部编道德与法治中考时事热点：大力弘扬工匠精神

部编道德与法治中考时事热点：大力弘扬工匠精神

材料一

2022年3月2日，由中华全国总工会和中央广播电视总台联合举办的2021年“大国工匠年度人物”发布活动，在广州揭晓评选结果。艾爱国、陈兆海、卢仁峰、张路明、徐立平、洪家光、刘丽、刘湘宾、周建民、刘更生十位工匠榜上有名。

材料二

10位“大国工匠年度人物”分别是湖南华菱湘潭钢铁有限公司焊接顾问艾爱国，中交一航局第三工程有限公司工程测量工陈兆海，内蒙古第一机械集团有限公司焊工卢仁峰，广州海格通信集团股份有限公司无线电通信设计师张路明，中国航天科技集团有限公司四院7416厂班组长徐立平，中国航发黎明工装制造厂数控车工洪家光，大庆油田有限责任公司第二采油厂第六作业区48队采油工刘丽，中国航天科技集团九院7107厂数控铣工刘湘宾，中国兵器淮海工业集团有限公司十四分厂工具钳工周建民，北京金隅天坛家具股份有限公司龙顺成公司工艺总监刘更生。他们来自国防军工、装备制造、建筑、通信、传统工艺等多个行业，都是所在行业的顶尖技术技能人才，是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。

材料三

由中华全国总工会主办，广东省总工会、深圳市人民政府、中国职工技术协会承办的首届大国工匠创新交流大会以“互联网+展会”模式，于4月27~29日举办。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，强调技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。各级党委和政府要深化产业工人队伍建设改革，重视发挥技术工人队伍作用，使他们的创新才智充分涌流。

说明、列举、目的类问题

1.请你简要阐释劳模精神、劳动精神、工匠精神与民族精神的关系。

劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神的具体表现，是对民族精神的丰富和发展。

2.劳模精神、劳动精神、工匠精神的实质是什么？

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

3.结合工匠精神和自身实际，请你谈谈怎样的一生是值得的。

能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。

4.你认为“大国工匠”具有哪些宝贵的品质？

爱岗敬业，无私奉献，勇于创新，具有高度的社会责任感、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒、精益求精、开拓进取、艰苦奋斗等。

原因、意义类问题

1.运用劳动的知识分析为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。

①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉；②人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命中的一切辉煌都是通过劳动铸就的；③每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者；⑤正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；⑥我们国家所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

2.结合所学知识，请你谈谈大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的必要性。

①劳模精神、劳动精神、工匠精神是民族精神在新时代的具体体现，是中华民族精神的一部分，我们今天仍需要这种精神。②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

启迪、感悟、评析类问题

1.谈谈习近平的贺信对我们成才报国有哪些启示。

①努力学习，立志成才，树立远大理想和抱负，肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。②培养劳模精神、劳动精神、工匠精神，精益求精，坚持不懈，勤劳勇敢，自强不息。③增强创新意识，培养创新能力，树立敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。④提高社会实践能力，积极参加小发明、小创造等活动。

2.了解工匠们的事迹后，你有哪些感悟？

要把个人理想和国家、社会的需要结合起来；在平凡的岗位上脚踏实地，艰苦奋斗；多做对他人、社会有价值、有意义的事情；在自己的工作岗位上执着追求、刻苦钻研、精益求精。

做法、建议、倡议类问题

1.结合大国工匠的事迹分析，我们应该如何做好职业准备？

①向“大国工匠”学习，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

2.结合“大国工匠”的从业生涯，谈谈我们应该怎样服务和奉献社会。

①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

3.我们应如何从现在起，为将来成为一名新型劳动者做准备？

我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

4.中国梦的实现需要青春的担当，你认为“青春的担当”应该具有哪些优良品质？

①树立远大理想，艰苦奋斗；②增强社会责任和使命感，勇于担当；③珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，提高科学文化素养；④培养创新意识，提高创新能力，勇于实践；⑤关心国家发展，无私奉献，报效祖国；等等。

5.匠心筑梦，铸就精彩人生。作为中学生，我们应怎样向“大国工匠”学习，活出生命的精彩？

用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢的态度对待我们的学习和工作，实现自我价值；在别人需要帮助时，付出自己的爱心；脚踏实地，在生活中一点一点的建构自己的人生；运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值；不断使生命充盈起来；拒绝冷漠，关切社会；在平凡中闪耀伟大；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；等等。