人美版美术一年级下册《花的世界》教学设计
课题
19.花的世界
单元
第十九单元
学科
美术
年级
一年级
学习
目标
1．知识与技能：学会欣赏自然、生活、艺术作品中的花卉，并了解它在生活和艺术中的作用。发现花卉的形态、颜色特点，选择多种材料制作出或画出各种各样的花朵装扮自己和教室。
2．能力目标：通过观察、体验和比较，发现花头、花叶的不同特点。通过教师示范、实践体验学会用纸工、泥工和绘画的方法表现花卉。在交流、欣赏、探究、创作等活动过程中感受花的美好品性。
3．情意目标：通过品味花卉的外在美和品格美，激发起对花朵的喜爱之情，能积极地用美术表现方法装点自己的生活，树立追求美和创造美的意识。
重点
探索花卉在生活中和艺术作品中的作用，发现花卉形态美与品格美，用多种材料、多种形式绘画或制作花卉，打扮自己，装饰教室。
难点
巧妙地用材料特性表现出花的特点。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、引入：
出示视频：鲜花盛开引入本课
说一说，视频中展现了什么内容？
多媒体出示课题，板书课题：动物乐园
观察欣赏回答
激发学生学习兴趣和学习欲望
讲授新课
二、新授
1.引导启发
出示问题：说一说你认识的花有哪些？它们分别是什么季节开花？
2.探究学习
①欣赏花卉。
分别欣赏：牡丹、梅花、蕙兰、杜鹃花、君子兰是我们家乡长春市的市花。开花期大多都在春节元旦期间，花期比较长。象征着典雅与端庄。
吉林省的省花是大丽菊。
②作品欣赏
花蓝图（中国画）宋代
李嵩
李嵩作品鲜花不但生动逼真，而且娇艳富贵，同时展现了我国古代插花艺术高超技艺。有蜀葵、栀子、百合、广玉兰、石榴等，色彩有白、红、粉、淡黄。观察作品中的鲜花除了品种、色彩不同外，还能发现其他的不同吗？花头、花叶不同（欣赏各种花）
③观赏生活与艺术中的花
中国是世界上花卉种类最丰富的国家之一，中国人自古有以来就有爱花、养花的传统美德。中国的候选国花有梅花、牡丹、菊花、兰花等。
④学生作品欣赏
⑤郁金香的制作方法：折花朵、折花叶、粘贴完成小组讨论学习后讲解制作方法
三、艺术实践：
（出示课件图片及音乐）提出创作要求：用你喜欢的一种形式表现花制作的花，用来打扮自己或者装饰教师绘画的花，下面要写出花的名字颜色和花开的时间，并和全班同学一起举办一个花展（安全使用剪刀）
教师指导制作
四、评价总结：
自评：说一说自己的作品制作或者绘画了哪种花？用了那些颜色？
互评：说一说小朋友的作品谁表现的最好看？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
思考回答
说出花名
倾听学习
欣赏画家作品并回答
观察作品回答
欣赏作品
小组讨论学习
学习制作方法
根据作业要求进行制作
组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品
总结学习内容
加强学生对生活事物的观察
拓宽学生学习知识，让学生学会倾听
提高学生欣赏能力和审美能力
做到艺术联系生活实际，培养学生观察能力
提高欣赏能力
加强小组合作学习。方法进行创作
激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣
提高语言组织、表达能力。
提高学生评价能力和审美能力
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习学生学习认识了各种花卉，了解了花卉的开放花期，有什么象征意义，欣赏绘画中的作品，欣赏生活与艺术中的花，感受花给我们带来的美感，欣赏学生作品，学习郁金香的制作方法，动手制作一朵郁金香，通过艺术实践采用自己喜欢的方式创作出非常美丽的作品。
板书
19.花的世界
丹、梅花、蕙兰、杜鹃花
郁金香的制作方法：折花朵、折花叶、粘贴完成
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