辅导站2011年幼儿园工作总结(精)

XXXX街道办事处教育辅导站2011年幼儿园 工 作 总 结

一年来，XX办教育辅导站幼儿教育工作在上级党委、政府和市教育局的关心支持下，以《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为指导，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色”放在工作首位，规范管理、真抓实干，使幼儿教师专业素质及保教质量得到提升，办园特色得到凸显。

一、开展课题研究，办园特色得到凸显

从2009年7月课题立项实施以来，“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”就在办属7所公办幼儿园、1所民办幼儿园31个班中进行实验。参与实验的教师81人，实验对象为3至6岁幼儿，每个实验班的人数最少的35人，多的达65人，共2000多名幼儿。此课题自2009年7月开始实验至2011年7月结束。两年来，我办的和谐德育研究工作逐步形成了“自下而上”与“自上而下”相结合的科研机制，形成“教研专题化、课题行动化、实践反思化”的特色，加强了为

学校的教育教学改革和实践服务力度。

XX实验区八个实验园31 个教学班，共订购幼儿用书“好孩子，好习惯”2889册，教师用书144册，《新德育》杂志订户9个。上主题活动课32节，受益幼儿1500余人。填写实验跟踪测查表900余份，收集整理优秀教学论文23篇，随笔53篇，反思45篇，心得体会16篇，优秀案例33 份。实验期间向省“和谐德育”课题组申报成果6件，同时有2所实验园被评为省“和谐德育”课题研究先进实验园，5名教师被评为省“和谐德育”课题研究先进工作者，6名教师

被评为省“和谐德育”课题研究先进实验教师。XX实验区被评为省“和谐德育”课题

研究先进实验区。

二、投入力度加大，办园条件不断优化

（一）办园条件是一所幼儿园生存和发展的基础，是提高保教质量的物质前提。所以幼儿园为满足社会发展的需要，必须不断对硬件设备予以补充、更新，保证幼儿的生活、学习需要。今年以来，XX小学附属幼儿园投资28万元，对幼儿园进行彩画翻新、外墙粉饰、铺设地胶及围墙改造；XX小学附属幼儿园投资28.69万元，对幼儿园伙房、屋面、教室进行了维修改造；XX幼儿园投资35万元，铺设地胶美化校园；XX小学附属幼儿园投资0.21万元，对幼儿园伙房进行了改造。一年来全办共投资近95万元，极大的改善了办园条件。

（二）开发园本教材，校园文化建设得到加强。XX市XX小学附属幼儿园编印了园本教材《文明礼仪》。今年，根据市教育局的要求对两所民办幼儿园进行办园资格审查，阳光森林幼儿园取得办学资格，手牵手幼儿园同意试办一年，办园环境得到优化。

三、采取多种培训形式，幼儿教师队伍不断优化

以改革实践为基础，科研为先导，逐步建立和完善园本教研制度；建立以园为本，自上而下的教研模式，是幼儿教师实现专业发展的有效途径。各园结合实际、立足课堂，开展课堂观摩、研讨交流等活动，促进同伴互助，共同成长。

（一）加强师德建设。组织全体幼教工作者在深入学习《纲要》、《规程》的同时，还学习幼教法律、法规，增强了教师依法办园、依法治教的意识；全办各园积极开展“扬师德、提素质、树形象”师德师风专项教育活动，形成良好的师德、师风。

（二）加强园本培训，促进教师专业发展。

一是开展课堂教学大练兵及常态课评比活动，全年各园共上研讨课40余节。6月，贵州省幼儿园适应性发展课程优质课评比活动在XX幼儿园举行，该园XX老师荣获二等奖。10月，XX幼儿园成为XX师范学院学前教育专业实习基地。

二是“走出去、请进来”，借它山之石为园所用。辅导站组织各园教师到XX幼儿、贵醇贝贝幼儿园参观学习；选派10余名教师参加“贵州省幼儿园卫生保健及安全管理”学习培训。11月24日，XX幼儿园选派6名教师到深圳学习；4月，邀请了深圳晶晶教育机构教科研中心主任XX老师为广大幼儿教师做了题为《走进幼儿心灵，做新型智慧教师》的专题讲座，23所幼儿园近200名教师参加培训。5月，邀请省德育专业委员会常务副理事长安斯寿参加幼儿良好习惯养成教育的研究与实验座谈会。实验教师就幼儿园如何开展综合实践活动、农村孩子良好行为习惯的养成、专题德育论文的撰写等问题与安斯寿老师进行了热烈的探讨，安斯寿老师也一一作了指导和解答。

四、强化保育管理，确保幼教工作健康发展

安全是幼教工作的重中之重，为抓好幼儿园安全管理工作，教育辅导站逐步完善安全管理制度，加大对幼儿园安全的督察力度，组织师生开展各类安全演练活动，全年无安全事故的发生。

（一）建立和完善安全管理制度。为加强对幼儿园安全教育、管理力度，确保幼儿在园安全，实行幼儿园安全工作园长负责制和一票否决制，开学初由园长向教育辅导站签订安全责任状，园长向学科教师签订责任状，做到安全工作人人有责，层层落实。

（二）加大安全督察力度，杜绝安全事故的发生。教育辅导站成立了安全督察组，每月定期或不定期的对各幼儿园进行安全检查，对检查中发现的安全隐患，当场反馈，并填写整改记录，要求幼儿园在期限内完成整改工作。使我办幼儿园的安全工作落到实处。

（三）加大安全宣传力度，营造浓厚氛围。教育辅导站在各种会议上反复强调安全工作的重要性，要求各园要做到人人把安全放在第一位。幼儿园一是通过家长会、家长通知书等形式，取得家长的理解、支持和配合，共同做好幼儿园的安全管理工作；二是开展防震、消防、防踩踏安全逃生演练活动，使幼儿安全意识得到强化，自我保护能力得到提高。

（四）防治结合，加强幼儿园的卫生保健工作。选派教师参加幼儿园卫生保健及安全管理培训，提高幼儿园安全管理水平。

一是针对“腮腺炎”流行的状况，教育辅导站下发了“关于加强流行性腮腺炎防控工作的通知”，要求各园积极配合相关部门做好传染病宣传教育及防控工作。各园及时向家长宣传了预防“腮腺炎”及相关治疗的有关常识。

二是做好幼儿每日晨、午检工作，关注每位幼儿的健康状况，做到及时发现，及时隔离，及时上报。定期对巾、杯、全园环境、玩具等进行消毒。

三是保障幼儿园小朋友身体健康。部分幼儿园请社区卫生服务站医务人员为新入园的小朋友进行体检。配合相关部门对幼儿注射了麻疹疫苗及脊灰免疫接种工作。

五、家园活动丰富多彩，幼儿园走上内涵发展之路

（一）搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活，促进幼儿个性良好发展，各园安排了以“当好小主人，喜迎旅发会”为主题的庆“六一”活动。活动内容的丰富多彩（亲子游戏、幼儿绘画、手工作品展、体操表演、歌舞表演、环保主题时装秀……），让孩子们充分感受到了节日的快乐。

（二）创新生活教育载体，推进幼儿园特色发展。办属各园结合“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”课题研究，开展了园本主题教育：

三八节——我爱妈妈、婆婆、奶奶活动；

教师节——我爱老师； 国庆节——祖国真伟大；

感恩节——感谢帮助过你的人，父母；

还包括“看我的小手多能干”、“自理能力训练”、“我们都是礼仪之星”等。每个活动主题都与语言、音乐、美术、数学等课程相结合，将幼儿行为习惯的养成与认知能力的形成有机结合起来。一个个生动、活泼的主题活动，不但使幼儿兴趣盎然，也为幼儿养成教育的研究开辟了新的思路。

回首一年的幼教工作，在上级政府的关怀和各园的共同努力下，我办学前教育工作获得了各级领导和社会的好评，在看到成绩的同时，我们也清醒的看到我办学前教育发展过程中存在的不足和问题。园所建设资金欠缺，教师资源匮乏；现有教师的专业素养、科研能力还有待提高。优质资源的辐射、带动作用还要进一步加强。

今后，我们将不断创新管理思路，突出特色发展，提升办园品味。树立“管理育人，服务育人”理念，以提高教师的专业能力为重点，以幼儿发展为重心，以课题研究为载体，加大教师的外出学习、培训力度，搭建交流学习的平台，切实提高教师的科研能力，成就教师事业。进一步完善校园设施建设，努力改善办园条件，为办人民满意的学前教育夯实基础！

第四篇：XXXX街道办事处教育辅导站2012年幼儿园工作计划

XXXX街道教育总支委员会2011年党建

工 作 总 结

2011年，XX教育总支委员会坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七届五中全会和省、州、市、办党建工作要求，围绕教育中心工作，以建设学习型党组织及开展“创先争优”活动为重点，各项工作成效突出，特色鲜明，为提升教育教学水平提供了坚实的思想和组织保障。

2011、加强党员队伍建设，XX

教育总支党建工作取得新成绩

XX教育总支10个支部共有387名党员，其中少数民族党员70人，妇女党员290人，小学高级以上职称教师占党员总数的75.9%，大专以上学历占党员总数的64.6%； 在职党员281人，其中妇女党员204人，党员平均年龄40岁。党员年龄、职称、学历结构趋于合理。

2011年，全办有1名党员被评为全州优秀共产党员，2名党员被评为全市优秀共产党员，1名党员被评为全市优秀党务工作者，8名党员被评为XX街道办优秀共产党员。有3名教师当选第七次党代会代表、市人代会代表。XX教育总支、XX小学支部被评为XX市先进基层党组织，XX小学支部被评为黔西南州先进基层党组织，XX小学支部被评为兴泰办先进基层党组织；XX小学、XX小学被评为黔西南州毒品预防教育示范学校。

二、创建学习型党组织，党员队伍的思想政治素质不断提高

办属各支部将学习作为党组织建设的主要特征，作为党组织开展活动的重要内容，撰写党建案例、党建论文、读书笔记、学习体会都是党员干部队伍涉猎的对象。在支部学习活动中学习张仁政、陈友全两名同志的朴实勇敢；学习李林森同志为党的事业鞠躬尽瘁、对党忠诚的政治品格；学习杨善洲牢记宗旨、一心为民的公仆情怀„„。各支部把学习作为自己与人交流、交往的“名片”，把学习作为一种“时尚”的象征。

XX教育总支坚持每周一集中学习制度，各支部坚持每周政治学习制度。主要学习宣传了党的十七届五中、六中全会精神、“十一五”时期取得的巨大成就、全国两会精神、“十二五”规划纲要、省教育厅关于进一步提高中小学教育质量的意见、关于加强新形势下未成年人思想道德建设的意见及上级有关文件精神。XX市XX小学党支部组织43名党员干部开展徒步外出学习活动，认真学习领会十七届六中全会精神。组织学习了《中

国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报》和优秀共产党员王志勇同志的先进事迹。

通过学习，广大党员队伍的思想政治素质不断提高。

三、围绕中心服务大局，党的组织建设得到进一步加强

（一）围绕“推进教育改革、搞好教书育人、办人民满意学校”和争当“五带头”优秀共产党员的目标要求开展创先争优领导点评活动，通过组织会议集中点评、工作现场及时点评、党员组织相互点评等方式，对党员干部进行了实事求是的点评，点评活动以激励进步、有效促进工作为主，不仅肯定成绩、指出问题，更重要的是针对党员的履职情况，帮助他们提出具有操作性的工作建议，指导他们明确努力方向。点评活动中，总支书记点评10人，参加人数19人；基层党组织总数10个，被点评数10个；党员总数387人，被点评360人。

争创点评活动中共有9名校（园）长签订了创先争优活动校（园）长承诺书。建立和完善了XX教育系统教育工作台账。

（二）围绕教育中心工作，开展“三个建设年”及“四帮四促”活动。通过召开教职工大会、家长委员会代表座谈会，向教师、学生家长征求意见，认真查找影响教育发展的突出问题，查找群众反映突出的问题，查找作风和效能方面的突出问题，公开征求意见和建议，共召开各类座谈会10余次，发放征求意见表1000余份，共征求到意见181条。

（三）根据《XX街道办各社区党组织2011年换届选举工作实施方案》，完成对XX小学党支部、XX小学党支部、XX小学党支部、XX小学党支部、XX幼儿园党支部、XX中学党支部的换届选举工作。

四、开展主题教育，学校精神文明建设工作得到加强

（一）开展庆祝建党90周年活动。开展“学党史、唱红歌、诵红色经典”主题活动。一是各学校通过上队课、举办主题班会、讲故事、开展知识竞赛等方式，广泛开展“学党史”活动，选派了2名教师参加城区八办学党史知识竞赛活动，组织教师参加建党90周年征文比赛活动，共有11篇作品报上级参赛，掀起学习党的历史、普及党的知识的热潮；二是开展“唱红歌”活动。学校通过音乐课教唱、组织比赛、汇演、编印《红色经典，永恒记忆》校本教材等方式，广泛动员教育系统师生员工参与唱红歌活动，营造了浓郁氛围；三是开展“诵红色经典”活动组织96名学生参加中华颂.2011诵读及书 2

写大赛活动。XX小学学生在市教育局组织的“诵红色经典”竞赛活动中荣获一等奖。

（二）切实加强教师职业道德教育。开展师德专项教育活动，制定了2011年师德专项教育活动实施方案，成立了领导小组，明确了各阶段的工作要求及步骤。开展师德承诺活动，各学校（园）拟定“师德承诺活动实施方案”，教师在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签订承诺书。制定了《XX办教育系统“十二五”教师师德建设长效机制暨实施细则》，切实巩固了我办师德建设成果，促进了师德建设的健康发展。

按时填报“XX市教育系统2011年春季学期开学教职工到岗到位情况统计表”，严格执行教师请假、外出学习审批制度。

（三）开展 “与军人同唱红歌”、消防安全知识讲座、慰问军人家属（共慰问14名军属）、师生为烈士扫墓、邀请武警官兵给学生进行军训等活动。春节前夕，XX小学带着全体师生的深情厚谊，走访慰问了武警黔西南州支队教导队官兵。多年来，XX小学始终坚持开展拥军优属活动，使部队官兵的子女入学问题得到很好地解决；黔西南州武警支队与XX小学是“军民共建单位”。8月，XX市XX小学组织教师到州武警中队进行慰问，9月，黔西南州武警中队为XX小学、XX小学教师送上了节日的祝福。近年来，州武警中队一直积极、主动地为该校献计献策、无偿地提供各种服务，对XX小学形成优良的“校风校纪”起到了很好的推动作用，开拓出了一条军校一家亲的共建新路。

五、加强工作作风建设，拒腐防变和服务教育发展能力提高

（一）认真贯彻落实《XX市整顿干部“五风”规定（试行）》，宣传学习《XX市教育系统整顿“五风”规定》，通过进一步深化干部教师队伍管理，教育系统作风建设得到进一步加强。

（二）落实党风廉政建设责任制，学习贯彻“四项监督制度”及党员领导干部述职述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。通过提拔、调任等方式进行了四名干部选任。全年共收到来信来访3件（次），办结率100%。

（三）全面落实《领导干部廉洁从政若干准则》，坚持政务公开透明，对XX小学、XX小学支部班子及班子成员进行了民主测评，满意率达90%以上。各支部定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。

六、加强对工会、关工委等工作的领导，其桥梁纽带作用得到充分发挥

（一）教育总支通过工会了解教职工情况，完善教职工代表大会制度，有效地实施 3

民主管理和民主监督，依法保障教职工的合法权益。按照法律程序选举出8名教师出席XX市教育工会第五次代表大会。

通过工会关注帮助困难职工及女教工，构建和谐校园。坚持以人为本，深入开展建家及岗位大练兵活动，不断提高教职工的参与热情，不断增强教职工的凝聚力。

（二）积极为退休职工分忧解难，每逢重大节假日，都对退休老教师、病困教师、教师遗孀进行慰问，并送去慰问金、慰问品。

（三）XX教育关工委认真组织学习教育部关工委家长学校教育实验区工作实施意见，扎实开展家长学校教育实验工作。组织少先队开展“祖国好 家乡美”主题实践活动、“光辉的旗帜”读书征文活动及“立志 立德 勤学 上进 争做跨越预备队”十项系列活动，共收到学生参赛作品300余件。全年刊出关工委简报18期。

XXXX街道教育总支委员会2012年党建

工 作 思 路

总体思路：

2012年，XX街道教育总支委员会党建工作以十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实上级党委党建工作要求，紧紧围绕“落实教育规划纲要、服务学生健康成长” 这一主题，以“创先争优活动、创建学习型党组织”为契机，着力提升教师队伍素质，充分发挥基层党组织政治核心作用和战斗堡垒作用,使党建工作水平再上新台阶，以优越的成绩迎接党的十八大的召开。

总体目标：

（一）党员干部的综合素质和工作能力得到提升。

（二）在不断增强育人意识、促进学生健康成长中创先争优，着力推动广大教师把教书育人作为自觉行动，促进每个学生主动全面、生动活泼地发展。

（三）学校精神文明建设工作得到进一步加强。

（四）拒腐防变能力和服务教育发展能力得到提高。

（五）工会、关工委、少先队等组织桥梁纽带作用得到充分发挥。工作措施：

一、扎实推进基层党组织建设，为教育发展提供坚强组织保证

（一）加强学习，推动学习型党组织建设。认真落实“三会一课”等制度，不断创新政治理论和业务学习方式，深入开展“学习型领导班子”及“学习型支部”创建活动。坚持学在深处、谋在新处、干在实处，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。

（二）重视党员队伍的管理和发展工作。建立健全党员教育培训机制、党员评价机制、党员激励机制、党员监督约束机制和关爱机制。加强对一线教师、学科带头人、教学能手的教育、引导和培养，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，成熟一个，发展一个，不断壮大教育系统党员队伍，进一步改善党员队伍结构。

二、深化创先争优活动，建立长效机制，为教育发展增强活力

所有支部及党员，都要对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向。重点健全六项工作机制：健全考核评价激励机制、健全学习型党组织建设机制、健全党内民主建设机制、健全党支部作用发挥机制、健全党员教育管理监督服务机制、健全党员发展机制。创争活动中要注意活动开展过程与结果、内容与形式的有机统一，对创先 5

争优活动中的文字、图片、视频资料要注意收集、整理。对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

三、开展主题教育，进一步加强学校精神文明建设工作

（一）抓实教育行风建设。深入开展学习新修订的《中小学教师职业道德规范》及《XX办教育系统教师礼仪规范》活动，结合《XX办教育系统师德长效机制建设暨实施细则》，创新师德监督考评机制，发挥师德模范典型示范作用，进一步弘扬师德正气，提高师德水平。

（二）切实加强和改进学校德育工作。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，进一步拓展德育工作途径，丰富德育工作内容，完善德育评价办法，提高德育工作针对性和实效性。广泛开展“弘扬和培育民族精神月”、“我们的节日”、“读书节”等活动。利用家长学校等教育资源促进学校教育与家庭教育的沟通，与社会教育的整合，进一步增强德育工作合力。在师生中广泛开展法制教育、毒品预防宣传和生命教育等活动，增强师生法制观念，提高自觉预防及抵制毒品的能力。

（三）做好双拥工作。学校要积极聘请解放军（武警）同志担任少先队校外辅导员，在他们的指导和协助下，不定期开展少先队主题活动，向师生灌输国防教育、双拥工作常识，使学生从小树立牢固的国防意识和双拥意识。各支部要以“六一”儿童节、“八一”建军节、国庆节、元旦等特殊节假日为契机，积极组织师生到共建部队开展慰问联谊活动，或者邀请共建部队的官兵到学校来参加节日庆祝活动，进一步加强军民间的团结。

（四）积极为退休职工分忧解难，逢重大节假日，都要对退休老教师、病困教师、教师遗孀进行慰问。

四、加强党风廉政建设，拒腐防变能力和服务教育发展能力

（一）继续抓好“廉政文化进校园”活动，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

（二）落实廉政责任制，深入实施校长、支部书记述职述廉制度。严格贯彻落实“三重一大”制度，学校基础设施建设、大宗物品采购、校服定制必须采取招投标方式进行，做到阳光操作。

（三）切实规范办学行为。学校不得办收费班，在职教师不得到社会力量办学机构任教，禁止教师从事有偿家教。

（四）深入推行阳光政务和阳光校务工作，及时、准确、全面地进行政务、校务公开。继续开展民主评议活动，重点解决教师师德、学校风气、教育教学、文明服务等方面存在的突出问题，做到边评议边整改。

五、全方位推进工会、关工委及少先队工作，为教育发展凝聚力量

（一）加强学校工会工作。工会要在学校党支部的领导下进一步健全职工民主参与、民主管理、民主监督制度，维护教职工合法权益。关心特困教职工生活，积极开展送温暖活动，努力为教职工办实事办好事，积极开展及组织教职工参加身心健康的文体活动。

组织教职工参加XX教育系统教师体育节活动。

（二）发挥关工委组织的优势作用，及时了解弱势群体学生及农民工子女的状况，构筑全社会齐抓共管的教育网络，帮助解决困难、矫正品行。继续完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，认真实施“青蓝工程”及开展家长学校教育研究。

（三）指导少先队组织围绕中心工作创新性开展好活动。各少先队组织要以节庆活动、活动日和社会实践活动为载体，教育广大青少年学生爱党爱国、崇尚科学、勤奋学习、立志成才，不断提升青少年思想道德素质。

XXXX街道办事处教育辅导站2011年幼儿园

工 作 总 结

一年来，XX办教育辅导站幼儿教育工作在上级党委、政府和市教育局的关心支持下，以《幼儿园教育指导纲要》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》为指导，坚持把“发展孩子、成就教师、形成特色”放在工作首位，规范管理、真抓实干，使幼儿教师专业素质及保教质量得到提升，办园特色得到凸显。

一、开展课题研究，办园特色得到凸显

从2009年7月课题立项实施以来，“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”就在办属7所公办幼儿园、1所民办幼儿园31个班中进行实验。参与实验的教师81人，实验对象为3至6岁幼儿，每个实验班的人数最少的35人，多的达65人，共2000多名幼儿。此课题自2009年7月开始实验至2011年7月结束。两年来，我办的和谐德育研究工作逐步形成了“自下而上”与“自上而下”相结合的科研机制，形成“教研专题化、课题行动化、实践反思化”的特色，加强了为学校的教育教学改革和实践服务力度。

XX实验区八个实验园31 个教学班，共订购幼儿用书“好孩子，好习惯”2889册，教师用书144册，《新德育》杂志订户9个。上主题活动课32节，受益幼儿1500余人。填写实验跟踪测查表900余份，收集整理优秀教学论文23篇，随笔53篇，反思45篇，心得体会16篇，优秀案例33 份。实验期间向省“和谐德育”课题组申报成果6件，同时有2所实验园被评为省“和谐德育”课题研究先进实验园，5名教师被评为省“和谐德育”课题研究先进工作者，6名教师被评为省“和谐德育”课题研究先进实验教师。XX实验区被评为省“和谐德育”课题研究先进实验区。

二、投入力度加大，办园条件不断优化

（一）办园条件是一所幼儿园生存和发展的基础，是提高保教质量的物质前提。所以幼儿园为满足社会发展的需要，必须不断对硬件设备予以补充、更新，保证幼儿的生活、学习需要。今年以来，XX小学附属幼儿园投资28万元，对幼儿园进行彩画翻新、外墙粉饰、铺设地胶及围墙改造；XX小学附属幼儿园投资28.69万元，对幼儿园伙房、屋面、教室进行了维修改造；XX幼儿园投资35万元，铺设地胶美化校园；XX小学附属幼儿园投资0.21万元，对幼儿园伙房进行了改造。一年来全办共投资近95万元，极大的改善了办园条件。

（二）开发园本教材，校园文化建设得到加强。XX市XX小学附属幼儿园编印了园本教材《文明礼仪》。今年，根据市教育局的要求对两所民办幼儿园进行办园资格审查，8

阳光森林幼儿园取得办学资格，手牵手幼儿园同意试办一年，办园环境得到优化。

三、采取多种培训形式，幼儿教师队伍不断优化

以改革实践为基础，科研为先导，逐步建立和完善园本教研制度；建立以园为本，自上而下的教研模式，是幼儿教师实现专业发展的有效途径。各园结合实际、立足课堂，开展课堂观摩、研讨交流等活动，促进同伴互助，共同成长。

（一）加强师德建设。组织全体幼教工作者在深入学习《纲要》、《规程》的同时，还学习幼教法律、法规，增强了教师依法办园、依法治教的意识；全办各园积极开展“扬师德、提素质、树形象”师德师风专项教育活动，形成良好的师德、师风。

（二）加强园本培训，促进教师专业发展。

一是开展课堂教学大练兵及常态课评比活动，全年各园共上研讨课40余节。6月，贵州省幼儿园适应性发展课程优质课评比活动在XX幼儿园举行，该园郭崇静老师荣获二等奖。10月，XX幼儿园成为XX师范学院学前教育专业实习基地。

二是“走出去、请进来”，借它山之石为园所用。辅导站组织各园教师到XX幼儿、贵醇贝贝幼儿园参观学习；选派10余名教师参加“贵州省幼儿园卫生保健及安全管理”学习培训。11月24日，XX幼儿园选派6名教师到深圳学习；4月，邀请了深圳晶晶教育机构教科研中心主任黄煌老师为广大幼儿教师做了题为《走进幼儿心灵，做新型智慧教师》的专题讲座，23所幼儿园近200名教师参加培训。5月，邀请省德育专业委员会常务副理事长安斯寿参加幼儿良好习惯养成教育的研究与实验座谈会。实验教师就幼儿园如何开展综合实践活动、农村孩子良好行为习惯的养成、专题德育论文的撰写等问题与安斯寿老师进行了热烈的探讨，安斯寿老师也一一作了指导和解答。

四、强化保育管理，确保幼教工作健康发展

安全是幼教工作的重中之重，为抓好幼儿园安全管理工作，教育辅导站逐步完善安全管理制度，加大对幼儿园安全的督察力度，组织师生开展各类安全演练活动，全年无安全事故的发生。

（一）建立和完善安全管理制度。为加强对幼儿园安全教育、管理力度，确保幼儿在园安全，实行幼儿园安全工作园长负责制和一票否决制，开学初由园长向教育辅导站签订安全责任状，园长向学科教师签订责任状，做到安全工作人人有责，层层落实。

（二）加大安全督察力度，杜绝安全事故的发生。教育辅导站成立了安全督察组，每月定期或不定期的对各幼儿园进行安全检查，对检查中发现的安全隐患，当场反馈，9

并填写整改记录，要求幼儿园在期限内完成整改工作。使我办幼儿园的安全工作落到实处。

（三）加大安全宣传力度，营造浓厚氛围。教育辅导站在各种会议上反复强调安全工作的重要性，要求各园要做到人人把安全放在第一位。幼儿园一是通过家长会、家长通知书等形式，取得家长的理解、支持和配合，共同做好幼儿园的安全管理工作；二是开展防震、消防、防踩踏安全逃生演练活动，使幼儿安全意识得到强化，自我保护能力得到提高。

（四）防治结合，加强幼儿园的卫生保健工作。选派教师参加幼儿园卫生保健及安全管理培训，提高幼儿园安全管理水平。

一是针对“腮腺炎”流行的状况，教育辅导站下发了“关于加强流行性腮腺炎防控工作的通知”，要求各园积极配合相关部门做好传染病宣传教育及防控工作。各园及时向家长宣传了预防“腮腺炎”及相关治疗的有关常识。

二是做好幼儿每日晨、午检工作，关注每位幼儿的健康状况，做到及时发现，及时隔离，及时上报。定期对巾、杯、全园环境、玩具等进行消毒。

三是保障幼儿园小朋友身体健康。部分幼儿园请社区卫生服务站医务人员为新入园的小朋友进行体检。配合相关部门对幼儿注射了麻疹疫苗及脊灰免疫接种工作。

五、家园活动丰富多彩，幼儿园走上内涵发展之路

（一）搞好庆“六一”活动。为了丰富幼儿生活，促进幼儿个性良好发展，各园安排了以“当好小主人，喜迎旅发会”为主题的庆“六一”活动。活动内容的丰富多彩（亲子游戏、幼儿绘画、手工作品展、体操表演、歌舞表演、环保主题时装秀„„），让孩子们充分感受到了节日的快乐。

（二）创新生活教育载体，推进幼儿园特色发展。办属各园结合“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”课题研究，开展了园本主题教育：

三八节——我爱妈妈、婆婆、奶奶活动； 教师节——我爱老师； 国庆节——祖国真伟大；

感恩节——感谢帮助过你的人，父母；

还包括“看我的小手多能干”、“自理能力训练”、“我们都是礼仪之星”等。每个活动主题都与语言、音乐、美术、数学等课程相结合，将幼儿行为习惯的养成与认知能力 10 的形成有机结合起来。一个个生动、活泼的主题活动，不但使幼儿兴趣盎然，也为幼儿养成教育的研究开辟了新的思路。

回首一年的幼教工作，在上级政府的关怀和各园的共同努力下，我办学前教育工作获得了各级领导和社会的好评，在看到成绩的同时，我们也清醒的看到我办学前教育发展过程中存在的不足和问题。园所建设资金欠缺，教师资源匮乏；现有教师的专业素养、科研能力还有待提高。优质资源的辐射、带动作用还要进一步加强。

今后，我们将不断创新管理思路，突出特色发展，提升办园品味。树立“管理育人，服务育人”理念，以提高教师的专业能力为重点，以幼儿发展为重心，以课题研究为载体，加大教师的外出学习、培训力度，搭建交流学习的平台，切实提高教师的科研能力，成就教师事业。进一步完善校园设施建设，努力改善办园条件，为办人民满意的学前教育夯实基础！

XXXX街道办事处教育辅导站2012年幼儿园

工 作 计 划

2012年，XXXX办教育系统幼儿园工作以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）精神为指导，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以办人民满意的教育为宗旨，以保持适龄幼儿入园率为重点，以创新幼儿园管理为手段，以深化幼儿园课程改革为动力，结合我办幼儿教育发展实际，按照“注重内涵、创新发展”的原则，进一步完善幼儿教育管理体制，增强办园活力，推进幼儿教育事业持续、健康、协调、优质发展。

一、立足实际抓管理

一是保证幼儿安全。强化领导班子责任意识，并切实肩负起幼儿园的安全管理责任。做好幼儿的体检工作，严防疾病传入，尤其是要做好春、秋季传染病的预防工作，严格执行幼儿园活动场地、幼儿用品的清洗与消毒工作制度，充分利用“家长园地”向家长宣传预防传染病及幼儿活动安全的常识。加强食品卫生检查工作，严把幼儿食品卫生关，从各个方面努力保证幼儿安全。

二是进一步完善幼儿园管理制度，规范教职工行为，让幼儿园各项活动更加安全有效。充分发挥过程性化管理效率，形成务实、高效、精细的管理风格，有效促进保教工作质量的提高。

三是抓好动态管理。进一步完善卫生保健工作制度，安全管理制度，充分发挥以检查促提高的正面导向作用。采取定期与不定期检查相结合、他查和自评相结合的动态管理方法，把安全隐患杜绝在“零”刻度线，构建安全和谐校园，让幼儿幸福快乐的成长。

四是突出办园特色。各幼儿园要结合“幼儿良好习惯养成教育的研究与实验”，积极开展园本教研活动，在幼儿良好行为习惯养成上下功夫，突出办园特色。

二、着眼全员抓队伍

一是加强教师及保育员职业道德建设，积极开展师德师风教育活动，努力提高教职工整体素质。

二是加强理论学习，建设学习型教师队伍。各幼儿园在继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》精神的同时，要将相关的幼儿教育理论融会贯通，切实改善全体保教人员的教学行为；各幼儿园要鼓励全体保教人员，积极参加各类培训，不断提高个人素质，以适应新时期教育教学工作的需要。

三是加强青年教师的指导与培养。加强对“师徒结对”工作的指导和管理，开展好 12

“师徒结对、共同成长”的传、帮、带工作，园领导要带头参与指导培养工作。

四是加强对骨干的锤炼。要充分发挥骨干教师的引领与辐射作用，结合XX街道办事处教育辅导站名师工程建设，从多方面锻造骨干教师队伍。要依据骨干教师的个人特点，创造机会，结合讲座、展示课、课题汇报等形式开展锤炼活动。

五是提升保育员组织活动的能力。对保育员队伍的培养要向纵深发展，随着新课程实施的不断深入，重点在培养保育员组织幼儿一日活动的能力、配合教师开展活动，确保幼儿安全。

三、拓宽思路抓创新

一是按照上级要求，认真执行园务公开制度，规范幼儿园财务管理，做好园务公开工作，把园务公开工作做得更细、更透明，让家长及教职工更进一步地了解幼儿园工作，从而加强对幼儿园工作的监督力度。

二是做好园本课程开发工作。各园要因地制宜，积极发挥本园的优势，充分利用园内外教育资源，开发出各具特色、符合幼儿发展需要的园本课程。

三是提高保教质量。各幼儿园务必依据园本特点制定各项工作计划，尤其是幼儿园整体的工作计划及各年龄阶段幼儿教育教学计划，杜绝小学化倾向教育，要把游戏作为幼儿园的基本活动，区域小组作为辅助活动，重视幼儿感性经验的积累，使学前教育真正体现儿童的兴趣和发展需要。

四是各园要创新工作思路，切实有效地抓好家长工作，让家庭教育——幼儿园教育——社会教育形成合力，为幼儿营造良好的成长环境。

幼儿园要为家长提供广泛的参与教育活动机会，使家长更加了解幼儿园的教育工作，在对孩子的教育过程中，积极配合幼儿园，保持与幼儿园教育的一致性，促使幼儿健康成长。

五是注重课题研究经验推广。各幼儿园要将课题研究的成果渗透到教学实践及幼儿日常生活中，使幼儿良好行为习惯养成教育进一步深化、持久，为幼儿一生的发展奠定基础。

第五篇：敬南镇教育辅导站2011工作总结

敬南镇教育辅导站2011

工作总结

一年以来，我镇的教育工作在上级主管部门及镇党委、政府的正确领导下，在全镇教职工的共同努力下，不断深化教育改革，全面推进素质教育，新课程、远程教育、电化教育和“普实”工作得到进一步深化，教育教学质量稳步提高，较好地完成了各项工作。现就一年开展的工作总结如下：

一、基本情况

1、学校基本情况

我镇现有初级中学1所，九年制学校1所，完小12所，教学点2个。在校初中生1849人，小学生3292人，学前班538人，合计在校生5699人。全镇有中小学教职工265人，民办教师4人。

全镇共有幼儿1606人，已入园(班)538人，入（园）班率33.5%;适龄儿童3750人（在外就读506人），入学率99.8%；适龄少年2243人（在外就读403人），毛入学率101.48%。全镇三残儿童少年7人，入学7人，入学率100%。小学辍学率0.036%，初中辍学率2.58%。(特别说明在外就读生指随父母外出、转出、靠下午屯部的就近入学等，均通过开学初统计得到数据。)

2、职业教育工作

积极开展科教兴农、科教兴镇战略，聘请农业服务中心技术员等相关农技骨干对农民进行烤烟栽培、烤烟烘烤、玉米肥球移栽、仔猪饲养、茶叶生产加工等实用技术培训，镇扶贫办、农业服务中心积极培训乡土人才，努力为“三农”服务，有效地推动我镇扶贫开发工作，同时由市总工会组织对我镇的60多名“两后生”（初中毕业后和高中毕业后学生）进行了为期一个月的职业技能培训；各远程教育站点采用集中培训和自主学习等方式对农村党员干部群众培训近1000人次。同时还为农户通过网络发布供求信息300余条，下载整理技术资料等。

2011年完成中职招生任务215名，其中市内72人，市外143名。

3、师资培训工作

我镇现有初中教师89，全部取得专科以上学历，学历合格率100%；小学 1

教师176，取得专科以上141人，学历合格率100%。截止目前，有15名初中教师正在参加学历提高培训，12名小学教师正参加大专学习，预计三年后初中部将有70名本科学历的教师，小学部将有153名专科及以上教师，初中本科将达到78.65 %，小学专科达到88%。

在教师培训工作中，以教师继续教育及课程改革为契机，选派各校骨干教师参加上级组织的各种培训，全面提高教师素质，认真开展 “三新一德”和普通话提高培训，拟定了《敬南镇师德建设长效机制实施方案》。本采取“走出去，请进来”，选派骨干教师参加外出培训40余人次，通过培训与自学相结合等多种形式，加强教师业务素质培训，聘请专家为全镇教师进行“打造天下良师”培训，不断提高教师业务水平。按黔教语发（2007）243号文件要求，目前我镇普通话达标人数为187人，达标率70.56%。在“普实”工作方面，学校严格按照“普实”达标要求，认真做好演示实验和分组实验，实验开出率98%，图书借阅率达到90%以上，收集整理好相关资料，做好仪器和药品的管理。对薄改项目学校的设备、仪器认真组织验收、安装、调试。

4、教育经费管理和办学条件的改善情况

严肃财经纪律，完善财务管理制度，加强教育经费的管理和使用，真正把钱用在刀刃上，认真按照文件精神，执行校点报帐制度，双重审核各项支出。认真落实好“两免一补”政策，特别是对寄宿生生活费补助做到层层公示、层层把关，本学期共有1180名学生享受寄宿生生活费补助567500元。共有5141名学生享受免费教科书，5141名学生享受生均公用经费2426200元。

5、教育教学和课改情况

积极组织全镇教职工参与基础教育课程改革，以（办）校为单位对新课程标准、计划、理念、理论和教学技能在教学中进行渗透，积极开展校本教研活动。凡是上级开展的学术讲座或教学观摩活动，我镇积极选派骨干教师参加，借鉴外地好的教学经验和吸收优秀的教学方法，通过学习培训，扎实有效地推进了我镇基础教育课程改革进程。今年4月和5月由镇教育辅导站组织的中小学优质课评比活动，参赛学科为初中物理，小学语文、数学、科学四个学科，通过评比，提高了教师教学业务水平和课堂教学的能力，充分调动了广大教职工的工作积极性；在本学年中各学校分别与桔山、马岭、则戎、乌沙、云南路小学、坪东小学、八中附小等开展了教学研讨和教学交流联谊活动，促进了城

乡教师教学交流。镇教育辅导站还拟定计划每年两次送课到村校活动，安排联名与校的对口帮扶，从而缩小了校与校之间的差距，为推进素质教育，全面提高教育教学质量奠定了坚实的基础。今年中考取得了较好成绩，有74人上重点高中分数线。

七、八年级通过市抽测及格率为23.73%，初中部平均分42.33；小学部市抽测平均分58.91，及格率：57.24%。

6、党风廉政建设

各党支部、各学校认真组织教职工学习党的大政方针政策，认真学习党的十七届五中、六中全会精神。在参加庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛活动中获一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。

积极在我镇教育系统中开展“创先争优”活动，把对教育系统的作风整顿、贯彻落实科学发展观、学习《中小学教师职业道德修养》，认真落实 “师德建设长效机制”和“三新一德”的培训工作提高到学校的一个议事日程上来，为建设一支政治素质高、业务能力强，懂教育、善管理的教师队伍打下了坚实的基础。坚持以德育工作为先，教学工作为中心，以育人工作为核心，不断提高我镇教师依法执教、依法治教的意识。对经费收支、评优评模、职称晋升等涉及教职工切身利益的大事，做到公开、公正、公平，充分接受监督，各校认真做好校务公开。

7、大力推进农村中小学信息化建设工作。本学年充分利用远程教育设备，抓好农村中小学现代远程教育工程的管理、应用，服务队伍建设，以面向学生应用为主，构建“三种模式”的现代远程教育体系，完善了教学光盘的普及应用，将远程教育网与互联网结合起来，加速推进教育信息化，把远程教育与推进素质教育、教师培训、促进农科教结合和农村党员干部培训，从微少的生均经费中挤出一部分在布雄小学、坝戎小学安装了多媒体设备；本镇课题研究稳步推进，成功举办了《教育技术刷新课堂》讲座，为提高教师现代教育技术应用能力和水平打下了良好的基础。

8、教育宣传工作

我镇教师积极抓住教育亮点，不断向外界宣传我镇教育教学工作的先进经

验和典型事例，一学期来共在州、市各级报刊上发表新闻稿件和新闻图片40篇（张），下发和上传《工作简报》20篇。同时全镇教师还积极订阅时事资料、杂志等各类教育刊物，率先完成党报、党刊和教育刊物的征订工作，有力地促进了教育资源的互动使用。

9、教育工会及关工委工作

教育工会积极参与学校管理，看望慰问生病、住院、离退休教师以及教师家属，对困难职工（含民办教师）子女入学给予帮助，春节期间安排人员慰问退休教师共发放尉问金10200元，使他们能安享晚年。镇关心下一代工作委员会在各级部门的配合下，开展了爱国主义、集体主义和社会主义教育活动，把思想教育和法制教育落到实处，在庆祝中国共产党成立90周年活动中，积极参与上级组织的“祖国美、家乡好”活动并获奖项50余人次；通过活动加强了未成年人思想品德教育。

2011年全镇教职工共捐出慈善一日捐善款2万余元，为贫困儿童、留守儿童、残疾弱智儿童送去帮扶款2100元，以“百万干部下基层”为契机用1600元帮扶本镇“计生三户”两户，为本镇的留守儿童和贫困儿童争取到帮扶款一万多元，成功解决了15名留守、贫困学生的生活难题。

10、加强学校安全、体育卫生工作。学校安全工作是学校工作中一项特别重要的工作，各校在重视教学工作的同时，牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的思想观念，不管是什么活动都把安全参数放在首位，时刻敲响警钟，一年来，完成了敬南中学山体滑石的安全隐患的排除，撤除了布雄、坝戎、何家坪、龙场四校修建年代长的瓦房6幢，消除了潜在的安全隐患，接着为了加强对校园周边环境的治理，我们在七所稍大型的学校聘请了保安和门卫人员，安装了监控设备，在敬南中学、敬南小学、布雄小学、何家坪学校、坝戎小学设立了警务室，同时为所有学校配发了安保器材，增设了布雄小学、白古小学校门口的减速坎，因此，一年来，所有学校均未出现安全事故。此外，各学校在体育卫生工作方面，能够及时认真的完成上级交办的任务，如预防接种乙肝疫苗、防治水痘，学生体质健康数据录入上报等，保证学校体育卫生工作进一步落实。

11、本认真完成市教育局交办的各项工作任务，及时准确报送各类报表，做到数据真实可靠，未拖全市工作后腿。

二、本教育工作的主要成绩、经验

1、认真按照中小学教师师德整治方案加强了教职工队伍建设。

2、镇内教师交流已取得初步成效，为以后的加强交流提供了依据。

3、加强教师思想道德建设是实现我镇教育又好又快发展的动力。

4、加强校际交流，更好地提升教师素质。

5、完成了龙场、白古学校教学楼和何家坪中学学生宿舍和食堂的基础设施建设工作。

6、改扩建中学围墙、校门，何家坪学校校门。

7、调整新建坝戎小学学生宿舍和食堂600平方米。

8、率先成功开办午餐食堂9个，解决了1483名学生中午在校就餐的问题。

9、成功举办了南部片区六乡镇优质课评比活动。

10、征地修建镇中心幼儿园2000平方米，启动镇中心小学学生食堂的建设工程。

11、配合搞好薄弱学校改造：选购图书39000多册、做好设施设备、仪器的验收、安装和调式工作。

12、制定了完善的教学质量评比类别划分的工作方案及奖惩制度，进一步完善了教师职称聘用的相关规定。

13、开展到村校推门听课常态化工作，一学年到校听课156节次，同时加强教学常规检查力度。

14、大力开展了镇属优质课评比、送课到村校、与城区小学进行教学交流等活动，全镇课改水平上了一个新台阶。

三、工作中存在的主要问题

1、部分村校校园设施不够完善，部分学校班额过大。

2、教学质量提高进展不明显，教师的新理念还需加强。

3、教师数量不够，各学科教师紧缺，学科不配套。

4、部分教师责任心不强，走教现象没有得到较好控制。

5、教学评价制度还不够完善。

四、下步工作打算

1、规划部分村校基础设施建设方案，力争改造敬南镇中学、布雄、坝戎、敬南小学综合楼建设工程事宜。

2、进一步加大新课程改革培训力度，与城区小学加强交流，逐步提升教师的综合素质。

3、努力加强教职工思想政治建设，打造一支让群众满意的教师队伍。

4、加大镇内教师交流和支教帮扶力度。

5、加强教研教改工作，争取圆满完成教研课题的研究。

6、作好校本教材的进一步修改工作。

7、加强各学校的现代教育技术与学科整合工作。

8、继续搞好校点布局设置工作，拟撤除新街小学低年级到何家坪就读、拟撤除皮山林小学低年级到龙场小学就读。

9、继续完善教学评价制度。

总之，在过去的一年里，我们狠抓了教师思想政治和业务素质，加强了学生的思想品德教育，以德育工作为重心，以育人工作为核心，从师生的学习、工作、纪律、安全和卫生等入手，进行了长期性教育，取得了可喜成绩。在新的工作领域中，我们将围绕上级主管部门的工作要求，查找不足，寻找渠道，加强常规管理工作力度，总结经验，建立一支思想政治好、业务素质强，懂教育、善管理，具有良好的师德师风队伍，创建良好的育人环境，着力抓好教育教学工作，全面提高教育教学质量，努力完成好上级下达的各项工作任务，让我镇的教育教学工作更上一个新台阶。

兴义市敬南镇教育辅导站

2011年11月30日