新三好学生标准：用公平说话

第一篇：新三好学生标准：用公平说话

祁丽 临近期末，三好学生评比又开始了。这时教师总会在办公室里热烈讨论，反复权衡，有时为选择哪个孩子还要来回争论。不得不承认，这更是孩子巴望、家长关心的中心事件，托关系、打招呼的情况出现在所难免。教育公平，从大处看是让每个孩子都享受同等教育的权利，从小处看就是让班级里每个孩子都有平等竞选、平等评优、平等参与班级管理的权利。无论从哪个角度看，三好生评选，公平第一。诚然，当前三好学生评选制度本身就有一定的不足，需要进一步完善，但作为一种当前普遍通行的评优形式，其根本目的在于表扬与激励，即表扬先进学生，激励全体学生。因此，三好学生评比既是目标，也是手段；既是终点，更是起点，它应该成为我们整个学期班级管理全过程的一道强有力杠杆。在平时的工作中，我从开学之初就不断地跟孩子们强调评优的标准、要求，让这样的评优标准深入人心，从开学的第一天就做到“用公平说话”。标准之一：成绩“优” 每所学校对三好学生都有明确的评比条件、评比制度或条例，其中学习成绩自然是其中重要的一环。我们对于成绩的重视有着悠久的历史，曾几何时，学习成绩（有时就是考试分数）是一切评比最主要的条件，甚至是唯一条件，也就是所谓“三好”为“二好”。即便是在教育理念不断更新、全面推进素质教育的今天，学习成绩仍然是三好学生评比中非常重要的一项标准，每所学校对此要求不可谓不高。一般都要求所有学科成绩均为“优秀”，稍微降低一些的也要求主要学科成绩为“优秀”，其他科目中只能有一项“良好”。仅此一项，就要让班级中三分之一甚至将近一半的孩子失去了参选的资格。在平时的班级管理中，我也会将学校对成绩方面的要求实事求是地告诉孩子，因为这是学校的一项制度，每一个人都要遵守，教师也一样。同时，我也会告诉孩子，成绩不是最后考试得来的，而是自己平时点点滴滴的积累、认真细致地完成每一项学习任务获得的。以此激励孩子平时刻苦学习，逐步养成良好的学习习惯。在期末评比中，教师不应把学科成绩作为否决的条件，也就是只要学科成绩符合了学校的要求，都有机会参加三好学生评比。遗憾的是，我们总能看到，不少教师还是把考试成绩作为最后的“撒手锏”，出现如本文开头描述的现象，让本来成绩已经达标的孩子也与三好学生无缘，其结果只能是重新走上应试教育的老路。标准之二：工作“好” 班级管理是一门科学，而这门科学中已经有一些“公理”为大家所认同。“人人有自己的岗位”就可算是其中的一条。特别是随着魏书生等知名班主任事迹的传播，像“班级岗位制度„‘一人一岗”等班级管理中的做法已经被大家广泛接受。岗位就是责任，岗位也是锻炼孩子工作能力，培养责任心的重要途径。在我的班级也是如此。如有劳动委员，还有五名劳动助理，分别配合劳动委员做好周一到周五的值日工作；有学习委员，也有相应的助理，分别负责不同学科、不同类型作业本的收发；还有管理班费的会计、负责购物的采购员„„开始有些孩子不太习惯老师用“工作”这个词称呼分配给自己的任务，以为只有成年人才能谈得上“工作”，有些孩子并不太在意自己的这份“工作”。我告诉孩子：来到学校，如果说课堂学习是一个人的一条腿，那么自己的岗位就是另一条腿。只有两条腿都做好了，走起路来才平稳，这也是和学科成绩一样重要的期末评优的标准之一。像对待教学工作一样，我总在平时的点点滴滴中强化孩子认识自己的工作岗位、工作职责，记住每个孩子负责的具体工作，指导他们打扫卫生、分发报纸、收发作业、保管物品，一段时间下来，孩子们也都牢记了自己的岗位，并能认真做好这份工作。张博文同学是个普通的孩子，负责给垃圾筒套垃圾袋。一个星期下来，我发现他到校时间越来越早，就问他为什么这么早来。他说：“因为自己是负责套垃圾袋的，来晚了同学不好丢垃圾了。”龙宇萱同学是负责花草饲养的，有一天我发现她不是用杯子给花草浇水，而是用可以喷水的水壶，觉得很奇怪。她告诉我，直接浇水水就会从花盆下面的小孔流出来，弄脏台面，改用喷水就不会有这个问题了„„每每发现这样的事情，我都会在班上广泛宣传，大力表扬他们工作有责任心。通过“岗位工作”的开展，在我的班级真正实现了“事事有人做，人人争事做”的良好局面，让我在平时的班主任工作中更加轻松、高效。班级就像一个全速行驶的汽车，需要每个零件的通力合作。如果班主任教师在期末评比中只关注孩子的文化课成绩，必然导致孩子只追逐分数，班级的日常工作就显得特别烦琐，同时孩子也失去了重要的学习与锻炼的机会。标准之三：贡献“大” 班级这棵大树为孩子的成长与发展提供了一个平台与机会，同样也需要每个孩子为这棵大树做出自己的贡献，为这棵大树提供肥料、输送营养，让班级这棵大树更加茁壮、蓬勃地生长。平时的班级管理中，我一直鼓励孩子抓住机会，发挥特长，多为班级做出自己的贡献，而贡献越大的孩子在三好生评选中成功的机会也越大。开学初，班级要进行绿化与美化工作，动员孩子开动脑筋，美化教室，当然也需要孩子们自己捐献装饰材料和用来绿化的花草；学校发的劳动工具不够用，我动员孩子把家里多余的劳动工具带来。学校运动会开始了，我鼓励孩子踊跃报名，积极参与；为了取得好的成绩，我和小运动员们制订训练计划，认真训练。比赛时，我带着啦啦队为他们呐喊、助威；比赛结束了，不管成绩如何，我们都像欢迎英雄一样为他们庆祝。班级还会经常开展各种各样的活动，有时还需要开发家长资源，我也发动孩子，开动脑筋拉赞助„„孩子的每一份付出、每一份贡献我都会分布在班级的“贡献榜”中：张景怡参加校运动会，获得女子200米第二名；张子健发表作文3篇；叶信纬为班级捐献扫把、拖把；王羽钦主持学校书香节开幕式，受到好评；王天然在艺术节中表演舞蹈„．：-孩子的眼睛是雪亮的，每个人为班级做的一点小奉献都会牢牢地记在他们心里，成为最终评优的筹码之一。也许有教师看到“成绩优”这一标准之后会问：班级里符合要求的孩子有一大半，不以成绩论英雄，最后又该怎么选择呢？其实就是要看他的工作质量，看他为班级所做的贡献大小。“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。期末的三好学生评选工作解决不了班级管理中的所有问题，但如果恰当运用，充分发挥其导入与引领作用，做到公开、公正、公平，同样会让班主任工作更轻松，更有效；同时，三好学生评选不是期末才进行的工作，而应该是贯穿整个学期的工作，让评比充分调动每一个孩子勤奋学习、参与班级管理的热情，让每一个孩子都有发展特长、施展本领的时间与空间。（作者单位：江苏苏州工业园区星海小学）

第二篇：新三好学生标准

“新三好学生”标准

一、“在学校做个好学生”的表现

1、遵守学校各项规章制度，遵守班纪班规，有法纪观念；

2、感恩意识强，知恩图报，不忘师之恩、国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、帮扶之恩等等。尊师爱友，与同学和睦相处，做教师的好助手；

3、关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加班级、学校或上级组织的各项集体活动；

4、爱护学校公物，维护校园环境；

5、学习认真，学习习惯好，上课专心听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习任务；

6、创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；

7、积极主动与他人合作，心理健康、人格健全、身体健美；

8、综合素质评价优秀，各科成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展。

二、“在家做个好孩子” 的表现

1、尊重长辈，孝敬父母，感恩父母，不忘养育之恩；

2、生活自理，自己的事自己做，主动承担力所能及的家务；

3、节俭朴素，不挑吃穿，合理使用零花钱；

4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；

5、讲究卫生，有良好的卫生习惯；

6、生活有规律，按时作息。

三、“在社会做个好公民” 的表现

1、遵守公共秩序和交通规则；

2、文明礼貌，热情待人，诚实守信；

3、爱护公共卫生，保护环境，爱花护绿、节约煤纸水电，珍惜资源；

4、有正义感，遇侵害行为及时报告，学会自救、自护；

5、文明上网、遵守《青少年网络文明公约》、遵守网络道德和安全规定，不进入不健康的娱乐场所；

6、懂得感恩社会，积极参加社会实践活动，富有爱心，力所能及参与社会公益事业。

少先队大队部2014、6、20

第三篇：新三好学生评价标准

头道营子实验小学“新三好学生”评价标准

（一）学校好学生标准；

1、遵守学校各项规章制度，遵守班纪班规，有法纪观念；

2、感恩意识强，知恩图报，不忘师之恩、国之恩、党之恩、社会之恩、自然之恩、帮扶之恩等等。尊师爱友，与同学和睦相处，做教师的好助手；

3、关心集体，有较强的集体荣誉感，积极参加班级、学校或上级组织的各项集体活动；

4、爱护学校公物，维护校园环境；

5、学习认真，学习习惯好，上课专心听讲，积极回答问题，能自觉完成各项学习任务；

6、创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；

7、积极主动与他人合作，心理健康、人格健全、身体健美；

8、综合素质评价优秀，各科成绩优良，德、智、体、美全面和谐发展。

（二）家庭好孩子标准：

1、尊重长辈，孝敬父母，感恩父母，不忘养育之恩；

2、生活自理，自己的事自己做，主动承担力所能及的家务；

3、节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱；

4、活泼开朗，主动与父母交流，不说谎话，知错就改；

5、讲究卫生，有良好的卫生习惯；

6、生活有规律，按时作息。

（三）社会好公民标准

1、遵守公共秩序和交通规则；

2、文明礼貌，热情待人，诚实守信；

3、爱护公共卫生，保护环境，爱花护绿、节约煤纸水电，珍惜资源；

4、有正义感，遇侵害行为及时报告，学会自救、自护；

5、文明上网、遵守《青少年网络文明公约》、遵守网络道德和安全规定，不进入不健康的娱乐场所；

6、懂得感恩社会，积极参加社会实践活动，富有爱心，力所能及参与社会公益事业。

德育处

第四篇：新三好学生标准

新三好学生标准

1、在家做个好孩子：孝亲敬老，自我服务，文明礼貌，勤劳俭朴，诚实守信；

2、在校做个好学生：尊师爱校，勤奋好学，团结互助，身心健康，品学兼优；

3、在社会做个好公民：遵纪守法，爱护公物，保护环境，助人为乐，热爱祖国。

第五篇：用数字说话

用数据说话、为发展服务

——海原县2008年统计工作纪实

（篇 头）

切入画面：海原马铃署、小茴香、设施农业生产场面、新区建设、老城区改造及其它投资建设场面、工业企业生产场面。商业交易（市场交易）画面。

伴音并播入音乐：增强服务谋发展、科学决策谱新篇。作为主管和组织全县统计工作的职能部门－－海原县统计局，进一步加强基层基础建设、增强统计优质服务职能、开拓进取,务实创新，深入调查研究，推行科学统计、依法统计、和谐统计理念，全面提高统计数据质量，用数字说话，为发展服务，不断增强统计工作在服务工作决策，反映国民经济和社会发展成就，取得了明显的成效，成为全县社会经济发展的不可或缺的一部分。

第一篇章 抓源头夯基础，确保数据质量

切入画面：乡镇统计工作制度及经济发展统计图（史店乡和黑城镇）。乡镇基层统计台帐。

伴音并播入音乐：统计工作是国家实施宏观调整政策、指导工作决策，反映国计民生的重要工具，是反映社会经济发展的“睛雨表”，而基层基础工作，更是做好统计工作，增强服务职能的“基石”，今年以来，海原县统计局抓基础，提质量，确保数出有源、数出有据，使统计数据更加科学、全面、准确。县统计局以乡镇基础统计工作入手，帮助指导各乡镇建立统计基本制度，规范统计工作程序，要求把统计台帐建到村一级，层层汇总，层层把关。从源头上保证了统计数据真实可靠。（插入乡镇统计台帐册子）这些统计台帐的建立，为进一步摸清农村经济发展的原貌，发挥了很大的作用，成为指导工作决策的重要基础资料。

切入画面：各单位统计办公室、办公大楼、及统计资料、以及工业生产、商贸市场交易、固定资产投资场面。

伴音并插入音乐：部门统计是整个统计工作的有机组成部分，做好部门统计工作的监督、检查、指导及管理是统计部门的重要职责，今年以来，县统计局积极主动地与有关部门协调联系，理顺部门统计关系，统一标准，规范程序，使部门统计工作走上了规范化的工作程序，固定资产投资统计一直是部门统计工作的难点（插入县政府部门统计协调会画面），由于统计职责不清，漏报的现象时有发生，为此，县统计局积极与发改、建设等部门协调一致，对事关县计民生的固定资产投资统计中存在的问题集中解决。（插入邹局长电视采访：针对我县固定资产投资统计漏报的现象，我们及时召开部门协调会。要求发改部门要及时将投资项目立项批复书报送统计部门，责令建设单位在统计局办理固定资产新开工建设项目登记手续，并逐月报送投资完成情况，否则，建设部门不予办理建筑工程开工许可手续），伴音：这一工作实施以来，有效地解决了我县固定资产投资统计中漏报的问题，成功发挥了部门协作，加强统计的积极作用。

（插入企业生产、交易、街道车流场面。）

伴音并插入音乐：为了更加充实全县统计数据库，在区市业务部门的指导下，县统计局不断拓展统计调查内容，相继完成了覆盖、农业生产、工业生产、商贸流通、固定资产投资、社会科技、人民生活等多个领域的常规统计任务，还灵活应用抽样调查的方式，完成了人口变动、群众安全感劳动、规模以下工业、限额以下商业、组工干部形象调查、非公有制企业人才调查等十多项抽样调查工作，成功组织实施了第二次全国经济普查这一大型的县情县力调查，参与了县委、县政府对各乡镇经济发展指标的考核、通过考核，从机制上督促乡镇健全了统计基础，规范了统计程序，起到了十分积极的效果。

“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。正是不断加强基础建设，才使我县统计基层基础工作得到了极大的提升，我们相信，在区市统计局和县委、政府的领导下，我县统计工作一定能够实现一年一个新提升，三年一个新台阶，五年实现新跨越。

第二篇章 用数据说话，为发展服务

插入画面：统计服务资料、统计年鉴、要情手册、统计信息、统计分析、统计报告、统计决策等文件资料。

伴音并插入音乐：准确及时地为县委、政府及社会各界服务是统计部门树立新形象，谋求新发展的有效途径，今年以来，县统计局从整合开发统计资源入手，用足、用活、用好统计资料，加强统计资料的开发应用，让丰富的统计数字变成有理有据的决策依据，发挥了十分积极的统计服务职能，今年以来，围绕我县行政区划调整、工商业发展、农村经济等难点、难点问题进行跟踪调研，撰写了大量的调查研究报告、经过整理，形成了统计决策11篇，统计报告8 篇，统计分析18篇，统计信息128篇，编辑出版了《海原县改革开放三十年统计年鉴》，《海原县社会经济要情手册》，《海原县季度经济指标》等资料，以这些统计服务为载体，打造了统计服务的“精品”较好地为县委、政府工作决策提供了诸多有价值的参考依据，为指导工作发挥了十分重要的作用，县长马新民同志曾在统计局撰写了有关经济发展与人口增长分析的一篇统计决策中亲笔批示：统计局这篇报告切中我县发展要害，对我县人口与经济发展有一定的指导作用，请转发各乡镇及有关部门学习参考。

切入画面：海原统计信息网络画面

伴音并插入音乐：紧随发展的步伐、统计服务一定要与现代科技有机结合起来，才能开辟新的工作局面。

今年以来，县统计局实现了统计服务与计算机网络的成功对接，开发制作了“海原县统计信息网”，内容涉及统计制度，统计法规、统计服务、办事指南等，使统计服务的形式更加先进、内容更加丰富，方法灵活有效，更大范围地实现了统计资源的共享。成为第一批接入自治区统计内网的单位，也是海原县办公自动化建设的排头单位。

第三篇章 依法行政 据实统计

切入画面：统计执法检查面及图片

伴音并插入音乐：伴随着全县社会经济的不断发展，统计对象也变的纷繁复杂，依法统计、依法行政是统计工作有力的支撑和保障。为了将全县统计工作进一步推向法制化轨道。县统计局首先从普及统计法开始，有重点、有针对性地向各级领导、企业、单位宣传统计法律法规，并及时通报统计法违法的典型案例，达到处理一个，振慑一片的作用。针对部分企业单位存在迟报的问题，及时组成执法检查组，进点执法，对发现的违法事实要求制定整改措施，要求限期整改，并对整改措施到位情况进行普查，真正达到提高统计数据质量的目的，使全县依法统计的进程得到很大的加快。

篇 尾

切入画面：各级领导视查统计工作画面。

伴音：“雄关漫道真如铁、而今迈步从头越”，综观全局，统计工作面临着良好的发展机遇，我们坚信，在自治区统计局，中卫市统计局和县委、县政府的正确领导下，海原县统计工作一定会沿着科学化、法制化的轨道迈向新的征程。