部编版二年级下学期语文期末素养形成卷 D卷

部编版二年级下学期语文期末素养形成卷

D卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用

(共7题；共8分)

1.（1分）书法展示台。

乘

容

桌

影

须

抓

________

________

________

________

________

________

2.（1分）根据意思写词语。

（1）你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。________

（2）没有边际。形容范围极为广阔。________

（3）因人胜过自己而产生忌恨的心理。________

3.（1分）想一想,连一连。

元宵节________

赛龙舟

长城长________

看花

冠必正________

珠峰耸

过端午________

纽必结

酸溜溜的________

西瓜

甜津津的________

话梅

油腻腻的________

核桃

硬邦邦的________

红烧肉

4.（2分）看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

（1）

niǎo

ér________．

（2）

nǎi

nǎi________．

（3）

hóu

zi

________．

（4）

mèi

mēi________．

5.（1分）下列说法不正确的一项是（）

A

.“天下英雄，唯使君与操尔”，这里的“英雄”指刘备与曹操。

B

.太阳神阿波罗快乐、聪明，拥有阳光般的气质，主管光明、音乐、医药等方面。

C

.《老人与海》中的老人好不容易制服了大马林鱼，在返航途中又和鲨鱼进行了惊险的搏斗。

D

.《城南旧事》中，爸爸参加英子的毕业典礼，看到英子代表全体同学领毕业证书，并且

致谢词，非常自豪。

6.（1分）既抒发和友人的深情厚谊，又对友人品格、才能高度赞美的诗句是（）

A

.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

B

.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C

.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D

.至今思项羽，不肯过江东。

7.（1分）刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。正如古人所说：（）

A

.“好问则裕，自用则小。”

B

.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

C

.“智能之士，不学不成，不问不知。”

D

.“人非生而知之者，孰能无惑？”

二、阅读理解

(共2题；共4分)

8.（3分）阅读短文，回答问题。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,（héng

kuà）________在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种（shè

jì）________,在建桥史上是一个（chuàng

jǔ）________,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

（1）根据拼音,在文中横线上写词语。

（2）这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。

（3）这段话的第二句运用了________的说明方法。

（4）这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用双横线和波浪线在文中画出来。

（5）“拱形”中的“拱”的意思是（）

A

.拱手;

B

.肩膀向上耸;

C

.向外钻或顶

D

.建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。

9.（1分）看拼音写词语。

gōng________敬

谨shèn________

规jū________不wéi________fàn________

tǎo________fá________

抗jù________

wáng________国

身juān________xiàn________

三gù________máo________wū________

厅táng________

请zhū________gě________

举jiàn________

选zé________

称bà________

把身fān________

三、语言表达

(共1题；共3分)

10.（3分）根据课文内容，完成练习。

（1）选择填空，并体会人物内心。

慢吞吞地

深深地

默默地

早早地

①英子向大家________鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

②她很文静，总是________坐在教室的一角。

③英子犹豫了一会儿，________站了起来，眼圈红红的。

④上课前，她________就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。

Ⅰ从“默默地”“慢吞吞地”这些词语中，我体会到英子是一个________的女孩。品读第③句，我猜测英子可能在想：________；品读第④句，我猜测英子可能在想：________。

Ⅱ从掌声中，我体会到了同学们对英子的________和________，英子也因此变得________。

（2）根据课文内容填空。

本文讲述了一个感人的故事。文中的小女孩英子原来非常________，同学们的第一次掌声是对她的________。当她讲完故事后，同学们的第二次掌声是对她的________。从此，她变成一个活泼开朗的女孩。课文按照________顺序叙述了这个过程。

参考答案

一、基础运用

(共7题；共8分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、二、阅读理解

(共2题；共4分)

8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、三、语言表达

(共1题；共3分)

10-1、10-2、