年
级
三
学
科
语文
章(组)
一
学习内容
《童年游戏》
单元内容
分
析
本单元有四篇课文和语文百花园一组成。四篇课文分别是精读课文《葡萄叶的梦》《吹泡泡《蜗牛》和略读课文《父亲、树林和鸟》。
这四篇课编排了一组记述童年生活的诗歌和叙事散文作课文。本单元课文内容多为作者对印象深刻的童年生活片段的描述,充满了童真、童趣,学生读起来有较强的亲切感。课文语音生动流畅,节奏感强,有助于学生培养语感,积极语言,潜移默化地感受到热爱生活,热爱大自然、奋发向上的情感教育。
单元学情
分
析
三年级学生已经具备了一定的自主识字能力,在课堂上应加大学生的自主学习的时间,教师加强词语积累与运用的练习。教学中侧重于结合文章内容理解词语的训练。在上个学期学生已基本掌握了几种段的结构,本学期可以向篇章的结构过渡,引导学生能够按事件的发展顺理清文章结构。本单元很多文质兼美的篇章,在阅读教学中,应侧重于朗读的训练,可采用想象读、体验读、配乐读等多种读的形式。在阅读教学中,同样要注意语言文字的训练,教师可利用比较、填空等多种方法来训练学生语言的理解与运用。
学习目标
1.会认42个字,会写38个字。
2.正确、流利的朗读课文,读书诗歌的节奏和感情,背诵诗歌和部分课文段落。
3.学习联系上下文理解词语和句子的意思,体会句子表达的情感,理解课文内容,感受作者笔下儿童生活丰富多彩,培养热爱生活、热爱自然的情感。
4.感受作者对事物的细致描写,了解作者如何把一些日常生活经历具体的,又是如何把自己的感情表达清楚。
5.通过口语交际和习作练习,学习如何将玩游戏的过程说清楚、写清楚,说写结合,逐步提高口语表达能力和习作能力。
学习重难点
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。了解诗歌内容,背诵诗歌。
2,生字、词的读写。
3.对本单元课文的理解和习作
学习时数
11课时
课时分配
课
题
课时
1、《葡萄叶的梦》
2、《吹泡泡》
3、《蜗牛》
4、*《父亲、树林和鸟》
百花园一