道德讲堂教学案例《学雷锋。助人为乐》

第一篇：道德讲堂教学案例《学雷锋。助人为乐》

学雷锋 助人为乐

兴隆学校道德讲堂

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集雷锋的生平事迹、日记、故事、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》。

三、活动过程

（一）激情引入主题，唱歌曲《雷锋之歌》 甲：三月，阳光明媚。乙：三月，万物复苏。甲：三月，春风送暖。乙：三月，大地换新颜。

甲：同学们，三月是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动月。

（甲乙合）:让我们共同唱《雷锋之歌》。

（二）看短片-------了解雷锋生平。观看电影片段《雷锋的故事》

甲：播放短片。主持介绍：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接

班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（三）讲故事------感受英雄精神

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来听听《雷锋的生平》.乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋的故事《助人为乐的雷锋》：

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

（四）诵经典-----倾听英雄的声音。

乙：请听“钉子”精神。朗诵 甲：雷锋----是一支歌 从中国的幼儿园 唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵 响彻世界每一个角落 二十二个春秋 一步一个脚印 走出一道人生的辙 唱出一派雄风

一代精兵 唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈 战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌 既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了

请听这跨世纪的歌声永不落 全班齐唱《接过雷锋的枪》mtv 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》（朗诵者：、、）

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。

（五）学礼仪--------学习雷锋精神

甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，你会怎么办？先请看表演片段《扶老爷爷》。

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。

乙：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）

甲：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。乙：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

（六）谈感悟

甲：下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。可采访以下一些问题：

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？(3)你觉得努力学习的动力是什么？

（七）表决心-------帮助别人，快乐自己

1、辅导员总结归纳：这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

2、主持人带领大家一起宣誓：助人为乐，从我做起。

活动总结：

雷锋，这个平凡而伟大的战士，在他短暂的一生中，他做好事无数，他的“严守纪律，脚踏实地干事业的螺丝钉精神”影响了一代又一代人，他体现的平凡而伟大的精神，激励和鼓舞着亿万青少年实践着自己的人生价值。为了宣传雷锋精

神，我校各年级各班开展了生动活泼的“学雷锋，助人为乐” 班会。我则组织学生开展了“助人为乐”的道德讲堂活动，具体流程包括：

“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲； “看一部短片”：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片； “诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；

“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例（身边榜样）；

“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪及中华民族传统礼仪知识；

“作一番点评”：评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

“发一番誓言”表决心，见行动。

经过这次讲解，学生感触很深，决心用自己的爱心奉献社会。我们号召同学们以雷锋为榜样，从身边最平凡的小事做起，增强同学们为他人服务，关爱他人的意识，并深刻的认识到雷锋是我们永远学习的楷模。

第二篇：道德讲堂教学案例《学雷锋。助人为乐》

《学雷锋学英模助人为乐》

道德讲堂教案

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的故事及助人为乐模范事迹，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、搜集身边助人为乐的事迹、格言。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》。

三、活动过程

（一）激情引入主题，唱歌曲《雷锋》（音频）

遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

（二）看短片-------了解雷锋及英模生平。观看电影片段《雷锋的故事》、《2011感动中国》白芳礼颁奖片段

播放短片。（截视频）

（三）诵经典-----倾听英雄的声音。

“辅车相依 唇亡齿寒”----《左传》

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去-----雷锋（课件1）

（四）讲故事------感受英雄精神

在我们身边还有许许多多像雷锋、白芳礼那样助人为乐的模范人物，老师今天给同学们带来两个非常感人的故事。

第一位是“舍己救人模范军官”孟祥斌。孟祥斌，（1979年—2007年）山东省齐河县人，中共党员。1997年入伍，生前系中国人民解放军96164部队司令部机要参谋。（课件2）

2007年11月30日上午，孟祥斌陪来队探亲的妻子叶庆华和女儿诗妍，到浙江省金华市区购物。11时15分许，一名女青年轻生跳江。孟祥斌发现后，不顾个人安危，毅然从10米高的城南桥上，跳入江中。他迅速游到女青年身边，托着她奋力向岸边游去。冰冷的江水浸透了孟祥斌的衣服，他在水中艰难地向岸

边游了10多米后，体力渐渐不支。这时，一艘摩托艇闻讯开来，孟祥斌拼尽最后力气，将女青年推向摩托艇，自己却因体力耗尽，沉入江中，英勇牺牲，年仅28岁。孟祥斌舍己救人的事迹，深深感动了金华市民，牺牲当晚，1000多名金华市民来到他救人的地方，为英雄“烛光守夜”。追悼会上，3万多群众自发到殡仪馆为他送行。2009年，他被中央军委追授“舍己救人模范军官”荣誉称号。

另一位是最美教师谭千秋。谭千秋（1957-2008）男，汉族，湖南省祁东县人，中共党员。1982年参加工作，生前系东方汽轮机厂所属东汽中学学生工作处主任，四川省特级教师。

（课件3）

2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课，他迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼返回四楼。看到水泥天花板即将坠落，危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救，可是他就这样献出了自己宝贵的生命。他被追授全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等荣誉称号。

（五）谈感悟--------学习雷锋精神

听了这些感人的故事，下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。

(1)雷锋是怎样一个人呢？你对他有多少了解？

(2)你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

(3)你觉得努力学习的动力是什么？

（4）我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习、助人为乐的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（同学们讨论回答）（课件4）

同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。

学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

（六）送吉祥表决心-------帮助别人，快乐自己

1、辅导员总结归纳：这堂道德讲堂课开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。老师送你们一份小礼物，希望你们

2、主持人带领大家一起宣誓：助人为乐，从我做起。

（七）作业：每人日行一善、从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。（课件5）

活动总结：

雷锋，这个平凡而伟大的战士，在他短暂的一生中，他做好事无数，他的“严守纪律，脚踏实地干事业的螺丝钉精神”影响了一代又一代人，他体现的平凡而伟大的精神，激励和鼓舞着亿万青少年实践着自己的人生价值。为了宣传雷锋精神，我校各年级各班开展了生动活泼的“学雷锋，助人为乐” 班会。我则组织学生开展了“助人为乐”的道德讲堂活动，具体流程包括：

“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；

“看一部短片”：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片； “诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；

“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例（身边榜样）；

“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪及中华民族传统礼仪知识； “作一番点评”：评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

“发一番誓言”表决心，见行动。

经过这次讲解，学生感触很深，决心用自己的爱心奉献社会。我们号召同学们以雷锋为榜样，从身边最平凡的小事做起，增强同学们为他人服务，关爱他人的意识，并深刻的认识到雷锋是我们永远学习的楷模。

第三篇：道德讲堂教学案例《学雷锋。助人为乐》

《学雷锋 助人为乐》道德讲堂

各位老师、各位同学：

大家好！

欢迎来到道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。

我们今天道德讲堂的主题是《学雷锋 助人为乐》一共有这样七个环节：自我反省，唱一首歌曲, 看一部短片、诵一段经典、谈一段感想、送一份吉祥、向“德”字鞠躬

（一）自我反省

• 在平常的生活、学习中，你是一个乐于助人的好孩子、好学生吗？你在学习雷锋中过那些让别人感动的事？你认为学雷锋的表现有哪些？

（二）齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》

播放歌曲《学习雷锋好榜样》；全班齐声唱。

“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

（三）看短片-------了解雷锋生平。观看电影片段《雷锋的故事》

遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。（播放短片）

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，观看了有关雷锋叔叔的的短片的资料后，你觉得他是一个怎样的人呢？（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

（四）诵经典-----“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

这语句出自《出自三国志·蜀志传》，讲的是做人的道理，即使是很小的坏事也不做，即使是再小的好事也要做。目的是劝勉人们要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。请大家跟我一起把这两句经典齐读一遍。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这是我们五千年文明古国所积淀下来的道德古训，希望每位同学能从身边的小事做起，积德行善，做一个小

（五）谈一谈感想 畅谈学习雷锋精神的意义

雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。践行雷锋精神，就是传承乐于助人的闪光质，用大爱续写感动，精神追求的背后是一份社会责任的勇敢担当。

（六）送吉祥行善举-------帮助别人，快乐自己

让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋。

带领大家一起宣誓：助人为乐，从我做起。

（七）向“德”字鞠躬

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧！

第四篇：道德讲堂-助人为乐

2016年道德讲堂

各位尊敬的领导，同志们： 大家好！

欢迎来到道德讲堂，我是主持人***。

俗话说得好，人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。很多时候道德的要求并不是让我们违背、压抑自己的本性，而是让我们选择一种双赢的生活方式和个人习惯。比如说“助人为乐”，这个词不仅仅是要求我们把帮助别人当成快乐的事，更是在告诉我们帮助别人能给我们带来快乐。

今天我们道德讲堂的主题就是助人为乐。本期道德讲堂依旧是五个环节：唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。首先，让我们进入第一个环节：唱歌曲。请全体起立，一起唱《团结就是力量》。

团结就是力量歌词

团结就是力量, 团结就是力量, 这力量是铁 , 这力量是钢, 比铁还硬比钢还强, 朝着法西斯齐开火，让一切不民主的制度死亡!向着太阳, 向着自由, 向着新中国, 发出万丈光芒!

请坐下。

接下来进入今天的学模范环节。

今天我们要学习的模范，是我们身边人***同志资助贫困孩子、关爱病患邻里、伺候重病婆婆的真实事例，展示了一位维吾尔族女性如何用小爱演绎着平凡的幸福,传承着关爱、自信和民族团结的大爱。

下面，让我们有请地区****同志为大家讲述哈曼的故事，有请。

谢谢***声情并茂的讲述，她的讲述让我们更加清晰地认识了我们身边的这位好同志。榜样的力量源于感染力，感染力产生和形成了正效应，相信通过**的故事，必然让我们在坐的各位能够更加客观地审视自己，发现不足，更重要的是能够激发更多的正能量，热爱自己生活、工作，爱我们身边的人和事，爱岗、敬业，以最饱满的热情地投身到**事业的建设中，为地方经济建设履好职、服好务。

接下来进入第三个环节：诵经典。

我们今天要诵读的经典出自《老子》—圣人无常心，以百姓心为心。善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信。圣人在天下，歙(xī)歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。

这句话的意思是说：圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。善良的人，我以善良对待他;不善良的人，我也

以善良对待他。这样天下人的品德都善良了。诚信的人，我以诚信对待他;不诚信的人，我也以诚信对待他，这样天下人的品德都诚信了。圣人立于天下，要收敛谨慎啊。让天下人的心灵都变得混沌、纯朴，百姓都专注于自己的视听。圣人让他们都变得像孩童一样。

现在，请全体起立，跟我一起诵读：圣人无常心，以百姓心为心。善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信。

请坐下。

接下来让我们进入第四个环节：发善心。

长好心做好人，好人有好报，给自己、给家人带来平安、吉祥。长好心要真心实意，请大家“三问”自己：自己的心坏不坏?自己的心偏不偏?自己的心好不好? 请我们集体起立，对“德”鞠躬，默默“三问”自己后，有则改之无则加勉，让我们一起做好事做善事得吉祥。反思自己的行为，用心理引导的方法在道德讲堂中完成这样一个环节。鞠躬一分钟......开心的时间总是过得这么快，现在我们来到了最后一个环节：送吉祥

今天道德讲堂为大家准备的小礼物是一个***。在这助人为乐

好像已经过时的时代，如果我们坚持助人为乐坚守道德信仰，并将之付诸实践。最终会得到了社会的认可，也实现了自己的人生价值。好人必有好报，我们相信，坚守道德，就会得到道德的回馈。

现在有请工作人员发放送吉祥礼品。

本期道德讲堂到此结束，谢谢大家的参与，我们下期再见！

第五篇：道德讲堂(助人为乐)

李勇同志事迹材料

李勇同志从事办公室工作12年，大部分时间负责综合材料、信息宣传工作。凭着对财政事业的无限热爱、执着追求和无私奉献，他默默地奉献着青春、挥洒着汗水，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。在市财政局工作5年来，他2次被财政部评为“全国财政信息工作先进个人”，3次被省财政厅评为“全省财政信息宣传工作先进个人”，多次被市财政局评为“工作标兵”、“十佳青年”等荣誉称号，先后有40多篇稿件在省部级刊物上发表，被中国财经报社聘为特约通讯员。

爱岗敬业，无私奉献

最近，在微信上有一篇文章疯传——《写材料：这是累死人的活儿》。事实的确是这样，从事文字材料工作看似风光，足不出户，风不打头，雨不打脸，坐在办公室里动动笔杆子就行，但是背后实则有着不为人知的辛苦。曾经有人总结，说文字工作者是“三无、三苦”干部。“三无”，是指写材料的同志“无权、无利、无名”，整天默默无闻，从事的是幕后工作，虽然辛辛苦苦爬格子，但是毫无成绩可言。“三苦”是指：第一“憋得苦”。写材料的人不可能每项工作都精通，遇到不熟悉的领域，有时枯坐半天、绞尽脑汁、呕心沥血，急得抓耳挠腮扯头发，仍然一字难着；第二“加班加点苦”。越是夜深人静，越是写材料的黄金时间，一篇

大材料需要加班加点连轴转，连续写上几十个小时是工作常态；第三“劳心费神苦”。古人云，“思虑之害人，甚于酒色”，一篇有分量的材料需要殚精竭虑、穷尽心思，完成后小则口干舌躁、上火一次，重则感冒发烧、病倒一场。就是这样辛苦、清苦、艰苦的工作，他却甘之若饴，始终激情不退、热情不减、兢兢业业、任劳任怨。他这样讲，“领导安排我写材料，这是对我的信任，苦点累点怕什么，只要能把工作干好我就知足了。再说了，要论辛苦，领导们压力更大、付出的更多，我们财政局每个人肩上的担子也都不轻，大家整天加班加点，没有半点报酬，靠的就是奉献精神，靠的就是党性觉悟。”朴实的话语，却饱含着深刻的道理。凭着这股敬业奉献精神，他在办公室岗位上一干就是12年，从来没叫过苦、没喊过累。特别是到市财政局工作5年来，他没有休过一次假，没有歇过一个完整的假期，加班加点已经成了工作常态，通宵熬夜更是家常便饭，偶尔正常下班反倒成了稀罕事。即使回到家里，手机仍然是24小时开机，随时处于“备战”状态，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，无论三更半夜，只要工作需要，他都是第一时间赶到办公室，以至于家属跟他开玩笑，说他在外面有个“家”，孩子生病不能陪，换个煤气瓶都抽不出时间。

今年春节期间，他患重感冒，发烧到38度，但是接到撰写材料的紧急任务后，没有任何借口，没有任何犹豫，从

大年初三就吃住在办公室，搜集资料、查阅信息，全身心地投入到材料写作当中。在高烧不退的情况下，他饿了泡碗方便面，渴了喝瓶矿泉水，实在困极了在沙发上打个盹，就是这样连续奋战了四天，赶在假期开班前撰写了1万2千字的《关于县域财源建设情况的调查与思考》、9千多字的《新常态下加快经济社会发展的建议》两篇稿件，并呈报市委、市政府主要领导。任务完成后，他累得头晕眼花、浑身瘫软、直冒虚汗，连话都不想说，由于感冒治疗不及时发展成肺炎，后来连续打了十多天的吊瓶才慢慢好转。

身边的朋友曾经问他，“都知道写材料是个苦差事，没日没夜，没黑没白，在那样折磨人的岗位上，你怎么能熬这么长时间？”他回答说，“每个岗位都是有苦也乐，有酸也有甜，写材料也自有写材料的乐趣。写出来的讲话报告得到肯定和表扬，一种自豪感、成就感油然而生；自己的思想、观点、领悟，可以渗透到领导讲话中、工作部署中，觉得人生价值得到了充分体现；因为工作需要被逼着学习，比别人更先学到新知识，比别人更先获得新理论，这样在处理很多事务中，都可以高人一着，先人一步。热爱自己的工作，工作会向你微笑，厌恶自己的工作，也将被工作所厌恶，所以，既然接受了这份工作，我就要接受它的全部。”

勤学善思，不懈钻研

从事文字写作是一项创造性的劳动。材料要写得好，固然需要扎实的文字功底，但更重要的是要有思想、有见解、有深度，还要统揽全局、高点定位，时刻把自己摆在“领导”的位臵上。

一直以来，他身上都带着一个记事本。说是记事本，倒不如说是小册子，就是把A4纸对折三下，裁开后订成的简易小本子，小册子上密密麻麻地记录着精典语句、财政事例、热点问题、专家观点、税种税率及分成比例，等等。他常常这样讲，“财政工作专业性很强，我是半路出家，在学校也没有学过这方面的知识。但是，写材料有个特点，必须自己先学懂弄会、真正熟练掌握，才能顺利地写出来，所以我只能笨鸟先飞，靠平时多学、多看、多积累。”

在繁杂的工作之余，他每天都要抽出至少一个小时，认认真真地学习上级文件政策，学习财政业务知识，学习各级领导的讲话精神。今年8月份，市人社局组织经济专业技术资格考试，他积极踊跃地报名，参加了“财政税收”专业的中级考试。有人笑他傻，说“人家事业编人员考个中级职称可以涨工资，你一个公务员跟着瞎掺乎什么呀，考出证来，提拔、涨工资都用不上，一点用也没有。”他这样回答，“我目的不是要拿个中级职称，关键是想通过这种考试的方式，逼着自己系统地学习一下专业知识，给自己充充电。”学习业务知识很重要，但更重要的是活学活用、学以致用。为了

把学到的东西变成自己的真知灼见，他平时勤于思考、善于总结，对于同一个问题，都要站在政府的角度、财政的角度、企业的角度、基层的角度，反反复复地揣摩和总结。特别是在接到重大材料任务的时候，更是达到了废寝忘食的地步，走路的时候在想，吃饭的时候在想，连睡觉的时候也在想，有时躺在床上半睡半醒之间突然有了灵感，再困再累也要爬起来记在小册子上，生怕醒来之后忘了。就是凭着这股子钻研精神，他从一个财税工作的门外汉，逐渐变成了熟悉工作的行家里手。

融汇贯通，勇于创新

在承担领导讲话、工作总结、调研报告、请示汇报等大量综合性文字材料的同时，他还负责财政信息宣传工作。为了把信息宣传搞上去，他多方取经、积极创新，探索实施了“一网、一单、三通报、若干关键点”的工作方法。一网，是指建立信息联络网。每个县区财政局、每个局内部科室指定一名熟悉政策、精通业务、文字水平较高的同志作为联络员，具体负责信息宣传工作。目前，全市财政系统建立了“纵向到底、横向到边”的信息工作网络，纳入网络的联络员达到42个，通过相互之间的沟通交流，有效地拓宽了信息来源渠道。一单，是指建立信息约稿单制度。对工作中的亮点、实践中的热点、群众关注的焦点问题，及时向有关县区财政区、局内部科室下达信息约稿通知单，通过“下单点菜”，增强了信息的针对性，提高了信息的工作质量。三通报，是指每个月通报信息得分、采用条目、撰写人员名单，充分调动了单位、科室以及信息工作人员的积极性，形成了“互促互学、竞相赶超”的浓厚氛围。若干关键点，是指定期发布信息关键词，比如2015年他提出了“新常态、PPP、基金运作、股权引导、内控机制、债务管理、政府购买服务、经济转型、创新驱动、大气污染治理、预算编制改革、中期财政规划、国库管理改革、税制改革、盘活资金、绩效管理、改善民生”等18个关键词，为基层做好信息工作提供了很好的参考借鉴。

在制度方面出谋划策的同时，他积极钻研业务，创造性地提出了一套比较完善的信息工作方法，并通过讲课、培训等方式，对信息联络员进行培训，不断提高全市财政系统的工作水平。比如，在信息的搜集上，他归纳了“聚集法、深挖法、综合法、追踪法、对比法、预测法”6种方法，并形象地用“掰玉米”、“刨地瓜”、“扬麦子”进行深入浅出地讲解；在信息的编写上，他把信息分为“计划类信息、措施类信息、动态类信息、成效类信息、经验类信息、特点类信息、反馈类信息、问题类信息、建议类信息”9个类别，通过定概念、找关键、举例子的方法，逐一进行说明。苦干实干加巧干，辛勤汗水浇灌出丰硕成果。近年来，全市财政信息宣传工作屡获佳绩，得到上级部门的高度评价，2014年

全市财政信息工作取得了财政系统全国第三、全省第一的好成绩，实现了前所未有的新突破。