2019-2020学年上学期六年级语文月考检测卷

2019-2020学年上学期六年级语文月考检测卷

一、读拼音,写词语。

1.台上那个年轻的zhènɡ

wěi()略显xiū

sè(),讲话的内容gǔ

wǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi

ténɡ()了起来。

2.páo

xiào()的江水从xuán

yá()峭壁上冲下来,映入yǎn

lián()的是漫天的云烟,令人yìn

xiàng()深刻。

二、把下面的词语补充完整,再选词填空。

（）笔生花

斩钉（）铁

轻歌（）舞

画龙点（）

技高一()

字正（）圆

别出心()

惟妙惟（）

(1)只要在日常生活中注意积累,写作时就能做到

.(2)公园里,那怪石嶙峋的假山矗立在水池中央,一只雕刻得的百灵鸟立在一旁,真让人流连忘返.三、选择恰当的词语填空。

果断　武断　夸夸其谈　滔滔不绝

1.李晓明办事非常(),从不犹犹豫豫的。

2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是（）,说个没完没了。

四、判断下面的句子运用了什么说明方法,写在括号里。

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200具。（）

2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

（）

3、如1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。（）

4、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

5、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（）

五、根据要求,完成句子练习。

1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)

(1)改肯定句:

(2)改反问句:

2.读句子,回答问题。(2分)

“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?

3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)

锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者.4.下面句子中加点的词语能否去掉?说说理由。(2分)

一是适合生物生存的温度，一般在应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。

5.按照下面的提示,写一组排比句。(2分)

这里的山千奇百怪,形态万千。

六、积累运用。

3.五色：,。

4.如今直上银河去,。

5.儿童相见不相识,。

七：口语交际：说服校长，在学校组织一次义卖活动。

(5分)

八、阅读感悟。

(一)课内阅读。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（）的地方升起来；（）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的（）……

1、按原文填空。2分

2、下面不是比喻句的一句是（）2

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，3、用“”在文中画出实在事物，用

“～～”划出联想的内容。24、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（4分）

(1)

(2)

(3)

借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而，时而，时而

5、为什么说盲姑娘

“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？2

(二)课外阅读。

山　　雨

来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。

先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——

沙啦啦,沙啦啦……

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石

每一片树叶

每一丛绿草

都变成了奇妙无比的琴键

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指

弹奏出一首又一首优雅的小曲

每一个音符都带着幻想的色彩

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——

叮——咚——叮——咚……

仿佛是一场山雨的余韵。

1.在括号中填入恰当的量词。(2分)

一()歌谣　　一()岩石

一()树叶　　一()音符

2.读选文第5自然段,理解填空。(4分)

作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“　　　　　　　　”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“　　　　　　　　”,将此时的雨声联想成“　　　　　　　　”,形象生动地写出了山雨的　　　　　　　　美。

3.选文是按照什么样的顺序来写的?(2分)

4.选文主要写了什么？表达了作者什么样的思想感情?

(4分)

5.默写一首描写雨景的古诗。(2分)

6、请试着给加横线的段落加标点。3分

九、习作平台。

在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。