加强煤矿班组长队伍建设

第一篇：加强煤矿班组长队伍建设

我为安全生产献计征文：

加强煤矿班组长队伍建设

一矿机修厂

王斌 2012年6月13日

加强煤矿班组长队伍建设

班组是煤矿安全生产的最基层组织，是企业安全基础管理的重要组成部分。是企业各项工作的落脚点，是完成生产任务、确保安全效果的重要保证。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，提高管理水平，是实现管理现代化的一项重要工作。班组长的素质和能力直接决定着班组建设的成效和安全生产的稳定，培育一支具有领导力、执行力和创造力的高素质班组长队伍是保障安全生产的一项长期任务。

班组长是安全生产管理的中坚力量，是煤矿安全生产管理中的兵头将尾，对现场管理负有重要职责。对煤矿安全生产管理，特别是现场管理负有重要责任。有一个好班组长就会带出一个好班组，应把班组长培训作为加强工作质量和安全生产基础管理的一项重要工作来抓。

班组虽然结构小，但它具有基础性和群众性，是企业管理的最终落脚点。班组长的素质高低直接影响着班组管理，这就要求班组长具备较高的综合素质，现阶段班组长队伍普遍存在以下不足：

一是自身素质方面仍急需提高，现场安全管理能力不强，班组长文化技术素质和实践经验有一定差距，习惯性作业时有发生。

二是班组长提拔和选用没有进行班组安全管理等方面的培训。

三是对反三违持回避态度。认为完成任务就行，反三违是安检员的事儿。

四是班组长对现场安全操作管理和培训不到位，很多事故是由于现场管理不善造成的，对于违章现象，看惯了、干惯了、习惯了，反三违只停留在口头上。

努力提升班组长队伍素质，才是建立一支有向心力和战斗力队伍的有效途径。我认为，要提升班组长队伍素质必须从以下几点入手：

一是不断增强文化素质，多购进班组长管理方面的书籍，根据书籍学习，并根据自己

所做的工作写出学习心得。各班组长之间也应该多沟通和交流关于班组管理的心得，从中吸取好的经验和办法来推广，以便更好地开展班组管理工作。

多组织学习企业下发的各类文件，从中领会精神，并将领会的精神带到工作当中，带动身边的人，并努力把企业的目标当做自己的目标不断努力。

二是专业素质要强，首先，要做一个班组的带头人，就必须有让别人信服的东西，要具有较丰富的生产实践经验和安全技术管理素质，要做到“别人不会，我会；别人会的，我精”，这就要求班组长要从“专业对口”人员中选拔，其次，班组长要在班组生产管理中起到监督管理作用，能对班组工作进行质量检查，确保高质量的完成工作，例如，班组长加强现场加工质量管理，减少不合格的加工产品，一来节约了人力且避免了二次耗材，二来确保的生产的顺利进行。

三是管理素质要强，首先，要定期组织班组长学习煤矿三大规程，要熟悉各项规章制度，具有一定的组织管理能力，知人善任、用人所长，善于调动和发挥班组成员的积极性主动性，才能为企业创造更高的价值。其次，摆正安全与生产的关系，做到奖罚分明，纠正违章、反三违不手软，安全是生产的先决条件，没有安全就等于一切工作都是徒劳无功的，安全事故，是企业最大的损失。

四是人文素质要强，要具备良好的职业道德，办事公道，关爱员工，善于与职工沟通，群众基础扎实。因为班组长在职工眼里就像是企业的代表，只有在职工中建立很好的威信才能让他们更好地为企业服务，为企业创效益。

企业的执行力要在基层班组得到体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证。加强班组建设，提高班组长素质，既是企业物质文明、政治文明、精神文明与科学发展的客观要求，更是企业面向未来、着眼长远的战略举措。

王 斌 2012-6-13

第二篇：班组长队伍建设管理制度

综采二队班组长队伍建设管理制度

张村矿综采二队

2013年2月

第一条为强化班组长队伍建设，进一步明确班组长职责，预防零星事故的发生，保障煤矿安全生产，制定本意见。

第二条班组长的任职条件：

1、身体健康，爱岗敬业；

2、热爱煤炭事业，热心企业发展，个人出勤正常；

3、有较强的组织管理能力和团队协作精神，善于做员工的思想政治工作；

4、有二年以上工龄，初中以上(或相当)文化程度，曾被评为优秀员工，历史上无重大责任事故；

5、掌握本职范围内生产技术管理知识，熟悉《煤矿安全规程》及《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》的相关规定，掌握精细化管理的基本知识；

6、熟悉相关矿井灾害发生的规律、检查判断的方法和预防应急措施；

7、具有熟练的语言表达能力和较好的文字功底；

8、能模范遵守国家法律法令，带头执行矿上安全生产作业规程和规章制度。

第三条班组长实行矿、队双级管理，班组长的任命需经过广泛征求职工意见、区队公开选拔、征得矿劳动人事部门同意，由区队任命，杜绝班组长选拔的随意性。

第四条稳定班组长队伍。各单位要制定政策、出台措施，做好班组长队伍的稳定工作，尤其要把稳定采掘区队的班组长队伍作为重中之重。

第五条建立长期有效的班组长培训制度，是班组长队伍建设的先决条件。队里必须建立健全班组长培训机制，劳人部门应制订切实可行的班

组长培训计划，并组织实施，经常开展对班组长生产技能、安全意识、工作方法及行为规范等方面内容培训，不断提高他们的工作技能、业务水平和团队协作精神。

第六条经常举办班组长法律、法规、制度、规程、精细化等知识竞赛活动，组织各部门、各班组间的学习交流活动，适当开办一些管理实务培训及心理教育讲座，促进部门间生产工艺的相互了解，促使班组长正确调整心态，增强责任心和使命感。

第七条班组长应积极争当学习型班组长，要踊跃参加各级各类学习培训，通过学习培训达到生产上有过硬的专业技能，心态上充分认同与接受企业文化、厂规制度，协作上尊重、理解、信任企业领导、同事和员工，学会宽容、沟通与互助。

第八条开展班组长职业生涯设计，完善班组长工作绩效考核考评机制，逐步实行班组长末位淘汰制度。定期对班组长的工作能力、工作态度、员工满意程度及工作业绩等进行个人述职、组织考核考评，将考核考评的结果作为发放奖金、职位升迁及调薪的重要依据，形成一种“能者上，平者让，庸者下”的公平竞争环境。

第九条班组长是班组安全管理的第一责任者，要坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，坚决制止“三违”现象的发生。

第十条落实班组业务保安责任制。班组业务保安责任制是班组正常生产和保障员工安全健康的重要保证，班组长要严格贯彻落实业务保安责任制，并对本班组每一个成员执行业务保安责任制的情况进行检查、督促，使班组的安全生产工作责任落实到人，不留死角。

第十一条不断提高班组成员的安全素质。班组长要组织本班组成员学习、贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律、法规，学习“三大规程”、精细化管理、4E标准及质量标准化等安全技术知识，增强自我保护能力，搞好自保和互保工作。

第十二条开好班前、班后会。班前布置安全，班后检查安全是班前、班后会的重点内容。班前、班后会成功与否，是班组安全管理成败的一个标志，也是班组长个人能力的一个体现。班组长在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

第十三条调动班组成员的积极性。班组安全管理不但要建立健全各项制度，而且要建立健全班组的安全组织，并注意调动每一个成员的积极性，提高安全意识，做好自保互保，养成自觉按规程作业的良好习惯，共同搞好安全生产。

第十四条及时消除安全隐患。班组长必须负责及时消除生产现场的安全隐患，杜绝带着隐患进行施工作业。发现生产现场存在重大险情时，负责立即停止作业，并撤出人员，做到不安全不生产、隐患不除不生产。

第十五条班组长必须抓好班组的各项管理工作。班组的工作重点在安全生产，班组长在抓好班组安全生产的同时，还要抓好班组的其它各项管理工作，尤其要注重抓好班组的民主管理。

第十六条建立班组长例会制度。各原煤矿井要建立班组长例会制度，定期召开由矿领导主持的班组长会议，研究部署当前工作，明确提出工作重点，协调解决班组长工作中遇到的具体问题。

第十七条提高班组长的工资待遇。各矿应制订针对班组长工资待遇方面的专门规定，以调动他们的工作积极性。

第十八条班组做为一个团队，要培育自己的团队精神。班组长是培育团队精神、提高团队素养的带头人。要经常教育员工在立足本职岗位，干好本职工作的同时，提高大局意识，学会系统思考，学会统筹兼顾，将个人融入团队，团队荣则个人荣，团队辱则个人辱。

2013年2月综采二队

第三篇：班组长队伍建设管理制度

班组长队伍建设管理制度

为加强和规范班组建设与管理，提升班组长素质与管理水平，建设一支有理想、有道德、有文化、有纪律的班组长队伍，制定本制度。

一、班组长的任职条件：

1、有较高的政治觉悟，能严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道；

2、有较高的文化素质，学历一般为高中或中专以上；

3、有较高的专业技术水平，本专业工龄在3 年以上；

4、身体健康，无三违现象；

5、具有较高的管理才能，掌握一定的管理方法，能带领班组安全完成工作任务；

6、有较强的组织协调能力，善于团结同志，关心班组成员，受到班组成员的拥护和支持；

7、能牢固树立安全第一思想，以人为本，确保各项工作班组安全运行。

二、班组长定员及任免程序

1、一般情况下，班组设正、副班组长各一名。

2、任职程序：班组推荐→工段审核→报请单位负责人审批→聘任。

3、免职程序：工段提出→报请单位负责人审批→解聘。

4、副班组长由正班组长提名，经单位研究同意后聘任。

三、班组长职责

1、班组长在单位负责人领导下工作，对本班组各项工作负全面责

任。

2、班组长是本班组安全生产第一责任者，必须坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的方针，对本班组安全生产负全面责任。

3、贯彻执行安全操作规程，督促本班组成员遵守工艺纪律，按章作业，制止三违，消除事故隐患，防止事故发生。

4、全面了解班组成员的思想状况，有效调动班组每名成员的劳动积极性，特别要做好后进员工的帮教转化工作，持续提升班组的凝聚力和向心力。动态掌握管辖范围内人员的状态，保质、保量、按时全面均衡地完成任务。

5、建立、健全本班组各项管理制度。

6、组织完成单位下达到组里的生产计划及各项工作任务。

7、调配组内的劳动力，具体安排生产工作任务。

8、做好组内人员的政治思想工作，负责组内的政治学习、技术学习、安全教育，对发生的各类事故查清责任，如实上报。

9、负责各项规章制度在组内的贯彻执行。

10、负责检查、整理本组的生产原始记录、台帐和工艺记录等工作。

11、负责组织组内技术培训和工作作风教育。

12、及时向单位汇报生产情况。

13、组织开展劳动竞赛，增产节约，降低成本，提高劳动出勤率和生产率。

14、定期召开班务会，做好班组员工的思想政治工作，组织班组员

工进行政治、文化学习，开展职业道德教育，实行民主管理。

15、副班组长协助班组长完成上述工作，班组长不在时代理班组长履行班组长职责。

四、班组长权利

1、组织指挥权：班组长有权按照生产实际需要，分解本班组生产指标，布置工作，分配任务，管理班组安全、生产经营活动。

2、劳动组织调配权：班组长有权对班组内部的劳动组织进行合理调配。

3、拒绝违章指挥和制止违章作业权：班组长有权拒绝违章指挥和制止违章作业。

4、停止作业权：作业现场不具备安全生产条件时，有权停止作业，必要时从危险现场撤出人员，并按照有关规定进行处理。

5、奖罚建议权：班组长有权按照规定向相关机构提请对本班组员工奖罚的建议。

6、推荐提名权：班组长有推荐本班组员工学习、培训、深造的权利，有提名副班长人选的权利。

7、维护员工合法权：对侵犯本班组员工合法权益的人和事，有权在弄清事实、辨明是非的情况下向有关领导提出意见或建议。

五、班组长培训、考核与待遇

1、为了全面提高班组长的业务素质，充分发挥班组长在安全生产中的管理职能，强化班组长的安全意识，增强班组长现场的指挥能力，人力资源部及相关归口职能部门每年定期组织班组长进行业务知识培训。

2、为了强化班组长的责任心，激励班组长积极上进，各单位可根据本单位的实际情况制定班组长岗位责任津贴，班组长岗位责任津贴由各单位根据考核执行。

3、班组长是培养技能人才主要渠道，公司在技师、高级技师选拨等方面要优先考虑班组长，为班组长创造一个良好的工作环境，使他们集中精力做好本职工作。

第四篇：煤矿班组长自荐信

自荐信

尊敬的队领导您好：

首先感谢领导为我创造了这次自荐的机会！我叫………，…年…月大学本科毕业，同年9月参加工作，我从事综采工作…年有余，熟悉综采工作流程及站内业务，自…班成立至今，始终服务于…班，有良好的群众基础。

此次，我不是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，体现自己的人生价值，让年轻人发挥自己在班组上的重要性，更好的锻炼自己，让自己在事业道路上再迈一步，做好综采事业的接班人。

我坚信，凭着我与众不同的新观念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定能够成功。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。我从没有担任过班长，缺少经验，这是劣势。但在生产…班我又占有着优势，良好的群众基础。

我认为一个班组长综合素质的高低决定着队组的政策能否顺利地实施，影响全体班组成员，近朱者赤近墨者黑。因此班组长是否尽职尽责至关重要。我如果竞聘成功，成为…班副班长，我将致力搞好以下几项工作：作为副班长就要密切配合班长领导员工为按时、按质、按量地完成高质量的生产任务而努力。同时，我要通过不断地创新并挖掘员工的生产积极性、改进操作方法和管理流程，加强和班长的沟通，使我班产生高质量的效应。

3最关键的是有了安全不一定有了一切，而没有安全就等于没有一切，所以在安全工作方面一定要坚持安全第一，预防为主。防止工伤和重大事故，以及监督员工严格按照操作规程办事等，都将是我致力于安全方面工作的重要环节。

4如果我有幸能出任…副班长，我将让自己在一定时间内通过尽快熟悉工作面的有关作业流程及调整工作面的各种手段，自己有一定的理论知识，再加上领导和师傅们的指导，我想不是问题。树立自己的威望，用自己去影响别人，观察和了解员工们的思想以及个人工作能力，从而建立一套完善的适用于班组同时又与队组制定的规章制度不相矛盾的班组管理规章制度，从而更好、更有力地管理我的班组。5在管理员工和与员工相处中我要极力做到严人先律己，做到奖惩鲜明，绝不可以掺杂丝毫个人感情在里面。不能因为某人和我走得近就管得松点，反之则管得严，那样的话将会把班组工作搞得更加复杂和不可管理，更不可能体现出班组长在基层管理中的重要性。

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅——副班长。

……

…………

第五篇：煤矿如何做好班组长

我有幸参加了“xxxx2010年第二期班组长培训班”。xxx教员的授课方式和逆向思维给我留下了深刻印象。班组长作为兵头将尾，他既是管理者又是生产者，这就要求我们不仅有很好的管理能力，同时还需要极强的技术技能。但往往因急于应付每天的繁重工作，坐下来思考问题和总结问题的时间就少了，久而久之就养成了“跟我上、看我的”习惯，或“给我上”的坏习惯。二者不能较好的结合，造成管理效率低下。参加培训后，我才明白，“领导是通过他人完成工作的一种艺术！”怎样做才能充分调动他人的聪明才智呢？我想从以下几点做起：

一、培养班组长的“三头六必和四化”能力。

班组长作为基层一线的指挥官，他直接掌管着现场的“机、料、法、环和人”这5大要素。其中“人”是现场的关键因素，这就要求班组长做好一线的指挥官——班头，下属成长的教导员——教头，解决现场的问题能力——锄头。其次是六必，1、领导激励能力。

2、充分的沟通能力。

3、对下属的培育能力。

4、业绩管理能力。

5、现场管理能力。

6、问题解决能力。最后是四化，1、行销化——问题解决不好，不要怪部下不好。

2、个性化——了解他人个性，合理分配工作，充分调动积极性。

3、标准化——用标准和规范，凝聚经验之精华。

4、习惯化——让好的行为成为习惯，培养班集体的良好作风。

二、用好获得他人支持的“五功”。

1、动之以情：一个优秀的管理者一切都会从“心”开始，无论遇到什么棘手的事情都会先梳理心情，用心去倾听对方的解释，尔后在作出处理意见。充分调动对方情绪中的积极因素。

2、晓之以理：以理服人，“以对方的理由说服对方”，给对方一个愿意接受的理由。

3、诱之以利：针对不同的人采取不同的方法，以获得他的支持。

4、绳之以法：以制度管人。在制度前面人人平等。

5、挟之以威：获得下属的信任是建立在个人威严的基础上，以个人魅力来影响他，改变他。敢于做下属的“挡箭牌”。只有这样下属才愿意为你两肋插刀。

三.针对他人的性格特点采取不同的领导方法。

1、对新来的员工，他们一般愿干而又不会干，心里承受能力低。在工作过程中要高度关注，工作结果要多加赞许。作好彼此沟通工作。

2、对愿干而又会干得积极型人材，要采取授权式领导。在工作中多放权，让他人充分发挥，因而调动积极性。

3、对会干而又不愿干的老资格式人才，应采取参与式领导。在工作和集体活动中多征求他的意见，发挥他的优势，调动工作积极性，遇到问题要多做好彼此的沟通工作。

4.对于什么都不会而又不愿干的老油条型人才，在一般情况下，采用领导式工作。遇到复杂的任务时，要做好引导教育加管理，切不可任之发展下去以致影响工作。

一分努力，将有一份收获。只要长此经营下去，势必会收到良好的效果。为我厂的双增双节目标实现贡献力量！