小学各处室工作总结

第一篇：小学各处室工作总结

步凤小学年度工作总结

本年度，我校继续坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进伍小可持续发展”的奋斗目标，继续坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。本年度学校被表彰为“亭湖区模范学校”。现将2007－2008学年度学校工作总结如下：

一、抓管理，促落实，不断增强办学活力

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。我校被表彰为“亭湖区模范学校”，这既是荣誉，也是压力。发展无止境，不进则退。因此，我们在组织学习《江苏省中小学管理规范》时，引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份，学校领导班子认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为一所中心小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期学习会、政治业务学习不断宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。另外，我们还较好地把握常规性工作与阶段性工作、全局性工作的关系，针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。学校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校制定了 1 详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持推门听课制，教导处每月都进行常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。科学实验、计算机操作率高，各种记录详实，有据可查。在区教育局督导室素质教育督导评估中，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较高的评价。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。一年来，学校共评出三好生、优秀少先队员200余人。

其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。目前我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。

第三，在实践活动中陶冶学生情操。清明节，我校组织全校师生进行了庄严的扫墓活动。组织学生每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生，让学生在劳动中受到环保教育，为“双创”工作做出了贡献。

三、抓科研、促课改、全面提高教育质量

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。一年来，我校选派教学骨干去市、区参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。区督学室、教研室领导来我校检查“课改”工作，他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式，全面了解我校课改实施情况，对我校课改工作给予充分肯定。通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础，全校教师在参加今年暑期新课程理念考核中，取得了优异成绩。

定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、“两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。每年坚持召开两次运动会，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。

积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，3 从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。今年以来，我校教师获奖（发表）论文35篇，多人在市、区会教获一、二等奖。教育质量稳居全区前列。

四、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长

学校领导坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情；积极实施“阳光体育”工程，保证学生每天活动1小时，增强学生体质，丰富学生课外生活。

由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照区教育局“师资队伍建设年”的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。除了组织暑期师德教育学习会外，坚持每周一下午集中学习的方式，组织教师学习了“三个代表”重要思想，学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”。学习了《教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》等内容，树立教师以德治教，以法执教的意识，鼓励教师开展自学，每位教师都能按照学校的要求，写学习笔记3000字以上，写心得体会1--2篇。积极开展“献爱心”活动，今年以来，全校师生为四川地震灾区捐款一万多元。

学校积极开展培青工程，鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修，已有8人取得本科学历，21人本科在读。学校创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高，并使一批教学有方，能为人师表，善于钻研，勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。

工会工作在学校党政的全力支持下，积极开展各项活动，活跃教职工文化生活。组织教师开展庆祝“三.八”节，组织教师参加运动会，使教师在紧张的工作之余，心情得到愉悦。工会积极开展送温暖活动，关心职工生活。组织教师体检，对有“婚、丧、嫁、娶事宜的教职工，坚持五必访制度，学校主要领导亲临看望，充分体现了组织对职工的关心和爱护。

六、抓后勤、促硬件，不断优化育人环境

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，做到收费公开制度，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。本年度新建了综合楼、文化墙、水泥球场，使得校园环境更加美观。新增计算机24台，教学多媒体4台，使我校计算机达到规定要求，基本满足了教育教学的需要。图书室今年新增图书近千册，进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。

2007－2008年学年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬“团结、务实、创新、争先”的学校精神，打造伍小教育品牌，努力推进学校可持续发展。

步凤小学年度德育工作总结

我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、学校结合师资队伍建设年重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本年度，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《江苏省中小学管理规范》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、党的十七大会议精神等，每人撰写一篇学习体会，排查了自身存在的问题。组织教师观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

2、以“创建先进班集体”为契机重视班主任的队伍建设，组织开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经验，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。学校要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。学校制订转差方案，每位老师耐心地做好后进生转化工作，并做好辅导记录。

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。通过多途径开展心理健康教育工作。积极开展留守儿童课题研究。年度末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文，其中有近二十篇获国家级奖项，学校被评为全国小公民道德建设成果先进单位。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1.本年度继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2.结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，三月份进行学雷锋活动；“清明节”组织扫墓、为军烈属服务等活动；“五一”组织学生参观社会实践活动；“六一”儿童节组织文艺汇演；十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3.环保教育，通过廊报、班报、校园广播积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护环境，美化校园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生清扫卫生死角，不乱抛乱扔，使学生树立了良好的环保意识。

4.继续发挥红领巾广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹等。每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

5.抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每月公布各班流动红旗情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

步凤小学年度教导处工作总结

教学质量是学校教育的生命线。本学期，教导处在校领导的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：

一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，回校后认真撰写学习反思并汇报交流，以点带面，共同进步。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课次数、教师的听课节数作了具体规定。建立了教师工作量化考核方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定。

5、为促进青年教师更快更好的成长，本学期举行了35周岁以下的年轻教师基本功竞赛，通过此次比赛提高了青年教师专业技能。

6、本学期开展了许多教学教研活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

7、初步创建了教师成长档案，里面收集了教师的工作业绩，月查情况记载，学生对教师的课堂教学评价等。

二、优化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以教研组为单位，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期对集体备课，做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案，并及时做好教后反思。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了两次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。③抓作业。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。④抓学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，建立了小学生综合素质评价体系，完善了语文数学的学业评价方法，建立了体育、美术、音乐、英语、信息技术、科学、品德的学业评价办法，通过一系列的评价改变了单一的以考试成绩为主的评价方法。

2、抓研究，促进课改不断深入。

课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“课堂教学的有效性”开展课堂教研活动，3、抓质量，促进课改落到实处。

建立了专人负责全员参与中心小学质量管理监控方案，以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员，全体教师参与的质量监控体系，实施分层目标管理，监控分为四层，即校长、教导处、学校质量监控小组、任课教师共四层，充分发挥质 9 量监控体系的功能，做到全程、全面、全员。本学期主要抓了①通过文明班级评比促班级管理。②通过日常行为规范达标活动促学生行为习惯的养成。③抓随堂听课促课堂教学效率的提高；④抓关键学科质量监控，及时有效地掌握学生的学习情况，为我们今后的教学提出了努力方向；⑤建立学困生结对帮扶制度，第一责任人和第二责任人分别结对2位学生进行帮扶，并对潜能生的学习和思想表现作动态的质量分析；

三、加强教研组建设，促进教师专业化发展。

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体教研、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。①时间上有保证，为此学校决定每周的周四晚上为教师教研活动时间，周四为校公开课活动时间。②专人负责落实学校语、数教研组，理论学习、主题教研以教研组为单位组织实施，集体研究、反思交流由备课组负责进行，并建立骨干教师与教研组联系制度，骨干教师必须参加联系组的一切教研活动③活动内容讲究实效，教研活动首先由执教老师上一节课，课后执教者先反思这节课取得了哪些成绩，还存在什么问题，接着组内教师轮流发言谈自己的看法和建议，再由教研组长或校领导作总结发言。本学期做到理论学习与主题教研相结合，备课与反思交流相结合，并单独组织理论学习和反思交流。校本教研活动，极大地提高广大教师参与教改的积极性，教师的教育教学理念有了明显的改变，广大教师的教育教学水平有了显著的提高。

四、关注学生全面发展。提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动。

教导处的工作是繁琐的，接听四面八方的电话，传递各处各室的信息，有时不免心浮气躁。教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高，名师的培养，怎样使教研活动落到实处等等，我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

步凤小学学年度教研工作总结

本学年，在校长室的直接领导下，坚持以实施课程改革为重点，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，以课题为载体，以推进教育信息化为契机，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高学校科研水平。回顾反思，总结提高，现对本学期教科研工作作如下总结：

一、健全教科研网络，加强教科研队伍建设

学校领导十分重视教科研工作，真正把教科研工作作为“一把手”工程来抓。校长带头承担课题研究，带头学习科研理论，带头作科研辅导，带头深入课堂进行调查研究，并且带头撰写教科研论文。领导带头走在前，为全校教师参与教科研起到了表率作用。

本学期，教研处充分发挥青年骨干教师的力量，形成了校长室、教研处、全体教师共同参与的教科研网络，从而有效地保障了教科研工作的顺利开展。

二、营造科研氛围，促进教科研工作深入开展。

1、校际互访，注重教学经验的交流。

教不研则浅，本学期，学校进一步加强了教育科研。一是派出一批青年骨干教师外出参观学习，听取业务讲座，青年教师的视野开阔了，他们的科研业务水平提高了。二是积极参加市、区课堂教学展评活动，青年教师李志祥、李卫华、丁正霞、陈娟等老师分别获市、区优质课展评一、二等奖。青年教师的业务水平有了长足进步，提高了课件制作水平，提升了各自的教学能力，营造了积极向上的教研氛围。

2、以活动、竞赛促进教师快速成长。

为促进青年教师快速成长，学校制订了骨干教师培养计划。通过开展结对活动，全面提升我校青年骨干教师特别是新上岗教师的业务水平和科研能力。

学校全面开展青年教师校本活动，全体青年教师积极参加学校组织的培训。期末，组织人员对全体青年教师的校本培训进行了考核，并对优秀青年教师进行了颁奖，有力的推进了青年教师的快速成长。要求青年教师每学期阅读两本教育教学专著，从平时的教育教学工作中积累经验，以指导自己以后的工作。针对我校新上 岗教师数量较多，学校特别重视新上岗教师，使新教师在平时的教学中积累经验，指导教学。

同时，学校积极开展现代教育技术培训，进一步完善学校网站建设，学校主页内容进一步得到充实，青年教师人人会制作多媒体课件。

三、课题工作开展扎实有效。

1、做好课题的立项、申报与过程管理。

围绕盐城市“十一五”课题《农村“留守儿童”教育的实践与研究》本学期继续加大实践和探索，开展以课题研究为主的实践活动，积累经验，为课题研究工作开展做好铺垫。

2、组织好论文的发表、交流、评比。

组织师生参加各级评优、竞赛活动，争创佳绩。本学年，我校在教育刊物上发表学生习作三十多篇；教研处坚持将教师的优秀论文及时上送，获得了较好的成绩，有十几篇论文在市、区教育主管部门组织的论文竞赛中获奖。

四、下学年工作设想

我校的教育科研工作，任重而道远。在今后工作中，我们要做好以下工作：

1、课题研究要与平时的学科教研活动紧密联系，以加强科研成果的推广和应用。

2、进一步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动，尝试开展教育沙龙活动。

3、多发表高质量的论文和案例。

4、进一步加强过程管理，做好资料的积累。

总之，通过本学期的工作，我校教师的科研意识普遍增强了，科研方法比以前有了较大的提高。今后，我们还将继续努力，力争使我校的科研工作再上一层楼。

步凤小学少先队工作总结

本学年，我校少先队工作在团区委、教育局的正确引领下，认真学习贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省中小学管理规范》，认真开展“弘扬和培育民族精神”活动，充分发挥少先队的作用。同时结合本镇的实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，推动少先队事业新发展。现将工作总结如下：

一、主要工作

（一）.大型活动

1、改选队干部。

07年秋期开始，首先对大队委进行改选，选举由三至六年级的队员自愿报名，写好竞选演讲稿，再由艺体组老师担任评委，最终选出大队干部。在这次选举中。报名参选的队员达100多人次，为队员提供了一次敢于说、勇于表现的机会和展示的舞台，效果较好。

2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。

认真组织开展了 “中小学弘扬和培育民族精神”月活动。领导强调班主任、辅导员利用班队活动时间向学生进行“弘扬民族精神”的宣传。少先队大队部充分利用升旗仪式、队活动向学生进行“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传；通过学校红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，营造了良好的活动氛围。各科教学中要融入民族精神的教育，要收集具有民族文化精神的素材。各中队认真办好以“弘扬和培育民族精神”为主题的黑板报，少先队大队部组织检查评比。

3、搞好新队员入队工作。

2007年10月10日下午，大队部利用中午时间举行了一年级新队员入队仪式，活动由大队长陈雯主持，入队队员共有158名，为少先队组织注入了新的血液。

4、认真开展迎奥运体育活动。

2007年秋季进行校园集体舞比赛。在班主任、体育老师的指导下，各中队都展示出自己的风采，他们整齐的动作、脸上呈现出的笑容，都无不体现出较强的集体荣誉感。最后，在评委老师们的公平评定下，有六个中队获得了优胜奖。

5、开展2008年“元旦”庆祝活动。各中队以元旦为主题，开展中了中队活动。

6、辅导员的培训与学习。

暑期组织中队辅导员到路小学参听班会现场课，并要求回校上汇报课，根据校本部的工作安排，08年解放路实验小学参加辅导员培训，三（2）班教师李小燕上了一堂“好习惯伴我快乐成长每天多一”的班队课，内容贴近学生的生活；轻说理重感悟；深化了学生良好行为习惯养成教育的活动。同时对全镇辅导员进行一次培训。

7．2008年春期围绕学校德育工作计划和少先队工作计划，通过“争做文明伍小人”活动，孩子们重新塑造自己的修养，远离吃零食、乱花钱、随地吐痰、乱丢垃圾、说脏活等不良行为，养成良好的生活、学习习惯。

8．举行“抗震救灾”募捐活动。

2008年5月19日，我校隆重举行哀悼“5.12汶川大地震”遇难同胞暨抗震救灾募捐活动，14时28分随着哀乐的响起，全校师生面向汶川方向默哀，表达对遇难的深切哀悼。随后，陈校长心情沉重地讲述5.12地震情况、震后涌现好人好事，宣读募捐倡议书，然后，在《爱的奉献》的乐曲声中，教师们积极捐款，全校学生都慷慨的拿出自己的压岁钱、零花钱，献出一片爱心，师生共捐款近2万元。本次活动，使孩子们受到了一次深刻的耐挫教育、感恩教育、责任心教育和“一方有难、八方支援”的民族精神教育。

9．搞好“六.一”文化艺术节活动。

“六.一”前夕，各中队通过办队报、板报，加强节日文化的营造和传扬，围绕活动主题，准备活动内容。

2008年5月31日我校庆“六.一”大型文艺活动。活动前布置好场地，队员们表演了舞蹈、小合唱、相声、器乐等节目。整个表演活动浑然一体，视听震撼，掌声四起，家长、社会反映良好。

10、主题活动。

“弘扬民族精神”、“少先队的光荣”、“迎奥运,促和谐”、“一粒米„„”、“感恩„„”等主题活动深入人心，让队员在学习知识的同时，也培养 14 了能力。

（二）、日常工作

1、坚持每天的升降旗仪式。

每周一举行全校的升国旗仪式，旗手由五至六年级各中队选四名队员担任，在辅导员及大队干部的培训下方能参加全校的升国旗。

2、坚持国旗下讲话。

每周的国旗下讲话由学校领导和部分教师担任，以德育、时事、新闻等为主题进行，并建了国旗下讲话稿。

3、红领巾监督岗。

监督岗值周队员由三至六年级队员担任，共分为五个小组，每组设组长与副组长各一名。每天早晨8点到岗，下午2点到岗，检查队员的红领巾、校徽佩戴情况、文明礼貌及行为习惯；课间巡回检查，并作好记录，每月小组长作点评，期末评出优秀监督岗值周队员，并予以表彰。

4、板报、投稿、中队活动等的检查。

各中队坚持每月更换板报，每周自定主题开展班队活动，由少先队组织检查评比

5、优秀少先队员评选。

每学期末，各中队根据队员的各方面的表现情况，评选出八名优秀少先队员。

二、成效

本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。看见队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福，我们将更加努力，取得更加优异的成绩，培养更多优秀的人才。步凤小学年度总务处工作总结

做好后勤工作，实际是对学校全面实施素质教育及教育、教学工作的无形支持。紧张、有序的2007年过去了，回顾过去的一学期，总务部门根据教育局及学校对总务工作的具体要求，结合学期初计划和学校的实际情况，经过总务部门全体同志群策群力、尽心尽责的努力，克服人手少，阶段性工作任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育、教学工作的顺利开展。现将本学年的工作总结如下：

1、组织后勤人员认真学习政治理论和学校的规章制度，制订工作计划，不断加强全体后勤人员的职业道德水平，树立服务育人、管理育人的意识，既当管理者，又做服务生，敬业爱岗，乐于奉献，吃苦耐劳，任劳任怨，既各负其责，又团结协作，做到分工不分家，与其他各职能部门密切配合，做好后勤保障工作，同时当好领导的助手和参谋，尽心尽力为学校的中心工作服务。

2、认真做好期初的开学准备工作，组织大扫除，清扫各室，并指定人员负责。同时，做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，做到及时、准确到位。做好清洁卫生用品和教学用品的分发工作，确保学校开学工作井然有序。

3、认真做好学校水、电设施、防盗设施的检查保养工作。

4、大力抓好学校的卫生管理工作，认真做好卫生包干区的划分，做到每天一小扫，每周一大扫，各室责任到人，并做好检查、督促工作。尤其是缪勤生总务，每天在全校四周要检查巡视多次，发现问题及时与有关班级联系解决。

5、认真做好学校花木、草坪的管理工作，定期督促承包人做好花木的修剪、治虫、除草、施肥等管理工作。

6、树立全心全意为师生服务的思想，认真做好日常零星维修和师生的教学及生活后勤的保障工作。如笼头、门锁、台凳等的零星维修。尽量以不花钱、少花钱办好事的原则，能自己动手做的就自己做，以尽量减少开支。

7、认真抓好学校的食堂管理工作，经常对食堂人员进行素质教育，增强食堂人员的服务意识，提高服务质量和烹饪技术，严把安全、卫生、质量关，食堂采购全部索证，不采购变质霉烂的食品，让师生吃得放心，让领导、学生家长满意。食堂 仓库认真做好物品的进出登记手续，做到账、物相符。本学期还在食堂前面砌了两个洗手池，让学生做到饭前饭后洗手，养成讲卫生的习惯。

8、勤俭办学，节省开支，对学校物品的采购、添置，严格执行物品采购申请、审批制度，决不违规操作。发票报销附上送货清单或详细清单。物品采购时货比三家，尽量为学校减少开支。

9、由于本学期实行学生不收书、杂费，根据上级有关部门规定，有关年级的有些书要回收使用，总务处能认真做好有关书本的回收工作。

10、对门卫工作能加强督促和管理，要求他们做好自己的事，管好学校的门，并做好教师进出和来访、来客的登记工作。

总之，我们总务部门做了大量的繁锁而平凡的工作，虽然取得了一些成绩，但对照领导的要求还有差距，如水、电有浪费现象、门卫工作还不尽如人意、学校固定资产的软件管理还需进一步提高。争取在新的学期里发扬成绩，克服不足，不断改进，不断完善，为学校后勤工作再上新台阶而勤奋工作。

第二篇：广平小学各处室总结（模版）

广平小学各科室工作总结 2012--2013学年第一学期

一年来，我们以全面推进素质教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强教师队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，现将各科室工作总结如下： 法制办方面。

学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全意外事故处置预案制度，齐抓共管，群防群治。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我 根据上级的安排，我们定期对学校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的落实情况。同时结合学校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。

积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。保护能力。教育教学方面

我校围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量，本学期教科室主要做出如下工作：

一.落实课题研究

1、目前我校被立项省级十二五规划重点课题的《县城小学周教育模式研究》已进入实施操作阶段，本学期继续做好课题的研究工作，并根据实施中遇到问题进行了改进。

2、整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。

二.和教务处配合，抓好课堂教学

1、以《目标细化、分节落实》教学模式为抓手，进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。

2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。制定《广平小学课堂评价标准》及《广平小学课堂评价制度》。

3、加强教育质量的监控。通过“听评课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。本学期先后开展新调入教师汇报课，四年级教师同课异构课，中青年教师优质课比赛等活动，由教科室牵头，先后听课一百多节，提高教师授课能力，促进教师专业成长。其中王静超、张丽梅老师执教的《桂林山水》受到局教研室领导好评。

4、本学期，教科室协助教导处共组织四次大型考试，提高了教学质量。

5.继续深入开展强力提师能、创建新课堂活动，争取每位教师的课能够成为优秀课、示范课。学校与市县名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。先后多次带领教师到渚河路小学、邯郸市实验小学、曙光路小学进行学习。

6.为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍，在县局组织的分片教研中，我校史雪梅老师执教的《相遇问题》受到好评。

四.提高论文的发表率、开发好校本课程

(1)继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动。

(2)为了配合新课程标准的实施,继续鼓励教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。

五.抓好日常校本教研工作：

1、小教研：每周一次，以同年级同学科教师为单位，由各年级备课组长负责。主要研究共案的二次修订、上周周测和教学中遇到的疑难问题。具体安排为：

周三 英语、综合组 周四 语文组 周五 数学组

2、大教研：每月一次，以全校同学科教师为单位，各教研组长负责主持，学校领导参与。要求每次制定一个教研主题，围绕主题进行论辩，教研组长做好记录，并评出专业“论坛之星”。

3、期末对本学期教研记录进行归档整理。六．细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量 1．课程管理严落实

本学期，学校重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

2．业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学习与听课务实有效。

3．规范常规做保障我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。

4．教学管理提质量

本学期我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学管理，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

七．加强师资队伍建设

1.继续深入开展强力提师能、创建新课堂活动，争取每位教师的课能够成为优秀课、示范课。学校与市县名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。先后多次带领教师到渚河路小学、邯郸市实验小学、曙光路小学进行学习。

2.为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍，在县局组织的分片教研中，我校史雪梅老师执教的《相遇问题》受到好评。

为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。

3.积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。4.组织教师读相关专业理论书籍，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。

5.走出去，请进来。本学年共组织听课 70余人次，基本上做到人人都有机会。使年轻教师快速成长起来。

6.学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行听随堂课制度。校长亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力；每周三、四、五开展教研活动，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

7.本学期开展了“四年级同课异构”活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。王静超、张利梅执教的《桂林山水》，展现教学个性，诠释全新的课题理念，受到了老师的好评，得到了教研室领导的高度评价。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台，教师们学有所得，研有所乐。

八．夯实校本研训，提升教师业务素质。

1、有效教研促成长

本学期，王润红和史雪梅教师制作的课件分别荣获国家级二等奖、三等奖，沈红艳、高雪红、罗志叶、王慧敏、单金花等二十三位教师执教的优质课荣获市级等次，王静超、耿瑞霞等12位教师的录像课、教学设计荣获县级一等奖；36位教师撰写的论文获国家、省级等次，期中程美秀教师撰写的《广平小学数学新课堂四环节》在邯郸教育发表之后，我校的“周教育模式”再次受到了教育界的好评。

2、龙头课题立成效

学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。

张艳平，曹静、张连菊开展的课题研究内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。政治工作方面

1、加强班主任队伍管理。制定了《班级管理工作量化制度》，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心，召开优秀班主任经验交流会，各年级举行一次示范班会观摩。

2、培养学生自主管理

（1）在班级内部推行值日班长制和班干部竞选轮换制度，目的让每位学生体验管理，以此约束每位学生。

（2）培养学生、自主与责任意识。以学生为主体，自主管理，主动发展，班干部负责班级纪律、卫生、壁报、唱歌、两操、红领巾、班级文化等检查。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，本学期实行了“每周之星”评选。

多渠道开辟育人阵地。充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，增强对学生教育的针对性和实效性。成立了家长委员会，提高家长的素质和能力，定期开好家长会，并通过家访、电话联系等形式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

3.继续开展了“星级学生评选活动”，每位学生参与，本学期成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。利用感恩节，对学生进行责任教育、感恩教育。

4.为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了教职工书法比赛、学生书法比赛、“优化环境、拒绝零食”征文与演讲比赛、举办了“迎新年绘画展”，举办以班为单位的“元旦联欢会”，丰富了校园文化生活。

总务处方面

不断增强了各自工作的质量意识、竞争意识、超前意识。后勤处从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，看待学校，识大体、顾大局，全体后勤人员坚持做到眼勤、手勤、腿勤、嘴勤。深入实际，勤检查，勤补缺，多督促，我们发现问题、听到合理化建议，及时记下，写好工作日志，遇事办事坚持请示，事后汇报制度。

坚持每天跑遍校园各处，检查卫生保洁、水电、厕所使用效果。同时，本学期我们后勤处把各室钥匙全部配齐。方便了学校的各维修工作及各项活动的开展等。对待各方故障、公物损坏、维修以及办公用品的提供，力求做到随喊随到，随报随修。为各项活动做好坚硬的后勤保障。

成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足：

1.个别学生上学,放学路途不遵守交通规则的安全教育仍需进一步加强

2.学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步提高。

3.个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，开展班级活动抓得不够细、不够实。

4.在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。

总之，成绩的取得令人鼓舞，工作的不足仍需改进。各处室之间，紧密相连、谐调奋进，以学校安全工作为首位，以提高素质教育为目标，以新课程改革为契机，再接再厉，为广平小学教育事业再创佳绩而努力！

2013.1.16

广平小学

第三篇：河滨路小学各处室管理人员分工

河滨路小学各处室管理人员分工

校长室：

李能斌：主持河滨路小学全面工作。

王宗强：负责学校教育教学、教科研工作，师资培训工作，教师考核工作，招生、学籍管理工作，负责教师职称晋升工作，学校档案管理，校史续编工作和教导处的日常管理工作。

樊雪林：负责德育工作、常规管理、体卫、艺术、安全工作以及学校的党务工作，分管德育处、少先队大队部的工作。

教导处：

朱洪海：主持教导处全面工作。负责学校教育教学常规管理工作，协助校长室做好招生工作、学籍管理工作、专用教室的管理工作。

糜春梅：负责各级课题的立项、管理，校本教研，做好校级以上骨干教师、学科带头人申报、考核及教科研成果考核工作；负责教师培训工作，研究并推广教科研成果，组织教师参加各级各类论文评选汇编、各类教研活动、成果管理等工作；负责教师继续教育，教师“三大活动”的组织、管理与考核，“一三五”青年教师培养；组织各级各类教研活动。

德育处：

李军：负责德育处全面工作。负责学校德育工作和学校日常常规管理工作，协助校长室做好安全管理工作、班级管理工作、班主任培训工作，学校的体卫工作、学校宣传工作。

孙璐璐：负责少先队工作。

王金洲：学校材料员。

总务处：

陈进：主持总务处全面工作，负责教育教学设施、设备添置的报批、采购（采购小组）；大型维修、校园综合整治，工程预算、监管。校园绿化美化，食堂管理和接待。非临时性用工的招聘、考核；负责工会工作。

余中美：总务处干事，协助总务主任做好学校的后勤工作，负责食堂的日常管理工作。

会计室：

夏道清：负责学校财务管理，教师工资等工作，协助总务处做好食堂管理工作。

二○一○年八月二十四日

第四篇：学校各处室主要职责

学校各处室主要职责

（一）办公室。

在校（园）长领导下，履行下列职责：综合协调全校政务与其他事务性工作，负责文件运转和管理，负责校长办公会、学校行政会和综合性会议等会议的组织、安排、记录并督办；学习掌握和研究党和国家的各项方针政策，搞好专题调研，协助学校领导统筹全局，把握工作方向；对上级重要工作部署以及领导批示的贯彻落实情况进行督促、检查、催办；了解和掌握本校各处室工作情况，收集汇总各种信息资料，为学校领导决策服务，协调全校各处室工作；组织起草本校各种公文和重要材料，审核修改各处室代拟的文稿，对需上报、下发的文稿进行合法性、规范性、必要性把关，对政府信息公开平台和学校网站需发布的文件资料、图片等进行审核；负责公文处理、档案管理、单位印鉴和校长名章管理使用、文件印制、效能管理、报刊及信件收发、车辆管理、会议管理、保密、信访、接待和节假日值班安排、校园文化建设、教育宣传等；协助学校领导组织有关人员抓好学校内部管理，办理全校教职工定编设岗、岗位聘任、劳动工资、职务（职称）晋升和考核奖惩、绩效考评等具体工作以及退休教职工管理与服务；办理学校领导和上级部门临时交办的其他事项。

（二）政教处（小学称“德育处”）。

在校长领导下，履行下列职责：负责学生日常教育管理和学校德育工作，根据学校工作要求和校长工作思路，制订学生思想政治教育工作计划并具体组织落实；协助校长审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定；负责指导年级组长做好年级管理；负责学生品德行为考核和奖惩，做好“优秀学生干部”、“三好学生”等先进个人与先进班集体的评选和推荐，指导班主任做好学生成长记录和综合素质测评；负责做好学生心理健康教育、安全教育、法制教育以及学生体育、卫生、艺术教育工作等；定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况；负责学生干部的培养教育，配合团委指导学生会工作；办理学校领导和上级部门临时交办的其他事项。

（三）教务处。

在校长领导下，履行下列职责：负责学校日常教学管理工作，负责制定学校的教学工作计划，编排课程表和调配课任教师工作；负责建立教学管理制度，组织各项考试、检测、监测工作；负责建立健全学生学籍档案，办理学生转学、休学、复学等手续；负责做好招生和编班、学生毕业、升学报考工作；负责做好各种教育教学报表的统计上报工作；负责组织公开教学活动；负责做好各种资料的订购、发放；负责教辅人员日常管理等；负责学校的教育科研管理工作，制定学校的学期、学年以及中长期的教学研究计划；收集教学信息，总结教学经验，推广教学科研成果；指导和检查教研组开展教研活动，预测教研方向，提出和组织落实教研课题；组织申报各类教育科研课题，指导各课题组开展课题研究；负责对教师的业务培训，帮助教师总结教学成果，负责教学论文的征集、评选；组织教师参加与教学科研相关的听课、观摩教学及评析课和各类竞赛；负责教师科研队伍的建设；办理学校领导和上级部门临时交办的其他事项。

（四）总务处。

在校（园）长领导下，履行下列职责：负责学校后勤管理工作。负责制订并实施学校总务工作计划；负责校产管理、规章制度制定、学校财务管理工作；负责编制学校经费预算、年终决算；负责学校食堂管理以及教学物资采购、供应、保管和维护；负责学校基建维修工作；负责做好校园环境的绿化、美化、净化等；办理学校领导和上级部门临时交办的其他事项。

（五）教育信息化管理处。

在校长领导下，履行下列职责：负责负责教育信息化的日常管理，贯彻执行教育信息化制度与规定，组织开展信息技术教育；指导教师开展网络教育教学研究和信息技术开发，为学校提供教育教学信息服务；制定和组织实施全校信息化建设规划和计划；负责学校校园局域网、校园广播网、闭路电视网、网络教室、语言室、电教室等系统的建设和管理，指导教师获取、输入、储存、处理、分析、利用教育教学信息；加强网络教学课程设计和教学方法研究，完善电子教案、课件等音视频教学资料；负责组织教职员工有关信息化方面的技能培训、考核等；指导、督促、协调、检查电教设备使用情况，负责重要精密仪器设备的效益管理；统筹全校电教设备维护、保养、维修，确保设备经常处于完好状态等；办理学校领导和上级部门临时交办的其他事项。

第五篇：发改委各处室职能

发改委各处室职能

(一)办公室

负责委机关的综合协调工作；负责会议、文秘、信息、机要、保密、档案、财务、后勤等工作。

(二)政策法规处

负责重要文件起草工作；组织和协调国家产业政策的实施，提出优化兵团产业结构、所有制结构和企业组织结构的政策建议；组织和协调综合性行政规章的起草工作；组织和协调有关法律法规的宣传工作。

(三)发展规划处

研究提出国民经济和社会发展战略布局；草拟兵团国民经济和社会发展中长期规划，提出兵团国民经济中长期发展、总量平衡、结构调整的目标和政策；负责兵团专项规划、区域规划编制的协调工作；参与兵团重大项目前期工作；负责兵团使用符合国家产业政策进口设备免税确认及协调工作。

(四)国民经济综合处(财政金融处)

研究分析兵团内外经济形势并提出政策建议；拟订兵团国民经济和社会发展计划并监督检查执行情况；提出兵团促进经济、增加就业、提高职工收入等调控目标及政策的建议；研究分析兵团资金平衡；研究兵团财务、金融体制改革及财政政策执行情况并提出建议；参与债券发行的有关工作。

(五)经济体制综合改革处(兵团企业改制上市管理办公室)

研究兵团经济体制改革和对外开放的重大问题，协调和组织拟定兵团综合性经济体制改革方案；研究提出适应社会主义市场经济体制要求的兵团经济体制改革政策或对策建议；指导、审核兵团国有、国有控股企业和辖区内股份有限公司的改制、设立工作；指导、协调兵团拟上市公司发展上市的工作；对兵团控股上市公司申请配股、股权变动、资产重组、规范运作实施监督管理。

(六)固定资产投资处

研究提出全社会固定资产投资有关政策；监测兵团固定资产投资状况并提出投资总规模、投资结构、资金来源以及相关调控方案；汇总、编制、安排兵团全社会固定资产投资规模、投资计划；平衡兵团各部门、各行业固定资产投资规模；提出投资体制改革的建议；安排兵团本级预算内建设资金和计划；负责兵团城镇和公检法司监基础设施建设项目的前期工作；负责固定资产投资项目审核上报、审批、核准、备案；负责兵团投资项目库的组建、管理工作；负责政府投资项目初步设计、概算(含调概)的审核上报、审批。

(七)国外资金利用处(交通处)

研究提出兵团利用外资的发展规划、规模和投向；研究提出利用国际金融组织、国外政府贷款和商业贷款的总量计划；监测和分析利用国外资金的情况，提出政策建议；负责审核上报、审批、核准国外贷款项目、外商直接投资项目和境外投资项目；提出限额以上贷款备选项目；指导协调国外贷款项目和重大外商投资项目的实施；会同有关部门做好国内招商引资工作；会同有关部门指导、协调、审核兵团各类开发区等特殊经济区的规划、布局和设立；研究提出兵团对外开放、涉外经济体制改革的重大政策和措施；研究提出兵团交通发展战略、政策措施及交通行业改革方案；会同有关部门组织编制、上报公路专项规划；协调解决兵团交通行业运行、发展中存在的有关问题；负责重大交通固定资产投资项目的审批、核准、备案及审核上报工作。

(八)地区经济处(以工代赈办公室、环境和资源综合利用处)

研究提出兵团区域经济发展的战略、方针和政策；组织编制兵团区域经济发展规划；参与编制兵团水资源平衡和节约规划、生态建设与环境整治规划；参与制订兵团土地整治、开发、利用、保护政策；组织实施和下达兵团以工代赈中长期规划及计划；审批兵团以工代赈建设项目立项和可行性研究报告；负责兵团以工代赈项目实施的全过程管理；研究兵团经济、社会与环境、资源协调发展的重大问题；提出兵团贯彻落实资源节约和综合利用政策措施；编制兵团资源节约和综合利用规划；组织协调资源节约和综合利用方面的示范工程、示范项目和新产品、新技术、新设备的推广应用。

(九)农业经济处

研究提出兵团农业经济发展的战略；组织编制兵团农业经济可持续发展中长期规划和计划；衔接平衡兵团种植业、畜牧业、林业、水利、气象等行业发展规划和政策；监测和分析兵团农业经济的运行情况；负责重大农业、水利项目的前期工作和组织实施；负责归口行业固定资产投资项目审核申报、审批及监督检查和验收工作。

(十)高技术产业处(中小企业处)

研究提出兵团高技术产业发展、信息化和产业技术进步的规划、政策、重点领域和相关建设项目；指导协调兵团技术创新体系的发展，提出加快产业和企业技术进步的政策措施，组织申报并监督检查高技术产业化示范工程等项目，促进产学研联合，推动国民经济新产业的形成；研究兵团中小企业、非国有经济发展的有关问题，促进多种所有制企业公平竞争，共同发展；研究提出扶持兵团中小企业发展的政策和具体措施；指导和促进兵团中小企业的对外合作，健全完善中小企业服务体系；协调兵团中小企业和非国有经济发展中的问题。

(十一)经济贸易处

研究提出兵团经济贸易发展战略、规划及计划；提出兵团重要商品总量平衡和宏观调控的建议；编制下达兵团重要农产品、工业品和原材料进出口总量计划并监督计划的执行情况；负责兵团粮食、棉花、煤炭在进出口总量计划内配额的审核和申请，办理粮食、棉花进口关税配额证明。

(十二)社会发展处(就业和收入分配处)

研究提出兵团社会发展战略；拟订兵团社会发展规划和计划；协调兵团社会事业发展和改革的重大问题；会同有关部门筹措并安排各项社会事业专项资金；负责兵团社会发展重大项目的审核上报、审批和监督检查；提出兵团就业和职工收入规划和计划；提出兵团促进就业、调整收入分配、完善社会保障与经济协调发展的政策。

(十三)价格处(价格监督检查处)

管理兵团辖区内的价格和收费工作；提出价格和收费管理的范围、原则和办法；组织实施价格和收费检查，依法调查处理价格和收费的违法乱纪行为和违法案件；承担价格和收费违法案件的审理工作；受理价格和收费处罚的复议案件和申诉案件。

(十四)粮食处(粮食流通监督检查处)

贯彻国家、自治区有关粮食方面的方针政策，并督促检查落实；负责编制、实施粮食行业规划、粮食平衡计划；负责兵团国家储备粮和储备油管理；负责兵团自有粮库和油池罐的协调和监管；完成全行业会计报表和统计报表的汇总、上报工作；依照有关法律、行政法规，对粮食经营活动中的收购资格、仓储设施、技术标准、陈化粮销售处理、储备粮的数量、质量、储存安全以及轮换计划执行情况等内容进行监督检查；做好粮食流通监督检查行政执法工作。

(十五)扶贫开发办公室

研究拟定兵团中、长期扶贫规划；负责审查、编制、上报和下达扶贫项目计划并组织检查、验收；检查扶贫资金的管理、使用情况；制定贫困团场调整的方案；协调扶贫贴息贷款的发放、运行；开展科技扶贫、挂钩扶贫及扶贫宣传报道等工作。

(十六)兵团重大项目稽察特派员办公室

执行国家有关重大项目稽察的政策法规；负责对兵团重大项目和政府投资项目的资金筹措与使用、建设程序、建设内容、工程招投标、开工条件、建设进度、工程质量、投资概算控制以及竣工验收和项目后评价等全过程的监督稽察工作。

(十七)兵团招标投标监督办公室

参与拟订兵团招标投标配套法规和综合性政策；指导和协调兵团招标投标工作；负责兵团招标投标活动的监督工作。

(十八)兵团西部大开发办公室

研究提出兵团实施西部开发战略规划及相应的实施计划；研究提出兵团实施西部开发的相关政策和措施；研究提出并组织落实兵团西部开发重大举措和重点项目。

(十九)兵团工业局

研究拟定兵团工业发展规划和计划；组织落实工业产业政策；指导结构调整，负责行业管理，协调经济运行，提出相关政策建议。内设4个职能处(均为正处级)。

1、运行调节处

负责有关工业的重要文件、文稿的起草工作；研究拟定兵团工业发展规划、计划和工业结构调整方案；预测监测分析工业行业经济运行情况，组织协调有关重大问题，研究提出政策建议；负责兵团重点监控企业经济运行信息的收集分析，建立和完善产业预警机制；指导和协调工业园区建设。

2、能源处

负责实施兵团煤炭、电力、可再生能源行业管理；研究拟定行业发展规划；指导和促进行业结构调整；跟踪分析行业发展情况，研究提出政策建议；负责兵团能源行业固定资产投资项目的审批、核准、备案及审核上报。

3、原材料处

负责实施兵团化工、冶金、有色金属、建材行业管理；研究拟定行业发展规划：指导和促进行业结构调整；跟踪分析行业发展情况，研究提出政策建议；负责兵团原材料行业固定资产投资项目的审批、核准、备案及审核上报。

4、轻纺机电处

负责实施兵团纺织、食品、医药、造纸、机械、装备等行业管理；研究拟定行业发展规划；指导和促进行业结构调整；跟踪分析行业发展情况，研究提出政策建议；负责兵团轻纺机电行业固定资产投资项目的审批、核准、备案及审核上报。