市基层党校专职校长骨干教师党员教育工作者培训班上的讲话[推荐]

第一篇：市基层党校专职校长骨干教师党员教育工作者培训班上的讲话[推荐]

市基层党校专职校长骨干教师党员教育工作者培训班上的讲话

“>市基层党校专职校长骨干教师党员教育工作者培训班上的讲话2007-02-08 08:04:09

同志们：这次市级基层党校专职校长、骨干教师、党务工作者培训班，是根据省委宣传部《山东省基层党校工作条例》的要求和市委宣传部的工作安排进行的。目的是结合新形势、新任务，高标准、严要求地全面推进各级基层党校的工作，使基层党校的党员教育和理论武装工作扎扎实实地深入到全市乡镇、企（事）业单位、大中专院校和街道社区的每一个角落，基层党校规范化建设有明显提高，全市党员干部的政治素质和业务素质都能得到进一步加强，为我市加快建设经济强市进程、建设蓝天、碧水、青山、绿色家园和“三个文明”建设提供精神动力和思想保证。

今天是开班第一天，首先我代表市委宣传部，向来自全市党员教育工作第一线的同志们表示热烈欢迎！

这次培训，分为三项内容。一是听取专题报告。二是经验交流。三是赴兄弟省市参观考察。

下面，我就这次学习培训讲三点意见，供大家参考。

一、认识培训的重要性和必要性，把思想统一到省市的部署要求上来

改革开放和社会主义现代化建设的历史经验告诉我们，改革越深入，开放越扩大，党的自身建设就越要加强。随着中国特色社会主义市场经济体制的逐步确立和完善，社会上各种思想意识也逐步纷繁复杂起来，这就迫切需要通过基层党校的培训和轮训，加强对党员干部的思想理论教育，帮助广大党员和基层干部了解和掌握党的基本理论、基

本路线、基本纲领和基本经验，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。当前，我们党面临长期执政、改革开放、党员队伍发生重大变化带来的挑战，这对党的思想理论建设提出了新课题。在日趋复杂的国际国内形势下，特别是我国加入世贸组织后开放的更加扩大、竞争更加激烈的条件下，要自觉抵御西方敌对势力的意识形态渗透，抵制各种消极腐败现象的侵蚀，始终保持党的工人阶级先锋队的性质，必须抓好党的思想理论建设，组织广大基层党员加强学习，统一思想，坚定信念，筑牢思想防线，不断增强拒腐防变的能力。

全市各级党委特别是市级基层党校所属党委把加强基层党校建设作为提高执政能力建设的一个重要抓手，做到了“思想上有位置，组织上有班子，工作上有布置”，给予了所属基层党校各项工作充分必要的支持。近两年来，全市基层党校紧密结合当地实际，在教学和科研上主动融入所属党委的中心工作，开

展了党的十六届三中、四中全会精神集中教育、树立和落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的集中教育主题活动，通过集中学习和专题辅导，帮助广大党员和基层干部解放了思想，更新了观念，提高了认识，增强了责任感和使命感，极大地推动了基层党组织的思想建设、组织建设和作风建设，为当地的经济建设和社会发展提供了重要的思想支撑，基层党校的作用得到了较好的发挥，基层党校的地位也得到了提高。

基层党校作为基层党员的经常性规范化思想理论教育的主阵地，在党的先进性建设和全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有重要的地位和作用。我市现有32万多名党员，实际建有基层党校158所，还建立了一大批党员活动室作为基层党校阵地的延伸，形成了覆盖农村、企业、城市社区、学校的教育网络。多年来广大基层党校坚持姓“党”，始终突出党员的思想政治教育。

同时办在基层，面向基层，服务基层，熟悉和了解基层党员，教育培训紧密联系基层实际，具有鲜明的针对性和较强的实践性。另外还有固定的场地，健全的管理制度和一支好的教师队伍。

基层党校具有覆盖面广、贴近基层、教育资源丰富的特点，在重大教育活动中，可以集中调动力量，成为宣传教育的重要渠道，平时对党员开展经常性的教育培训，是党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制的重要组成方面。新世纪新形势新任务党的建设的新的伟大工程，为基层党校提出了新的任务和要求，提供了发挥其功能作用的舞台，也为基层党校发展提供了难得的机遇。全市各级基层党校，要在所属党委的领导下，在加强基层党的先进性建设和经济建设中，要认清职责，明确任务，很好地发挥作用。要通过卓有成效的工作，推动当地经济社会的全面和谐发展，同时注意总结吸收历次主题教育教育活动好的经验和做法，推动基层党校在规范

化、制度化、现代化建设上再上新水平。

二、高标准推进自身建设，切实发挥好示范带动作用

我市目前公布的60所市级基层党校，是从全市近200所基层党校中推选出来的，集中反映了我市基层党校建设和管理的先进水平。新形势新任务要求我们要进一步加强基层党组织建设，加强对基层党员干部的教育培训，加强党员队伍先进性建设，市级基层党校必须走在前头，坚持高起点、高标准加强自身建设，创造性地开展党员教育培训工作，为全市基层党校带好头、作示范，发挥引领作用。

一要当好提高思想认识的示范。思想是行动的先导，思想认识的高度决定行动和措施的力度。只有首先解决思想认识问题，认识到位，才能在行动上和成效上有新突破。要充分认识基层党校在党的先进性建设中的重大责任和光荣使命，充分认识基层党校作为基层党员教育主阵地的独特作用，充分认识树立

和落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会对基层党校建设提出的新要求，以高度的事业心和责任感，带头把思想统一到中央关于加强党的先进性建设的重大战略部署上来，统一到省市委关于基层党组织建设的具体要求上来。基层党校要在所属党委的统一领导下，主动开展工作，紧紧围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，积极参与思想发动，深化理论学习，着力在提高党员思想认识上下功夫，在增强党员实践“三个代表”重要思想的自觉性上下功夫，为党员积极投身当地经济建设和构建和谐社会打下坚实的思想基础。

二要当好宣传培训的示范。从我们历次培训和专题教育活动的经验看，要使党员学习培训收到好的效果，按照活动的基本要求，抓好各阶段的关键环节，搞好理论辅导、骨干培训十分重要。对此，基层党校必须超前谋划，做好工作。首先要加强对“三个代表”重要思想和构

建和谐社会理论的学习，争取在理论武装、知识更新、党性修养、能力培养等方面都有一个大的提高。其次要加强调查研究，摸清党员存在的主要思想困惑，对基层党组织和党员的思想实际了然于心，做教育活动的知情人，做到讲问题，作动员，有理有据，切中要害，增强教育培训的针对性和实效性。第三要广泛调动师资力量，充分利用各种资源条件，通过上党课、举办培训班、报告会等多种形式，面向基层党员进行理论宣讲、思想发动，最大限度地发挥基层党校的培训功能。

三要当好质量建校的示范。为推动我省基层党校规范化、制度化、现代化建设，前年省委宣传部重新修订了《山东省基层党校工作条例》。各级基层党校特别是市级基层党校要根据《条例》的要求，着眼于提高党员实践“三个代表”的素质能力，强化阵地意识，始终抓住质量建校不放，带头贯彻《条例》要求，把基层党校办成理论武装的课堂，党性

锻炼的熔炉，先进文化的传播中心，学习型社会的教育基地。要根据新形势新任务的要求，多渠道筹集资金，增加投入，不断改善教学设施和办学条件，进一步提高现代化水平，在硬件建设上有新进展。要健全完善基层党校教学管理、师资培训和党员学习教育等各项制度，强化目标管理，建立完善的考核监督机制，不断提高管理的科学化水平，在规范管理上有新起色。要重视加强对基层党校教师的培训，不断提高师资队伍的思想素质和业务水平，充分调动党校教师工作的积极性和创造性，在教学质量上有新提高。根据省委宣传部的部署和《条例》的要求，我们今后将加大培训力度和培训面，初步计划明后年把所有基层党校的负责同志轮训一遍。还将对党校的教师进行轮训，逐步实行持证上岗制。

四要当好教学改革和创新的示范。创新是基层党校不断发展的动力。市级基层党校的先进性从根本上讲来自创

新，继续保持先进，同样要靠创新。因此，必须进一步树立创新意识，在教学内容、办学形式、教育方法上努力体现时代要求，增强创造性。目前，党员就业方式和思想观念正在发生深刻变化，呈现出许多新的情况。要针对不同党员学习提高的新需要，适应不同党员工作生活的新特点，坚持因时因人制宜，进一步创新培训方式，健全培训机制，追求培训实效。要一手抓思想理论教育，一手抓知识更新和业务培训，本着“缺什么，学什么；需要什么，培训什么”和“要精、要管用”的原则，在教学上采取更加灵活多样的方式。要在继承和借鉴以往成功经验的基础上，不断探索和积累搞好基层党员教育的新经验，丰富和完善基层党校发挥作用的途径和形式。总之，要不断研究新情况、新问题，以服务党员为本，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，努力把握规律性，增强实效性，走出一条在创新中发展的新路子。只有这样，我们基层党校才能与时

俱进，不断焕发生机活力，在建设经济强市的进程中更好地发挥作用。

三、对参加这次培训班的几点希望和要求

加强基层党校建设，提高校务领导班子的能力和教师的素质是关键。我们举办这次培训班，目的就是给大家提供一个集中学习和交流提高的机会，把我们的基层党校办得更好。特别是作为基层党委负责人和党校专职校长，大家肩上的担子很重，工作千头万绪，能从工作中抽身出来，参加这次培训班，机会非常难得。为了保证学习培训紧张有序，达到预期目的，我再讲几点要求：

一是要增强学习意识，集中精力搞好学习。为使大家能在比较短的时间内学有所获，有所提高，进一步明确新形势下加强基层党校建设，开展好党员教育工作的任务，培训班采取集中听辅导报告与讨论交流、参观学习相结合的方式。这次应邀给大家授课的领导、专家，他们的理论功底深，政策水平高，对党 的建设理论和基层党建工作很有研究，听了他们的报告，对我们深入理解当前的形势和构建社会主义和谐社会的目标要求，更好地搞好本部门、本单位党员的学习辅导会有重要启发和帮助。希望大家珍惜这几天的学习时间，静下心来，多思考，多讨论，认真学点东西，研究一些问题，做到思想上有所收获，工作上有所借鉴，真正达到学习培训的目的。

二是要增强集体观念，自觉遵从培训班的安排。办好这次培训班，离不开全体与会同志的大力支持和配合。希望大家在学习培训期间自觉服从统一安排，按时参加各项活动，没有特殊情况不要缺席，外出要请假和销假。集体参观时，一定要有时间观念，服从安排，听从指挥，统一行动。要求同志们学习培训期间，要很好地利用这个机会，积极交流，相互学习，起到相互推动、共同提高的作用。

三是注意身体、注意安全。培训班日程安排很紧，学习任务很重。同志们

既要切实搞好学习，又要注意劳逸结合，按时作息。时时处处要注意安全，相互提醒，相互关照，坚持集体活动。遇事要及时向会务人员反映。市委宣传部的同志要认真负责地做好各项工作，为大家服好务。总之，希望同志们在培训班期间，学有收获，生活愉快，身体健康。

谢谢大家。

第二篇：刘++同志在全省示范基层党校专职校长培训班上的讲话

刘宝莅同志在全省示范基层党校专职校长培训班上的讲话(2005年6月8日)

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来源： SDDYZ.com时间：2005-11-14 10:20:4

4同志们：

这次全省示范基层党校校长培训班，是在全党开展保持共产党员先进性教育活动第一和第二批次的衔接过渡期举办的，是我省宣传思想战线认真贯彻省委八届十次全会精神、深入学习领会和落实胡锦涛总书记视察山东时的重要讲话精神的一项具体措施。根据中央统一部署，第二批次先进性教育活动于今年7月份开始启动，主要面向街道社区、乡镇机关、企业、新经济组织、学校等基层党组织和党员队伍。第二批次教育活动相对第一批情况复杂，难度更大，任务更加艰巨，要求从思想上、工作上、措施上做好充分准备。这次培训班正是根据中央、省委的部署，按照加强党的先进性建设的目标要求，通过对示范基层党校校长进行重点培训，进一步加强基层党建思想理论阵地建设，为深入扎实地开展好第二批、第三批先进性教育活动做好理论宣传准备。今天是开班第一天，首先我代表省委宣传部，向来自全省党员教育工作第一线的同志们表示热烈欢迎，向出席今天会议并作辅导报告的张建德主任表示诚挚的谢意！

下面，我就这次学习培训讲三点意见，供大家参考。

一、深入学习贯彻胡锦涛总书记视察山东重要讲话精神，在先进性教育活动中充分发挥基层党校作用

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大和十六届四中全会做出的一项重大决策，是我们党加强先进性建设的重大举措。今年1月份，胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会的重要讲话中，提出了党的先进性建设这一重大命题。前不久，总书记来山东视察，对党的先进性建设理论又进行了系统、深刻的阐述，对扎实推进教育活动提出了明确、具体的要求。总书记在报告会和视察山东的重要讲话都反复强调：一是马克思主义政党的先进性首先体现在理论上的先进性。坚持用马克思主义的科学理论武装全党，是我们不断保持党的先进性的根本经验。总书记指出：搞好理论学习，是教育活动取得实效的基础和前提。检验这次教育活动成效，首先要看用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作是否下了真功夫、硬功夫，看掌握这一理论的基本观点、科学体系和精神实质上是否有新进步。这次教育活动强调以正面教育、自我教育为主，通过集中学习，宣传先进典型，开展主题实践活动等形式，使党员进一步明确新时期保持先进性的具体要求，激发党员自我提高的内动力，主动查找和切实解决自身存在的问题，达到思想上的锻炼和提高。所以，要求学习贯穿整个教育活动始终，党员思想理论教育工作从中担负着重要作用。

二是党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。胡总书记到联系点寿光讲话中，对这一观点的阐述，讲了这样一段话：“党的理论、路线、纲领、方针、政策，需要通过科学化、民主化的决策机制集中全党智慧来制定，也需要通过全体党员的扎实工作来贯彻落实；党对于各项事业的领导，需要通过民主集中制依靠党的各级组织来实施，也需要通过每一名党员发挥先锋模范作用来实现；党同人民群众的血肉联系，需要通过党的各级组织坚持和落实党的全心全意为人民服务的宗旨来保持，也需要通过广大党员和群众同甘共苦的实践来加强；党在人民群众心目当中的形象，需要通过全党为国家、为人民、为民族不懈奋斗来树立，也需要通过每一名党员的良好作风来体现。因此，保持党的先进性，就要求全体党员都保持先进性。”总书记上述讲话对党的宗旨任务与党的组织和党员个体的关系作了全面、充分的阐述，深刻揭示了党的基层组织和党员队伍建设是党的建设的基础。所以这次教育活动不提领导干部是重点，要求覆盖到所有的基层组织和每个共产党员。目前，我们党有6960万党员，大多数党员在基层，基层教育活动的成效，关系到整个教育活动的成败。加强基层党组织建设，发挥好基层党建阵地作用，既是搞好先进性教育活动的重要保证，也是先进性教育活动的重要目标。

三是坚持经常性教育与集中教育相结合，是我们党加强先进性建设的一条重要经验。先进性建设是我们党一项长期的战略任务。要求认真总结先进性教育活动中取得的成功经验，通过制度建设，把这些好经验、好做法转化为加强党员教育管理的经常方法，努力探索使广大党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。

从上述中看到，基层党校作为基层党员的经常性规范化思想理论教育的主阵地，在党的先进性建设和这次先进性教育活动中具有重要的地位和作用。我省现有544.7万名党员，在9787个党委中，建各类基层党校6800余所，还建立了一大批党员活动室作为基层党校阵地的延伸，形成了覆盖农村、企业、城市社区、学校的教育网络。多年来广大基层党校坚持姓“党”，始终突出党员的思想政治教育。同时办在基层，面向基层，服务基层，熟悉和了解基层党员，教育培训紧密联系基层实际，具有鲜明的针对性和较强的实践性。另外还有固定的场地，健全的管理制度和一支好的教师队伍。基层党校具有覆盖面广、贴近基层、教育资源丰富的特点，在党的重大教育活动中，可以集中调动力量，成为宣传教育的重要渠道，平时对党员开展经常性的教育培训，是党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制的重要组成方面。先进性教育活动的开展，为基层党校提出了新的任务和要求，提供了发挥其功能作用的舞台，也为基层党校发展提供了难得的机遇。全省广大基层党校，要在各级党委的领导下，在加强基层党的先进性建设和先进性教育活动中，认清职责，明确任务，很好地发挥作用。要通过卓有成效的工作，推动各地第二、第三批次教育活动顺利开展，同时注意总结吸收教育活动中好的经验和做法，推动基层党校在规范化、制度化、现代化建设上再上新水平。

二、高标准推进自身建设，切实发挥好示范带动作用

我省目前公布的48所示范基层党校，是从全省6800余所基层党校中推选出来的，集中反映了我省基层党校建设和管理的先进水平。开展好保持共产党员先进性教育活动，加强党员队伍先进性建设，示范基层党校必须走在前头，坚持高起点、高标准加强自身建设，创造性地开展党员教育培训工作，为全省基层党校带好头、作示范，发挥引领作用。

（一）要当好提高思想认识的示范。思想是行动的先导，思想认识的高度决定行动和措施的力度。只有首先解决思想认识问题，认识到位，才能在行动上和成效上有新突破。要充分认识基层党校在党的先进性建设中的重大责任和光荣使命，充分认识基层党校作为基层党员教育主阵地的独特作用，充分认识加强党的先进性建设对基层党校建设提出的新要求，以高度的事业心和责任感，带头把思想统一到中央关于加强党的先进性建设的重大战略部署上来，统一到省委关于基层党组织建设的具体要求上来。要在党委的统一领导下，主动开展工作，紧紧围绕先进性教育活动“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，积极参与思想发动，深化理论学习，着力在提高党员思想认识上下功夫，在增强党员实践“三个代表”重要思想的自觉性上下功夫，为党员积极投身先进性教育活动打下坚实的思想基础。

（二）要当好宣传培训的示范。从第一批开展先进性教育活动的有关情况看，要使党员学习培训收到好的效果，按照先进性教育活动的基本要求，抓好各阶段的关键环节，搞好理论辅导、骨干培训十分重要。对此，基层党校必须超前谋划，做好工作：一是，加强对“三个代表”重要思想和党的先进性建设理论的学习，对整个先进性教育活动的基本精神和目标要求，先学一步，学深一点，做教育活动的明白人。根据中央和省委的部署安排，确定党员学习培训内容，努力做到配合到位，重点突出。二是，加强调查研究，摸清党员存在的主要思想困惑，对基层党组织和党员的思想实际了然于心，做教育活动的知情人，做到讲问题，作动员，有理有据，切中要害，增强教育培训的针对性和实效性。三是，要广泛调动师资力

量，充分利用各种资源条件，通过上党课、举办培训班、报告会等多种形式，面向基层党员进行理论宣讲、思想发动，最大限度地发挥基层党校的培训功能。

（三）要当好质量建校的示范。为推动我省基层党校规范化、制度化、现代化建设，前年省委宣传部重新修订了《山东省基层党校工作条例》。各示范党校要围绕加强党的先进性建设的目标，着眼于提高党员实践“三个代表”的素质能力，强化阵地意识，始终抓住质量建校不放，带头贯彻《条例》要求，把基层党校办成理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，先进文化的传播中心，学习型社会的教育基地。要根据新形势新任务的要求，多渠道筹集资金，增加投入，不断改善设施条件，进一步提高现代化水平，在硬件建设上有新进展。要健全完善基层党校教学管理、师资培训和党员学习教育等各项制度，强化目标管理，建立完善考核监督机制，不断提高管理的科学化水平，在规范管理上有新起色。要重视加强对基层党校教师的培训，不断提高师资队伍的思想素质和业务水平，充分调动党校教师工作的积极性和创造性，在教学质量上有新提高。

（四）要当好教学改革和创新的示范。创新是基层党校不断发展的动力。示范基层党校的先进性从根本上讲来自创新，继续保持先进，同样要靠创新。因此，必须进一步树立创新意识，在教学内容、办学形式、教育方法上努力体现时代要求，增强创造性。目前，党员就业方式和思想观念正在发生深刻变化，呈现出许多新的情况。要针对不同党员学习提高的新需要，适应不同党员工作生活的新特点，坚持因时因人制宜，进一步创新培训方式，健全培训机制，追求培训实效。要一手抓思想理论教育，一手抓知识更新和业务培训，本着“缺什么，学什么；需要什么，培训什么”的原则，在教学上采取更加灵活多样的方式。要在继承和借鉴以往成功经验的基础上，不断探索积累搞好基层党员教育的新经验，丰富和完善基层党校发挥作用的途径和形式。总之，要不断研究新情况、新问题，以服务党员为本，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，努力把握规律性，增强实效性，走出一条在创新中发展的新路子。只有这样，示范基层党校才能与时俱进，不断焕发生机活力，在党的先进性建设中更好地发挥作用。

三、对参加这次培训班的几点希望和要求

加强基层党校建设，提高校务领导班子的素质能力是关键。我们举办这次培训班，目的就是给大家提供一个集中学习和交流提高的机会，把我们的党校办得更好。作为基层党委负责人和党校专职校长，大家肩上的担子很重，工作千头万绪，能从工作中抽身出来，参加这次培训班，机会非常难得。为了保证学习培训紧张有序，达到预期目的，我再讲几点要求：一是要增强学习意识，集中精力搞好学习。为使大家能在比较短的时间内理解把握党的先进性建设要求，进一步明确新形势下加强基层党校建设，开展好党员教育工作的任务，培训班采取集中听辅导报告与讨论交流、参观学习相结合的方式。这次应邀给大家授课的领导、专家，他们的理论功底深，政策水平高，对党的先进性建设理论和基层党建工作很有研究，听了他们的报告，对我们深入理解党的先进性建设的理论创新和实践要求，更好地搞好本部门、本单位党员学习辅导会有重要启发和帮助。希望大家珍惜这几天的学习时间，静下心来，认真学点东西，研究一些问题，做到思想上有所收获，工作上有所借鉴，真正达到学习的目的。

二是要增强集体观念，自觉遵从培训班的安排。办好这次培训班，离不开全体与会同志的大力支持和配合。希望大家在学习培训期间自觉服从统一安排，按时参加各项活动，没有特殊情况不要缺席，外出要请假和销假。集体参观时，一定要有时间观念，服从安排，听从指挥，统一行动。同志们来自全省各地、各系统，学习培训期间，要很好地利用这个机会，积极交流，相互学习，起到相互推动、共同提高的作用。

三是注意身体、注意安全。培训班日程安排很紧，学习任务很重。同志们既要切实搞好学习，又要注意劳逸结合，按时作息。时时处处要注意安全，相互提醒，相互关照，坚持集

体活动。遇事要及时向会务人员反映。省委宣传部的同志要认真负责地做好各项工作，为大家服好务。总之，希望同志们在培训班期间，学有收获，生活愉快，身体健康。谢谢大家。

第三篇：校长培训班上的讲话

关于转发黄振兴副局长

在2014年暑假校长培训班上的讲话的

通

知

各乡镇中心校，局直各学校：

黄振兴副局长在2014年暑假校长培训班上的《强化质量意识，提高管理水平》的讲话，对中小学校长、对新学年的教学管理工作提出了新的更高的要求，对今后一段时期的教育教学工作具有很好的指导作用。应一些校长的要求，现将该讲话转发给你们，请认真组织学习并贯彻落实。

西华县教学管理中心

2014年9月9日

强化质量意识 提高管理水平

——在2014年暑假校长培训班上的讲话

西华县教体局副局长 黄振兴（2014年8月25日）

质量是学校的永恒话题，是学校的核心竞争力。学校靠质量立校，教师靠质量立身，学生靠质量立命。在知识资本化、创新加速化、经济全球化、竞争白热化的时代，一所学校如果没有质量、没有精品、没有品牌，那么，社会不认可，领导不认可，家长不认可，学生更不

认可，学校就无法生存和发展或者无法很好的生存发展，所以，我们必须咬定质量这个青山不放松。

校长是学校管理的第一责任人。管理者要干事，更要能干成事。一个地区、一个单位的发展，不是喊口号喊出来的，也不是说大话说出来的，必须通过干部群众辛勤劳动，一件事一件事干，一点一滴积累。目前，我们的教育教学质量正处于爬坡时期，工作目标、工作任务、工作措施都已明确，我们要做的就是抓好落实。抓落实，关键在管理者，关键是管理者要干事，更要能干成事。我们的事业等不来、盼不来，而是要靠我们的管理者带头干起来，率领师生员工同甘共苦干成事。为此，管理者要干成事应着力从以下几方面来做：

第一，要高站位虑事，正确地干事。古今中外，凡成大事者，都有一个共同的特点，那就是一事当前，必先考虑全局之成败。身为管理者，我们做事情一定要明确应该干哪些事、怎样干事，而不能干傻事、乱干事。干正确的事是干成事的前提，正确地干事是干成事的保证。我们只有认认真真地对待每一件事，才能干一事成一事，才能积小胜为大胜。就当前来讲，干正确的事，最重要的是要在提高管理水平、提高队伍素质、提高课堂效率、提高科研水平上下功夫，全力推进教育教学质量再上新台阶。正确地干事，重要的是要把实干精神与科学态度结合起来，重实际、鼓实劲、出实招、求实效；要抓具体、具体抓，每项工作都要目标明确、任务到人、责任到位，实实在在地把每一件事办好。

第二，要高水平谋事，用心去干事。一个人工作水平的高低，主要取决于其谋事的能力。“谋”在做事的所有环节中至关重要，对一件事的成败起着决定性的作用。有些人对待工作只是简单地执行，有的人则有所创新，这两种人处理事情的结果会完全不同。凡事按规矩去做，不会出问题，但很难出亮点、出新意。做事之前谋与不谋不一样，效果也截然不同。常言道，世上无难事，只怕有心人。用心才会做好事情，才可能事半功倍。在今后的工作中，我们每个管理者都要树立“无功便是过、平庸就是错”的理念，少一些浮躁、多一些思考，少一些盲干、多一些巧干，少琢磨人、多琢磨事，真正把心思花在工作上；要时刻把事业摆在第一位，用细心谋事，下决心干事，以恒心成事；要坚持高起点、高标准、严要求，以最低的成本、最小的代价，获取最多的回报、最佳的效果。

第三，要高效率办事，用勤干成事。做事高效，在乎一个“勤”字，同时还要讲究方式方法。“勤”体现在三个方面，即手勤、腿勤、脑勤。手勤，就是要做到“上情下达、下情上达”，确保学校政策传达、落实的时效性和有效性，保证本年级、本处室、本班工作信息及时上报、反馈。腿勤，就是要多深入一线、多深入班级、多搞调查研究，及时了解和掌握教工工作动态、学生学习情况，争取工作的主动性。脑勤，就是要结合工作勤于思考，从管理者的角度思考应该作出什么部署；从学生的角度思考他们缺少什么服务、目前有什么要求；从教工的角度思考他们有什么困难、需要什么帮助。与此同时，我们要坚持把“干成事”做为抓班子、带队伍的根本措施，做为检验管理者是否合格的重要标准，积极营造“无功是过”、“任人为能”的浓厚

氛围，为干事的人提供施展才华的舞台。

第四，要高风格处事，用合力成大事。高风格处事，就是干事要堂堂正正、光明磊落，说的和做的一致，人前和人后一致，要求别人的和要求自己的一致，一切以干好工作为重，脚踏实地、实事求是。用合力成大事，就要大力倡导团结协作精神，通过加强沟通协调，增进理解、减少误解，增加动力、减少阻力，把一切可以团结的力量团结起来，把一切积极因素调动起来，共同致力于各项工作的开展。为此，我们管理者之间要多支持，不拆台，增强协调性；多担责，不争功，增强自律性；多体谅，不计较，增强包容性，切实做到上下一条心、拧成一股绳，合心合力合拍，能干苦干同心干，形成人人争当先进、人人谋事干事的生动局面。

同志们，在教学质量提升的攻坚阶段，干事是凝聚人心的磁场，干成事是鼓舞士气的法宝。在今后的工作中，我们要以实为先，以干为贵，少说多干，只干不说，干在每一天，干好每件事，在实干中担当无愧于学校发展的历史重任，书写无愧于一方人民的满腔赤诚，铸就无愧于这片热土的宏伟事业。真诚期待我们每一位管理者都能：把发展作为我们的第一要务，把教学作为我们的第一职责，把质量作为我们的第一追求，把管理作为我们的第一基点，把服务作为我们的第一宗旨，把创新作为我们的第一动力。胸中常有一团火，带着激情去工作，不屑唱功重做功，奋发有为结硕果。要多一些上进，少一些消沉，提高团队的执行力；多一些理解，少一些扯皮，提高团队的战斗力；多一些正直，少一些圆滑，提高团队的决策力；多一些实干，少

一些品评，提高团队的感召力；多一些规范，少一些随意，提高团队的发展力。要固化质量观念，进一步保持昂扬斗志，增强追求卓越的超越意识：强化常规管理，进一步提升办学质量，增强只争朝夕的紧迫意识；深化课程改革，进一步促进内涵发展，增强居安思危的忧患意识；优化师资队伍，进一步落实质量责任，增强专业发展的危机意识；细化备考策略，进一步加强备考工作，增强丰产丰收的收获意识；内化服务理念，进一步践行大后勤观，增强心系师生的服务意识。

基于以上理念和观点，再对各位同仁提出十点要求：

一、注重发挥集体领导的力量

必须发挥班子成员的作用，搞好班子建设，只有班子成员团结协作，有事业心，决策水平高，工作能力强，才能起到带头示范作用，因此要注重与班子成员的交流与合作，使班子成员思想达成一致，大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处想，克服内耗，这样大家工作起来，不仅心情舒畅，而且效率也高。要紧紧依靠大家，发挥大家智慧和积极性，尤其是班子成员的力量，要首先统一班子成员的思想，开好班子成员会是关键，把大家的积极性调动起来了，你的工作也就好干了。

二、坚持以身作则，率先垂范

我认为当教师要为人师表，当校长你必须是一名严谨的教育工作者，不仅要为人师表，而且要为师师表。无论是工作中的原则问题，还是生活中的日常行为规范，要求教师做到的首先自己应该做到，通过自己的立身行为给全校教师树立榜样，从弯腰捡起地上的一片废纸

到开会时手机关机等，凡是要求教师必须遵守的规章制度校长必须严格遵守，只有这样校长说话才有人听，做事才有人跟。试想，如果你说着一套，做着一套，言行不一，你的公信力从何而来？

三、切实抓好师德师风建设

社会对教师的品德要求要比其他行业的人员的要求更高，教育无小事，教师无小节，教师的一言一行，一举一动都应该是规范的，“学高为师，身正为范，学为人师，身为世范，”学校建设的核心是教师队伍的建设，而教师队伍建设的核心又是师德建设，要通过规范教师自身言行来提高师德水平，从而树立起全新的学校形象。一名合格教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行动上体现师德，在师德中体现自我价值，师德作为教师的职业道德，不是一般的职业道德，教师劳动的示范性，创造性特点，决定了师德不同于一般道德的特殊性。教育管理者必须把加强师德师风建设当作第一要务抓紧抓好。

四、坚持客观公正，平等待人

制度面前人人平等。学校必须有各类详细的规章制度，做到事事有章可循，处处有据可依，而且制度面前人人平等，严格做到奖励不吝啬，处罚不手软，不能因为是领导和优秀教师触犯制度而包庇、袒护、隐瞒不处罚，一碗水端平，一视同仁，不搞亲疏„„尤其是在评优晋级时要特别注意其公正性和公平性，这样才能使教师们在一种平和融洽的气氛中愉快地工作，使老师认识你这个人办事做事还比较公平公正，树立起民主意识，也就避免了教师间的勾心斗角。

五、具有强烈的开拓创新意识

创新是学校发展的不竭动力。没有理念的更新，就没有学校的发展；没有科学的管理，就没有满意的质量；没有校长的引领，就没有特色的学校；没有好教师，就没有好教育；没有持续课改，就没有学校的提升。新课改要求培养学生主动探索的精神，勇于创新的意识，沟通合作的能力。学校的发展也离不开创新，只有创新才能先人一步，比别人先一步，多一手，高一层，才能开辟人无我有，人有我优，人优我特的工作局面，只有这样才能抢占教育发展的制高点。不管教师、还是学生创新精神的培养，你学校领导首先要有这个意识，只有你有这个意识，你才会考虑搭建创新的平台。在这一点上思想要开阔一点，办法要多一点，要以多种活动为载体，让师生展示创新的才能。

六、切实加强学校的常规管理

校长对学校的管理，没有来自一线的意见、建议，所出台的措施及制度是没有根基的，因此到一线了解情况，至关重要。

其一是校长深入课堂倾听。课堂是学校教育的主阵地，校长的教育思想，以及新课改教育理念的贯彻落实，最终落脚点就在课堂，学生的全面发展也应该在课堂上体现与落实，学校的德育工作也应该在课堂教学中加以渗透，可以讲学校的发展系于课堂，校长必须走进课堂去倾听课堂的“交响乐”。

其二常去教师办公室。课改初期流行一句话：新课程改革成也教师，败也教师，我认为说的很实在，也说明教师在新课改中作用的重要性，但把责任全部推到教师身上是不对的。教师是课改的具体执

行者，新课改的理念，校长的教育思想，要靠教师在课堂上去实践检验，不断丰富其内涵，所以校长要常去办公室坐坐，切忌只坐在自己办公室里“孤芳自赏”。

其三是校园里走动。育人工作系统而复杂，校内的管理不仅在课堂上，更在课间和课余，学生的个性往往在此呈现多样性。在课堂上看学生有可能是雾里看花，看的不甚真切，而在下课脱离了教师的视线，不少学生就会无所顾忌的表现自己，说不定会闹出一些什么事来，暴露出一些问题。校长到校园里转转就能反馈到学生课余、课间的真实活动情况，也可以校正我们老师的一些不规范行为。如早晨你在校园里转转，爱迟到的老师怕你常看见，上课期间爱走出课堂的教师也怕你看见，久而久之也就规范了我们教师的一些不良行为，总之别常坐在办公室。

其四是常到学生中间走走。通常情况下学生不愿给教师说的他们会向校长说，因此校长和学生谈心交流时会反馈到很多信息。比如学习中有那些困难，希望老师怎么教，希望学校开展那些活动，甚至还可以了解到学生中的一些不良倾向等等，这些信息是学校有针对性管理的第一手资料，要针对这些情况，进行有针对性的引导，从而避免学生和老师以及学习上的抵触情绪。

其五是到教师中了解教师的真实情况。每个教师都是学校重要的人力资源，学校的发展离不开教师。校长多到教师中走走、看看、听听，捕捉教师工作中表现出来的各种问题，寻找解决的途径和办法。同时可抽空到教师家坐坐，送去校长的关爱，学校的温暖，而回报校

长的是轻松与高效的教师管理，这样既让教师对你校长心存感激，可以营造一个积极向上的工作氛围，又能最大限度的发挥每个教师的主观能动性。花半小时的时间家访，可以胜过大大小小的会议和几小时声嘶力竭的训斥。

七、具有正确的权力观

俗话说“人和事不违”。校长是学校建设和发展的设计师，是引领教师队伍发展学校的火车头，因此校长的权力从一定意义上讲就是责任，这种责任又要通过有效的服务来完成，所以我们校长的权力应服务于日常工作实践，经营好基本的人、财、物，服务好学校的教师、学生的发展，激活学校的造血功能；服务于学校文化构建，凝聚精神力量，增强教师的归属感和认同感；服务于资源建设，打通内外沟通的渠道；服务于目标实现，把握引领学校发展的方向，把建设和谐校园作为立校之本，努力追求以人为本的管理，增强教师对学校的归属感和依恋感，这样才能形成团结、和谐、进取的氛围，使教师心往一处想，劲往一处使，对工作有强烈的责任感和使命感，学校工作才会呈现出生机勃勃的局面。

八、坚持开好每周例会

我觉得校长开好每周一次的例会非常重要。例会是总结上周工作，安排本周工作内容的会议，会前校长应精心准备，会上内容安排应主题突出，条理清晰，会后上传下达，齐抓共管。对于所安排的内容要熟记于心，清晰真诚地倾吐自己的心声，唤起教师的激情，开例会虽然很普通，但却是一位校长工作态度的折射，也是校长以身作则，树立榜样的体现。

九、保持良好的精神面貌

校长的精神面貌是校园文化建设的核心与灵魂。校长的精神面貌决定教师与学生的精神面貌，强将手下无弱兵，强在何处，不在口头上，不在表面上，而在身体力行上，人格力量是无穷的，榜样的力量是巨大的。一位没有宽阔的胸怀，没有开阔的视野，没有创新的精神，没有高尚的情操，没有正确的世界观、人生观和价值观的校长是不可能搞好一所学校的，心胸狭窄的人也当不好这个校长，更不可能带出一支素质较高的教师队伍。一名校长代表着一所学校，校长的形象反映着学校的素质和修养。谨以一首小诗与各位同仁共勉：“胸襟纳百川，志越万仞山，目极千年事，心若一平原”。

十、认真抓好各项工作的落实

大家都清楚，布置了不落实等于零，作为校长，我们应加强常规工作的督查与落实，严格实行考核制度，从备课、上课、作业、辅导、考试到大大小小的各种活动，都需要抓落实，有始有终，有奖有罚，有表扬，有批评，当然还是以激励、表扬为主。

各位同仁，学校管理是十分艰巨而又繁杂的工作，限于学识和水平，我也谈不出高深的理论，但我想用上海市名校长张雪龙的一段话作为今天的结尾：“一个校长，惟有把全部智慧和精力奉献给学校的发展，才能获得自身的成长。校长的成长不在速成，而在养成；校长的水平不在记性，而在悟性；校长的成功不在权力，而在借力。”

借问路在何方，路在脚下。

第四篇：在骨干教师培训班上的讲话

各位老师、同志们：

大家好！今天是全市青年英语骨干教师培训培训班开班，首先，我代表市教育局师训科对大家的到来表示欢迎！对进修学校的领导和同志们表示衷心的感谢！

今天，借此机会，讲三点意见：

一、认清形势，理解政策

二、珍惜机会，专心学习，高标准、高质量完成好此次培训任务

骨干教师是基础教育改革与发展的重要力量，在中小学教师队伍中起着示范、带动和辐射作用。建设一支数量足够、结构合理、堪称一流的骨干教师队伍，是全面提升教师队伍素质的需要，是提高中小学教育教学质量的需要，是推动基础教育又好又快发展的需要。组织市级骨干教师培养对象培训学习，是我市中小学教师培训工作的一项重要内容，是骨干教师队伍建设的重要手段，大家要高度重视，高标准、高质量完成好这次培训任务。

一要珍惜此次学习机会，全面提高自身素质，为真正成为一名骨干教师打好基础。在座的各位老师能够被评为市级骨干教师培养对象来参加培训，这个机会来之不易。一是你们已经在各自工作岗位上作出了一定的贡献，是基层优秀教师的代表，得到了社会的认可；二是本次选拔的人数并不多，大家能够被确定为骨干教师培养对象说明你们是中小学教师中的佼佼者；三是针对本次培训，市教育局和进修学校投入了大量的人力、物力和财力，对培训内容进行了精心设计，聘请了专家，所以，你们应该感到很荣幸、更应该珍惜这次培训机会，省教育厅规定，以后评选省级名师、特级教师，首先必须是省骨干教师；评选省骨干教师，必须是市级骨干教师。有了这次机会，并充分利用好这次机会，以后大家专业化发展的路子就会越走越宽广。

二要全程参加培训，保质保量完成培训任务。这次培训全程安排了5天，我们知道，大家在学校都很忙，没有多少专门时间进行系统地学习，这是一次很好的学习机会。希望大家克服困难，集中精力进行学习，要谢绝一切与培训无关的交往和应酬，专心致志地参加培训。各位参训教师还要注意转变角色，当好学员，服从各项管理。

三要理论联系实际，切实提高培训效益。希望大家认真听取专家讲座，并做到理论联系实际，切实提高培训效益。一是要带着问题听课，针对问题进行研讨，积极参与培训的各项实践活动；二是要根据自身教学实际，设计一些题目，向老师请教，与专家交流；三是参训学员之间要利用这次培训平台，相互学习，取长补短，共同提高；四是要勇于实践，各位教师培训结束后，要注意把学到的理论和技能运用到实践中去，与教学实际相结合，形成自己的做法和经验，真正让培训收到实效

最后，希望教师进修学校加强管理，搞好服务，确保培训质量，创出品牌，创出特色。一是在教学方式上要遵循成人教育的规律和特点，实施多元、开放、互动的培训模式，倡导案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种培训形式。要紧扣教师发展和教学实际需要，以问题为中心，案例为载体，大力开发多样化、多层次、多序列的模块式课程资源，科学设定和优化培训内容。要突出实践教学环节，真正落实陶行知先生所说的“教学做合一”，努力与一线教学实际贴近、贴紧、贴实。既要进行示范课、精品课的欣赏和点评。提倡参训教师人人讲、人人评。二是在专家和教师的选配上，要继续坚持好中选优的原则，除本校优秀教师外，还要继续从我市中小学优秀教师、名师和省内外专家中聘请教师。要选派优秀管理人员担任管理任务，切实加强对教师培训的管理。对学习积极，成绩优异的学员要予以表彰奖励，评选优秀学员，在全市通报表扬；对无故不参加培训，不服从领导者，不予结业，并视情节全市通报批评。三是要为参训教师提供优质生活服务，保证参训教师安心学习、舒心生活。进修学校为我们准备了培训公寓，有空调、电视、电脑，条件虽赶不上宾馆，也很干净，一人一套被褥，一人一换。吃饭免费就餐，有不满意的，希望大家提出来以便改进。

另外还要特别提醒大家，安全工作尤为重要。一是注意交通安全，二是注意在培训期间的人身安全。

加强安全教育，把好关键环节，确保在培训期间不出任何纰漏，做到万无一失，圆满顺利地完成这次培训任务。

祝大家学习进步、工作顺利，为我市教育事业发展做出新的更大的贡献！

第五篇：在党校培训班上的讲话

按照全面建设小康社会要求

推进农村基层党组织建设

——xx镇党委书记xxx在镇党校培训班上的讲话党的十六大报告从经济、政治、文化等方面描绘了全面建设小康社会的宏伟蓝图，要求全党带领全国人民为此奋斗。基层党组织如何在这一伟大实践中，不辱使命，不负重托，有所作为？这里的关键是要按照全面建设小康社会的要求，推进基层党的建设，尤其要在以下四个方面做好工作：

一、必须把各级领导班子建设作为党建工作的“龙头”，努力形成带领群众奔小康的“火车头”

全面建设小康社会关键是在党，关键在人，核心在于建设能够带领群众奔小康的领导班子。必须把基层领导班子建设作为党建工作的“龙头”，切实抓紧抓实。

建设学习型班子，提高综合素质。在镇村领导班子中组织开展“争创学习型班子、争当学习型干部”活动，引导镇村领导干部兴起学理论、强素质的热潮，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。坚持把深入学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想放在首位，领会精神实质，理解科学内涵，增强把握大局的能力。学习wto知识和市场经济规律，努力提高班子成员的综合素质，适应未来经济发展的需要。在学习中，充分发挥党校和镇党委学习中心组的作用，搞好自学和集中学习；借鉴和运用“三讲”教育和“学教”活动的成功经验，把分散自学与集中讨论，一般通读与重点精读、个人撰写体会与集体交流、严格考核与接受群众检验结合起来，努力增强学习的效果。

加强组织建设，优化班子结构。以学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》为契机，建立与经济发展相适应的干部管理机制，进一步拓宽用人渠道，为优秀人才脱颖而出创造条件。坚持德才兼德和任人唯贤的原则，对那些思想政治素质好、科学文化水平高、组织领导能力强、政绩突出、群众公认的经济能人和村（街）干部，要大胆提拔任用。要辩证地认识和处理干部选拔任用中的政策问题，既要充分发挥优秀年轻干部的才智，又要充分调动各个年龄段干部的积极性，在村级班子中形成合理的年龄配备；既要重视选拔高知识层次人才，又要注意选拔那些通过刻苦自学、长期积累、确有真才实学的人才。

加强实践锻炼，提高实际工作能力。实践是锻炼和提高干部的最好学校。基层党组织要有意识地选派具有发展潜力的年轻人到困难大、环境艰苦、矛盾比较集中的地方摔打磨炼，到急难险重的重要岗位去经受锻炼和考验，磨练意志；党员领导干部要主动深入基层，沉到农村基层一线，抓重点、盯关键，了解情况，解决矛盾；虚心向群众学习，从群众的实践中汲取营养；善于总结反思，发扬成绩，克服不足，使思想不断升华，能力和水平不断提高，真正担负起带领群众全面建设小康社会的重任。

二、必须把经济发展作为党建工作的立足点，切实围绕经济抓党建、抓好党建促经济

发展是硬道理，发展是解决经济社会生产中各种矛盾和问题的重要基础，是实现全面建设小康社会目标的根本途径，离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度优越性和实现民富国强都无从谈起。坚持把发展作为党建工作的立足点，是党实现小康社会目标对农村基层党组织提出的基本要求。基层党组织必须围绕农村经济发展抓党建，发挥基层党组织的思想优势、政治优势和组织优势，推动村（街）在全面建设小康社会进程中实现跨越式发展。

发挥思想政治工作优势，树立与时代相适应的发展观。村街要谋求大发展，跟上全面建设小康社会的时代列车，就必须发挥思想政治工作和宣传舆论的优势，教育引导广大干部群众，从着眼促进改革、发展、稳定新的实践出发，掀起新一轮解放思想的新高潮，冲破一切妨碍改革发展的旧思想，树立与时俱进相适应的新观念。只有这样，才能抓住机遇，加快发展。当前，重点要从三个方面进一步解放思想，转变观念。一是坚持与时俱进、开拓创新，克服盲目乐观、故步自封、小富即安的瞬息万变的自满情绪；二是摒弃墨守成规、照抄照搬、一成不变的思维定势；三是改变因循守旧、求稳怕乱、不思进取的精神状态，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，着力于开拓创新的实践。

三、必须把坚持发扬艰苦奋斗的优良传统作为党建工作的重点，教育党员干部发扬艰苦奋斗作风

全面建设小康社会的宏伟目标，要求全党同志进行长期的艰苦奋斗。农村基层党组织要认真贯彻落实胡锦涛总书记到西柏坡考察工作时的重要讲话精神，把坚持发扬艰苦奋斗的优良传统作为党建工作的重点，教育党员干部牢记“两个务必”，始终坚持发挥艰苦奋斗的优良作风。

精神状态。

其次，要教育党员干部在工作中艰苦奋斗。教育和引导党员干部脚踏实地，埋头苦干，坚韧不拔，扎扎实实地做好每项工作。一是勤于思考，勇于探索，创造性地开展工作，克服照抄照搬，不动脑筋，当收发室、传声筒的本本主义；克服以文件贯彻文件，以会议贯彻会议的形式主义。二是深入基层，亲临现场，调查研究，解决问题，反对走马观花、晴蜓点水式的工作方法。现在有的干部作风不实，下基层如同皮球掉在水井里一一浮在上面，热衷于“身入”办公室听汇报、提要求，不愿“心入”现场了解真实情况，解决突出问题，以至于造成“中间梗阻”，严重背离艰苦奋斗精神，必须坚决予以反对。

第三，要教育党员干部在作风上艰苦奋斗。作风建设的核心是保持同人民群众的血肉联系。农村基层党组织要按照胡锦涛总书记的要求，牢固树立群众观念，始终把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准；不断改进工作方法，把做好服务与做好耐心细致的思想工作结合起来，变“冷面孔”为“热心肠”，做到尊重人、理解人、关心人，循循善诱，以理服人‘心系群众，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需。坚持每年为人民群众办几件好事、实事，解决人民群众关心的难点、热点问题；经常深入村街、农户，听群众的呼声，解群众的忧愁。

第四，要教育党员干部在生活上艰苦奋斗。然而，当前部分党员认为，现在物质条件改善了，无须再艰苦了，享乐主义的思想和情绪有所抬头，在工作上表现为讲排场，盲目攀比；在生活上表现为讲档次，奢侈消费，如吃饭到宾馆，穿衣讲名牌；还有的甚至追求感官刺激，进出高档娱乐场所，过着纸醉金迷的生活。基层党组织必须针对部分党员干部中不健康的思想和情绪，加强教育引导，使大家特别是领导干部树立正确的苦乐观、幸福观、发挥中华民族勤劳勇敢、艰苦奋斗的优良传统，永葆共产党人艰苦奋斗的政治本色，吃苦在前，享乐在后，廉洁自律，自觉抵制享乐主义、拜金主义歪风的影响。

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