语文S版六年级上册第三单元第13课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷

语文S版六年级上册第三单元第13课《“精彩极了”和“糟糕透了”》同步练习A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题

(共20题；共105分)

1.（4分）写出反义词。

精彩—________      敬仰—________

谨慎—________      慈祥—________

2.（6分）读一读，写一写。

①在yǔ

zhòu________飞船里，水

shī

qù________了zhòng

liàng________。

②在飞船里洗澡可不是一件

róng

yì________的事。

③科学家把yù

shì________做成一个密封yù

tǒng________。

3.（9分）物以类聚（含有比喻义的成语）。

挺拔如________    清凉如________   浩瀚如________

凝滑如________    心急如________   水平如________

岁月如________    日月入________   健步如________​

4.（5分）我会填。

坐

座

①小女孩________在自己的________位上看电影。

②这________山真高啊！

怪模怪样

一模一样

③这对孪（luán）生姐妹几乎长得________。

④阿龙________地吐吐舌头，转身溜了。

5.（3分）根据课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词语，依次填在下面的横线上

得意

信任

醒悟

悔恨

失望

思想感情变化过程是：________→________→________

6.（2分）“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度说明：

母亲对“我”________，父亲对“我”________。

7.（5分）课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，作者为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？请选取课文中原句回答。

8.（5分）说一说。

机器猫

青青抱着机器猫，猫眼闪闪像灯泡。

请它吃饭不张口，请它休息不睡觉。

送它鱼儿头摇摇，一见老鼠忙捉牢。

机器猫呀顽皮猫，机器猫呀有功劳。

下面有三个问题，请你选择一个感兴趣的回答。

①机器猫与真猫相比，有什么不同的地方？

②“有功劳”这个夸奖，是针对机器猫什么说的？

③这种机器猫有没有可能造出来，为什么？

9.（8分）在横线上填上合适的词。

________地誊写

________地把握

________地放好

________的鼓舞

________的花体字  ________的出发点

________的断言

________的歌声

10.（5分）我能修改下面的病句。

①昨天下午，我在姑姑家玩了一整天。

②张利克服了自己的错误。

③朱萌和李雷出席了这次作文比赛。

11.（5分）我能按要求改写句子

我敬仰我的父亲

①改成反问句：

②改为双重否定句：

③改为疑问句：

12.（8分）我是拼音小能手。

bù

zhì

jǐn

shèn

téng

xiě

fēn

qí

________

________

________

________

zì

háo

cí

xiáng

qǐ

dí

měi

miào

________

________

________

________

13.（5分）联系《“精彩极了”和“糟糕透了”》的上下文，理解下列句子。

我感到庆幸——在我成长的过程中，既有不吝赞扬、精心呵护我自信心的母亲，又有直言不讳、严格要求我的父亲，是他们教会了我如何面对各种各样的“肯定”与“否定”。

14.（5分）抄写词语

祠者

卮酒

饮酒

15.（5分）照样子，用划线的词语造句。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

16.（5分）缩写句子。

①整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。

②我谨慎的把握住我生活的小船。

③在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

17.（5分）把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

18.（5分）作者用了哪些方法来说明两种民居的特点？举例说明。

19.（5分）修改病句

妈妈的意思是让你一个人独自去医院。

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①我怎么能忘记老师的关爱呢？

②春天一到，冰不就化开了吗？

二、阅读题

(共4题；共26分)

21.（11分）阅读理解

秋姑娘

秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

（1）你能写出和下列词语意思相近的词吗？

美丽—________

香甜—________

（2）仔细读儿歌，然后填空。

苹果是它的________

葡萄是它的________

红枣是它的________

风铃是它的________

（3）秋天还有什么水果成熟了？写一两种。

22.（5分）阅读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题：如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”？

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

23.（5分）读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，根据课文理解回答

学完这篇课文后，你有什么启示？

24.（5分）阅读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段，回答问题：为什么我越来越体会到当初是多么幸运？（用课文中的语段回答）

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

参考答案

一、基础题

(共20题；共105分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读题

(共4题；共26分)

21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、