运动和力单元复习—常考题型
模块一
惯性的应用
例题精讲
【例1】★
在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是()
A．
短跑运动员跑到终点后不能立即停下来
B．
跳远运动员要助跑一段距离才起跳
C．
投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动
D．
短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地
考点：
惯性．
解析：
A、短跑过程中，运动员具有较大的速度，当到达终点时，由于惯性，运动员还要保持原来较大的速度向前运动；
B、助跑是为了使自己处于运动状态，当起跳时，由于惯性，运动员会跳的更远；
C、铅球在离手前就处于运动状态，当离开手后，由于惯性，铅球会继续向前运动；
D、短跑运动员在起跑时，都用脚向后用力蹬地，是利用物体间力的作用是相互的，利用地面的反作用力，与惯性无关．
答案：
D
【测试题】
物体的惯性有利有弊，下面四种现象中有弊的是()
A．
把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
B．
汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒
C．
用铲子将沙抛到运沙车上
D．
抓住衣服用力上下甩几下，可以去掉衣服上的尘土
考点：
惯性．
解析：
A、把松了锤头的锤柄在硬地面上撞击几下，是因为锤头由于惯性要保持原来向前的运动状态，锤头就紧套在锤柄上，本选项是利用惯性的，故不符合题意；
B、汽车刹车时，站在车内的人由于惯性会向前倾倒，容易撞到汽车内壁上，本选项是惯性带来的危害，故本选项符合题意；
C、用铲子将沙抛到运沙车上，是利用了惯性，故本选项不符合题意；
D、抓住衣服用力上下甩几下，是利用了惯性，可以去掉衣服上的尘土，故本选项不符合题意．
答案：
B
【例2】★★
(多选)一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是()
A．
列车突然向右启动
B．
列车突然向左启动
C．
列车向右运动时突然刹车
D．
列车向左运动时突然刹车
考点：
惯性现象．
解析：
A、列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意；
B、列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；
C、列车突然向右刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故该选项符合题意；
D、列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故该选项不符合题意．
答案：
BC
【测试题】
生活中惯性现象无处不在，下列说法正确的是()
A．
物体运动时具有惯性，静止后惯性消失
B．
司机驾驶要系安全带，是为了利用惯性
C．
汽车突然开动时，由于惯性人会前倾
D．
“车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来危害
考点：
惯性现象．
解析：
A、物体运动和静止时都有惯性，A错误；
B、司机驾驶要系安全带，是为了防止惯性带来的危害，B错误；
C、汽车突然开动时，由于惯性人会保持原来的静止状态，向后倒，C错误；
D、“车未停稳，请勿上下”是为了防止惯性带来的危害，D正确．
答案：
D
模块二
平衡力与相互作用力的判别
一、知识点
平衡力与相互作用力的区别：
相互作用力
平衡力
相同点
大小
大小相等
方向
方向相反、作用在一条直线上
不同点
作用对象
分别作用在两个物体上
同时作用在一个物体上
作用时间
同时产生、同时消失
没有时间关系
作用效果
一般产生不同的效果
使物体保持平衡
例如，物体放在桌子上，物体对桌子的压力和桌子对物体的支持力是相互作用力．
例如，物体放在桌子上，物体所受重力和桌子对物体的支持力是一对平衡力．
二、例题精讲
【例3】★★
如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是()
A．
绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B．
绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．
地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力
D．
绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
考点：
平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分．
解析：
A、绳拉牛的力和牛拉绳的力是一对相互作用力．不符合题意．
B、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力．符合题意．
C、地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对相互作用力．不符合题意．
D、绳拉牛的力和地面对牛的摩擦力是一对平衡力，大小相等．不符合题意．
答案：
B
【测试题】
如图所示，物体A放在物体B上，然后一起放在水平地面上静止，下列说法正确的是()
A．
B对桌面的压力等于B的重力
B．
B对地面的压力和B受到地面的支持力是一对平衡力
C．
B对地面的压力大小等于A和B的重力之和
D．
A受到B的摩擦力和B受到A的摩擦力是一对相互作用力
考点：
平衡力和相互作用力的区分．
解析：
A、B物体对桌面的压力等于A和B的重力之和，故A错误；
B、B物体对桌面的压力和桌面对B物体的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误；
C、B对地面的压力大小等于A和B的重力之和，故C正确．
D、因为物体A和物体B一起放在水平地面上静止，它们之间没有相对运动的趋势，所以A物体与B物体之间没有摩擦力，故D错误．
答案：
C
模块三
受力情况与运动状态分析
例题精讲
【例4】★★
如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是()
A．
小球不受力
B．
小球受平衡力
C．
小球受非平衡力
D．
小球只受重力
考点：
平衡状态的判断；物体运动状态变化的原因．
解析：
地球表面上的物体没有不受力作用的，因此空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用；
小球在水平面内做的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用．
答案：
C
【测试题】
甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，则()
A．
甲队拉绳子的力较大
B．
乙队拉绳子的力较大
C．
两队拉绳子的力合力为零
D．
以上都不对
考点：
平衡状态的判断．
解析：
甲、乙两队人在拔河比赛时，甲队将乙队匀速拉了过来，说明此时绳子处于平衡状态，所以两队拉绳子的力是一对平衡力，所以这两个力的合力为零，故只有选项C的说法正确，符合题意．
答案：
C
【例5】★★
观察如图中四个具体情景，四个选项中说法正确的是()
A．
(a)小车一定处于匀速直线运动状态
B．
(b)小车一定是在突然起动
C．
(c)小车有可能处于静止状态
D．
(d)小车有可能正在以5m/s的速度作匀速直线运动
考点：
惯性在实际生活中的应用；平衡状态的判断．
解析：
A、图(a)所描述的情况，小车处于静止或匀速直线运动状态，所以只能说小车“可能”处于匀速直线运动状态，但不能说“一定”处于匀速直线运动状态．故A错误．
B、图(b)所描述的情况，也有可能是小车受到牵引向右运动时突然减速，在这种情况下，物体由于惯性，还要保持原来向右的运动状态，所以也会向右侧倾倒．所以说(b)小车“一定”是在突然起动的说法是错误的．
C、图(c)所描述的情况，小车有可能处于静止状态，也有可能处于匀速直线运动状态．故C正确．
D、如果(d)小车正在以5m/s的速度作匀速直线运动，那么，此图所示杯内的液面应该保持水平状态．故D错误．
答案：
C
【测试题】
甲乙两伞兵在空中匀速下降，两人(包括装备)的总质量相等．甲下降的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是()
A．
3：5
B．
2：5
C．
5：3
D．
1：1
考点：
平衡状态的判断．
解析：
两人(包括装备)的总质量相等，根据G＝mg可知，两人(包括装备)的重力相等．
甲以3m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．
乙以5m/s匀速下降时，阻力和重力是一对平衡力，阻力等于重力．
故甲乙受到的阻力之比是：F甲：F乙＝1：1．
答案：
D
【例6】★★
小车受到向东的600N拉力作用在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小200N时，小车会()
A．
向西运动
B．
仍向东运动，但速度减小
C．
停下来
D．
向东加速行驶
考点：
平衡状态的判断．
解析：
小车受到水平向东600牛的拉力在水平道路上匀速向东前进，可知小车受到的阻力与拉力是一对平衡力，大小等于拉力等于600N，方向向西；
当拉力减小200牛时，合力向西，由于惯性，小车仍向东运动，但做减速运动．
答案：
B
【测试题】
如图所示，箱体内有一弹簧，下端挂有一物体，若整个箱体由向下匀速运动变为向下减速运动时，弹簧的长度将()
A．
变长
B．
变短
C．
不变
D．
无法确定
考点：
平衡状态的判断．
解析：
开始，匀速运动，弹簧拉力等于物体重力
向下减速运动时，加速度向上，合力向上，弹簧拉力大于物体重力，所以弹簧长度变长．
答案：
A
模块四
受力分析提高
例题精讲
【例7】★★
如图，物体在水平力F的作用下静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑．当水平力F减小为0时，物体所受的墙面对物体的阻力大小()
A．
减小为原来的B．
和原来的一样
C．
增大为原来的2倍
D．等于0
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
当水平力F减小为0时，物体和墙之间没有压力，所以不存在摩擦力．
答案：
D
【测试题】
用绳子分别系住两个质量相等的物体，让它们在竖直方向上做匀速直线运动．其中一个以1米/秒的速度匀速上升，绳子对它的拉力为F1，另一个以2米/秒的速度匀速下降，绳子对它的拉力为F2，则()
A．
F1＝0.5F2
B．
F1＝F2
C．
F1＝2F2
D．
无法比较
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
当物体以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F1＝G；
当物体以2m/s的速度匀速下降时，仍然处于平衡状态，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F2＝G．
因为两个物体的质量相等，所以两个物体的重力也相等，即F1＝F2．
答案：
B
【例8】★★
如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为12N，乙的示数为13N，则下列判断错误的是()
A．
物体M受到的合力为零
B．
M受到的摩擦力为1N，方向是水平向左
C．
拉力F1与F2是一对平衡力
D．
物体M的重力不做功
考点：
平衡状态的判断．
解析：
A、因为物体M作用匀速直线运动，则M受到的合力为零，故A正确；
B、物体M受到的合力：F＝F乙－F甲＝13N－12N＝1N，方向水平向右，根据二力平衡的条件可知，物体M受到的摩擦力水平向左，大小也为1N，故B正确；
C、拉力F1与F2的大小不相等，则拉力F1与F2不是一对平衡力，故C错误；
D、因为物体M在竖直方向上没有移动距离，因此重力没有做功，故D正确．
答案：
C
【测试题】
小强的左、右两手分别竖直握着质量相等的甲、乙两只瓶子，甲瓶表面较为光滑，乙瓶表面较为粗糙，甲瓶与手的摩擦力是F1，乙瓶与手的摩擦力是F2，若两只瓶子都处于静止状态，则F1与F2的大小关系是()
A．
F1＞F2
B．
F1＝F2
C．
F1＜F2
D．
无法确定
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；
故本题中质量相等的甲、乙两只瓶子，所受重力相等，它们受到的静摩擦力等于重力；故B正确，ACD错误．
答案：
B
【例9】★★
在图中，不考虑绳子的重力，物体重40牛，滑轮重2牛，钩子1、钩子2和钩子3承受的拉力分别是()
A．
20牛、20牛、40牛
B．21牛、21牛、20牛
C．
21牛、21牛、40牛
D．42牛、40牛、40牛
考点：
二力平衡条件的应用；力的合成与应用．
解析：
由图知，此为动滑轮，由2段绳子承担物重，所以F1＝F2＝(G物＋G动)＝
×(40N＋2N)＝21N；
物体静止，拉力F3与物体的重力平衡，所以F3＝G＝40N．
答案：
C
【测试题】
悬挂在弹簧测力计下重为G的物块，分别在力F1、F2作用下的运动路程S和时间t的图象如图所示，则关于力F1、F2的大小关系正确的是()
A．
Fl可能大于F2
B．
Fl一定大于F2
C．
Fl可能等于F2
D．
Fl一定等于F2
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
由图象可知：1、物块在F1作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1，则F1＝G．
2、物块在F2作用下静止，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2，则F2＝G．
由以上分析可知：F1＝F2．
答案：
D
【例10】★★★
如图所示，质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，若将力F作用在物体上，使它竖直匀速向上运动，则F为()
A．
mg
B．
2mg
C．
0
D．
无法判断
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
质量为m的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑，此时所受摩擦力方向竖直向上，则摩擦力与物体的重力是一对平衡力，所以f＝mg．
若力F使物体匀速上升，此时物体所受摩擦力竖直向下，但摩擦力的大小不变，所以F＝f＋mg＝2mg．
答案：
B
【测试题】
如图所示，物体重G＝10N，作用在物体上的力F＝40N，且F与墙壁垂直，这时墙壁受到的压力大小是()
A．
10N
B．
40N
C．
30N
D．
50N
考点：
二力平衡条件的应用．
解析：
根据二力平衡的知识可以知道，竖直方向上的重力和摩擦力是一对平衡力，水平方向的压力与重力无关，墙受到的压力物体把由物体传过来的，等于物体受到的压力，等于40N．
答案：
B
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